竊讀記的讀書心得體會 篇1
今天，姜老師教了一篇課文，題目是《竊讀記》。讀了全文，我的思緒很多很多。
這篇課文主要寫了：“我”因買不起自己喜歡的書，便在放學後急匆匆地趕到書店，偷偷地讀書，直到天黑才依依不捨地離開。有時候，“我”藏身於眾多顧客之中，匆忙而貪婪地閲讀;有時候“我”以下雨為藉口，享受閲讀的快樂。
我覺得作者很偉大。她不怕被店員或老闆發現而受到訓斥和驅趕。因為作者對書的熱愛，讓她肯放棄一切，就算旁邊飯店飄來的菜香強烈地刺激着她的飢腸。
作者非常熱愛讀書，我和她一樣，也非常地喜愛讀書，因為我知道：讀書不僅能增長知識，開闊眼界，開啟智慧，而且會使一個人的精神和心靈健康地成長。
閲讀本文，我不僅感受到了“竊讀”的滋味——與書相逢的驚喜，匆忙竊讀的懼怕，雨天讀書的快樂與興奮，與書相別的留戀與滿足，而且領悟了讀書的真諦。同樣年少的我們，應該向作者學習，多讀書，讀好書，好讀書。莎士比亞説過，書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
我一讀起書來，就好像在用腦子吃一個美味的麪包，讓自己的知識變得越來越豐富。如果我讀起書來，不管旁邊的人怎樣地大喊大叫，我都不會受到干擾，因為我早就沉迷在書本的世界裏。一天早上，我從睡夢中醒來，發現自己沒有躺在牀上，竟然趴在書桌上，突然，我發現書桌上還放着一本翻開的書，這時，我才想起昨天晚上，我一直都在看這本《還差14萬》(書名)，看着看着，後來竟迷迷糊糊地睡着了。我很輕鬆，也很累——這大概就是讀書的滋味吧!
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讓我們讀好書，多讀書，好讀書!在讀書中不斷成長。
竊讀記的讀書心得體會 篇2
《竊讀記》我們五年級語文書的第一課，是籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文後，我的感觸很深很深。
這篇課文寫的又樸實而又感人，以“竊讀”為線索，以作者放學後急匆匆地趕到的書店，到晚上依依不捨地離開的時間順序和藏身於眾多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與複雜滋味，表現了作者對書的熱愛和對書的渴望。因為當我讀到課文中主人公放學後匆匆地從學校離開趕到書店，小心翼翼而又急切地跨進店門，渴望讀書的場景時，我被他感動了。所以我也想每天也是急匆匆地離開學校，趕到書店讀書。可是心裏想的是寫完作業，好好地玩一場電腦遊戲該多好呀！
我和書中的主人公相比，我是多麼不知道珍惜時間。尤其是當我讀到主人公在人羣中讀書的恐懼和在借雨天讀書的快樂時，這時我很想和作者相比我是多麼幸福的呀！我們現在的書店寬敞明亮，各種書籍應有盡有。而且所有書店都向我們敞開着大門，我們在那裏可以無憂無慮，自由自在地暢遊在書的世界裏、書的知識的海洋裏。我有什麼理由不珍惜今天的美好時光呢？
因此，我要向冰心奶奶所説的：“讀書好，讀好書，好讀書。”好書是生活中最寶貴的財富之一，因為誰擁有知識，誰就是學習上的富翁，所以我願意成為學習上的億萬富翁！
竊讀記的讀書心得體會 篇3
《竊讀記》是我們新語文書的第一課，是中國台灣籍作家林海音所寫的一篇文章。讀完這篇課文後，我感觸很深。
這篇課文樸實而又感人，以“竊讀”為線索，以作者放學後急匆匆地趕到的書店，到晚上依依不捨地離開的時間順序和藏身於眾多顧客，借雨天讀書兩個場景的插入，細膩生動地描繪了“竊讀”的獨特感受與複雜滋味，表現了作者對書的熱愛和對書的渴望。
當我讀到課文中主人公放學後匆匆地從學校離開趕到書店，急切地跨進店門，渴望知識的場景時，我被他感動了。我每天也是匆匆地離開學校，可心裏想的是寫完作業，玩一場電腦遊戲該多好!
和書中的主人公相比，我是多麼不知道珍惜時間。尤其是當我讀到主人公在人羣中讀書的恐懼和在借雨天讀書的快樂時，這時我想和作者相比我是多麼幸福呀!我們現在的書店寬敞明亮，各種書籍應有盡有。而且所有書店都向我們敞開着大門，我們在那裏可以無憂無慮，自由自在地暢遊在書的世界裏。我有什麼理由不珍惜今天的美好時光呢?
因此，我要向冰心奶奶所説的：“讀書好，讀好書，好讀書。”好書是生活中最寶貴的財富之一，誰擁有知識，誰就是精神上的富翁。我願意成為精神上的富翁!
竊讀記的讀書心得體會 篇4
今天，我學了一篇課文，題目叫做《竊讀記》，這篇文章講的是作者學生時代常去書店偷偷地讀書，因為她沒有錢去買書，她要趁店員和書店老闆發現不了她的時候看書，如果一旦被書店老闆發現就會被呵斥被趕出去，還可能會被眾人嘲笑。於是，她用自己的智慧既快樂又勞累地讀了一本又一本書，有時為了看完一本書，她要去好幾家書店才能讀完。她這種強烈的求知慾和對讀書的渴望真令人感動。其中令我印象最深刻的是作者借雨天讀書。因為我們如果碰到下雨，都會不太高興，而作者卻十分開心，為的是能多看書，作者那如此的求知慾讓我為之震驚!
讀完這篇課文，我聯想到我自己平時讀書，碰到我喜歡的書，我可以讀上幾百遍都不厭煩，而碰到我不喜歡的書，讀幾遍都不情願。但是我們的讀書環境比作者好，因為現在的所有書店都向我們敞開大門，書店裏冬暖夏涼，寬敞明亮。一排排桌椅，為我們提供了舒適的讀書環境。我們可以在那裏無憂無慮，自由自在地暢遊在書海里，而不用擔心店員會給你臉色看。文章的最後一句話讓我感確很深：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!這句話有着很深的含義：是的，糧食是哺育身體的，而書籍是哺育靈魂的精神食糧，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。
因此，我要向作者學習，珍惜現在的幸福生活，讀好書，好讀書!
竊讀記的讀書心得體會 篇5
新學期開始了，翻開語文書，第一頁就是《竊讀記》這篇課文，這篇課文是我深深受益。
文中講林海音小時候的故事，林海英的做法使我感慨。林海音小時候家裏很窮，買不起書。她沒放學回家，就急匆匆的跑向書店去讀書，我想，大概我們會家是去吃飯吧！她用急切的腳步走向書櫃，用她的雙眼去找她的書，卻遲遲找不到，她告訴我們她是多麼愛看書，並且告訴我們竊讀時的那種複雜心理，告訴我們她喜歡下雨天，因為她可以在書店看書，她非常地高興。
我們應該學習林海音那種愛讀書的樣子，不應該不讀書。就像是文章中最後一句話，記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
竊讀記的讀書心得體會 篇6
《竊讀記》是一位有名的女作家林海音寫的這個故事是林海音小時候竊讀的故事。
這個故事講的是林海音小時候在書店裏竊讀的是，林海音在竊讀時心情變得可快了，一下很快樂，一下很懼怕，快樂的時候就是跨進書店沒被老闆發現就算擠進去時把頭髮給弄亂也不在乎如果是我把頭髮弄亂了就會馬上把頭髮弄好再繼續擠進去，在下雨天時越是頃盆大雨作者卻起高興，這是為什麼呢?因為這樣就像在這躲雨這樣總不好意思趕‘我’走吧，那作者就能繼續在這兒竊讀了。而作者最怕的是被老闆發現因為這樣就不能繼完成她的竊讀計劃了。
竊讀記的讀書心得體會 篇7
《竊讀記》是這個學期我學的第一篇課文，它讓我感受頗多。
作者林海音因為囊中羞澀買不起書，又愛讀書所以只能竊讀。“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味!”這是小作者竊讀的感受。我想：她快樂是因為讀書能得到知識;她懼怕是因為害怕被別人發現而遭到斥責和害怕心愛的書會被賣光。這種苦樂相伴的竊讀滋味正是源於她對讀書的熱愛和對知識的渴望!這還淋漓盡致地體現在文中最讓我感動的兩句話：“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。”和“我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不捨地把書放回書架。”記得莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我想：物質的貧窮並沒有遮住林海音精神世界的陽光，並沒有阻擋她插上智慧的翅膀，她是精神世界的富翁。文中的國文老師有句話：“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”是啊，吃飯能提供物質營養，而讀書能提供精神營養。兩種營養缺一不可，只有這樣我們才能健康成長!
與作者比起來，我簡直太幸福了。我不用忍受竊讀的懼怕和腿痠腳麻、飢餓的痛苦。對於我來説讀書只有快樂：我擁有很多心儀的書，可以坐在沙發上舒舒服服的看·······與作者比起來，我很慚愧。儘管我也喜歡讀書，但是我對讀書的熱愛和渴望遠不及像她那樣強烈 ，也時常有將新買的書束之高閣的事發生。讀完這篇《竊讀記》後，我一定珍惜現在的學習生活環境，下定決心像林海音學習，熱愛讀書，使自己活的更加充實，更加光彩有力!
竊讀記的讀書心得體會 篇8
《竊讀記》中作者林海音為讀書，跑到書店裏，想盡一切辦法讀到書。她經常和買書的人一起走進書店，假裝買書的人的妹妹或女兒，讓自己可以讀到書。我覺得她真聰明。她一走進書店，就拿起書像匹餓狼一樣看了起來。買書人走光了的時候，書店老闆望着她，她感到十分尷尬。正在這時外面下起了大雨。她十分開心，她在心裏吶喊着：下大點！再下大點！雨停了，她的書也讀完了，她如願以償的回家了。
我也很喜歡讀書，但沒有像林海音那樣愛書成痴。有一次我把我最喜愛的書《三國演義》藏在衣服裏，用我的褲子夾住。我悄悄地走出房門，快走進衞生間的時候，我心裏暗自高興，爸爸沒有看見我。這時爸爸突然出現在我的面前，不知我是做賊心虛還是被嚇到了，我往後退了幾步。爸爸問我：“你要幹什麼去呀？”我吞吞吐吐的説：“我，我上廁所。”爸爸讓到一旁讓我進去了，剛才真是有驚無險，不過還好沒有被爸爸發現。我把書從衣服裏拿出來，津津有味的看了起來，我任意徜徉在書的海洋裏，我忘記了時間。爸爸説：“快點，吃飯了。”我順口説了一句：“快好了。”爸爸等得不耐煩了：“快點出來！”爸爸大聲的説。我不得不走出衞生間去吃飯。吃完飯後，我把《三國演義》放在牀裏。我藏在被窩裏用電燈照着看。半夜，爸爸過來查看時，看見被窩裏有光亮，爸爸掀開被子，看見我在看書。爸爸對我説：“你看看已經幾點了。”我一看手錶，已經十一點了。
我以後也要像林海音一樣，寫出好文章。
竊讀記的讀書心得體會 篇9
今天，我學了一篇課文，叫《竊讀記》，這篇課文給我的震動很大。
文中主要講了小作者林海英小時在很艱苦的環境下偷偷地讀書的事。她很渴望在一個良好的環境下讀好書，可現實生活卻正好相反，她在那種困苦的情況下，仍堅持不懈地“偷偷”地讀書。因為家裏買不起書，她只好到書店裏去偷偷地讀“免費”書。她最喜歡下雨天，因為那樣她便有充足的理由在書店裏待下去;她也喜歡在顧客多的書店裏讀書，因為那樣不會被別人注意。她希望在餓得飢腸轆轆時能去吃一碗熱熱的麪條，然後坐在沙發上舒舒服服地讀書。可是，她卻只能靠在硬硬的書櫃旁，以求暫時的休息。雖然作者在這樣的環境下讀書，但她仍然感到很快樂和滿足，但同時，她也有一些懼怕，怕被書店的老闆趕出去。
林海英作者在那樣的艱苦環境下都能認真讀書，我們在這麼好的環境下卻不好好讀書，難道大家不慚愧嗎?一個懂得珍惜，能夠不斷學習的人，才是健康的人，希望大家好好珍惜，用心讀書，成為一個健康而充滿智慧的人!
竊讀記的讀書心得體會 篇10
讀了《竊讀記》這篇課文，我突然想起我的那次竊讀經歷。
那是一個冬天的晚上，洗好澡，我坐在牀上，拿出了今天爸爸剛給我買的書，我打開書，一頁，兩頁地讀着，我越看越開心，越看越起勁，彷彿已沉浸在書的海洋中了，完全忘了現在是該睡覺的時間了。
正當我看到最精彩的地方時，媽媽突然把燈關了，把我從書的海洋里拉回到了現實生活，就在這時，我發現我的牀頭櫃上有個小電筒，我就想：如果拿着電筒藏在被窩裏看，就不會被媽媽發現了，那該多好啊!我暗暗自喜。
於是我便拿着我的手電筒和書藏到被窩裏，獨自享受在書的海洋裏暢遊的感覺，我很快樂，也很害怕，因為，如果被媽媽發現了，我肯定會“死得很慘”!
“咚、咚、咚、咚”哎呀，不好，媽媽向這邊走來了，我馬上關掉電筒，頭敏捷地伸了出來，裝出一副睡着得樣子，不一會兒，媽媽走開了，我又躲進了被窩，繼續享受書帶給我無窮得樂趣。當我看到故事中的小主人公為了不學鋼琴而把鋼琴賣掉的那段時，我便為他的天真感到可笑。當我看到小主人公為了讓他媽媽個快樂的母親節而費盡心思那段時，我又有一點點感動……過一在深夜裏讀書，少了一份吵鬧，又多了一份害怕……
慢慢得，我好像有點困了，但一閉上眼睛，眼前就會呈現書中的插圖和故事中可笑有趣的情景，我又張開了眼睛，心裏在對自己説：書的海洋裏，一不小心，也會沉下去的哦!
對，這一點困算什麼，它不能阻擋我在書的王國裏漫遊的腳步!
等我看完這本書，外面已經一片漆黑，24點了，爸爸媽媽都已經進入了甜美的夢鄉。
看來書真的有一股神奇的魔力，能讓我做出這樣竊讀的行為。
竊讀記的讀書心得體會 篇11
今天，我們學習了《竊讀記》這篇課文，認真讀了以後，我被林海音那刻苦學習的精神所感動了。
本文主要寫了林海音小時候因為家裏窮買不起書而到書店偷偷讀書的故事，因為她害怕被書店老闆發現並趕走她，所以她到書店讀書的時候總是把自己隱藏起來，或許是貼近一個大人，或許是混在人羣之中，然後一讀就是好幾個小時，直到飢腸轆轆為止。有時，為了讀完一本書，這家完了就得去下一家，以至於她要跑好幾家書店，才能讀完。
林海音熱愛學習的精神是多麼讓人敬佩呀!她家裏沒錢買書，就到書店裏偷偷看書，由於她的刻苦學習，最後成了著名的作家，而我們出生在幸福的家庭，吃不愁，穿不愁，比林海音那時的條件好的太多了，我們卻不知道去珍惜。記得有一次，媽媽給我買了許多書，我就像沒看見一樣，有時只隨便翻翻，像過眼煙雲一樣，就説看完了，我和林海音的差距是多麼大呀!這樣下去，我將來會有什麼成就呢?
林海音，我要向你學習，將來做一個對社會有用的人!
竊讀記的讀書心得體會 篇12
今年我已經是五年級的學生了，我們開學第一課就學了《竊讀記》，本文講了作者家裏因買不起書而放學後去書店裏讀書的情景，描繪了“竊讀”的獨讀感受與複雜的滋味，表現了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。
與作者比，我的讀書條件是那麼好“去吃一碗熱熱的麪條，回到這裏時，已經有人給擺上了一張沙發，坐上去舒舒服服地接着看。”這是作者的白日夢，而我卻可以馬上實現。
與作者比，我們多麼幸福啊!如果老師讓我們買課外書，家長們都會滿足我們。而且，學校裏有圖書館，班裏有圖書角。在家裏，我們可以在沙發上隨便坐，渴了，喝水;餓了，吃東西。而她呢，她只能站着看書，腿痠了，只能用另外一條腿支撐，靠在書櫃旁休息。
讀了這篇課文，我對她刻苦讀書、不怕累的精神感到敬佩。人們都説：“讀萬卷書，不如行萬里路。”可老師説：“行萬里路，如果不讀書，充其量只是一個郵差。”
竊讀記的讀書心得體會 篇13
我讀了一篇文章，名字叫《竊讀記》，讀完後，我想了很多——
在《竊讀記》這篇文章裏，有一個對書有無數渴望的小女孩，因為她的家庭條件不允許，只能在書店裏竊竊地讀書。在這篇讀文裏，詳細地描寫了小女孩到書店裏竊讀的一系列動作，比如：跨、踮、擠等等。表現了小女孩熱愛讀書和對知識的渴望。因為小女孩不能光明正大的去書店裏買書，只能偷偷地在書店裏讀書，還時刻面臨被老闆或店員訓斥、驅趕。因此她用盡了心機：他貼在大人身邊，假裝她是人家的小妹妹或小女兒;這個小女孩藉着下雨天在屋子裏躲雨的理由，在書店裏看書。
我被小女孩的讀書的慾望所震撼，因為我是有條件享受讀書的所有樂趣，而不是像文中的小女孩那樣去書店偷偷地讀書。我和她比起來是很幸福的了。所以，我必須要珍惜這個讀書的機會，像這個文中的小女孩一樣，要有強烈的求知慾，常讀些有益的書籍，從那裏汲取豐富的營養;進入到神祕的書世界。俗話説：“書中自有黃金屋。”我今後要把這座金碧輝煌的黃金屋挖掘出來，在無邊無際的書海里盡情地遨遊。
竊讀記的讀書心得體會 篇14
開學的第一週，我們愉快地學習了第一單元的4篇課文。這4篇課文寫得都是作者讀書時的故事。其中，《竊讀記》這篇課文使我感觸非常深刻。
這篇課文生動地為我們描繪了作者林海音童年時的讀書故事，表現了作者對知識的無比渴望。當我讀到：“最令人開心地是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，這時我便有充足的理由在書店待下去”這句話時，我就體會到，林海音對書的感情有多麼的濃厚，就像飢餓的人找到麪包一樣。看到這裏，我就想到了我自己，雖然有機會在書的海洋裏遨遊，卻沒有珍惜，想到林海音阿姨對書如飢似渴，我真有些慚愧。當我讀到“當飯店飄來一陣菜香時，我已餓得飢腸轆轆，那時我也不免要做白日夢：如果口袋裏有錢該多好!去吃一碗熱熱的麪條，回到這裏時，已經有人給擺上了一張沙發，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸呢，不得不交替着用一條腿支撐着，有時又靠在書櫃旁，以求暫時地休息”這句話時，我就被林海音寧可忍着飢餓和勞累，也要讀書的可貴精神感動了。看到這裏，我又想到了我自己，平時看一會兒書就打不起精神，更何況像林海音這樣忍着飢餓和勞累還能看書呢!
同學們，就讓我們用書這把鑰匙，去打開知識的大門吧。
竊讀記的讀書心得體會 篇15
開學了，我們的第一篇課文是《竊讀記》，這篇課文主要講林海音小時候，每天在書店裏竊讀的事。讀了這篇課文後我瞭解了林海音在書店裏竊讀的滋味，瞭解了她讀書的苦與樂。林海音小時候讀書十分艱辛，可她還是那麼愛讀書，文中有幾句話用得很好：“一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀着。”這句話寫出了她對讀書的渴望和對知識的熱愛。“我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然後才依依不捨地把書放回書架。”這句話更是寫出了“我”把書當“精神的食糧”。課文的最後一句：“這時我會想起國文老師鼓勵我們：記住你們是吃飯長大的！也是讀書長大的！”這句話也將鼓勵着我勤奮讀書，我要把它當着座佑銘。
林海音讀書要躲躲藏藏的，我們卻可以光明正大地看。林海音為了讀書常常站得腰痠腳麻，我們卻可以買本書回家躺在沙發舒舒服服地看。林海音讀書總在人羣裏看，熱得汗流浹背，我們可以坐在空調房裏看書。林海音為了讀書常常飢腸轆轆，我們則是吃飽了撐着沒事幹。林海音為了讀書要擔心會不會被老闆發現，我們則是擔心爸爸媽媽罵我們不看書。林海音是怕沒書看，而我們是有書懶得看，真是身在福中不知福！我們有些同學和林海音一樣愛讀書，成績優異，有的同學課外不愛看書，上課開小差，考試變成“長頸鹿”。有時我覺得很奇怪，讀書是那麼多的快樂，為什麼有些人卻十分厭倦學習？
光陰似箭日月如梭，我們如果再不好好學習，時間就會在玩耍中偷偷溜走。到那時是“白色了少年頭，空悲切。”讓我們一起向林海音學習，與書為友，勤奮學習吧。
竊讀記的讀書心得體會 篇16
讀了這篇課文，我從：“我就像一匹餓狼，貪婪的讀着。”這句話看出作者實在太“餓”了。之所以作者躲開老闆，是因為作者家境貧困，沒錢買書，所以像她這樣只讀不買的人恐怕沒有。課文最後那句話讓我深深的記着是因為這句話的含義：讀書長大時指精神成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。
記得有一次，媽媽帶我去書店看書，我無意中看到了一本叫《淘氣包馬小跳系列之跳跳電視台，當時我就被淘氣包馬小跳這個名字給迷住，同時我還知道了，寫作文首先題目要取得有創意，讀者才會有心思讀下去。我翻開書，開始聚精會神地看，書裏講的是馬小跳和他的三個夥伴共創電視台，遇到的各種事情，如：這個節目能不能通過審核……
我們現在的條件都很好，到書店裏想看就看，店員也不會趕你走，所以不用像作者那樣竊讀。
書給予了我們許多，教會了我們許多，然而書對於人的真正意義在於人自身的體會與成長，人對書真正意義在於一代又一代人的成長。書真是我們的好老師啊!
竊讀記的讀書心得體會 篇17
傍晚，夕陽把它最後的光輝灑向大地，就跳入了山中。我輕輕拿起語文書，翻開第一課《竊讀記》，《竊讀記》主要寫了林海音童年時期沒有錢買書，只有每天放學後到書店去看書，但是她既快樂又懼怕，快樂是因為她可以盡情地看書了，但是又怕書店老闆不允許她看，訓斥她並把她趕出去。
林海音多麼熱愛看書啊!我也和她有幾分相似之處。
記得在一個陽光明媚的早晨裏，我本該非常高興，但我卻來到了散發着藥味兒的醫院，事情是這樣的：
我正在陽台上抱着一本《閃着淚光的決定》津津有味地看着，時而為主人公的孤單落淚，時而又為主人公擁有了一位知心朋友而快樂無比，小姨叫我給她拿杯水，我百分之二百的不樂意，因為我正看到主人公做那決定的時候，好緊張啊!手心都出汗了，我慢吞吞地站了起來，邊走邊自言自語：“主人公是剪掉那長長的頭髮，還是不剪呢?”正説着，突然“撲通”一聲，我一腳踩在一輛玩具小汽車上，非常狼狽地摔在了地上，肩在桌角上磕出了血，“血的代價”呀!“好痛啊!”我叫道，於是，我便來到了醫院，唉!
高爾基曾説過“書籍是人類進步的階梯，”是啊，如果沒有書籍，世界會是怎麼樣的呢?真是不可想像，書籍給我們帶來了知識與智慧，帶領我們去發現去創新，讓我們更熱愛讀書，努力把我們的家園建設得更美好和諧!
竊讀記的讀書心得體會 篇18
今天，我讀了《竊讀記》這篇課文後，感觸很深，受大了很大的啟發。本文是作家林海音寫的。這篇課文以“竊讀”為線索，生動的再現了作者放學後急匆匆的感到書店，到晚上才依依不捨地離開整個“竊讀”的經歷。細膩的描繪了“竊讀”的複雜滋味，表現了作者對書的熱愛和對知識的渴望。讀完課文後，我感到很內疚。我們是多麼不會珍惜時間啊，整天只是吃喝玩樂，馬馬虎虎地過一天，一點兒書也不看。
記得我7、8歲那年，母親買了一些書給我看：《唐詩三百首》、《三字經》、《論語》。可我就是不愛看。一天下午，我正在遊戲機前面津津有味的玩起遊戲，可媽媽又開始發嘮叨：“你看你，有時間也不看書，整天只知道玩，不準玩！去看書去！”我只還垂頭喪氣地坐下來乖乖看書，只不過我沒心看。可現在我才知道，時間是多麼的可貴，我們再也不能浪費點點滴滴的時間了。
讓我們行動起來，一起在書的王國裏遨遊，一起在書的王國裏吸收知識，一起走向書的奇妙之旅。讓我們成為一個擁有健康、知識、智慧的人！