幻城的讀書心得體會(精選17篇)

幻城的讀書心得體會 篇1

這章是小説《幻城》第一部分的最後一章。作為第一部分的結尾,它顯然是一個很好的收局,煽情的同時也為這本書的第二部分作了鋪墊,正所謂好的結局同時也是一個好的開端。

幻城的讀書心得體會(精選17篇)

這一章節主要講述了卡索在看完弟弟最後夢境的同時明白了弟弟的真正目的——追求自由,後悔不已的卡索被星舊帶到了冰海邊上,在這裏,卡索見到了自己前世的夢境——卡索前世是一名法師,而櫻空釋是一隻霰現雪鳥,他為了幫助卡索獲得自由,最後犧牲自己撞碎了困住卡索的石塊……前世的故事更為悲涼,但是至少前世的櫻空釋實現了自己最大的價值,如果這一世讓櫻空釋成功地坐上了王位,即使讓卡索獲得自由,卡索也不會快樂的,畢竟他的自由是摯愛之人梨落、愛他的人魚公主以及法師的命換來的。弟弟對於哥哥這種病態的保護,雖然他希望哥哥不被王位所束縛,去追求自由,可他的做法卻讓卡索一輩子活在悲傷的回憶中,帶着往事的枷鎖,卡索也無法獲得自由的快樂……

幻城的讀書心得體會 篇2

今天花了一早上把四公子的《幻城》讀完,該怎麼説呢,這本書從開始的序言到中間的高潮再到最後的的後記,全書用第一人稱將壓抑貫徹到底。

我從開始的好奇到最後帶着悲傷合上書,不僅是對故事的情節,還有心靈上的悲哀。從開始的聖戰到為復活櫻空釋等人而踏上的征途,穿插着櫻空釋、星軌等人的個人情節再到最後罹天燼率軍攻破冰雪帝國,看見冰劍穿透卡索的胸膛。隨着回憶一起而來的是無盡的哀傷。罹天燼的身份得到詮釋,留給讀者一個圓滿的結局,至少是圓滿的悲劇。

讀完這本書,我沒有發現一段令人發笑的話,只不過是在哀傷的主旋律附和着幾段温馨的小插曲從梨落沉睡冰冷的海底開始,便是死亡接着死亡,哀傷接着哀傷。淚隨卡索的眼睛流出,帶着心酸化作冰晶摔碎在地面。最後隨着主角逝去全局結束。留給作者的不只是對於大結局的遺憾,還有卡索和櫻空釋之間的兄弟之情,星舊和星軌之間的兄妹之情,月神和皇柝之間超越平凡的愛情。親情、友情和對王的效忠,如霰雪鳥孤獨的鳴叫給讀者留下了深刻的印象。

沒有令人捧腹大笑的情節,沒有令人熱血沸騰的內容,只令人在讀書時慢慢安撫內心的浮躁,安靜的合上書,緩緩地攪動書邊微涼的奶茶,靜靜的回憶書中的淒涼。不比江南的《龍族》,基本上是以路明非抑或者其他人的脱線以及令人緊張的戰鬥情節讓人輕輕鬆鬆的讀完全書。而《幻城》帶着些許淒涼和心酸的文筆讓人有些沉重的讀完全書,不過令人意外的是,在西方護法那一情節中,竟是帶這邏輯性較強的推理,揪出鳳凰、烏鴉和青龍。讓我產生一種《名偵探柯南》的錯覺,讓人頗為眼前一亮。

讀完後記,我想:是啊!許多事永遠不會是我們想要的結果,我們無法改變,不管是離別還是曾經留下的遺憾。青春終究為青春,命運讓她擁有了曇花般的美麗,卻讓她失去了鑽石的永恆。時間的列車上有許多人是我們生命的過客,他們會在我們人生的某一站下車。或許我們會忘記他們下車的站牌,卻仍然記得印在腦海的名字和藏在記憶深處的面容。只歎息物是人非卻無法改變。

回憶留給我們的不是無盡的夢魘,只不過是在我們哭泣的時候,給我們的一絲慰藉。眼淚流乾了只剩下苦笑,無盡的哀傷我們只能帶着她奔向人生的下一站,甚至,終點。

幻城的讀書心得體會 篇3

這是一本玄幻小説,作者用豐富的想象和曲折的,跌宕起伏的情節把人引入勝境。本書高潮迭起,環環相扣,寫景語言的優美,讓人陶醉。“草地無邊無際的温柔蔓延,離離野花一直燒到天邊,森林中依然有美麗流淌的溪澗。溪澗旁有美麗的白鹿和一些小孩子,他們都有純正的血統……”

這本書最讓我們感動的地方就在於兄弟情深。卡索和他弟弟——櫻空釋之間那種深厚的友誼總讓人潸然淚下,為了對方,他們能不顧惜自己的生命。第一次,櫻空釋知道他哥哥不想當國王,想得到自由,於是櫻空釋就把那些支持他哥當國王的大臣全部殺掉,在最後卡索忍無可忍把釋給殺了。第二次,卡索讓蓮姬把櫻空釋復活,但是記憶卻全部消失,於是櫻空釋成了火族的太子,靈力驚人,而且野心勃勃,想要征服冰海那邊的城市,卻不知那裏就是“刃雪城”。他帶領火族把冰族殺得片甲不留,到了城下,看見冰族的王——他的哥哥。他想起了,想起自己就是刃雪城的二王子——櫻空釋,可那時為時已晚,卡索已經因為失敗而自殺了,他痛心疾首,也自殺了,與哥哥一起升入天國,櫻空釋説:

“哥,有我在的地方,你永遠不會寒冷。”

“請你自由!”

《幻城》是融破案、懸疑、科幻為一體的玄幻小説,本書用優美的文字寫下了一個又一個動人心魄的場面。

本書雖然精彩,但也有些破綻和漏洞,如文中寫卡索99歲出去,139歲回去,逃亡了三十年,應該是四十年。

我覺得本書比《小王子》更勝一籌,因為小王子平鋪直敍,沒有曲折的情節,讓人看着就乏味,而幻城情節曲折,想象力豐富,構思新穎,讓人身臨其境,陶醉其中。

讀《幻城》吧,它是幻想的城堡,友誼的殿堂!

幻城的讀書心得體會 篇4

當我第一次看到這本書,心裏就有一個念頭:為什麼作者要將題目寫成”幻城“?幻城,幻城虛幻之城,難道不真實?帶着這個問題,我讀完了整本《幻城》,其中,有好幾回讓我十分感動。

整本小説中,我最喜歡的人物是櫻空釋,他是幻雪王國的二皇子,是卡索的弟弟。其中,精彩的部分是,當櫻空釋聽到哥哥説”我一生最熱愛的一個是你,一個是自由。“還有”釋,你就是我的天下。“突然,櫻空釋感到十分幸福,幸福之餘他覺定給哥哥所熱愛的自由,可國王會自由嗎?答案當然是不。但櫻空釋沒有放棄這個念頭,於是在父皇決定將皇位傳給卡索時,櫻空釋説道”我會比哥哥更適合當王。“後來,釋為了王位,將阻礙他的人全部殺了,他還為此觸犯禁忌,身為冰之國的皇族,去學習火族法術……這一切都是為了一個想法,讓哥哥獲得自由,自己代替他登上王位。後來,無奈的卡索只好將自己的弟弟給殺了,在殺弟弟是,櫻空釋在臨死前説了”哥,沒想到你會真的殺我。“説完便死去了,我被櫻空釋所震撼了,他在親眼看着哥哥殺了自己,竟沒有憎恨卡索,更沒有對自己之前為了哥哥的自由而不顧一切所做的事感到後悔,他認為一切都是值得的。

在卡索的前世,他被囚禁在海巨石上,對一隻大鳥説”我只想要自由,就算掉入海中粉身碎骨也在所不惜。“於是,巨鳥開始撞擊石頭,撞開了鐵鏈,卡索笑着落入海中,而巨鳥則為了幫助囚犯,撞死在海巨石上,而那隻巨鳥就是櫻空釋的前世。

郭敬明寫的《幻城》告訴我,這就是真實,善良的心,不要遺忘那些曾經為了自己奮不顧身的人們,至少自己並不是孤獨一人。

幻城的讀書心得體會 篇5

在《幻城》這部小説裏,摻雜了諸多的友情、愛情以及青春期少年的無奈與掙扎,如果沒有那些奇幻的故事劇情、神祕的元素種族以及沉重的王者之冠,這一定是一本激情飛揚的青春小説。

本章主要講述了卡索和弟弟櫻空釋在萬年之後迴歸祖國,繼續當上了尊貴的皇子。但他愛上了血統不純正的女子梨落,在告訴父王后,梨落就被清理了,而在此同時卡索和櫻空釋一起通過了最高級巫師的考試。

在這個章節裏,作者花費了諸多筆墨來描寫卡索對於梨落的愛慕,同時描寫了卡索在得知自己的王妃只能是血統純正的人魚貴族,而梨落最終只能被清理掉的那種滿心的失落感。這或許是卡索的第一次愛慕,在這之前,他對愛的印象也許是美麗而夢幻的,如水晶球般純潔無瑕的,但是經過這次心愛之人被清理後,卡索也會意識到身為皇子無奈與王權的冷酷與肆意。相對比而言,梨落才是真正無辜可憐之人,她只是一位被王子愛慕的女子,卻落得被殺的下場。這次事件帶給卡索的就是身為皇室中人,註定要摒棄感情,做一個冷酷的.人。

幻城的讀書心得體會 篇6

行走在郭敬明的筆下,穿梭在冰與火的世界裏,感受那穿越世間一切的親情。

這奇妙的故事,是神祕的。一邊是火族,一邊是冰族。一邊是那火焰之城,一邊是那幻雪帝國。在這個世界裏,有着神奇的幻術,高超的靈力,有着劍俠,巫師以及那奇特的占星師。

但是在郭敬明的筆下,我們所感動的是那卡索與櫻空釋的一段輪迴兄弟情。

前世,釋是那脆弱的霰雪鳥,為了給卡索一片自由的天空,用它那幼小的身軀一次又一次地撞擊着堅如磐石的鏈條……在這一世,釋仍然為了他,繼續着誓言,不惜犧牲一切,不管是豪華的宮殿,還是純正的血脈,他都可以為卡索放棄。

但是,釋的願望還未實現,因為有着太多的誤會,死在了他哥哥的劍下,在那一刻,他笑了,因為卡索……他唯一的神又一次的抱起了他,血色的櫻花悄然垂下,他只説了一句:“哥,請你自由的飛翔。”櫻花花瓣悄悄地,悄悄地,落滿他的肩膀,落滿他的頭髮,落滿他如同利劍一樣的眉毛。櫻花紛紛揚揚地掉進泉裏,將釋的倒影輕微的搖晃……

曾經的歲月,早已灰飛煙滅。曾經,釋還是那麼任性地不用屏障屏蔽雪花。那個冷酷的時候滿臉殺氣,開心的時候甜美的像孩子的釋,又任性,又霸道……現在,卻在天空上面哀傷地歌唱,只是不知道亡靈怕不怕冷呢?曾經,沒有紛爭,沒有王位,沒有血統區別,沒有廝殺與仇恨,只有兄弟兩人,高高地站在刃雪城最高的那面城牆上,長髮逆風飛揚,櫻花從頭髮裏,長袍間飛快地掠過去,長袍飛揚開來如同綻放的千年雪蓮,純淨而透明的白色。一起俯視整個幻雪帝國,俯視子民,俯視潮起潮落的冰海,以及冰海對岸遍地盛放的火焰般的紅蓮。

我寧願相信:櫻花是有靈魂的,在那魔幻奇美的世界,在那充滿一切美好的雪霧森林,所有真誠的愛伴隨着淚光,一百年的輪迴,一百年無窮的守候與期望,釋和卡索,一直在一起,無論何時,無論何地,那平淡而濃厚的兄弟情從未改變。釋所做的,都只是為了卡索能夠自由地……前世今生,百年輪迴,未曾改變。

“如果紅蓮是火焰,我的血液則是紅蓮,紅蓮過處,温暖如血。

幻城的讀書心得體會 篇7

《西遊記》是中國四大名著之一.它是吳承恩先生的傑作,講述的是一個潑猴和唐三藏及師弟八戒,沙僧去西天取經的故事,這本書我雖然看了一遍,但是以這本書編輯的電視機不知道看過多少遍了,它給人一種百看不厭的感覺,讓人看了就喜歡上了它. 孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經,這期間經理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最後才圓滿的取回真經

200字讀書心得體會七--《一片樹葉的奇蹟》:

我讀了《一片樹葉的奇蹟》後對我感觸很大。

書中是這樣講述的:有一個生命垂危的病人在外面看見一棵樹,樹葉都一片片地掉下來。病人望着落葉,身體一天不如一天。她説:“當樹葉落完,我也要死了。”

一位老畫家知道以後,想了一個辦法:用彩筆畫了一片樹葉掛在樹上。這片樹葉永遠沒有落下來,這個病人居然活了下來。

我明白了:信念就像一個火炬,它能燃起生活的希望。我們的人生有時也面臨着“山重水複疑無路”的問題,但只要有“柳暗花明又一村”的信念,路總會在腳下延伸,直到成功的彼岸。

200字讀書心得體會八--《永別了武器》:

一個告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜.我不是不善於自我保護,實在是一個放棄自我保護的人.就如同生命的數據庫,已經不需要進入的密碼,隨時都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件.我説的俘虜,就是這個意義上的俘虜.當我把自我放到陽光下的時侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當我意識到抗拒的無奈,有多少時間無可挽回,有多少記憶漸漸從內心淡出.説到底,俘虜就是一個不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來,在屬於個人的空間,可以沉浸於獨自的幻想,可以從塵埃裏開出虛擬的花朵.而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地淨化內心世界.

幻城的讀書心得體會 篇8

自從我閲讀了曹文軒寫的《細米》後,我對鄉村的事情瞭解了很多很多。鄉野的男孩子調皮搗蛋,女孩子文靜可愛,也有的男孩活潑開朗,下鄉的女知青則舉止文雅。那裏的稻香渡十分美,河面上有成羣嬉戲的野鴨和鯉魚,數也數不清。

主人公細米和小狗翹翹因來了個女知青梅紋就歡天喜地,整天都神采奕奕。這個在中學擔任美術教師的梅紋,不但教細米畫畫,還教他怎樣雕刻。細米在老師身邊學到了許多知識和本領。有一天,梅紋老師太疲勞了,發了高燒。細米竟冒着暴風雪給她釣金鯉魚。細米在冰上等了半天,心裏只想着讓梅紋老師早點好起來,根本不理會凜冽的寒風和自己凍僵的身體。終於,他釣到了一條全身金光閃閃,尾部紅得耀眼,三巴掌大小的紅鯉魚。煮湯給梅紋喝後,她立刻恢復了正常,第二天便早早地來到學校上課了。由此可見,細米是多麼得喜歡這個女老師呀!

通過閲讀這本書,我體會到了濃濃的真情。真情是一種力量,可以使人奮發,甚至可以改變一個人。但願每個人都用自己的真情去體驗成長的樂趣。

幻城的讀書心得體會 篇9

讀了這本書,我知道了不管做什麼事,都要有冒險精神和堅持不懈的精神,這樣才能成功。

這個故事讓我感受最深的是裏登教授的冒險精神,他能勇敢地面對大自然的挑戰,並且戰勝了它,這使我想起了一個小故事。

有一個人,住在小鎮上,他從未見過海,非常想看看海。有一天,他得到了了一個機會,他來到了海邊時,籠罩着濃霧的大海正在漲潮,波濤洶湧,天氣又濕又冷。他想:我不喜歡海,幸虧我不是一個水手,當一個水手真是太危險了。在海岸上,他遇到了一個水手,他問:“你怎麼會愛上惡浪滔天、大霧瀰漫、又冷又濕的大海呢?”水手説:“其實大海有時是美麗、明亮、温順的,而且,不管大海是波濤洶湧還是温順安靜,我都深深地愛着它。”“那麼,當一個水手不是很危險嗎?”“當一個人熱愛他的工作室,他不會也不怕危險。我們家庭的每一個人都愛着大海。”水手説。

“你的父親現在何處呢?他也在海上嗎?”他問。“他死在海里了。”水手回答。“你的祖父呢?”“死在大西洋裏了。”“你的哥哥呢?”“當他在印度的一條河裏游泳時,被一條鯨魚吃了。”“既然如此,”這個人説,“如果我是你,我就永遠不到海里去。”水手笑笑,反問他説:“你的父親死在哪?”“他在牀上斷的氣。”“你的祖父呢?”“也死在牀上了。”“這樣説來,如果我是你”,水手説,“我就永遠不到牀上去。”

人的一生應該是多姿多彩的,我們應該不斷地去探索,為自己確定的目標而奮鬥,堅持不懈的去努力,敢於冒險,不斷地磨鍊自己,勇敢地接受生活的挑戰,這樣才能成功。

幻城的讀書心得體會 篇10

《湯姆叔叔的小屋》是美國斯托夫人寫的一本書。

《湯姆叔叔的小屋》寫的是一個名叫湯姆的黑奴,他忠心耿耿、誠實能幹、熱心善良,很受主人一家人的喜愛,小主人還稱呼他“湯姆叔叔”。但悲慘的命運還是降臨到湯姆叔叔頭上——他因放棄了逃跑的機會而被心狠手辣的新主人用鞭子活活打死。而同為奴隸的艾莉查和她的丈夫喬治·哈里斯卻勇於抗爭,最後他們一家逃到了加拿大,獲得了自由。

書中還塑造了蔡靉善良黑人保姆、調皮可愛的黑人小孩、心狠手辣的農場主、虔誠的_……

讀過了這本書之後,真想把打死湯姆叔叔的那個黑心的莊園主給千刀萬剮,讓湯姆叔叔獲得重生。不過,作為那所謂的征服者和狠心的主人,那個強勢民族終於對廣闊的非洲上的人民發了善心;人們已經意識到,對一切國家而言,保護弱小比欺凌弱小高尚得多。感謝上帝,奴隸貿易終於在這個世界上消失得無影無蹤了!

幻城的讀書心得體會 篇11

這個寒假我和孩子一起看了一本《查理九世》的書,這是一套魔法科幻書,那可是作家雷歐幻象的夢。

書中那些動人心魄的離奇故事險象環生,引人入勝,使我難以忘懷。被稱為問題多多的墨多多,愛搞小發明的扶幽,勤奮理智的堯婷婷,勇敢直率的虎鯊,還有一隻擁有貴族血統而又會説話的小狗——查理九世。他們四人一狗組成了一支dodo冒險隊,經歷了一場又一場驚險的旅程。

冒險隊的成員們都非常的博學多才。他們平時肯定如飢似渴的閲讀大量書籍,獲得大量的知識和樂趣。特別是墨多多,他很愛問問題,有什麼不懂都要問個一清二楚;還有説話慢吞吞的扶幽,對科學方面的知識非常瞭解,所以很有創造力;而堯婷婷既聰明又仔細,碰到什麼難題都是她第一個想出來的。總而言之,他們每一個人都值得我們學習,這和他們平時知識的積累是分不開的,還有他們那種團結合作,堅持勇敢,不怕困難,勇往直前的精神令我們敬佩。

看了這本書,特別是孩子的感觸很大,他説這本書使自己明白了許多道理,從中也積累了許多知識。更主要的是一個王子,它居然是一條狗的名字,這可真新鮮啊!它還是一條有着特異功能的超級狗,最奇怪的事,這條狗居然還會説話,這可真是天下奇聞呀!看完了這個內容介紹,又有許多問題湧入我的腦海,使我浮想聯翩。

從此以後,我就愛上了這本書,把他當做寶貝一般。下課時,老師還沒走出教室門,我就迫不及待的把書掏出來看;中午睡覺時,我也像做賊似的貓在桌子下偷窺;吃飯時,更是把我的好友撇在一邊,坐在角落裏一邊津津有味的吃,一邊全神貫注的看,有好幾次,我還笑得被嗆到呢!

更離譜的是那一次在課堂上,因為我被書中的情節所迷住了,實在忍不住,就把書藏在桌子下閲讀,我如痴如醉的讀着,老師講課我一句也沒聽進去。老師見我把頭埋在桌子底下那麼長時間,

便悄悄的走過來用竹片敲打桌子,以示警戒。同學們都把奇怪的目光齊刷刷地投向我,我這時才反應過來,看到這情景,我羞愧不已,恨不得找個地縫鑽進去!

哎!都是《查理九世》惹得禍呀! 沒辦法,誰讓我“愛”上他了呢? 我的新寵---------查理九世!

幻城的讀書心得體會 篇12

人類邁入21世紀。隨着科技的發展,大部分人都戴上了眼鏡。這種東西能讓近視或遠視的人的視力跟正常人的視力一模一樣。可有一種眼鏡千萬不能戴,那就是“有色眼鏡”。《狗牙雨》這個悲慘的故事中就有這樣一個例子。

這個故事引人深思:主人公杜元潮因一次洪水失去了母親,他和他的父親憑藉一塊棺材蓋漂離家鄉,來到了一個陌生的地方……

故事的開頭就已經悲涼到了極致:身處異國他鄉,身無分文,也沒有慈祥的母親。這一切在一個五歲的孩子身上是很難體會到的。但這僅僅是鋪墊……

杜元潮隨着父親杜少巖來到了程家生活。由於杜少巖的忠厚老實,他在程家當了長工,也使杜少巖過上了衣食無憂的生活……

剛才還“烏雲密佈”,現在竟“雨後天晴”了。衣食無憂,有工作,有快樂,這也許是那時候人們能想到的最美好的生活了,杜元潮似乎已經過上了,可故事就是一波三折……

杜元潮開始與程家小女兒程采芹和邱家公子邱子東玩,然而邱子東卻因杜元潮的身份而看不起他,總是將他拋棄,而程采芹卻和杜元潮很要好。為了讓杜元潮開心,程采芹帶杜元潮獨自出去玩。可他們迷了路,當程家人找到他們後,就無情地趕走了杜元潮與杜少巖,讓他們流落街頭。

故事很悲哀,這就是有色眼鏡,戴上了它,你就變得無情無義,沒心沒肺。程家人與邱子東都戴上了,他們都因為杜元潮的地位而認為他不配與程采芹玩。這兩副有色眼鏡污染了兩個孩子純真的友誼。

21世紀,有多少人戴上了有色眼鏡。去參加聚會都穿得漂亮,除了禮貌,還是為了不讓戴着有色眼鏡的朋友取笑;有人體育不好,他就一直認為這人體育不好,這也是有色眼鏡。別以為你的想法沒什麼大不了,這關係着一個人的信心,一個人的信心關乎他的未來!有色眼鏡,戴上了,就很難拿下來了。

請別戴有色眼鏡了,它污染了別人的感情,污染了別人的友誼,還污染了自己的心靈,害人害己!

幻城的讀書心得體會 篇13

電視劇一直在放《水滸傳》,因為喜歡劇中的故事情節和人物,我特意找了這本書看了。

看過之後,印象最深的還是《武松打虎》的故事。武松因為趕路,來到了客棧,客棧酒旗上寫着“三碗不過岡”,喝過酒的武松正準備趕路,客棧的夥計把他攔住,告訴他,店裏的酒喝了三碗就會醉倒,再説前面景陽岡有大蟲,吃了好多人,大家都害怕從那經過,可他喝了十五碗了,還想從景陽岡上過。可夥計最終還是沒能把武松攔下來。

武松乘着酒勁,大約走了四五里地,來到了景陽,他看見一塊綠油油的大青石,武松正好累了,準備躺在上面休息呢。突然,一陣大風吹過,叢林中出現了一隻白額大虎,可能是餓了,見武松,就直向他撲過去。武松這下嚇得磕睡也沒了,他頓時酒勁醒了一大半,避開了老虎,老虎撲了空,發起威來,再撲過來,這下,武松也靈機一動,不再躲開,他操起手中的刀,穩穩的用力握住,迎着老撲過來的方向舉起,老虎從刀上越過,肚皮直接從刀上劃過,受了傷,武松見勢,順手撿起一塊大石頭,狠狠的朝老虎使勁的砸,終於把大老虎打死了。

打死了危害鄉鄰的大蟲後,鄉親們都很感激他。

武松真英勇,這個故事告訴我們,遇到任何緊急情況,都應該冷靜,及時想出辦法,應便處理;這樣可能會戰勝你平時想都不敢想的困難。

幻城的讀書心得體會 篇14

這天,我讀了一個故事,名字叫《一次個性的考試》,故事是這樣的。

課堂上,正在進行一次數學考試,試卷上有200道口算題,小杰米拿到卷子,看見卷子的最上方有一行字:“請把卷子看完再作答。”他一看,很簡單,30分鐘就能做完,從文具盒裏拿出鋼筆,飛快地寫好名字,動筆算了起來。

小杰米看見一個女孩和兩個男孩已經交了卷,笑道:“又是三個交白卷的傢伙。”教室裏的人少了許多。只有小杰米和剩下的9人在算,忽然,小杰米看見199題下方有一行字:“本次考試不用解答,直接把名字和學號寫了就行,不論你做的題是還是對,都扣一分。”

小杰米想舉手問數學老師,但是其他的9個學生也東張西望,不明白怎樣辦。

小杰米想起試卷頂上的那句話,後悔極了。

從這個故事,我感受到世界在變,一切都在變,也許這樣的考試只但是是一個遊戲,但在此刻,類似這樣的事比比皆是。如果因循守舊按老一套的經驗處世,而不理解新的遊戲規則的話,往往很難行得通。

幻城的讀書心得體會 篇15

這天,老師讓我們自己讀《去年的樹》這一篇課文,認認真真讀過後,我有很多感想。

課文主要資料是:一隻小鳥和一棵樹是一對形影不離的好朋友,鳥兒天天給樹唱歌。冬天到了,鳥兒不得不離開大樹,飛向南方,臨走時他們還約好,明年春天小鳥必須還回去給樹唱歌。但是,春天又來到了,小鳥回來時,大樹不見了,只留下樹根“站”在那兒,小鳥為了實現自己的諾言,經歷了千辛萬苦找到了他的好朋友——樹,但是大樹已經化為灰燼了,只留下它點燃的煤油燈,小鳥就對着燈唱起了去年的歌。

讀完後,我的感想是:必須要信守承諾,不能忘記自己的諾言。如果我是文中的小鳥,必須不會千里迢迢地趕回來,即使趕回來了,如果看到樹不見了必須不會到處找,更不會對着煤油燈唱歌。

樹如果化成灰了,我還會責備樹:誰讓你這麼不留意,此刻成灰了吧,活該!

我必須要像小鳥一樣,有一顆尊重友情,信守承諾的金子般的心。小朋友們,我們必須要向文中的小鳥學習,不要説得到做不到啊!

幻城的讀書心得體會 篇16

國小信息技術是一門實踐性較強的學科,旨在培養國小生的操作技能、探索創新精神和信息素養,使學生逐步具有獲取信息、存儲信息、處理信息和傳遞信息的能力,以適應信息社會的學習、工作和生活。因此,國小信息技術教育顯得非常重要,如何更好的貫徹新課標理念上好信息技術課,是廣大信息技術教育工作者所要思考的問題。下面我以自己從事國小信息技術教學的一點體會,與同行一起探討:

1、激發學習興趣,使學生想學。

學習興趣是學生基於自己的學習需要而表現出來的一種認識傾向,它在學生的學習中具有重要作用。孔子就總結出“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”這樣的名言。

我們學校的學生基本都是來自農村的孩子,對信息技術一無所知。那麼,怎樣才能引導他們打開信息技術的大門呢?那就要靠學習興趣的激發。教學中我發現,信息技術對農村孩子來説既新鮮又好玩,具有較強的吸引力,剛開始都非常想學。但隨着教學內容的深入,有的內容需要去記憶或機械重複訓練,不僅枯燥無味且難度也增大了,這樣一來學生的學習興趣就降温了。長此下去,必然給信息技術教學帶來不良影響。為充分調動學生的學習積極性,我主要從以下幾方面着手:

2、活用教學形式,培養學生學習興趣。

由於農村經濟落後,學生家裏既沒電腦且接觸信息技術的機會很少,學生上信息技術課時難免有陌生感,對教學內容也就掌握不好。如何培養學生興趣呢?關鍵是要讓學生了解、熟悉、喜歡信息技術。

①、蒐集、整理、提煉資料,主辦各種信息技術知識講座。如我利用洪恩公司出品的“開天闢地”軟件對學生進行電腦知識講座,學生就非常感興趣。

②、利用學校宣傳櫥窗開辦信息技術知識專欄,吸引學生瀏覽。

③、定期舉辦“信息技術”知識競賽,在學生中營造學習氛圍。

3、以“玩”促學,提高學生學習興趣。

愛玩是孩子的天性,喜愛遊戲是孩子的共性。配合教材內容,我通過各種渠道找到一些既適合國小生又具有很強趣味性的遊戲軟件應用於教學中,如:滿堂彩、翻硬幣、紙牌、彈珠等遊戲。

例如在進行鼠標和指法練習的教學中,我在簡單的演示後給予學生足夠的時間,讓學生在玩中練、練中玩,利用“紙牌”、“掃雷”、“金山打字通”等遊戲進行練習,充分動手實踐。通過實踐,學生在遊戲中不但熟悉了鼠標和鍵盤的基本操作,使單一、乏味的指法練習得到極大改善,提高了學生擊鍵的速度及準確性,而且大大提高了學習積極性。但遊戲的取材和活動時間須嚴格控制,要選擇優秀並適合學生的遊戲,強調趣味、益智、學習的功能。

4、創設情境,保持學習情趣。

在教學中,可利用媒體創設、優化教學情境,藉助美好事物激發學生的探究興趣和動手操作的慾望,產生探究學習的動機,從而進入最佳學習狀態,既明確了學習目標又指明瞭學習方向。使學生感到學習也是一種樂趣,更加積極主動地進行探究。

幻城的讀書心得體會 篇17

《女媧補天》書中講的是:女媧是天上的一位神仙。有一天,女媧正在睡夢中的時候,被一聲巨響震醒了,原來是支撐天的不周山倒了,天破了一個大洞,森林燃燒着熊熊大火,地也裂了一個很大的口子,人一跌下去便消失,濤天大水席捲了樹、動物和人。女媧匆匆忙忙的奔走在大江大河裏,她從水中撈起五彩石帶回天上。把五色石熬成粘粥,女媧托起五色粥一點一點的彌合着天洞,五色粥快用完了,天才補好,和原來的一模一樣。女媧終於可以坐下來歇歇了,她抬頭看了看藍藍的天,又放眼看了看大地,欣慰地笑了。

女媧為了人類不停地繁衍生息,以她寬闊的胸膛,承載着世上萬物,這種大愛的精神,是我們中華民族的優良傳統,在以後的學習中,我們都要把這種中華美德傳承下去,把我們的祖國建設得更加美好。