讀書決定一個人的修養和品質,也決定一個民族的素質,影響一個國家的走向。教師作為文化傳承的主體人羣,不愛讀書的傾向也越來越明顯,值得我們深思。下面是本站帶來的讀書心得1500字，希望可以幫到大家。
讀書心得1500字篇一：
我酷愛讀書。每天放學回家，做完作業，就會拿起心愛的書，津津有味地讀起來。課間，一有空，也總是在看書。因此，小夥伴們送了我一個很好聽的名字——小書蟲。我喜歡這個暱稱。我現在的成功，書本功不可沒;我將來的成就，也需要託附書本，交予書本。它既是我的良師也是我的益友，既教我做人又給我快樂。
讀書，真好!我在書中認識了童話大師安徒生，列夫·托爾斯泰，面對着死亡高唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭 ，新中國的締造者毛澤東，唱響“春天故事”的鄧小平……知道了《醜小鴨》、《白雪公主》、《拇指姑娘》、《西遊記》、《三國演義》……
讀書，真好!它提高了我的寫作水平。我是“書蟲“，一有空，便從書堆裏揀出《安徒生童話》、《小學生優秀作文選》、我國古典四大名著等課外讀物讀起來。讀了這些書，不僅提高了我的閲讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到作文時，就能得心應手地運用，不會感到有話説不出了。瞧，我的小作文《烏雲哭了》發表在《處州晚報》上，《霧娃娃》發表在《現代教育報》上。我的習作也 常常被 老師選作範文讀給同學們聽呢!看着同學們那羨慕又佩服的眼神，我就恨不得分分秒秒都扎進書堆裏，像蜜蜂一樣採集百花之蜜。為了讀書，我還鬧了不少笑話呢。記得有一次，遠在杭州的小姨回來，給我三十元錢讓我自己去超市買吃的。我攥着錢蹦着跳着去超市，途中路過一家書店，店門口的“新書推薦”勾住了我的腳步，我不由自主地走進了書店。拿起我盼望已久的《草房子》，翻開它，一頁，兩頁，我這隻小書蟲就像一隻餓狼撲向食物似的，貪婪地看了起來。我越看越喜歡，於是就把書買了下來。我早已把買零食的事拋到了九霄雲外去了，拿起書就往回走。一路上，我徜徉在書的海洋，沐浴着書的温暖，悠悠忽忽地回了家。回到家門口，“砰”，“對不起!”我趕緊道歉。“哈哈”，“哈哈哈”，正坐在門前大樹底下聊天的小姨和媽媽笑彎了腰。原來，我向門框道歉了呢!
讀書，真好!它豐富了我的知識。《十萬個為什麼》、《少兒百科全書》，它們雖不會説話，但能告訴我無窮無盡的知識;雖不會走路，但能帶我走遍五湖四海。看哪，那是鴨嘴獸;看哪，那是冬蟲夏草;看哪，那是……
讀書，真好!它讓我懂得了許多做人的道理。孔融四歲能讓梨，黃香九歲為父温席，飲水不忘挖井人。
“書籍是人類進步的階梯。”讀書，真好!
讀書心得1500字篇二：
隨着“全民閲讀日”的到來，我們越來越感覺到了閲讀的氣息就在我們身邊徘徊。閲讀到底離我們有多遠呢?也許是舉手之間，又也許是幾步之遙……
讀書，是一種享受，它可以讓你徜徉在栩栩如生的山水之間，耳邊甚至會響起溪水鶯啼的天籟之音;讀書，是一種見識，它讓你擴寬視野，引起一種“大大世界任你遊”的美妙感覺;讀書，更是一種快樂，就如動聽的旋律般，心中會莫名的溢出一種興奮的因素，讓我們陶醉其中，久久不能自拔。
莎士比亞説過:“書是人類進步的階梯”。正是這階梯，讓我們逐步逐步登上知識的高峯。我就從讀書中找到過快樂。
那是上國小的時候，剛開學是老師並不認識大家，上課問了一個比較難的問題，都沒有人答得出來。我仔細的想了想，發現這個問題我在一本書上見過，於是我勇敢的舉起了手，並完整的回答除了問題。老師微笑的點點頭，默默無聞的我，一下子讓老師記住了。看着同學們那羨慕的眼神，我心裏別提多開心了，不由感歎平時多讀書，真是讓我受益匪淺。老師的微笑，同學的羨慕，這都是讀書賜給我的。
《安徒生童話》讓我瞭解了世間的善與惡;《西遊記》讓我的腦袋裏一下子充滿了許多稀奇古怪的想法;《湯姆 索亞歷險記》讓我結識了一個充滿正義的成長夥伴。當然，這些都還只是冰山一角，遠遠不夠詮釋“閲讀”二字。
如果有人問“什麼伴你成長?”他們説：“是玩具。”他們説：“是遊戲。”他們説：“是糖果。”我説：“是圖書。”書可以讓你進入到童話世界，讓你與十二芭比公主們共舞，體會飛一般的感覺。書可以揭穿世界的醜陋，讓他們在你面前展現着掀開面具外的真相，比如《福爾摩斯》。書還可以讓你變得神通廣大，貌似無所不能。
如果讓我用比喻句來形容閲讀，我會用“枴杖”來形容我摯愛的圖書。我們從慢慢學步的時代，便開始需要這根枴杖。它扶持着我往人生的階梯上一步一步往上爬。稍有懈怠，便可能讓你摔的粉身碎骨。幼兒時，這根枴杖是童話;學語時，這根枴杖是拼音;兒童是，這根枴杖是圖話;少年時，這根枴杖是一張外面世界的地圖。
在我們生活的大大宇宙，有一個小小讀書時代。
在早期，文人墨客早就佔領了時代的潮流。例如餘秋雨，韓寒，郭小四等。近年來，更是有不少的“學術超女”，“學術超男”站在了潮流前線。仔細看着他們的種種事例，絕對包括着“我讀書讀的多”這句介紹語在裏面。可想而知的書的力量。
書的芳香飄逸在我的花樣年代，繁華而盛大的佔據了我們的生活，充斥了我的心田。
這就是我的讀書經。
讀書心得1500字篇三：
烏龜們降臨到世間的時候，發現自己是一個地地道道的弱者。它呆頭呆腦，身材矮小，行動笨拙，簡直是天下最沒有本事的動物。它的天敵眾多，幾乎每一種動物都能打敗它。它時刻面臨着被其它動物吃掉的危險。它的生存壓力實在是太大了。
為了躲避敵人傷害，烏龜們常常待在河邊。當它發現天敵之後，就警覺地鑽入水中躲藏起來。它起初只能在水中屏住呼吸很短的時間，就得浮出水面呼吸。有些動物見烏龜鑽入水裏，也就悻悻地走了。可是有些狡猾的傢伙如獵狗等，它知道烏龜在水中堅持不了多久。於是，就在烏龜鑽入水中之後，便靜靜地等待烏龜浮出水面。當烏龜狼狽不堪地浮出水面後，它就不慌不忙地咬住烏龜的頭。於是，一些烏龜便這樣沒命了。
烏龜是意志頑強的動物。(本段的中心句)它們決定與它的天敵比耐力。它不斷練習在水中潛伏的耐力，十分刻苦，成績不斷提高。然而，烏龜的天敵好像故意同它過不去。雖然烏龜的潛水耐力增強了，而它的天敵的耐力也在不斷地提高。特別是獵狗，當它發現烏龜潛伏到水中的時候，心裏説，反正你早晚都得出來，我非吃掉你不可，於是，不惜耗費很長的時間來等待。烏龜明白，只有自己的耐力大大地高於對手，才能保障生命的安全。它更清楚，耐力對於雙方的意義是不同的。獵狗的耐力輸了，失掉的是一頓美餐，而自己的耐力輸了，那是要丟掉整個生命的。多潛伏一分鐘，生命就多一分安全。為了生命的安全，烏龜們常常拼盡全力在水中屏住呼吸。有些烏龜在遇到天敵後，寧願在水中淹死，也不願讓天敵叼到岸上吃掉。烏龜們發現，隨着反覆地較量，它們在水中潛伏的時間越來越長。一開始只能在水中潛伏一分鐘，接着就是幾分鐘，後來是十幾分鍾，幾十分鐘。成績越來越好，奇蹟不斷出現。它們發現，自己的潛能是那樣的大，他們並非是無用的東西，它們對自己的耐力充滿了自信。
忽然有一天，烏龜們驚異地發現，它們的耐力已經打敗了所有天敵，成為最後的勝利者。這時，它們已擁有的奇特的本事，那就是能夠隨心所欲地生活在水中，成為水陸兩棲動物。如今，當烏龜鑽入水中的時候，再傻的天敵也不會在岸上等待了。它們知道，烏龜是一個神奇的傢伙，並不是那麼好對付的。
點評：這篇文章運用了欲揚先抑的寫作手法，形象的寫出了烏龜依靠頑強的毅力最終戰勝了天敵的故事。文章開頭先寫了烏龜的弱點，與後文烏龜成為水陸兩棲動物的成功形成鮮明的對比。
烏龜通過自身努力最終戰勝天敵，一次次的失敗並沒有摧毀烏龜的毅力，而使它更加努力，最終走向成功，這個故事告訴我們自己是很有潛力的，做事要堅持，像烏龜一樣為保護生命而努力奮鬥並走向成功!