大學生人性的弱點的閲讀感想 篇1
關於批評
一直以來我們都習慣將批評與讚美列為對等詞彙，讚美應當是真誠的，而批評也同樣可以表露真誠，可是我們忽略了一點--我們所批評的對象果真能坦然地接受我們真誠的批評嗎?
書中有一個絕妙的比喻--批評就像家鴿，最後總會飛回家中。就像打人耳光一樣，最後這個力總會反作用回我們自己的巴掌上。我們想指責或者糾正的對象，他們會為自己辯解，甚至反過來攻擊我們。我們如何去強求別人接納自己的世界觀與人生觀?他們並不認為自己所做的一切有什麼不對。
批評別人只會讓我們心中一時痛快，並不能使事件發生根本性的改變，因此，林肯在米地將軍違背命令，故意拖延時間，拒絕乘勝攻打敗軍，導致戰爭良機一去不復返之後，他勃然大怒，對着兒子咆哮，並在極端失望之餘，給米地將軍寫了一封表達內心極端不滿的信件--但是，米地將軍從來沒有讀過這封信，因為林肯並沒有把這封信寄出去。
只有不夠聰明的人才批評、指責和抱怨別人，因為善解人意和寬恕他人實在是需要足夠的修養和自制，這要求我們儘量設身處地地去想--他們為什麼要這樣做。教師從學生的角度去考慮才能使教育更具影響力，警察從犯人的角度去考慮才能使犯罪行為從根本上受到遏制，同樣的，上級和下級多從對方的角度去考慮，才能避免不必要的抱怨、責罵與衝突，才能使上級不易做出錯誤的絕對的論斷，才能使下級不易心生怨意、消極怠工，才能使雙方互相理解，激發工作的動力。
關於讚賞
偉大的心理學家弗洛伊德曾經説過，一個人做事的動機不外乎兩點：性衝動和渴望偉大。人類本質裏最深遠的驅動力就是“希望具有重要性”。
人們渴望被人肯定，這種渴望使得《喬家大院》中的店小二在燒柴火時偷着讀《史記·貨殖列傳》，使得兒子在打針後用一雙清澄透徹的大眼睛殷切地望着母親，使得無數女性忍飢挨餓只求楚腰細，甚至使得芙蓉姐姐、天仙妹妹、菊花哥哥之類的網絡紅人蜂擁而起，使得你想要炫耀你LV的包、寶馬的車、複式的住宅和你聰明的孩子，也使得此刻的我們正奮戰在職場第一線上……
既然人們如此想要被人肯定，那我們為什麼要吝嗇這一句話呢?這一點很具諷刺性，假如我們不喜歡一件事，很容易對着別人大吼大叫;如果喜歡，我們反而默不吭聲。“在日常生活中，我們通常忽略的美德之一便是讚賞他人，如果你想學會待人處世，你就必須學會真誠地讚賞他人。”卡耐基書中如是説。
我們總是想從別人那裏獲得，卻吝嗇於去給予。殊不知，獲得的捷徑便是給予。天底下只有一種方法可以促使他人去為你做任何事--給他想要的東西，金錢物質我們不一定應有盡有，但有一樣事物，它的性價比之高絕對超乎你的想象，那便是讚賞。給上級下屬同僚一句由衷的讚賞，你會缺胳膊少腿嗎?你會因此而貶值嗎?不，因為你的美德，你已經為自己購買了一支潛力股!
大學生人性的弱點的閲讀感想 篇2
戴爾·卡耐基《人性的弱點》這本書講的主要內容用一句話來概括就是:認清人性中的弱點，這裏的“弱點”既能夠是他人的也能夠是自己的。
我們可以把這本書看作是人與人之間關係的活用手冊。無論什麼時候，當我們如果遇到了一件特殊的問題時——諸如如何管理小孩子……如何滿足一個氣憤的顧客!這都是些常會遇到的事，當你翻開這本書，試着去做其中的某項提議，説不定就會有奇蹟的發現。
本書共分為七篇，從七個方面講述了人性的弱點，分別是與人相處的技巧、處處受歡迎的6個祕訣、與人合作的12種方法、更好地説服他人的9個技巧、請求別人幫助的7條妙招、合作與競爭的10條忠告、使你的家庭更快樂的6種方法來描述。
就拿其中一個案例來説吧:有兩個人十分要好，彼此不分你我。一日他們走進了沙漠，乾渴威脅着他們的生命。大自然為了考驗他倆的友誼，就對他們説:前面的樹上有兩個蘋果，一大一小，吃了大的就能平安地走進沙漠。兩人聽了，就都讓對方吃那個大的，堅持自己吃小的。爭執到最後，誰也沒説服誰，兩人都在極度的勞累中迷迷糊糊睡着了。不知過了多長時間，其中一個突然醒來，卻發現他的朋友早向前走了。於是他急忙走到那棵樹下，摘下蘋果一看，蘋果很小很小。他頓時感到朋友欺騙了他，便懷着悲憤與失望的心情向前走去。突然，他發現朋友在前面昏倒了，便毫不猶豫地跑了過去，小心地將朋友輕輕抱起。這時他驚異地發現:朋友手中緊緊地攥着一個蘋果，而那個蘋果比他手中的小了許多。他們都經受住了大自然的考驗。
這個案例告訴我們:不要輕易地去懷疑自己的朋友。各種猜測和疑慮都會加大朋友間的裂痕。應該相信，一些誤解會隨着時間的推移而真相大白。人要學會付出，付出真誠的心和愛，才會使你的生活變得更有意義。在這個擁擠不堪的世界裏，能夠多付出一點愛和寬容的人，總會能夠找到一片廣闊的天地。
許多人向你祝賀，但是你的知心朋友是千人中才會有一個。如果你想要獲得朋友，那你要先考驗他才能信任他，不要把你的信任過早地給予給他人!
某些人是平安時期的朋友，在困難的日子他就靠不住了。
某些朋友變成了敵人，開始誹謗你。
某些人是酒肉朋友，在不幸時就找不到他了。
一位忠實朋友是無價之寶，沒有東西可以與他的價值相匹配。
當你遭遇挫折而感到忿悶抑鬱的時候，向知心摯友的一席傾訴，可以使你得到疏導。否則這種這種抑鬱會使人致病。只有對一朋友，你才可以盡情傾訴你的憂愁與歡樂、恐懼與希望、猜疑與煩惱。總之，那沉重地壓在你心頭的一切，通過朋友的肩頭被分擔了。
總而言之，友誼的奇特作用就是:如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。
大學生人性的弱點的閲讀感想 篇3
《人性的弱點》是一本給人以自信，鼓舞人心，激發人們立即行動，不斷攀登的智慧書籍。閲讀這本書，我常被作者的觀點所同化。比如作者認為:在人際交往中，不要經常使用“批評”，因為任何人無論做錯什麼事，而且不論他的錯誤有多麼嚴重，在絕大多數情況下都不會自責，這就是人性的弱點。所以真正有智慧的人，都不會簡單地批評對方，而是要試着去了解對方，弄清楚他們為什麼會那樣做。人都不會輕易地接受別人的批評，但幾乎所有人都會批評人，只不過上級對下級當面批評比較多，下級對上級背後批評比較多，但不管是什麼形式的批評，都會給人帶來不舒服。那麼如何避免不舒服呢?卡耐基在書中介紹了科學家達爾文的辦法:(達爾文在撰寫《進化論》時已經知道會受到宗教界的攻擊)不要等別人來批評我們或我們的工作，我們要成為自己最嚴厲的批評者，我們要在別人有機會指責我們之前就找出我們的弱點，並加以改進。成為自己最嚴厲的批評者，就是進行自我批評。用現在的語言説，就是要經常反思自己的行為，找出自己做得不夠的地方，改進在別人發現之前。多反思，必定少出錯;少出錯，就能少受到別人的批評，少受批評，就會少受傷害，少傷害就會多快樂，這樣就能形成良性循環，使自己每天生活在愉悦中。
在看這本書的過程中，感覺就是每讀一章都會有新的感受，開始有很多東西都瞭解得不深，只有不斷重複地看以及思考，結合自己的經歷，才能體會出來。我覺得整本書的根本在於培養勇氣和自信。書看完後收益不少，然而自信心的增加則是最主要的收穫。
卡耐基説:征服畏懼以及培養儀態、勇氣和自信是教師的責任，幫助一個人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。
作為一個人，作為一個追求知識和進步的職業人，《人性的弱點》教給我們如何去解讀身邊的所有--快樂、悲傷;勇敢、怯懦;愛與恨……
從中我體會到所有的一切無關乎其他，只是一種慾望，只是一種信仰，一種行動着的慾望，一種堅定着的信仰。“一個人最糟糕的是不能成為自己，並且在身體與心靈中保持自我”。“你所認為的，並非是真正的你;反倒是你怎麼想，你就是什麼樣的人”。