神祕島讀書心得文章 篇1
歷史造就故事，《神祕島》是法國科幻作家儒勒凡爾納創作的長篇小説，是他著名的三部曲中的最後一部。故事講述了美國南北戰爭時期，五個不同職業的北方人被困在南軍城，他們用氣球逃走時，降落在太平洋上的一個小島上。島上一無所有，但他們沒有絕望，他們互相團結，克服重重困難，運用自己的智慧和勞動，過上了美滿幸福的生活。作品中的北方人都有一種熱愛生活、勇於冒險和團結的精神。正是這種精神，使他們擁有了在荒島上活下去並戰勝一切苦難的信心;也正是在這種精神的鼓舞下，他們用自己的智慧和雙手創造了幸福的生活。
這本書中給我印象最深刻的人物是工程師史密斯，他的知識儲備真是太厲害了，他知道任何一種物品是怎麼樣產生的，從而運用到現實中。沒有機器，自己造;沒有食物，想辦法解決……這羣流落荒島的人很多時候需要依靠他的知識解決困難，最終才能建立美好家園的夢想。
上個學期，我參加了學校組織的“學工”活動，我們班的“學工”內容是電工，不上不知道，原來我還挺擅長“電工”呢，在這一週的電工學習實踐中，我學到了很多關於電的知識，還親手拆卸和組裝了插頭，通過這次的活動，我對日常生活中的必不可少的電有了很多感性認識。後來，我把自己組裝的門鈴給媽媽看，她驚訝地把玩了半天呢!這些動手能力的實踐，我也運用到了生活中，後來我還幫外公修好了門鈴呢。
這本書給人以滿滿的正能量，生活中總是充滿挑戰，但生命同時充滿韌性。每個人在這個社會生存，都要依靠各種各樣的技能，我相信，我現在所有學習的知識，閲讀的書，走過的路，經歷的事情，都將在未來使我變成更強大的人。
神祕島讀書心得文章 篇2
早已久仰科幻小説之父”凡爾納著名的科幻三部曲的第三部《神祕島》，今年寒假，終於有機會讀到他啦!
小説描寫的在美國南北戰爭的時候，有5名北軍俘虜乘坐氣球逃離里士滿，中途遭遇風暴被拋到太平洋的一個荒島上的故事。他們團結互助，依靠自己的智慧和過人的毅力，在小島上頑強地生存下來，建立起幸福的生活。
看完這部小説後，我被震撼了，幾名“殖民者”在島上頑強生存的畫面在我腦海裏久久迴盪。我被震撼的不僅僅是作者高超的寫作技藝和那驚心動魄的場面，而是他們的勇氣的淵博的知識。當幾個一無所有，僅僅有知識的人被世界拋棄，被遺忘的時候，他們沒有忘的是永不拋棄的信念和讓他們頑強生存下來的知識。是的，他們一無所有。。。一無所有。。。但就是他們譜寫出了這個奇蹟。他們沒有抱怨命運的不公，更沒有在絕望中靜靜等待死亡，而是用上帝賜給他們的雙手來堆砌他們幸福的家園。
看過這個故事，很容易把他和我們的生活聯繫在一起。生活中又何曾沒有坎坷與艱難呢?但面對坎坷我們會做些什麼呢?有絕望者，有拋棄者，亦有勇敢的戰勝困難者。可使成功的會是誰呢?我想可想而知，是勇敢的去戰勝困難的人。有這樣一句話：“當你去嘗試，去努力時，你最終無非是成功或失敗，而放棄的人，註定會失敗;曾經努力過的人失敗了也快樂，而放棄了的人永遠躲在世界最陰暗的角落裏哭泣”。天無絕人之路，正因為如此我們更應該為追求夢想不懈努力，心中懷揣着信念，你就會發現困難與挫折其實不算什麼，終點離你不遠!在人生的道路上，我們一定要記住：“成功屬於任何人，命運需要自己去改變!”
有道是“陽光總在風雨後”，沒錯，請大家記住這些人，記住這些沒有被命運打敗，敢與風浪搏擊的人們吧，記住這些在絕望中生存，靠自己的雙手點亮希望之燈的人們吧!也許，當你面臨挫折時，只要憑着信念堅持到底時，你也會像他們一樣成為站在人生的頂峯，飽覽人世間絢爛風景的人!
神祕島讀書心得文章 篇3
凡爾納是19世紀法國著名作家，被譽為“現代科學幻想小説之父”。他的作品形象誇張地反映19世紀“機器時代”人征服自然、改造世界的意志和幻想。
寒假裏我閲讀了《神祕島》——“海洋三部曲”的第三部。這部書講述南北戰爭期間，五名北軍俘虜乘坐熱氣球逃離南軍大本營里士滿，中途遭遇風暴，被拋太平洋上一個荒無人煙的小島上的故事。這些“移植民”在小島上生活了將近四年，他們依靠過人的智慧和毅力在工程師賽勒斯的帶領下，製作了弓箭、陶品、玻璃，甚至製造出炸藥和電報機，將小島建設成了一個富庶的樂園。整部作品洋溢着樂觀主義精神，現實和幻想結合，情節跌宕起伏，深深吸引了我。
書中有句話“求則得之，尋則尋見”引起我深思。這句話是對主人公在林肯島生存過程中最中肯的總結，也是人生哲理的總結。求則得之，尋則尋見，多麼美好的願望，與船到橋頭自然直的天然樂觀派不同，所求與所尋，我們會為之付出努力，祈願所得所見。
正如現實生活中有很多機會。有的人埋怨自己沒有機會，其實回過頭細想，機會永遠是給有準備的人的。我們想要有所得，就應當努力地去追求。準備是行動的前提和基礎。只有做好充分的準備，才會堅定心中的目標和理想，明確自己前進的方向。當機會降臨的時候，才能抓住它，得之。準備是順利實施的保障。只有做好充分的準備，才能掃除障礙，加速前進的步伐，成功見之。楊利偉做好了充分準備，實現億萬中國人民的飛天夢，加速了中國航天的進程。準備創造了這位航天英雄。劉翔做好了充分準備，走向國際賽場，打破世界紀錄，為中華民族爭光。準備創造了這位中國飛人。
而我是一名國中生，雖然不能做出什麼壯舉，但也能用自己力所能及的努力去為自己的所求奮鬥。這次寒假正值全國抗擊疫情，我在家關注疫情，為疫情逆行的勇士加油的同時，我也不浪費時間，更好地投入自主學習中去。多看書，多做一道題目，多背一個單詞，都會對我有所幫助。每當遇到難題時，我總會鼓勵自己堅持下去，迎難而上，向這些可敬的逆行者學習。攻克一道難題，就是為我以後的會考做準備。每個人的智商都差不多，差的只是是不是足夠的付出。雖然付出不一定有回報，但是不付出，機會肯定會流逝。我想我今天的付出，等會考的那天，回頭望時，無怨無悔!
神祕島讀書心得文章 篇4
神祕島講述了一個這樣的故事：美國南北戰爭時期，流落荒島的幾位落難者，塞勒斯·史密斯，彭克洛夫，傑丁·斯皮萊，納布，以及哈伯特，利用自己的地質地理、化學、工程學等知識拯救自己，馴化了一隻黑猩猩朱普，同時也拯救了艾爾通。不過這並不只是他們自己的努力。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月裏，總有一個神祕人物在援助他們，這個人就是尼摩船長。
本書令我最震驚的部分便是在荒島求生中，數學，地理學，天文學，物理學，工程學，動植物學等一系列自然科學發揮的作用。或許在日常學習中，我們經常會問自己一個問題：我們學習是為了什麼，若自己回答，則通常是無解。不過這本書給了我們一個最好的答案：為了自己。《神祕島》中生動有趣的情節，會讓我對自然科學產生無比的崇敬。這種展現科學偉力的例子書中比比皆是：在手上工具和儀器嚴重缺乏的情況下，算出了小島的緯度;就地取材用粘土和水建造爐子…….
除此之外，書中的人物也有許多可貴的品質，例如熱愛生活，樂觀豁達，團結友愛，富有創新等等。不過書中貫穿全文的遇到困境永不退縮令我十分敬佩。剛降落到島上，這個五個人的小羣體就遇到了地理環境不熟悉，沒有東西吃，沒有地方住的困難。後來又頻頻遭遇海盜的襲擊。輕則小羣體中有人受了輕傷，重則住所與小羣體都遍體鱗傷。但他們並沒有被這些接踵而至的災難擊潰。相反，島上的日子到過的一年比一年有質量。
在平時生活中，我很喜歡繪畫，經常會畫自己的偶像來致敬他們。但以畫致敬的過程可不是一帆風順。有時我能很快找到相貌的精髓，畫的非常像，而更多的時候，則是起個輪廓，一點繪畫對象的影子也沒有，如果繼續畫下去還是這麼不像的話，我自己心裏也過不去。每次的這個時候，我都會對自己的繪畫能力感到懷疑，也許我真的不適合畫人物吧。不過幸好每次我都堅持下來不斷改進。完成一幅畫的時間有可能是幾個小時，有可能是幾天，但這都不算什麼，因為我喜歡，對於自己喜歡的事情，就需要堅持下去，至今我的畫本里沒有一幅是半成品。
本書的作者“科幻小説之父”儒勒·凡爾納本身也是一個很好的決不放棄的例子。凡爾納的父親一心想讓他成為一名律師，但凡爾納本人卻酷愛科學和文學，凡爾納第一次投稿就被退稿十六次之多，他不但沒有放棄，還在自己心中建立了一座神祕島，並用超凡的想象力和非凡地文學才華，把心中的圖景用生動的文字描繪出來，與人們能一起分享他心中的那份美好。
這是一本值得仔細閲讀的經典，每次閲讀都能給我帶來不一樣的感受。現在，我的心中建起了一座神祕島，從中我能獲得面對逆境時解決問題的能力與精神力量。
神祕島讀書心得文章 篇5
故事敍述在美國南北戰爭時期，幾個被困在南軍中的北方人，中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，他們團結互助，建立起幸福的生活;直到格蘭特船長的兒子羅伯爾所指揮的“鄧肯號”經過那裏時，才把他們搭救;回到美國之後，這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業。小説將現實和幻想結合起來，情節跌宕起伏，充滿了對奇異多姿的自然界的描寫，並且把各種知識融會到驚心動魄的故事之中。作品洋溢着樂觀主義精神，深信人類無窮的創造力和科學的巨大力量將使人類建立一個理想的社會。
尼摩船長是一個勇敢，無私的人，他就像現在所有與新型冠狀病毒鬥爭的醫生一樣。在這些眾多勇敢的，偉大的醫生、護士等等醫護人員中，我最敬佩的是武漢金銀潭醫院的院長——張定宇。
一開始不太關注新聞的我只聽説過武漢金銀潭醫院，並不知道此醫院的院長竟是如此的偉大。“性子急，是因為生命留給我的時間不多了。”他沉默了一會兒，平靜地提起那個埋在心裏的祕密：“我是一個漸凍症患者，雙腿已經開始萎縮，全身慢慢都會失去知覺。我必須跑得更快，才能跑贏時間，把重要的事情做完;我必須跑得更快，才能從病毒手裏，搶回更多的病人。”這段話令我十分的感動，可能拍在電影裏都會成為經典名句吧。但不可避免的是，這是事實。有可能在電影中看到過，也有可能在過去，我們猜想過，事實證明，這種恐怖的事情發生在了生活中，更有一位電影中的“男主角”出現在了生活中——張定宇，儘管他自己身患漸凍症，妻子感染上新型冠狀病毒(現已治癒)，仍堅守崗位，不惜日夜地幫助所有確診人員，管理醫院秩序，更得時刻注意自身身體狀況……換成是我，我肯定不能堅持下來，更沒有多餘的心思去關心如此之多的病患者。我對他十分的敬佩。如此的偉大，無私，勇敢啊。
再次向這些在醫院工作的人員表示由衷的感謝及祝願此次#國際關注的突發公共衞生事件#能早日解決，在全球最紅的大公雞能逐漸變淡，迴歸原始的狀態。
神祕島讀書心得文章 篇6
《神祕島》是法國作家“科幻小説之父”凡爾納的科幻三部曲的第三部。小説描寫的在美國南北戰爭的時候，有5名北軍俘虜乘坐氣球逃離，中途遭遇風暴被拋到一個荒島上的故事，他們團結互助，同甘共苦，依靠自己的智慧和毅力，將荒島改造成了樂園，最後鄧肯號前來拯救他們，讓他們重返祖國的懷抱。
我十分欽佩書中幾位主人公那面對困難不屈不撓，竭盡全力克服困難的精神。並且他們五個人團結友愛，不離不棄的品質也深深地感染了我。作者寫這篇小説表現了人類無窮的創造力和科學的巨大力量將使人類建立一個理想的社會的美好前景。讀完《神祕島》一書，我感覺受益匪淺，我要向五位開拓者學習,學習他們敢於面對困難、努力克服困難的精神。當你正站在困難面前時，請報以微笑，這是《神祕島》給我的啟示。在這個故事中，發生他們身上的故事曲折而傳奇，似乎這5個人就概括了全世界的人所有的特點。他們利用各自的特長組成了一個高效有力的團體，在島上與命運展開搏鬥。他們的辛勤勞作在荒蕪的小島上建立起了自己的和諧家園，在生存還是毀滅這個重要關卡前，他們毅然選擇了努力奮鬥!他們在接連不斷的困難中讓自身的價值充分得到了體現。
在我們的生活和學習中，肯定會遇到這樣那樣的困難，在困難面前，我們也應該沉着冷靜，只要我們多動腦，多思考，不屈服，不放棄，用我們的智慧和勞動就會解決困難，創造奇蹟。我堅信，成功永遠屬於堅強勇敢，永不放棄的人。
神祕島讀書心得文章 篇7
著名的神祕島是法國的儒勒·凡爾納編寫的。這本書主要描述了五個為了逃脱敵營——里士滿，而乘坐熱氣球逃跑的戰俘。可是，就在這時，他們遇到了大風暴，把他們吹到了大海。他們整整堅持了四天四夜。來到一個距離祖國六千英里的火山構成的小島上。工程師史密斯為他們製作了一個簡單的放大鏡：把兩個手錶的玻璃取下來，用粘土把周圍封上，再往裏面灌點水，利用太陽的光線生起了火。他們又用火，和島上豐富的礦物練出了鋼。後來，他們用自制的炸藥：硝化甘油，把一個石窟炸開，作為了他們的家。後來，他們又把小島上的野鹿關到了他們事先做好的柵欄裏。有一天，工程師發現了一粒小麥，便把它種了下來。他們又在相鄰的島上發現了另一個遇難的人，他是被人送到島上的。那個人居住的島上有很多蔬菜。他們留下了一張紙條，並取走了一些種子，並把那個遇難者帶回了他們島上。那個與男人自稱是來島上贖罪，再過一年就會有人來接他。他們決定造一艘船離開小島，於是，他們在三月開工了。一年過後，那個有火山的小島終於噴發了，他們還沒有造好的船也沉沒了。就在這時，來接那個在鄰島上的人的船開來了，把他們帶回了家鄉……
這本書告訴我們：不論遇到什麼事情都要冷靜，要用智慧來解決。
神祕島讀書心得文章 篇8
《神祕島》講述的是在美國國內戰時期，有五個俘虜在俘虜營中乘熱氣球成功逃脱了。途中，他們遇到了大風暴，降落在太平洋的一個荒島上，島上一無所有，生存環境惡劣，但是他們沒有絕望，而是利用自己的智慧，從取火到製作電報機，最終過上了幸福美好的生活。
書中的史密斯40多歲，他有着無窮的智慧和勇氣，他是一名軍人、工程專家和思想家，史佩萊是位精幹的記者，潘克洛夫是一個大膽的失業水手，納布是史密斯的朋友，赫伯特才15歲，他是個孤兒。
他們有很多優點，但我最佩服的是他們的團結友愛、堅忍不拔和勇敢無畏的品質，正是這點讓他們能夠在這個一無所有的荒島上生存下來。
書中有很多感人的地方，比如，尼摩船長的暗中相助，即便在他死後，還幫了他們一把，讀到這些感人情節時，心中會泛起一陣陣的漣漪，因為，我被深深地感染了。
讀完這本書，我明白了互相關愛能給你力量，勇氣能給你希望。
神祕島讀書心得4
這五個勇敢的人，被暴風雨吹到海岸上來，利用這島上的一切資源，最終是精神的力量給了他們生的希望……
他們是一批戰俘。他們的無畏和勇敢使得他們用這種非凡的方式逃跑。他們並非是一家人，並不是彼此要好的朋友，他們互相扶持，互相鼓勵，戰勝了種.種困難。
工程師希留斯.哈丁上尉、北軍戰地記者吉登.史皮萊特、哈丁的僕人奈伯.查德那索、喬納森.福斯特以及水手潘克洛夫特。就是他們。證明的美國人那堅定的意志，證明了團結就是力量。
當哈丁上尉失蹤時，他們急得像熱鍋上的螞蟻;當“煙囱”被毀於一旦時，他們團結一心;當海盜來時，他們肩並肩作戰;當一切歸於平靜時，回頭看去，是那四年的光輝……
初來乍到，他們找到了靠海岸的“煙囱”。用自己的智慧，作出了陶器。用生平的本事，弄到了食物。用一粒米，播撒了希望，來年的收穫卻是無盡的。
四年裏，這些從里士滿逃出來的俘虜們無時無刻不在想着心中的祖國!
在這四年裏，他們結識了荒島上的愛爾頓。彼此互相視為自己的親人。在洞中，他們見到了“鸚鵡號”的駕駛者：尼摩船長。
一切歸於平靜時，他們曾經在“林肯島”上創造了他們最好的財富。後來，他們在一塊土地上創造了他們在“林肯島”上所想象的美好事業，也就是説，財富和幸福。
總而言之，他們和過去一樣緊密團結，幸福快樂。但他們永遠也忘不了那個島，那個曾經生活過四年得島，從一無所有到應有盡有，然而現在那裏只剩下一堆花崗石，被太平洋的海浪衝擊着，帶走了那份美好的信念，漂向遠方……
神祕島讀書心得文章 篇9
媽媽給我買了一本書叫《神祕島》。這本書的作者是法國人凡爾納。他在一百多年前寫了這本書。
這本書講的是一八六五年二月，正值美國南北戰爭，一個戰俘為了逃離監獄，乘坐熱氣球逃走了。路上遇到了大風把熱氣球吹到了一個島上。一開始，他們一無所有，但在史密斯的幫助下，他們自己動手做出了他們需要的東西，他們用鐵做刀，用陶土做爐子，用生鐵做鉗子、鏟子等。他們遇到了一次又一次的艱險，又一次又一次的遇到奇蹟。比如：赫伯特生病時，他們發現了藥;史密斯被救;海里的紙條等。他們在島上過着自由自在的生活。最後，他們回到了美國。
這本書裏寫了一個情節，就是一羣狐狸上了小島，為了不讓這羣狐狸吃掉家禽，史密斯他們拿着兵器去保護小島。這讓我想起日本人來侵略我們國家的時候，那些軍人拿着槍去迎戰。我要好好學習，做一個發明家，要是有人侵入我們的國土，我就拿起我的新發明去迎戰。
這本書裏我最喜歡的人是史密斯。因為他是一個很聰明的人。如果沒有他，那些人就不能做出那些工具了。這讓我想起知識的力量。如果他們沒有知識不會做出那麼多有用的工具。我要好好學習，有很多知識，做很多為人們帶來好處的物品。
這本書真有趣，大家都來看看吧。
神祕島讀書心得文章 篇10
最近，我讀了一本叫《神祕島》的書，感觸頗多。
這本書講的是五位主人公乘坐熱氣球時受到了暴風雨的襲擊，被迫降落到一個荒島上。剛到這座荒島上時，島上什麼都沒有，五位主人公靠自己的智慧、勤奮和雙手，最後創造出了一個絕無僅有的小島。
看完故事，再看看實際的生活，我們在現實生活中什麼都有，什麼都不缺，可我們為什麼沒有創造出奇蹟呢?難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎?我想不是，應該是因為我們沒有他們那樣勤奮，沒有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒有創造出奇蹟。雖説故事中的五位主人公在遇到困難時有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來照明一樣，這並不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。
在故事中，五位主人公一次又一次地陷入了困境，五位主人公靠自己的雙手和智慧，一次又一次地脱離了困境。再看看實際的生活，我們也曾一次又一次地陷入了困境，我們有沒有一次又一次地脱離了困境呢?我猜，大部分的人都沒有擺脱困境，而是選擇了放棄。為什麼同樣的情況卻有着不同的結局呢?答案只有一個，那就是我們沒有主人公們那樣堅定的意志。
朋友們，讓我們從現在開始，從自己開始，像書中的五位主人公一樣，靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服生活中的一個個困難，創造出一個個奇蹟吧!
神祕島讀書心得文章 篇11
在這幾天，我看了《神祕島》這本書，從而讓我知道知識的偉大。
這本書講的是五名俘虜乘着氫氣球逃離英國時遇到了困難，被困在了海中的一個無名小島上，開始了一段新的歷險生活。
仔細深入思考他們生存整整幾年的奧祕，其實都是知識在幫助他們。我們都知道生活離不開水和火。小島上水多得是，但火卻只能靠他們自己想辦法得到。這時就得靠知識來幫忙：製造放大鏡和利用太陽的幫助產生火。在島上，種種資源比比皆是，就看你怎樣利用知識把它變成有用的東西。
培根説過：“知識就是力量。”現在想想是多麼有哲理呀!在我們生活中就能看到穿梭在馬路上的汽車、行駛的火車、飛機、船、電視機、燈泡等……造福我們的這些東西不就是知識創造出來的嗎?
我以後一定好好學習，做一個充滿知識的人。
神祕島讀書心得文章 篇12
《神祕島》是法國一部著名的科幻作品。最近，我品讀了這本書，從中獲得了豐富的心靈收益。
這本書講述了在美國南北戰爭時期，有五個人趁着機會用氣球逃脱了，他們降落在太平洋上的一個小島上。這個小島上什麼也沒有，但他們沒有絕望，而是運用自己的智慧和勞動，過上了幸福美滿的生活。最後，再一次火山爆發中，這個小島沉沒了，一艘船帶他們回到了美國。
書中寫到每當他們遇到困難，他們都能化險為夷。當寒冬來臨，他們利用羊皮做成衣服，穿在身上，以禦寒冷;當巨浪捲走食物時，他們總是立刻衝上去合力搶救;當海盜來臨時，他們與海盜鬥智鬥勇，打敗了海盜，當火山爆發，他們鎮定自若，共同逃離了小島。從他們身上，我明白了遇到困難，不能退縮，要昂首挺胸、要勇往直前。
看看他們，再看看我。我每每想起那件事，都覺着慚愧：記得我學打籃球時，沒有想到一不小心摔破了腿，我連忙回到家，讓爸爸用碘酒給我抹了抹傷口，然後把籃球放在了儲藏室中，再也沒有動過。中國有一句老話：“困難像彈簧，你弱它就強。”讀了這本書後，我深切地感到：面對困難，我們應該做強者，接受它的挑戰，以不屈不撓的精神戰勝它。
讀完《神祕島》，我受益匪淺。作為新時代的我們，該如何度過我們的每一天呢?書中有一句名言：“只要祈求，就能得到。只要尋找，就能發現。”就讓這本書一直激勵着我勇敢地面對困難，勇敢地戰勝困難，走好人生的每一步!
神祕島讀書心得文章 篇13
或許你怎麼也無法感受，當自己被拋在一個荒島上時的那種恐懼感和孤獨感。但是，往往在這個時候，總會有一批勇敢的人，憑着自己的智慧和驚人的毅力，建立起富庶的家園。
《神祕島》是法國科幻小説家儒勒凡爾納的作品。講述的是在美國南北戰爭時期，五名美國北軍俘虜趁人不備，乘坐氣球逃離士滿，中途遭遇風暴，被拋在太平洋的一個荒島上。他們團結互助，不畏強敵，勇敢地與生存作鬥爭，最後頑強地存活了下來的故事。在求生的過程中，有多少艱難險阻阻礙着他們，又有多少生死命運困擾着他們，但他們永遠保持着一顆勇往直前，樂觀向上的心。面對眼前的一切，他們總是把心一橫，把腰一挺，把頭一抬，喊着響亮的口號：“不向命運屈服，勇敢面對一切!”
“不向命運屈服，勇敢面對一切!”這句話令人受益匪淺，又引人深思。我一次又一次地望向插圖，那個神祕的被冰雪所覆蓋的小島，那洶湧的翻騰着雪白浪花的波浪，那驚險而又充滿追逐的歷程，總在我腦海中浮現。
是啊，面對命運的挑戰，一個人就要有一種披荊斬棘的精神，不向命運屈服，不向命運低頭，堅強地面對眼前的一切，用自己堅韌不拔的意志與命運作鬥爭。無論是生是死，是好是壞，都應該坦然面對，勇敢地接受眼前的一切。雖然在這道路上，難免也有坎坷，也會荊棘滿地，但是這又何嘗不是一種鍛鍊與考驗呢?
這讓我想起了杏林子，她在全身上下只有手指可以動的情況下，一邊頑強地接受治療，一邊堅持寫作。身體的不自由，終究是一種缺憾，但是她堅決不向命運屈服的精神，卻激勵着大家。著名的大科學家霍金，在輪椅上為人類做出了巨大的貢獻。身陷輪椅，終究是一種煩惱，但是他並不沉淪，不向命運低頭的品質卻令人欽佩。張海迪在殘酷的命運挑戰面前，沒有沮喪，沒有放棄，以頑強的毅力與疾病作鬥爭，精益求精地進行創作，默默地付出着……這些偉人，向我們詮釋了什麼叫做“挑戰命運，永不言敗。”
命運可以被挑戰，然而意志卻不可以被磨滅。讓我們做命運的主宰，向命運發出挑戰，永不言敗。
神祕島讀書心得文章 篇14
凡爾納是當今世界最牛的小説家，在看完《海底兩萬裏》後，出於一種好奇，我看了這本《神祕島》。
起初，書裏面的五個人和一條狗的冒險來到神祕島我覺得一點也不精彩，剛想放下書，但我已經讀了，就不能沒有恆心，還是讀了下去。
當我讀到許多在島上的神祕事件後，立即有了興趣，個性是他們建立了花崗石宮之後與居民們將艾爾通接到神祕島之時，我覺得這個裏面，最可愛的是小猩猩傑普，最可惡的是那些海盜們，讀到了發現神祕人之時，唯一感想是：我暈。結局的神祕人不是別人，正是海底兩萬裏裏面的主人公尼摩船長，我懷疑凡爾納的《格蘭特船長和他的兒女們》中的格蘭特船長，很可能是將艾爾通流放達抱島的那個船長。
唯一一點讓我佩服的，是凡爾納的科學知識，在書裏，史密斯用幾根木頭就能夠測出經度and緯度;五個人齊心協力，便煉出鋼鐵;他們還做了收發報機。這是什麼荒島，就應是天堂的測試版。
神祕島讀書心得文章 篇15
前兩天，我讀了一本名著，這本書讓我得到了許多。
它就是《神祕島》，這本小説不但內容好看，而且裏面揭示的內容也很深刻。神祕島的作者是儒勒。凡爾納，他是法國著名的科學幻想和冒險小説家。他的主要成就是一套總名為《在已知和未知的世界裏奇妙的漫遊》的科學幻想和冒險小説。神祕島便是他的代表作著名的三部曲之一!三部曲還有《格蘭特船長的女兒》和《海底兩萬裏》。《神祕島》是凡爾納著名三部曲的最後一部。
這個作家根據自己的經歷和想象，以現實和浪漫相結合的手法講述故事，發生在美國南北戰爭時期。五個被困於南軍中的北方人，利用機會乘氣球逃脱了。然而他們遇上了風暴，氣球破裂了，他們意外地流落到了太平洋的一個荒島上。在一無所有的情況下，他們團結一致，齊心協力，發揮聰明才智，戰天鬥地，利用島上豐富的資源，製造出了磚塊，陶器，玻璃，風磨，電報機……並種上了莊稼和蔬菜，飼料了家畜和家禽，使自己過上了豐衣足食的生活，而且改變了荒島的面貌。其間也不乏和猛獸與海盜搏鬥的場面，非常的激烈，讓人看了以後好像已融入那個落難的小羣體之中，為他們的安危擔憂着。
故事自始至終洋溢着的樂觀主義精神和大無畏的精神，深深地感染着我。而每當他們身處困境，總有一位神祕人物——被他們的精神所感動的遁世者——尼摩船長，向他們伸出援手，使他們絕處逢生，化險為夷。此時我深深體會到了“自助者天助”這句話的深刻含意。因為這個小團體的自強不息，團結統一才戰勝了一切困難，這一點正是我們缺少的。那火山爆發，荒島沉沒和這個小羣體的意外獲救時的驚心動魄和悲壯的場面，讓人深受震憾，久久不能忘懷，深感自然暴力的不可抗拒，但又為這些好人幸福和圓滿的結局由衷的感到欣慰。主人公們有時意見不和，但從未鬧過矛盾，總是以正當的方式解決。這讓我極為欽佩。同時，我也為法國作家，“科幻小説之父”凡爾納的博聞強記，見多識廣，無所不知，以及豐富的想象力讚歎不已的同時，也為他的生動逼真，驚險曲折，妙趣橫生的描述所折服，所吸引。
讀這本小説讓我得到了許多，最大的就是樂觀面對一切!讀一本好書能讓人一下子眼界放寬，心胸開闊，知識面擴大，精神也能昇華!，總是以正當的方式解決。這讓我極為欽佩。同時，我也為法國作家，“科幻小説之父”凡爾納的博聞強記，見多識廣，無所不知，以及豐富的想象力讚歎不已的同時，也為他的生動逼真，驚險曲折，妙趣橫生的描述所折服，所吸引。讀這本小説讓我得到了許多，最大的就是樂觀面對一切!
讀一本好書能讓人一下子眼界放寬，心胸開闊，知識面擴大，精神也能昇華!
神祕島讀書心得文章 篇16
在大家的印象中，儒勒·凡爾納的小説都是極具想象力和科幻風格的：乘着炮彈飛往月球;在一封密碼信的指引下進入地心;八十天內環遊地球……而我最喜歡的，卻是凡爾納系列中最不像科幻小説的一本書——《神祕島》。
《神祕島》主要講了在美國南北戰爭期間，有五個被圍困在南軍城中的北方人——工程師賽史密斯、戰地記者史佩萊、水手潘克洛夫、少年赫伯特、黑人納布乘上一隻大氣球想逃離，卻被颶風颳到了荒島上。在那裏，他們遇到了很多危險和困難，但是卻沒有放棄希望，他們在小島上探索、開荒，建設了一個自救的家園，四年後，憑藉智慧、勇氣和團結的力量，他們為自己爭取到了回到現代文明的“船票”。
神祕島中最能打動我的，是一種人定勝天的樂觀主義精神。面對惡劣的自然生存環境，“神祕島五人組”沒有自怨自艾，在沒有火種時，史密斯想到了用手錶製作簡易放大鏡聚集光線取火;為了捕獲野味，大家用鯨魚凍骨做捕獸器;為了測出島的位置，他們用一根標杆作為儀器;要爬到高處去，就用爬藤和紅杉編出軟梯……他們從一開始就遇到層出不窮的困難和問題，但是總會靠着集體的智慧和雙手去解決，即使再焦慮再迷茫，也不會輕易放棄，唯有堅持不懈的努力才能在最終等到獲救的機會。
第一次讀這本書，我就覺得很親切，細細一想，這些在凡爾納筆下帶着科幻理想主義色彩的故事情節，在距離我們不遠的地方不是已經“上演”過“真實版本”了嗎?主角就是大陳島上的墾荒隊員們。
1956年，為響應團中央“建設偉大祖國的大陳島”號召，5批來自台州、温州等地的400多名青年，登上這個滿目瘡痍的小島，每個人只有一張牀板、一把鋤頭、一張草蓆、一對糞桶，一個寢室只有一盞煤油燈。他們開荒種地、建房修路、辦廠造船……墾荒隊員們在這裏艱苦創業、奮發圖強、無私奉獻、開拓創新，短短几十年，把大陳島建設成了“東海明珠”。20--年8月習近平曾經登島視察，看望老墾荒隊員，20--年5月30日他又在給大陳島墾荒隊員的後代、台州市椒江區12名少先隊員的回信中盛讚了大陳島的墾荒精神，還鼓勵孩子們向爺爺奶奶學習，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代建設者，準備着為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。
我覺得習近平總書記的話很有道理，不論是神祕島的開荒自救，還是大陳島的墾荒開發，都面臨極為艱難的困境，沒有破除萬難，不畏失敗的決心和勇氣是無法開創出新局面的。成功的道路從來不是一開始就有的，是一個一個腳印在無數次摸索中踩出來的，摔倒不可怕，頭破血流不可怕，只要能站起來，繼續堅持走下去，才會走出一條光明大道!
面對神祕島、大陳島這樣的困境，除了勇氣和決心之外，創造、改變世界、解決問題的能力也是必不可少的，這就是習近平總書記提出希望孩子們“努力成長為有知識、有品德、有作為的新一代建設者”的意義所在。
“神祕島五人組”都有自己的特長，史密斯是工程師，史佩萊懂得醫術，潘克洛夫擅長各種手工技術，赫伯特喜歡博物學……他們團結一致，充分發揮自己的能力，改造身邊不利的自然環境。大陳島上的開荒先驅們，有的是知識分子，他們在島上教書育人，有的是農村青年，他們在島上種地養殖，有的是技術工人，他們在島上修路造船，還有很多解放軍叔叔，最苦最累的地方總能看見他們的身影，所有人都在自己的崗位上發揮自己的才能，開發建設自己的家園。
反觀生活在優渥條件中的我們，遇到一點困難、挫折就總想着“打退堂鼓”，嘴巴上喊着口號，心裏想着要勇敢面對，卻總是顧慮重重，消極應對。這固然是缺乏鬥志和勇氣的表現，更深層次的原因，我覺得，是對自己能力的不自信，更源於學習動力、決心和毅力的不足，長此以往，將會形成一個惡性循環，成為阻礙我們成長的絆腳石。
《神祕島》這本書和大陳島墾荒精神給我上了深刻的一課，“墾荒”的道路上，肯定有坎坷，但只要有那麼一股“勁兒”，經歷風雨之後必然會見彩虹!我們要珍惜現在的生活，心無旁騖地汲取知識，提升應對問題、解決問題的能力，不畏失敗，越挫越勇，這樣才能從容、樂觀地迎接每一次挑戰，成長為習近平總書記心中的“新一代建設者”!
神祕島讀書心得文章 篇17
每當學校舉行逃生知識講座，每當消防官兵講述着如何在火災、地震中保護自己，每當春遊前班主任在講台上宣讀有關紀律時，我心裏總會不由自主地產生一種厭倦，彷彿這都是些不必要的“陳詞濫調”。可是當我們真正遇到了危險，我們誰能夠保證自己在慌亂中還能如此平靜地想起這些逃生常識，然後去一一履行?誰能夠保證自己不受一丁點傷害?我們當中，沒有，因為我們沒有經歷過像汶川大地震這樣的災難，我們不知道被壓在廢墟下是什麼感受。如果經歷了這些，也許我們就不會對當初老師的教誨產生厭惡。關於這一點，我是在讀《神祕島》時悟到的。
《神祕島》的作者儒勒·凡爾納用他獨到的思維，描述了五個流落荒島的人怎樣用自己的智慧創造生活，以及他們的傳奇經歷。讀《神祕島》，讀的就是幾個落難人的知識、智慧、膽量、信念，而這其中，我最欣賞的就是他們淵博的知識。
所謂淵博，並不僅僅侷限於老師在課堂上所講的知識——當然這是很重要的，除此之外，也有生活的基本常識。故事以第一次世界大戰為背景，故事的主人公：工程師塞勒斯·史密士、工程師的僕人納巴加尼森、水手潘克洛夫、記者吉丁·史佩萊、船長的孤兒赫伯特，外加工程師的一隻狗託普。這五個人在荒島上發揮各人的特長，為美好生活而共同努力着。工程師的學識對孤島上的這五個居民來説，就好比是與外界取得聯繫的重要條件之一，塞勒斯·史密士發現島上的大量天然礦石資源，為他們日後造生活用具、兵器甚至是通訊工具提供了非常有利的條件;水手潘克洛夫、赫伯特是他們當中的優秀獵手;納巴加尼森則是很不錯的廚師;至於記者吉丁，則幫助工程師完成一項有一項的“高科技”。另外，他們還和一隻大猩猩成為了好朋友，救下了艾爾通，這也是他們能離開小島的一個重要原因。
“知識就是力量。”這句話我們聽得不少了。可是有很多人並不能真正理解，其中也可能包括你我。回到《神祕島》的故事情節：如果沒有知識，荒島上的居民可能在逃離集中營的過程中就被大西洋的風暴捲入海底;如果沒有知識，他們也不會有火來燒烤食物，重新回到茹毛飲血的時代;如果沒有知識，他們也不會利用天然礦石製造鋼鐵、玻璃;如果沒有知識，他們就會在荒島上被野獸所食;如果沒有知識，他們也許會同這個小島一樣，在火山爆發中毀滅……
風雨襲來，知識就是遮擋的傘;危難關頭，知識也是一種力量。這樣想想，老師的勸誡，消防官兵的演講，也變得悦耳動聽，這些在我耳中，不再是“陳詞濫調”，而是遮風擋雨的傘，躲避災難的利器。
神祕島讀書心得文章 篇18
最近用了幾天時間終於把著名科幻小説家凡爾納的科幻四部曲之一的《神祕島》讀完了。它給了我許多道理，也讓我深深地感受到：人，最善於使用自然條件、 一切事物的創造者、最熱愛發明與創造、最具有主見的頂級生物。
這本書主要講述了：在美國南北戰爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人趁着偶然的機會用氣球逃脱了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們並沒有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機……他們不僅動手能力強，還挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復了人性，成為他們忠實的夥伴。這些荒島上的遇難者雖然什麼也不缺，但是他們並沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終於登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環抱。這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷髮現了不可思議的奇蹟。每當他們在危急的時候，似乎總有一個神祕的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬裏》中的主人公、潛水艇諾第留斯號的發明者——尼摩船長。
這本書有一個十分讓我感興趣的部分——炸開花崗石。原來，工程師無意中發現格蘭特湖中有一股暗流，估計下面有一個大洞，但由於水深無法下去觀察，只好先讓水排幹在進入。但這周圍都是高大的花崗石，想要打出一個洞來可不是一件容易的事。於是他們思考着：要真麼辦才能在堅硬的花崗石上打出一個大洞來。後來，他們想到一個辦法——用火藥炸開來。但他們現在有沒有炸藥，只好自己製作最簡單但又威力巨大的硝酸。於是，他們開始需找材料：甘油、疏酸鐵、疏酸鋁、硝酸鉀……大約經過幾十天的時間後，硝酸製造成功了。但是呢，硝酸的穩定性非常低，而且要經過撞擊後才會爆炸，以原本的技術是用雷管引爆，但現在沒有，之後用錘子之類的東西敲打它，但如果這樣，那就得犧牲那個去敲擊它的人。後來，他們想出一個辦法：先讓一根長繩子沾上疏磺，然後把幾斤重的鐵用一根植物纖維繩子吊在炸藥坑的上面粘着疏磺的長繩子系在吊着重鐵的繩子的中央，另一端被拉到了距離炸藥幾英尺的地面上。這樣，只要用火點着沾上疏磺的那根繩子以後火勢很快就會燒到和第一個繩子的接頭處;就這樣，接頭處一旦斷掉，鐵塊就會落到了滴着硝酸的石面上引發爆炸。從繩子燒完大約要十五分鐘，於是，他們在點燃身子後立馬就回到石窟裏面等待着，一直到他們聽到爆炸聲後，他們便衝往格蘭特湖看一看效果，果然不出所料，花崗石被炸出一個大洞，等水流完後他們便發現了湖底下有一個大石洞，並把它命名為“花崗石窟”。
這本書中的這這個故事告訴我：其實有些事情，其實是可以以我代價的方式去完成的。而人，則是全世界上最聰明，最富有創造力的頂級生物。
神祕島讀書心得文章 篇19
《神祕島》的作者儒勒·凡爾納用他獨到的思維，描述了五個流落荒島的人怎樣用自己的智慧創造生活，以及他們的傳奇經歷。讀《神祕島》，讀的就是幾個落難人的知識、智慧、膽量、信念，而這其中，我最欣賞的就是他們淵博的知識。
所謂淵博，並不僅僅侷限於老師在課堂上所講的知識——當然這是很重要的，除此之外，也有生活的基本常識。故事以第一次世界大戰為背景，故事的主人公：工程師塞勒斯·史密士、工程師的僕人納巴加尼森、水手潘克洛夫、記者吉丁·史佩萊、船長的孤兒赫伯特，外加工程師的一隻狗託普。這五個人在荒島上發揮各人的特長，為美好生活而共同努力着。工程師的學識對孤島上的這五個居民來説，就好比是與外界取得聯繫的重要條件之一，塞勒斯·史密士發現島上的大量天然礦石資源，為他們日後造生活用具、兵器甚至是通訊工具提供了非常有利的條件;水手潘克洛夫、赫伯特是他們當中的優秀獵手;納巴加尼森則是很不錯的廚師;至於記者吉丁，則幫助工程師完成一項有一項的“高科技”。另外，他們還和一隻大猩猩成為了好朋友，救下了艾爾通，這也是他們能離開小島的一個重要原因。
“知識就是力量。”這句話我們聽得不少了。可是有很多人並不能真正理解，其中也可能包括你我。回到《神祕島》的故事情節：如果沒有知識，荒島上的居民可能在逃離集中營的過程中就被大西洋的風暴捲入海底;如果沒有知識，他們也不會有火來燒烤食物，重新回到茹毛飲血的時代;如果沒有知識，他們也不會利用天然礦石製造鋼鐵、玻璃;如果沒有知識，他們就會在荒島上被野獸所食;如果沒有知識，他們也許會同這個小島一樣，在火山爆發中毀滅……
風雨襲來，知識就是遮擋的傘;危難關頭，知識也是一種力量。這樣想想，老師的勸誡，消防官兵的演講，也變得悦耳動聽，這些在我耳中，不再是“陳詞濫調”，而是遮風擋雨的傘，躲避災難的利器。
神祕島讀書心得文章 篇20
相信你看完這本書，也會跟我一樣，迫不及待的想要到那個“神祕島”去大飽眼福。
作者當然，還是那位了不起的儒勒·凡爾納。那位法國科幻小説的奠基人，被公認為現代科幻小説之父。他生於1828年，死於19。《神祕島》和《海底兩萬裏》、《格蘭特船長和他的兒女》並稱為凡爾納的“海洋三部曲”。
“我們又在上升了嗎?”，“不，我們正在往下掉!”。隨着聲聲緊張的呼喊，故事拉開了帷幕。五個美國人：工程師史密斯、水手潘克洛夫、記者史佩萊、科學愛好者赫伯特、黑人納布以及一隻小狗，在美國南北戰爭中被俘，在一個漆黑的夜裏，他們一起做熱氣球逃了出來，可惜天有不測風雲，天上狂風暴雨，五個可憐的美國人被颶風捲到了一個孤島上。從此便開始了驚險的拓荒生涯……
他們靠着“活字典”史密斯的知識，發明了一個個工具，鋤頭、鐵鍬、炸彈、蠟燭、糖、啤酒、麪包等等，他們用炸彈把石洞炸穿，用磚頭隔成房間，有了一個自然的豪華公寓，他們稱它為“花崗石宮”。他們還找到了艾爾通，他原本是鄧肯號上的水手(關於艾爾通的身世與鄧肯號的奧祕，詳見《格蘭特船長和他的兒女》)，被流放到塔波島，被五個人救了回來。一天，一羣海盜登上了島，六個人便和他們展開了殊死搏鬥，最後，他們終於搭乘格里那凡爵士的鄧肯號，回到了自己的祖國。
聰明的史密斯、大膽的潘克洛夫、神射手史佩萊、兇惡野蠻的海盜以及善良的尼摩船長，都會讓你記憶深刻。我最喜歡的當然還是史密斯，他在故事開頭就奄奄一息，但他又從死人堆裏爬了出來，創造了一個奇蹟。他靠着自己聰明的頭腦，把大家的生活變得更加美好，他還製造了火藥、炸彈，在與海盜的作戰中他也十分英勇，所以我十分的佩服他，佩服他的智慧，佩服他的頑強，佩服他的勇氣。
還在猶豫嗎，趕緊買來看看吧!
神祕島讀書心得文章 篇21
《神祕島》這本書是由法國的儒勒.凡爾納寫的，他被譽為“現代科學幻想小説之父”，曾寫過《海底兩萬裏》、《地心遊記》等著名科幻小説。當然《神祕島》這本書肯定也很好看了。
這本書主要講的是美國南北戰爭時期，有五個人逃出了敵軍把他們俘虜的地方，被風吹到了一個荒島。在這個島，他們面臨困難時不恐懼、不害怕勇敢的面對這些阻撓。經過了辛苦的勞動、聰明的方法、團結互助把一個非常荒涼的一個島改造成了一個樂園。最後他們被陸地上的人發現，離開了這座被他們改造之後了的島“林肯島”。後來，他們購買了一大片土地，成了一座陸地上的“林肯島”。林肯島的移民們發誓要永遠生活在一起。
在這本書的最後第2篇，他們面臨了滅頂之災——暴風雨的到來和火山噴發，這使“林肯島”徹底毀滅了。這些移民被衝到了一個孤立的巖石上，島上的飛禽走獸都在這場災難死去了，但是他們靠着堅強的毅力活了下來。我們在面對困難時要相信自己，相信後面一定會更好。
看完故事，再看看實際的生活，我們在現實生活中什麼都有，什麼都不缺，可我們為什麼沒有創造出奇蹟呢?難道是我們沒有書中主人公們聰明嗎?我想不是，應該是因為我們沒有他們那樣勤奮，沒有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒有創造出奇蹟。雖説故事中的五位主人公在遇到困難時有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來照明一樣，這並不能掩蓋他們的努力才是成功的根本。
在故事中，五位主人公一次又一次地陷入了困境，五位主人公靠自己的雙手和智慧，一次又一次地脱離了困境。再看看實際的生活，我們也曾一次又一次地陷入了困境，我們有沒有一次又一次地脱離了困境呢?我猜，大部分的人都沒有擺脱困境，而是選擇了放棄。為什麼同樣的情況卻有着不同的結局呢?答案只有一個，那就是我們沒有主人公們那樣堅定的意志。
這本書讓我們看到了，人們是如何用科學、用智力、團結、互助、勤勞……建立起了這個美好的地方。也能讓我們懂的了非常多的道理。
我推薦大家看這本書《神祕島》!
神祕島讀書心得文章 篇22
《神祕島》是“科幻小説之父”儒勒·凡爾納的一部小説，這個暑假，我認真的讀完了這本書。
《神祕島》主要講了美國南北戰爭期間，史密斯五個人乘熱氣球逃離敵城，卻因風暴被刮到一個神祕小島上，面對未知的危險，他們開始在島上靠着勇氣和智慧艱難的生存着。途中，他們與流放罪犯艾爾通成為夥伴，而且還獲得尼摩船政的暗中幫助。最後，他們乘“鄧肯號”，終於回到了日思夜想的祖國。
《神祕島》的故事跌起伏，引人入勝。當我讀到史密斯他們一行人被風暴襲到這個小島上時，我真為他們感到悲哀，完全可以想象，等待他們的是什麼，是危險，是貧瘠，是暴風雨，甚至是死亡！但讓我震驚的是，他們憑着過人的勇氣，無窮的智慧和樂觀的精神，將這些困難克服了。最終改變了小島，改變了他們的生活！換一個角度思考一下，如果是我們遇到這樣的困難，我們無法拿出這份勇氣去面對。記得有一次，在商場密集的人流中，我和媽媽走散了，當時我他別無助，不敢找人幫助，也不敢去問人，只是自己在那裏乾着急、抹眼淚，心中怎麼也鼓不起那一股勇氣。最後還是媽媽找到了我。
通過《神祕島》，我看見了自己的缺點。然而《神祕島》也讓我懂得了：面對困難時需要用勇氣去面對，有勇氣去克服，也許這樣不一定會成功，但懦弱的到在原地就永遠不會成功！感謝《神祕島》，從今天起，我要勇敢的去面對困難，面對生活！
神祕島讀書心得文章 篇23
我讀過許多許多的書，讀書就要讀好書。什麼樣的書算是好書呢?也許神祕島就是許許多多的好書中的一本。凡爾納的神祕島有着讓讀者喜歡的內容，有着風趣自然的筆風。讓我介紹一下着本好書吧!
要説書必須的是要説其作者，這本書的便是一直以來的偉大的科學幻想小説家——凡爾納。凡爾納寫過許許多多的書主要以科學幻想小説為主，著名的有他的3部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裏》《神祕島》凡爾納總共創作了六十六部長篇小説或短篇小説集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。
主要作品還有《氣球上的五星期》.《地心遊記》.《機器島》.《漂逝的半島》.《八十天環遊地球》等20多部長篇科幻歷險小説。而我讀的便是3部曲的最終章《神祕島》。
神祕島講述的故事是描述在美國南北戰爭的時候，有五個被圍困在南軍城中的北方人趁着偶然的機會用氣球逃脱了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，但是他們並沒有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動，克服了重重困難，建立起幸福的生活。
他們從赤手空拳一直到製造出陶器、玻璃、風磨、電報機……他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯(即《格蘭特船長的兒女》中被流放的罪犯--艾爾通)，使他恢復了人性，成為他們忠實的夥伴。
這些荒島上的遇難者雖然什麼也不缺，但是他們並沒有放棄返回祖國的努力。一天，他們終於登上了在格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環抱。
這幾個遇難者在荒島上度過的歲月了，不斷髮現了不可思議的奇蹟。每當他們在危急的時候，似乎總有一個神祕的人在援助他們。原來這人就是《海底兩萬裏》一書中的主人公、潛水船諾第留斯號的發明者、反抗壓迫的戰士——尼摩船長。
説實話我喜歡着本書的原因是他開闊了我的想象力，讓我知道原來着寫事情可以用着個角度去看。他讓我知道了許多的科學知識。小説裏面的情節豐富有趣。凡爾納的科學手法在着一書中都是用工程師着一神奇有富有傳奇色彩的人物表現出來的。
讓我佩服不已。小説裏面的工程師就像一個萬能的神一樣在什麼都沒有的島上作出陶器、玻璃、風磨、電報機等等。他們所發生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎着5個人就概括了全世界的人一樣無所不能。
他讓我感受到了前所未有的想象風暴。讓我能夠充實自己的想象力，現在人們所缺少的就是着種想象力，沒有足夠的想象力可以發揮的話人類的文明只會止不不前。而着本書也就是可以挖掘出人們內心的好奇心和想象力的書。所以我認為他是本好書。
讀千書，不如一本好書。説千言，不如讀者發言。着本好書需要你們去看他們在等者你的發言。而《神祕島》是着些書中的一本需要你去看去體會其中的樂趣。讓我們一起感受着幻想的風暴吧!
神祕島讀書心得文章 篇24
磨鍊是石，敲碎你天馬行空的夢想;磨鍊是火，燒淨你自私無知的心靈;磨鍊是水，洗滌你無理野蠻的思想;不要懼怕磨難，因為它是你人生中的一筆巨大的財富。
《神祕島》敍述了美國南北戰爭時期，被困在南方軍隊中的五個南方人伺機乘氣球逃脱，途中，被狂風吹到了南太平洋的一個荒島上，靠團結和互助，憑智慧和勤勞，從一無所有的難民，變成了在這片土地上幸福生活的公民。
他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復了人性，成為他們忠實的夥伴。每當危難時刻，總有一個神祕人物在援助他們。他就是海底兩萬裏中的尼摩船長。後來，小島上的火山爆發了，只剩下了一塊直徑剛過一丈的巖石。最後移殖民們登上了格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號”，重返祖國的懷抱。
合上這本書，我思緒萬千：當我們遇到困難實在是解決不了的時候，是否想到過集體?當你和其他人同時被困險境，但人們只能一個一個逃出去時，你曾想過讓別人先走麼?當有一個榮譽擺在你們面前，你想過要退讓一步麼?
犧牲精神有時也是值得我們學習的。尼摩船長在病入膏肓之時，還不忘幫助這些人。他獨自駕船去幾千英里之外的塔布島，而他駕的船，只是一隻最普通無法抵擋風暴的小船，並且他出航的時間是太平洋風雨交加的時候。上島之後他留了一張紙條在島中的屋中，紙上説：”島上的人已經在另一個島上，島上還有5人，請營救他們。”如果不是尼摩船長，這些人再次遇險時，也不會有人來救他們。
做到承諾是一個人做人之本。當火山爆發，這些遇難者再次遇難時，格蘭特船長的兒女來接從前那個罪不可赦的艾爾通。十三年前，他們曾約定當船長覺得艾爾通已經贖清了罪，就來接他，船長去塔布島看到那張紙條後，就在遇難者幾乎絕望時，他們來了，他們做到了當初的承諾。
這就是我讀這本書最大的收穫，一個人必須擁有的：團結的精神、犧牲的精神，還要信守承諾。
神祕島讀書心得文章 篇25
這是儒爾·凡爾納寫的一篇小説。五個主人公有魯濱遜一樣的遭遇——被困荒島，卻根據他們的知識，一次一次克服困難，甚至擊退了企圖佔據小島的海盜;有豐富的地理天文知識，令我受益匪淺;還有驚心動魄一波三折的故事……這些構成了我最喜歡的一本書——《神祕島》。
這是凡爾納三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裏》《神祕島》中的最後一部。主要寫了美國南北戰爭期間，北軍的五名俘虜乘坐熱氣球，逃到南太平洋的一個荒無人煙的小島上，並通過齊心協力的努力，將小島改造成了一個富饒的樂園。整部書中都有豐富的科普知識：地理學、生物學、工程學、天文學、化學等等。作者用它們推動了小説情節的發展，還有“鸚鵡螺”號的船長尼摩的不時幫助，使情節又蒙上一層懸疑色彩。這些都令我着迷，既能讀到科普文的天馬行空，又能領略到偵探小説的緊張刺激，還有特殊的知識結構，這就是《神祕島》。
凡爾納是一位優秀的通俗小説家，他把自己內心的想法變得似乎能使我觸摸到。在讀這本書的同時，我眼前好像真的出現了一座富饒的小島：海灘上趴着成羣結隊的海豹;可怕的美洲豹在叢林裏隱藏，愛惡作劇的猴子在樹叢間跳來跳去;還有不少的美麗海鳥在島四周繁衍生息……這座島上，有一座“花崗巖宮”，有一個物種豐富的菜園子，還有一個養殖場……這就是這些探險者的家。雖然作者沒有對五個人物進行正面描寫，但是他們的性格卻隨着情節的深入栩栩如生展現在眼前。冷靜對待危險、勇敢堅毅的工程師賽勒斯·史密斯;知識淵博、行動果斷的記者熱代翁;心直口快、正直的水手彭克羅夫;勤奮好學的少年哈伯;強壯機智、樂於效勞、老實的納布;還有改邪為正的罪犯艾爾通。
通過讀這本書，我明白了不少知識。這是在荒無人煙的島上的生存之道，但也是在充滿荊棘的人生道路上的取勝技巧。它寫出了冒險者們不畏艱難、堅韌不拔的意志和臨危不懼、不畏強暴的品質。更可貴的是，它同時也歌頌了一行人強烈的愛國意識，他們用美國偉大的公民——林肯命名小島就是一個例子。這樣的意志品質放在生活中同樣也能在複雜的社會中取得成功。可以説，這些不僅是文學經典，必要時還是人生中的生存之道。
在冒險者的努力下，小島變成了一個樂園。有一塊植被生長茂盛的菜園，有一個畜牧場，還有一個自然提供的“養兔場”……在山窮水盡的情況下，依靠自然給的一切，人們能夠自力更生，開墾出一片新的天地，那麼其他的災難又説明什麼?如果人們不放棄，我們這個世界就會看到很多奇蹟。在遇到挫折時，要保持樂觀的心態，因為人最可怕的敵人是自己。像我，有時考次好成績，就會犯同樣的毛病——驕傲，下一次考試就會有點小失誤，就這樣成績忽上忽下地浮動着;而我們班長，勝不驕敗不餒，在上半學期的努力下，下半學期的成績一直保持在優秀的水平上，深受老師的喜愛，同時，也使我可望不可即，每次總是與第一失之交臂。在成為國中生後，我慢慢試着改變我的心態，效果還不錯，可是稍微一鬆懈，成績就會有忽上忽下。不過有了八年級的努力，我一定會戰勝自己，成為真正的勝利者。
這就是我從《神祕島》所學到的。
神祕島讀書心得文章 篇26
大家可能對儒勒·凡爾納不太熟悉，但一定聽説過《海底兩萬裏》、《八十天環遊地球》等名著，這些都是凡爾納寫的。凡爾納一共寫了八十部小説，我讀了很多，而最近，我又看了一部——《神祕島》
《神祕島》講的是美國南北戰爭時期，五名北軍戰俘的故事。他們乘坐熱氣球逃離關押地——里士滿，可惜中途氣球漏氣，被扔到了一座孤島上。不過這個島土地非常肥沃，動物很多，還有鐵、煤等礦物，就像一座專門為他們準備的島。
在工程師賽勒斯·史密斯的帶領下，他們鍊鐵、燒瓷器、造玻璃、做蠟燭，還安裝電報裝置、建家禽養殖場、制硝化甘油做人工瀑布等，建立了很多“豐功偉業”。後來這五個人雖然在島上生活得非常快樂，但心裏總記掛着祖國，想要找到辦法返回。於是他們開始造船。就在新船試航的時候，卻意外撿到一個在塔波島上的人扔的漂流求救瓶。於是他們前往塔波島拯救了一名叫艾爾通的夥伴……大家一起回到島上建立了一個富庶的家園。
然而不幸的是，這個被他們命名為“林肯島”的小島在一次火山爆發中毀滅，只剩下一塊麪積不大的花崗石，它高出水面不足十英尺。正當他們絕望地躺在花崗石上時，一艘輪船出現了。他們被解救了，六個人終於登上了羅伯特·格蘭特所指揮的“鄧肯號”，重返祖國的懷抱。
回國後，他們買了一塊地形複雜的土地，根據林肯島上他們起的名字命名了“遠西森林”、“富蘭克林山”等。大家在陸地上的“林肯島”快樂地生活、工作。
看到這裏，林肯島的居民給我留下了這樣的印象：樂觀、智慧、團結。
樂觀是因為他們流落孤島，卻並沒有悲觀絕望，而是儘自己所能去改變一無所有的處境。
而智慧，主要表現在工程師史密斯的身上。他知道任何一種物品是怎麼樣產生的，從而運用到現實中。沒有機器，自己造;沒有食物，想辦法解決……從頭開始追逐建立美好家園的夢想。
而我最欣賞他們的，還是團結。這一點，我是從哈伯中彈一事看出來的。一次，一艘海盜船在林肯島附近沉沒，幾個海盜逃上林肯島，其中一個發現了哈伯，一槍打過去，哈伯應聲倒地。大家趕緊查看，日夜守護着他。因為受傷之前，哈伯
曾經接觸過一種容易引起瘧疾的氣體，這次雖然沒有傷到心臟，可是瘧疾發作，隨時都有生命危險。但在大家的精心守護下，哈伯總算漸漸恢復了。我覺得哈伯的夥伴特別值得敬佩，他們冒着被傳染的風險護理哈伯，始終沒有放棄他，可見他們的感情是多麼深!
在書的開頭，凡爾納寫了大段的對話，描述氣球漏氣時的驚險，讓我的注意力一下子落到了上面。而中間，則用一種觀察他們的寫作手法，寫他們的生活，逼真得我都不確定這五個北軍戰俘的故事是真是假!所以，整本書看完後，我特別想再看一遍，希望能找到答案。這種書讀的遍數多了，才能感受到那最深的精髓。
神祕島讀書心得文章 篇27
冒險可不是一般人能做的，他是要具備了勇氣、智慧、力量的品格。上週我就看了一本關於冒險的書，他的名字叫做《神祕島》，這本書讓我明白了什麼是堅強不屈，使我明白沒有努力完不成的事情。
《神祕島》的作者是被譽為科幻小説之父的儒勒·凡爾納。主要講在美國南北戰爭時，有五個人乘着熱氣球逃走了，工程師史密斯、記者斯皮萊、僕人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯，他們在路上遇到了大風暴的攻擊，把他們吹到了南太平洋的一座孤島上。剛開始，島上一片荒涼。工程師史密斯利用自我的智慧，用自我做的放大鏡點起了一團火，他們五個人用了一天的時間走遍了整個島嶼，幸運的是他們找到了一條清澈的小溪，解決了水源問題。細心的史密斯又發現了一條河的源頭，旁邊有一個天然構成的洞穴，大家都異常的興奮，立刻開始了挖掘工作，經過一個午時的時間最終開闢出了一個大的房間。
他們用軟梯進行上下進出，建造完家園後，還把艾爾通也帶了過來。可是好景不長，一眨眼的功夫就和海盜開始了“林肯島爭奪賽”，他們神奇的成功了。史密斯還製造出了一些陶器、玻璃、風磨、電報機，驢車……他們所發生的故事能夠説是“一波未平一波又起”。他們雖然僅有五個人，但他們的勇氣、智慧與力量，卻像全世界一樣強大，無所不能。
我覺得這本書是我從小到大讀過的最好的、最有意義的一本書之一，他讓我明白應當從不一樣角度看同一件事情，也讓我學到不少科學知識，儒勒·納爾納的科學知識在書中無所不在，是那樣生動、真實，讓我佩服不已。
俗話説得好：人心齊，泰山移。由此我想到，我們做任何事情都需要團結的精神，只要齊心協力，眾志成城，必須能克服前進路上的困難與挫折，走向勝利的終點。
這本書給我的感觸很多，在人生道路上肯定會遇到挫折，你如果去應對，去想辦法的話，很快就解決了;但如果你不肯去想辦法的話，那他永遠解決不了，所以必須要像他們一樣勇往直前。
神祕島讀書心得文章 篇28
19世紀法國著名的科幻小説家儒勒。凡爾納的《神祕島》我看了好幾遍，真的是百看不厭。我讀的這本書是內蒙古少年兒童出版社出版的，每一章都有導讀，讓我們邊想邊讀，每一章的後面都有詞語解釋，讓我們邊讀邊學。
《神祕島》是儒勒。凡爾納科幻三部曲中的第三部，又是一個獨立完整的故事。美國南北戰爭期間，工程師賽勒斯·史密斯、水手彭克羅夫、黑人納布，還有少年哈伯特被南方軍俘獲。他們幾個人乘熱氣球逃離了俘虜營，降落在一個荒無人煙的孤島上。他們在這座孤島上靠着自己的聰明才智與大自然展開了一場殊死搏鬥。最後，在尼摩船長的幫助下，他們終於逃離了這個即將毀滅的孤島。
這些人與死神搏鬥，和命運反抗。他們在孤島上用自己勤勞的雙手種莊稼、養家畜、制槍炮、做陶器等，他們這種熱愛生活、勇於冒險，敢於創造的精神，讓我很欽佩。
在這部小説裏，我最喜歡的兩個人物是工程師和少年，工程師史密斯先生很厲害，他用眼鏡、海水和黏土就能造出一個簡易的放大鏡，如果沒有工程師他們就不能將這個荒島建成樂園。而少年喜歡研究一些小動物，還認識許多種食物，被稱為博物學家，是他在關鍵時候救了工程師的命。
我還很佩服作者凡爾納的想象力。他把每件事都寫的非常逼真，就像現實生活中真的發生過這樣的事一樣。他淵博的科學知識和豐富的想象力，讓我學到了許多知識。
讀了這本書後，我懂得了一個道理：只要你肯動腦筋，世上沒有做不到的事。