四年級學生讀書心得格式 篇1
一直聽聞《麥田裏的的守望者》很好看，深受讀者的喜愛，可是一直都沒有機會去欣賞它，直到最近才從圖書館裏借回來看。
它是經典，公認的。我也一直聽聞別人説它的好，可是我並不清楚它到底好在哪裏，問他人的回答也並不能讓我滿意。所以我尋思着：作為名著應該反映着當時普遍的社會現象，體現着某種精神，是得後人可以從這種精神中找到鼓勵自己向上的動力，最起碼都有正面的影響力。
小説的主人公和故事的敍事者霍爾頓，是個16歲的年輕人，剛剛被潘西中學因學業無成而開除。雖然霍爾頓聰明而敏感，但他仍以一種疾世憤俗且疲憊不堪的口吻敍述故事。他覺得周圍世界的虛偽與醜陋令他無法忍受，他通過憤世嫉俗來保護自己不去經受成人世界的痛苦與失望。然而，霍爾頓在瞄準周圍的人進行批評的同時也瞄準了自己。他對自己的軟弱感到不安，在書中他也時常顯得和其他人一樣虛偽、吝嗇、膚淺。小説開始時，霍爾頓站在分隔童年時代與成年人世界的懸崖邊。他由於不能成功地跨越這一鴻溝而瀕臨精神崩潰的邊緣。
小説從一個青少年的視角描述了成人的世界，也讓成年人更加了解青少年的心裏。從青少年霍爾頓敍述的成年人世界時醜陋的。他把童年幻想成一個田園般的麥田，孩子們在那裏嬉戲、玩耍;對於這個世界的孩子，成年世界就如同死亡——是致命的一跌，跌落到懸崖的下面，而霍爾頓他自己就是麥田裏的守望者。
説實話我非常不喜歡小説裏描寫的世界，但是它的教育意義卻值得人們思考。現在的我已經是成年人了，但是我也經歷過青少年時期的那種茫然，對長大後的期盼又害怕。青少年時期正是價值觀判斷逐漸成熟的時期，很容易受某些事情的影響。如果失去價值判斷，也許也會出現像霍爾頓那樣的言行舉止。看完《麥田裏的守望者》，我非常的慶幸自己出生在社會主義國家，而不是崇尚物質追求的資本主義國家。
我國的青少年受到黨、團和少先隊組織的親切關懷，既有崇高的共產主義理想，又有豐富多彩、朝氣蓬勃的精神生活，因此，即使在那麼茫然的時期我們也不會輕易的丟失我們的價值判斷，即使是茫然
之中也有一盞明燈指引着我們。
只要正確認識成人的世界，你會發現它並沒有你想象的那麼糟糕。我現在一個人成年人的視角去審視自己當時的畏懼覺得當時的自己還蠻可笑的，不過每個人都會經歷那樣的一段時期。人要長大，就是要有一個思想的成熟。
四年級學生讀書心得格式 篇2
寒假在家終於讀完了早就想讀的《傲慢與偏見》。毋庸置疑，大部分讀過此書的人都知道，這本書主要表達了“感情是婚姻的基礎”這一思想。正如簡在得知妹妹伊麗莎白已經與達西先生時，告誡她：“什麼都可以沒有感情，唯獨婚姻不能。”
我看過這本小説後，除了感受到大家公認的這一主題外，還萌生了些許零零碎碎的小感受，然而回想起來讓我體會烈的一點，就是：人，惟優秀才可愛。
故事中貝內特家有五個女兒，最後有三個女兒出嫁了。大女兒簡温和善良，相貌出眾，與賓利先生結為夫妻;二女兒伊麗莎白伶俐可人，在經歷了雙方傲慢與偏見的種種曲折後，與英俊富有的達西先生終成眷屬;小女兒麗迪亞放蕩物無禮，與人品低劣的威克漢私奔，最後在達西的錢財相助下，威克漢才被迫娶了麗迪亞。當然，小説中不止這三樁婚姻，還穿插了貝內特先生的侄子柯林斯與伊麗莎白的好友夏洛特的婚姻。在這些婚姻當中，真正幸福美滿的，無疑是簡和伊麗莎白。她們的丈夫不僅能使她們過上富足無憂的生活，更重要的是她們獲得了一份真摯的感情。簡和伊麗莎白的婚姻在經歷了重重波折後，最終都衝破了門第的差異，打破了當時社會中婚姻門當户對的慣例。但這並不能説明只要有愛情的婚姻就可以完全不用考慮門第的因素了。事實上，簡和伊麗莎白在婚姻上遇到的阻礙很大程度上是因為她們的身份地位和那些“粗俗的親戚”。這一點，達西先生在第一次求婚時就很坦誠地説明了。
同樣是貝內特家的女兒，最後的歸屬卻截然不同。其實這些都不是偶然，而是個人的性格、特質所決定的。簡和伊麗莎白在素質不高的親友中顯然是優秀的、突出的。“優秀”的定義並非固定的、統一的，它並沒有既定的模式，也並非要取得多大成就才稱得上優秀。正如簡，除了擁有漂亮的外表，關鍵是有一顆善良慈悲的心，真誠地對待他人，總把人們朝好的方面去想。而我尤其喜歡伊麗莎白，讓我想起《簡·愛》中的簡·愛的自信，她知道自己吸引羅切斯特的是她那“明亮的眼睛，雄辯的舌頭，火做的靈魂和既柔和又穩定，既馴服又堅定，能彎而不能折的性格”。這兩者是何其相似啊。她們的共性在於擁有超出平庸之輩的品質和特性，她們良好的自我修養讓她們顯得與眾不同。正是這些優秀的個性，讓她們變得更加可愛。
我時常聽到戀愛中的人説：我願為你，變成一個更好的我。大概就是這個道理吧。愛情使人們想要變得美好，因為人惟有更優秀了，才能變得更加可愛。
四年級學生讀書心得格式 篇3
“人不可貌相，海水不可斗量。”這句話相信大家都十分熟悉。意思是：不能以貌取人，要看清楚人的內心，而海水也是不可以用鬥來測量的。自從讀了《傲慢與偏見》這本書後，我對這句話有了更深刻的體會，也讓我更好地看清了整個世界。
這本書講了一箇中產階級家庭裏五個女兒的感情和婚姻。大女兒姬安，與富家公子賓利感情發展得很順利，可是中間卻出現了波折。二女兒伊麗莎白對達西村有嚴重的偏見，達西也很傲慢，兩人明明相愛，卻不斷用尖鋭的語言諷刺、挖苦着對方，最後，一切誤會和迷團都解開了，五個女兒都有了好結果。
讀完這本書，我不由得想給書中的人物評價一番：大女兒姬安温柔美麗、楚楚動人，談吐、舉止落落大方，就是性格太柔弱，做事不果斷，一直猶豫不絕。二女兒伊麗莎白是一個有主見、有個性的女孩子，身材苗條，一雙炯炯有神的大眼睛，對於任何事物都有自己獨特的看法，不足的是愛憑第一印象去判斷人，導致把壞人看成了好人。公子賓利天性軟弱，在大事上舉棋不定，需要別人的指點。他與姬安一見鍾情，但是賓利姐妹看不起柏納特太太的愚笨和姬安幾個妹妹的無知，在賓利剛請方面予以阻撓。而家財萬貫的達西，外表十分高傲，他第一次看不上伊麗莎白的相貌，所以對她很不禮貌，而伊麗莎白對達西不刻意迎合，一直在話語中諷刺和貶低達西，而達西不但沒有產生反感，甚至還對她有了愛慕之情，在第一次求愛失敗後，達西完全放下了架子，拋棄了人們的家世顧慮，最終贏得了伊麗莎白的芳心。
書中還描寫了三女兒麗迪婭，她追求外表英俊瀟灑，但是好賭博、好賒帳的威肯中尉，不惜拋棄自己的名節與威肯私奔，早成了一段失敗的婚姻。
在這本書中，讓我懂得的的一個知識是：不要憑第一印象去看人，而是要深如她的內心世界，用自己的判斷力來分辨出他是好是壞。比如伊麗莎白第一次見到達西，見他外表高傲就對他產生了厭惡之情。而她第一次見到威肯，就被他風度翩翩的氣質和善於表達的言辭打動了芳心，最後才知道他是一個行為惡劣的偽君子。
其實在生活中，我們也遇到過許多這樣的例子，比如也像伊麗莎白一樣，光憑着外表就來判斷人的內心，這樣做是不能的，我門一定要看清他的真面目，才能下結論。
我相信，書給我帶來的知識不止這些，我要多讀書、讀好書，將書中的知識轉化成自己的!
四年級學生讀書心得格式 篇4
《傲慢與偏見》是一部很好的小説，但最初接觸它而是根據它改編的同名電影《傲慢與偏見》，可能因為看電影的原因讓我對書中的人物有一個想象的反差，電影中的達西並不是多麼英俊瀟灑，但書中的描寫是那樣的完美，但好多的故事情節還是比較符合原著的。
我喜歡書中的伊麗莎白，她雖然沒有姐姐那麼美麗有氣質，但她讀過很多的書，這讓她在精神氣質上勝人一籌，並且這也使她更加理性的看待事物，具有較好的分辨能力，擁有一般人沒有的靈性。她活潑卻又不失文靜，理智不失感性，她感情豐富，有自己的感情原則，不盲目追求愛情帶來的新鮮感，對感情較為有主見。
最初，在盛裝的舞會上，達西始終是一副冰冷的樣子，當大家都沉浸在喜悦中時，他的冷淡顯得那麼的不入流，人們都認為他是不合羣的人。在伊麗莎白的眼中，她覺得他充滿了傲慢，對誰都愛答不理，因為他是大城市來的，他擁有着豐厚的家產，這在那羣鄉下人的眼中是一個很好的擇婿對象，各家都在努力讓自己的女兒能有更多的機會與他交談，即使他看起來是如此的冷漠無情。但是，伊麗莎白她不，她不刻意逢迎，也不避諱什麼冒犯的話，她只是想説出自己想説的話，那是沒有人可以禁止的。
看似矛盾的兩個人，看似冷淡的一個人，看似不屈服的一個人，卻在兩人之間產生了愛的火花，那不是像鄰居女兒為了嫁出去而盲目結婚的愛情，也不是像妹妹處於懵懂的時期的激情愛情，那是兩顆心在經歷了無數的坎坷與折磨，選擇與痛苦的愛情，他們追求的並不僅僅是那兩情相悦的喜悦，在他們的內心裏都在深深被對方折服，這是一種超越了一般愛情的愛情。兩個人最終走到了一起，這是命運的安排，也是他們自己的努力。
傲慢與偏見的存在可能會拉開人們之間的距離，使心與心逐漸遠離，但是那並不是永遠的，要相信時間，時間會解決一切，它會讓人忘記一段過去，忘記痛苦，它也會讓人在逐漸的磨合中消融冰川，解開塵封的心靈。
雖然，像達西和伊麗莎白這樣的愛情只能是可遇不可求，但我們要做的還有很多，至少要多多的充實自己，使頭腦清晰，理性，理智，在理智中能夠感性的對待愛情，不做只有軀殼而沒有實質的人，那樣愛情會得到更過心靈與情感上的結合，也許走的會更長久。
四年級學生讀書心得格式 篇5
今天，我看了《格林童話》這本書，我覺得這本書豐富多彩，光怪陸離十分的好看。
其中我最喜歡看的是《漁夫的故事》這個故事講了從前有個漁夫和他的妻子住在海邊，有一天他出海釣魚。結果他釣到了一條很大的比目魚，比目魚懇求漁夫放了他，就滿足漁夫的願望。結果漁夫什麼也不要就回家了。漁夫的妻子知道了這件事後，讓漁夫去跟比目魚要一幢小別墅，僅僅沒過幾天她就覺得院子和園子太小了，又讓漁夫跟比目魚給她們變出石頭建造的大宮殿，過了幾天，她又想要一個國家，
她讓漁夫去找比目魚讓她當上國王。她又想當皇帝。
又想當教皇，比目魚一一滿足了她的願望，最後她要控制太陽和月亮，要當上帝，可比目魚沒有滿足他的願望，他又生活在破漁舍裏。
這個故事告訴我們不要和漁夫的妻子一樣，那麼貪心，只有自己勞動才會有收穫，不能想着不勞而獲，要腳踏實地的面對人生。不能存有僥倖的的心理，也不能投機取巧的手段。
四年級學生讀書心得格式 篇6
寒假裏讀《小紅帽》，《小紅帽》講述了一個可愛的小女孩，她叫小紅帽。有一次她去看望奶奶，讓一頭狼盯上了。狼用花言巧語取得了小紅帽的信任，騙小紅帽到附近的林子裏採花，然後先吃掉了小紅帽的奶奶，又吃掉了小紅帽。多虧有獵人搭救，才保住了性命，並殺死了狼。《小紅帽》它熱烈的歌頌了善良、正義的美德，無情地抨擊了兇暴、邪惡的醜行。它親切地告訴孩子們，要聽從長輩的教導，學會識別真假，以防上當受騙。
這個故事告訴了我們和陌生人交往時一定要認清楚這個人，不要輕信別人的話，不然會吃虧。讓我們的社會多一份真誠，多一份美好，讓我們快樂的成長，讓我們的生活更和諧!
四年級學生讀書心得格式 篇7
我今天讀了一本很有趣的書—《昆蟲記》，作者把這本書寫的生動形象，我讀的興趣盎然。 《昆蟲記》是法國著名的昆蟲科學家法布爾寫的，其中介紹了蜣螂、蟬、螳螂等昆蟲，作者把書中的昆蟲比作人類社會中的職業，如獵手—螢火蟲、哲學家—蟋蟀、紡織家—蜣螂等。
我們知道這麼多小昆蟲的介紹是法布爾日積月累觀察與思考的結晶，因此作者那種堅持觀察的精神，值得我們學習。那麼，我們在平常的生活學習中一定要多動手、多動腦。
四年級學生讀書心得格式 篇8
假期中，我讀了林海音的《城南舊事》，這本書中的主八公英子用童稚的眼睛，看到了成人世界的悲歡離合，温馨動人，啟發人性。全書分為六部分：冬陽·童年·駱駝隊、惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒及爸爸的花兒落了。全文是英子去用眼睛來觀察着身邊的事和物，給我們展現出了那個年代的北平的普通生活，旁觀着人世間的生活。用她的心和眼睛去記錄了下來。整個作品中沒有華麗的詞澡，也沒有那種易懂的感覺，書中的一切自然、真實、看着書，腦海浮現出當時的情景。
其中讓我感動的是最後一部分。父親的一言一行都在給英子做榜樣，他教會了英子，無論什麼困難的事，只要硬着頭皮去做，就闖過去了。這句話深深的刻在我的腦子裏。看了這本書，讀了“爸爸”教育英子的這句話，我對克服生活中的困難和挫折非常有信心!
人的本性是善良的，即使是小偷，也都有善良的一面。故事中的小偷就是“善良的”。
夜裏，有一位小偷在偷東西，巡邏的乘警發現了他，小偷向餐車方向跑去，在餐車裏有一位小男孩在撿酒瓶。小偷知道前面是卧鋪;他回頭一看，看到那位乘警，已經告訴其它乘警了，決定打開窗户縱身一跳。但就在他要跳的時候，車一震動，男孩一頭栽在了酒瓶上，眼睛看不清了，滿臉是血。小偷略一猶豫後，立刻抱着小男孩跑向醫務室，小男孩得救了，小偷也被抓了起來。乘警問它為什麼救小男孩，小偷説：“小時候，我也是一個在火車上拾酒瓶的髒孩子。”乘警對小偷説：“你的選擇不擔救了小男孩，還救了自己，因為你跳車的地方是萬丈深淵!”
這個故事讓我非常感動，善良的人會有很大的回報，就像故事中的小偷一樣用自己的善意救了小男孩和自己的生命。每一個人的本意是善良的。不管是好人或着是壞人，他們都是善良的，只不過，有些人需要許多時間，才可能本性散發。生命裏，我們每一次的傷心、流淚、開心、高興都是生命中心靈的一次旅行。所以讓我們用自己真實的善意去幫助別人，去做一個善良的人吧!
四年級學生讀書心得格式 篇9
《會飛的教室》這本書圍繞會飛的教室這一聖誕劇塑造了很多人物，如勇猛有餘，好打抱不平的馬蹄斯，身體單薄外表俊秀的鄔鋰，頭腦聰明的姚尼，高大結實，成熟穩重的戴馬亭，通情達理處理公正的培克其中讓我映像生刻的是鄔鋰，姚尼，還有戴馬亭
戴馬亭是一班之長，雖然他家庭貧寒，但學習成績很好，富有正義感，顯得高大結實，成熟穩重，而且在繪畫方面非常有天賦。姚尼是一個非常可憐的孩子，從小被父母狠心拋棄，但頭腦聰明，尤其擅長劇本創作，號稱小劇作家。鄔鋰呢，身體單薄，性格懦弱，非常膽小(以前是)，但為人善良，後來經歷以一系列挫折後變得堅強起來，勇敢起來。
這本書告訴我們沒有什麼事做不成，只要有信心就能戰勝困難!
我喜歡這本書。
四年級學生讀書心得格式 篇10
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福寫的一篇著名的小説，講述的是魯濱遜因為在海上迷了路漂流到荒島上，從那以後他開始在荒島上過着生活。一直到有人把他救回英國的那一天。
通常在這種情況下，大多數人都會選擇放棄，因為人們認為在一座荒島裏是沒有活下來的希望。但魯濱遜一直靠着自己的毅力與執着在荒島上過着生活。
這本名著告訴我們在任何時候都不要灰心，一定要堅持，往往你的堅持會給你帶來陳宮和希望。
四年級學生讀書心得格式 篇11
這本書主要講了，大衞總是做着白日夢，因為與學校裏的規矩格格不入，而被當做一個傻子，這讓他的爸爸很生氣。他很希望爸爸能夠以他為傲，可是總是徒勞……終於有一天，他遇到了一隻狼狗，這次相遇徹底改變了他的生活以及他和爸爸的關係。
讀了這本書，我覺得媽媽是充滿愛意的藍色，爸爸是憤怒的黑色，而我是深情的白色…… 簡評：既然寫的是讀後感，那就應該再多寫一些自己讀完這本書的感受，各個方面的都可以。
四年級學生讀書心得格式 篇12
書，是人類進步的階梯;書，是人生路上的指路明燈;書，是我們成長路上的指南針;書，是帶我們翱翔的翅膀;書，是……
書，是人類進步有的階梯。在現代社會中，是不可缺少的一部分，書，可以帶我們領略中華上下五千年的文化知識，可以帶我們感受現在科技的發達。中國不是有句諺語説：“學到老，活到老”嗎?書，在我們的世界裏是永無止境!
書，是人生路上的指路明燈。在孩子們的眼中，書，可以教會我們一些大道理，讓我們懂得更多的知識。在父輩的世界裏，書，可以教會他們一些人生的哲學，讓他們發現更多的人生價值。書的知識無窮無盡!
書，是我們成長路上的指南針。告訴我們下一步該做什麼，這樣走對不對?告訴我們，在做事中要多問幾個為什麼。書，給我們指南，書，是我們成長路上的指南針。
書，謝謝你，讓我從岳飛身上學到了精忠報國;從吳用身上到了智慧;從宋慶齡身上學到了要講誠信。
啊!書，你是我的精神食糧。你是我學習的收穫，你是我終身的“佳偶”!
四年級學生讀書心得格式 篇13
今年暑假，我讀了中英文版的《綠山牆的安妮》這本書。它主要描寫了四章內容，馬修先生和他的妹妹瑪麗拉想領養一個能幹活的小男孩，可令人意外的是來了一個名叫—-安妮·雪莉的小女孩。他們領養了安妮。然後講述了安妮和她的同學吉爾伯特從童年到青年的成長及學習經歷。再後來講述了安妮為了回報馬修先生和瑪麗拉女士的養育之恩，又回到了綠山牆工作的故事。
其中，這四章中，我最喜歡的一章是《回到綠山牆》，因為長大後的安妮為了保護綠山牆，而把自己一次去雷德蒙德學院繼續學習的機會放棄了，而去工作。安妮的同學吉爾伯特知道後，把一次去埃文利學校工作寶貴的機會讓給了安妮。因為吉爾伯特為了讓安妮原諒自己童年時叫安妮“胡蘿蔔”，且用手弄安妮的辮子，使安妮非常生氣，安妮打算以後再也不理吉爾伯特，所以得到工作機會的安妮心裏原諒了吉爾伯特，矛盾解開了。從中，我體會到他們的友誼是珍貴的。
這時我突然想起一句俗話：“朋友易失不易得”。
四年級學生讀書心得格式 篇14
俗話説：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在平常的學習、生活中，我們經常會遇到各種各樣的困難，有人被困難嚇倒了：皺起了眉，嘟起了嘴，有的還哭起了鼻子呢!而有人則勇敢地面對困難，想方設法克服困難，並最終戰勝了困難。在寒假裏，讀了《苦兒流浪記》這本書，使我深受教育。
這本書講述了一個叫雷米的男孩被養父租給了一個賣藝人，從此開始了他作為流浪小藝人浪跡天涯的生活。在流浪的途中，他經歷了許許多多的苦難，但他始終抱着堅定的信念，憑藉頑強、堅韌的意志克服了困難，終於找到了親人、朋友，過上了幸福的生活。讀完這本書，我被雷米不怕困難的精神深深感動，同他相比，自己平時在學習、生活中遇到的困難真是太小了，可自己面對困難的勇氣，克服困難的決心卻無法同雷米相比。我記得有一次我在爸爸的指導下學騎自行車，開始時，一會兒撞到樹上，一會兒撞到牆上，有一次甚至差點掉進水池裏，渾身被碰得青一塊、紫一塊，哭鼻子的事情就不用説了，當時我似乎覺得自己永遠也學不會騎車了，後來在爸爸的鼓勵下，通過反反覆覆地練習，我還是終於學會了騎車，騎車的水平也不斷提高。現在，每當我悠閒自得地騎着車子的時候，我總在想，當初要是自己遇到困難就退縮了，現在肯定只能看着別人開開心心地騎車子了。
我記得在藍貓的故事中説有一天，傳説中的阿拉丁神燈被藍貓找到了，藍貓真是太高興了，因為，阿拉丁神燈可有用了，你想要什麼，它就會給你什麼，藍貓就對神燈説：“神燈啊神燈，請賜給我全世界最大的本領吧!”説完這句話後，藍貓就覺得這個本領真有用，後來不管做什麼事情，藍貓都能勝利解決了。藍貓究竟得到了什麼本領呢?原來這個本領就是四個字“克服困難”。我想，當我們每個人都擁有“克服困難”的決心時，那麼世界上還有什麼事辦不到呢?
四年級學生讀書心得格式 篇15
我喜歡讀《父與子》，每當讀它，我總是覺得內心像拂過一縷春風，輕輕的、曖曖的;每當讀它，我總是對父親充滿了深深的愛意。
《父與子》是德國大師奧·卜勞恩創作的漫畫集。他用一幅幅小巧精湛的畫面記錄了父與子之間發生的一系列有趣的故事，無言地流露出純真的赤子之情與融融的天倫之樂。看過這本書的人，一定忘不了父子倆的形象：腦袋扁圓，總穿一件馬甲的父親，一頭亂髮，小不點兒的兒子。
《父與子》的每一副漫畫都很有趣，其中有一篇叫《尋找逃走的兒子》，兒子用球打破了玻璃，父親打他，兒子逃走了。父親在家等，等了幾個小時也不見兒子，心急了出去找，沒找到，回家時看見兒子又打破了一塊玻璃，還被球撞了一下，看見兒子，父親激動地抱起兒子……這一抱,深深的父子情流露出來,讓我特別感動。
想到我的父親，從小對我寵愛有加，但從不溺愛我。他經常和我談心，就像朋友一樣。無論白天我和父親發生過什麼不愉快的事情，晚上的飯桌旁，我們依舊談笑風生。即使我説錯了話，他也不會責怪我，只是淡淡地説“下次注意就行了。”他似乎永遠那麼深沉，如山一樣聳立在我身後，高大威嚴。
每次有困難，他雖然從不幫我克服，卻永遠是第一個來激勵我的人。考試考得好，他很少誇獎我，只是拿着試卷一遍遍地看;我成功了，他只是淡淡地説一句“繼續保持”，飯桌上卻能聽到他更多的話語……。其實父親的愛我們有時感受不到，因為它藏得隱蔽，藏得深沉。
我喜歡《父與子》這本書，因為它告訴了我：父愛深深，我是父親的寶貝，父親是我這輩子要恩謝的
四年級學生讀書心得格式 篇16
我讀了林海音《城南舊事》，這本書讓我難忘，它像一個指路標一樣，為我指引成功的道路;像一束陽光，照亮了我的心房。
小時的英子原本與普通孩子沒有什麼區別，只是在妞兒與秀貞的離去後，在蘭姨娘與德先叔的離去後，在宋媽的離去後，在草叢中那個陌生人的離去後，在爸爸與自己天人永隔後，長大後的她，更成熟了。但在那樣的一箇舊社會裏，雖然經歷苦難的她，卻依然保留一顆快樂的童心。我明白了，英子擁有一顆純真的心，正是因為她有這樣的一顆心，她的童年才那麼快樂。她把我帶進了另一個童趣的世界，天真無邪，童稚青澀，那樣的世界裏彷彿看不到舊社會的黑暗，而僅僅是一個孩子快樂，純真的生活。歷盡人間悲歡離合的英子懂得了離開朋友的難過，懂得了失去親人的哀傷，懂得了因為自己的過錯導致了別人的不幸後的深深的歉疚之情……
讀着讀着，我彷彿身臨其境：看到了東陽下的駱駝隊，瘋女人秀貞，厚嘴脣小偷，蘭姨娘，妞兒，德先叔，和宋媽以及去世的父親。不管人或物，它們都和英子建立下了濃厚的感情，成為英子記憶裏深刻的人物。慢慢的它們都在英子的童年中離去了甚至消失了，童年的故事，也就這樣的悄悄地流逝。然而，童年的每一刻都是重要的、快樂的、美好的，而且刻骨銘心。相比英子有趣、精彩且有些哀傷的童年生活，我們的生活則顯得單純且無憂無慮。她的故事非常淳樸、真實，更勾起我們對正在溜走的童年生活依依流連，使我們更加珍惜現在擁有的日子。因為我就要五年級了，我將要徘徊在童年的十字路口，將要告別童年，踏上人生的木舟，感受林海音女士緬懷童年的心情。每個人的童年不都是這樣愚駿而神聖的嗎?
這本《城南舊事》就像夏浪裏的一縷清風，讓我知道別錯過童年，花兒謝了還會開，太陽下山明天還會爬上來，我的童年一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來…
四年級學生讀書心得格式 篇17
這幾天，我讀了綠上牆的安妮這本書。
這本書作者是加拿大的蒙哥馬利，在他那優美的詞語中綠山牆變得如詩如畫。安妮長着一頭紅色的長髮，臉上有雀斑，眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、漂亮的皮膚、閃閃發亮的紫色眼睛安妮是一個可憐的小女孩，在她小時候就遭到了父母雙亡的痛苦，她被馬修、馬瑞拉兄妹倆從院領到了從沒住過孩子的綠山牆，但雷切爾林德 太太想領養的是一個男孩，幫他們做農活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經波折，還是把她留了下來。
安妮是一個活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、並且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就無父無母。在孤兒院裏獨立生活，最後，她憑自己的努力考取了大學，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學業，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用像安妮那樣幹活，過着衣來生活飯來張口的美好生活，真是“身在福中不知福’’呀!
我們應該向安妮學習，學習安妮的執着;學習安妮的純潔;學習安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈，學習她熱愛生活、熱愛大自然、積極向上的樂觀的人生態度。
四年級學生讀書心得格式 篇18
《唐吉珂德》這本書寫了 一個看 起來瘋瘋癲癲而且謊言不經的騎士，成天看 騎士小説，做夢也想和 神魔鬼怪大戰一場，要不 然就是想 和法師硬拼一 場。最後，他 帶上武器，騎上它 唯一 的 一匹瘦馬，離開故土，去 做 一個騎上。路上，他遇到了桑丘，沙潘
並許諾給 他 一座海島，當裏面的總主人，縣令。桑丘於就 當 上了唐吉珂德得 僕人。他 對 主人真是忠心耿耿，在唐吉珂德吧 客店當做城堡不 付錢時，還是 桑丘用 字跡 唯一 的財產--------褡褳扣留下來，才 使他們繼續走 下去：當唐吉珂德打死了 牧羊人的樣 的時候，還是 他 替唐吉珂德捱了 打。。。。。。
唐吉珂德餘勇可佳，結果醜態百出。令人捧腹，最後敗歸故鄉，直到壽終正寢，他 才悔悟。這彷彿是喜劇，卻更像悲劇，究竟是 喜還 是悲。讀者可以自下結論。但譯者認為它就像人們説《紅樓夢》一樣，嬉笑怒罵都成 文章，人們一定從跌宕詼諧的故事情節中領略到他 的 奧妙。
《唐吉珂德》的確值得讓 大家去 讀 一讀，記一記，寫一寫。
四年級學生讀書心得格式 篇19
讀了《綠山牆的安妮》這本書，我感觸很多。她和馬修，瑪瑞拉的故事讓人熱淚盈眶。
故事的情節是這樣的：一天，馬修和瑪瑞拉領養了一個孤兒，叫安妮·雪莉，她的想象力特別豐富，漸漸的馬修和瑪瑞拉被她吸引了，這種吸引力叫愛。後來，馬修死了，瑪瑞拉眼睛不好，安妮放棄了她理想的大學，決定在埃文利教書，陪伴着瑪瑞拉。
讀了這本書，我最欣賞的人物就是這個故事的中心安妮。這是一個長着一頭紅髮，滿臉雀斑的女孩，雖然外表不好看可是心靈很美的人。我欣賞她樂觀，大方的性格;我欣賞她善良，樂於助人的品質。她以她的善良獲得了友情和親情。在最緊急的關頭選擇犧牲自己的理想，陪伴在瑪瑞拉的身邊。
讀了這本書，我最喜歡的一篇就是《死神降臨》。那是馬修死的那天，這體現出了安妮和瑪瑞拉對馬修深深的愛。瑪瑞拉眼睛也哭幹了，安妮在東山牆的小房間裏失聲痛哭。我感受到了失去親情是有多麼痛苦。
珍惜親情，珍惜身邊的每一個人。
四年級學生讀書心得格式 篇20
《西遊記》裏有神通廣大的孫悟空,有忠厚老實的沙和尚，有貪吃好睡的豬八戒，還有心地善良的唐僧。
人物特色鮮明。孫悟空降妖除魔，本領高超。豬八戒好吃懶做，每天吃飽了就睡，睡好了就吃。沙和尚對待師傅和師兄忠心耿耿。唐僧非常善良，雖然每次都會被抓，但他有決心，一定要取到真經。
《西遊記》一共九九八十一難，可是大家都克服了困難，取到了真經。這種堅持不懈的精神，是最值得我們學習的。
四年級學生讀書心得格式 篇21
“淘氣包馬小跳系列”叢書故事幽默有趣，給我們帶來了一羣調皮孩子的快樂生活以及他們與老師、家長、同學之間發生的許多令人回味無窮的故事。在這裏，我認識了淘氣包馬小跳、機靈鬼毛超、大嘴巴張達，還有大肚子唐飛。
他們個個調皮搗蛋，經常惹事生非，但他們聰明活潑，熱愛生活，而且各懷“絕技”。讓我看了有時有點生氣，但又非常喜歡他們。
四年級學生讀書心得格式 篇22
今天，我看了《格林童話》這本書，我覺得這本書豐富多彩，光怪陸離十分的好看。
其中我最喜歡看的是《漁夫的故事》這個故事講了從前有個漁夫和他的妻子住在海邊，有一天他出海釣魚。結果他釣到了一條很大的比目魚，比目魚懇求漁夫放了他，就滿足漁夫的願望。結果漁夫什麼也不要就回家了。漁夫的妻子知道了這件事後，讓漁夫去跟比目魚要一幢小別墅，只是沒過幾天她就覺得院子和園子太小了，又讓漁夫跟比目魚給她們變出石頭建造的大宮殿，過了幾天，她又想要一個國家，
她讓漁夫去找比目魚讓她當上國王。她又想當皇帝。
又想當教皇，比目魚一一滿足了她的願望，最後她要控制太陽和月亮，要當上帝，可比目魚沒有滿足他的願望，他又生活在破漁舍裏。
這個故事告訴我們不要和漁夫的妻子一樣，那麼貪心，只有自己勞動才會有收穫，不能想着不勞而獲，要腳踏實地的面對人生。不能存在僥倖的的心理，也不能投機取巧的手段。
四年級學生讀書心得格式 篇23
假期，我讀了《綠山牆的安妮》這本書。
讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關於友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山牆農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩--安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動着倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑着自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業。
當讀了這本書，我就想到了我們學的課文：《窮人》《別餓壞了那匹馬》《唯一的聽眾》和《用心靈去傾聽》這幾篇課文都是表達愛的文章。生活中，處處都充滿着愛意。
每個人只要堅守信念，有着關愛別人的心，堅持不懈，無論什麼困難都能跨過去。
四年級學生讀書心得格式 篇24
書是我們的朋友，書能讓我們感到快樂，同時又能讓我們學到無窮的知識。沒錯!一本書就好比智慧的金庫，你擁有了它，就擁有了財富。
《三字經》是一本國學經典，它包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳説，富有豐富的哲學道理。
當我讀了部分內容後被深深吸引了，它具有韻律之美，淺顯簡潔，對照比較，我為以前做的有些事感到慚愧。
“幼而學壯而行上，致君不澤民揚名，聲顯父母光於前裕於後”讓我懂得了小時候就應該好好學習，長大了才能有所作為;對上要盡力輔佐，對下要竭力幫助;當我們功成名就才能讓父母感到榮光。有件事情就是的例子：一次，我期末考試數學考了一百分，語文也考了九十五分，當成績公佈下來後，全年級的同學相互轉告。消息一傳開，很多家長在爸爸媽媽面前都誇獎我，為此爸爸媽媽是多麼的高興啊!於是，我暗暗下定決心，現在努力學習，將來有個好工作，讓爸爸媽媽享享福，讓他們的幸福延續!
當我讀到“子不學非所宜幼不學老何為玉不琢不成器人不學不知義”再次讓我警醒，年少時不好好學習，到了老的時候，只留下了一頭白髮，又能得到什麼呢?我們每個人都好比一個玉，如果能好好雕琢，能忍受被雕琢時的痛苦，我想必成大器，相反，那只是成為一個普通的石頭。所以，我們一定要把握現在的學習機會，好好學習。
這只是我讀了《三字經》的一小部分所明白的道理，我想，這本好書將陪我左右，伴我成長，因為冰心奶奶説過：讀書好，多讀書，讀好書。同學們，讓我們一起來誦讀《三字經》吧。
四年級學生讀書心得格式 篇25
我的愛好非常廣泛，但要説我最喜歡的，還是要數讀書了。
我是一個非常標準的“小書蟲”。我從國小三年級開始就大模大樣地讀起了各種各樣的課外讀物。反正手中一有書，我就會一動不動地拿着書坐在一個地方一口氣的全部讀完。不是吹，即使是一本很厚的書，我用不了半天時間，就能一字不落地全部讀完。只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。有時在睡覺前我拿着書還在看，媽媽為了讓我早點兒睡，便關了燈。這時，我就等一會兒，趁爸爸媽媽睡着了，我再打開燈接着看，或是躲在被窩裏用手電筒照着看。當然，為此我也沒少捱過“罵”。
四年級開始，我讀的書越來越多，越來越深，如中國四大名著，世界十大名著。我最喜歡讀世界名著了，亞米鍥斯通過《愛的教育》讓我們深刻的體會到同學之間的友愛、老師對同學之間的教育之恩、父母對子女之間的養育之情;海倫.凱勒自傳《假如給我三天光明》讓我們體會到了生命的珍貴，樹立了敢於向命運挑戰的信念。每一部作品都是作者畢生思想的結晶，都給予了我們許多智慧與人生的啟迪。
希望大家能和我一樣愛讀書，因為讀書使我擁有了無窮的樂趣與快樂。
四年級學生讀書心得格式 篇26
《冬牧場》是李娟第一部長篇紀實散文，20__年她跟隨熟識的牧民居麻一家深入阿勒泰南部的冬季牧場，度過了近四個月的荒野生活。在書的後記裏她提到本書的起因是因為參與了《人民文學》的非虛構寫作計劃，也提到隨着牧民定居工程的推進，曾經順應天時、自律謹慎的遊牧生活方式正在慢慢消亡。或許不久的將來，這塊古老、貧瘠而又廣闊的牧場也將會被拋棄。
阿勒泰應該記得李娟，冬窩子也記得她。她把風雪捏在手裏攥成了故事，但在觀察這一切時又坦誠得想個孩子。她的字句像是風吹過的沙地，有種乾淨粗糙而又真實的質地。她寫新疆牧民就是誠實地與牧民一同生活、放羊、受凍，就是被戈壁灘上的風吹黑皮膚，誠實得讓人感動。
阿勒泰之於李娟就像史鐵生之於地壇。不同的是李娟在《冬牧場》裏找到了一種生活和文學更加融為一體的方式，因為長時間身處阿勒泰的冬季牧場，在嚴苛的生活環境中她主觀上已經把文學和生活的邊界模糊化，書中所述就是生活的全部，我們所見就是荒野上風雪的聲音、牛羊歸圈的聲音、煮奶茶的聲音，就是這各種聲音雜糅後的迴響。這種迴響帶着生命沉重的呼吸、不應被任何華麗過分修飾的辭藻遮蓋。
書中對牧民艱苦生活的描寫讓人印象深刻，牧民早上趕着羊羣出發，在沙漠裏不吃不喝，直到天快黑透才趕回來。最冷的時候離家還有百十米時像是走不動了一樣，下了馬就地躺倒，再慢慢坐起來，抬起腿碰一碰麻木的雙腳。羊糞塊壘成的地窩子也是後來才有的，以前的哈薩克牧民的冬天就住氈房，那裏四面八方都是冬天。貧困的小孩沒有衣褲，裹一張羊皮過冬。上了年紀的牧民因為關節炎不能安眠，夜裏不時起來吃阿司匹林、卷莫合煙，即使在睡夢中也會因為病痛無意識地呻吟。
路過的牧民曾對李娟説：“你覺得我們哈薩克受的罪還不夠嗎?”雖然如此艱辛，人民依然堅忍又快樂地生活，或者説唯有這樣堅忍又快樂地生活才能抵禦這樣的艱辛，才能度過這樣一個又一個的寒冬。現代生活不可避免地影響着古老的遊牧民族，戈壁的地窩子裏有了太陽能電視，年輕人抱着手機不放，孩子們想着繼續學習以後去城裏生活，到房子裏幹活。
自然是否能夠補充人類取得的進展?是否完成了人類半途而廢或苦苦堅持的工作?當看到牧民隨着季節流轉、作家隨着時代流轉，在塵土裏成為卑微而偉大的存在，自然應該是得意的。李娟孤獨地在戈壁上尋找寫作答案，讀者孤獨地在她的敍述裏尋找人生答案，尋找一個寄託來分享情感，實現完成自我認知的夢想。
“像往常一樣”這是多麼幸福的事，希望這片牧場上的一切在今後的時日裏能夠一直“像往常一樣”，流動不息。
四年級學生讀書心得格式 篇27
我以為，漫畫只是能讓我們放鬆的書，並不會讓我們悟出什麼道理。但讀了《父與子》後，我就不那麼認為了。漫畫能夠通過一幅幅簡單的圖畫，刻畫出一幕幕社會現象、人生百態，讓人看後，在幽默的背後，去回味、去領悟。
《父與子》的作者是德國的埃·奧·卜勞恩，故事大多取材於我們平時的家庭生活，也有一些取材於特殊的社會現象，通過漫畫的形式，將這些故事生動地一一展現出來。一個是長着刺蝟頭、喜歡搞惡作劇的兒子，他調皮、可愛。一個是長着大鬍子經常被人嘲弄的父親，他善良。通過父與子一幅幅生動又好笑的畫面，使我們看後，時而哈哈大笑，時而會心一笑，但回味無窮。雖然，當時的生活背景發生了一些變化，但父親與兒子時時刻刻都保持着那善良、樂觀的態度，正是這種態度，讓他倆過着平常人一直嚮往的樂觀生活。而現在，有些人因為貪圖錢財，失去了這份快樂。這本漫畫，不光在工作學習之餘，可以給我們一笑，還可以給我們啟示和教育。
我印象最深的一篇漫畫是《説到做不到》。講的是父親正在看一本書《教育不能體罰》，還一邊將內容講給兒子聽，而兒子因為貪玩，不小心將蘋果砸到了父親頭上，父親火冒三丈，拎起兒子就打_，對兒子進行體罰。這則漫畫諷刺了那些説一套做一套的人，而現在社會裏，這種人卻很多。
漫畫《父與子》裏也有想象的故事，比如：《難捨美人魚》、《見怪不怪，其怪自敗》、《未來的晨報》等，這些漫畫都可以激發我們的想象力，引導我們去開展無窮的想象。
漫畫《父與子》告訴我們的道理就是丟掉虛榮心，做一個平常人，去尋找平常人的快樂。
四年級學生讀書心得格式 篇28
這段時間我讀了《魯濱孫漂流記》這本書。一個人，要在一個與世隔絕的孤島上生存，這要多大的勇氣和智慧啊!我們要學會用智慧解決問題，遇到問題要多多思考，不能急躁。這本書對我的啟發很大!
四年級學生讀書心得格式 篇29
《讀雷鋒的故事》講的是雷鋒一生的許多好事。我印象最深的一件事是雷鋒在指揮汽車通過時，汽車撞倒了電線杆，電線杆倒下來正好壓死了雷鋒。後來，全國人民都為雷鋒哀悼，連毛主席都呼籲全國人民向雷鋒學習。