實習工作感悟集錦 篇1
實習的日子總是忙碌而充實，各種感動圍繞着我們，經驗在隨之一點一滴的積累，這些將會是最美好的記憶。還記得週一那天晚上去班裏幫忙做區角，做完剛準備回宿舍時，就聽到教師過道上賀園長Helen提着大袋宵夜，大喊：“三樓的姐妹們，快過來吃宵夜！”賀園長巡視時自己還沒來得及吃上晚飯，還去每個教室問候幾句，不停對我們説”辛苦了，有你們真好！”聽到這些話，心裏很是感動。而另一位園長Amy本身業務就比較繁多，卻還要為我們做培訓課件熬夜到凌晨幾點，還一天都精力充沛、笑嘻嘻地授課，一絲疲倦都看不出來，園長們的這些舉動都讓我們更加欽佩她們。老師、園長都沒有一點架子，還對我們這幫不成熟的姑娘那麼體貼入微。看，這就是榜樣呢！學習，無處不在啊！除了感動，我們只有感激和努力，只有做得更好才能不辜負她們的期望。
這周去了伊頓幼兒園最大的體會就是這才是真正的幼兒園，中國就是需要創辦這樣的幼兒園，而不是每天都讓孩子端端正正的坐在椅子上，閉上小嘴巴，聽老師講課。參觀GME參觀發現那環境設施真心叫好！以至於我們都感慨連連。特別是在伊頓，看到外國小朋友那麼可愛好想和他們擁抱一下。園長給我們細心的做嚮導，看到倆歲的孩子能一口流利的英語和中文轉換自如，讓我們這些大孩子都羨慕不已！看到他們的作品展特別漂亮，班級外還貼了學期計劃、周計劃、日計劃，聽園長介紹幼兒園每天都會將孩子所學的內容用郵件發給家長，這樣家長能很快了解孩子所學的內容情況，也有利於家長監督幼兒園的教學情況。我想這是一種很好的家園合作促進幼兒全面和諧發展的方式。
週四，我們幾個小夥伴需要去到凱斯幼兒園實習，早上做操時，有幾個孩子聽説我要離開去另一個幼兒園，她們便説：“ViVi老師，我送你一個貼貼，你留着哦！”貼貼對孩子來説是一種獎勵，一種肯定，對我來説是一份禮物。我是被孩子認可的，我很榮幸！
在凱斯幼兒園，我被安排在小班，主副班老師都是湖南人，所以多了一份親切，生活老師也很隨和。小B班有20多個小朋友，長得都很可愛，去到班上時正好是孩子們的午休時間。我以為孩子們會對我有距離感，但是一點也沒有，等他們醒來看到我時，就特別親暱地叫我老師，讓我很驚訝，也很開心，原來是我想多了。第二天我就能記住來園的所有孩子的名字並能對號入座了，當我叫出他們的名字時，似乎感覺到孩子和我又近了一些。孩子果真的是這個世界上最單純的人啊！
在凱斯的第二天晚上所有老師都在加班佈置區角，得知主班老師有7年的教學經驗，我想，一定可以學到很多東西的。我發現主班老師很有耐心，而且很熱心教我，不管我問還是不問她都會教我。尤其在做區角時，發現主班李老師特別有自己的想法，而且做起事來很利索又做得漂亮，我想這些都是我應該學習的地方。我們班有一個男孩子很內向，老師在上主題課請他回答問題時，他低着頭，不好意思回答，還有一點點膽怯。老師並沒有指責孩子，而是説“皓皓，你還沒有想好嗎？那你再想想吧！下次回答時要勇敢一點哦！”就這樣，很自然地維護了孩子的自尊心。我想老師的這些教學經驗是值得我去探討、學習的。
實習工作感悟集錦 篇2
三個月的職場實習生活結束了。從最開始的無所適從到得心應手再到最後的悵然若失。箇中滋味只有自己才能去感受、去懂得、去懷想。
一個人總要經歷一些事情才不枉來這個世界，一個美好的生活不是總在安逸中過來的，不是衣來伸手飯來張口的渾渾噩噩，也不是在世俗紛爭中迷失自我，更不是人云亦云隨波逐流。而是在學習中前進，在前進的道路上找尋自我，在自我的生活中體味人生，讓自己的人生多姿多彩，這樣也就不枉來這個世界了。
你總會聽見這樣的抱怨，“工作好累啊”“好無聊啊 ”“生活把我逼成這樣了”·····
是的，在這個競爭激烈節奏快的社會中生活的確會讓人感覺到緊、壓力····但是這不是最重要的。社會是這樣，有困難，有挫折，但是我們可以笑對生活、笑對人生、笑對生命。
繁忙的實習生活有時候讓我無比惆悵，但是當想到那一張張可愛的笑臉，我便心花開放了;有時候我感到煩怨，但是一聲“老師好”讓我感覺到學生需要我;有時候我感覺到前途渺茫，但是當看着一張張活潑的畫面，讓我重拾了久違的自信......
到學校報到的時候老校長一張慈祥的笑臉讓我打消了所有的顧忌。“數學的教學就交給你哦了，我們相信你”帶着這樣一句鼓勵我擔任起四年級2班的數學教學。“完全不對嘛!我是體育實習生怎麼教起數學來了?我的實習是來當個應付人員緊缺的工具麼?”這是我最初的的感歎!
數學的教育不是我所擅長的，也不是我所喜愛的。但偏偏我變成了一個數學教師。生活跟我開了一個玩笑......
起初的工作是枯燥的，為了不負學校委託，我認真的備課，總不能誤人子弟嘛!天氣是寒冷的，人是孤獨的，夜總是那麼的靜。電腦面前一個惆悵的身影準備着第二天的課程，準備教學設計;安靜的辦公室卷子、作業像小山，一個忙碌的身影揮舞着手中的筆在紙上勾畫;活躍的教室裏一個急躁的身影扯着疼痛的嗓子聲嘶力竭。這就是我，總感覺被愚弄了的我。
校園裏一個身影穿梭着，一個聲音高叫着，一羣孩子快樂着。那個身影是我，難得的是笑聲總在那羣孩子與那個我的小集體裏飄出來·····一個青年人與一羣中年人邊走邊討論，時不時停下來指手畫腳，口若懸河·····這個青年人也是我;講台上口沫橫飛，講台下聚精會神、筆墨沙沙，對答如流·····那個口沫橫飛的是我。夜晚，月明星稀，一個身影哼着小調坐在電腦前手指揮舞着，完工，帶着笑容入睡，懷着激動地心情起牀，這個人是我，還是我!
一個大孩子與一羣小孩歡快的做着遊戲，歡聲笑語充滿了整個校園，那個大孩子是我;課餘時間一個像大人一樣的青年手輕輕的摸着一個可愛的國小生的頭，指着一個本子説着什麼，小孩子不時的點點頭。那個像大人一樣的，是我;一個身影手提行李佝僂着腰走走停停，一羣孩子在後面高叫着呼喊着緊跟着····那個身影，是我!
同樣的一副軀殼，同樣的一個地方似乎不是同一個人但仔細看看的確是同一個人。只是他的心已經不是原來的一潭死水;他的生命煥發了朝氣;他的生活填滿了一些叫做充實的東西。
最後我發現數學的教學讓我有了很大的提高，教育總是一通百通的，數學教學裏的很多東西可以用在體育的教學中甚至比體育的教學更加精細，更要求嚴格。學會了怎麼教數學同樣也讓我學會了怎麼教體育，兩者結合起來，加上自己的感悟、總結就能讓體育的教學更加的得心應手。甚至這一通百通的定義也穿插於我們的生活中。
人生匆匆數十載有的人一生為了錢財，有的人一生為了權勢，也有人一生為了名利，為了......
另外，人們也為了責任與義務而活着.長大了要供養父母，對兒女也有養育的責任.有時，有的人甚至會想，那什麼時候我們才會為我們自己而活啊!
其實，懂得生活的人，即使遇到困難也會懂得去享受生活，即使再多的不如意，也能夠學會苦中作樂.人的一生活的快不快樂，幸福還是不幸福，這是取決於人的生活態度的，環境總是充滿着變化，月亮總有圓與缺，重要的是我們要懂得如何去面對. 生活可以説是很簡單，也可以説成是很複雜，總的説來是:平凡的生活中充滿着樂趣，充滿着不平凡.
平凡的實習生活，枯燥的教學任務，繁忙的生活節奏，或許很多人有同樣的感觸就是工作很煩躁，事情很多，壓力很大……但是隻要我門去做，去感悟，去發現，去體會，去進步，去提高，去用心，你會體會到其中的樂趣，你會感覺到似乎你已經在享受着生活!
完整的生命不是總是美好的沒有缺陷的，沒有經歷的生活不算完美的沒有酸甜苦辣的生活不是充實的。佛語中説人生之苦在於：愛、憎、恨、傷離別、求不得。但是沒有這些那還叫生活麼?還是一個完美的人生麼。
心理解讀：教育也是一樣，不要把它看做一種工作，也不要把它叫做一個飯碗，更不要把它當做一種痛苦。我們要生活，享受生活中的樂確，那麼我們不如把工作變成一種生活，不必精心去處事也不必刻意去做人，就滿懷激情的去活着吧!把自己的生命融入教育中、工作中來享受我們的生活!
實習工作感悟集錦 篇3
轉眼間，在人社局的實習就要結束了。回首過去一個多月的點點滴滴，不禁有些感歎。對於這棟大樓，從陌生到熟悉，每天早上走進這裏，便是新的一天。在實習的一個多月裏，我擁有了前所未有的體驗，這是我人生中第一次工作。我原本信心滿滿，可是在一個月裏我依舊是磕磕絆絆，遇到過很多棘手的問題，慶幸的是這些問題最終都得以解決。
我實習的崗位是人事考試培訓中心，大多數時間是幫助別人審核考試前所提交的資料。工作中最重要的是與人交流、溝通，前來審核資料的人資料缺失或者存在問題時，我們要詳細的告知他們所缺失的內容；而遇到來詢問如何報考的人時，更需要將完整的流程告知。所以要毫不吝嗇自己的口舌。讓一個在學校裏連老師都很少請教的我來學會這些，着實費了不少功夫。其實只要有了第一次去與陌生人的交流、溝通，後面的就不再害怕了。所以，這個崗位讓我變得勇於與人交流，畢竟在人社這種基礎崗位中，面對的都是一些不太瞭解的老百姓。所以，所有的事情都要詳盡的講述才能讓他們更方便。
一個多月來，最難忘的經歷可能就是兩次事業單位的面試。在第一次面試中，我作為工作人員在候考室裏看着一名名考生緊張但又自信的走進面試考場，100多人整整一天的時間。在候考室我看到了很多，有三三兩兩交流經驗的，有背了整整一天內容的，也有撐不住休息的。他們雖是競爭者卻依舊在互相幫助，互相加油鼓氣。印象最深的是一位考生，從早上八點半開始考試，直到下午三點多他才面試。而除了中午吃飯的時間，他一直在做着準備，嘴裏一直唸唸有詞，而最終他也如願的拿到了高分。這對我觸動頗大，要是我在100多人中準備着這樣的面試考試，可能我也會和其他人一樣聚在一起聊天吧。所以還是那句老話吧，機會總是留給有準備的人。
在第二次面試中，我作為記分員在面試考場裏記錄每位考官為考生的打分情況。雖然這次只有十位考生，但我依舊收穫了很多。這是我第一次親眼看見面試過程，這比書上看到的，老師講到的都要真實的多。每位考生都帶着忐忑的心走進考場，儘量鎮靜的回答着考官提出的問題，但仍然能從中聽到他們有些顫抖的聲音。我觀察着考生的答題，學習到了很多。回答問題時不一定要立刻給出答案，擬一個提綱，有條理並且清楚的闡述自己的看法往往更加出彩。
實習就要結束了，但一個多月的點點滴滴會一直留在腦海中。收穫到很多，一次次與人的交流、溝通讓我變的更加自信。而兩次面試的經歷給了我更多的經驗，再過兩年，我也將從大學畢業，面臨找工作的問題。這次讓我提前有了認識、瞭解，必能給我今後的學習、生活帶來更多的便利。一個多月的經歷是寶貴的，他讓我知道了任何事都是從小事做起。我必須得腳踏實地，好好完成接下來的學習，才能為今後的工作打下堅實的基礎。未來的路，我必定不忘初心，砥礪前行!
實習工作感悟集錦 篇4
一晃，來公司一個月了，我每天都在反思各種問題，我學到了什麼？我會做了什麼？我領悟到些什麼？我發現了什麼？什麼又是我真感幹興趣的？我又該去學什麼？
一個月過得特別的快，在這一個月裏，看似什麼也沒學，但還是深受啟發。真正的工作實踐，讓我意識到了自身的不足和缺陷。讓我明白了真正要學的東西還很多。
第一週：初入公司，暫且沒有具體工作，藉機熟悉了公司的工作環境，同時進一步加強專業技能知識（瞭解了機械製造工藝學，機械工程材料
第二週：在加工車間進行學習。認識數控車、數控銑機牀的結構、工件原理，對數控系統有了更全面的認識和了解。這周我學會了很多，明白了很多關於數控運行原理。其中在這個機加工車間過程主要有，一工程，中心，二工程，試漏，全檢（平衡，振幅）三工程。這一週，我熟悉了工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術；瞭解了機械製造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械製造中的應用；在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在瞭解、熟悉一定的工程基礎知識和操作技能的過程中，同時，我明白了做事要認真、小心細緻，不能有半點馬虎。初來乍到，還有很多不懂，很多需要我去學習，特別在人際交往，還需加強。擁有良好的人際關係和相處方式，才能為我後面的工作打下基礎。
第三週：主要是對專業技能知識進行培訓（輪圈的基本知識，鋁及鋁合金介紹，鑄造鋁合金的熔鍊，鑄件的成型理論，鑄造試模方法，鑄造條件設定應考慮的事項，澆道的功能及其設計要點，如何利用冷卻以微化經粒提高強度，模具定温澆注及冷卻與熱量的關係等等）。結合理論知識去現場熟悉工件。理論與實踐，還是有很大的初入，這需要我進一步加強理論知識，同時將理論化為實踐，在理論基礎上具體解決實際問題。持一顆求知的心去學習。相信經過學習，我會變得越來越好。
第四周：在重力鑄造車間進行實習
①鑄造是將金屬加熱融化為液態後澆入預先製作好的型腔中，獲得毛坯件的方法，重力鑄造是在金屬液在地球重力作用下注入鑄型的工藝，
②瞭解了重力鑄造的基本操作，學會產品的產品的自我評檢，從外觀上認識（白花，縮孔，變形，未成形，斷頭，崩裂，拉模，咬傷等等），認識不良品的產生原因，
③觀察了模温的變化，在不同的時候，不同的冷卻模具温度具體和變化等。
④學習鋁水的打渣，除氣，其設備主要由熔煉爐，保温室，取水室，除氣室組成，每隔半小時對鋁水添加一定比例的，鋁鈦A條，鋁鍶條，隔一小時對取水室添加鋁合金打渣劑進行打渣，對保温室進行添加鎂塊，兩個小時對保温室進行添加打渣劑除渣。除氣是鋁水有在使用就一直運用石墨轉子除氣。
⑤對打渣之後鋁水品質進行製作試片檢驗，所先是試杯（石墨杯）預熱20-30S，見微紅，進行試片的取樣（7分滿），取到鋁水放在減壓抽氣機冷卻，之後對試片進行觀察剖切，結果的制定。
第五週：在低壓鑄造車間進行實習
①液體金屬是在壓力的作用下充填型腔，以形成鑄件由於所用的壓力較小，所以是低壓。其主要分為三個階段，第一段（升液）指鋁液由保温爐液麪壓送至澆注口處，第二階段（充填）鋁液澆注口到模穴頂端，第三段（增壓）指鋁液充滿模穴後壓力在及速升壓到保壓所需的設定值。
②在現場學習會低壓的鑄造工藝流程（壓力時間設定，保壓凝固時間設定，補償壓力設定，單個輪圈重量設定，冷卻設定）。
③對低壓鑄件從外觀進行檢查（主要檢查有無超級水痕，碰傷，縮孔，白花，崩裂，未成形等等），用量具對A面尺寸進行確定，正確的敲打工號，填寫報表，劃線規劃填寫周面保留工件進行檢查。
④主要了解鋁水的品質，鋁水的成分，si6.5-7.5%、mg2.5-3.5%、FE（<0.15%）、SR（0.01-0.03%）。鋁鈦A，鋁鍶，鎂等等的作用。
經過這麼幾周的工作學習，我學到了很多，不僅僅是在工作上，還有很多關於生活以及做人的道理。短短一個月，對我來説，卻是受益匪淺。謝謝領導還有現場師傅的幫助。因為你們，我才能在短時間內適應新環境，全身心開始投入工作學習當中。雖説在工作實踐中，我學到了許多課本上沒有的知識，大大提升了自己的專業知識和工作能力，但我還有很多不足，很多需要學習，比如怎樣與別人更好的溝通？怎樣提高自己的表達能力？等等。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，以此表明自己的心志。我會珍惜公司給我的這個機會，認真學習！
實習工作感悟集錦 篇5
一個月前我們滿懷憧憬來到二幼，這裏的老師愛孩子，這裏的幼兒很可愛，在這裏實習的一個月，我們的實踐動手操作能力得到提高。在這裏，我們不僅僅學會怎樣教給幼兒本領，更重要的是學會如向去愛孩子，關心孩子。在這-個月裏，我們從對幼師行業的懵懂，漸漸的體驗到當幼教所需的專業和負責。
在這裏，我們與幼兒一起將沒用的籃球製作成足球；我們與幼兒一起認識領帶，並且給領帶設計花紋；我們同幼兒一起摺紙製作送給家長的重陽節禮物；我們和幼兒配合製作平面足球……一個月來，我們學會與如何幼兒相處，學會如何與家長溝通。
我們之所以在一個月裏成長是因為我們的指導老師黃老師和配班老師鍾老師對我們的指導和幫助，才讓我們在這一個月的時間快速成長。在一個月前我們從許多人耳中聽到，幼師是一個非常辛苦的職業，而且幼師相當於是保姆，這讓我們對這個職業失去信心。但是，我們來到這裏聽到的都是積極的回答，黃老師對我們説：“也許一開始會覺得有忙不完的事，但是，只要你規劃好一天要做的事就會發現事情只要一件一件做完，其實並不辛苦。有別於其他老師的“我們班有比較特殊的孩子”在黃老師看來並沒有“比較特殊”的孩子。黃老師告訴我們，每個孩子都是一樣的，我們幼師不僅要教孩子，還要用愛感化孩子，再調皮的孩子都會變得懂事。
不僅如此，在我們有問題或難題時黃老師和鍾老師都會為我們解答、指導，這一個月我們有收穫有成長，這些經歷和經驗遠比我們在學校學習的知識更加寶貴、重要。我們會珍藏這份經驗帶到以後的生活和工作中。
實習工作感悟集錦 篇6
這一晃又是一週過去了，這一週過得忙碌而充實。週二那天是凱斯幼兒園的全鎮開放日，中午在孩子散步的間隙時間我和孩子們及老師拍了幾張合照，留作紀念。終究是要離別的，很感謝這幾周裏孩子們給我帶來的快樂和幾個老師們的關照和指導，李老師説很捨不得我，我忍不住擁抱了她，因為我也是不捨的。回到新民第二天早上見到久違的大A班Angle老師和Icey老師很是開心，又是一個大大的擁抱。當孩子們見到我時，都不停的叫喊我的英文名字，呵呵，很開心孩子們記得我。有倆個孩子跑過來抱着我説：“Vivi老師，我好想你啊！”“老師，四個星期好久啊，我們都等你好久好久了，你現在才回來。”我忍不住咯咯咯的笑了，孩子就是純真啊，説出來的話都這麼沁人心脾。
回到班上這幾天都在幫老師做關於遊園會的東西，在週五那天晚上放學後老師們都顧不上吃晚餐，就忙着搬東西準備園遊會的事了。那天還在下小雨，大家忙得不可開交，後來生活老師問我吃飯沒有，我説沒有，她便讓我趕緊去吃，晚了就沒有了，主班也催我先去吃飯，只好去了。回來生活老師還很關心的問我吃到飯沒有，沒有吃的話自己也要貼十塊錢餐費給我。我聽了很感動，我很幸運遇到的老師都這麼親和，貼心。
週六那天是全園的親子運動會及其園遊會，實在是熱鬧至極。各種美食、用具、衣服首飾，甚至攝影棚、傢俱用品都搬到了幼兒園的賣場。那天我們是扮演的人偶米奇，在動感的音樂旋律下我們盡情的跳着，儘管全身都已汗流浹背。看到那些家長和孩子一起舞動的身影，我只能投向羨慕的眼光。當我走在不同班級去與孩子家長互動時，很多孩子都跑過來與我握手擁抱，甚至合影，連家長也忍不住走過來要和米奇一起拍照。我想米奇在很多孩子心中都是童年的吉祥物，連我自己小時候都想和米奇一起拍合照呢！
在扮完人偶後我們就去賣場買了一些小吃，去到了班上幫忙賣東西。發現我們班的孩子很厲害，有一個孩子一家人都來賣東西了。孩子很自信的和我説：“老師，你去忙你的吧，這裏有我們就可以搞定啦！”看到這麼大的孩子就學着做生意，我都不禁對他豎起了大拇指。這是一個很好的鍛鍊機會，孩子們既能在其中體驗樂趣，豐富經驗，增強自信心，又鍛鍊了他自立能力和人際交往能力。毋庸置疑，這個園遊會的舉辦是有利於幼兒的發展的，而且還增近了家園關係及親子關係。
實習工作感悟集錦 篇7
xx年年7月18日，我和我的同學們離開了母校，來到了我將在此度過1年(也就是大學生涯中的最後一年，且最重要的一年)的實習醫院——北京航天中心醫院，因為是在故鄉北京，所以感覺既熟悉又親切。
懷着激動又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了醫院，學校的老師和護理部的幾位老師站在醫院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，由於行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊，但因為航天中心醫院給我們的第一印象是親切的，讓遠離母校的我們心裏有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習，與醫院融為一體，不辜負老師們對我們的期望。
接下來的一個星期，是護理部的劉老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓，由院各科室主任做了8次報告，包括：一、醫院概況簡介。二、學生管理的有關規定。三、治安管理的一般常識。四、醫德醫風教育。五、醫療文書的書寫。六、有關護理知識的講解。七、院內感染的講座。八、手術室的有關知識。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關於醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨牀工作有了初步瞭解，為正式上崗工作打下了基礎。
經過一週的培訓，我對醫院的情況有了初步的瞭解，並且學到了好多新的知識。首先，護理部的胡建軍主任給我們講了醫院的發展歷史及規模，讓我瞭解到我們醫院是有着悠久歷史和光榮背景，以及發展潛力。同時，各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規定，讓我們一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎，醫院的警務力量也讓我們在充實的工作中有了安全感。在此對警務人員為我們做出的工作而表示感謝，因為他們是我們醫院實行正常而穩定的工作秩序的保證。醫德醫風教育讓我切實感覺到了作為一名護士的神聖和務實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護“白衣天使”的神聖職權，才能得到病人及同事的尊重。其次，關於臨牀上具體工作，如書寫醫療文書，護理知識和院內感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨牀工作要幹好是多麼的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫護關係的問題上我們有了感性的認識，醫生和護士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫務人員尊敬醫學教育網|蒐集整理。
來我家，愛我家，在航天中心醫院這個團結向上的大家庭中我一定好好實習，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎，也為醫院奉獻出我的一切。
內一科是以呼吸、消化、內分泌系統為主的科室，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有點丈二和尚摸不着頭腦的感覺，但在代教老師地指導下，瞭解了每天工作日程：晨間護理、消毒時間等。學會了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴格執行無菌操作原則及三查七對制度。液體輸上後，要詳細觀察病人情況，換藥時再次核對牀號、姓名、液體，若有誤應及時報告老師並更換。拔針要迅速，操作要熟練。三天不練手生!“practice makes perfect!”肌肉注射時見無回血，注藥時用另一棉籤輕輕擦拭皮膚周圍以減輕病人痛苦。掌握了皮下、皮內注射，特別是皮內注射，20分鐘後要仔細觀察皮膚情況，以確定是陰性還是陽性。氧氣吸入也是很常見的護理操作。對於一個垂危病人要進行口腔護理、氧氣吸入，有時要灌腸，必要時導尿。對於慢支病人，要持續低流量吸氧，進高蛋白、高維生素飲食，並預防上呼吸道感染。糖尿病人要定時測血糖，空腹、餐後2小時，囑咐病人進粗纖維食物，規律用藥，特別是注射胰島素後30分鐘內要進餐，防止低血糖反應發生。還學會了抽血、繪製體温單;掌握了新病人住院後的工作，如：入院宣教、t、p、r、bp的測定，體温要連測3天，每日4次，正常後每日普查1次，有發熱者每日4次測體温。掌握了護理記錄單和交班報告的書寫以及如何交班等等。
實踐出真知，實踐長才幹!在第一次臨牀實踐中體會到理論與實踐相結合的重要性，領悟到良好護患關係的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關係是促進病人康復的關鍵。比如：晨間護理時，問問病人“昨夜睡的香嗎?看起來您精神好多了呢!………”我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡視病房時與病人多談了一會兒，一位病人説：“護士職業是最高尚的!護士直接與病人接觸。你看，旁邊小孩剛入院時病情危重，全身浮腫，現在精神好了，症狀也消除了。他還説，做護士真好!是你們，讓我們有了第二次生命的機會;是你們，用親切話語安慰我們，讓我們有了戰勝疾病的信心;是你們，細心的照顧，讓我們迅速康復;是你們……”我感動，我激動，我會為我即將展開的事業奮鬥終身!
接下來，我也去了急診科，普外科，門診科，心血管內科，血液內分泌科，助患部。在每個科室我都學習到了很多不同的知識，很多事書本上沒有的經驗和技巧，代教老師都和藹可親，耐心、細心、專心的教給我各項操作的注意事項和應掌握的內容 ，在這半年中，使我從一個完全不懂醫務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及瞭解如何連結其他資源的「半個實務工作者」，心中確實有點成就感。
實習工作感悟集錦 篇8
一、實習目的：
將學習的理論知識運用於實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利於融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結構，到達鍛鍊潛力的目的。讓我們對本專業知識構成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現實相脱節。參觀、學習企業的生產、銷售流程和理解企業文化精髓，有利於加深對現代企業營銷管理現狀的瞭解，加深對企業管理活動的感性和理性認識，並透過實習調研活動，鍛鍊分析實際問題的潛力，培養認真、嚴謹的工作作風，為就業和將來的工作帶給一些寶貴的實踐經驗。
二、實習時間：
20__年7月8日至20__年7月31日
三、實習地點：
深圳市鼎彝文化發展有限公司人力資源部。
辦公地址：西安市未央區雅荷花園南100米。
廠址：西安市大明宮遺址公園。
四、實習單位概況：
深圳市鼎彝文化發展有限公司始於20__年，主要致力於旅遊景區、主題公園、大型演藝活動的策劃，是國內最有朝氣、最具實力的品牌文化公司。公司主營旅遊景區演藝規劃策劃、景區節目編排製作，景區演藝管理，景區活動項目策劃。公司在實踐中構成了“創想、娛樂”的核心價值觀，堅持以做“歡樂旅遊的播種人”為定位，倡導“以智慧創造演藝，以激情傳遞歡樂”的品牌理念，為客户帶給以旅遊文化娛樂活動為核心的歡樂產品，打造成為中國最具實力的旅遊景區演藝規劃、策劃、製作、管理公司。
幾年來，鼎彝始終堅持這樣的專業態度和敬業精神，竭誠為深圳錦繡中華、中國民俗文化村、成都歡樂谷、西安大明宮國家遺址公園、長沙世界之窗、重慶美麗鄉村嘉年華等客户打造旅遊品牌，帶給專業的景區演藝策劃、規劃、製作等服務。伴隨着這些客户在旅遊業中取得的累累碩果，鼎彝也在景區常態演藝、景區節日活動策劃等領域積累了豐富的經驗，構成了一套成熟的國際化服務體系。
鼎彝始終站在旅遊景區規劃的最前沿，樹立了景區演藝策劃的標杆，引領景區旅遊文化走向新的高度。五、實習資料：
我們的實習主要分為三個階段：
第一階段從7月8日—7月14日，我們主要是理解了公司為期兩天的培訓，辦理了相關的入司手續，對工作做了簡單的學習很認識。
第二階段從7月14日—7月24日，主要是在人力資源部主管的領導下對公司的人事激勵計劃、員工手冊、還有招聘計劃做了修改和完善。
第三個階段從7月24至結束，我們是在大明宮遺址公園度過的，在那裏，我們遵循公司的安排，和其他同事一塊管理景區事業。我們每一天早上在公司轄區的各個攤點檢查其是否合理、衞生、還有各位工作人員的服務態度等等，此外，我們還充當銷售人員，親自和顧客應對面交流。
六、實習心得：
首先，我要總結一下自己在實習期間的體會。
1、自主學習。工作後不再象在學校裏學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、用心進取的工作態度。在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要透過多做事情來積累經驗。個性是此刻實習工作並不象正式員工那樣有明確的工作範圍，如果工作態度不夠用心就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去持續和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的潛力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的潛力以及與人合作的潛力。合理的分工能夠使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績，務必牢記一個規則：我們永遠不能將個人利益凌駕於團隊利益之上，在團隊工作中，會出此刻自己的協助下同時也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、基本禮儀。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原先作為學生不大重視的，無論是着裝還是待人接物，都就應合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。
5、為人處事。作為學生應對的無非是同學、老師、家長，而工作後就要應對更為複雜的關係。無論是和領導、同事還是客户接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，並要設身處地從對方角度換位思考，而不是隻是思考自己的事。
其次，我想我在學習和工作我還有以下問題需要解決。
1、缺乏工作經驗。
因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨着實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。
2、工作態度不夠用心。
在工作中僅僅能夠完成佈置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求佈置工作，但若沒有工作做時可能就會鬆懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今後我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求佈置工作，沒有佈置工作時作到自主學習。
3、工作時仍需追求完美。
在工作中，不允許絲毫的馬虎，尤其是作為企業管理人員，嚴謹認真是時刻要牢記的。我堅信透過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，並會在我以後的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。
七、實習好處
實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對理解實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，能夠讓其低成本、大範圍的選取人才，培養和發現真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)瞭解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感並贏得聲譽。
對學生而言，實習能夠使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會主角，逐步完成職業化主角的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閲歷，促進整個社會人才資源的優化配置.
實習工作感悟集錦 篇9
通過對XX高速公路的實地實習認識，使我們對高速公路的路基處理、瀝青路面的施工、道路的設計、公路橋樑的設計與施工以及其它公路相關設施的設計與佈置，有了一次全面的感性認識，加深了我們對所學課程知識的理解，使學習和實踐相結合。
通過這次外業的道路實習，使我們對高速公路的路基、路面的設計與施工有了一次比較全面的感性認識，進一步理解接受課堂上的知識，使理論在實際的生產中得到了運用。近年來，我國的公路事業特別是高速公路得到了迅猛的發展，並且其需求也越來越大，這對於從事道路的工作者來説，既是一個機遇，也是一個挑戰。作為將要走出學校的學生來説，更應該在有限的時間內，掌握更多的專業知識，加強實踐和設計能力，這樣更有利於將來的發展，使自己在此領域內也有所作為。