有關醫療工作人員的的年終總結 篇1
過去一年裏，在院領導和分管領導的領導知道下，和各位同事的緊密配合下，我順利安全地完成了我的工作任務。作為一名救死扶傷的醫生，我有權利和義務將我的病人看好病，安全健康的繼續走上工作崗位上去。回首過去的一年，我做的雖然不是非常好，但是也沒有什麼過錯，沒有出現一例誤診，切實做好了對人民羣眾的生命負責任態度。我的過去一年的工作總結，既是我一年的工作成果，也是對我來年工作的一種鞭策，督促我做的更好。我的工作總結內容有下：
一、思想方面
認真學習毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，積極開展醫療質量治理效益年活動，堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應衞生改革，社會發展的新形勢，積極參加一切活動，以服務人民奉獻社會為宗旨，以病人滿足為標準，全心全意為人民服務。
二、增強法律意識
認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，兩次參加學習班，並積極參於醫院組織的醫療事故修理條例培訓授課工作，讓所有醫生知道在社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民羣眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫療事故的發生。
三、規範護理工作制度
深化衞生改革，執行新的醫療事故處理條例。我院推行綜合目標治理責任制，開展醫療質量治理效益年活動等新的形勢，對醫生工作提出了更高的要求，因而治療部認真組織學習新條例，學習醫生治理辦法，嚴格執行醫生執業。
四、加強業務學習，努力提高醫生隊伍素質
1.加強醫生職業道德教育和文明禮貌服務，堅持文明用語，落實到每一個崗位，工作時間禮貌待患、態度和藹、語言規範，舉辦了精神科學習班;
2.加強愛崗敬業教育，貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，提高了整體醫生素質及應急能力，全年的病人滿足度提高到97.6%;
3.加強業務學習，提高自身醫術，做到對所有病人認真負責;
4.選派醫療人員外出進修共x人，x次參加學習班共計xx人次;
5.鼓勵在職醫療人員參加大專學習，現專科畢業xx人，本科學習的xx人，提高了整體水平。
五、加強醫療質量治理，提高優質高效服務
從醫療人員的比例、工作性質、人員分佈等各方面充分説明了醫生工作是醫院工作的重要組成部分，是保證醫療安全優質服務的主要車輪，因而治療質量的優劣，與醫療糾紛的升、降息相關，加強護理質量治理，提高治療質量非凡重要。為保證醫院治療工作的高效優質服務，做出了很大的貢獻。
1.加強質量控制，嚴格落實制度，認真檢查。分管院長每週一次不定期檢查、督導各科工作質量，同質檢科密切配合，每月一次全面檢查，並及時反饋信息;
2.加強危重病人的治理，做到熟練把握急救技術，搶救程序及搶救藥械的使用，提高了危重病人搶救成功率，急救藥械有專人負責治理，做到“四固定”、“三及時”急救藥械完好率達100%;
3.加強病房治理，做到的整潔，在外環境較差的情況下，努力為病人創造一個清潔、整潔、安靜、舒適的休養環境;
4.醫療部認真組織護理安全工作會議，對全院各科出現的缺點、差錯，認真總結、分析、查找工作隱患，加強醫療安全治理，防患於未燃，使治療工作到位率較高。 作為一名救死扶傷的醫生，我要時刻牢記人民羣眾的生命安全永遠是第一位。時時刻刻做好爭上第一線，努力為病人服務，對病人負責，做一個自然智慧心靈的高尚醫生。醫生的天職就是保護和挽救他人的生命，還有一個更大的任務就是挽救人的心靈，救人，救心，然後有更大的能力去幫助別人。
作為一個好醫生，我時刻關注着整個世界，關心人類的命運，關心自己的祖國，熱愛自己從事的醫學工作。當我全身心投入自己喜愛的事業後，即使在別人看起來很累，但我還不會覺的累。顯然我做的仍然還不夠，我要努力進步。
我要與時代同步，思想要敢於接受新事物，順應社會，順應自然，順應自己，不要在原地踏不動。努力自主創新，這就是我在新的一年要做的。
有關醫療工作人員的的年終總結 篇2
今年的兒科治療工作對我而言是比較平淡的，但由於沒有出現任何的醫療事故也讓我懸着的內心終於得以放下，畢竟自身治療水平再怎麼高超也難以向家屬保證能夠做到零失誤，但是由於認真對待每名兒童患者才能通過不懈的努力完成他們的治療過程，但考慮到自身在醫院的發展應當對今年兒科治療工作進行簡單的總結。
診斷方面由於自身基礎的牢固並未出現任何兒童患者的誤診現象，結合腦海中關於治療兒童患者的相關知識並將其與實際結合起來，無論是簡單的病症還是外傷都能夠通過自身不錯的治療水平得以解決，而且在診斷方面發現今年兒科患者身上較多的還是感冒發燒之類的流感，通過自身的診斷再來開具適量的藥品便能讓這部分患者得到很好的治療，期間也存在着因為被狗咬傷從而需要注射狂犬疫苗的兒童患者，對於這個狀況我會向家屬講明生活中需要注意的狀況並要求他們做好小孩的看護工作，所幸的是現階段的年輕家長都懂得一定的醫療常識並對我們兒科醫生的工作有所理解。
治療過程中則在打針和開具藥品方面做出了自身的努力，期間由於孩子抗拒打針吃藥的緣故導致自身在治療過程中往往得不到患者的理解，但是由於家長的開明以及護士的協助使得後續的工作能夠得到很好的完成，只不過面對患者身上存在問題應該引起深思並讓對方儘量配合治療才行，至於開具藥品方面則由於價格以及對醫生的誤解導致家屬往往會發牢騷，但在自己講明吃藥的各類注意要素以後還是能夠讓家屬因為孩子得到有效的治療從而表示感謝。
醫療物品的整理工作則在結束當天的任務以後得到了很好的解決，關於這點則是為了維護兒科病室的整體環境從而需要得到整理的，而且對於自身職責操守的提升而言這樣的做法也不失為一種好主意，因此在結束當天的工作以後對病室進行簡單的整理也是為了提升自身的嚴謹性，畢竟在需要某類物品的時候卻難以找到的話則顯得自身的治療水平不夠高深，另外為了讓治療過程顯得有條無紊還需要親自去申領藥品以及針頭之類的物品。
總結完今年的兒科治療工作以後讓我發現自己能力還存在着較大的提升空間，至少相對於那些優秀的兒科醫生來説自己還有着比較長的路途要走，只不過在這個過程中注重基礎能力的提升並做好兒科患者的治療工作才是自己需要去思考的。
有關醫療工作人員的的年終總結 篇3
x月xx日在縣實小舉行了全區國小美術教師培訓活動。我有幸與來自全區各國小美術教師一起參加為期一週的培訓學習。本次培訓，是為了認真貫徹落實《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神，緊密配合深化課堂教學改革，全面實施素質教育，培養學生全面發展，優化國小教師結構，科學、合理地配備各學科的專任教師，不斷提升教師的教學能力和水平。
雖然僅有7天的培訓時間，但每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的講師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的衝擊，讓我收穫頗豐，體會頗多。
首先，老師讓我重温了遺忘已久的美術基礎知識，學習了美術的基本理念、課程的價值、美術教師角色的定位等等，還播放了許多令人茅塞頓開的教學實例視屏。讓我深刻的體會到美術教師不僅要做美術技能傳授者，還要做美術文化的傳播者。美術學科具有知識面廣，綜合性強等特點，它是素質教育中不可缺少的有機組成部分，把美術學習從單純的技能技巧層面提高到美術文化學習的層面，可以使學生較為全面地瞭解美術與人類，美術與生活，美術與情感，美術與歷史等方面的聯繫，從而更好地學習美術。這就要求我們美術教師必須重視文化學習，提高自身文化修養，不僅是一名美術人，還應該是一名文化人。
學習了國小美術課程標準和教育理論，使我更加明白了做一個什麼樣的美術教師，美術教學能否順利進行最為關鍵的環節在於教師，我們的社會和教育正在走向一個全面的開放的情景，“開放”是我們必須樹立一個新的美術教學理念以及相適應的教學方式，要營造交往互動，共同發展的教學過程，一切為了每位學生的發展，要樹立終身學習的意識，教師在教學中要“樂教”學生才能“樂學，正如朱熹説的“教人未見易趣，必不樂學”。因此，我相信，只要我們認真、用心地去對待美術教學，國小美術將會闖出一番新的天地!