學系列講話做合格教師心得體會

通過這次學習了學系列講話，學做合格教師，做政治上的“明白人”、規矩上的“老實人”、品格上的“高尚人”、事業上的“領路人”，始終保持共產黨員的先進性和純潔性。下面是本站小編為大家收集整理的學系列講話做合格教師心得體會，歡迎大家閲讀。

近期召開的全國組織部長會議上提出：廣大黨員要深入學習黨章黨規，深入學習系列重要講話，自覺用黨章和黨規黨紀規範自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦。我們每位黨員都要自覺加強思想政治建設，積極投身“兩學一做”教育活動中，學黨章黨規，學系列講話，真正做一個“忠誠、乾淨、擔當”的合格黨員。作為在街道工作的基層選調生幹部，怎樣在工作中踐行 “兩學一做”，現結合基層實際談一下個人體會：

要把“兩學一做” 落實到黨性教育上。黨性是每個黨員特別是黨員幹部的立身、立業、立德的根本。加強黨性教育，應該是各地黨員教育中的核心內容。加強黨性教育，黨員同志才能時刻牢記黨員身份，銘記黨員義務責任，才能發揮應有的黨員隊伍先鋒模範作用。共產黨員的道德素質不僅僅是個人品質的問題，而是同黨的形象、黨的威信、黨的事業前途密切相關的。共產黨員的高尚境界是奉獻，要自覺奉獻，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，不計名利，不講報酬，清正廉潔。“兩學一做”應落實到每位黨員的黨性教育上。我們當初宣誓入黨，就是要身心歸黨，以身許黨。把黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課、常態課，引導廣大黨員學深悟透，做到學而信、學而用、學而行。

要把“兩學一做”落實到嚴明紀律上。深入學習黨章黨規，是“兩學一做” 學習教育的重點內容之一。黨章是管黨治黨的總章程，是黨內的根本大法，黨規黨紀是對黨章的延伸和細化。新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，為全面從嚴治黨立德立規，樹立起道德標準，劃清紀律“底線”，做合格共產黨員。學習黨章，重在明確基本標準、樹立行為規範。學習系列講話，深入領會豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深入領會以同志為的黨中央治國理政新理念新思路新戰略，重在加強理論武裝、統一思想行動。

要把“兩學一做”落實到理論武裝上。對於我們每個黨員來説，理論上的成熟是政治上的成熟的前提和基礎。只有理論上的清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。思想理論解決的是旗幟問題、靈魂問題，是一切問題的“總開關”全體黨員要堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝自己，認真學習貫徹黨的、xx屆三中、四中全會和系列講話精神，掌握理論的科學體系和精神實質，學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法，解決改革開放和經濟社會發展新時期遇到的實際問題，不斷提高自身的思想政治素質，增強解決實際問題的能力。系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果，是當代最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員幹部改造主觀世界和客觀世界的有利思想武器。開展“兩學一做”學習教育，要把學習系列講話作為理論武裝的重中之重，引導黨員幹部讀原著、學原文、悟原理，正本清源、固本培元，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，培養造就一支具有信念，有紀律，有擔當的黨員幹部隊伍。

要把“兩學一做”落實到工作實際中。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。作為基層選調生，應該要實現好、維護好、發展好人民羣眾的根本利益作為自己思考問題，做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。“當幹部就要多做造福人民的事”，要把為民造福作為從政的基本準則和不懈追求，作為檢驗工作的第一標準，無論是下基層展開企業調查調研，還是安排工作、解決問題，都要切實把人民羣眾是否高興、是否滿意、是否答應，作為根本檢驗標準來衡量。

按照中央“兩學一做”學習教育方案的重大部署和集團公司關於“兩學一做”實施方案的要求，廣大黨員幹部要緊密圍繞企業改革發展穩定工作，原原本本認認真真地學習《黨章》黨規、學系列講話精神，爭做合格黨員。真正用《黨章》和系列講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

《黨章》明確了黨員的義務和責任，的系列重要講話精神高屋建瓴，是我們做好各項工作的指南。黨員幹部只有認真反覆學習，深刻領會，深入思考，才能發現自身在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，才能在做各項工作和管理中思路清晰，責任目標明確，立場堅定，也才能促進各項工作順利開展和取得明顯的成效。

黨員幹部是企業發展的火車頭，其一舉一動，一言一行對身邊的羣眾都有直接的影響。“兩學一做”教育活動，是鞏固發展全面從嚴治黨成果，推進思想政治建設常態化制度化的重要實踐。面對當前企業面臨的寒冬期，以及調結構、提質增效促產品質量升級的關鍵時刻，廣大黨員幹部在“兩學一做” 活動中要真學實做。要夯實“學”這個基礎，切實加強理論武裝，把黨章黨規和系列講話貫通起來學習、統一起來領會，真正做到在幹中學在學中幹;要抓住“做” 這個關鍵，堅持以學促做、知行合一，切實增強“四個意識”，做“四講四有”黨員。黨員幹部要不辱使命，勇於擔當，以《黨章》和系列重要講話精神為指引，在生產經營管理中要切實發揮好遵章守紀、從嚴管理、降耗節支、降本增效的模範帶頭作用。通過樹立清正廉潔、勤政為民、勇於進取的良好形象，真正把職工羣眾的生產積極性引導到戰寒冬，打好提質增效攻堅戰上來。通過全體員工的共同努力，通過化解不利因素，戰勝面臨的困難，扭轉被動局面，促進各項工作的順利開

近日，四川省召開“兩學一做”學習教育工作座談會，各市(州)黨委組織部門、省直相關單位負責同志各抒己見、積極建言。據瞭解，省委組織部正在抓緊研製全省開展“兩學一做”學習教育的“1+N”方案。

“兩學一做”學習教育是繼黨的羣眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之後，深化黨內教育的又一次重要實踐，更是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。要將“兩學一做”學習教育抓好抓實抓出成效，我認為，應該抓住“學”和“做”這兩個字的精髓。“兩學一做”，“學”是基礎，“做”是關鍵。“學”要學深學透，“做”要做細做實。只有“學”“做”並重、“學”“做”統一，我們才能真正提高免疫力和抵抗力，做政治上的“明白人”、規矩上的“老實人”、品格上的“高尚人”、事業上的“領路人”，始終保持共產黨員的先進性和純潔性。

學貴於真，用功於恆。學習教育是黨員幹部隊伍在思想、作風、黨性上的又一次集中“補鈣”。應該清醒地看到，當前還有少數黨員幹部存在着厭學情緒，不願學、不真學、不深學，甚至認為沒必要學;有的一安排學習就找理由逃課，一聽到強調學習就牢騷滿腹;有的是拿學習做做樣子，或淺嘗輒止、一知半解，或斷章取義、自取所需，或學而不思、學用脱節。這種學習態度和不良學風是十分有害的。思想決定行為，行為決定習慣。“兩學一做” 首先就要端正學習態度、建構好的學習習慣。特別是要帶着思想學、帶着感情學，做到真懂真信真用。要把握重點學，認真學習黨章黨規，進一步明確做合格黨員的標準，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺;要深入學習系列講話，把握好習系列重要講話的基本精神、黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容和增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等基本要求。通過學習，築牢理想信念、補足精神之鈣、增強“四種意識”，自覺把“合格黨員”的標尺立起來，把做人做事的警示立起來，把黨員的先鋒形象立起來。

學貫於融，思伴於省。學習黨章黨規，學習習系列重要講話，要把實效作為“託底工程”。因此，每一名黨員幹部都要把“帶着問題學”作為重要的方法貫穿學習教育全過程，緊密聯繫自己的思想和行為實際，勇於觸及自己軟處、痛點，從理想信念、意志品質、思維方式、理論修養等深層次找差距、查原因，進而真正觸及靈魂，內化於心，外化於行。幾年來，通過羣眾路線、“三嚴三實”等主題教育實踐活動，黨員幹部精神面貌和工作作風大為好轉，但也要看到，仍有少數黨員理想信念模糊、精神空虛;黨的意識淡化、看齊意識不強;宗旨觀念淡薄、為官不為。檢視原因，很重要的一點還是學思脱離、思改脱節、改做脱落。所以，要使學習不走過場、取得實實在在的成效，為“做”奠定堅實的基礎，就要堅持問題導向，勇於反省自己，以批評和自我批評的學習方式促進學、思、悟、省的統一，下功夫補好理論修養。

以知促行，知行合一。學習教育的落腳點是“做”，只有堅持知行合一，不斷讓思想自覺引導行動自覺、讓行動自覺深化思想自覺，才能抓得實、做得深、走得遠。怎麼“做”?首先是做“合格黨員”，其實這個要求並不低。黨員有別於普通老百姓，政治要堅定，思想要先進，紀律要嚴明，工作要帶頭，成績要突出，特別是要在人民羣眾需要的時刻“豁得出，挺得住”。作為黨員領導幹部，要求就更高，除了做“合格黨員”外，還必須切實發揮好“以上率下、率先垂範，走在前面、當好表率”的領頭作用。當前，全市上下正圍繞“兩個率先、兩個進位”奮鬥目標，搶抓新機遇，應對新挑戰，追求新發展。廣大黨員幹部特別是黨員領導幹部要深化學習、創新實踐，努力使思想境界有新提升、發展理念有新轉變、工作作風有新標準、破解難題有新辦法、推動發展有新成效，以優異的學習和發展成果向人民羣眾交一份滿意答卷。