本站：親子閲讀有法，但並無定法，具體的做法要根據孩子的特點選擇，不迷信任何人的形式和方法，最重要的是尊重孩子的個性特點和內在需要，下面我們一起看看這篇《親子閲讀選擇哪種方式更好呢?》。
今天，我想和大家聊聊親子閲讀方式選擇問題。
很多家長或者專家針對親子閲讀方式選擇從不同角度提出了不同的建議，有的認為要利用各種活動吸引孩子閲讀，有的認為要給孩子講書，還有的認為只要讀就可以……華裔媽媽沙沙心語還寫了一本《如何培養孩子的閲讀力》的書，專門討論如何培養孩子閲讀能力和習慣的問題。一些家長面對如此多的建議不知道如何做了。
我想要告訴大家，親子閲讀沒有固定的方式，具體方式的選擇要依據不同孩子的不同個性特點。外向、活潑，多血質特點的孩子，喜歡新奇的東西，喜歡變化，很難安靜地坐下來和父母閲讀，可以在親子閲讀的過程中穿插活動、遊戲等。同時，可以在繪本閲讀中帶領孩子觀察圖片，訓練孩子細緻的品質。
膽汁質衝動個性的孩子親子閲讀過程中也要有形式變換，但同時又要有意識地培養孩子的耐性、靈活性與創造性。因此，父母要安靜地陪着孩子閲讀，在孩子沒有耐性的時候變換方式，尤其是用一些競爭、打仗等體現爆發力的方式吸引孩子注意力。
粘液質穩重有耐力的孩子，親子閲讀容易堅持，孩子可以安靜地和父母一起閲讀。但親子閲讀的時候可以多變換閲讀內容，同時可以結合閲讀內容和孩子討論一些事情，激發孩子的思考。
抑鬱質敏感的孩子，親子閲讀不用過多的講解，通過朗讀，孩子就可以感受到很多可能父母朗讀也難以捕捉到的信息。同時，父母又要用積極的信念和價值觀，引導幫助孩子多從積極的視角看問題，樂觀地對待生活。
另外，每個孩子的智能傾向與興趣不同，每個年齡段孩子關注的內容也不同，閲讀內容與方式的選擇要建立在當下孩子的特點與需要的基礎之上。
總而言之，正如“教學有法，教無定法”，這樣才能讓親子閲讀真正促進孩子閲讀習慣的養成與閲讀能力的培養。
公眾號：小小支點