農業經濟管理入學教育心得體會 篇1
此次培訓考察，我們先是在省委組織部安排下在貴陽接受了相關專家教授的培訓。到比利時後，先後參觀訪問了世界著名的種牛“蘭白牛”基地、AppliTek環保監控設備公司、綠色農業再生能源企業和海諾省實驗教育農場、比利時聯邦食品鏈安全機構實驗室、瓦龍大區農業研究中心生物量實驗室等科研機構、農場和學校，聽取了比利時農業大區的行政機構、農業工業化服務中心、環境生態保護系統、歐盟共同農業政策、農業支持與保護、農產品貿易政策、理體制和歐盟主要農產品質量控制和貿易政策等方面的介紹。與研發中心有關方面座談、聽取講座，開展討論等。整個培訓由淺入深，由表及裏，全面系統地闡述了比利時及歐盟在促進經濟發展、實現區域均衡的一系列做法及經驗。通過系統培訓和考察，使我開闊了視野，增長了見識，更新了發展理念，收穫頗豐。我感到，比利時及歐盟雖然與我國在社會制度和發展階段不同，但在促進農業發展的一些做法和成功經驗非常值得我們學習和借鑑。
一、基本情況
比利時是西歐一個小國，人口1000萬左右，面積3萬多平方公里，其農業人口只佔總人口的3%，但是，該國農業作為社會經濟的基礎行業，在經濟中佔有非常重要的位置。馬鈴薯、肉類不僅能自給自足，並且還能出口加工。比利時對農業的重視程度較高，做到了服務完善，機制健全。主要體現在：一是為農業服務無處不在。該國環境監測、食品監測特別細緻，每條河都有監測機構進行監測，一旦發現超標農藥等污染，即查即處。該國完全禁止在種植作物時使用化肥和農藥，在飼養禽畜時禁用含添加劑的飼料，禁止在放牧的草場上使用除草劑等。家禽糞便等有機肥的使用也有明確的標準，一旦超標就要進行懲罰;二是農業補貼無處不在。政府實施多種補貼政策促進農業發展。廣泛開展農民培訓，讓農民有能力經營。該國對從事農業的人在年齡、學歷等方面要求較高。比利時一般農場最多不超過10人。每個農場面積在15-60公頃左右，要求管理經營業主年齡在35歲以下，擁有較高學歷，能夠管理經營農場。比利時農業政策支持來源於四個方面：(1)歐盟，主要負責農業公共政策、農產品進出口法律法規制定，農業生產補助政策制定，組織開展國家間合作研究和地區發展戰略研究;(2)比利時聯邦農業部，主要負責國際性談判，以保護農民利益為核心的法律法規制定，公共健康關係、動植物健康關係的協調等;(3)地區級農業部，負責地區級農業支持政策的制定與執行;(4)省級農業部門，儘管農業在比利時各省的重要性不同，但每個省均有自己的農業支持政策和支持體系，以維護當地農業地位和保證農民利益。根據歐盟和比利時制定的鼓勵生態農業政策，從事生態農業的農民每年可以根據耕地面積和飼養佔地面積領取一定數量的生態農業補貼，部分彌補由於放棄使用化肥、農藥以及添加飼料等造成產量降低的損失;三是科研服務無處不在。科研機構注重生態農業進步方面的研究，及時組織在農民中推廣新技術和新經驗。在比利時，一些農學院和農業技術研究中心都肩負着農業科研推廣工作，涉及領域有基礎研究，也有技術服務。他們與政府的各研究機構、其他大專院校和種植業者都有着十分緊密的聯繫，經常召開各種會議進行討論交流，給予農民種植技術指導，以推廣其實用技術。如艾諾省農產品檢測中心建立土壤數據庫，對土壤發生變化進行實時觀察，並給農場主施肥提供技術服務和指導。有些農業研究機構還幫助農場主做好土地種植規劃，以便獲得最大補貼效益和經濟效益。
業協會幫助從事生態農業的生產者建立和完善市場，使其產品得到消費者的認可，保證生態農業得以生存和發展。為培養和建立生態農業市場，除農協成員每年交納會費外，政府也為農協的日常運轉提供一定數量的經費，鼓勵農民自發聯合，積極開拓市場。由於擁有十分完善的信息服務體系，從“菜籃子”到“現代農業”，用現代物質條件裝備農業，用現代科學技術改造農業，用現代產業體系提升農業，用現代經營形式推進農業，用現代發展理念引領農業，用培養新型農民方式發展農業。
二、幾點啟示
啟示之一，必須加大農業投入，掌握國家產業扶持政策，正確把握經濟規律，立足自身實際，取得國家的大力支持，突出自身特色，走標準化、無公害化、產業化的路子，才能創出品牌，提升效益。
啟示之二，必須依靠現代科技，開發人力資源，提高工農業產品的科技含量和附加值，並依託自身資源優勢，延伸產業鏈條，提高組織化程度，才能推動縣域經濟實現跨越式發展。
啟示之三，必須科學加快發展。在發展中不能走彎路，不能以犧牲環境為代價，要充分認識和把握髮展規律，按客觀規律辦事，提高資源利用效率，轉變生產方式，努力實現人與自然和諧發展。
農業經濟管理入學教育心得體會 篇2
由於歷史原因和地理位置等客觀條件的制約，貴州成為了相對發達地區，欠發達地區的經濟發展普遍比較緩慢，一些經濟指標的絕對數差距在進一步拉大，人民生活還比較困難。
通過對農業經濟的學習，我認為欠發達地區要努力實現經濟社會跨越式發展，追趕全省現代化建設步伐必須要加快農村經濟發展。
一、欠發達地區要適應市場經濟的發展，必須打破一家一户的小生產經營模式，走具有自身特色的農業產業化之路。實施農業產業化要做好三篇文章：一是發展主導產業。要堅持以市場為導向以效益為中心，逐步營造專業化、集約化、規模化優勢。在具體操作上，注重資源優勢觀念，積極開發本地資源;注重規模經營觀念，實現連片規模開發;注重特色經營觀念，努力開發名、優、新、特、稀產品;在經營方式上，積極探索“種植規模化，經營分散化”;在土地問題上，要堅持所有權不變，使用權搞活;在科技興農上，要加大科技投入，切實提高農產品質量，降低農業生產成本，從而提高農產品在國際市場上的競爭力。，切實提高農產品質量，降低農業生產成本，從而提高農產品在國際市場上的競爭力。二、是培育龍頭企業。要把發展農業龍頭企業作為發展欠發達地區市場經濟的重中之重來抓。要以資本為紐帶，選擇一批有實力、有活力、有較強輻射力的企業，鼓勵其通過兼併重組與資本擴張等途徑，逐漸做強、做大。同時，大力發展各類農業合作經濟組織，充分發揮其連接龍頭企業和千家萬户農民的中介組織的作用，切實提高農民的組織化程度。三是健全利益調節機制。本着“互惠互利，利益均沾，風險共擔”的原則，合理調節生產加工、銷售之間，生產者與經營者之間，以及條塊之間的經濟利益關係，特別要強調處理好龍頭企業(專業合作組織)與農民的利益關係。
二、發展鄉鎮工業是農村經濟發展的主體。振興欠發達地區經濟，必須對發展鄉鎮企業有個認識上的再提高和措施上的再落實。欠發達地區在發展鄉鎮工業上要注重兩個結合：一是發展鄉鎮工業與農業產業化相結合;二是發展鄉鎮工業與小城鎮建設相結合。要完善機制，以體制創新、結構調整和科技進步為重點，推進鄉鎮企業改革、調整產業產品結構，推動企業科技進步，不斷提高管理水平，提升鄉鎮企業運行質量和效益，促進鄉鎮工業向中心集鎮集聚，帶動小城鎮迅速發展，把更多的農村富餘勞動力轉移到流通、加工、服務等領域;加強鄉鎮企業在空間上的集聚程度，改變鄉鎮工業的“低、小、散”格局，改變鄉鎮功能混雜無序的狀況。欠發達鄉鎮在發展鄉鎮工業上，要解放思想，改變“離土不離鄉”的發展模式，突破經濟發展的區域界限，積極拓展生存和發展空間，努力從優化資源配置去尋求新的經濟增長點。此外，加快發展農業園區和精品特色農業。要加快農業示範園區建設，大力引進農產品加工企業，走“加工興農”的路子;積極培育農業特色產業，大力實施農業品牌戰略，強化農業標準化意識，着力提高農產品品質，大力發展生態、綠色、無公害農業，提高區域經濟競爭力。
三、提高農民素質是農村經濟發展的根本。“三農”的核心是農民問題，農業和農村的發展歸根結底要靠提高農民的素質和積極性。提高農民素質，不僅是農村精神文明建設的重要任務，更是發展農村生產力的當務之急。提高農民素質，關鍵在於引導和教育。要引導農民在經濟發展上要樹立“主體意識”，克服等、靠、要的消極思想，憑藉自己的聰明才智和辛勤勞動去改善環境，發展經濟，實現致富奔小康。要建立和完善多形式、多層次的農民培訓體系，使農民儘快掌握農業新技術、新知識，並幫助農民樹立市場觀念、增強民主法制意識，還要培養一代學習型農民。
四、履行領導職責是農村經濟發展的關鍵。農村工作，一靠政策，二靠幹部。加強鄉村幹部隊伍建設，切實履行鄉鎮幹部領導職責，是實現農業農村現代化的關鍵。要加強學習提高素質，勇於實踐，勇於創新，勤政務實，把造福人民作為工作的根本目的。要牢固樹立羣眾觀點，在經濟上關心農民的物質利益，在政治上保障農民的民主權利，實行政務公開、村務公開，依靠黨的政策和法律法規做好農村工作。要保持良好的精神狀態，自覺適應新形勢，掌握科學理論，強化黨性觀念，更新科技知識，學會帶領羣眾發展市場經濟的基本功，在實現農業農村現代化中再立新功。
農業經濟管理入學教育心得體會 篇3
作為傳統山區農業縣，氣候和農耕條件優越，光、熱、水、土條件較好，冬無嚴寒，夏無酷暑，可開發荒山荒坡近百萬畝，森林覆蓋率46%，十分有利於發展種養業，是受國家命名錶彰的“全國糧食生產先進縣”和黔南州唯一的糧食調出縣，但由於歷史、區位等原因，縣社會經濟發展相對滯後，是一個典型的農業縣。1994年，列入全省48個貧困縣以及國家“八七”扶貧攻堅重點縣，廣大農村基礎薄弱，傳統農業佔很大比重，城鎮化率僅為23%，工業沒有基礎，農村自我發展能力不足，農民素質提高、觀念更新等困難，農業抵禦自然災害能力不強，加快從根本上解決“三農”問題，仍然是推進我縣經濟社會發展最緊迫、最現實的任務。他山之石，可以攻玉。通過這次培訓考察，借鑑外國先進管理經驗，更加找準了自身在推進現代農業發展過程中存在的不足和差距，更加堅定了走中國特色農業現代化道路的信心和決心。
一是繼續以“三農”工作為重點，加快農業農村基礎設施建設，着力改善民生。比利時每千平方公里國土面積就擁有55公里高速公路、4775公里油路、50公里水路。發達的交通為工業經濟發展和農業資源開發創造了基礎條件。從來看，我們必須緊緊抓住國家實施擴大內需政策的有利時機，抓好以交通和水利為重點的基礎設施建設，從根本上解決制約農業農村發展的“瓶頸”問題。在20xx年以來投入近500萬元實施社會主義新農村建設，上億元投入“185工程”(以畝產值10000元、8000元、5000元為指標，重在農業設施建設、促進農民現金收入的一種現代農業模式)的基礎上，下步工作中，仍需突出搞好通鄉油路、通村公路建設，提高鄉村公路通達率，進一步加快農村經濟發展。在水利建設上，重點抓好山塘水庫、水壩水渠等水利設施的新建與維護，保障農業用水，農民飲水。同時，要關注民生，抓好農村合醫、農低保及農村危房改造工程等工作，關心關注農村孤寡老人、留守兒童等弱勢羣體，加大農村矛盾糾紛化解力度，維護社會和諧穩定。
二是完善支農惠農補貼政策，加大對“三農”的投入力度。通過對比利時現代農業的考察，我感到，農業發展對資本和技術的依存度正在提高，以勞動力和土地為主的傳統要素投入結構正在發生改變，資本和技術對農業發展的作用正在增大。要注意引導農户、企業通過股份合作、要素重組、資本聚合等多種方式，積極探索建立集科研、教學、生產於一體的農業科技示範園區，加大農業科技成果轉化和技術推廣應用力度，提高科技進步對農業經濟增長的貢獻率。要進一步加大和完善良種補貼、農機具補貼、糧食直補等一系列惠農強農補貼政策制度。要創新補貼管理方式，提高各種補貼資金的效益，保障和穩定糧食產量，發揮出農業結構的調整和區域優勢，增強農民適應WTO市場競爭規則的能力。要加大對農民建設沼氣池、購置農業機械等財政補貼力度，利用貼息手段引導農村金融機構對農業大户和龍頭企業給予貸款支持。
三是以實施“185工程”為抓手，推進資金整合，發展特色優勢產業。我縣良好的生態資源和立體型氣候的組合優勢,對於發展立體生態農業具有得天獨厚的條件,應科學編制發展規劃，下大力抓好特色主導產業,推動生態農業快速發展。近年來，我縣按照州委、州政府關於推進“185工程”的安排部署，把加快農業農村經濟發展作為實現全縣經濟社會發展的重點，把增加農民收入作為加快農業農村經濟發展的核心，把發展“185工程”作為實現農民增加收入的現實途徑，制定出台了系列政策措施，把糧食畝產、高標準農田比重、高效設施農業比重、農民收入等作為核心指標，鼓勵建立無公害農產品和綠色產品基地，鼓勵以生態農業方式生產農產品，加快轉變農業發展方式，提高農業的規模化、產業化和集約化水平，提高勞動生產率、土地產出率和資源利用效率。同時，圍繞發展優勢主導產業，委託貴州大學先後完成了《農業產業發展規劃》，開展了支農資金整合，取得一定效果，有效解決了支農投入分散等問題，形成以“兩茶一羊”為重點的八大優勢產業(綠茶、油茶、羊、精品水果、商品蔬菜、畜禽水產養殖、烤煙、有機高粱)。在加大財政投入的前提下，要加大支農資金的整合力度,提高支農資金的使用效益,通過設立專項資金平台，採取整合資金、財政貼息、以獎代補等方式，發展糧食產業、主導優勢產業和特色產業，提高農業產業化經營規模，更好地保障糧食產量、農產品質量，促進農民增收。
四是強化環保意識，提高農民素質。比利時對生態環境的保護意識深刻，環保理念深入人們生活的方方面面。雖然水資源十分豐富，但人們還是科學對水資源加以保護利用。對於縣，我們儘管水源、土壤受污染程度低，但也必須樹立環保理念。應對全省建設農產品基地，對接“兩廣”乃至國外市場的需要，建議以發展現代農業和建設社會主義新農村為契機，通過新型農民科技培訓和廣播、電視、報刊、網絡等媒體的宣傳作用，使全社會充分認識發展生態農業對農業經濟可持續發展的重要性，樹立生態農業觀念，強化環保意識、安全意識、質量意識，搞好綠色農業技術推廣應用，引進一批綠色農業企業，強化農產品質量監控。同時，加強農民培訓工作，大力發展農民合作經濟組織和農產品行業協會，培養農村經紀人，促進農民進入市場。
農業經濟管理入學教育心得體會 篇4
學習中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內心的充實，苦澀讓我品出生活的甘甜。在未來的四年中，我要堅定自己的堅定，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只預示黑夜，而不報告曙光;不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。我抱着這樣一個信念去嘗試，去奮鬥。我相信，在不久的未來，我一定會成為一個更傑出，更優秀的自我，一定會實現我渴求的、持着的夢想。以上的諸多感受，都是在學院為我們新生準備的第一件大禮——堅苦的新生軍訓ing……在勞累了一天後，休息時所狂想的~
就這樣，我的大學生活拉開了序幕。
農業經濟管理入學教育心得體會 篇5
今秋，由於學校師資的調整，我到培智部和張麗華老師搭班。所帶的五班共有學生人，年齡相差比較大，均為多重、重度殘疾，其中有6名學生是自閉症。他們，基本不聽老師的指揮。6名自閉症其中基本沉靜在自己的世界，有兩名可以斷斷續續的聽老師的話，目光追隨能力一般;還有兩名年齡比較大的能聽老師的指揮，李傑能幫老師維持紀律;另外兩名學生比較好動，需要不斷的提醒……我覺得當務之急是讓學生能養成基本的學習習慣，這對於學生的個人成長都是非常有利的，所以入學教育針對以下幾件事開展。
一、安坐
安坐是學生在教室開展學習活動的前提，在入學教育中起這很重要的責任。因此，開學一週時間，我主要是讓學生在教室練習安做，通過一些手指操遊戲、桌面遊戲讓學生能堅持坐30分鐘左右。
二、認識學校
學生初次來到學校對學校環境不熟悉，本週除了安坐以外就是帶領學生儘快熟悉學校的學習環境和生活環境。主要設計了認識教室、寢室、食堂、廁所、操場等主題教學。
三、習慣養成
學生大部分從農村來，一些不好的習慣也隨之而來，亂丟垃圾，隨地吐痰，甚至隨地大小便。對於這些問題，這些學生，我注意留心觀察，發現學生有想上廁所的意願，馬上帶領他到廁所大小便或交由生輔老師幫忙帶領上廁所。有的學生不聽招呼，我也只有買一些糖果連哄帶騙。
經過一星期的相處，我覺得教育是需要付出的，而特殊教育更要付出，智障教育更是需要老師全身心的付出，面對一個個滿臉鼻涕，滿身泥巴，有不聽指揮的學生，我們只能蹲下來擦掉他的鼻涕，拍掉他身上的泥土。在教學上還要根據學生的實際情況到處蒐集資料，自編教材，完成教學任務。有位專家説過，普校出教書匠，而弱智教育是出教育家。我沒有想自己有一天能成為教育家。但是面對這些孩子，我不會放棄。
農業經濟管理入學教育心得體會 篇6
我很榮幸今天能在這裏和大家談談自己的心得。回想這兩年多來的工作經歷，使我從一個默默無聞的、很不起眼的小角色變成了今天深受老師和同學們信賴的班幹部，這與老師們的培養、同學們的支持是分不開的。感謝老師和同學們給了我這個機會!
有一段時間，受學校一些不良風氣的影響，我們班的紀律也非常差，遲到、早退、曠課現象非常嚴重。針對這種情況，校學生處推出了“百分制考核”。我在我們班主任的指導下，召開了本班的班委會，根據《百分制思想考核細則》及《學生手冊》的有關規定，結合本班的實際情況，制定出了一套切實可行的“班規”。班上一旦出現問題，立即向班主任彙報，再對照班規進行處理。在這樣的管理模式下，本班多次被評為“文明班級”。
在學生會，我的工作是配合好學生會主席做好全面的工作。我們也經常召開學生會成員會議，分析學校當前的情況，適當地組織一些活動;即時觀察學生的動態，及時地向學校有關部門反映;對學生處所佈置的任務及時地向下傳達，以便於保質保量地完成任務，讓相關人員能夠不折不扣地做好自己的本職工作。
在這兩年多的時間裏，我最深的感觸是——作為一名學生幹部，你必須首先要嚴於律己，而後才能去很好地管理別人。只有自己不違紀、不犯錯，你所講的話才能有分量，才能有説服力;你自己要能夠與同學們和睦相處，那樣才能去化解其他同學之間的矛盾。同時，作為一名學生幹部，你還必須有一種奉獻精神，要能發揚不怕苦、不怕累的精神，要能夠起到做好事、帶好頭的作用。
在這兩年多的時間裏，我雖然有較大的進步，但是自我認為在許多地方做得還不夠。在今後的工作中，我會努力地改正自己的缺點，加強自我約束，做一名優秀的學生幹部，請老師和同學們繼續相信我、支持我，再給我鍛鍊的機會!
農業經濟管理入學教育心得體會 篇7
豔彩的季節預示着一種美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫步，當花心破碎綻放顏色，這麼藍的天，這麼白的雲，在我的眼前展開，刺激着我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節，是我的目光開始隨着青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我帶着我的純真、熱情、夢想來到淮陰師範學院，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個出口，就在這淮陰師範學院，我知道它會是個很好地展示我自己的舞台。
農業經濟管理入學教育心得體會 篇8
在這個期望的季節，我結束了我的高中生活，同時又迎來了我的大學生活，我懷着一份激動而又迷茫的情緒來到了這個學校。
在入學的四天裏，我們計算機學院的學生理解了入學教育，在各位老師的講解中，我瞭解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對於家庭貧困、學習優異的學生，學校都有幫忙和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發向上的動力，同時對於違反學校規定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，能夠很好的規範學生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學的成功=身心健康+專業知識和職業技能+社會經驗+職業化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就慾望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發，連老師有問我們你為什麼而活着我們都是有職責心的人，都是存期望的人，為了明天得更好我們努力、懷有期望的活着。
每一位老師都是經歷過許許多多風雨的前輩，他們的話裏都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收穫了許多努力都得不來的知識。
我們就應做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都就應有一個很好的人生規劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經驗，更為以後的學習和進入社會打好堅實的基礎。
最後，期望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。
農業經濟管理入學教育心得體會 篇9
光陰似箭，日月如梭，一個漫長的暑假即將過去，又將迎來新的學期。新的學期，新的開始，新的目標。從這個學期開始我將踏入國中的校門。
為了讓我們能儘快的適應新的學習環境以及增強體質、磨練意志、加強羣眾榮譽感、培養良好行為習慣，南苑中學的領導聯繫了城南消防支隊三名教官以軍訓的方式開展了為期3個半日的六年級新生入學教育活動。烈日炎炎，所有的新生都穿着整齊的校服，在教官的帶領下做着最基本的動作。立正、向左轉。不一會，所有的人都滿頭大汗，小臉曬的通紅。對於平時一熱就要開空調的我來説，這樣的感覺是從來沒有過的，覺得好累啊，我真想坐在空調間里美美的喝上冰鎮的飲料。但是，所有的同學都在堅持着，我怎樣能放下呢，我和他們一樣都能做到。結束後，同學們都累得東倒西歪，但是每個人都很興奮，因為我們堅持到了最後，堅持就是勝利，團結就是力量！
在這三個半天裏我們不但參加了訓練，還參觀了校園，並且認識了新的老師和同學。學校的環境很漂亮，教室很寬敞。我將在那裏度過至關重要的4年。作為一個6年級的學生，我將好好的做個規劃，不能再將國小裏的壞習慣帶過來。
每一天準時起牀，不再需要父母的催促。上課認真聽講，用心舉手發言，改掉愛開小差、愛説話的壞習慣。和同學團結友愛、互相幫忙，不能以自我為中心。每一天的作業按時認真獨立完成，不拖拉不馬虎對待。每一天做好預習複習，爭取取得好成績。
在新學期裏，我有一個新的目標不能光説不練，要拿出行動！我明白了成功不是靠夢想來實現，而是需要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種職責，是我就應做而且務必做好的事情，同時學習必定會有負擔。我把自己的喜悦，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。沒有耕耘哪有收穫沒有付出哪有所得，期望我的每一天都過的充實而開心。大家一齊加油吧！
農業經濟管理入學教育心得體會 篇10
在這個期望的季節，我結束了我的高中生活，同時又迎來了我的大學生活，我懷着一份激動而又迷茫的情緒來到了這個學校。
在入學的四天裏，我們計算機學院的學生理解了入學教育，在各位老師的講解中，我瞭解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對於家庭貧困、學習優異的學生，學校都有幫忙和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發向上的動力，同時對於違反學校規定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，能夠很好的規範學生的一言一行。
在老師的講課中我感到受益匪淺，最讓我銘記的是：大學的成功=身心健康+專業知識和職業技能+社會經驗+職業化心理素質和團隊意識+旺盛的人生成就渴望，連老師是一個很成功的人，對他的欽佩由心而發，連老師有問我們“你為什麼而活着”我們都是有職責心的人，都是存期望的人，為了明天得更好我們努力、懷有期望的活着。
每一位老師都是經歷過許許多多風雨的前輩，他們的話裏都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收穫了許多努力都得不來的知識。
我們就應做一位自強不息，追求卓躍的大學生，在這個學校的生活我們都就應有一個很好的人生規劃，塑造完美的生活價值觀，在社會實踐和學習過程中總結經驗，更為以後的學習和進入社會打好堅實的基礎。
最後，期望我在計算機學院的學習深涯中開心快樂。
農業經濟管理入學教育心得體會 篇11
一、無悔的選取
我本想收穫一屢春風，你卻給了我整個温暖的春天;我本想採摘一片楓葉，你卻給了我整片火紅的楓林;我本想親吻一朵浪花，你卻給了我一個無邊無際，浩瀚無窮的海洋。我問為什麼給了我這麼多你微笑着對我説：因為你做出了一個正確的選取。
X大學是一個讓人温暖，讓人快樂，讓人佩服，讓人放心的大羣眾。那裏有負責的領導，敬業的教師，可愛的輔導員以及許多來自不同地方的莘莘學子們，我們共同夠建了一個充滿愛的家。
二、入學教育形式多樣
熟話説得好：沒有規矩，不成方圓。的確如此，沒有紀律的保障，就不會有一個好的羣眾。紀律是成功的強有力保證。X大學正是認識到了這一點，因而對我們進行了入學教育。
以往的入學教育枯燥無味，沒有任何新意，只但是老師在上面講，那着手冊一條一條的讀，既不能使學生了解相關規矩制度的作用，也不會讓入學教育的好處完全體現。而在那裏卻不同，創新形式，豐富多彩，讓我們在快樂與感動中學習規章。
三、未來之路從那裏走向輝煌
從來都是在哭泣時期望有人安慰，結果還是自己對自己説風雨中這點痛算什麼;從來都是失敗的時候有人鼓勵，而後還是自己對自己説我的未來不是夢。的確如此，選取了X大學，我的未來必須不是夢!
良好的開端是成功的一半，只有一開始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會有保障，成功的大門才會願意為你而開啟。
X大學的老師們齊心協力，共同奉獻，用他們的熱情為我們構築了一個大家。他們用豐富多樣的形式，資料生動的講座以及讓人心靈震撼的話語為我們的大學生活指明瞭航向。學院裏的入學教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮鬥目標，讓我們在以後的學習中認準了方向，一路前行!
我的未來不是夢，我的未來有你一齊陪我走;我的未來不是夢，我的未來有你辛勤的付出;我的未來不是夢，我的未來有你必須會走向輝煌，開啟一頁屬於我們的新篇章。
孟子以前説過：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動心忍性，增益其所不能，X大學，你是我無悔的選取，既然選取了你，我就要與你風雨兼程。
農業經濟管理入學教育心得體會 篇12
大學聯考的戰鬥終於結束，在漫漫無期的長假後，終於迎來了我的大學生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學伊始，為了讓我們這些新生更快的適應大學生活，學校給我們安排了新生入學教育，讓我們受益匪淺。
先是，集體集合，點名，每人發了一冊《xx學院新生守則》，在開學之初以一本守則的形式開啟了我們對大學的好奇。後來，後來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學校在開學之初就發這本書的良苦用心，真正學會了如何做一名合格的大學生。
之後，是遊園，就是參觀我們的校園。心裏那個激動啊。在學長的帶領下，我們知道了校園教學樓分abcde五大區，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽説這個呢。
校園中間有一個小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水裏暢遊，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以後就可以自由的在大學裏徜徉啦，想到心裏那裏那個樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日後一睹它的風采埋下了伏筆。
湖對面是小小的一個廣場，好像是迴音壁似的結構吧，後來沒到早晨在那裏讀英語或是美文時，從對面就傳來朗朗的迴音。朝陽在天上，也在水裏，更在每一個憑湖而學的學子心中。後來，我們又發現校園裏有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發現柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認識你們啦。
到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們日漸乾涸的心。
接下來是繼續的遊園，在學校的後面，我們發現了另一番風景，野花開在山坡上，曲水環流，繞堤是千姿萬態的垂柳，晚風習習，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫卧在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節，風吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣裏了。後面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個清淨的去處，真是人生之一大樂趣啊。
遊園結束後不久，我們的系主任給我們作了報告，詼諧幽默的講説常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁徵博引常常引來一片讚歎。
在短短的一個多小時裏，系主任的講話讓我們明白了什麼是大學生，怎麼做一個合格的大學生，怎麼去適應大學生活，怎麼與人交往，怎樣在大學裏樹立一個人生新的目標，併為之而奮鬥。
他讓我明白了未來與現實的距離;理想與現實的差距，併為我揚起了遠航的風帆，指明瞭前進的方向。讓我在開學之初的茫然裏似乎看到了一扇半開的門。從那裏隱約透進了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。
坦白的説，高中時代，某種意義上並不是在為自己而活着，也不知道是為什麼，懵懂的學習，懵懂的生活，當這一切結束了，回頭望一望竟然如霧一般，迷迷濛濛的，看不清楚。太多的想法被扼殺。太多的激情被滅，彷彿這青春落滿了死灰，不再有一點顏色，一點生氣。
高中時代，偶然聽到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的渴望所深深的震撼，淚水不爭氣的留下來。怒放的生命啊，什麼時候能像花兒一樣，開在我的生命裏?終於，大學聯考結束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。
我如同一個在黑暗裏掙扎已久的人，終於等到了黎明，終於看到了陽光，終於可以為自己而活，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個樣子。
學了這個專業，我並不感到不合適或是後悔，行行出狀元，我並不知道自己能否成為這個狀元，至少，我會為他而努力，在這個過程中，服務於社會，實現自己的人生目標，人生價值。
揚帆起航，破浪乘風，我，義無反顧。
很高興成為xx大學的一員。作為新生，對於學校、老師、同學都充滿新期待。為了讓我們深入瞭解學校和老師等一切相關信息，在開學這兩天，學校為我們量身制定一個詳細的新生入學教育安排。連續幾天的講座，雖然覺得很辛苦，但我們受益匪淺，學到了不少有用的東西，也懂得這三年的學習時間是何等寶貴，需要迎難而上努力學習。
講座一：自身專業知識與技能
由學校出色的教師為我們一一詮釋各種專業的知識與技能，同時結合自身和身邊的親身經歷讓我們清楚瞭解自身專業的就業趨勢，也讓我們重拾會考信心，明白只有在學校認真學好專業知識，獲得一技之長，才能實現人生價值，使我們的未來更上一層樓。
我一定要努力完成三年的學業，學好專業知識，無論三年後是選擇就業還是升學，我都有信心，一點一滴築夢想。我選擇鮀濱，信任鮀濱，它是我們學子明天的輝煌與驕傲!
農業經濟管理入學教育心得體會 篇13
記得那天，晴朗澄澈的碧空，飄逸皎潔的白雲，秋風把我送進了北京中醫藥大學，我終於踏進了夢寐以求的大學，心中五味雜陳，想起前天父母還放着鞭炮送我的情景，心裏盛了一份沉甸甸的感動，如今再次落在了北中醫的校園中，心中倍感親切，五顏六色的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，鬱葱的樹木，路邊點點競相開放的小花，身上似乎一下子洗脱了一晚上的旅途疲勞，看到一排排令人振奮的標語“汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬”，心中再沒有了複試時的陌生與膽怯，而此時更多的是一份堅定與從容。
瑣碎的入學程序終於完成，走進宿舍，一個陌生的而開朗的北方同學幫我開的門，接下來我們歡快的交流着，很快我們變成了無話不談的好朋友，似乎新校園的一切都是那麼有魅力，不僅認識了很多班上來自各地的新同學，我們又和師兄師姐們見面聊天，來自南方的我一下子結識了很多北方的同學，和他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們温暖熟悉的家園，心中充滿了對新生活的期待。
幾天下來開學典禮在體育場中拉開了帷幕，莊重的國旗儀式，各位領導們的諄諄教導，師兄師姐們的心得分享，讓我們受益匪淺，我感覺來到了醫學的聖堂，我要聆聽天籟的教誨，奮步向前!絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那麼虔誠和專注!
最讓人不能忘記的是研究生的入學教育，教授們深入淺出的精彩演講，我感覺醍醐灌頂，我從一個酩酊渾噩的懶人變得學會思考自己的人生和如何充實地度過枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實例，提出了“臨牀引導科研，科研支撐臨牀”的可行性和重要性，激勵我們為中醫的發展做出貢獻。黃龍祥教授告訴我們要做新時代的科研人，就要學會三能，能表達，能溝通，能相處;三動，動口，動腦，動筆;三會，會問，會溝通，會查文獻。還教我們如何在科研中發現問題，他指出問題要從一點一滴的小事當中積累，並通過自己的親身經歷——從繁雜乏味的的圖書館打印工作中發現問題，然後構思方案後成立了排版小組的事例，激勵我們要從身邊的小事做起，而且要學會獨立思考，他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到當我們的專業與自己的理想不相符時的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識聯繫在一起，不僅可以使我們研究做得更遠，還可能增加更多的創新點。他還教會我們與導師溝通的技巧，提高自己科研能力的方式，快速查閲資料的渠道，論文的寫作技巧及如何投稿，科研和生活中所持有的心態，無一不是對我們日後研究生的生活起着重大的引導和指向作用。他還以自身游泳為例，教我們一些運動的技巧，並激勵我們學會強身健體，做到精力充沛，遇到困難要有強壯的身體和強大心裏作為支撐，最後他通過對現狀和趨勢的分析，提出了新形勢的要求——計算機技能和外文的嫻熟掌握，這對於我們學中醫的人——將面臨着中醫走向國際化的一代人，無疑如同重棒一擊，發人深省，催人奮進!
“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，這是王慶國教授掛在嘴邊的一句話，他常常這樣殷切地勸慰我們要心胸寬廣，宰相肚裏能撐船，不僅如此，他還説，我們既然是北中醫的團隊，就應該如同是從同一個菜罈子釀出的酸菜，味道是一樣的，“勤求博採，厚德濟生”，永遠是我們的標誌!志存高遠，持恆守毅，淡泊寧靜，誠信治身，這是我們需要修煉和完善的人格，固本強基，量才而行，抓住機遇，以專代通，承上啟下，通曉科學研究的規律，廣交友朋，強健體魄，這是成才的必經之路，他用洪亮的聲音，似乎在號召我們，點撥我們的頭腦，開啟我們的智慧，聆聽大師的教導，領略大師的風範，欣賞大師的淵博的知識，我感覺這是我人生中最有意義的時光!
接下來王偉院長就多年的學生工作中遇到的問題比如誠信問題，安全問題，心理問題，政治敏感度問題，涉及到學生切身的利益的方方面面，他如同一位細心的嚴父，讓我們瞭解並注意生活中的點點滴滴，微笑禮貌的行為，友善誠懇的態度，娓娓道來，讓我們受益頗豐!
幾天下來，我們逐漸瞭解了學校的教育培養模式，懂得了自己的的選課要求，瞭解了獎學金的評定依據，中文核心期刊論文發表的要求，論文開題和完成的時間，醫療管理規定，這些都讓我們不再困惑，面對新學期的任務而是堅定勇敢地走下去!
最不能讓我不能忘記的是9月11號下午“我和我的導師系列活動”，賀娟教授的精彩演講給我們很大的啟示，她分三個層次講研究生生活的要做到的三步，第一步是必須做到完成自己的學業，對待生活小事的看法，比如要正確看待導師，要全方面的接受和認識導師，正確處理專業、導師與自己期望的落差，學術上出現分歧時要充分尊重自己的導師，正確處理同師門的關係，要養成勇於擔當的習慣，對導師交代的任務要看成是對自己的信任和提升自己能力的時機，對實驗條件和學習環境要抱着包容和理解的態度，對不同導師的不同待遇不要盲目攀比和抱怨;第二步是要邛實自己的基礎，每年要鞏固自己的基礎知識--中藥，方劑，傷寒雜病論，牢牢掌握了基礎，做到“從來不曾想起，永遠不會忘記”，方能靈活運用，臨證自如;第三步就是要建立健全的人格，首先要做到勤奮，定目標，克服自己的惰性，其次要勇於擔當，要有強大的內心和從容的行動，最後要學會獨處，獨處能讓人變得深刻，讓人變得成熟穩重，要學會在浮躁是世界中保持內在的一份不隨波逐流的定力。賀教授將此三步歸納為“立行立德立言”，勉勵我們不斷超越自己，做到正直，當責，超越，奉獻!簡簡單單的一堂課，就讓我們的心態一下子有了質的飛躍，這是一堂質樸卻很生動的人生課程，賀教授的話語如同慈母的叮嚀一般讓我們心田如沐春風。
接下來是劉建平教授教我們如何從事科研課題的創新研究，他從自己的切身體會——流行病學的探索總結出創新的宗旨必須是有價值和能得到廣泛應用的，他告訴我們培養自己的創新源泉是進行大量閲讀和廣泛的參與各種講座、沙龍、學術活動，以及勇於提問，他説“看似愚蠢的問題，已經走在了科學的前沿”給我留下了深刻的印象，論文發表的方法是要多寫閲讀心得體會，濃縮摘要，多參與創新領域課題的發展，最後他在和同學們的交流中教會我們查找資料的渠道，並希望我們能在繼承傳統的軌道上努力進行創新，在學術上給我們指明瞭前行的方向和要求，我們的未來任重而道遠!
當然我們的研究生生活才剛剛開始，這裏既是終點也是起點，勇氣和奮鬥在這裏永恆，人生的高度是在超越和挑戰自我的經歷中墊起來的，我想大聲喊，研途，起航了，讓我們一路欣賞沿途的風景，讓我們在這裏努力拼搏和開拓新天地，相信我們能在這裏翻開人生中嶄新的一頁!
農業經濟管理入學教育心得體會 篇14
一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。
根據學校要求，大概需要7個學期來完成學業。
二、合理安排時間，按時完成學習任務。
在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。
三、養成做筆記的習慣。
在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點並加深對學習內容的理解和記憶，便於以後查閲和複習。課上，做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。
四、認真地完成佈置的作業，養成自主的學習習慣。
根據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師佈置的作業和學習任務。還要培養良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。