我總是自信滿滿地以為，在這個世界上，我，一位光榮的人民教師，是除了家長之外最愛孩子的那個人。我關注他們每天的學習情況，關心他們的身體狀況，在意他們的細微感受，與他們一起生活，一起成長。我和孩子們在一起的時間甚至比家長還多。於是，每次家長會前我都和大都數同事一樣極力搜尋孩子們不學無術的第一手罪證， 它們是使得我們在即將到來的討伐大會上侃侃而談的最坦然的理由。不及格的考試卷，上課不聽講的記錄單，糟糕的默寫，零亂不堪的筆記……. 當我們把這些不良記錄一股腦地呈獻給不知所措的家長時，心中過電一般的快慰感決不亞於一個神勇的警察剛剛破獲了一起連環殺人案。當一個個隱祕的線索陸續浮出水面，我們就可以堂而皇之的對家長説：您看看就知道了，再不努力可來不及了。那架勢好像是我們就是決定孩子最終命運的審判長。好像我們比家長更瞭解孩子們的情況，好像我們對孩子的關愛更勝於家長。是啊，就是這樣啊。我們一個英語老師面對三個班有時甚至是四個班100多名學生，而兩個甚至更多的家長只面對一個孩子，怎麼能允許如此不堪的成績出現在孩子的記分冊中呢？我曾經以為這是我永遠也解不開的謎團，怎麼能説不理解呢？那是“相當不理解”！
就在幾個星期前，我參加工作以來的第n個家長會又將開始了。又一輪的蒐集證據。楊博文，簡直要把我氣死了，是什麼原因讓一個平時那麼可愛的孩子墮落到此種地步。默寫從來沒有幾個對的，成績還毫無懸念地穩定。課文一篇也不會背，課上讓做的筆記也找不到了。這回見到他家長可有的説了。真想馬上就面對面地質問他的家長：您知道孩子最近的學習情況嗎？您知道孩子現在學到第幾課了嗎？您督促過孩子按時寫作業嗎？您提醒過孩子做階段性的複習嗎？在學習方面您究竟為孩子做了些什麼？您真正的在意過關心過孩子的學習嗎？越想越想把這個孩子領到我自己家去，這樣的家長真的是太不負責任了！等不到家長會了，我現在就要問問。我把楊博文叫來，問了孩子，為什麼上學期一直都挺好的，最近怎麼變成了這樣。孩子告訴我，“宋老師，我媽媽被車撞了，很嚴重，現在正等着進行第二次手術。我爸爸在浙江工作，媽媽只能自己照顧自己，把我放在託户家裏。”天啊，竟然是這種情況。我真為我自己的之前的衝動和憤懣感到羞恥！這就是最愛孩子的我嗎？我就是這樣關愛我的學生的嗎？關愛到要去質問無比痛苦的躺在病牀上的孩子的媽媽嗎？我對孩子的瞭解有多少，對家長的瞭解又有多少？我只顧着關心孩子，可曾想過要去關心一下與他們息息相關的家長，他們正在經歷着怎樣的生活，有着怎樣的際遇？突然無比的憐惜眼前這個本來就白淨乖巧的小男孩還有她的媽媽。此刻的媽媽該是多麼得無助和痛心。我一定要做點什麼，不是為了這個男孩，不是為了這位媽媽，而是為了我自己，我是一名人民教師啊！男孩家的條件特別好，衣食無憂，我只能在學習上給予他儘量多的幫助。我告訴他媽媽不在的日子宋老師就是你的家長，你在學習上遇到的一切問題都可以來找我，需要簽字的資料都拿給我，我給你籤。以後你的英語課文背誦由我來檢查，每天需要帶的水果零食我帶給你。孩子開心地笑了，他告訴我這些事情託户都管，讓我放心。第二天起，在每天例行的背課文比賽中，楊博文是唯一一個代表他們組參賽並取得了勝利，為他所在的小組贏得了珍貴的一分的學生。陽光透過窗櫺投射到他燦爛的笑臉上，異常的明亮和温暖，細心的學生會發現，此時的我眼裏已淚光閃爍，那不是哭，是滴滴眼淚在調皮的笑。
轉天，我終於又一次站在了我所鍾愛的講台上懷着無比崇敬與誠摯的心。台下是家長們或期待或躊躇的目光。從來不曾有過這樣的感覺，本是素不相識的家長與我，因為我們共同的孩子而心靈相通。愛孩子，就要更好地理解家長，真正的幫助他們去做些什麼，而不是自以為是的責問。我有太多的話要説，那天那刻：
各位家長大家好！我和我們的孩子們在一起學習生活已經有三年了。把一個班級從三年級一直帶到五年級在我的教學生涯中是第一次。這三年，我和孩子們一路走來，建立了深厚的感情，看着孩子們不斷的成長我感到無比的欣慰，這是世界上任何一個職業都無法帶給我的成就感，我為我的工作感到驕傲，更為我的學生們感到自豪。但是隨着他們的成長，他們所面臨的壓力也越來越大。我甚至感覺到，好多孩子正在承載着只有我們成人世界才有的壓力和負擔。尤其是進入高年級以來，隨着課業負擔的加重，孩子們不得不面臨着許多艱難的取捨，我真的特別特別特別得心疼他們。這時候的他們更需要我們的幫助。我們能為他們做些什麼呢？就在家長會之前，我發現楊博文同學最近的狀態特別不好，學習成績急轉直下，我特別着急和生氣，不知道他的家長每天在做什麼，對孩子不管不顧的。我叫來孩子瞭解情況，才知道他爸爸在外地，媽媽車禍入院手術，大家看到的那個空位就是楊博文同學的。我的心裏特別的難受，我覺得我是天底下最不稱職的老師。我只想着如何追問家長的責任，卻從不曾真正的去體會你們的內心。在座的各位家長你們每天辛苦奔忙的生活已經不堪承受了，有的家裏有老人，有的家裏有病人，無論多晚回來，拖着怎樣疲憊的身軀，帶着多麼艱辛的經歷，都要在孩子們的面前呈現出同樣的淡定和堅強。再來面對孩子未完成的作業，真的是力不從心啊。你們太不容易了。可是無論我們怎樣辛苦奔忙的生活，我們都是為了一個目的，那就是我們的孩子。可是我們究竟為了我們的孩子投入了多少精力呢？我們每天有多少時間可以真正的坐下來好好地陪陪孩子？哪怕只有十分鐘，我們的好多孩子都不會是現在的樣子啊！
我深深地喜愛我的孩子們，也深深地理解每一位家長的心。作為老師我願意為了每一個孩子的發展傾盡全力；作為家長，我覺得孩子是上帝送給我們的最珍貴的禮物，我們也要把這個世界上最真最好的東西送給孩子，那就是良好的習慣和強烈的責任心。讓我們一起努力，從今天開始，為孩子預知一個無限美好的未來，讓我們共同期待！
無法抑制的淚水在我的眼中不斷地滑落，朦朧中我依稀看到台下的好多家長正挽着袖角輕輕地擦拭着或年輕或滄桑的臉。我發誓我沒有刻意地去煽情，也沒有無聊到為了某種目的去營造所謂的氛圍。一切的感動都源於內心深處的真誠理解。我再也不會絞盡腦汁地去猜想是什麼原因造成了家長對孩子的不管不顧,我會盡我所能為無力更好得照顧孩子的家長提供一些真實有效的幫助。我要嘗試着去理解每一位家長，就像對每一個孩子那樣。原來，不是我們教育了孩子，而是生活教育了我們，每一次可以觸動內心的真實經歷才是最睿智卓越的教育者！