終於成為一名校外輔導員了，我帶着滿腔激情與無限憧憬投入到這份工作中。這是一次鍛鍊自己、提升能力的機會，更是一次輔導學生、服務國小的難得經歷，我一定要好好珍惜它。回首這一個月的校輔生活，跌跌撞撞，感觸很深。
本月校輔工作剛剛開始，所以到目前為止只去了國小三次，每次四個小時左右，時間很短，做不了太多事情，但我已經很滿足。走進國小，那一羣活潑可愛的孩子總讓我不由得回想起自己的國小時光，那麼天真，那麼快樂，我又怎麼能不喜歡這些孩子們呢？這三次的校輔工作主要是輔助老師批改作業，看着作業本上一筆一劃都寫得那麼認真，我很欣慰，也相信他們會做得更好。放學後到教室跟同學們一起打掃衞生，每次老師都會做好安排，同學們積極參加，根本不用擔心他們會做不好。有時候想幫助他們做些事，但他們總堅持自己完成。小小年紀就那麼懂事，我暗暗佩服他們。在國小呆的那一個下午，是我每個星期最開心、最單純的時光。在那裏，我有當老師的自豪，又有做學生的謙卑，心裏是從未有過的輕鬆。我努力把每一次去國小的經過記錄下來，隨時翻看，總會有不一樣的收穫。
一切還剛剛開始，從這三天的工作中，我覺得自己收穫了很多。作為一名校輔，你首先必須要熱愛這份工作，才能真正投入其中。因為在與老師、同學的相處中，總不可避免的出現一些問題，只有懷着對自己所熱愛的事的執着追求，你才有勇氣克服困難，堅持到底。其次，我覺得在工作中還應該有足夠的耐心、細心和責任心。很多工作都需要這些精神，比如批改作業，看似很簡單的工作，時間久了總會有些不耐煩。或許有時候我們的心態擺的過高了，才會在多次重複中萌生浮躁心理。從選擇這份工作開始，我就告訴自己要有耐心，相信老師會給我們安排合適的工作。在與小朋友交流時更應這樣，有事要跟他們説同一個問題兩三遍，他們才會給你答案。有的小朋友甚至根本就不理人，心裏有些無奈，但一想到自己此刻的身份是一個老師，我就會重新振作起來跟他們交談。我相信只要肯努力，一切都能改變。同時，作為一個校外輔導員還必須不斷提高自己的能力。與國小生相處是很講究方法的，特別是組織活動時要能控制得了課堂，要有威信，也要讓他們真正喜歡你，這一方面我的能力還不夠，經驗不足，以後還要不斷加強。另一方面是黑板報的設計與刊出工作，我在課間去教室發現很多學生都很喜歡看板報，或許很多字他們還不認識，但他們會對板報充滿好奇，所以這方面的工作一定要做好。
去國小的這三次時間裏，真正與學生接觸的並不多，很多時候只是在他們下課和放學後到教室去看看他們，和他們打個招呼或閒聊幾句，在學習上除了給他們批改作業外基本幫不了他們，心裏有些遺憾。在以後的校輔工作中，我將盡可能多的與學生交流，跟他們建立良好的關係，做一個合格的校外輔導員。另外，我將擴大與老師的交流範圍，從學生的作業反饋情況逐漸深入到學生的學習及班級管理中，幫老師做更多的事，盡力為老師分擔一些壓力。
這個工作才剛剛開始，不管未來會遇到怎樣的困難，我都會全心投入其中。真心感謝實踐部和虹橋國小給了我這個難得的機會，我將珍惜去國小的每一次機會，努力用自己所學去服務國小，做一個合格的 校外輔導員。