手抄報心得體會 篇1
初春三月，天氣乍暖還寒，我們又迎來了每年一度的學雷鋒活動月。我也將參加的這次活動寫成學雷鋒心得體會。雷鋒，一個名字，更是一種精神。雷鋒精神的核心是為人民服務，“雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、樂於助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。更藴含了“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮鬥精神等更加豐富的內涵。.
(一)釘子精神
做任何事情都要認真求實，敢於鑽研，敢於深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收穫。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去幹每一件事，丟棄浮誇和浮躁，它使得幹好每一件事。尤其是學習，更要有探索精神。對於我們，會考的腳步越來越近，複習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級範圍內營造了良好的學習環境和學習氣氛，制定學習目標學習計劃，勇於趕超，勇於拼比，不甘落後，積極向上。每次考試的優異成績是對此最好的見證。
(二)一心為公
雷鋒同志敢於為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯繫在了一起。作為小學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收穫。
(三)團結一致
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生，更要學習他這一點。同學們敢於為集體出力奉獻，培養自己的責任感，在班級建設和班級管理中都湧現了一大批敢於為集體奉獻的優秀中學生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衞生掃除時的積極踴躍，紀律嚴明衞生清潔，每個同學都為集體作着貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
(四)全心全意為人民服務
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務，樂於助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪裏需要幫助那裏就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿髒，為學校環境出自己的一份微薄之力;互相幫助補習功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
(五)正義的雷鋒
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。
手抄報心得體會 篇2
我們班是四年級的名班。我們班的特色有班級日誌、手抄報等等，但是我們先主要練習的是手抄報。
剛開始做手抄報的時候不知道怎麼做，做不好，經過老師的培訓、講解，我們才對手抄報有所瞭解。手抄報的花邊很簡單，內容少，但是很豐富。我做手抄報時看似簡單，做的時候也遇到過困難，不好看、不精美，內容單一。我經過不斷的練習，並且查看很多資料，我的花邊比以前好了很多，內容比以前多了一些。
我在長時間的練習中，手抄報終於到達中級的中峯了，但是和我們班有的同學比起來我做的還是不夠好。
通過做手抄報，我覺的何老師讓我們的手抄報練到圖中有文，文中有圖，這就是我的心得，你的心得是什麼呢?
手抄報心得體會 篇3
20__年北京奧運會是每一箇中國人期待的盛事，為了迎接北京奧運會的到來，我們班級開展了一個迎奧運會系列活動，為此，我就製作了一份關於奧運會的手抄報。
製作手抄報，首先要找資料，我花了好長時間才找到了資料，還把它打印出來，準備貼在手抄報上。然後，我便正式開始“動工”了，先在紙上畫好了大概的圖案，別看這排版很簡單，其實很複雜，我經過量尺寸，再用圓規畫了奧運會的五環，準備在五環內寫字。接着我又用水彩筆，端端正正地寫上了“20__奧運北京”幾個大字，作為報頭。
到這時還算順利。可是接下來，麻煩就來了，我開始把內容貼上去，然而，這打印紙太大了，字也太大，五環裏貼不下，這該怎麼辦呢?重新畫吧，又要花很多時間了。我真是沒信心了，想想明天再幹吧，又擔心來不及，真不想做了。可是，這是老師佈置的作業呀，不完成就等於等着挨老師批評。只好又打開電腦把字縮小，重新打印，再經過我的修理、剪貼，好不容易才把這些字貼好。接着我又進行了加工，在一些空白的地方畫上了五星紅旗及一些圖案。老天不負有心人，這時，我的手抄報終於有些起色了。
接着還有一塊空白的地方必須要我親自抄寫，可是此時，我已經覺得很累了，只好休息一會兒，再繼續做。一個小時，兩個小時……過去了。啊，當我寫完最後一個字時，我總算鬆了口氣，我的手抄報完成啦。這時我高興地拿去給父母看，他們還誇了我一番呢。説我有才能，畫得好，也寫得好。當時我聽了，別提心裏有多高興了。此時，我才真正嚐到了成功的喜悦。
第二天，我們班又進行了評選優秀手抄報活動，我還得了一等獎，這也是我努力的成果。通過這次製作手抄報活動，我不僅瞭解了許多課外知識，更明白了只有一份付出，才有一份收穫。