《雷鋒的微笑》中真實地再現了雷鋒助人為樂的優秀品質，以及雷鋒留下來的三百多張照片中，他那燦爛的微笑，令人心中滿是震撼。接下來小編在這裏給大家帶來《雷鋒的微笑》學生觀後感500字怎麼寫，我們一起來看看吧!
《雷鋒的微笑》學生觀後感500字怎麼寫
雨一直下，像天上打開了水龍頭般，嘩啦啦下個不停，我看着電影中，這樣惡劣的天氣還依然堅持在工作崗位上抗洪救災的雷鋒，心中一個已存在多年的問題，豁然被揭開了謎底——生命的意義到底在於什麼?
雷鋒有這樣一句話：“人的一生是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”他是這樣説的，他也是這樣做的。他的行動感動了無數人，他的作為使他短暫的一生閃耀着無限的光彩。電影《雷鋒的微笑》中真實地再現了雷鋒助人為樂的優秀品質，以及雷鋒留下來的三百多張照片中，他那燦爛的微笑。
他是這樣的雷鋒，他是在見到別人遇到困難時，會熱心上去幫忙的雷鋒，他是在看到別人碰到危險時，會義無反顧衝上去救援的雷鋒，他是做好事不留名，從小事做起，從點滴做起的雷鋒，他就是這樣的一個雷鋒。
哦，我明白了，生命的意義在於奉獻，在於給予，在於幫助身邊每一個需要幫助的人。
可是，光雷鋒一個人怎麼夠?雷鋒的精神就像香樟樹，一棵，當然不起眼，要是幾百棵甚至是幾千棵，那它就成了綠蔭，這片綠蔭的長成需要我們大家的行動。拾起地上的一片紙屑，扶起不慎摔倒的老奶奶，甚至是種下一棵茁壯的小樹，你就是雷鋒。當一天的雷鋒容易，可當一輩子的雷鋒難。有一所學校做過這樣一個實驗，要求學生每天做一件好事，堅持一個月，誰能堅持到最後就是“當月雷鋒”。實驗開始了，一天，兩天，學生們完成的很輕鬆，一天不過做一件好事，有何難?可到了第七，第八天時，堅持下來的學生已經在慢慢減少，到了第二十天，竟無一人在堅持，不過是短短一個月，要天天堅持做一件好事就已有困難，更何況是要堅持做一輩子的雷鋒?這又何嘗不是在啟示我們唯有堅持，才能真正做到“學雷鋒精神，樹校園新風”。
他還是這樣的雷鋒，他是在怎樣惡劣的環境下，都保持着樂觀心態的雷鋒;他是在怎樣的困難面前都從不低頭，怎樣危險前面都從不退縮的雷鋒;他是無論何時何地都保持着燦爛的微笑，用積極樂觀的心態去面對生活中種種挑戰的雷鋒。微笑的力量，能夠給人以心靈的慰藉，能夠給人以意志的鼓舞!
哦，我明白了，生命的意義在於微笑，在於樂觀。讓我們攜起手來，共同學習雷鋒精神，學習他的助人，學習他的微笑，充分發揮我們生命的意義!
雷鋒的微笑心得體會有哪些
有人説：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。在這天，雷鋒叔叔雖然去世了，但在我們的身邊，又出現了許許多多的小雷鋒。他們做的事或許或許沒有有那麼的偉大，那麼崇高，但卻使我們受益匪淺。在一個晴朗的早晨，我伴着柔和的微風與明媚的陽光來到了校園，看到了生機勃勃的校園，情緒豁然開朗，多麼秀麗的校園!然而，與這份完美的東西不太和諧出現了——一個廢舊的塑料瓶，孤零零的躺在地上。我走上前，將那與眼前的一切不太和諧的塑料瓶踢走了。邁着步伐走向教學樓。上課間操時，我看到了那個塑料瓶還孤零零的躺在操場上，上操的六年級同學對它視若無睹，任由它躺在那裏，繼續破壞着我們的校園的衞生。忽然，一個小小的身影映入了我的眼簾。他彎腰拾起了那個孤零零的塑料瓶，把它送回了垃圾箱，那個屬於塑料瓶的家園。不知為何，我感到了一種莫名的羞愧。拾起那個塑料瓶的孩子比我們小兩三歲呀，而我們六年級的大哥哥大姐姐非但沒有帶個好頭，反而還讓一個二三年級的孩子給我們做榜樣。是我們不如他們嗎?顯然不是的。那究竟是為什麼呢或許，他們是真正的注意到了校園衞生的重要性，真正的懂得了要保護我們的校園，真正意識到了“校園是我家，禮貌靠大家”。同學們必須都期望自己的家裏是乾淨整潔的，試
問，有誰願意自己的家裏總是垃圾亂舞、污垢滿地呢?校園的事情就像我們自己家裏的事情一樣，與我們大家密切相關，校園的衞生狀況不好，不能
為我們創造良好的學習環境，受影響的不是別人，正是我們自己!而破壞校園衞生的，不是別人，同樣是我們自己!但是，關於“校園衞生靠大家”、“保護環境，人人有責”這樣類似的倡議我們已經發過了太多太多次，這樣的稿件我們也講了太多太多遍，保護校園衞生似乎都已經轉成一個老生常談的話題了，相關的話相信大家也已經爛熟於心，但是為什麼我們的校園裏依舊有不和諧的因素在，為什麼我們每次值日依舊有那麼多生活垃圾需要打掃呢?同學們把這些所謂的倡議當成了什麼?一紙空文嗎?還是隻是當故事在聽呢?答案相信只有大家自己心裏清楚吧。
儘管這只是一件微不足道的小事，但卻深深的影響了我。雷鋒精神不僅僅反映在助人為樂，更體此刻這微不足道的小事上。同學們，行動起來吧，一齊成為校園的“小雷鋒”。讓雷鋒精神永存!