大學聯考志願怎麼填報指南

大學聯考志願填報也是一門重要的學問，20xx年大學聯考志願要如何填報呢?有沒有20xx大學聯考志願填報指南流程圖表呢?大學聯考志願一共可以填報幾個志願?下面是小編精心為你們整理的關於20xx大學聯考志願怎麼填報指南的相關內容，希望你們會喜歡!

專業選擇

大學專業選擇是決定未來職業方向最重要的選擇，但並不是決定青年學生終身命運的唯一條件。上大學主要是培養青年學生認知世界的能力和創造世界的能力。只要在中國小階段養成了良好的學習習慣和性格特點，大學的絕大部分專業都能成為青年學生髮揮才幹的好方向。而且一旦發現大學專業並不適合自己，還有機會申請轉專業和通過考研形成複合專業結構。當然，如果性格特點、能力結構、身體條件顯然不適合的專業要想辦法避免。

高校投檔線不等於高校不同專業的錄取線，常常是有些熱門專業的投檔線高出學校投檔線十幾分、甚至幾十分。學生和家長千萬不要誤以為分數在學校投檔線以上就可以高枕無憂，在專業服從分配欄內一定要寫上服從分配，不然很可能因成績夠不上學校專業投檔線而面臨退檔風險。

專科學生建議把區域和專業選擇當做同樣重要的頭等大事來對待。區域決定了以後的就業出路，專業往往就決定了今後的職業方向。專科學生以後很難再通過考研究生或其他方式來改變專業結構。因此，專科學生寧可降低對學校投檔分數的要求，也要選擇到自己想去的城市和想要學習的專業。

區域選擇

區域選擇直接決定了學校的選擇範圍，也決定了未來四年學生學習生活的大環境。能夠在北上廣深等大城市、發達城市學習和生活，對青年學生的成長無疑是有利的。

但是也要客觀的考慮學生大學聯考分數能不能進入北上廣深等發達城市的好學校。如果一味選擇發達區域，放棄對學校基本面的追求就會適得其反。

學校選擇

人生要面臨的選擇很多，選大學、選專業、選職業、選伴侶、選行業、選合作伙伴等等，選大學是人生面臨的第一個重大選擇。

在中國的現實就業環境中，一本的學生儘量選擇985、211高校，即使學校稍偏遠，這一類學校的就業情況都會相對較好，甚至有些行業、有些單位、有些崗位非985、211工程學校學生不招。其次是部屬重點本科院校，再次是省屬重點本科。

二本的學生如果能選擇更好的專業就儘量以滿足專業要求，因為從長遠來看，專業對口性越高，學生畢業後職業化成熟越快。

三本和專科儘量以區域選擇為主，兼顧專業。根據教育部就業情況統計，北上廣深的學生畢業半年後工作月薪遠遠高於內陸其他省會城市，沿海發達城市的畢業生薪資待遇也大大高於內陸其他城市。

批次的選擇

一般來説不強調對批次做特別的選擇，能上一本就儘量上一本，能上二本就儘量上二本。這裏講的批次選擇是指某些特殊情況下更優化的選擇。

比如一本、二本、三本踩線的成績，這種成績很難錄取到同批次比較好的學校和比較好的專業。這個時候，下降一個批次進行選擇就成為必要。

還有一些特殊的專業要求，比如今年有一個長郡中學的家長向我諮詢，他想讓孩子學習“海洋石油開採工程”相關的專業。這樣的專業開設院校非常有限，如果分數達不到上一個學校的投檔線，下一個學校就很可能是下一個批次的學校。因此，對專業有特殊要求的情況下要適當考慮降低批次要求。

高校投檔線的預測

高校檔線的預測是大學聯考志願填報的核心技術，也是所有志願規劃的基礎。在知分填志願的大好政策下，學校投檔線的預測已經成為一門科學。如何更加準確的預測高校投檔線是有規律可循的。

分數在批次投檔線附近5分左右的學生，可以選用投檔線差法。把歷年來錄取分數在批次投檔線5分附近的學校都羅列出來，找到自己分數可以達到的學校，根據需要選擇學校。

文科名次在500名以內，理科名次在1000名以內的學生可以選擇名次定位法，基本上這個名次以內錄取的學校錄取名次相對比較固定，上下浮動不大。考生可以根據自己的名次結合學校過去三年來的錄取名次的波動情況確定可以錄取的學校，適當拉開名次距離，為選擇專業留出空間。

一本線上的考生可以採取同位分預測法，這種方法在一本線上廣大的分數區間具有較準確的預測價值。同位分是指在不同年份相同的位次上，不同年份的位次在當年成績上的分數。這種方法考慮了分數段的集中度，具有較高的預測價值，當然還要適當考慮其他因素對分數波動的影響。

二本線以上一本線以下的學生，或者三本線以上二本線以下的學生可以採用投檔線差法和同位分法相結合的方式來定位學校投檔線。具體做法是先用投檔線差法找到相應的分數段位，再用同位分法分析歷年數據的波動情況，大致確定學校投檔線。再從預估學校投檔線下5分左右尋找合適的學校填報志願。

志願順序的安排

黑龍江省實行的是平行志願，採用“分數優先，遵循志願”的原則。在平行志願的規則下，不再有學校調劑選項，5個學校平行志願，如何安排才合理，怎樣避免掉檔?

黑龍江省採取的是“分數優先，遵循志願”的平行志願規則，也就是説，在5個平行志願中，按志願順序檢索，只要有任何一個志願滿足了投檔條件就能投檔。這樣一來，如果5個平行志願沒有一個滿足投檔條件，就會面臨掉檔。因此，我們在安排志願的順序的時候要考慮兩個問題。第一是要按學校投檔分數從高到低的原則安排志願順序，讓大學聯考分數儘量發揮最大價值。第二是要按一定梯度安排志願層次，避免掉檔情況的發生。專業諮詢師在安排志願梯度時每個志願之間會拉開3-5分的距離。一般建議如果不是在專業大學聯考諮詢師指導的情況下，在選擇學校梯度時拉開8-10分的梯度。

為了保險，每個考生在安排志願的時候還應該考慮在自己分數相應批次的下一個批次填滿志願，以確保在萬一掉檔的情況下，在下一個批次還有學校可以錄取。一般不建議萬一掉檔的情況下把機會都放在徵集志願錄取。一是因為徵求志願要麼學校分數超高，要麼學校偏遠，專業生僻，很少有人報考。

志願填報是一個複雜的系統工程，考生和家長應提前學習和熟悉志願填報的規則，要把志願填報當做第二次大學聯考來認真對待。往往考得好還要填得好，才能充分發揮大學聯考分數的最大價值。

“平行志願”的含義

所謂“平行志願”，是指在某個規定的錄取批次中，考生可以填報若干個平行但有順序排列的院校志願，省招考辦按照“分數優先，遵循志願”的原則，先在幾次不同投檔比例的模擬投檔後，由招生院校確定投檔比例，再分別將文史類、理工類達到批次全省錄取控制分數線(以下簡稱省控線)的考生，按考生總分(文化課成績+照顧政策分)從高到低排序，並依據考生排序逐個投檔。投檔時，依次由計算機逐個檢索考生填報的A、B、C、D、E五個平行志願，如果符合A志願，則被投檔，就不再檢索B、C、D、E院校志願;如果考生分數不夠，則繼續檢索B志願，以此類推，直到該考生被投檔或所有志願均不符合本批次投檔條件而不能投檔。在這個過程中，只要被檢索確定的志願，都將視為第一志願投檔錄取。投檔後由院校決定是否錄取及錄取到哪個專業。

1)分數優先。在檢索考生志願前，首先要將所有考生分科類(文史類或理工類)按考生總分從高到低排序。投檔檢索時，先從最高分數考生所填報的五個院校志願依次檢索，再依次檢索此後分數的考生志願。除了大學聯考狀元，其他每名考生都得等待前一分的考生投檔結束後才能開始有被投檔的資格。見圖1，那圖中為什麼有考生未能投檔呢?主要是因為各個批次一般是超額劃線，所以會很多剛上線學生在某批次投檔時沒有學校可投。還有部分高分考生報考的全部院校分數較高而未能投檔。

圖1 分數優先示意圖

核心提示：哪怕高一分，報考第五志願都比低一分學生的第一志願優先。見下圖2

圖2 高一分的第五志願比低一分考生的第一志願優先示意圖

2)遵循志願。考生所填報的五個院校志願仍有邏輯順序。檢索考生所填報的五個院校志願時，是按邏輯順序即先左後右A、B、C、D、E院校依次進行的。當考生總分符合首先被檢索到的A院校投檔條件時，該生即被投到A院校。如圖2，考生張某在20xx年該省剛實行平行志願沒有弄清遵循志願的原則，A志願沒敢填報浙江大學，將A志願填報了南開大學，直接被錄取，投檔結束，該考生雖然分數達到了浙江大學的投檔條件，也不會被投檔，其實該考生是按照傳統梯度志願思維，怕第一志願不能錄取而影響第二志願。

圖3 遵循志願示意圖

核心要點：錄取時計算機按照ABCDE錄取順序投檔，一定將喜歡的學校放在前面。這個學生就按照傳統填報志願的思維，擔心浙江大學錄取概率低，怕影響其他志願，將其放在了第二位，但實際上，將好學校放在後面是沒有用的，分數不夠自然不用説，分數夠了最好的學生也不會被投檔，因為錄取時先投檔A志願，A志願分數足夠就直接投檔，後面再好的學校也不看了。

3)一次性投檔。即按各招生院校確定的投檔比例，逐個檢索完所有應被檢索的考生志願後，一次、同時、全部將符合條件考生電子檔案投給各招生院校。考生檔案一旦投出，即不再檢索該考生的後續志願，因此，對於考生來説只有一次投檔機會。如果考生因五個平行志願均未滿足條件而未被投檔，或投檔後被院校退檔，該考生只能參加徵集志願或下一批次錄取，這一點是平行志願中最應關注的因素之一。

圖4 平行志願一次性投檔示意圖

特別指出，考生一次性被投檔後，若考生因不服從專業調劑、專業受限、分數太低等情況而被退檔，退檔後出現計劃缺額現象。此時，雖然有未被投檔、或已被退檔、或已被其他院校錄取的考生符合該院校錄取條件，但均不能即時補投檔，考生只能參加徵集志願或下一批次錄取，院校只能在徵集志願時補足缺額。