奉獻心得體會 篇1
在創先爭優活動的濃厚氛圍下，組織系統為了進一步培樹組工幹部形象，打造組織部品牌，筆者認為就得講奉獻、重責任、爭一流。
講奉獻就是要樹立淡薄名利、志存高潔的人生追求。做到只事耕耘，不問收穫，默默無聞，甘為人梯。“打鐵還需自身硬”。組工幹部作為管幹部的幹部，其能力水平和個人修養是人們關注的焦點，也是我們獲得尊重，做好工作的前提和資本。因此，組工幹部要把提高個人素質，加強個人修養作為不懈的人生追求，在書本中學習，在實踐中磨鍊，不斷充實提升自己，做到“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”，耐得住寂寞、守得住清貧，恪守組織工作的職業操守。每一名組工幹部都要是一面旗幟、一顆種子、一盞燈，用我們的黨性修養和個人魅力去感化和帶動周圍的人。
重責任就是要努力培養一種敢於負責、勇於擔當的精神。使命高於榮譽，責任重於泰山。組工幹部要明確黨和人民賦予我們的責任、義務和使命，在心中始終恪守一份責任，肩上始終保持一種壓力，在工作中自覺培養嚴肅認真、一絲不苟的態度，錘鍊嚴謹細緻、深入務實的作風，樹立堅持原則、公道正派的形象，真正做到對自己負責、對幹部負責、對組織負責、對黨的事業負責。要嚴格遵守組織人事工作紀律，講正氣、顧大局，做到公平不傾斜，公正不護短，公道不藏私，以堅強的黨性和嚴格的程序維護組織工作的嚴肅性。牢記“組織工作無小事”，努力把工作做深做實做細做好，努力做到“五個不讓”：不讓領導部署的工作在自己手中延誤、不讓差錯在自己手中發生、不讓組工幹部形象在自己身上受損、不讓不良風氣在自己身上出現、不讓羣眾利益因為自己受到侵害。
爭一流就是要樹立是優必創、有冠必爭、逢旗必奪的信心和決心。開拓創新，爭創一流，是成就一番事業的前提基礎。要把各項工作做得更好，需要我們每一位組工幹部樹立爭創一流的信念，緊密聯繫思想工作實際，學理論、學業務、學經濟、學科技，學習各種新知識、新技能，不斷拓寬視野，擴大知識面，提高理論素養和知識水平，增強自己認識問題、分析問題、解決問題的能力，練就一流的工作本領，以一流的業績贏得組織和廣大黨員幹部羣眾的認可和支持。工作中要以王彥生、尹中強、杜洪英等先進組工人物為標杆，在工作效率上雷厲風行、快捷高效，做到“零延誤”，在工作質量上全面細緻、準確無誤，做到“零誤差”，在日常工作中形成比、學、趕、超的濃厚氛圍。尤其在當前全黨深入開展創先爭優活動中，更要樹立“人人爭一流、時時爭一流、事事爭一流”的標準，在工作效率和工作質量上爭先進、比水平，以優良的作風塑造組工幹部的良好形象，爭做創先爭優的標兵。
奉獻心得體會 篇2
自從觀看市局公司組織的講責任、講奉獻、講紀律視頻會議後，使我對講責任、講奉獻、講紀律的意義、實質、要求有了更加深刻的認識，思想得到了昇華，理念更加堅定。下面，是我對開展講責任、講奉獻、講紀律教育活動的一點心得體會：
責任是一種職責和任務，是身處社會的個體成員必須遵守的規則和條文，帶有強制性。講責任就是要忠實履行職責，正確行使權力，提高服務水平，切實做到對國家負責，對消費者負責，對社會負責，樹立責任煙草良好形象。責重山嶽 能者方可當之，責任是重如泰山的承諾，它推動着每一個人勤勤懇懇地在各自的崗位上奉獻着。有了責任心，每個人就能根據自己擔當的各種角色，不負眾望，奮發有為，在責任感的召喚下，對單位、對社會做出應有的貢獻。責任都是與崗位聯繫在一起的，煙草行業不管職務大小，崗位高低，都無一例外地有自己的崗位職責。作為信息管理員，維護好公司的信息網絡，保障信息系統的穩定運行，作好ISO體系管理工作是我的工作責任，我會加倍認真履行自己的崗位責任，以不推卸意識，敢於挑起重擔，盡職盡責，不等不靠，苦練內功，勤勉敬業，腳踏實地地做好本職工作。
奉獻是指滿懷感情地為他人、為社會服務，做出貢獻，是不計回報的無償服務。講奉獻就是要大力發揚艱苦奮鬥作風，倍加珍惜工作機會，立足崗位奉獻。不要問國家能給你些什麼，而要問你能為國家做些什麼? 從加入煙草隊伍的第一天起，我一直把這句話當成我工作的金玉良言，努力踐行愛崗敬業。愛崗敬業是平凡的奉獻精神，它是每個人都可以做到的，愛崗敬業又是偉大的奉獻精神，因為偉大就出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業，就沒有偉大的奉獻。作為煙草專業管理類人員，為公司提供盡職盡責是我的工作宗旨，在工作壓力面前，只有增強服務意識，創新服務載體，拓展服務方式，提高專業水平，才能為公司各項質量目標的實現奠定堅實的基礎。在工作中要保持奉獻精神，保持積極心態，始終以飽滿的熱情投入到每天的工作之中，減少差錯，提升工作質量，不斷提高自身的工作能力。做為一個信息管理員，我要進一步解放思想，轉變觀念，不斷創新發展意識，在實際工作中不斷積累經驗，不斷創新，協同各部門，不斷提升網絡技術水平，為公司的信息化建設奉獻自己的努力。
紀律是在一定社會條件下形成的要求集體成員必須遵守的規章、條例、行為規則。講紀律就是要嚴格遵守政治紀律，嚴格執行法律法規和規章制度，嚴格落實國家局黨組工作部署。作為信息管理員，我努力做到嚴格自律，廉潔從政，以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴，切實規範自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，做到在其位、謀其政、負其責、盡其力。堅持自重、自省、自警、自勵，堅持原則、秉公辦事、公私分明、慎重交友、慎重用權。
通過開展講責任、講奉獻、講紀律教育活動，我的思想認識和理念得到昇華，在今後的工作中，我要進一步加強自身修養，按照學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果的思想，堅持常學、常思、常用，按照節奏要快、標準要高、工作要實、狀態要好的要求，克服不良習慣，堅持高標準、嚴要求，腳踏實地，兢兢業業，敢於創新，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，按照規定動作不走樣，自選動作要創新的要求，提高工作質量，提升服務水平，充分顯示責任煙草、誠信煙草、和諧煙草的良好形象，實現捲煙上水平的奮鬥目標。
奉獻心得體會 篇3
教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養未來人才的教育工作者，其知識結構的狀況和道德水準的高下，愈來愈成為受關注的焦點。“為人師表”成為新時期師德、師鳳建設的重點，如何在新的環境中建立良好的師生關係更是重中之重。師生關係的主導因素在教師。
首先，作為教師應該熱愛學生。如果教師和藹可親，師生關係則比較融洽。師愛最受公眾期待。
作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，願意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關係。相互理解和尊重是師生關係的潤滑劑。
如果説沒有愛就沒有教育的話，那麼離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師都是本着教書育人的態度來要求學生的，希望每一位學生提高自身的能力，發展和完善自身的素質，達到他們所期望的目標。這都是教師為學生着想，學生應該正確地理解教師的行為，是應該受到學生的尊重的。反之，教師也應該理解和尊重學生。而不是把學生當做下級，當做可以隨意訓斥的無知小兒。時下某些老師可能做不到這一點，他們往往自以為尊貴無比，維護師道尊嚴，不顧學生的顏面。其實這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該做一個和氣的人，一個嚴謹的人，一個值得尊敬的人，一個堪為師範的人。學生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學生的批評，恰當的，就是一種激勵;不恰當的，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產生。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。
因此在日常生活的教育工作中，教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悦耳”。正如德國教育家第斯多惠所説的，教育的藝術不在於傳授知識，而在於激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基於教師的楷模形象。因此教師要優化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂範、嚴於律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內強素質結合起來，以良好的師風師德感召和薰陶學生，提高教育人的可信性;教師在行為、氣質、素養甚至儀表上都應提高文明程度，特別要培養對學生的愛心;教師還要轉變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關係。
作為一名教育工作者，通過學習我決心以“開縣優秀教師羣體”為榜樣，時時處處為之高標準，嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取，進一步加強師德師風建設，不斷提高自己的業務能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態度對待每一個學生，時刻關愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學生適應時代的發展作出自己應有貢獻!
奉獻心得體會 篇4
7月24日，錢管局召開黨委理論學習中心組擴大學習會暨踐行“三嚴三實”——“守規矩、有作為、講奉獻”主題學習交流會。全局副處以上領導參加，會議由黨委書記周寶森主持。
與會人員認真學習了關於“三嚴三實”的系列重要講話，對照“三嚴三實”一一對自身存在的“不嚴不實”進行深刻剖析，暢談了“三嚴三實”學習體會，提出了改進目標，同時結合實際交流探討了“守規矩、有作為、講奉獻”的看法和心得。
會議指出，“三嚴三實”專題教育是鞏固拓展黨的羣眾路線教育實踐活動成果、持續深入推進作風建設的必然要求。會議結合錢管局實際分析了存在的 “不嚴不實”問題的具體表現，並要求如實查擺，力求找準、查實、擺具體。會議學習了陳龍廳長《弘揚“紅船精神”踐行“三嚴三實”》講話精神，要求嚴格按照陳龍廳長提出的“守規矩、有作為、講奉獻”，弘揚“紅船精神”，形成踐行“三嚴三實”濃厚氛圍。
會議強調，“三嚴三實”專題教育主要針對領導作風和領導水平問題，落實得好與不好不是體現在文件和開會上。會議從辯證的歷史的角度具體分析了 “嚴以修身”、“嚴以用權”、“嚴以律已”和“謀事要實”、“創業要實”、“做人要實”的內在邏輯關係。會議提出，開展專題教育不能形成一陣風，不能搞形式主義，不能走過場，要堅持以上率下，以處級幹部帶動科級幹部，以科級幹部帶動全局職工，全局上下以嚴的紀律、實的作風切實改進領導作風、提升領導水平。
會議號召全體人員將“三嚴三實”貫徹落實到各項具體工作中去：一要講大局、識大體，以更務實的工作維護全局正面形象;二要提升工作技能，“嚴”字當先，敢於擔當;三要學會包容、寬容，培養容人容事的氣魄;四要自覺做到講政治懂規矩守紀律，做好引領表率作用。
奉獻心得體會 篇5
一是用“愛唐山”聚共識、濃氛圍。成立了活動領導小組，召開專題會議進行了學習和部署，制定了高新區“愛唐山、做貢獻”落實方案，並利用政務網、微信平台和高新區報、高新區報道等欄目加強宣傳和發動。
二是用“愛高新”提要求、鼓士氣。要求各部門深入分析當前高新區面臨的機遇和形勢，熟悉高新、熱愛高新，做高新人、説高新話、謀高新事，立足高新愛唐山。
三是用“做貢獻”定目標、謀項目。確定了“發展要有大貢獻、產業要有大飛躍、創新要有大提升、協同發展要有大突破”的目標，即確定“十三五”期間主要指標年均增幅20%以上，到20xx年營業總收入達到1400億元，固定資產投資達到200億元，高新技術產業產值達到400億元，財政收入突破60億元;以“互聯網+”為核心，導入新經濟、切入新技術，努力打造先進裝備製造、機器人、新材料、新能源汽車、軟件及信息服務和現代服務業六大主導產業，形成產值超百億的產業集羣8個以上;建立完善以企業為主體的創新體系，形成完備的“苗圃——孵化器——加速器”創業孵化鏈條，建成機器人研究中心、京津冀石墨烯產業轉化基地等十大創新平台;主動融入京津冀協同發展，加大與京津的產業鏈協同，建成承接京津產業鏈後端孵化、中試和創新成果轉化基地，建成科技新城。
奉獻心得體會 篇6
八年前，我從大學畢業，胸懷理想，遠離家鄉，來到xx中學任教。那個時候的中剛剛搬到這兒，沒有圍牆，也沒有大門。整個學校才十多個班級，三十來位教師，學校不僅規模小，教學質量也不高，在江蘇教育屆沒有多少影響。然而，經過幾年的努力，中已由一國中校發展為完中校，教學質量顯著提高，中不僅有了江蘇一流的運動場，中的課程改革也走在了江蘇的最前列。
中能夠有今天這樣的成就，關鍵是有一大批愛崗敬業，無私奉獻、以校為家，愛生如子的教師。我為他們而感到驕傲，作為中大家庭中的一員，因此，我也為自己而感到自豪。
記得一位同事説過這樣一句話：教師有了小病不用去看醫生 ，而應該去看學生，病就會好的。他是這樣説的，也是這樣做的，他的身體不是很好，但幾年來，他沒有向學校請過一天假，沒有無故礦過一節課。在中，這樣的教師還有很多很多。有一位教師為了工作和學習，五、六年沒有回家探望年事已高的雙親;還有一位教師暈倒在課堂上，被學生抬到醫務室吃完了藥就又回到課堂上;更有好幾位在生孩子的前幾天，還在給心愛的學生上課。至於那些年幼的孩子託付給父母照看的，年邁的父母拜託給哥姐照料的，更是不少。每次聽到同事們説起這些，或看到帶病堅持上課的教師，我都會有一種難言的情愫湧上心頭，我由衷的敬佩他們。
中的教師不僅愛崗敬業，無私奉獻，而且以校為家，愛生如子。每當學生遇到挫折時，他們總是和風細雨化解開學生心中的煩惱，揚起前進的風帆;而當學生取得成功陶醉於勝利的喜悦中時，又是他們在學生耳邊及時敲起警鐘，讓其明白“百尺竿頭，更進一步”的哲理。大多數教師由於長年的勞累，身體都不是很好，但他們心中牽掛的卻是每一個學生的學習和健康。學生病了，總是他們首先把學生送到醫院，然後才通知學生的家長。學生沒來上學，又總是他們披風沫雨，上門家訪。他們沒有寬敞的住房,沒有豪華的轎車，有的只是對學生沉甸甸的愛和家長沉甸甸的責任。
在人們的眼中，教師是“太陽底下最光輝的職業”，是“人類靈魂的工程師”。蠟燭，園丁也幾乎成了教師的代名詞。教師的職業是高尚的，但同時教師的職業也是清苦的。對於中這樣一所農村的普通完中來説尤其如此。但中的教師淡泊名利，無私奉獻，學生的進步，就是他們最大的收穫;學生的一聲“老師好”，就是他們莫大的財富。
古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”，我慶幸命運賜給了我教師這個職業，我無悔當初的選擇。只要我還能夠站在講台上，我就一定會以身作則，為人師表，一定無愧於“教師”這個稱號，無愧於“中人”這個稱號。
奉獻心得體會 篇7
時間過得真快，走上三尺講台已有四年多了。回首這14450個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間。在這三尺見方的三尺講台上，凝聚了我的心血和汗水，苦過、累過。但能和團結上的同事一起共事，和可愛、天真活潑的學生們朝夕相處，這就是我最大的幸福。我熱愛我的事業，忠誠於我的事業，我情願為我的事業奉獻自己的青春，播撒自己的光和熱。
在這個學習的過程中也使我更加體會到教師這個職業的沉重分量，也體會到了“國家興在於教育興，而教育興在於教師興”的深刻內涵。讓我感觸最深的是，教育離不開愛，離不開奉獻。“愛”是教育的靈魂，教育的本源是愛。校園的每個角落都應該充滿愛。沒有愛就辦不好教育沒有愛就沒有教育：教師的愛是一門藝術，教師的愛是一種魅力，教師的愛是一種豁達，教師的愛是一種激勵，教師的愛是一種關注，教師的愛是一種呼喚。師愛是教育的核心，師愛是教育的最高品質。
在工作期間，我工作勤奮敬業。堅持每天早來晚走。我總把學校當做自己的家。在工作中，我熱愛學生，團結同事，以高度的責任感履行自己的職責。我總是利用休息時間到學生家家訪，瞭解學生的家庭情況。只有很好的瞭解學生才能對症下藥。
學生生病了，我及時把學生送往醫院，及時與他們的父母取得聯繫。
一個孩子是一個家庭的希望，一羣孩子是一個國家的未來。我認為對學生的關愛尤為重要。在我看來，“愛”是通往學生心靈深處唯一的橋樑，是與學生進行交流的唯一入口。我堅持認為只要用心靈與學生交流，善於奉獻愛心，學生會在心中默默的糾正自己的錯誤，從心靈，從本質上得到感化。人非草木，人都是懷有一顆善良、感恩、仁慈的心，只是有的還沒有被激活而已。只要用心與他們溝通，他們也會用心對待自己。教師不應只是學生的導師和幫手，更應該具備父母和朋友的特徵。所以我把關心、愛護學生定為自己最起碼的職業準則。在平時的教學中，我總是用平等的眼光去看待和評價每一位學生，不用偏見、片面的態度對待他們。除了關心他們的學習外，還要關注他們的心理健康，引導他們向着積極、樂觀的方向發展。除了關心他們在校的行為，還通過家訪、詢問等形式瞭解他們課堂以外的生活，以便及時、全面地幫助和引導他們健康成長。
工作中我以樂觀、積極、熱情的工作態度，樂於助人、奉獻和強烈的責任感贏得了同事的好評。
在教育教學中，我從不遲到早退，沒有特殊情況堅持不請假，認真完成教學任務。遇到不懂的問題，及時向同事請教。對學生一視同仁，對學困生我盡心盡力，熱心輔導。
教育家陶行知説：“學高為師，德高為範。”即是説，作為一名教師不僅要具有淵博的知識，更要有高尚的道德品質。“學高為師”中的“學”，是指知識、學識。有了淵博的知識，才能在課堂上旁徵博引，縱橫開合，將胸中所有俱為我所用;“德高為範”中的“德”，是指品德、行為。自古以來，對教師最好的解釋就是教書育人，“以身作則，以德服人”。因為，教師的學識、品德如何，直接影響到學生的人生觀、世界觀、價值觀的形成。一名成功的教師要做到這些，我認為，應具有“四顆心”：
一、愛崗敬業、關愛學生的善良之心
既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇負責，就要熱愛自己的事業，要做到“幹一行，愛一行”，要力求做好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學任務。
有了愛崗敬業之心，我們才會自覺地工作，備好課、改好作業;才會樂於與學生交流，做學生的良師益友;才會不斷地挑戰自己，超越自已，爭取最大的進步。而擁有了關愛學生之心，我們才會做到對學生耐心、細心，從而無論在學習上還是生活上，都時時刻刻去關愛每一位學生，讓他們感受到母親般的慈愛，父親般的威嚴;也才能做到對每一位學生一視同仁，從而讓他們的心靈都撒滿愛的陽光，引領他們成為滿懷愛心的人，有理想的人。
二、胸懷寬廣、一視同仁的豁達之心
教師的心中要裝着每一位學生，切不可以學生的成績、表現、家境等來區別對待，從而傷害學生純潔幼小的心靈，給他們今後的人生帶來陰影。對成績好、表現好的學生，我們固然歡喜，隨時讚賞他們、激勵他們;對成績不好、表現不好的學生，我們更應該投入更多的精力，去和他們溝通，隨時關注他們的點滴進步，並且及時給予表揚和鼓勵。還有什麼比看到一位學生改邪歸正更讓人高興呢?無論是哪一位學生，在班規、校規面前一律平等，絕不憑個人的感覺來處理事情。只有這樣胸懷寬大的老師，這樣一視同仁的老師，才能讓班上的每一位學生感覺到家的温暖，感受到學校學習生活的快樂，才能讓全班真正成為一個和諧上進的樂園，也才能影響學生今後也成為一個心胸寬闊、公平公正的人。
三、勇於擔當、敢於負責的純粹之心
責任讓人堅強，讓人勇敢，也讓人知道關懷和理解。敢於承擔責任的人是光明磊落的人。高境界的人不會推卸責任，而是敢於承擔責任。教師的責任就是教書育人。如果學生成績不好、表現不好，我們首先要做的不是推卸責任，不是責怪學生不可教、家長不配合等，而是應該先反省自己是否盡到老師的職責，是否付出了足夠的努力。如果是，那麼我們問心無愧;如果不是，我們就應該及時彌補，迎頭趕上。班上出了點問題，我們要做的不是把責任推到學生頭上，把學生大罵一頓，而是要反思自己的教育管理工作到位沒有，監督是否細緻。學生不喜歡平時大大咧咧，出了問題就只知道罵人的老師，那樣會被他們認為是無能的表現，從而輕視你，不信服你，甚至和你對着幹……
四、淡泊名利、專心教學的進取之心
淡泊名利，有所為而，有所不為。真正的教學工作者是淡泊名利的，對教育事業抱有無私的獻身精神。勿容置疑，個人名利是激勵人不斷進取、不斷進步的一種重要動力。但是，如果把追求名利置於教書育人之上，那就偏離了教育的目的，也違背了我們做人的準則。它不但不會給我們帶來名利，甚至還會令我們患得患失，鬱悶無比。其實，名利都是可遇不可求的東西，只要我們專心工作了，幹好本職工作了，出成績了，榮譽也就自然而然來了。有一位詩人説得好：“榮譽只是追求理想過程中的副產品，不需要我們去苦心經營的。”如果我們做到了這點，那我們的學生也會從我們的身上明白這個道理：對理想要執着追求，對名利要淡然置之。
只有擁有這“四顆心”，學生才尊重我們，家長才佩服我們，社會才認可我們。人們常説：教師，是太陽底下最光輝的職業。當我們站在講台上時，就應當立志成為一名成功的人民教師，用實際行動去詮釋“學高為師，身正為範”的真正內涵。作為教師，我們要昂首挺胸，放開喉嚨，唱響自己的歌，讓歌聲響亮我們的職業，讓歌聲響亮我們的人生。
我想只有熱愛自己的事業，愛崗敬業，把奉獻變成一種習慣。你工作時才會開心，工作起來才會順心。作為一名教師，在以後的工作中要學習的東西還很多很多，碰到意外的困難是在所難免。選擇了教師這個職業，就註定要有一顆為教育事業無私奉獻的心，帶着對事業全部的愛去貫穿我工作的始終。
面對現實中多元文化對教育的衝擊，面對日趨複雜的教學環境，深知自己還有很多不足。緊靠自己對事業的愛，緊靠時間與汗水的付出，是難以為繼的。在以後的工作中，我會堅持以“愛和奉獻”為前提，不斷更新自己的知識體系，提高自己的服務水平，爭取為“辦人民滿意的教育”，爭取做一名合格的“四有”教師貢獻自己的力量。
奉獻心得體會 篇8
一是立足一個“實”字，領導重視到位。及時確定了“愛唐山、做貢獻，愛遵化、比奉獻”的主題和“在崗、在行、在狀態，敢想、敢幹、敢擔當”的工作要求，成立了實踐活動領導小組和辦公室。二是緊扣一個“快”字，活動行動到位。遵化市在第一時間，及時傳達唐山市政府系統“愛唐山、做貢獻”主題實踐活動會議精神，並結合實際，起草遵化《“愛唐山、做貢獻，愛遵化、比奉獻”主題實踐活動實施方案》，確保將主題實踐活動體現到服務和推動經濟社會發展上來。三是突出一個“深”字，活動發動到位。定於11月27日召開全市動員大會，並利用報紙、廣播、電視、網絡等多種途徑，進行宣傳發動，要求各級各部門以主題實踐活動開展為抓手，圍繞市委、市政府重點工作搞好服務，打造活動亮點，培樹先進典型，以活動促工作，不走形式求實效，着力解決相關單位和部門中存在的服務意識不強、奉獻精神欠缺、宗旨觀念淡薄等問題，確保實踐活動取得豐碩成果。
奉獻心得體會 篇9
我曾經有一個學生，他學習很認真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時候，他大部分題目都做得很順利，只有一個填空題他怎麼也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉身向後面走的時候，再回來發現他竟然在偷偷的翻書。當時我就想馬上把他抓住，後來一想這樣會對他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有説。他也知道我發現了，趕緊把書放了回去。
改卷子的時候，我發現他的那道題目已經答上去了，其他的題目也都對，經過一番思考，我還是給了他一百分。
最後成績下來以後，全班只有他一個人考了一百分。第一名的獎品是一個優美的筆記本，他接過去的時候臉紅了。
我沒有找他談話，但是他心裏非常明白，從此以後更加用功，現在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個心照不宣的祕密，但前幾天他和我打電話的時候説起了這件事情，説是非常感謝我當時沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個一百分。
這件事已經過去了，但是那個學生卻和我一直保持聯繫，關係非常親近。我想一個老師在對待一個學生的時候，不要硬搬那些教條，處理問題的時候多站在學生的角度考慮一下，也許會收到意想不到的收穫也説不定。
回想一下自己的教育經歷，你有沒有過“偏心眼”的時候?在教育學生時，是否考慮過自己的言行會對他們造成什麼影響? 2、字數：300-600字。
我想偏心眼應該是每個教師都會遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什麼呢?因為有的學生實在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學生呢，調皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學生估計所有的老師見了他就要先頭疼三分。然後“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區別以動物，是因為人有思維，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學生平時成績好，表現好，偶爾有一點過失，都會原諒。可有的學生平時都是問題不斷，如果再出現問題，就算只是一點小問題，因為在心理產生厭惡煩躁的情緒，也會把小問題放大，因為是“壞學生”嘛。
偏愛好學生，這是一種感情傾向，做為一名教師，應該儘量避免這種情況發生。而我自己，做為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學生。
奉獻心得體會 篇10
敬業奉獻的精神，來源於中華民族精神的繼承和弘揚，來源於浙江人民在歷史長河裏的文化沉澱，來源於浙江大地上區域精神的提煉概括，更是來源於浙江優秀兒女身上點滴感動的流淌匯聚。
鄭九萬的先進事蹟，是與時俱進的浙江精神在基層黨員幹部身上的真實寫照。鄭九萬同志身上所體現出的無私奉獻、一心為民、艱苦創業、勵志奮發的優秀黨員的精神風貌，正是“求真務實，誠信和-諧，開放圖強”的與時俱進的浙江精神的集中體現，是激勵我們“幹在實處，走在前列，率先崛起”的精神支柱。
鄭九萬先進事蹟中體現着與時俱進的浙江精神“務實”這一主脈搏。鄭九萬同志帶領村民種紅柿，建設高山蔬菜、水果、養殖業基地，使後九降村的人均收入達到了2532元，比上一年增加了329元;鄭九萬先進事蹟中凸顯着與時俱進的浙江精神“圖強”這一主心骨，鄭九萬同志始終工作生活在羣眾中間，拼搏在一線。他帶頭捐款，帶領村民開山闢地，貫通了一條長2.45公里的機耕路，結束了山村不通車的歷史;鄭九萬先進事蹟中奏響着與時俱進的浙江精神“和-諧”這一主旋律。 “村裏的路怎樣了”是鄭九萬重度昏迷兩天後醒來的第一句話，樸素的言語背後飽含着一個優秀黨員幹部對村民百姓的關注和牽掛，這是一種責任。
鄭九萬同志生活在條件這麼艱苦的一個山村，但他卻默默無聞的為村裏謀發展，他沒有豐功偉績，沒有豪言壯語，卻用自己的點點滴滴，日積月累、年復一年的行動，為我們詮釋了一名共產黨員的先進性，用自己的真心贏得廣大村民的衷心愛戴，是基層幹部中一心為民的典型代表。
鄭九萬身上具有一種崇高的精神和品質，這種精神的鮮明特徵是"平凡中體現對羣眾的真情，平凡中體現對黨的赤誠，平凡中體現他的崇高境界"。這種精神同"求真務實、誠信和-諧、開放圖強"的浙江精神，在本質內涵上是一致的，就是與時俱進的浙江精神在廣大基層黨員幹部身上的生動展現。
在新形勢下，結合先進性教育活動，把開展學習鄭九萬活動的精神與我們的實際工作結合起來，我覺得我們應重點學習他三方面的精神：
首先，工作態度上勤勤懇懇、踏踏實實，體現一種求真務實精神。由此，我想到要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而後行。要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、創新。我覺得我不能就滯留於現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。黨的先進性是靠一點一滴的具體工作體現的，各項工作是靠求真務實鋪就的。
其次，工作中敢闖敢拼，做出成績，起好模範帶頭作用，堅持吃苦耐勞、勵志奮發，體現一種開放圖強精神。作為艱苦創業的"排頭兵"，帶領羣眾致富的"領頭羊"，鄭九萬知道，要讓大家致富，就得自己吃苦;要想羣眾滿意，就要幹在前頭。通過對這位“山民好支書”先進事蹟的學習，結合自己在工作中的體會，我認為，作為一名黨員，必須實實在在地體現先進性。而黨員的先進性最大地體現在本職工作上。立足於本職，從工作中做起，從身邊的小事做起，從我做起，從今天做起，真正做到“幹一行，愛一行，鑽一行，精一行”，不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。在今後業務工作中，勤于思考，敢於突破，凡是能夠促進工作上水平的事情就大膽去闖、大膽去幹。增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，紮實工作，爭做實踐職業道德的模範，爭當先鋒黨員。
再次，學習他勤勞為民、盡心竭力的奉獻情懷。無論是栽種果樹，引種茶葉，培植青椒，還是開源引水，築路修渠，鄭九萬同志始終以羣眾利益為重，一步一個腳印地工作，面對艱苦的創業條件和常人難以想象的家庭困難，他從不向組織伸手，從不計較個人得失。鄭九萬同志心中始終裝着羣眾，記掛着羣眾的冷暖，他用實際行動詮釋了一個共產黨員的責任和義務，充分驗證了“老百姓在幹部心中的分量有多重，幹部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻內涵。我們每一個黨員都要有一顆為民的心，想羣眾之所想，急羣眾之所急，在自己的崗位上實踐一個黨員的入黨誓言。正確地對待羣眾提出的各種意見，從羣眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受羣眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。
收看了鄭九萬的先進事蹟後，我體會到一個基層共產黨員高尚的道德情操，他十幾年如一日，平凡之中見真情，創業之中見奉獻，危難之中見崇高，用自己的真心、誠心和熱心，贏得了羣眾的貼心;用自己的苦幹、實幹、帶頭幹，樹起了共產黨員在羣眾中的威望。我們要以他為榜樣，努力做好本職工作，從思想、工作等方面查找差距，積極整改，從各方面提高自身素質修養，在平凡的崗位上發揮黨員的先鋒模範作用。
涓滴細流匯成江海，平凡作為彰顯偉大。我們也應該向鄭九萬同志十幾年如一日，在平凡中體現對黨的赤膽忠心，在平凡中體現對羣眾的一片真情，在平凡中體現共產黨員的崇高境界，在平凡的行動中創造了不平凡的業績。
奉獻心得體會 篇11
4月24日，省人大會副主任、省委赴衢州市督導組組長袁榮祥一行到我縣調研黨的羣眾路線教育實踐活動情況。他強調，鄉村兩級黨員幹部在開展教育實踐活動過程中，要注重宣傳學習先進典型，講奉獻、敢作為、有感情，把教育實踐活動不斷推向深入。
袁榮祥一行先後來到淘寶網特色中國·龍遊館、克里特集團、道明光學、辰港宣紙有限公司、大街鄉賀田村、沐塵鄉社裏村和沐塵村進行調研，並召開座談會，聽取沐塵鄉關於教育實踐開展情況的彙報，與鄉、村幹部面對面交流服務羣眾“最後一公里”、“五水共治”共建生態家園以及對教育實踐活動的意見和建議。
袁榮祥充分肯定我縣教育實踐活動取得的階段性成效。他指出，龍遊縣廣大黨員幹部，特別是鄉村基層黨員幹部，在教育實踐活動中，既要對照焦裕祿這面鏡子，也要注重學習自己身邊的先進典型，認認真真為羣眾服務，兢兢業業為羣眾幹事。他強調，要通過教育實踐活動進一步提振基層黨組織精氣神，解決好服務羣眾“最後一公里”的問題。各級黨員幹部要講奉獻，提振精氣神，拿出共產黨員的自豪感和奉獻精神，真正紮根基層，做出榜樣，多為羣眾辦實事、辦好事。要敢作為，切實增強責任意識，聯繫實際開動腦筋，形成好的工作思路，講究工作方式方法，建立健全制度機制，增強黨員幹部執行力，以實際成效檢驗教育實踐活動成果。要有感情，把羣眾當親人，走村不漏户，户户見幹部，在“走親連心”活動中做到身到、情到、心到，設身處地為羣眾想辦法，真心實意地為羣眾解難題。
省委赴衢州市督導組副組長吳炳全，省、市委赴龍遊督導組組長許金成，副組長傅朱能，市委、組織部長陳玲玲，縣領導方健忠、週中民等陪同調研。
奉獻心得體會 篇12
近日，按照遵化市委、市政府以及遵化市教育局黨委安排部署， 我鄉教育辦認真組織開展了愛唐山、做貢獻，愛遵化、比奉獻”主題 教育學習宣傳活動。我先後學習了唐山市委書記焦彥龍同志在全市 “解放思想、搶抓機遇、奮發作為、協同發展”大討論活動動員會上 的講話精神、 遵化市長詹
曉陽同志在全市政府系統 “愛唐山、 做貢獻， 愛遵化、比奉獻”主題實踐活動動員會議上的講話精神，學習了市局 竇局長在教育系統“愛唐山、做貢獻，愛遵化、比奉獻”主題實踐活 動動員會議上的講話精神。 我認為，這次主題實踐活動是貫徹落實中央、省市精神的具體 舉措，也是針對遵化目前發展現狀，着眼於未來經濟復甦、實現跨越 式發展所做的必要思想準備，是我市自身發展的現實需要，更是全體 遵化人的迫切願望。 遵化經過幾十年的發展， 曾經取得過輝煌的成績， 但目前也面臨着巨大的發展壓力。要使遵化儘快經濟復甦，實現跨越 發展，就必須大力解放思想、實施再次創業。 在教言教。作為一名教育工作者，我同樣感到肩上責任重大。誠 如竇局長所言，我們教育工作者就是培養人才的，所以遵化經濟社會 的發展是離不開我們教師。這幾年，我們遵化市政府給教育給予相當 大的投入，為我們下一步的快速發展奠定了物質基礎，我們教育工作 者要是不謀求發展，就對不起市政府，更對不起遵化人民。 通過學習，討論，我對這次活動開展的意義理解更深了。
拍唐山愛唐山
為使工 作落到實處，我準備從以下幾方面入手：
1、愛崗敬業。首先，要熱愛幼兒教育事業，要對幼兒教育事業 盡心盡力。在教學中認真設計每一節課，甚至一個小小的動作。不求 最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受我的教育而願意學習，不斷 進取。
2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要 與幼兒平等相待，不能隨便呵斥幼兒。
3、努力進取。作為新時期的一名幼教工作者，只有不斷的更新 自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好幼兒。
4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移 默化的影響，幼兒喜歡模仿。教師的一言一行，將給幼兒成長帶來一 生的影響。因此，我要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要 做到的，自己首先做到，堅持嚴於律己。同時，作為園長，我也要給 教師們做出表率，做到 “春風化雨，潤物無聲” 。
5、要全心全意為教職工服務。以為教職工服務為己任，密切聯 系教職工，發揚民主作風，做教職工的貼心人。既要能解放思想，勇 於創新，勇於改革，不怕困難;又要能實事求是，勤勤懇懇，埋頭苦 幹，艱苦創業，一絲不苟，講求實效。
6、要有大公無私的高尚情操。要以權謀公，遇事先考慮集體、 幼兒和教職工的利益， 不假公濟私， 不以權謀私， 時時處處嚴於律己。
7、要有謙讓容人的寬廣胸襟。在堅持原則的基礎上，能聽得進 各種意見， 不計個人恩怨， 不講個人好惡。 要有聽取批評意見的勇氣， 不論是來自上級或下級的批評，都應取虛懷若谷的態度，有則改之， 無則加勉，實事求是，坦率誠懇。 因此，愛唐山、愛遵化，談愛崗、比奉獻，不是簡單的説教，而 是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要 培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養!我願把我無私的 愛奉獻在我熱愛的興隆泉幼兒園， 我願用我真摯的愛感化那些天真爛 漫的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只需要用自己的人格魅 力感染為一位教師、每一個孩子，讓他們愉快地工作、快樂地成長， 讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的 人生價值，為遵化教育事業健康和諧發展做出積極地貢獻。
奉獻心得體會 篇13
有一種精神，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業績;有一種精神，看似豪情萬丈，它卻代表着最平實務本的人文精神。那就是：愛崗敬業無私奉獻的精神。
愛崗，是我們的職責;敬業，是我們的本分;青春，是我們的資本;奉獻，是我們崇高的追求。在平凡中奉獻，在奉獻中收穫。愛崗敬業是各行各業中最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。在我們供電所這個大家庭裏，有無數優秀的員工在平凡的崗位上兢兢業業地工作，沒有鮮花，沒有掌聲，日復一日地重複着自己，卻把飽滿的熱情和優質的服務帶給千家萬户。
作為基層的電力職工，我們時刻踐行着要全新全意為民服務的理念，始終把用户放在第一位置。牢記“以人為本、忠誠企業、奉獻社會”的服務理念，更好地用實際行動來詮釋對“十項承諾、十項措施、十個不準”的理解。
面對新形勢、新任務，我們一直髮揚吃苦耐勞、甘於奉獻的精神，積極響應上級的號召，用優質的服務，方便用户，帶動當地經濟社會的發展。只要用户一個電話，不論是工作多忙還是在搶修電力或電力報裝，只要任務一到，我們都會加班加點地完成任務。有時，週末或者節假日到了，很多人都在休息與家人團聚。我們可能還在某個地方揮汗如雨，處理電力問題。但我們一點也不抱怨，一點也不辛苦。因為，我們看到了電力搶通時人們臉上閃躍的欣喜。
白雲奉獻給藍天，才會那樣地飄逸;江河奉獻給大地，才會那樣地激盪;青春奉獻給事業，才會那樣的美麗。或許平凡的崗位無法使我們獲得更多，但我們同樣可以在成功中收穫喜悦，在付出中厚積薄發。
奉獻心得體會 篇14
為更好地引導和教育羣眾樹立環保理念，保護家園環境衞生，我區成立了“愛護環境，為我家園”志願服務隊，我作為一名志願服務者深感自己工作的榮幸，在活動中對自己能為生活的家園做些力所能及的事而感到自豪。
每天從早到晚忙碌於工作的人們，吃過晚飯都會三三兩兩走上街頭散步休閒，以此來卸載一天緊張的工作壓力，道路兩旁綠柳成行，綠草成茵，鮮花閃動着迷人笑臉，在這樣的環境下散步倍感愜意。可是，美中不足的是草地上會時不時的看到一些白色塑料袋、煙盒、包裝紙等垃圾。人們愛護環境的意識淡薄、行為也就隨隨便便，走在我區自成一景的散步人羣中，不少人看到後議論與環境不協調的垃圾現象，卻沒有人動手去撿拾，有的人一邊評論着一邊扔着煙頭，我呢，又拿不出勇氣來離開人羣在眾目睽睽之下做“另類的事”。
當我區新華路街道辦事處要組建黨員志願服務隊消息傳來後，我馬上去報名，當時已經有來自各行各業的十二名同志參加了志願服務隊。我們領取了志願服務標識的帽子和印有 “愛護環境，為我家園，志願服務者”的T恤衫，從此開始了我們志願服務的歷程。每逢節假日，無論是寒風凜冽的冬日，還是驕陽似火的夏暑，我們走上街頭清理搬運街頭巷尾垃圾，撿拾道路兩旁的白色垃圾，凡是我們勞動過的地方，都會變的煥然一新。
場區內，哪裏髒、哪裏亂哪裏就會看到我們的身影，去年夏天，有一次聽説河東區有處垃圾場很長時間沒有清理，氣味難聞，蠅蟲成災，嚴重影響周邊百姓的生活，我們隨即借來了一個農用柴油三輪車，帶着鐵鍬用一天的時間徹底清掃乾淨，有位不識字的老大媽給我們送來了西瓜説：“孩子們，歇會吧，賺錢也要歇着幹啊。”聽到這話，我們志願隊的小劉笑着對這位好心的大媽説清我們是志願服務，義務勞動時，大媽看看我們滿是汗水的臉，看看快要清掃乾淨的垃圾堆，激動的説：“孩子們，多髒啊，你們辛苦了，活雷鋒、活雷鋒……”
作為志願服務者，不僅對生活充滿熱愛，更是對社會盡一些自己應盡的責任，我們除了打掃公共衞生，還義務幫助困難家庭。就這樣，我們節假日穿梭在場區的各個大街小巷，知道我們的人也越來越多，我們志願服務隊義務維護家園環境衞生得到了羣眾的讚揚，同時，也潛移默化的影響了他們，羣眾維護公共環境的自覺性提高了，自己房前屋後的衞生也更加清潔，我感覺我們的志願服務沒有白乾，我們的汗水沒有白流，雖然捨棄了自己的休息時間，但我們所做的事意義重大，不僅改善自己家園和生活環境，同時，通過我們這樣無私奉獻的影響感化了很多人，形成了良好的衞生的習慣，我覺得——值。
奉獻心得體會 篇15
愛崗敬業是教師職業道德的基礎前提，是教師基本的職業道德。愛崗，是對教師的工作崗位充滿熱愛之情。敬業，是對所從事的教育事業有強烈的使命感和責任感。《公民道德建設實施綱要》明確指出：“要大力倡導愛崗敬業，誠實守信，辦事公道，服務羣眾，奉獻社會為主要內容的職業道德，鼓勵人們在工作中做一個好的建設者。”做為一名教育工作者，更應該做到這一點。
畢業一年後，我有幸被調到這所弋陽縣農村名校---圭峯中學，成為了一名普通的教育工作者。幾年來我一直在政教處做學生的德育工作和日常管理工作。在這個很平凡的崗位上默默地幹着自己的工作，但我知道幹一行，就應該愛一行，即便是再平凡的崗位，再艱苦的崗位，也包含着一種責任，一種不可推卸的神聖使命。在這幾年的工作中，讓我深深體驗到了，領悟到了“愛崗敬業，無私奉獻”的真正內含。
在我們政教處人員中，我也算是年輕的一員，每次的髒活累活我都是爭先恐後地強着去幹。在工作崗位上我始終堅持盡職盡責，盡心盡力幹好自己的本職工作，這樣內心才感覺踏實、感覺充實。在工作中從不計較個人得失，真正樹立了正確的苦樂觀。在平日我喜歡和辦公室的同事説：我們沒有辦法選擇我們的職業，我們沒有辦法選擇我們的工作性質，但我們有辦法去選擇我們對工作的態度。在學校有大型活動時，全校的衞生工作由我們政教處來負責。衞生工作是學校的門面，代表着整個學校的校風校貌，代表着一個學校的形象。這個時候我的集體榮譽感、責任感油然而生。上次為了迎接市領導來我校參觀慰問。前天晚上我和其他老師加班到10點多才睡覺。但我知道明天政教處這塊兒的工作量比較大，任務比較重。既要整理學生宿舍，又要打掃衞生，還要檢查各班級的衞生。第二天早起我5：50起牀後，沒顧得吃早飯就第一個到辦公室忙於工作。樓上樓下跑來跑去，該説的説，該乾的幹，整整忙8:00。上課後，我又飢又累又渴，腳踝累得也腫了起來。儘管再苦再累，但我馬上會説服我自己，我是特校大家庭中的一員，當學校最需要我的時候，我會毫不猶豫，挺身而出，貢獻自己的一份力量。在我們這個團結、和諧、正氣的大家庭中，我們沒有理由不去這樣做。
在政教處我密切配合路校長、舒校長的工作，始終堅持服務為宗旨，增強服務意識，做好政教處的服務兵。同班主任密切配合，嚴以律己，以實待人，處處為學生着想，處處為他人着想，處處為學校着想，不斷增加自己的責任心和義務感。在工作中，我認認真真，仔仔細細，儘自己最大努力幹好工作。從不敷衍了事對待工作中的每一件小事。白天干不完的，晚上加班加點來完成，從不計較報酬有多少。這學期學校把學生安全管理工作也交給了我，大家都知道這是一件很麻煩的活兒。為了很好的完成任務，我在電腦前一坐就是幾個小時，連上廁所的功夫都捨不得耽誤，認真做好各項計劃方案與預案。為了圓滿完成了領導交給我的任務。我從不委屈，從不報怨。這是一種責任，一種精神在督促着我，那就是愛崗敬業，無私奉獻。
在政教處做學生的管理工作中讓我深深感受到了對工作不但得有激情、有熱忱、有耐心，更重要是還得有愛心。近代教育學家夏丐尊説：“沒有愛説沒有教育。愛，是每一位學生都渴望得到的精神雨露。特別對於我們這些聾啞孩子，他們更需要陽光的沐浴和師愛的滋潤。”只有去愛學生，才能贏得學生的愛。做學生信賴的老師，做學生尊重的老師，這樣才有利於我們對學生的管理。在日常生活中，我更是關心、愛護我們的孩子，給他們以温暖。我經常找班主任交談，瞭解每一位學生的學習、身體、思想壯況。一有時間，我都會找孩子談心、交流，以瞭解、關心他們的學習、生活情況。不斷與他們溝通思想，增加我們的師生情感，當孩子們犯錯了，我總是耐心地教導他們，説服他們，當孩子們病了，我帶他們看醫生，孩子們衣服穿得薄了，我督促他們多穿衣服，生怕他們凍壞了身子……我知道自己有時不是做的很好，但我有一顆赤誠的心，熱忱的心時時刻刻在關心他們，愛護他們。
我不敢説自己有多麼偉大，也不敢奢求太多的回報，因為在這個教育環境裏，唯一使我們安心的通行證只能是愛崗敬業，無私奉獻!選擇了教育，就選擇了奉獻，我喜歡我的選擇，喜歡與學校裏每一位師生共唱這首奉獻的讚歌。相信在領導班子的帶領下，這首讚歌一定會越唱越嘹亮，我們學校的明天一定會更加輝煌!
奉獻心得體會 篇16
唐山市住房公積金管理中心緊緊抓住住房公積金管理服務各項重點工作，結合“解放思想、搶抓機遇、奮發作為、協同發展”大討論活動，通過廣泛動員、積極組織幹部職工緊貼職能獻良策、緊貼民生辦實事、緊貼發展做貢獻，有效地促進了“愛唐山、做貢獻”主題實踐活動的深入開展。
一是圍繞發展獻良策。召開專題會議，發揮和集中幹部職工的聰明才智，要求各職能處室立足實際、勇於思索、廣泛調研、大膽創新，在全面總結今年工作的基礎上，針對本部門或本崗位的具體情況，深度研討住房公積金創新發展的戰略課題，認真研究謀劃明年工作的總體思路和目標措施，提出更加務實、更有針對性和操作性的合理化建議，為提升住房公積金管理服務水平想辦法、出點子、出思路，為我市住房公積金事業健康快速發展凝聚智慧和力量。
二是傾心為民做實事。緊扣民生保障內涵，以“服務民生，真抓實幹”為導向，緊緊圍繞羣眾普遍關心的熱點、難點問題，切實為羣眾解難題、辦實事、謀利益、增福祉。進一步落實好提取、貸款等住房公積金新政，梳理優化工作程序，積極在改善全市職工居住條件、解決城鎮居民住房問題、促進房地產市場健康穩定發展等方面提供支持，力求最大限度實現住房公積金的民生改善作用，為推動我市地方經濟增長、服務城市化建設進程做貢獻。
三是主動作為比貢獻。教育引導黨員幹部自覺踐行“三嚴三實”，敢於擔當、鋭意進取、積極作為，尤其是在重點工作、熱點工作和難點工作中，要圍繞中心、服務大局、嚴格要求、履職盡責，努力做執行制度的模範，做規範操作的標兵，做攻克難關的尖兵，時時刻刻為他人樹立樣板、做好榜樣，帶動職工羣眾優質高效地投身到實際工作中。充分發揮紀檢監察和第三方監督作用，建立健全“不作為慢作為亂作為”監督機制，着力解決主動作為不夠、幹事盡頭不足、缺乏擔當精神等問題，實現各項工作高效運轉。
奉獻心得體會 篇17
針對當前企業運行中暴露出的一系列思想觀念、思想作風和深層次的企業管理問題，3月1日，省公司召開了“愛崗敬業，推動企業轉型，實施精確化管理，進一步提高企業執行力”大討論活動電視電話啟動會，要求全體員工通過學習討論的方式提高認識，通過自我剖析的方式查擺問題、解決問題，使每一名員工都能找準自己的定位，明確自己的職責，切實將公司的執行力提到一個新高度，將企業的精確化管理落到實處，加快推進企業轉型。
我部非常重視此項活動，採取自學和集中學習的方式，要求大家認真學習大討論活動推薦的書籍、文章。在通讀了《主動執行》、《沒有任何藉口》之後，每位員工都寫出了讀後感，並且發表在部內網站的大討論專題中相互交流。通過這段時間的集中學習與討論，感觸很深。特別是對愛崗敬業的感受很多，在此記述下來，與大家共勉。
“敬業”在我國古代《禮記﹒學記》中就以“敬業樂羣”明確提了出來。宋朝朱熹説，“敬業”就是“專心致志以事其業”。即用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作，認真負責，一心一意，任勞任怨，精益求精。敬業總是和“愛崗”聯繫在一起的。愛崗是敬業的前提，敬業是愛崗情感的進一步昇華，是對職業責任、職業榮譽的進一步深刻理解和認識。
一個不愛崗的人很難做到敬業，一個不敬業的人，很難説是真正的愛崗。所以，每個人要真正做到敬業，首先，必須從愛崗做起。就是説，不論做什麼工作，不論職務大小，都要立足本職工作，嚴肅認真，兢兢業業，腳踏實地，一絲不苟。其次，必須樹立服務的思想。要知道每個工作，每個崗位，都是可敬的，都是社會需要的。服務不是抽象的詞彙，它體現在每個人的具體工作之中。所謂：“我為人人，人人為我”就是的體現。所以，只要樹立了服務的思想，就能在工作中積極主動，奮力進取，精誠協作，高度負責，什麼困難都能克服。再次，努力學習和掌握新業務新技術，力求精益求精。隨着市場競爭的日趨激烈，每個崗位，每個員工的壓力都越來越大，工作負荷也越來越重，文化知識、業務水平、技術素質的要求也越來越高。一個人如果只有敬業的良好願意望，卻沒有敬業的各種素質，敬業就沒法落到實處。最後，堅守崗位責任，幹一行愛一行。履行職責是每個公民的本分，崗位責任就是社會責任，是社會對每個公民的義務要求。所以，每個人都要有明確的、執着的責任意識。
但是，在現實生活中，要真正做到敬業，卻不是一件容易的事。因為畢竟有許多外來因素會干擾你，比如工作的繁忙程度、環境的和諧程度、心理的平衡程度等等，想要做到氣定神閒般的不為所動，一如既往地愛崗敬業，的確需要超人的氣度和真正敬業的精神。生活是需要一個正確的態度來支撐的，通過學習《主動執行》、《沒有任何藉口》，忽然發現這一切其實並不難，我們的苦惱與怨憤都來源於目標的偏差，太在意那些外化的東西，才會在迷失與找尋中生出許多痛苦來。
如何對待艱苦，如何對待收入?不同道德覺悟的人回答是不同的。在我們身邊，不少人是工作在環境艱苦、勞動繁重、收入不高的崗位上的，正是由於他們崇高的敬業精神，才贏得了社會廣大人民的尊敬。試想，如果沒有億萬農民辛苦種田，沒有千百萬工人在茫茫沙漠荒山採煤、採油、修鐵路，沒有廣大人民解放軍在天涯海角守衞祖國大門，沒有千萬個清潔工人清掃城市垃圾，沒有幾千萬人民教師、科學工作者埋頭於教學、科研，我們的改革開放事業和社會主義現代化建設事業能取得如此輝煌的成就嗎?人總是要有點精神的。用為人民、為社會、為祖國的態度去敬業，在道德上是高尚的，是值得人們尊敬和學習的。那種帶着純粹個人功利目的敬業的人，也可能成功一時，但一旦遇到外在競爭壓力或其它原因，那種“敬業”精神就會迅速消失。當然，我們所説的敬業，並不意味着一個人在第一次選擇的崗位上“從一而終”。在市場經濟條件下，人們可以選擇發揮特長的工作崗位，並想在新的工作崗位上做出貢獻，同樣離不開敬業精神。市場經濟是競爭經濟。一個人只有在自己的工作崗位上兢兢業業，精益求精，才能在激烈競爭中立於不敗之地。否則，就是在新的工作崗位上，如果沒有敬業精神，偷懶耍滑，得過且過，還會被職業組織所淘汰。
敬業和奉獻是緊密聯繫在一走的。所謂奉獻，就是一心為他人、為人民、為社會、為國家、為民族作貢獻。有這種境界的人，從事工作的目的，不是為了個人的名利，也不是為了家庭的名利，而是為了有益於他人、人民、社會、國家和民族。奉獻是在自始至終貫穿着敬業等優良職業道德品質長期積累的基礎上產生的。在我們社會，像雷鋒、孔繁森、李國安等同志，之所以受到社會尊敬，就是因為他們在各自的工作崗位上默默地為社會作了無私的奉獻。
奉獻是社會主義職業道德的境界。一個公民如果真正做到了奉獻，他就能在工作中做到愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務羣眾、奉獻社會。同時，奉獻也是社會主義公民道德的境界。一個公民如果真正做到了奉獻，也就無論在什麼場所，都能夠愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強和敬業。奉獻是無私的付出。雖然，它是公民的基本道德規範，但是，他也是社會主義公民做人的境界，一個社會主義公民能夠無私地奉獻自己的辛勤勞動、聰明才智，甚至自己年輕的寶貴生命，這樣的公民難道不是一個道德高尚、值得人們學習的榜樣嗎?雷鋒曾説：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……”孔繁森同志也曾説：“把自己當作泥土吧，認眾人把你踩成一條路。”這就是他們無私奉獻觀的寫照。
快樂、健康地生活，是我們每個人的願望，只有擁有健康的生活態度才能使我們在人生的路上越走越穩健。企業不是我們的家，但我們應該象經營自己的家一樣去經營我們的企業，這需要無私的精神。
奉獻心得體會 篇18
對待工作，勤勤懇懇、紮紮實實;對待羣眾，真摯誠懇、熱情如火;對待個人，嚴於律己、捨己為公。在羣眾的眼中，沈浩就是他們中的一員，平凡樸實，默默無聞，就像他們的兒子、他們的兄弟，是“人民羣眾離不開的好乾部”。每學習一次沈浩同志先進事蹟，我的情感都受到一次衝擊，心靈都受到一次洗禮，信念更堅定一分。作為一名選派幹部，應該向沈浩同志學習，用自己的實際行動忠實實踐科學發展觀，忠實履行共產黨員的神聖職責，樹立基層黨員幹部的良好形象，做一名羣眾滿意的好乾部。
學習沈浩同志一心為民，服務人民的宗旨意識，像他那樣一心想着羣眾，一切為了羣眾，始終做到情為民所繫、權為民所用、利為民所謀。我到村任職半年以來，走村入户，詳細瞭解村民生產生活狀況，經過認真梳理，掌握二十户困難家庭的境況，積極向上級黨委政府和選派單位彙報，解決他們生產生活過程中遇到的困難。鳳村張宇、張靜姐弟倆因父母在一次交通事故中死亡，由年邁的爺爺奶奶撫養，生活十分困難，得知這一情況後，我積極向有關部門反映情況爭取支持，為他們姐弟辦理了低保，在端午節前夕，購買了慰問品送到了老人家中，一定程度上解決了他們的生活困難。新村老黨員蔣長江家庭經濟困難，老伴心臟手術費用高達九萬多元，我多方聯繫為其辦理了大病救助三萬多元，並積極聯繫縣新農閤中心報銷手術費四萬多元，有效地緩解了他們看病貴的問題。夏村組兩户村民因宅基地置換問題發生糾紛，我和村幹部聞訊後立刻趕到現場，制止了矛盾激化，成功地化解了這起民事糾紛。
學習沈浩同志艱苦奮鬥、百折不撓的精神，像他那樣迎難而上，永不放棄。在深入開展創先爭優活動中，我帶領村兩委幹部，認真學習調研，廣泛聽取羣眾對村級工作的意見和建議，針對存在的問題，深刻分析產生的原因，並結合創先爭優做好公開承諾，公開兑現承諾的時限，供羣眾監督。對於暫時不能解決的，制定長期目標方案，確實不能解決的，要向羣眾做好解釋工作。對於村民反映強烈的新村至潘村段、大河至新河段“村村通”延伸工程水泥路硬化問題，我帶領村兩委班子，不辭辛苦地奔走於上級各部門，在上級領導特別是選派單位市地税局的關心和支持下，水泥路硬化項目得以立項。在路基達標過程中，還存在資金短缺和拆遷居民房屋的問題，晚上我和村兩委幹部在村民組召開村民代表會議，並上門做一些拆遷户的思想工作，一次不行就兩次，同時積極爭取上級有關部門資金支持，爭取道路早日施工。現在道路已經進入招標階段，有望年底前竣工，屆時村民出行不便的問題將徹底結束。
學習沈浩同志解放思想、鋭意改革的精神，像他那樣勇於開拓，奮發進取。石鋪村是個典型的農業村，農民以種植水稻為主，農業產業結構單一，農民收入增長有限。同時村集體經濟薄弱，村級組織運轉困難，被上級組織確定為經濟發展“難點村”。到村任職後，我積極探索壯大集體經濟的新路子，利用省選派幹部五萬元的專項資金，依託我村張村組潘和寶的苗木花卉養殖技術，將分散的個體經營逐步轉變為規模化苗木花卉培育基地，擴大規模，引進先進品種，購置園藝設施，邀請農業專家現場授課培訓農民，同時還積極吸納社會資本參與，做大做強苗木花卉基地。基地建成後將提供近50個就業崗位，預計將為村集體每年提供近萬元收入。
學習沈浩同志謙虛謹慎的優秀品質，像他那樣勤於學習、埋頭苦幹。我大學畢業後，在高校擔任過教師，進入地税局後又從事税收工作，對基層還不是很瞭解，特別是對農村還不是很熟悉，適應農村工作一套方法還沒有，從機關到農村對於我來説確實是一個不小的考驗。我到村後，放下架子，沉下身子，向村幹部學習，向老黨員學，向村民學習，遇到事情多向領導彙報，多請教老同志。同時我還購買了一些農村工作的書籍，學習上級有關農村的各項方針、政策，掌握一些農村工作的方式方法。半年來，我初步熟悉了農村工作，並擁有一套適合自身的農村工作方式方法。
學習沈浩同志任勞任怨、無私奉獻的高貴品格，像他那樣舍小家為大家，淡泊名利。我妻子懷孕，每日還要往返市區，村書記繁重的工作使我無法顧及家庭，半年多來，我沒有向組織上提出過有關個人的任何要求，也沒有回家看望過父母，在過去的二百多個日子裏，石鋪已成為我心中的“大家”，已經成為我生命中不可或缺的一部分。
基層需要我們，我們要發揚沈浩同志的偉大精神，用我們的青春、知識和熱情，全身心地投入到新農村的建設中去，在基層的大舞台上實現自己的人生價值。面對着多少個孤獨的夜晚，面對着多少次挫折和失敗，沈浩同志就是我的榜樣，我的標杆，他將會給予我無窮的力量，我將沿着沈浩同志的腳步繼續走下去，發揚他紮根基層、無私奉獻的精神，在為民服務的道路上奮勇前進!
奉獻心得體會 篇19
做個講奉獻的合格黨員
重温黨章，重温入黨誓詞，爭做“四講四有”的共產黨員……在“兩學一做”的熱潮下，每個黨員的心都在震撼，撞擊出共產黨員應有的共鳴。“兩學一做”學習教育活動面前，我們不能學的多，説的多，做的少，“兩學一做”講究“學”、“做”結合，學是基礎，做是關鍵，要做就要講奉獻。
有些黨員，在崗位上幹了幾十年，一副“老油條”的樣子，彷彿處處事不關己，抱着“做多錯多”的思想，工作沒激情，甚至瀕臨於麻木不仁的狀態，總以為拈輕怕重地做也是做，全力以赴地做也是做，有利可圖就盡施“吃、拿、卡、要”的“本事”，無利可圖就能推則推，反正工資不多不少。針對這種情況，黨的羣眾路線教育、作風建設、“兩學一做”的春風，及時為每位共產黨員進行一次心靈的濯洗，用決心拂去身上積重難返的“塵埃”，盪滌去肆意飛舞的“墮性”。
我們的黨是先進的黨，是為人民服務的黨，她就像一座高樓大廈，她能巍峨地聳立在勞動人民心間，需要我們無數共產黨員為她增磚添瓦，她的純潔無瑕，需要每個共產黨員用睿智的思想、高尚的道德情操、無私的奉獻精神來裝扮與捍衞。作為一名黨員，在黨需要的時候，在黨需要的地方，要立足本職崗位，忠誠地為黨的事業奉獻自己的青春，儘管忙碌在平凡的崗位上，也要勇於肩負起崗位責任，也要主動挑起重擔，也要沉下一顆心，甘做人民的公僕。
我們不要忘了站在黨旗下莊嚴地宣誓的那一刻：“……對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切……”，這就要求我們作為一名黨員要講奉獻，包括奉獻自己的青春，奉獻自己的精力，奉獻自己所擁有的，奉獻自己所能奉獻的，甚至於生命……不管你是工人、農民、教師、醫生、工程師、科學家、企業家……只要身為一名共產黨員，就該用無私無畏的奉獻精神，煥發我們的黨充滿無限活力與激情四射的青春。作為一名共產黨員，就要做個講奉獻、有作為、敢擔當、敢作為的共產黨員。