大全心得體會4篇

書，在人的一生扮演着重要角色，下文為大家介紹寒假期間讀書心得體會範文，讓我們一起來看看具體內容吧!

★寒假讀書心得體會：《西遊記》

★寒假讀書心得體會範文

★寒假讀書心得範文：生活裏的點點滴滴

★寒假讀書心得體會範本參考

★寒假讀書心得範文

★寒假讀書心得體會範文

企業拓展訓練心得體會“畢業牆”：

4米高的逃生牆，17名隊友不準藉助任何外力，要在40分鐘內全部通過。想想這似乎是根本不可能的事。然而我們做到了，14分鐘完成，17名隊友全部通過，無一受傷。試想，如果沒有即使被人把肩膀踩的血痕累累也心甘情願的人梯，這將是一個不可能完成的任務;試想，如果沒有全隊人一雙雙高高舉起保護的雙手，也將沒有這麼令人驚歎的結果。可行的方案，團結一致，齊心協力，久違的感動模糊了我的雙眼。

通過這次拓展培訓，通過一次次的分享，使我充分領略到了團結協作的重要意義，激發了個人的許多潛在的特長和能力，進一步培養了自己發散思維、逆向思維、樹立創新精神的思路，促進了同事間的友好、互助、彼此信任、相互關愛的和諧感情，加深了講究方法、時間的統籌和管理，能較好的提高工作效率。

學無止境，忠言逆耳，我會在不斷的學習中充實自己，彌補自己的不足，用“心”去完成每一件工作。

這次訓練就像一次照鏡子一樣，重新認識了一下自己，看到了自己很多的不足和需要改進的地方。真心感謝公司給我這麼好的學習及成長的機會，我會繼續努力。這次培訓對我的工作邁進了一個大台階，讓我懂得了站在外面看問題，意識到自己一直沒有發現的缺點，也對自己的工作有了一個重新的規劃。在工作中多聽大家的意見，説話之前多考慮，辦事時要穩重，只要計劃安排好方案策略，實施過程中就要果斷。用心把從培訓中學到的啟發一點點運用到工作中來，慢慢去吸收去懂得……

拓展訓練雖然已結束,但拓展精神要一直延續到工作中的每一天.我們重新制定了屬於銷售部的隊名,隊訓,隊歌，以激發大家每天積極向上的氣勢,同時鍛鍊大家的團隊合作精神!銷售部是公司注入的新鮮血液，也是公司的新生力量，我們會拿出年輕團隊更具創新的思維和無所畏懼努力拼搏的精神為公司為自己創造更大的價值!在此預祝公司明天會更好!

拓展訓練心得體會—畢業牆

畢業牆，又叫4.26米牆，目標就是所有人在不借助身體意外的工具的情況下，通過團隊的配合，全部翻越高牆，成功畢業。通過這個項目。感觸良多，下面跟大家分享一下心得體會：

開始之前，教練把規則跟我們講的很清楚，可是我們貌似都不是很在意，選出了兩名隊長，隊長和隊員們也都很積極，士氣空前膨脹。

就當我們覺得很輕鬆的就能夠完成的時候，有一名隊員違反了規則。按照之前的約定，男隊長30俯卧撐，女隊長20俯卧撐，其他人圍觀。此時對我們的觸動也不是很大。在心裏一晃就過去了。

重整旗鼓，再次開始。又當有四五個人上去的時候，又有人犯了規則，項目暫停，隊長又開始做俯卧撐，不過這次翻倍了。他們兩個做到一半的時候，開始很吃力了。這時，每個人心裏開始不是滋味，為什麼因為自己的過錯要連累隊長。都有要衝出去替隊長受懲罰的衝動。可是被教練組織了，第一，我們要遵守約定;第二，如果在企業中，你個人的犯的錯誤，又有多少領導會為你受到懲罰你可知道?第三，男到你替領導接受了懲罰就能過挽回過錯嗎?當看到兩名隊長顫抖的手臂搖搖晃晃時，在每個人的自責的眼神中，多了一絲堅定。

當我們充滿信心，一絲不苟的將項目進行到一半的時候，又有人犯了同樣的錯誤，這時歎氣聲，幽怨的眼神隨處飄散。俯卧撐又將翻倍，也就是説要做120個，此時的男隊長也沒了一開始的輕鬆，沒有了一開始安慰大家的話語，只是在低着頭，揉着胳膊，默默的準備着。隨着隊長的胳膊不斷顫抖，我們終於難以抑制心中的那份自責，紅了眼睛，濕了眼眶。看着他們不斷的由於失力趴在地上，又堅持的旅行自己的約定一次次爬起，感覺自己就像天下的罪人一樣，揹負了所有違反的道義，一股怒火充滿了心中，對自己的怒，對自己的玩忽職守，對自己的掉以輕心，再聯想到過往種種的類似情況，致使自己無地自容。一種決心，一種堅定，一種信念，油然而生。淚水的不斷湧出，模糊了隊長的堅毅的神情，卻清晰了他挺拔的身影，一個聲音在默默的卻擲地有聲的告訴我們每一個人，下一次，只許成功，不許失敗。不知道這殘忍的時間過了多久，不知道隊長疲憊的身軀什麼時候站起來的，我們只知道認真，努力，剋制的再一次開始，開始，向前，向前，現場一片安靜，偶爾會傳來隊長疲憊的聲音提醒我們注意安全，而這樣的聲音每一次響起，在我們心裏都吹起一片波濤，可是我沒時間去平息波濤，只有默默的堅持。

不知道過了多久，當我們最後一名隊員順利登頂的時候，我們只想擁抱我們的隊長，感謝他的承擔，感謝他的付出，感謝我們的團隊，感謝這次培訓，讓我們的視野更清晰，讓我們在今後的工作中更努力，讓我們的團隊更優秀。

拓展訓練心得體會——“畢業牆”下的感悟

10月4-5日，中天公司的員工和高管進行了為期兩天的户外拓展訓練，同事們仍是熱情高漲，鬥志昂揚，盡情地享受着來自同事的關愛和鼓勵，充分地體會來自團隊的力量!

這是我們大部分同事第一次參加拓展訓練，當我們來到訓練場地的時候才知道，拓展訓練是一項挑戰極限的訓練活動，是以磨礪團隊、提升行動意願、振奮士氣、嚴肅態度、消除職業倦怠為目的的訓練活動。採取準軍事化的訓練模式，嚴格謹慎，強調紀律。旨在激勵人的鬥志，激發人的潛在能力，創造性地開發團隊戰鬥能力。在訓練場上，我們的團隊裏有高管有領導有員工，但是我們忘記了年齡，拋棄了工作的身份，遺忘了生活的環境，我們拋開一切，全身心的投入到訓練中。我們的團隊有着一個陽光而響亮的名——烈火，在隊長的帶領下，我們高唱隊歌“我的熱情好像一把火”開始了極具挑戰的訓練。整個訓練主要包括五大項目：雷區取水，沼澤探雷，鼓動人心，網球對接，信息傳遞，攀登“畢業牆”。每每遇到困難和挑戰，我們以“東風吹，戰火烈，三隊英雄怕過誰!”的隊訓激勵和支持着隊友，沒有責備，沒有抱怨，沒有放棄，沒有拋棄。最終，我們團隊的每一名成員都順利地通過了重重考驗。

本次拓展訓練最感動人的項目莫過於最後的攀爬“畢業牆”，看到四米二高的牆壁，我已經兩腿發軟，嚴格的教官告訴我們：“沒有任何保險措施，什麼道具都不能用，全隊學員必須在不違反規則的情況下，在規定的時間內全部翻越畢業牆才算成功，你們的拓展訓練才算畢業。”怎麼辦?只有靠自己，靠每一位隊員的智慧，靠團隊的力量，最後大家協商的結果是用搭底座的方法，第一排四個，一人手扶牆，一人抱緊對方的腰，其他人踩着他們的肩膀上去，先爬上去的人再用手拉下面的人上去，每一位隊員心中都暗暗鼓勵自己要勇敢，踩上隊員肩膀的時候，身後有幾十雙而有力的手頂住背部及臀部，一股力量在支持我們向上攀越，一種從未有的安全感油然而生，也充滿了勇氣。當所有人出色的翻越過畢業牆後，當時我的眼淚已經在眼眶裏跳來跳去，最終的喜悦戰勝了感動，讓這一瞬間的感動埋藏到了心裏，教官請上了我們公司年齡最大的員工上去宣佈我們所用的時間，當他唸出：“55分44秒”時，大家高聲歡呼，辛勤的汗水成功的淚水交融在一起，可以看出，人的潛能是需要挖掘的，要創造條件，尋找機會，拓展訓練的項目對人的體能的要求並不高，更多的是對人的心裏的挑戰，而且也會感悟到，體驗到它是一項讓每個人在心靈和精神上都有一個新的超越，重新認識自己，認識聲明的活動，你會發現人的潛能真是巨大無比，這個訓練項目告訴我，挑戰自我，沒有不可能的事，不要因不從未嘗試而放棄，要重新認識自我，超越自我，只有團結一心，眾志成城，各項任務方可順利完成，我為自己身為一名中天人而感動驕傲、自豪!

平時，大家都在不同的崗位工作，而且工作都很忙，交流和溝通的機會太少了，這次的拓展訓練為此提供了一個很好的機會。在這兩天裏，大家共同攻破一個又一個的困難，增強了對彼此的瞭解與信任。樹立了在工作中必須相互配合、互相支持的團隊精神和整體意識。

我相信每一個人都從拓展中得到了或多或少的啟發,讓我們在工作中體悟，在體悟中受益，在受益後帶入工作中。這次拓展訓練對我來説是一次終身難忘的經歷，她給了我一筆寶貴的精神財富!藴涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀!

畢業牆拓展訓練心得感悟

畢業牆是拓展訓練項目中最重要也是最生動的一課，這個項目還有一個情景故事：這幾天我們為了逃避敵人的追捕，過獨木橋、走鋼索、走協橋，過電網、走木屐，為了能趕上大部隊，保存實力，我們進行反擊，搶戰了敵人的山頭，我們的隊友中了敵人的催淚彈，眼睛暫時失去了光明，但是最後還是在隊友的幫助下安全的穿越了山林。此刻我們所在的地方再有40分鐘就要被大水淹沒了，這段時間大家經過這麼多艱難困苦，排除萬難到了最後，翻過這堵牆我們就安全了。

當我們參加這個訓練項目時，聽到拓展教練説的就跟真的似的，我們都身臨其境了，感覺真的是在爭取這40分鐘。大家很嚴肅很認真，一個翻過去了，兩個拉上去了，三個，，，，四個，，大家踩在了隊友們用腿用肩膀鑄起的人牆上，一個又一個，我看到了他拉的汗水，這回真的是累的。時間在一分一秒地流逝，終於剩下了最後兩個人，本來是讓最後一個人抱着倒另一個人的腳往上爬的，可是最後竟然失敗了，就留下最後一個人了，大家非常緊張，他自己應該也很緊張吧!我們不能丟下任何一個人。大家都盯着他，最後想出了一個好辦法，放下一個然後再讓他拉着他，兩個人是很重的，我們靠往上拉真有些困難，上面的人憋足了勁，底下呼喚聲一片，我們一定要拉你上來!!全部人員都跳了起來。上來了!!

在結束了畢業牆的訓練後，我們來到了訓練第一天宣誓的地方，當教練説要宣佈死亡名單時，會議室裏一鴉雀無聲，我知道這不是安靜，而是緊張，我們當然在乎了。在乎我們中的每一個人。我們不想面對這樣的現實，儘管不是隻是在訓練。我們最後的一名隊員大聲的念出了時間：31分鐘，“啊啊啊。。。。。。。”大家再一次緊緊相擁，這一次是感動，是喜悦，是悲感交集。我們始終都在一起!!!

隨着音樂聲的緩緩響起，拓展教練富有磁性的聲音慢慢展開，他在説着我們這幾天的培訓，説着剛才的生死關頭，説着我們的團隊，説着我們剛才穿越生死時踩過的肩膀和人，説着生命，透着感動，一句話：如果這一切是真的，我們會怎麼樣?如果這幾天的培訓是真的，我們也會這樣緊緊團結嗎?如果這是真的生死關頭，我們會做出什麼的選擇?有什麼樣的行為。是，我們會更容易記住上面拉我們的人，因為那是希望。卻稻容易忽略揹負我們讓我們踩過肩膀的人。我們會記住他們嗎???生命是如此的脆弱，生活是如此無法把握，誰也不能預料到誰的明天會怎麼樣?不是嗎?我們唯一能做到的就是珍惜現在的一切，珍惜身邊的每一個人!!當大家手拉着手閉上眼睛的時候，當那首《朋友》熟悉的聲音在耳邊響起的時候，我的眼睛濕了，因為感動。後邊有好多人都哭了，他們的淚水是真誠是喜悦，我明白，我們的培訓意義非凡。最後我們一起唱起了那首永唱不敗的《真心英雄》。

我們結業了，我們的培訓結束了!!可我們心中的感動卻沒有停止。

拓展訓練心得體會：畢業牆隨想

近年來，“拓展訓練”這個名詞在社會上越來越流行，對於我來説既熟悉又陌生，向來只是聽説誰誰參加拓展訓練了，也在電視節目中看到過相關的介紹，卻從來沒有親身經歷過。在印象裏似乎就是進行一些團隊項目，目的是為了進行一些團體意識的訓練……等等吧，帶着種種的好奇與疑問，和大家一起踏上了去“拓展”的路程。

在訓練基地，經過教練介紹，瞭解到拓展訓練是一種培養現代人和現代組織全新的學習方法和培訓方式，一項來源於挑戰極限的訓練活動，旨在激勵人的鬥志，激發人的潛能，培養人的自信，創造性的發揮人的團隊合作能力。在兩天的訓練中，我們參加了有信任背摔、生死電網、高空速降、坎坷人生路、畢業牆等五個項目。這些項目都是對團隊高度和諧的考驗，成功了那是智慧、創新和齊心協力、共同奮進的表現。

在這次拓展訓練中，給我印象最深的是畢業牆這個項目。在“畢業牆”項目訓練時，一堵4.2米的高牆，光滑、沒有任何工具，要求所有的隊員都翻越過去，才算勝利。在這個項目中，我不想説我學到了團結的力量是無窮的，也不想説集體的能力是偉大的，更不想説人的潛能是無限的……這個遊戲給於我的，除了感動，還是感動。為第一個爬上牆頭，堅持救上個一個又一個同伴的朋友感動!為在下面咬着牙甘當基石，讓一個個同伴們踏着自己的肩頭求生的朋友感動!為指揮大家夥兒逃生，用自己的雙手將同伴們一個一個高高舉起的朋友感動!直到牆下只剩下了一個同伴，再沒有人給他當基石供他向上攀爬的時候，於是，一個一個隊友從牆頭上伸出手來，牆下的隊友堅定的抓住了牆上同伴的腿。當最後一人成功躍上牆頭的時候，響起了經久不息的掌聲。那一刻，我真的有點想哭……

這次拓展訓練的體會，總結起來有以下幾點：一是分層管理、明確領導極其重要。每個人的崗位職責確定之後，各司其職，有利於明確責任，發揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應該做什麼，又思考怎樣做好。二是做事要先做計劃，再開展行動。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。三是遇到問題應學會換位思考。在工作中，不要為表面的現象所困擾，有些印象其實是主觀的臆想，需要你的耐心和智慧，通過分析、判斷，充分了解它的本質，通過組織、協調達到目標，通過溝通交流，才能建立多贏的局面。四是要學會相互配合。在工作中，各科室之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協調，形成力量的整合才能完成共同的任務。五是要看到差異。容納差異，協調差異，利用差異，在差異中取長補短，在差異中塑造一個完美的集體、完美的團隊。六是要以大局為重。我們的集體是臨時組織起來的，每個人都有不同的性格特點、生活習慣、喜好、長處和短處，這些習慣，有些對團隊有利，有些對團隊有害。在實際工作中要正確區分個人和團隊的利益，不能把生活中的不良習慣帶到工作中來，要積極、快速的轉換自己的角色和心態，準確定位，服從安排。為了完成團隊的任務，我們必須遵守紀律，團結協作，揚長避短，甘於奉獻。

拓展訓練的過程中，我得到的收穫超出了以往閲讀書籍獲取的間接經驗和總結。它改變了我這些年來的思維模式，超越了自我，認識了團隊的巨大力量，也領悟了創新的重要意義。我將努力在以後的工作中，發揮團隊合作的精神，為我院的發展盡一份力量。

觀焦裕祿心得體會 一：

觀看了《焦裕祿》，我觀後受益匪淺，焦裕祿精神帶來一種震撼。電影中，焦裕祿不是不食人間煙火，高大全的形象，而是充滿了人情味。同志愛、天倫樂、夫妻情一個個鏡頭讓人感動，舍小家顧大家的事蹟催人淚下。

焦裕祿之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典範，深受人民羣眾愛戴的好乾部，最根本的就是他與老百姓心相連，情相依，聽心聲，辦實事，視人民為衣食父母，可以説，全心全意為人民服務是焦裕祿精神的核心和實質。通過學習焦裕祿精神，使我深深認識到，作為黨員幹部要做到以下幾點：一是堅定信念，對黨忠誠;二是知難而進，堅忍不拔;三是心繫羣眾，親民愛民;四是科學求實，真抓實幹;五是艱苦奮鬥，廉潔奉公。學習他的精神，不僅要着眼於眼前，更是一個長期的、不能鬆懈的任務。以焦裕祿精神為尺子，認真查找自身在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、工作作風等方面存在問題，更要明確作為一名黨員幹部改進和奮鬥目標。

焦裕祿雖離開人間40多年了，正因他那崇高精神跨越時空，無論過去，現在還是未來，都將永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。

我作為一名普通黨員幹部，做後勤服務工作。後勤崗位，雖沒有驚天動地的壯舉，也做不出轟轟烈烈的成績，但就是這樣一個平凡而普通的崗位，與廣大職工的切身利益息息相關。所以在這樣平凡的崗位中，我要學習焦裕祿精神，時時刻刻牢記黨的宗旨，立足本職崗位，紮實工作，做好後勤服務，為職工創造一個良好的工作和生活環境。

觀焦裕祿心得體會 二：

電影《焦裕祿》。通過觀看，讓我對焦裕祿同志的認識得到進一步昇華，給我本人心靈巨大的震感，讓我從內心深處深感焦裕祿同志的工作動力是從哪裏來的，讓我徹底明白要時刻對黨忠誠、對崗位熱愛、對人民羣眾要具有深厚的感情。但是作為一名領導幹部，同時又是一名司法行政幹警，不能忘卻感動，因為最重要的是在感動之後我們需要付諸不折不扣的行動。

一、要時刻對黨忠誠。

從我本人角度理解對黨的忠誠是要堅定黨的宗旨、執行黨的決定、維護黨的形象、嚴守黨的紀律。焦裕祿同志便是我們學習的最好榜樣，他不畏困難，設身處地的為他人着想，義無反顧的投身艱苦地區從事黨的事業，僅這一點就值得我們許多領導幹部深思。有時我們遇到棘手的工作時就緊皺眉頭，完不成上級交辦的工作時講客觀理由。但焦裕祿同志在工作中，遭人誤告，受到了不公正的待遇，可他卻一如既往的幹工作。他的光輝業績為我們當今的領導幹部確立了一個筆直的標杆，用自己的言行了樹立一個共產黨員的豐碑。從中讓我個人明白，黨和人民因為信任我，所以讓我成為一名領導幹部，我就不能只看官位的大小，更不能看財富的多少，要看在這個領導位置上為社會做了什麼，為老百姓做了什麼。

二、要對崗位熱愛。

我理解的對崗位的熱愛就是要時刻把工作崗位當做實現人生價值的舞台，要以幹好各項工作為最終目標，通過不斷努力學習，提高個人綜合素質，將學到知識，總結的經驗、練就的本領，全部運用到實際工作當中，為各族百姓羣眾服務。影片中，焦裕祿同志的一句話時刻在我腦海中迴響，“黨是叫我們帶領30萬蘭考人民戰勝災荒的，而不是來送人民羣眾逃難的……”。焦裕祿同志的這種精神讓無數人為之動容，對我們廣大領導幹部來説是一種很好的教育。在工作中，作為領導幹部的我們，有些時候幹事怕擔責，遇難繞道走，這都是一些違背黨的原則的做法。焦裕祿同志在身患重病，卻依然堅持工作，在病房裏還在學習，這種愛崗敬業，無私無畏，艱苦奮鬥的精神永遠值得我們領導幹部學習。

三、要對人民羣眾具有深厚的感情。

焦裕祿同志將自己的全部餘生交給了黨和國家還有人民羣眾，他把人民羣眾滿意作為檢驗工作的最高標準，他在人民羣眾內心深處樹起了一座高大的精神豐碑，他所具有的艱苦奮鬥的精神、關心羣眾疾苦、與人民羣眾患難與共、不怕犧牲、不搞特殊都是我們當代領導幹部所應具有的基本素質。焦裕祿同志的精神是共產黨人先進性的體現，我從焦裕祿同志的精神中受到深刻教育和啟發，更加堅定了自己的理想信念，在今後的工作中我將始終堅持弘揚求真務實的精神，按照“四幹兩努力”的具體要求，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅定不移的為自治縣社會經濟發展和政治大局穩定貢獻一份力量，向黨和人民交一份滿意的答卷。

觀焦裕祿心得體會 三：

觀看影片後，我的心情久久不能平靜。電影中主人公焦裕祿下基層、訪民情、賑災救濟百姓、雨夜抗洪、治沙種梧桐、帶病堅持工作等一幕幕感人事蹟令人感動，每一幕都讓人落淚。焦裕祿同志的事蹟感人至深，在於他時刻不忘自己是一名共產黨員，時刻不忘黨的宗旨;焦裕祿同志的事蹟感人至深，在於他懷着一顆赤子之心，公而忘私，心繫百姓，一切以黨和人民的利益為重，鞠躬盡瘁、死而後己;焦裕祿同志的事蹟感人至深，還在於他一切從實際出發，實事求是，清正廉潔，敢於擔當，敢於負責。焦裕祿同志是黨和人民的好乾部、好兒子，是我們全體黨員幹部學習的楷模和榜樣。通過觀看影片，讓我對焦裕祿的認識得到進一步昇華，更讓我體會到了為人民服務的真正內涵。通過觀看影片，對焦裕祿同志三點感受：對黨的忠誠，對崗位的熱愛，對人民羣眾的深厚感情。主要學習他以下幾方面精神：

一、學習焦裕祿精神，提高黨性、道德修養

焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養的優秀幹部，作為一個父母官，他沒有高高在上，發號施令，他有着一顆愛民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問暖。他前往蘭考縣委報到，衣着簡樸，輕車簡從，一路步行，當他看到一羣飢餓的孩子時，他拿出了自己攜帶的全部乾糧;當他第一次參加縣委會議時，他提議與會同志先到蘭考火車站看一看，當看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無奈的眼神、當看到火車來臨時饑民爭先恐後逃離家園的情景，眾人被深深震撼;當他聽説政府的救濟糧沒有及時發放時，他震怒了;當得知養牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見他一面時，他不顧自己已經被病魔折磨十分脆弱的身軀，深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未温飽的情況下，他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓……。面對雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地説出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷!這是多麼崇高的人格力量! 在焦裕祿同志離開我們近半個世紀的今天，我們的國家發生了翻天覆地的變化，改革開放讓中國走上了富國之路，人民生活富足，再沒有舊日蘭考饑民背井離鄉、逃荒要飯的景象。新時期社會的主要矛盾已經不再是生存問題。作為一名共產黨員、一名國家幹部，我們代表的就是黨和國家的形象，當我們面對羣眾訴求時，是否還記得人民羣眾是我們的衣食父母?是否擁有像焦裕祿同志一樣的赤子之心、人民情懷?我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，德才兼備、以德為先是一名領導幹部應該具備的品德和道德修養。如果一名黨員幹部連最基本的黨性、道德修養都不具備，又如何能夠公而忘私，幹好本職工作，又如何能夠全心全意為人民服務?焦裕祿同志對人民的深情值得每一個黨員幹部用心感受，用行動去實踐。

二、學習焦裕祿精神，立足本職，無私奉獻

焦裕祿同志在工作上實事求是、身先士卒，頂風冒雨，明察暗訪，不顧病痛，真正用自己的行動詮釋了一名共產黨員的光輝形象。為鎖住肆虐蘭考的風沙，他帶領通訊員，推着自行車，親自調查風沙的起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛讓他滑下了沙丘，但他沒有退縮，忍痛堅持工作;當得知泡桐樹可以在當地惡劣的環境下生長，對改善氣候環境有巨大作用時，他親自到苗圃瞭解情況，部署植樹防沙工程，並親手在沙丘上種下一株泡桐;當得知在苗圃工作的唯一的大學生要離開蘭考返城時，他抓起一把蘭考的泥土，忍着疾病的折磨，跌跌撞撞跑到火車站為他送行，沒有責怪，沒有批評，只是交待大學生回城後不要忘記曾經生活過的這片土地，把蘭考的泥土做一下化驗分析，為改變蘭考的自然環境提供科學依據;為解決夏季水患，又是他在洪水季節，帶領幹部羣眾，頂風冒雨，查看水情，在看到村幹部面對災情一籌莫展，垂頭喪氣時，又是他一句一句的肺腑之言，激起了大家戰天鬥地的豪情。在我們今天的工作中，工作內容雖然不同，相同的是我們都會面臨困難，面臨困境。在困難面前，我們就應該學習焦裕祿面對困難，毫不畏懼，知難而上，敢於擔當，敢於負責的精神。

三、學習焦裕祿精神，培養正直無私、清正廉潔、勇於承擔責任的工作作風

焦裕祿同志一心為公，兩袖清風，清正廉潔、率先垂範。初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生活，在主要領導反對的情況下，帶頭取消了領導幹部的特殊生活待遇;在為解決幹部因飢餓浮腫而影響工作開展時，他冒着政治風險，主動拍板決定購買議價糧;當地區公署派專員調查時，他挺身而出，主動承擔責任，他大公無私、一心為公的精神，贏得了黨和羣眾的支持和擁護。當老百姓心存感激送來幾條自家養的鯉魚、孩子們高興得説要吃紅燒鯉魚時，他教導孩子們要尊重別人的勞動，不能不勞而獲;當孩子們因為沒有吃到紅燒肉而將窩頭扔到地上時，他的心在流血，哪個父母不愛自己的孩子?哪個父母不想讓自己的孩子過上好的生活?作為蘭考縣的父母官，他的女兒卻連一件體面的棉襖都沒有……對比焦裕祿同志，在當今社會有多少領導幹部放鬆了對自己世界的改造，又有多少領導幹部以權謀私、權錢交易，迷失方向。還有一些領導幹部工作中不思進取，得過且過，推諉扯皮，不負責任，做一天和尚撞一天鐘。焦裕祿同志正直無私、清正廉潔、勇於承擔責任的工作作風給我們樹立了光輝榜樣。在當今社會經濟穩步推進的大好環境下，我們更應該樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，珍惜黨和人民的信任，保持清醒的政治頭腦，加強明辨是非、善惡的能力，牢記手中的權力是人民賦予的，決不能用來為個人謀取私利。

焦裕祿同志在蘭考工作的時間雖然短暫，但他把生命交給了這片熱土，他沒有高談闊論、沒有留下什麼警世明言，甚至沒有像樣的政績工程，但他有一顆火熱質樸的心，他心裏想的是人民，他的所作所為是為了黨和人民的事業。通過觀看影片，對比焦裕祿同志，我認為目前我們部分領導幹部放鬆了對自己世界觀的改造，工作中不思進取，得過且過，推諉扯皮，不負責任，不能做到敢於擔當，而焦裕祿同志正直無私、清正廉潔、勇於承擔責任、全心全意為人民服務的工作作風給我們樹立了光輝榜樣。在自治縣跨越式發展的今天，我們需要像焦裕祿一樣的幹部，我們的事業更需要像他一樣成千上萬的幹部為之而努力奮鬥。在今後的工作中，我們一定要樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，以影片焦裕祿為榜樣，為自治縣的社會穩定和經濟發展作出自己應有的貢獻。

觀焦裕祿心得體會 四：

看完電影《焦裕祿》，使我對黨的“自力更生、艱苦奮鬥;關心人民羣眾疾苦，與人民羣眾患難與共;不怕困難，不怕犧牲，不搞特殊，嚴於律已”的優良傳統進行了一次重温，焦裕祿身先士卒，以身作則的投入到封沙、治水的戰鬥中。風沙最大的時候，他帶頭去查風口，探流沙;大雨傾盆的時候，他帶頭趟着齊腰深的洪水察看洪水流勢;風雪鋪天蓋地的時候，他率領幹部訪貧問苦，登門為羣眾送救濟糧款。他經常鑽進農民的草菴、牛棚，同普通農民同吃同住同勞動。他把羣眾同自然災害鬥爭的寶貴經驗，一點一滴地集中起來，成為全縣人民的共同財富，成為戰勝災害的有力武器。

焦裕祿對同志對人民滿腔熱情。他常説，共產黨員應該在羣眾最困難的時候，出現在羣眾的面前;在羣眾最需要幫助的時候，去關心羣眾、幫助羣眾。他的心裏裝着全縣的幹部羣眾，唯獨沒有他自己。他經常肝部痛得直不起腰、騎不了車，即使這樣，他仍然用手或硬物頂住肝部，堅持工作、下鄉，直至被強行送進醫院。

焦裕祿同志始終保持艱苦樸素的作風，他長期有病，家裏人口又多，生活比較困難，可是他堅決拒絕給他救濟。吳縣長送來的大米他送給了技術員;因為他把錢救濟了困難羣眾兒子沒吃上紅燒肉;別人送的魚，他又讓孩子送回去，孩子沒有好衣服而讓同學嘲笑…點點滴滴讓我們看到了一個優秀的共產黨員,這是一個共產黨員無私的崇高革命精神的表現。

今天，交通發達、物質豐富,與影片相比我們面臨的條件不同，環境不同，但相同的是我們都會面臨困難、困境和問題。在困難面前，我們要不推諉、不扯皮，迎難而上，實事求是，深入調查研究科學客觀解決困難和問題。

今天,經濟快速發展,與影片中有着天壤之別，工作內容隨不同，但相同的是我們都在為人民服務。我們應當學習焦裕祿把職位看作是為人民服務的崗位，把職權看作是受人民的委託，為革命掌權。在生活上清清白白、堂堂正正做人，在工作上實事求是、身先士卒，做個羣眾信賴的、組織放心的好乾部!

觀焦裕祿心得體會 五：

以前針對電影《焦裕祿》的介紹也聽了不少，但這次實實在的看還是第一次，看後感覺十分的沉重。

片中，嚴重患病的焦裕祿憑着一個共產黨員堅定的信念，一心為偏僻窮苦的蘭考人民過上好日子，鞠躬盡瘁的工作。忘記了妻子、兒女更忘記了自己。他帶頭廢除了幹部生活補貼費，為補助一些一輩子任勞任願的基層幹部，頂着極大的風險去別的縣買米。因此遭到了無所事事之人的誹謗和中傷。但困難並沒有嚇倒他，反到增強了改變蘭考窮困面貌的決心。每當他的病痛發作，疼痛難忍時，他就用茶缸、抽屜或者桌角頂住腹部來減輕分散身體上的疼痛。在一次下鄉視察中，一陣一陣的肝痛使豆大的汗珠不斷的從額頭冒出，承受着巨大病痛的卻不哼一聲。這是多麼剛強的性格，多麼頑強的意志，多麼韌拔的氣節。

焦裕祿，一個縣委書記，在當時既沒有漂亮的汽車，更沒有寬敞的房子，有的卻是一顆憂國憂民的心。他的心中永遠裝的是蘭考的百姓而惟獨沒有自己的位置。他把自己的一切都獻給了他所熱愛的事業、土地和人民。他是地地道道的服務人民大眾的牛。

在那樣的艱苦環境下造就了象焦裕祿這樣的人物，焦裕祿用行動、用實踐獲得了老百姓的愛戴和尊敬，在片中好幾處體都現了。我從影片中確實感受到了時時在在存在的歷史，焦裕祿正是用他平凡而有偉大的一生譜寫了一曲生命的精彩華章。他的光輝形象就象太陽一樣照耀着大地，經久不滅。

在新時期的我們，應當做些什麼?學些什麼?我是一個普通幹部，所要做得就是時刻牢記自己的職責，切實落實黨的方針政策，做好應當完成的工作，切實做到羣眾滿意，那就是黨滿意。

觀焦裕祿心得體會 六：

在縣委的組織下我們觀看了影片《焦裕祿》，在觀看中，我深深地被焦裕祿同志一心為黨、為人民羣眾的精神所感動，深刻意識到我們作為一名共產黨員，要時刻弘揚焦裕祿同志的公僕精神、奮鬥精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。

從學習弘揚焦裕祿精神看，公僕精神是本質，奮鬥精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特徵。作為一名黨員我一定要做到：要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，對於上級黨委的決定要不折不扣地完成，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖;要堅定宗旨意識，始終與羣眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做羣眾的貼心人，做羣眾的主心骨，近日，縣委開展第三次大走訪活動，就是我們密切聯繫羣眾的一個平台，作為一名基層幹部，羣眾最可親、羣眾工作最重要，我們要紮紮實實開展好這項工作;要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把幹事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與着眼長遠發展結合起來。

焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公僕。他説：“黨把這個縣36萬羣眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領羣眾發展生產、植樹治沙、脱貧致富，戰鬥到生命的最後一息。這深刻體現了黨的公僕精神。如今，我們的國家和社會生活都發生了翻來覆去的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需發揚光大。

服務羣眾、艱苦奮鬥、求真務實、知難而進、敬業奉獻“五大作風”，是對焦裕祿同志良好作風的精闢概括，是對我們加強黨性修養和作風建設的明確要求，既繼承了黨的優良傳統，又具有鮮明的時代特徵。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地羣眾打成一片。為了儘快改變蘭考的貧困落後面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽鹼三大自然災害作鬥爭，一直堅持帶病工作到生命的最後一刻。可以説，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而後已。

作為一名共產黨員，一名基層幹部，我要像焦裕祿同志一樣時刻對人民羣眾的非常深厚的感情，心裏時刻裝着老百姓，在工作中認真履行職責，想羣眾之所想，急羣眾之所急，以自己的實際行動，努力為羣眾辦實事、辦好事;要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎紮實實工作，為羣眾搞好服務。

觀焦裕祿心得體會 七：

當幹部是為了什麼，我們身後應當留些什麼。這是個永恆的話題。是一個歷久彌新，常談常新的話題，這個話題，一個年代有一個年代的理解，不同崗位有不同崗位的説法。但做為共產黨員，我認為必須具備一個基礎，即忠誠。只有對組織忠誠，對人民忠誠，才有對事業的忠誠，對困難永久的擔當。就像焦裕祿説的，讓人民滿意與讓組織滿意並不矛盾，因為，我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務。正是以忠誠為基座，焦裕祿同志才樹起了一座豐碑，一座永留史冊與民心間的豐碑―――斯人雖去，身影永存。

一年零三個月，在蘭考人民心中，他是永遠的書記。一個將自己的名與生命刻在了這片土地上，讓人們口碑相傳，永遠銘記。在百姓的淚光中，他得以永存。我們不禁要問，短短的一年多時間，他都做了什麼，讓羣眾永遠地記住了他，他有什麼豐功偉績值得人們薪火相傳?答案只有一個，他用真情，用真心，用實際行動來做好看似乎很小的一件事，用忠誠，在履行自己的職責。焦裕祿的忠誠是從哪裏來的呢，或者説他的忠誠是如何鍛造的呢?很明顯，三點：是組織的信任使他敢於擔當，是羣眾的智慧使他有了靠山，是真情的付出讓羣眾信任，是用腳一步一步走出來了老百姓的依賴，正是這種依賴。讓忠誠有了歸宿。

幹部，是我黨的寶貴財富。做為主政一方的縣委書記，當面對由於飢餓而浮腫的老幹部，只能説出休息這話時，讓人不禁心酸。救濟糧食，幹部不能動，特殊的供應本，在自己的倡導下取消，全國糧食做為戰略物資統購統銷，除了自己節衣縮食不吃肉外，還能做什麼?只有一條路：黑市去買。這在當時所承擔的政治風險，不是我們今天的人們所能夠理解的，這不僅僅是交出黨籍公職的問題，事情一旦暴露，很可能會鋃鐺入獄。面對上級的調查和同事的反水，焦裕祿早有心理準備，他沒有把責任推給副手，而是面對專員“我早知道老焦不會摻和這事”的論斷時沉靜地説出“這事我知道，是我下命令乾的”。一邊是代表組織的專員臉沉若水，一邊是班子成員的驚訝莫名。這個場面，令所有在場的人們感受到了從所未有的壓力，更令自己的妻子夜不能寐。當行署專員和焦裕祿談完話走出房間時，所有的幹部聚集在大院裏為他們的書記願意到北京為他請命，專員問了一句：“你們都願意去嗎?”“是!”“那算我一個!”人們震驚之餘，熱烈的掌聲剎那間響了起來。當專員明確表示“不管焦裕祿同志受不受處分，他仍舊是你們的縣委書記”時，我看到了焦裕祿平靜臉龐上閃動的淚光。面對組織的信任與厚愛，我相信，蘭考的幹部們在找到主心骨的同時，有了一種挺胸向前，死不旋踵的勇氣和決心，有了一種責任在肩卻絕無後顧之憂的輕鬆，有了一種決戰決勝的信心和決絕。

不像個當官的。這是羣眾對焦裕祿的一貫評價。為什麼?不是因為他穿着樸素，不是因為他憨厚的笑容，而是因為他在用腳在丈量蘭考的一山一水，一草一木;在於他認真傾聽民聲，瞭解民意，體察民情，解決民憂;在於他深入羣眾，廣集民智，不擺架子，對於不懂的，敢於向羣眾去問，讓民間的智慧發揮到最大化，在於他細如春風的行為，在於他心裏始終裝着羣眾，在於他危難時刻泰山石敢當，對於洪水的圍困，幹部抱着痛哭時敢於喊出“是男人就上”並身先士卒，直至累倒。不像領導，但他卻是人民的主心骨，一個行為勝似千言萬語;不像領導，騎着自行車走遍溝溝坎坎，千家萬户，卻讓老人引為知己，病中仍叫着他的名;不像領導，是治沙時的一身破爛衣服，是滾下沙丘時的爽朗笑聲;最不像領導的，是做為第一書記的他，在副書記面前更像一個農民，但這人，身旁卻往往團結住了絕大多數的人。我想，在我們大走訪的時候，怎樣用行動來感染羣眾，用什麼樣的語言來説服羣眾，用什麼樣的實事來證明給羣眾看，最終的落腳點。仍舊是個幹，只有幹，幹實事，幹老百姓看得到的事，幹老百姓願意幹的事，我們才能真正贏得民心，夯實基礎，邁步前行。

憨厚的外表下，有一雙睿智的眼睛，有一副超前的心胸。當他得知新來的大學生由於吃不慣窩頭，不習慣風沙後，並沒有如一些所謂的老革命那樣將其打入另冊，給其戴上一頂“不虛心向革命羣眾學習”的帽子。而是得知這一技術人才已經到火車站去時，撒腿就追，到了火車站，沒有説教，沒有以位子壓人，而是半是懇求，半是遺撼地對小夥子説：“你走了，沒啥送的，這是蘭考的一包沙土，你拿回去做一下試驗，看還能種啥。”面對真誠為蘭考着想，沒有一絲架子，沒有一點官氣的焦裕祿，聽着他軟軟的請求，小夥子被感動了，當火車開過，在驀然回首間，小夥子拿着行李站在背後。這是一個標杆，一個人才的座標，有了這個座標，今後蘭考的人才，會以倍數增長，而這個1，是焦裕祿用真情換來的，是用他坦蕩的胸懷納來的，是他超前的眼光抵來的。忠誠於心，奉獻於行。只有行動，才能得到士子之心，只有真情，才能挽留住人，留住心。

做一個好領導，需要多方的知識和閲歷，但我覺得，最為重要的一點就是，你加入這個組織的初衷，就是要忠誠，沒有忠誠這個基礎，一切都無從談起，只有我們把信念深深根植於心，那麼我們全身上下都寫滿了 “共產黨員”的樣，哪怕是大卸八塊，每一塊上，都有共，永遠剔除不盡。只要我們認真走進羣眾，幹當頭，那麼我們就會永遠根植於羣眾，永遠得到羣眾的真心擁護並永遠贏得勝利。

觀焦裕祿心得體會 八：

我們在縣會務中心二樓會議室觀看了影片《焦裕祿》。焦裕祿，這是一個對於我和我身邊人都很熟悉的名，但對於他的生平事蹟，在我今天觀看了《焦裕祿》這部影片以後對他有了更深入的瞭解。當官是為了什麼?為名利?還是為人民?焦裕祿同志全心全意為革命事業而奮鬥終身的品質和精神給我以強烈的震撼和啟迪，使我進一步理解了全心全意為人民服務的深刻內涵。

忘不掉影片開幕焦裕祿同志安葬的那一刻，成千上萬的人民羣眾自發的為他送葬，戀戀不捨的告別他們的好書記，那是人民羣眾對他的最高褒獎，是人民羣眾對他的眷戀之情。滿天的白花，滿天的紙錢，飄落在貧瘠的黃土地上，一槨棺木被人們抬着徐徐地走向墓地，人們從四面八方湧來，撕心裂肺地哭喊着親人焦書記。影片用敍事的手法，再現了焦裕祿同志在蘭考工作期間的心路歷程，體現了一個共產黨員立黨為公、執政為民、不怕犧牲、排除萬難的優良品質。1962年，年僅40歲的共產黨員焦裕祿,調任蘭考縣縣委書記，面對黃沙、洪水和鹽鹼，做為共產黨員的他沒有絲毫的畏懼，帶領蘭考人民克服萬難，戰洪水、探流沙、查風口，頑強拼搏，治理“三害”，直到生命的最後一刻，他用實際行動詮釋了一個共產黨員為黨為民、無私無畏的偉大人生。

做為一個共產黨員，他為我們做了表率，是我們學習的榜樣，他的所作所為，告訴了我們作為一個共產黨員有義務和責任為百姓服務，為強國、富民奉獻一切。我覺得做人就應該做這樣的人，作為一個黨員也更應該做這樣一個黨員。我們在這樣一個新的時代，更應該要有焦裕祿精神，將這種精神化作共產黨員全心全意為人民服務的實際行動。

學有榜樣，感有方向。每個人學習焦裕祿精神都有不同的體會，每個時代學習焦裕祿精神都有不同的重點。學習焦裕祿同志，究竟要學什麼?通過一番思想洗禮，一次次與實際相結合，我覺得我們廣大的黨員和領導幹部需要以焦裕祿精神為尺子，查找自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、精神狀態、工作作風等方面存在的問題，明確自身改進的重點。

首先，要學習他立黨為公、執政為民的理念。當焦裕祿1962年初到蘭考看到的是窮山惡水，百姓忍飢挨餓，幹部人心思去的局面。面對困難焦裕祿沒有動搖，沒有退卻，他帶領全縣幹部羣眾治沙治水治“三害”，為查災情忍着病痛走遍了所有村隊，探訪了縣境內全部沙丘、風口。為了全縣人民能過上好日子鞠躬盡瘁死而後已。

其次，要學習他立足實際、敬業奉獻的精神。焦裕祿同志在工作上實事求是、身先士卒、頂風冒雨、明察暗訪、不顧病痛用科學發展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住蘭考的風沙，他帶領通訊員推着自行車在黃河故道的沙丘上調查風沙起因;為改善氣候環境,他倡導並親手在沙丘上種下一顆顆泡桐樹;為解決夏季水患,他又在洪水季節頂風冒雨查看水情。在我們今天的工作中,工作內容雖然不同,相同的是我們都會遇到困難,遇到困境.在困難面前我們是知難而上,還是畏懼退縮?工作方法採取的是實事求是,調查研究還是推諉扯皮,知難而退?這些,焦裕祿都為我們做出了榜樣。

第三，要學習他率先垂範、勇於擔當的工作作風。初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生活，在主要領導反對的情況下，帶頭取消了領導幹部的特殊生活待遇;在為解決幹部因飢餓浮腫而影響工作時，他冒着政治風險主動拍板購買議價糧;當地區公署派專員調查時，他挺身而出主動承擔責任。他大公無私一心為公的精神贏得了黨和羣眾的支持和擁護。當百姓心存感激送來幾條自家養的鯽魚他拒絕;看到女兒的破棉襖，看到孩子吃不到肉在哭，他的心在流血。對比焦裕祿同志，我們今天的生活環境起了翻天覆地的變化，但是更不能放鬆自己世界觀的改造，在市場經濟的大環境下樹立正確的人生觀，價值觀。

革命時期，無數的共產黨人為了民族的獨立和人民的解放，拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命換來了新中國的誕生。又是一大批的像焦裕祿這樣的共產黨員幹部無私奉獻、艱苦奮鬥帶領羣眾走出貧困迎來了新中國的迅速發展。新中國的崛起，為我們這一代人創造了優越的學習、生活、工作環境，提供了鍛鍊自己、成長自己的廣闊舞台，也賦予我們推動國家偉大事業發展的責任。雖然我們和焦裕祿生活的時代不一樣，工作的條件、環境都發生了很大變化，但根本上講都是為人民羣眾謀利益，都是為了讓老百姓過上好日子。我覺得焦裕祿就在我們的身旁，焦裕祿精神就在我們的心裏。

觀焦裕祿心得體會 九

電影《焦裕祿》，看完之後，我深深地被焦裕祿同志的“為民之心”所感動。焦裕祿這個名，體現了一種崇高而不朽的精神：為人民服務精神，無私奉獻精神，艱苦奮鬥精神;他向每一個黨員幹部發出忠告：永遠要做一個為人民鞠躬盡瘁的公僕，絕不能騎在人民頭上作威作福。只有時時把人民疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應不答應，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成作為想問題、辦事情出發點和歸宿，人民才會擁戴你、支持你。

在火車站當滿載着逃荒的人們的火車隆隆離去後，焦裕祿撿起在一片狼藉中豁然躺着的那半個野菜窩頭在流淚，那是一個共產黨員心繫人民疾苦，憂國憂民的痛苦的淚;這樣的鏡頭在電影《焦裕祿》中比比皆是，相反為廣大觀眾重現了一個有血有肉，活生生的普通而又光榮的共產黨員的形象。他是那麼的偉大，卻又那麼的平凡，他就生活在我們的中間，並不是那麼的高不可攀，他把全部身心投入到黨和人民的事業的奮鬥中，鞠躬盡瘁，死而後己。他的親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻的品質在人民羣眾中樹立起一座無堅不摧的精神豐碑。要持續、快速、健康地發展經濟，必須克服前進中一個個困難，這就要求我們各級黨員領導幹部既要解放思想，又要轉變作風，必須像焦裕祿那樣具有全心全意為人民服務的思想，實事求是、密切聯繫羣眾的作風，艱苦奮鬥、無私奉獻的精神。今天有黨一整套好政策，如果再有一批像焦裕祿那樣的好乾部，羣眾積極性和創造性必會大大發揚，我國改革開放、經濟建設必將如虎添翼，煥發出更大活力。在他生命終止的一刻，他還想着黨交給的任務沒有完成，蘭考的災情還掛在他的心上。他讓女兒採來一束麥穗放到他的枕邊，讓他一直聞着麥香離去。這就是一位堅強的共產黨員臨終前的遺言，把最後的寄託，最後的遺願都融入所走過的每一寸土地上，留給世人悲壯的一幕。我沒有經歷過那樣的時期，那樣的環境下是如何造就了象焦裕祿這樣的悲壯人物，那些平民百姓是如何愛戴他的。但我從影片中確實感受到了時時在在存在的歷史，沒有歌聲便沒有生命，尤如沒有太陽便沒有生命一樣。焦裕祿正是用他平凡而有偉大的一生譜寫了一曲生命的精彩華章。他的光輝形象就象太陽一樣照耀着大地，經久不滅。

觀焦裕祿心得體會 十：

曾獲1991年百花獎最佳影片《焦裕祿》，講述了優秀共產黨員焦裕祿同志1962年被調到河南省蘭考縣擔任縣委書記的一段經歷，展現了焦裕祿同志全心全意為革命事業而奮鬥終身的品質和精神。對於這部電影，以前也曾經觀看過，這次根據縣委的要求，又再次認真觀看了《焦裕祿》，心裏的體會和感受是比以前都特別的震撼，焦裕祿是在三年困難時期，蘭考遭受毀滅性的自然災害這一特定歷史時期湧現出來的先進人物。他的精神、品格、作風，是在他領導蘭考人民同自然災害進行鬥爭的1年零3個月時間裏集中展現出來的。

通過觀看《焦裕祿》，我個人認為應該重點學習焦裕祿同志的三種精神：

一是必須樹立全心全意為人民服務的觀念，永葆黨的宗旨。焦裕祿同志參加革命工作十八年間，一貫聽黨的話，對黨的工作忠心耿耿，為人民鞠躬盡瘁，為無產階級革命事業奮鬥了一生.焦裕祿同志不愧為黨的好乾部縣委書記的好榜樣、人民羣眾的貼心人。二是必須保持艱苦樸素的優良傳統。焦裕祿同志參加革命工作以後，特別是擔任領導職務以後，始終繼承與發揚黨的優良傳統和作風，身不離勞動，心不離羣眾，艱苦樸素，永葆勞動人民的本色。三是必須密切聯繫羣眾。焦裕祿同志誠懇待人，他時刻想着人民羣眾，愛護人民羣眾，關心人民羣眾，熱情幫助人民羣眾解決具體困難，始終和廣大人民羣眾保持最密切的聯繫，是廣大人民羣眾的貼心人。

作為縣紀檢監察機關的一名工作人員，具體承擔黨風廉政建設、懲防體系建設和宣傳教育等各項工作，面對黨在新形勢下對反腐敗工作的要求，深感責任重大、任務艱鉅、使命神聖，在今後的各項工作中，就一定要以焦裕祿同志為榜樣，按照縣委王奕文書記在縣紀委監察局調研時提出要始終做最堅強的戰鬥堡壘、要始終做最貼心的服務機關、要始終做最一流的落實團隊，結合“學習、教育、執行、評議”主題實踐活動，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用和黨的核心領導作用，依靠更多的人民羣眾，服務更多的人民羣眾，凝聚各族人民的大智慧和大力量，認真踐行“四幹兩努力”精神，完成好既定目標，為察布查爾縣的大發展、大跨越，添磚加瓦。

一是刻苦學習，努力提高政治素質和理論水平。堅持認真落實機關理論學習要求，積極參加集中學習和研討交流，在學習中堅持帶着問題學、帶着疑點學，聯繫思想實際學、聯繫工作任務學，在學習中善於發現、勇於正視自己存在的缺點和不足，善於在成績面前找差距、形勢面前找差距，用學到的理論指導改造主觀世界、提高工作水平的實踐，做到學用結合、學以致用。

二是改進作風，切實提高服務水平。始終堅持求真務實的工作作風，在工作中加強換位思考，努力站在基層的角度上想問題，從基層實際出發，利用一切機會多深入到基層調查研究，不斷改進黨風廉政建設工作的針對性。

三是認真抓好反腐倡廉教育。以學習實踐科學發展觀活動為契機，以鄉鎮、村級領導班子成員和基層站所負責人為重點，繼續抓好理想信念教育和黨的宗旨教育、黨紀條規和政策法規教育。結合黨風廉政教育月活動，加強正面教育，樹立典型，弘揚正氣;加強警示教育，以案説法，以案明紀，深化教育效果。按照廉政文化“七進”要求 , 緊密聯繫當地歷史廉政文化實際,認真組織開展多種形式的廉政文化活動,積極營造濃厚的廉政文化氛圍。

四是積極建立完善與農村改革發展相適應的農村黨風廉政建設工作長效機制。逐步建立健全農村拒腐防變教育長效機制、用制度管權管事的權力運行監控機制、貫徹執行黨的農村政策情況的監督檢查機制、對損害農民羣眾利益突出問題的排查解決機制、農村黨風廉政建設工作的考核評價機制等,不斷完善農村黨風廉政建設的工作機制。

觀焦裕祿心得體會 五：

組織安排我們觀看電影《焦裕祿》，以前針對電影《焦裕祿》的介紹也聽了不少，但實實在的看還是第一次，看後感覺十分的沉重。

片中，嚴重患病的焦裕祿憑着一個共產黨員堅定的信念，一心為偏僻窮苦的蘭考人民過上好日子，鞠躬盡瘁的工作。忘記了妻子、兒女更忘記了自己。他帶頭廢除了幹部生活補貼費，為補助一些一輩子任勞任願的基層幹部，頂着極大的風險去別的縣買米。因此遭到了無所事事之人的誹謗和中傷。但困難並沒有嚇倒他，反到增強了改變蘭考窮困面貌的決心。每當他的病痛發作，疼痛難忍時，他就用茶缸、抽屜或者桌角頂住腹部來減輕分散身體上的疼痛。在一次下鄉視察中，一陣一陣的肝痛使豆大的汗珠不斷的從額頭冒出，承受着巨大病痛的卻不哼一聲。這是多麼剛強的性格，多麼頑強的意志，多麼韌拔的氣節。

焦裕祿，一個縣委書記，在當時既沒有漂亮的汽車，更沒有寬敞的房子，有的卻是一顆憂國憂民的心。他的心中永遠裝的是蘭考的百姓而惟獨沒有自己的位置。他把自己的一切都獻給了他所熱愛的事業、土地和人民。他是地地道道的服務人民大眾的牛。

在那樣的艱苦環境下造就了象焦裕祿這樣的人物，焦裕祿用行動、用實踐獲得了老百姓的愛戴和尊敬，在片中好幾處體都現了。我從影片中確實感受到了時時在在存在的歷史，焦裕祿正是用他平凡而有偉大的一生譜寫了一曲生命的精彩華章。他的光輝形象就象太陽一樣照耀着大地，經久不滅。

在新時期的我們，應當做些什麼?學些什麼?我是一個普通幹部，所要做得就是時刻牢記自己的職責，切實落實黨的方針政策，做好應當完成的工作，切實做到羣眾滿意，那就是黨滿意。

觀焦裕祿心得體會 六：

在縣委的組織下我們觀看了影片《焦裕祿》，在觀看中，我深深地被焦裕祿同志一心為黨、為人民羣眾的精神所感動，深刻意識到我們作為一名共產黨員，要時刻弘揚焦裕祿同志的公僕精神、奮鬥精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。

從學習弘揚焦裕祿精神看，公僕精神是本質，奮鬥精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特徵。作為一名黨員我一定要做到：要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，對於上級黨委的決定要不折不扣地完成，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖;要堅定宗旨意識，始終與羣眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做羣眾的貼心人，做羣眾的主心骨，近日，縣委開展第三次大走訪活動，就是我們密切聯繫羣眾的一個平台，作為一名基層幹部，羣眾最可親、羣眾工作最重要，我們要紮紮實實開展好這項工作;要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把幹事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與着眼長遠發展結合起來。

焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公僕。他説：“黨把這個縣36萬羣眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領羣眾發展生產、植樹治沙、脱貧致富，戰鬥到生命的最後一息。這深刻體現了黨的公僕精神。如今，我們的國家和社會生活都發生了翻來覆去的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需發揚光大。

服務羣眾、艱苦奮鬥、求真務實、知難而進、敬業奉獻“五大作風”，是對焦裕祿同志良好作風的精闢概括，是對我們加強黨性修養和作風建設的明確要求，既繼承了黨的優良傳統，又具有鮮明的時代特徵。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地羣眾打成一片。為了儘快改變蘭考的貧困落後面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽鹼三大自然災害作鬥爭，一直堅持帶病工作到生命的最後一刻。可以説，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而後已。

作為一名共產黨員，一名基層幹部，我要像焦裕祿同志一樣時刻對人民羣眾的非常深厚的感情，心裏時刻裝着老百姓，在工作中認真履行職責，想羣眾之所想，急羣眾之所急，以自己的實際行動，努力為羣眾辦實事、辦好事;要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎紮實實工作，為羣眾搞好服務。

觀焦裕祿心得體會 七：

當幹部是為了什麼，我們身後應當留些什麼。這是個永恆的話題。是一個歷久彌新，常談常新的話題，這個話題，一個年代有一個年代的理解，不同崗位有不同崗位的説法。但做為共產黨員，我認為必須具備一個基礎，即忠誠。只有對組織忠誠，對人民忠誠，才有對事業的忠誠，對困難永久的擔當。就像焦裕祿説的，讓人民滿意與讓組織滿意並不矛盾，因為，我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務。正是以忠誠為基座，焦裕祿同志才樹起了一座豐碑，一座永留史冊與民心間的豐碑―――斯人雖去，身影永存。

一年零三個月，在蘭考人民心中，他是永遠的書記。一個將自己的名與生命刻在了這片土地上，讓人們口碑相傳，永遠銘記。在百姓的淚光中，他得以永存。我們不禁要問，短短的一年多時間，他都做了什麼，讓羣眾永遠地記住了他，他有什麼豐功偉績值得人們薪火相傳?答案只有一個，他用真情，用真心，用實際行動來做好看似乎很小的一件事，用忠誠，在履行自己的職責。焦裕祿的忠誠是從哪裏來的呢，或者説他的忠誠是如何鍛造的呢?很明顯，三點：是組織的信任使他敢於擔當，是羣眾的智慧使他有了靠山，是真情的付出讓羣眾信任，是用腳一步一步走出來了老百姓的依賴，正是這種依賴。讓忠誠有了歸宿。

幹部，是我黨的寶貴財富。做為主政一方的縣委書記，當面對由於飢餓而浮腫的老幹部，只能説出休息這話時，讓人不禁心酸。救濟糧食，幹部不能動，特殊的供應本，在自己的倡導下取消，全國糧食做為戰略物資統購統銷，除了自己節衣縮食不吃肉外，還能做什麼?只有一條路：黑市去買。這在當時所承擔的政治風險，不是我們今天的人們所能夠理解的，這不僅僅是交出黨籍公職的問題，事情一旦暴露，很可能會鋃鐺入獄。面對上級的調查和同事的反水，焦裕祿早有心理準備，他沒有把責任推給副手，而是面對專員“我早知道老焦不會摻和這事”的論斷時沉靜地説出“這事我知道，是我下命令乾的”。一邊是代表組織的專員臉沉若水，一邊是班子成員的驚訝莫名。這個場面，令所有在場的人們感受到了從所未有的壓力，更令自己的妻子夜不能寐。當行署專員和焦裕祿談完話走出房間時，所有的幹部聚集在大院裏為他們的書記願意到北京為他請命，專員問了一句：“你們都願意去嗎?”“是!”“那算我一個!”人們震驚之餘，熱烈的掌聲剎那間響了起來。當專員明確表示“不管焦裕祿同志受不受處分，他仍舊是你們的縣委書記”時，我看到了焦裕祿平靜臉龐上閃動的淚光。面對組織的信任與厚愛，我相信，蘭考的幹部們在找到主心骨的同時，有了一種挺胸向前，死不旋踵的勇氣和決心，有了一種責任在肩卻絕無後顧之憂的輕鬆，有了一種決戰決勝的信心和決絕。

不像個當官的。這是羣眾對焦裕祿的一貫評價。為什麼?不是因為他穿着樸素，不是因為他憨厚的笑容，而是因為他在用腳在丈量蘭考的一山一水，一草一木;在於他認真傾聽民聲，瞭解民意，體察民情，解決民憂;在於他深入羣眾，廣集民智，不擺架子，對於不懂的，敢於向羣眾去問，讓民間的智慧發揮到最大化，在於他細如春風的行為，在於他心裏始終裝着羣眾，在於他危難時刻泰山石敢當，對於洪水的圍困，幹部抱着痛哭時敢於喊出“是男人就上”並身先士卒，直至累倒。不像領導，但他卻是人民的主心骨，一個行為勝似千言萬語;不像領導，騎着自行車走遍溝溝坎坎，千家萬户，卻讓老人引為知己，病中仍叫着他的名;不像領導，是治沙時的一身破爛衣服，是滾下沙丘時的爽朗笑聲;最不像領導的，是做為第一書記的他，在副書記面前更像一個農民，但這人，身旁卻往往團結住了絕大多數的人。我想，在我們大走訪的時候，怎樣用行動來感染羣眾，用什麼樣的語言來説服羣眾，用什麼樣的實事來證明給羣眾看，最終的落腳點。仍舊是個幹，只有幹，幹實事，幹老百姓看得到的事，幹老百姓願意幹的事，我們才能真正贏得民心，夯實基礎，邁步前行。

憨厚的外表下，有一雙睿智的眼睛，有一副超前的心胸。當他得知新來的大學生由於吃不慣窩頭，不習慣風沙後，並沒有如一些所謂的老革命那樣將其打入另冊，給其戴上一頂“不虛心向革命羣眾學習”的帽子。而是得知這一技術人才已經到火車站去時，撒腿就追，到了火車站，沒有説教，沒有以位子壓人，而是半是懇求，半是遺撼地對小夥子説：“你走了，沒啥送的，這是蘭考的一包沙土，你拿回去做一下試驗，看還能種啥。”面對真誠為蘭考着想，沒有一絲架子，沒有一點官氣的焦裕祿，聽着他軟軟的請求，小夥子被感動了，當火車開過，在驀然回首間，小夥子拿着行李站在背後。這是一個標杆，一個人才的座標，有了這個座標，今後蘭考的人才，會以倍數增長，而這個1，是焦裕祿用真情換來的，是用他坦蕩的胸懷納來的，是他超前的眼光抵來的。忠誠於心，奉獻於行。只有行動，才能得到士子之心，只有真情，才能挽留住人，留住心。

做一個好領導，需要多方的知識和閲歷，但我覺得，最為重要的一點就是，你加入這個組織的初衷，就是要忠誠，沒有忠誠這個基礎，一切都無從談起，只有我們把信念深深根植於心，那麼我們全身上下都寫滿了 “共產黨員”的樣，哪怕是大卸八塊，每一塊上，都有共，永遠剔除不盡。只要我們認真走進羣眾，幹當頭，那麼我們就會永遠根植於羣眾，永遠得到羣眾的真心擁護並永遠贏得勝利。

觀焦裕祿心得體會 八：

我們在縣會務中心二樓會議室觀看了影片《焦裕祿》。焦裕祿，這是一個對於我和我身邊人都很熟悉的名，但對於他的生平事蹟，在我今天觀看了《焦裕祿》這部影片以後對他有了更深入的瞭解。當官是為了什麼?為名利?還是為人民?焦裕祿同志全心全意為革命事業而奮鬥終身的品質和精神給我以強烈的震撼和啟迪，使我進一步理解了全心全意為人民服務的深刻內涵。

忘不掉影片開幕焦裕祿同志安葬的那一刻，成千上萬的人民羣眾自發的為他送葬，戀戀不捨的告別他們的好書記，那是人民羣眾對他的最高褒獎，是人民羣眾對他的眷戀之情。滿天的白花，滿天的紙錢，飄落在貧瘠的黃土地上，一槨棺木被人們抬着徐徐地走向墓地，人們從四面八方湧來，撕心裂肺地哭喊着親人焦書記。影片用敍事的手法，再現了焦裕祿同志在蘭考工作期間的心路歷程，體現了一個共產黨員立黨為公、執政為民、不怕犧牲、排除萬難的優良品質。1962年，年僅40歲的共產黨員焦裕祿,調任蘭考縣縣委書記，面對黃沙、洪水和鹽鹼，做為共產黨員的他沒有絲毫的畏懼，帶領蘭考人民克服萬難，戰洪水、探流沙、查風口，頑強拼搏，治理“三害”，直到生命的最後一刻，他用實際行動詮釋了一個共產黨員為黨為民、無私無畏的偉大人生。

做為一個共產黨員，他為我們做了表率，是我們學習的榜樣，他的所作所為，告訴了我們作為一個共產黨員有義務和責任為百姓服務，為強國、富民奉獻一切。我覺得做人就應該做這樣的人，作為一個黨員也更應該做這樣一個黨員。我們在這樣一個新的時代，更應該要有焦裕祿精神，將這種精神化作共產黨員全心全意為人民服務的實際行動。

學有榜樣，感有方向。每個人學習焦裕祿精神都有不同的體會，每個時代學習焦裕祿精神都有不同的重點。學習焦裕祿同志，究竟要學什麼?通過一番思想洗禮，一次次與實際相結合，我覺得我們廣大的黨員和領導幹部需要以焦裕祿精神為尺子，查找自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、精神狀態、工作作風等方面存在的問題，明確自身改進的重點。

首先，要學習他立黨為公、執政為民的理念。當焦裕祿1962年初到蘭考看到的是窮山惡水，百姓忍飢挨餓，幹部人心思去的局面。面對困難焦裕祿沒有動搖，沒有退卻，他帶領全縣幹部羣眾治沙治水治“三害”，為查災情忍着病痛走遍了所有村隊，探訪了縣境內全部沙丘、風口。為了全縣人民能過上好日子鞠躬盡瘁死而後已。

其次，要學習他立足實際、敬業奉獻的精神。焦裕祿同志在工作上實事求是、身先士卒、頂風冒雨、明察暗訪、不顧病痛用科學發展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住蘭考的風沙，他帶領通訊員推着自行車在黃河故道的沙丘上調查風沙起因;為改善氣候環境,他倡導並親手在沙丘上種下一顆顆泡桐樹;為解決夏季水患,他又在洪水季節頂風冒雨查看水情。在我們今天的工作中,工作內容雖然不同,相同的是我們都會遇到困難,遇到困境.在困難面前我們是知難而上,還是畏懼退縮?工作方法採取的是實事求是,調查研究還是推諉扯皮,知難而退?這些,焦裕祿都為我們做出了榜樣。

第三，要學習他率先垂範、勇於擔當的工作作風。初到蘭考的焦裕祿看到百姓的貧苦生活，在主要領導反對的情況下，帶頭取消了領導幹部的特殊生活待遇;在為解決幹部因飢餓浮腫而影響工作時，他冒着政治風險主動拍板購買議價糧;當地區公署派專員調查時，他挺身而出主動承擔責任。他大公無私一心為公的精神贏得了黨和羣眾的支持和擁護。當百姓心存感激送來幾條自家養的鯽魚他拒絕;看到女兒的破棉襖，看到孩子吃不到肉在哭，他的心在流血。對比焦裕祿同志，我們今天的生活環境起了翻天覆地的變化，但是更不能放鬆自己世界觀的改造，在市場經濟的大環境下樹立正確的人生觀，價值觀。

革命時期，無數的共產黨人為了民族的獨立和人民的解放，拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命換來了新中國的誕生。又是一大批的像焦裕祿這樣的共產黨員幹部無私奉獻、艱苦奮鬥帶領羣眾走出貧困迎來了新中國的迅速發展。新中國的崛起，為我們這一代人創造了優越的學習、生活、工作環境，提供了鍛鍊自己、成長自己的廣闊舞台，也賦予我們推動國家偉大事業發展的責任。雖然我們和焦裕祿生活的時代不一樣，工作的條件、環境都發生了很大變化，但根本上講都是為人民羣眾謀利益，都是為了讓老百姓過上好日子。我覺得焦裕祿就在我們的身旁，焦裕祿精神就在我們的心裏。

觀焦裕祿心得體會 九

電影《焦裕祿》，看完之後，我深深地被焦裕祿同志的“為民之心”所感動。焦裕祿這個名，體現了一種崇高而不朽的精神：為人民服務精神，無私奉獻精神，艱苦奮鬥精神;他向每一個黨員幹部發出忠告：永遠要做一個為人民鞠躬盡瘁的公僕，絕不能騎在人民頭上作威作福。只有時時把人民疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應不答應，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成作為想問題、辦事情出發點和歸宿，人民才會擁戴你、支持你。

在火車站當滿載着逃荒的人們的火車隆隆離去後，焦裕祿撿起在一片狼藉中豁然躺着的那半個野菜窩頭在流淚，那是一個共產黨員心繫人民疾苦，憂國憂民的痛苦的淚;這樣的鏡頭在電影《焦裕祿》中比比皆是，相反為廣大觀眾重現了一個有血有肉，活生生的普通而又光榮的共產黨員的形象。他是那麼的偉大，卻又那麼的平凡，他就生活在我們的中間，並不是那麼的高不可攀，他把全部身心投入到黨和人民的事業的奮鬥中，鞠躬盡瘁，死而後己。他的親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻的品質在人民羣眾中樹立起一座無堅不摧的精神豐碑。要持續、快速、健康地發展經濟，必須克服前進中一個個困難，這就要求我們各級黨員領導幹部既要解放思想，又要轉變作風，必須像焦裕祿那樣具有全心全意為人民服務的思想，實事求是、密切聯繫羣眾的作風，艱苦奮鬥、無私奉獻的精神。今天有黨一整套好政策，如果再有一批像焦裕祿那樣的好乾部，羣眾積極性和創造性必會大大發揚，我國改革開放、經濟建設必將如虎添翼，煥發出更大活力。在他生命終止的一刻，他還想着黨交給的任務沒有完成，蘭考的災情還掛在他的心上。他讓女兒採來一束麥穗放到他的枕邊，讓他一直聞着麥香離去。這就是一位堅強的共產黨員臨終前的遺言，把最後的寄託，最後的遺願都融入所走過的每一寸土地上，留給世人悲壯的一幕。我沒有經歷過那樣的時期，那樣的環境下是如何造就了象焦裕祿這樣的悲壯人物，那些平民百姓是如何愛戴他的。但我從影片中確實感受到了時時在在存在的歷史，沒有歌聲便沒有生命，尤如沒有太陽便沒有生命一樣。焦裕祿正是用他平凡而有偉大的一生譜寫了一曲生命的精彩華章。他的光輝形象就象太陽一樣照耀着大地，經久不滅。

觀焦裕祿心得體會 十：

曾獲1991年百花獎最佳影片《焦裕祿》，講述了優秀共產黨員焦裕祿同志1962年被調到河南省蘭考縣擔任縣委書記的一段經歷，展現了焦裕祿同志全心全意為革命事業而奮鬥終身的品質和精神。對於這部電影，以前也曾經觀看過，這次根據縣委的要求，又再次認真觀看了《焦裕祿》，心裏的體會和感受是比以前都特別的震撼，焦裕祿是在三年困難時期，蘭考遭受毀滅性的自然災害這一特定歷史時期湧現出來的先進人物。他的精神、品格、作風，是在他領導蘭考人民同自然災害進行鬥爭的1年零3個月時間裏集中展現出來的。

通過觀看《焦裕祿》，我個人認為應該重點學習焦裕祿同志的三種精神：

一是必須樹立全心全意為人民服務的觀念，永葆黨的宗旨。焦裕祿同志參加革命工作十八年間，一貫聽黨的話，對黨的工作忠心耿耿，為人民鞠躬盡瘁，為無產階級革命事業奮鬥了一生.焦裕祿同志不愧為黨的好乾部縣委書記的好榜樣、人民羣眾的貼心人。二是必須保持艱苦樸素的優良傳統。焦裕祿同志參加革命工作以後，特別是擔任領導職務以後，始終繼承與發揚黨的優良傳統和作風，身不離勞動，心不離羣眾，艱苦樸素，永葆勞動人民的本色。三是必須密切聯繫羣眾。焦裕祿同志誠懇待人，他時刻想着人民羣眾，愛護人民羣眾，關心人民羣眾，熱情幫助人民羣眾解決具體困難，始終和廣大人民羣眾保持最密切的聯繫，是廣大人民羣眾的貼心人。

作為縣紀檢監察機關的一名工作人員，具體承擔黨風廉政建設、懲防體系建設和宣傳教育等各項工作，面對黨在新形勢下對反腐敗工作的要求，深感責任重大、任務艱鉅、使命神聖，在今後的各項工作中，就一定要以焦裕祿同志為榜樣，按照縣委王奕文書記在縣紀委監察局調研時提出要始終做最堅強的戰鬥堡壘、要始終做最貼心的服務機關、要始終做最一流的落實團隊，結合“學習、教育、執行、評議”主題實踐活動，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用和黨的核心領導作用，依靠更多的人民羣眾，服務更多的人民羣眾，凝聚各族人民的大智慧和大力量，認真踐行“四幹兩努力”精神，完成好既定目標，為察布查爾縣的大發展、大跨越，添磚加瓦。

一是刻苦學習，努力提高政治素質和理論水平。堅持認真落實機關理論學習要求，積極參加集中學習和研討交流，在學習中堅持帶着問題學、帶着疑點學，聯繫思想實際學、聯繫工作任務學，在學習中善於發現、勇於正視自己存在的缺點和不足，善於在成績面前找差距、形勢面前找差距，用學到的理論指導改造主觀世界、提高工作水平的實踐，做到學用結合、學以致用。

二是改進作風，切實提高服務水平。始終堅持求真務實的工作作風，在工作中加強換位思考，努力站在基層的角度上想問題，從基層實際出發，利用一切機會多深入到基層調查研究，不斷改進黨風廉政建設工作的針對性。

三是認真抓好反腐倡廉教育。以學習實踐科學發展觀活動為契機，以鄉鎮、村級領導班子成員和基層站所負責人為重點，繼續抓好理想信念教育和黨的宗旨教育、黨紀條規和政策法規教育。結合黨風廉政教育月活動，加強正面教育，樹立典型，弘揚正氣;加強警示教育，以案説法，以案明紀，深化教育效果。按照廉政文化“七進”要求 , 緊密聯繫當地歷史廉政文化實際,認真組織開展多種形式的廉政文化活動,積極營造濃厚的廉政文化氛圍。

四是積極建立完善與農村改革發展相適應的農村黨風廉政建設工作長效機制。逐步建立健全農村拒腐防變教育長效機制、用制度管權管事的權力運行監控機制、貫徹執行黨的農村政策情況的監督檢查機制、對損害農民羣眾利益突出問題的排查解決機制、農村黨風廉政建設工作的考核評價機制等,不斷完善農村黨風廉政建設的工作機制。

第一篇：國小教師讀書心得體會

書到用時方恨少，事非經過不知難。有人説：一本教育雜誌，也應當是一所學校，有先進的教育理念，有切實、具體的可以給讀者以啟迪的教育案例，有高水平的服務……而《國小數學教師》恰恰如此，它的文章精短實用，可讀性強，內容實在，在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處。

如今，做為一名國小數學教師，我更加希望能在教學方面得到一些切實具體的幫助，《國小數學教師》將怎樣處理教材難點，怎樣設計創造性教學方案等都為我們想到了。她的教學點評中肯，教案設計新穎，教學隨筆精緻。她貼近教改前沿，是國小數學教改的衝鋒號。

在轟轟烈烈的教改之風中，《國小數學教師》宣揚對學生做為人的尊重;宣揚對學生生命的喚醒與賞識;宣揚人格平等基礎上的情感交流;教育我們用心靈感受心靈，用生命點燃生命，用智慧開啟智慧。因此，每當我竭盡所能地傳授知識給學生卻看到學生似懂非懂的目光時，我都能從《國小數學教師》中再次找尋到信心的起點;每當遇到教學中我自己也弄不太清、搞不太懂的知識時，《國小數學教師》為我解決了燃眉之急;每當我想在教學上有所突破、有所創新時，都是《國小數學教師》為我導航，讓我有所創想，尋找到教學的亮點。閒暇時翻看一下里面的內容，總是對自己教學的一個充電。學記》曰：是固教然後知困，學然後知不足也。對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人説，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有自來水、長流水。問渠哪得清如許，為有源頭活水來，是固教然後知困，學然後知不足也。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。　比知識更重要的是方法，有方法才有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習?從哪裏學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來説，不啻是一個致命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供了充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進了自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。

比方法更重要的是方向。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生座標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如痴如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，只有樂學的教師，才能成為樂教的教師;只有教者樂學，才能變成為教者樂教，學者樂學，才能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。

比方向更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家説過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。做一輩子教師必須一輩子學做教師。教師只有再度成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。

常讀書使我明白了許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境人——環境系統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新週期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為一桶水與一杯水的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀了多少書和教了多少年書，而在於他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創新教與重複教的效果有天淵之別。

比方向更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家説過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。做一輩子教師必須一輩子學做教師。教師只有再度成為學生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。

學生)和教育主體(教師，包括環境)交互作用的過程。教學模式將人——人系統轉變為人——環境系統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新週期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為一桶水與一杯水的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀了多少書和教了多少年書，而在於他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創新教與重複教的效果有天淵之別。

教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做代表先進文化方向的創新型教師，愛崗敬業是創新型教師應具備的首要條件。他不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應具有開拓進取的鋭氣，蓬勃向上的朝氣，勇於拼搏的英氣，甘願奉獻的傻氣，自強不息的骨氣。吾以培養新世紀之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。

常讀書和常思考，使我勇於和善於對自己的教育教學作出嚴格的反省和內省，既要不憚於正視自己之短，努力探究補救途徑，更要擅於總結自己的或同行的成功經驗，從中提煉出可供借鑑的精華，為理論的突破夯實根基。愚人不才，笨鳥先飛，我願把追求完美的教學藝術作為一種人生目標，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中。

第二篇：教師讀書心得體會範文

作為一名人民教師，經常看書，從書中汲取知識非常重要。作為我們教師需要加強各方面的文化修養來提高自己，幫助自己更好的勝任自己的工作。所以我們應該多讀書，讀好書，不斷充實自己的文化知識。

讀書讓我更深刻得體會到了民主對於教育的重要性，在國小生眼裏，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師也最能受到學生的敬重。覺得老師比較親近。這樣學生就樂意與我走近，常把心裏話告訴我，向我訴説煩惱和困難，我因此常和學生交流，瞭解學生們的狀況，為工作的開展提供了有力的條件。

對於科學技術突飛猛進的今天，要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己;要不斷完善知識結構，做到博學多才，對所教學科，抓住要領，舉一反三，運用自如，更好的激發學生們的學習興趣。學習文化知識，提升綜合素質。作為教師，不僅要學習專業知識，精通本專業知識，還要學習與本學科相關的人文知識，如社會、心理、信息技術等，力求知識全面。只有自己的專業知識、業務水平提高了，對教育教學工作才更加熱心，態度才更加積極向上。

一、時刻警醒自我

對於教師來説，愛是不可或缺的，只有把學生當成自己的孩子一樣，教師才會傾盡精力把自己的全部熱情，甚至生命獻給他所熱愛的事業和學生。與學生一起活動，一起遊戲，一同歡笑，一同煩惱。營造親切、和諧的愉快的教育氣氛，使學生進入最佳的學習狀態，激發他們生動、活潑、主動的學習與發展。

二、在合作交流中，不斷提高自我

作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。與學生親密交往、平等對話、真誠交流，同事之間、上下級之間埋誠相對，相互扶持。教師的成長離不開身邊的老教師的幫助，團結的力量大，集體的智慧永遠大於個體。豁然大度，寬以待人，不斤斤計較。不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我。

三、立足本職，做好工作

教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時用心教育學生，建立平等關係。既然選擇了教師，就要無怨無悔!對教學過程負責。每上一節課，都要根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，做好充分的準備，認真完成每一個教學環節。

第三篇：中學教師讀書心得體會優秀範文

《我的教學生涯》這是關於中國教壇的泰斗人物——斯霞的一本書。這本書我是向學校圖書管借閲的，説實話最初剛拿起這本書的時候我並不十分感興趣，一方面作者從事的是國小語文基礎教育，這與我自身的情況大相徑庭;另一方面這本書已經出版二十多年了，那發黃的書頁裏的理論，我擔心對於今天的我們來説並沒太大幫助。但是隨着一天天的閲讀，當初的想法一點點的煙消雲散，讀過之後真是受益非淺。

在《我的教學生涯》一書的扉頁上，詩人臧克家為斯霞題詩一首：“一個和孩子常年在一起的人，她的心靈永遠活潑像清泉。 一個熱情培育小苗的人，她會欣賞它生長風煙。一個忘我勞動的人，她的形象在別人的記憶中活鮮。一個用心温暖別人的人,她自己的心也必然感到温暖。” 這是斯霞老師忠誠黨的教育事業，是她“童心母愛”的真實寫照。

斯霞老師從事教學72載，包括解放前20多年和建國後各個歷史時期，她所走過的是一條很不平坦的道路。在舊社會裏被人嘲笑、瞧不起，受盡貧苦的折磨，在新中國成立後又曾被打壓和評判，但即使是在這樣的逆境中她都不悔做一名國小老師。有人説過：“信念是人生征途中的一顆明珠，既能在陽光下熠熠發亮，也能在黑夜裏閃閃發光。”那麼，究竟是怎樣的信念在支撐着她的行為，又是什麼讓她身處逆境卻對教育事業義無反顧?在書中我找到了這樣的答案：“關於信念，斯霞自己也是説過的。‘當我在黨的教育下，逐步樹立了一切為着孩子的成長，一切為着祖國的未來這樣的信念時，我感到我是幸福的。……有了對所從事的工作執着的熱愛，再平凡的崗位也可以做出不平凡的貢獻。’”正像蘇霍姆林斯基曾經説過的：“信念只有在積極的行動之中才能夠生存，才能夠得到加強和磨鍊。”斯霞老師正是如此，她沒有讓自己的信念成為“花瓶”，而是用她的實際行動豐富了她的信念，讓它看起來是有血有肉的。她用她的信念和行為詮釋了愛崗敬業的真正含義。

對於一名教師來説什麼是愛崗敬業呢，在《中國小教師職業道德規範》中第二條是這樣説明的“熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。”它是一個標準更像是一個方向標。這讓我想起了一則故事：有人問三個砌磚的工人：“你們在做什麼呢?”第一個工人沒好氣地嘀咕：“你沒看見嗎，我正在砌牆啊。” 第二個工人有氣無力地説：“嗨，我正在做一項每小時9美元的工作呢。”第三個工人哼着小調，歡快地説：“你問我啊朋友，我不妨坦白告訴你，我正在建造這世界上最偉大的教堂!”這也許就是問題的癥結。有些人，不知道尊重自己的工作。他們把工作視作取得麪包、衣服、房子的一種討厭的“需要”，一種無可避免的苦役。而在一個人將他的工作視為苦役與痛苦時，他是決不能在工作上竭盡所能的。愛眼下的工作吧，選擇了做教師，就努力做一名像斯霞一樣的人民教師。也許不能像她一樣成功，但只要我們努力了就不愧教師這個稱謂了。

一個人的工作態度折射着人生態度，而人生態度決定一個人一生的成就。我們的工作，就是我們的生命的投影。它的美與醜、可愛與可憎，全操縱於我們的手中。人們常説：教師是紅燭，犧牲了自己，照亮了別人;教師是人梯，讓別人踩着自己的肩頭攀登輝煌;老師是艄公，把一批批的學生送達理想的彼岸。這些都是對教師這個職業的讚許，但同時也強調了教師的平凡。教師這個崗位是平凡的，一個人選擇了教師這個職業，同時也就選擇了平凡和奉獻，在芸芸眾生中，他平凡得像銀河裏的一顆星，大海里的一滴水。在他的一生中，也許不會幹出什麼轟轟烈烈的大事業，然而，只在真正做過教師的人，只有把自己熱情和精力投入到教育事業中去的人，才能真正體會到作為一名教師的幸福。

第四篇：關於教師的讀書心得體會

著名的教育家陶行知先生曾説過：“學高為師，德高為範。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德呢?通過此次學校組織對《中國小教師職業道德規範》的學習，我把自己的學習心得簡單談談。

一、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，尤其是黨員教師，要力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。

二、加強政治學習，不斷提高政治素養。作為一名黨員教師，我在假期系統的學習了《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》等法律法規文件，按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。

三、愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你” ，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善於發現，發現他們“的閃光點”，並且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

四、孜孜不倦，積極進取。有句話説的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們每一位黨員教師一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備着用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”加入到學校組織的讀書活動中去，做一名“學習型”的優秀教師。

五、以身作則、率先垂範。 教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴於律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。

總之，作為一名人民教師，作為一名共產黨員，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。用我們黨員的一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才，不但是實現推進全中華民族素質的重大舉措，也進一步提高了加強行風建設的自覺性。