家務勞動心得體會 篇1
往事的潮水已經退卻，就會在記憶的沙灘上留下五彩繽紛的貝殼，而我第一次洗碗的經歷就是這些貝殼中漂亮的一枚。
那是去年假期的一箇中午我們一家吃完飯，我看到爸爸媽媽疲憊的樣子，心裏想，爸爸媽媽即要幹好本職工作，又要為生意操心，還要照顧我，真是太辛苦了。如今我已由一個懵懂無知的孩童，漸漸長成一個初諳世事的少年，不應該再做個飯來張口，衣來伸手寄生蟲般的“小皇帝”了。“誰言寸草心，報得三春暉”我也要身體力行，為爸媽分擔一些力所能及的家務想到這兒我便對爸爸媽媽説：“爸爸、媽媽你們去休息一會吧，今天我來洗碗。”“你洗碗?”爸爸媽媽彷彿不相信自己的耳朵，異口同聲地反問道。“是，我洗碗”，我響亮地回答道，“我已經十三歲了，三歲的孩子都可以叫我叔叔了，洗幾個小碗可謂小菜一碟”爸爸媽媽被我的言行逗得樂不可支，而後他們意味深長交換了一下眼神便點頭應允了。
我把爸爸媽媽推到卧室，看着他們躺下休息了，便來到廚房準備清理戰場，我努力回想爸爸媽媽平時洗碗的工序，先把碗筷放到水池中就照葫蘆畫瓢的洗起來，可怎麼也洗不乾淨。“忘了放洗潔精!”我猛然想了起來。我把洗潔精倒入水裏，用手攪拌幾下又開始洗了起來。哎呀!怎麼沒水了，我仔細看了一下，原來是塞子沒有堵好。唉，販、沒想到洗碗也這麼的難。一個小時後，我終於把碗洗完了，可是卻打碎了一個碗，我自我安慰道：“碎碎平安，幹革命難免會有流血犧牲。”
洗好碗我又把灶台和地板統統清理乾淨，望着乾乾淨淨煥然一新的廚房，想着爸爸媽媽“檢閲“後臉上呈現的欣慰和讚賞的表情，我心中有説不出的自豪興奮和期待。
如今我已經學會幫爸爸媽媽分擔多項家務，但第一次洗碗的經歷將會如金鑽一般永遠留在我記憶的星空，它不但告訴我怎樣去回報愛，還讓我懂得了“功夫不負有心人”的道理。
家務勞動心得體會 篇2
今天，老師留了一篇作文，名字叫：“記一次家務勞動”。老師説完，同學們就張開了驚訝的大嘴，可我心裏卻想：家務勞動?那可難不倒我。不就是幹活嗎，有什麼難的呀。説不定奶奶還會表揚我呢!不難，一點都不難!誰知道，我這麼想是錯誤的。
我回到家以後，乾的第一件事就是給奶奶説這項作業。奶奶説:“那你可別幹了一半又不幹啦，幹活可不簡單呀!”我若無其事的回答道：“哎呀，不就是幹活嗎，有什麼難的呀!”我忙碌地幹了起來。我驕傲地説：“那我就先洗衣服吧!”“好吧!”
我拿了一個盆，接了一盆清水。我一開始覺得很輕，後來一拎，才知道一盆水原來這麼重呀。我晃晃悠悠的把盆端到了地上。“嘻唰唰，嘻唰唰……”我早已忘記剛才的沉重，在歡樂的唱着歌洗衣服。
忽然，嘩啦一聲，一大盆水都灑啦。弄得地上都可以養魚了!我頓時説不出話來了，我想：這可怎麼辦那，待會奶奶回來該説我啦。我該怎麼辦?後來，我想了一想：算了，乾脆，收拾了吧。反正也沒事。過了一會，奶奶回來啦，他看見地板像剛擦過似的，問我：“地上怎麼這麼濕呀?”我的心頓時跳地超快，不知道該説些什麼。我説：“我剛才把水灑在了地上，剛擦的。”奶奶沒有説些什麼。過了一會，我的心慢慢的恢復了往常的平靜。
洗完衣服了，我也快累的趴下了。奶奶問我：“怎麼樣，累吧?”我虛偽地説：“不累，一點都不累。哎呀，沒想到洗衣服這麼輕鬆呀，真是太爽啦!”奶奶搞笑地説道：“那今天晚上的碗你也包了吧!”我説：“啊，不會吧!”“怎麼啦?”奶奶問道。我停了一會，説：“我是説才這麼點活呀，一點都不難，真的!”奶奶説：“那好吧，那我就再讓你爽一次!”
晚上，大家早早就吃完飯啦，我的活也就來啦。我洗了這個碗洗那個碗，真是忙前忙後呀。説心裏話，我幹完活還真有點累呀。心裏想：忙碌的一天總算熬過去啦!雖説很累，但我覺得收穫還是還真不小!
家務勞動心得體會 篇3
人生有許多第一次，我也不例外，讓我記憶最深刻的是第一次洗碗。
一天，我吃完飯，便想出去玩，我的一隻腳剛踏出家門，媽媽便來了，大聲説：“站住，你要幹什麼去?”
我嬉皮笑臉地説：“吃飯吃太撐了，出去溜達溜達。”
媽媽説：“來吧，我有辦法讓你活動活動，肚子消化消化。”
我瞪大眼睛問：“幹什麼?”
媽媽一字一頓地説：“洗，碗!”
“NO!”我尖叫了一聲。可是無論我怎麼説，媽媽都是回答四個字加上一個逗號，那就是——不行，洗碗。最後，我知道無論怎麼掙扎都不行，只好乖乖去洗碗，不過在那之前，我又悲傷地叫了一聲：“NO!”
我來到廚房，先燒水。我把茶壺裏裝滿了水，再把它放到爐子上，等待它燒開，過了一會兒，水就燒開了，我把盆裝了些冷水，又兑了些熱水，然後試水温，我試了好幾次，才試好水温，這下可把我難住了，哪個才是洗碗的抹布呢?想了想我隨便選了一個看起來較乾淨的抹布，開始洗碗了。我把碗放入盆中，我一邊洗碗，一邊唱自己創造的洗碗歌：左刷刷，右刷刷，我要把碗洗乾淨呀，不然又要被媽媽罵了呀。
所以，我也是左刷刷，右刷刷，我洗呀洗，終於把碗洗完了，我休息一會兒，不到一分鐘，媽媽就回來了，問：“你用的哪個抹布呀?”我指了指剛用過的抹布説：“這個。”媽媽説：“那請你重新洗吧，你用的可是擦桌子的抹布呀!”我驚訝地説：“神馬?”媽媽不耐煩地説：“快點去重洗!”我的天啦，這是我親媽嗎?我連忙去，媽媽幫我拿好了洗碗的抹布，我快速地又一次把碗洗了一遍，“啊，真累啊!”我躺在牀上有氣無力地説，想想媽媽每天都是這樣在做家務，我突然覺得媽媽好辛苦啊。
通過做家務事，我懂得了，我長大了，是一名合格的小學生，能夠幫助父母分擔家務，我是一個男子漢!
家務勞動心得體會 篇4
一個星期六下午，我看見媽媽正在吃力地拖着地，臉色灰暗，額頭上冒着細細的汗珠，我突然想起媽媽這段時間看書看得很晚，很辛苦，便心疼地對媽媽説：“媽媽，你去休息吧，讓我來拖。”“不用了!”媽媽説。我説：“我今天學了‘烏鴉反哺’這個成語，連烏鴉都知道應該照顧父母，我當然也要孝敬你們嘍，幫你們分擔一些家務。”媽媽高興地説：“好吧!”
於是，我把媽媽扶到沙發上休息，接過她手裏的拖把，幹了起來。我拿着拖把左拖拖，右拖拖，亂拖一氣，結果拖過的地方又被我的腳踩髒了。媽媽看到了，就對我説：“拖地要倒退着拖，兩手要握住拖把柄，兩腳要一前一後交替着拖。”我按照媽媽説的去做，拖了不一會，我就覺得手臂酸酸的。我碰到角落就避開，拖完後，那些角落裏的灰塵隨處可見，格外顯眼。媽媽發現了，就對我説：“拖地的時候角落裏也要拖到。”於是，我走到衞生間，把拖把清洗了一下，開始了“掃角落運動”。我變換不同的角度，把角落裏打掃的乾乾淨淨。這時，我已經累得氣喘吁吁，兩臂酸得舉不起來，感覺脊樑上已經微微出汗，但看着自己的勞動果實，我還是感到異常興奮。
我帶着成功的喜悦跑到媽媽面前，媽媽摟着我説：“你真棒!把地面拖得那麼幹淨!”
通過這次勞動，我知道了媽媽每次做家務都是那麼辛苦，那麼勞累，勞動是最光榮的，也可以鍛鍊一個人的意志，以後我一定要多抽出時間，幫媽媽分擔些家務。
家務勞動心得體會 篇5
人們常説，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。
今天，我和幾個同伴們打算到我們學校的“箐箐苗圃”進行勞動。我們踏着輕快的步伐進入學校，太陽公公從東邊露出了半邊笑臉，像一個害羞的小女孩。一棵棵高大的樹像一個個士兵挺立在門前，正在為我們看守門户呢。一簇簇花兒的顏色顯得那麼華貴，它們互相簇擁着，在微風的吹動下，多想一個花的搖籃啊!草葉碧綠，帶着一顆顆露珠，陽光一照射露珠似珍珠，晶瑩發亮。小草在微風中翩翩起舞，姿態優美，像一片金色的湖泊，小草抖動起一層層波浪，多美的一幅畫卷啊!蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂在忙着幹活呢!
我們帶着愉快的心情，做好了準備，馬上開工了。首先，我和同伴小心翼翼的站在泥土上把雜草拔掉，我們的手上滿是泥，看着也感覺噁心，我們洗完手後，到鬆吐了，大家齊心協力，拿起斧頭和鏟使盡渾身之力，，那土才鬆了一點，這時，我們頭上流下了黃豆幫大小的汗珠，突然我的一個同伴説：“唉!太累啦!我不想幹了。”於是我心平氣靜的對她説：“你做一件事的時候是不能半途而廢的，你如果是半途而廢的話，就不會有成功;當你堅持不懈的做好每一件事，你會因此感到驕傲自豪，不然你將會一事無成。如果你遇到困難就像退縮，那麼你就徹底被這隻紙老虎打敗，當你鼓起勇氣向紙老虎挑戰，那你就徹底的戰勝困難。”同伴聽了我這番話後，鼓起勇氣堅持到底，繼續鬆起土來，我們使了二虎之力才把土鬆好。這是，我突然發現，我的腰挺不直了，我腰痠背痛，好不容易才把腰伸直，我的眼淚精靈差點就逃出來了：”好痛苦啊!”我不禁發出了歎聲。然後，我們快速的挖好坑，小心翼翼的把種子放進一個個坑裏，每個坑三四粒，因為如果每個坑的種仔太多的話，就會出現營養不夠而枯萎的現象。我們的手緊緊的握着那些種子，怕丟失了這可貴的種子。把種子埋進土裏後，就開始澆水了，我們拿着有燒勺水，有力地向外潑去，使每部分的得到得水能均勻。突然，一勺水向我潑來，我們就這樣過了一會兒的種植潑水節。
今天，我們非常開心，雖然辛苦，但是值得。我們看着種子慢慢發芽，開花，結果，心裏樂滋滋的。
家務勞動心得體會 篇6
今年寒假一開始，媽媽就對我説：“你上三年級已經過半了，也該學着自己動手做一些力所能及的事情了。”我一聽便來了興致：“好啊，你教我一些好玩的事吧。”媽媽笑着回答：“我教你做兩件家務活兒——煎雞蛋和包餃子，讓你從中體驗一下勞動的快樂。”
1月29日星期六，媽媽休息，我開始上寒假的第一節“勞動課”——煎雞蛋。在她的指導下，我把液化氣灶打開，往鍋裏倒上少許油，把雞蛋在鍋沿上敲一下，雞蛋裂開了一條縫。我順着縫一掰，蛋清、蛋黃都滑進了鍋裏。隨着“噼噼啪啪”的響聲，雞蛋迅速在油鍋裏形成花邊。等到蛋黃鼓起來後，我就用鏟子鏟入雞蛋底下，把雞蛋翻了個身，又過了大約一分鐘，香噴噴的煎雞蛋做好了!
媽媽看着我做好的黃燦燦的煎雞蛋，高興地誇讚我是個能幹的小傢伙。我美美地吃着自己的勞動成果，甭提有多高興啦!
2月2日是除夕，我們家一直保持着除夕夜吃餃子的習慣。媽媽喊我跟她上第二節“勞動課”——包餃子。我照着媽媽的樣子，首先把餃子皮平放在手掌心，然後用大拇指輕輕地按住餃子皮的一小邊，用筷子在湯碗裏夾了一塊肉餡，放在餃子皮的中心，接着在餃子皮的邊緣抹上一圈水，再把餃子皮對摺，最後用手指把兩半餃子皮輕輕捏在一起，沿着邊線稍微揪一下，就製作完了一隻餃子。
我得意洋洋地把我包的餃子和媽媽包的餃子放在一起一比較，不禁皺起了眉頭：我的餃子軟塌塌的，而媽媽的餃子個個都精神抖擻。媽媽笑着説：“你的餃子餡兒放少了，捏得也不緊。”沒等她把話説完，我急急忙忙夾了一大塊肉餡放在餃子皮上，用力一捏，哎呀，糟了，餃子肚皮都撐破了，汁液直往外流。我趕緊拿來一塊餃子皮，往它的肚皮上一貼，總算“止血了”，可是這塊補丁太礙眼了啊，真讓我哭笑不得。我有點泄氣，不想學了，媽媽説：“孩子，做任何事情都不能半途而廢，也不能操之過急，觀察仔細了，按照要點做，技巧慢慢就會摸索出來。”
在她手把手的示範下，我靜下心、沉住氣，一個步驟一個步驟地改進，終於在製作第五個餃子時找到了放餡子的最佳用量，手指也捏得恰到好處。看到自己包出來的飽滿而有精神的餃子，我興奮地蹦了三尺高。
看來，真是“世上無難事，只怕有心人啊!”
家務勞動心得體會 篇7
今天，爸爸媽媽都出去了，我正尋思如何在這段無聊的時間中度過，忽然間，我一轉頭，看到了滿是塵土的門窗，一個念頭在我的腦海裏閃過，為何不去擦玻璃呢?
説幹就幹，我拿來了臉盆、抹布等工具，將抹布浸濕，帶着抹布小心翼翼地爬上椅子，踮起腳，仰起頭，伸長胳膊把窗框四周的塵土擦掉，然後又從上往下地擦着玻璃，擦完之後，我覺得蠻幹淨了，爬下椅子，得意的欣賞着自我傑作。可是，過了一會兒，玻璃幹了，我一看，張大嘴巴就再也合不上了，這塊玻璃上橫七豎八的躺着一道道污跡，簡直比沒有擦還髒呢，怎嗎辦?我想了想，連忙跳下椅子，把髒抹布用水洗得乾乾淨淨，又爬上椅子，像剛才那樣將玻璃反覆擦拭。終於，一道道污跡不見了，可還不夠明亮，我的腦海裏出現了媽媽擦玻璃的畫面。對!媽媽擦完玻璃之後都要用報紙擦一下，我又為何不試試?我爬下椅子，拿來報紙，對着玻璃擦了起來，我又有點累，但還是鼓勵自己堅持下去，經過艱苦在努力，我心裏別提有多高興了。
經過這件事，我明白了“天不負有心人，努力終有回報的道理。
家務勞動心得體會 篇8
今天是雙休日，我按捺不住放假的喜悦心情，早晨沒等媽媽叫我，就早早地起來把房間收拾得乾乾淨淨的，爸爸媽媽被我的反常舉動搞得還以為今天太陽打西邊出來呢，我衝他們神祕地一笑，説：“今天還會發生更新鮮的事呢。”究竟是什麼呢?——祕密!
上學的時候天天享受着爸爸媽媽的照顧，飯來張口、衣來身手，我今年都要生三年級了，我要利用暑假的時間為爸爸媽媽做一些事。
吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的祕密行動——做家務。我學着媽媽的樣子，首先將抹布洗乾淨，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天我終於體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續擦起來。堅持就是勝利!大約過了一個多小時，我終於將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發上起不來了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心裏樂極了。
休息了一會，看看時間快十點了，我又開始了第二項祕密行動——幫媽媽煮米飯。
我從米鬥裏舀出一些米放在盆子裏，然後學着媽媽洗米的樣子，用手反覆將米在水裏搓洗，等洗出的水變得比較乾淨了，再將米到進高壓鍋，添了足夠的水(媽媽曾經告訴我，水位要沒過手面)，蓋上鍋蓋，打開液化器閥門開始煮米飯。大約過了二十多分鐘的時候，高壓鍋壓力閥開始跳動，我聞到了米飯的香味，米飯終於熟了!我甚至有些激動，急忙關掉了液化汽閥門，然後坐到沙發上等媽媽下班。
一會兒媽媽回來了，一進門看到乾淨的地板，驚喜地説：“喲，今天的地板怎麼這麼亮啊?”“是我擦的!”我從沙發上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢。”説着我就將媽媽拉進廚房，“看看，我還煮了米飯呢。”我洋洋得意地拿掉壓力閥，掀開鍋蓋，説：“媽媽，嚐嚐我的手藝。”説着，拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴裏，“喲，米飯有點夾生呢。你好象火候有些輕了。”我嚐了一口，果然有些硬硬的，媽媽又告訴我，壓力閥跳動後還要繼續煮十分鐘才可以停火，哦，原來如此!
雖然今天的米飯不如媽媽做的那麼可口，但吃飯的時候，我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢着笑容，爸爸告訴我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯，媽媽也直點頭表示同意，我從他們讚許的眼神中受到鼓舞，我想，我會繼續努力的，下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯。
家務勞動心得體會 篇9
勞動是一種鍛鍊;勞動是一種美德;勞動是一種修養。任何一種有益的社會勞動，都是人類求生存謀發展獲取物質精神產品的活動。人們在勞動中逐步探索，認識事物，為社會創造和積累更多財富。同時，在勞動中不斷完善自身。從古代“鑽木取火”到現代宇宙飛船遨遊太空，從棲身洞穴到如今建造高樓大廈，從刀耕火種到時下科學種植養殖等，無一不充滿着艱辛和創造，充滿着人類智慧的結晶。
現如今，社會在發展，我們的生活越來越富裕，但似乎熱愛勞動的人也越來越少了……人們自身已無視了“勞動”。而“自己做事是會丟臉的，太沒面子了”“只要有錢，請保姆唄”，“自己做什麼，有別人做就行了”，“切，才不幹呢(勞動)，多髒啊”等想法在社會蔓延。人們都已經忘了“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”這一條“八榮八恥”的一條準則。難道不是麼?通過勞動教育，使學生在實踐中邊做邊學，培養認識和解決問題的能力，培養創造思維和動手能力。蘇霍姆林斯基説：“一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的榮譽、自尊，能為自己的成果而自豪。”每個人都希望過上美好的生活，可是，怎樣才能過上美好的生活呢?有的人期待着別人的恩賜;有的人想投機取巧，甚至坑害別人來獲得，其實，真正的美好生活，只有靠勞動去創造。我們大營街就是依靠自己的勞動創造了美好的生活。這裏曾經是貧窮落後的地方，無礦藏無工業，這裏曾經是有名的落後村，無樓房無公路，後來，這裏的人們在黨的領導下，決心用自己的勤勞的雙手，去創造美好的生活。沒過多久，這個地方竟發生了驚天動地的變化，土地變得“肥沃了”;財源滾滾進;溪水唱着歌兒歡快地流向遠方;幢幢樓房像雨後春筍般拔地而起……這一切令人欣慰的豐收的碩果，不都是勞動創造出來的嗎?
如果你覺得剝削是可恥的，那麼反過來勞動就是光榮的;如果你覺得勞動是可恥的，那麼反過來剝削就是光榮的。
其實，我最想説的，只是一個很簡單的道理：勞動並不可恥，不勞動的人——最可恥!
家務勞動心得體會 篇10
培養孩子愛勞動是早期幼兒教育的重要組成部分，是孩子全面發展的一種重要手段。讓孩子從小就“自己能做的事情自己做”。能增強他們動手做事，克服困難的能力和信心，有助於培養他們的獨立意識。隨着孩子年齡的增長，還應培養他們為大家做事的良好意識，這樣可以促使孩子骨骼、肌肉、神經系統及各部分器官都得到鍛鍊，同時培養良好的社會公德。所以，要利用幼兒期這個人類身心發展的重要階段，對他們進行早期勞動教育，讓他們在輕鬆愉快、多種多樣的勞動中獲得全面發展。
那麼，家長怎樣培養孩子愛勞動呢?
1、 培養孩子勞動的興趣。根據孩子好動、好模仿的特點，培養勞動觀念。他們常常喜歡爸爸媽媽做一些小事，得到表揚後顯得異常興奮，家長應加以鼓勵，使孩子感到自己做得對，高興地堅持下去，由無意識的模仿動作變成有意識的自覺行為。孩子還常會一面伸手一面説"我來"，要自己吃飯、洗手、穿衣服……這又是進行愛勞動教育的好機會。家長一定要耐心鼓勵和幫助孩子獨立做這些事，切莫為圖省事而包辦代替，使孩子對勞動產生愉快的情緒體驗。
2、 讓孩子量力而行。要根據孩子的年齡特點，為他們安排力所能及的勞動內容和時間。如讓三四歲的孩子學會照料自己的生活，自己吃飯、漱口、洗臉、穿脱衣服等，讓五六歲的孩子學做一些簡單的家務勞動，如擦桌椅、掃地、洗手帕等，讓七八歲的孩子參加一些社會公益勞動，如打掃環境衞生等等。孩子勞動的時間不宜過長，一般每次在20分鐘以內。
3、 教會孩子一些簡單的勞動知識和技能。孩子開始學習勞動時，家長必須言傳身教，一步步給孩子做示範，手把手地教，以後再逐步讓他自己幹。並要注意安全、衞生，防止傷害事故的發生。
4、 經常鼓勵和表揚。對孩子的勞動成果，家長應及時地表揚和鼓勵，還要鼓勵孩子不怕困難，敢於實踐，動腦筋想辦法，使勞動進行得又快又好。
孩子的勞動與成人不同，不應以他們為社會創造物質財富為目的，而是為了培養他們良好的道德品質和行為習慣。
鼓勵孩子參加家務勞動
我們常會看到孩子模仿成人的勞動，如拖地、洗手帕等，儘管做得不很熟練，有時還會帶來一些麻煩，但孩子的這種行為是可貴的，應該鼓勵。
指導內容：
1、 指導孩子生活自理，也就是讓孩子自己的事自己做，如獨立地吃飯、穿脱衣服、穿脱鞋襪、梳頭、入廁、疊被、整理玩具、圖書等，並讓其逐漸學會洗小件衣物。
2、 指導孩子幫助成人做些力所能及的家務勞動。使孩子知道自己是家庭成員之一，應該分擔一些力所能及的家務勞動，這不僅有利於他勞動習慣的養成，還可通過勞動體會到成人的辛勞。如可讓孩子擺碗筷、擦桌椅、擇菜、剝豆、倒垃圾、到附近商店買小商品等。
3、 可指導孩子進行自制玩具和修被圖書的勞動。如用紙盒、瓶蓋、硬約有等做小玩具，用泥捏水果、小動物、交通工具等，還可把硬紙剪成各種幾何圖形用作拼圖遊戲等;成人還可帶領孩子一起修補破損的圖書，使其繼續發揮作用。
如何指導孩子參加家務勞動
1、 家長要有正確的態度。
家長要支持、鼓勵孩子參加力所能及的家務勞動，正確認識孩子參回家務勞動不是為了減輕成人的勞動，而是為了養成熱愛勞動的習慣，培養責任感、義務感、獨立性、自信心等良好品質。
家長要放手讓孩子去幹，讓孩子在實踐中學會做。當然，成人要給以具體指導、幫助，督促孩子按時把事情做好，千萬不可包辦代替。
2、 要提高孩子參加家務勞動的興趣。
孩子年齡小，勞動目的性不強，往往把勞動與遊戲相混淆。家長可通過遊戲來提高孩子勞動的興趣。如家長可跟孩子比賽誰擦桌子乾淨;誰洗手帕濺在地上的水少等等。另外，勞動內容要適合孩子的年齡特點，不能太複雜，以自我服務為主;時間也不能太長，否則會使孩子過度疲勞，影響勞動效果，甚至產生厭惡勞動的情緒。
3、 家務勞動要有具體的分工。
家庭成員對家務勞動要進行具體分工，明確各自的任務，還應提倡協作。讓孩子明白自己的事自己幹，家長的事幫着幹。
4、 適時地進行表揚。
當孩子認真地做完一件家務事，要及時地給以肯定，最好的方法是讓全家人一起欣賞孩子的勞動成果，使他產生自豪感，或親切的擁抱，誇一聲“真能幹”。千萬不要用金錢或物質刺激的辦法。
家務勞動心得體會 篇11
剛吃完飯，我想：每天都是爸爸媽媽做家務，總是衣來伸手飯來張口的。今天我一定要幫媽媽分擔家務——洗碗。於是我自告奮勇地説：“今天讓我來洗碗吧!”媽媽用詫異的眼光看着我，疑惑地説：“你能行嗎?”我堅定地説：“沒問題的!”
説幹就幹。我先打開水龍頭，裝滿一盆清水，倒入少許洗潔精，一瞬間一大堆泡泡冒了出來，從我的手指縫裏鑽來鑽去。我玩了一會，才想起我的重任。我把一個個髒兮兮油膩膩的碗放入盆中。然後把碗裏裏外外都擦一遍，遇到有點髒的地方就多擦幾遍。一開始我一帆風順，後來我越來越驕傲了，一不小心，一個調皮的碗從我手中溜了出去掉落在地上炸開了花。碗被摔了個半身殘疾。我開始小心翼翼的洗每一個碗，最後我終於征服了那些調皮的碗，可我已經滿頭大汗了。我想：洗碗還真不是一件容易的事。以後要多為媽媽分擔家務啊!
媽媽看見了，不但沒責怪我，還開心的笑了，表揚我説：“你懂事了，會洗碗了!”我聽了心裏樂滋滋的。