同茂國小 楊春梅
6月7日，我有幸參加了東昇鎮“過好適應關，踏上成功路”第三屆青年教師（國小組）説課比賽，並獲得了一等獎！
提起這節課，我有太多的感謝，首先是感謝學校領導給我這樣寶貴的機會，還有是不厭其煩為我指點的同事們。他們關鍵時候的一句點評，常常讓我茅塞頓開；他們嚴謹務實的工作作風，常常讓我暗自汗顏；他們對細節的完美追求，常常讓我自歎不如……
兩週前接到這個任務時，我簡直措手無策！因為一來時間緊、任務重；二來，説課對於踏上教壇不夠一年的我來説是陌生的。可是這種忐忑不安很快被信心和勇氣所取代，因為在我背後有同茂國小全體教師的支持和鼓勵！
你看，我們可愛的領導又在通知大家到階梯室聽我模擬説課了；你聽，每次模擬説課後，大家都暢所欲言，出謀獻策，討論如何把課件做得更美觀，如何把説課稿修改完美，如何使表情更自然從容……正是大家無私地把自己的心得，經驗與我分享，我才能順利地完成課件和説課稿的準備。最讓我感動的是我們的校長為了我的課件還專門請了設計師來設計,並且進行了多次的修改。看到大家都在為了我這次比賽而忙碌時，我感受到了一顆顆赤誠的心、一份份真摯的情，我還有什麼理由不信心滿懷呢？
比賽一天沒結束，我一天睡不踏實，每天除了日常的教學之外，就是進行脱稿訓練。説課時語速過快，動作生硬，表情呆板是我致命的弱點。為了克服這些弱點，我除了向前輩請教、與同事切磋之外，還將自己的説課進行錄像，反覆看，尋找不足；為了練習表情和手勢，我每天都對着鏡子表演，直到自己滿意為止……這段時間，我深刻地體會到了“台上一分鐘，台下十年功”的涵義。
一切的準備就為了那十分鐘。在競爭激烈的比賽現場，做足了準備工作的我似乎感受不到比賽的緊張了。在走向講台的那一刻，我心裏沒有一絲絲的緊張，有的是一份從容、一份自信和一份冬日陽光般的温暖！
參加這次比賽是勞累的，然而這期間我也收穫不少。
收穫一：教師基本技能的提高。説課要求教師具備一定的理論素養，這就促使我不斷地去學習教育教學的理論，提高自己的理論水平。另一方面，説課要求教師用語言把自己的教學思路及設想表達出來，這就在無形中提高了我的語言組織能力和表達能力，提高了自身的素質。
收穫二：感受團隊的力量。這次雖然不是集體比賽，但大家都齊心協力，體現出羣策羣力的團體精神。
收穫三：體會成功的喜悦。當説課結束，掌聲響起的時候，我無比地激動！這段時間的付出，最終贏得了領導和同事們的認可，那種成功的喜悦是難以表達的。
我喜歡這樣的生活——勞累並快樂着。