構建理想家庭心得體會範文 篇1
説起孩子，大概每個父母都有説不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們為人父母的成長過程，我們在父母這個學堂裏也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?
孩子一出生就意味着教育的開始，教育可分為家庭教育、社會教育和學校教育。家長不能僅僅關心孩子的智力開發，學習成績的好壞。我認為，家長應注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會道德;意志品質等非智力因素的教育，即家庭教育。知識教學、智力開發這些一定要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對孩子的教育談談我的一些心得。
我的兒子今年8歲，就讀於實小三年級，他有值得我驕傲的地方：孩子發展比較全面，學習上進步非常明顯，有一定的獨立自主的能力，能主動學習;有一定的責任心和愛心，能體諒、尊重父母，與小朋友和睦相處，知道勞動的艱辛，有較強的交際能力。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦遊戲、做事情慢等。
要説起教育孩子，我覺得談不上有什麼成功之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚着我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談談我們家庭的一些教育理念和心得。
一、“嚴”當頭，抓住國小關鍵期
大學者胡適曾經這樣説：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大聖大賢大英豪大豪傑，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個上分別出來”。現今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的.嚴格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業一邊講話，或者要大人陪伴做作業，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認識的大學生、高中生中均出現過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子“嬌生慣養”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。樹大並沒自然直，反倒長成歪脖樹。
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導，養成孩子明理重德的習慣，培養孩子要多為公着想，儘量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈怠。爭取成為德智體皆優的學生。
我家培養孩子的習慣採取“小時嚴、大時寬”。幼兒園、國小時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養成好習慣，這時我對兒子以嚴為主。孩子只要小時侯養成好習慣，大了寬鬆一點兒也出不了格。這也就是關鍵期，任何教育都有關鍵期，在這個年齡段培養孩子的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。國小階段，它是建立常規、培養良好學習習慣的最關鍵時期。這個階段培養各種良好習慣最易見效，抓住這個環節就等於抓住了孩子的以後。
二、培養獨立意識，使孩子不產生依賴思想。
孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們去做。大概我們都會有這樣的經歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎麼學會的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕鬆，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家儘量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現代社會交際能力也很重要，也要重視培養。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
三、關注孩子的成長，多與孩子溝通，當好慈祥父母親，及時解疑答難，正確引導孩子。
我們家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大於大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心，良好的家庭環境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不説謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內容也是隨孩子的成長而變化。當然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重於言教，正如孔子所説：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行;另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關注孩子的成長：作業完成得如何，學習順利嗎?有什麼新鮮事，心裏有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調整好孩子的心態。同時，日常生活中從身邊的人和事説起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權利。
四、經常與老師聯繫，瞭解孩子在學校的學習狀態和表現。
家庭和學校之間要經常保持聯繫，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態度，詢問孩子在校的學習態度，聽課是否認真、發言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家後就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯繫，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養成。
家庭教育是一項複雜的系統工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發展，成為一個“德智體”全面發展的優秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。
構建理想家庭心得體會範文 篇2
星期天，爸爸媽媽都出去了，我寫完作業後，無聊的在家中轉了幾圈，實在沒事幹。我突然想到：不如打掃打掃家中的衞生，讓爸媽高興高興，説不定能讓媽媽獎勵一次玩電腦呢。説幹就幹，我就按媽媽每次的程序：先掃地，再把拖把洗一下後拖地。我找來掃把，把地仔仔細細的掃了一遍，原來掃地也不是那麼簡單，有幾張碎紙片一會兒飛到這兒，一會兒飛到那兒，光掃地就廢了我好大得勁，地終於掃乾淨了。把拖把洗乾淨後，我就開始拖地，拖把真沉，沒拖幾下我就腰痠背疼，滿頭大汗，並且兩個袖子都濕了半截。慢慢的我把地一點一點的都拖乾淨了，真是太累了。
休息了一會，我看了看四周，發現還沒有擦桌子、茶几呢，我又找來抹布把電視櫃、桌子、茶几等家中所有的地方都擦了一遍。家中被我打掃的很乾淨了，雖然有點累，但我心中樂開了花。
這次家務勞動讓我充分地領略了爸媽平時的辛苦，他們太不容易了，每天還要上班、做飯、洗衣服、做家務，今後我一定幫爸媽幹一些力所能及的事情。
構建理想家庭心得體會範文 篇3
我，一個10歲的小男孩，雖然不是田地裏幹莊稼活兒的勞動力，卻是家庭裏媽媽的好幫手。因為我是家中唯一的男子漢，幫媽媽做家務，分擔憂愁，是我的責任和義務。
我爸爸因公出國工作了，接近二年的時間裏，就只有媽媽和我兩個人。媽媽白天上班，晚上下班後還要買菜，煮飯，輔導我的學習，很辛苦。我以前是一個飯來張口，衣來伸手的大懶蟲，但看見媽媽常常疲憊不堪的樣子，心裏很不是滋味。總想能幫媽媽做點什麼，分擔一下力所能及的家務，讓媽媽也輕鬆一下，讓遠方的爸爸也少擔心一點。
機會終於來了，暑假裏有一天，媽媽上班前告訴我，最近她比較忙，可能要晚點回家，我要是餓了，就先吃一點餅乾，等她回家做晚飯。我卻暗喜，終於有機會露一手了。等媽媽走後，我做完作業，先拿抹布把房間裏的傢俱和地板擦乾淨，做了一次小掃除。下午，我想天氣這麼炎熱，媽媽回家一定渴壞了。就把冰箱裏的西瓜，葡萄，梨子還有番茄，放在大盤子裏，再淋上酸奶，做好了媽媽最愛吃的水果沙拉。然後，看見廚房裏放着的蔬菜，覺得應該先洗乾淨，等媽媽回來就炒。豇豆，被我摘得長短不一，還有黃瓜，我就用削皮器來去皮，結果也是被我去掉了厚厚的外衣，我最拿手的就是切豆腐乾了。因為天氣熱，我已經累得滿頭大汗了，但想到媽媽回家後就可以很快炒菜吃飯了，我心裏卻很高興......
我還有一個絕活，就是給媽媽做推拿按摩了。我媽媽因為長時間的辦公室工作，再加上一個人在家，既當爸又當媽，勞累過度，形成了腰肌勞損。晚上常常腰疼，我就用我的“項氏推拿法”給她按摩。先用手掌輕輕地揉，然後有拳頭象敲打小鼓似的用勁捶，最後就用雙腳後跟捶打，有時輕，有時重，讓媽媽覺得很舒服，這個方法，還真的能緩解肌肉的疼痛呢。
我現在在家裏，成了媽媽離不開的小幫手了，她有什麼事情都要和我商量一下，有時我的意見還被採納了。媽媽不開心，我又是她的開心果，媽媽怕蟲子，怕蟑螂，這時候就是我男子漢發揮作用的地方了，統統把它們消滅掉。作為家裏的男子漢，我將繼續努力，當好媽媽的小幫手，讓爸爸安心工作，圓滿完成援外任務。