創新爭先自立自強主題心得體會 篇1
對於科技這個詞語，大家都很熟悉，電腦、電視都是科技的饋贈，自從瓦特發明了蒸汽機，整個世界就邁入了科技時代;自從愛迪生髮明瞭電燈，我們就離開了黑暗並且更加崇拜科技了;牛頓因為樹上掉下來的一個蘋果，發現了萬有引力定律，又讓科技向前邁進了一大步。
科技好玩，至少包含着這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規律是充滿魅力的;其二，探索科技的過程，揭示自然規律的過程也是趣味無窮的。其三，科學一旦與人生碰撞，在科技與人類社會發生了關係——無論是正面與反面，也是趣味橫生的。
科技無處不在，科技讓人類無比自豪!
科技對於我們是多麼重要啊，假如有一天，沒有了電，人們將繼續生活在黑暗中;沒有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鑽木取火，繼續用生畜拉車;沒有了手機與電腦，人們是不是還用飛鴿傳書……
由此看來，我們的衣食住行一刻都離不開科技的貢獻，相信我們身邊的每個人也在時時刻刻的對科技的發展以自己的方式探索着，貢獻着……我雖然頑皮，但也着實體驗了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進被子裏，然後加上白醋，這時“火山爆發”了!馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。
創新爭先自立自強主題心得體會 篇2
人類是在社會發展中成長，人類的思維是在發展中不斷嘗試，事物是有機的結合體，生物或者非生物都能改變人類對其的看法。利用這些創造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎上加以利用這就叫創新，創新是多元化的，好好利用必定造福人類。
人也是有兩面性的，觀察事物和決定事物的潛力也在一瞬間，比如：牛頓的萬有引力定律，在普通人看來任何事物在從天上掉落下來都是顯而易見的，沒有人思考，沒有人分析，在沒有牛頓這個人出現之前，人們還認為是“神論”在“造福”人，這種愚昧的想法都是沒有任何科學依據的，而在牛頓無意中發現蘋果從天而降並認為其中一種有某種“力量”而這樣力量來源於地球以外，而當時這些所謂地球外的東西沒有人敢想象，正是牛頓發現了這種落體才有了之後所謂的科技，這種還有很多比如：利用蝙蝠的迴音發明了雷達，利用了海豚的叫聲才有了超聲波。
科技的魅力不僅僅僅是隻在於從某種具有生命的物體才能發現的，事物都是有雙重性的，沒有生命的東西也是人們能夠進行科技選取的，把簡單的東西加以創新，把創新用在有用的地方，就能創造出很多新的東西比如：激光，電燈的發明，電腦的發明，我們都明白比爾蓋茨，沒有他的發明可能我們明白的電腦就只是打字，計算機，這些簡單的東西，上網，玩遊戲。這些可能就可能至今都無人明白，所以由單一性變成多重性。
但是由於人類對事物的創新出現了一些有害於地球本生的東西，二氧化碳的增加對環境出現了弊端，所以在人類發明了很多新東西的同時也要注意保護環境，不然不久的將來就像書上説的“20xx世界末日”，這樣的結果不是任何人想期望。
在21世紀飛速發展的的這天，我們務必要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技帶來完美的東西，但是僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類本身所創造的，在新事物不斷代替舊事物的同時，我們務必要明白什麼好，把好的東西用運用在有用的方面必須有所發展，也會給人帶來好的和用心的，所以相信科技的'力量，因為科技造福人類，創新引領未來。
創新爭先自立自強主題心得體會 篇3
寒假裏，我在媽媽的幫助下做了一次有趣的實驗。
實驗是《寒假生活指導》裏的一道題：把一杯普通的水和一杯鹽水，一杯糖水同時放在冰櫃中，看哪個結冰快。説幹就幹，我向奶奶要了三個紙杯，分別往三個杯子裏倒上同樣多的水。我又找來糖和鹽，往其中的兩個杯子裏分別放入一勺鹽和一勺糖。然後，我請媽媽在相應的紙杯分別寫上“鹽水”、“糖水”、“水”。然後我用小心的把三個杯子放到冰箱的冷凍室裏。大功告成了，接下來就是觀察實驗結果了。半個小時之後，我迫不及待的打開冰箱門看看有什麼變化，可是令我失望的是，三個杯子沒有什麼變化。我只好再次關上冰箱門，“苦苦”等待着，一會看看電視，一會瞄瞄時鐘，終於有過去了半個小時，於是我快速跑到冰箱前，打開冰箱門，這次沒有讓我失望，我驚奇的發現，那杯寫有水的紙杯裏的液體結冰了，這跟我猜想的一樣。於是我高興的叫了起來。
可是，為什麼水結冰了，而其他兩杯卻沒有結冰呢?於是帶着這個問題，我上網上查了一下發現：根據拉烏爾定律，溶液的凝固點一般比純溶液的低。所以，水最先結冰。
創新爭先自立自強主題心得體會 篇4
今天是我校科技節啟動儀式的日子，早上升完國旗，我們都在科技節資料上畫了輕微的一筆，因為今天晉江科技館的人員來為我們學校講科技，還為我們提供了一些科技展品!
瞧!他正在台上，振振有詞的演講着呢，“英國人老師嘲笑我們中國，發明的什麼東西都是別人的。”當他到這一句時我顯得十分生氣，心裏似乎燃氣了一堆又一堆熊熊大火，心想，“外國人真可惡，難道不知道我們也有四大發明嗎!”接着他又説：“如果讓祖國更強大，要讓別人不再嘲笑我們，希望都寄託在你們這個世紀的人上了，你們只要愛學習，勤動手，勤用腦，一定能讓我們的科技更加發達!”是啊!只要我們勤於動手，上課時多認真聽，一定能向科學家一樣為祖國效力。
緊接着是放夢想飛機的時刻，“同學們讓你們的飛機飛向藍天吧!”話語一落，我便把我那隻帶着滿滿希望的紙飛機朝空中一拋，紙飛機在藍天上飛出一條弧線，飛得可遠了，我相信這隻紙飛機能把中國科技也拉得越來越遠，越來越高!
之後，我們又排隊看了科技展品，那一件件擁有無數奧祕的科技物品，都讓我覺得新奇，現在科技展品日新月異，創新之花在綻放，在明天的日子裏，科技一定會更加發達，先進。
創新爭先自立自強主題心得體會 篇5
居里夫人用畢生的精力提煉出了放射性元素釙和鐳。她把一生獻給了科學事業，她的一生都是光明的!她用自己美麗的生命和不屈的信念向我們詮釋着什麼是科學精神——勇於探索、忘我獻身。她剛毅、堅定、執着，她對科學事業的執着令人震撼!正因為她具有這樣可貴的科學精神，所以她成功了，成為了世界偉大的女科學家!
從古至今，有多少科技人員都在為同一個夢想奮鬥着，那便是中華民族的飛天夢!從明代萬户的火箭到第一課人在衞星的成功發射，到“神舟五號”飛船的順利昇天，到今天的嫦娥玉兔成功發射，歷時幾千年，是什麼讓人們堅持着對百年夢想的探索?正是科學的精神。經過幾千年的努力，幾千年的奮鬥，我們終於成功了。從一代又一代祖國科技工作者的身上，我們看到了這樣的科學精神在熠熠閃光：同舟共濟、鍥而不捨、默默奉獻。
謝皮羅、波義耳、奧地利醫生都能從平凡得不能再平凡的生活小事中發現問題，不斷探索，最終獲得了大成就。他們告訴我們：真理誕生於100個問號之後。要有見微知著、獨立思考、鍥而不捨、不斷探索的精神，要做生活中的有心人。
懷特森老師還告訴我們：獨立思考、敢於質疑。每一個人都應該具有獨立思考和獨立判斷事物真偽的能力，同時也應該具有懷疑的能力。
勇於探索、忘我獻身、同舟共濟、堅持不懈、見微知著、獨立思考、留心觀察、敢於質疑……這就是我認識的科學精神。