國小生兒童節個人收穫精品 篇1
六月一日清晨，我早早地來到北京市勞動人民文化宮。這次我們來自全市不同學校的五名國小生，將作為“北京少年報”的小記者，採訪參加兒童節遊園活動的市領導。
穿上印有“北京少年報”字樣的白色圓領衫，戴上鮮紅的記者證，挎上照相機，拿着錄音筆，立刻感覺神氣多了，真像個記者的樣子了!
八點多鐘，我們興沖沖地走進貴賓室，裏面有一些穿着民族服裝的小朋友和一些邊遠貧困地區兒童的代表，還有一些國際友人。北京市的領導同志到了，我們趕緊上前開始了工作。非常榮幸，我被指定給北京市副市長範伯伯佩戴紅領巾。授巾畢，我們互致少先隊隊禮。隨行的人員説：您還會行隊禮呢?範伯伯高興地説“我也是個老少先隊員嗎!”然後他們開始接見外國友人，並和小朋友的代表親切交談，還送給他們每人一個漂亮的書包那。隨後我們一行人走向主會場。簡短的慶祝儀式結束後，精彩的文藝演出便開始了……
在採訪中，我有機會問了範伯伯和市裏的其他領導人，他們第一次戴紅領巾的事情和那時候他們最崇拜的人，以及關於我們以後上中學、國家將來的發展等一些問題。他們高興地同我談起了他們小時候的事情，告訴我：他們最崇拜的人是雷鋒，因為雷鋒為人民做了許多好事。還説等將來我們長大了，北京會變得更好。國家建設需要大量的技術人才，並囑咐我一定要好好學習。
是啊，祖國的明天一定會變得更加美好!看到剛才那幾個兒童代表，使我感到我們一定要珍惜現在的幸福生活，努力學習，掌握更多的本領。這次採訪活動，讓我感到既興奮又新奇，給我留下了深刻的印象，這真是一個難忘的“六一”節啊!
國小生兒童節個人收穫精品 篇2
今天，是一年一度的六一兒童節，我榮幸的當上了小主持人，這次六一兒童節又給予我一次勇氣。
六一兒童節的聯歡會徐徐拉開了帷幕，我和我的小搭檔一起自信的走上了絢麗的舞台，我們分別作了自我介紹，然後開始報節目。這裏面的節目，永遠擦不掉的記憶是我們班表演的一個小品—《魔術拼出的友誼》這個小品向我們娓娓道來的是幾位魔術師由仇視變為友好的故事，這裏面引起了許多人的捧腹大笑。還有一個節目對我印象也很深，就是由幼稚園的小朋友表演的一個十分快樂的舞蹈——《快樂寶貝》，裏面有一張張天真的笑臉，一個個優美的動作對我十分深刻。使我彷彿回到了考試吧無慮的童年。
這次主持，我吸取了上次的精華，改正了上次的缺點。但是，我方才説，最重要的還是這次六一主持又給了我一次鍛鍊的機會，又給予我一次新的勇氣。
記得在上次的時候，我的心情十分緊張，在台上，就好象是闖進了籠子的小鳥，十分害怕，十分靦腆。而這次呢?我似乎是很希望六一的再次到來，很希望再主持一次。在台上，我勇於面對所有的觀眾，面對他們，好象是面對自己的親人一樣，沒有絲毫的緊張，似乎是給予我無窮無盡的勇氣。
這次“六一”使我更加堅信自己，這次“六一”給予了我無窮無盡的勇氣!
國小生兒童節個人收穫精品 篇3
今天就是“六一”兒童節，是我們小朋友最喜歡的節日了。我決定趁今天放假，好好過一下我的“讀書癮”。這不，我就來到了位於解放碑的重慶書城。
剛進入重慶書城，一股熱浪迎面撲來，耳邊傳來一陣陣嘈雜的聲音。我定睛一看，噢，原來有這麼多的同學也想在重慶書城度過“六一”節呀。隨着人流，我登上電梯，來到了書城六樓。
一進入書城六樓，我就連忙去選擇我愛看的書，什麼《純真年華》、《冒險小虎隊》、《史記故事》……拿了厚厚一摞。於是，我就找了個陰涼的角落坐下，開始津津有味地閲讀起來。漸漸地，我越看越入迷，整個人好像都鑽進了書裏，彷彿在和冒險小虎隊的隊員們一起探險，一起破案;彷彿在和五。三班的壞小子們一起玩耍，一起搞惡作劇;彷彿穿越了時空，回到了大唐盛世……不知不覺，時針已經滑到了“12”上，媽媽帶我去吃自助餐。填飽肚皮後，我又迫不及待地回到了重慶書城，繼續如飢似渴地閲讀起來。這次我又閲讀了一本驚險小説《達·芬奇密碼》和《奧數教程》。在閲讀《達·芬奇密碼》時，我嚇得冷汗都出來了，可我去抑制不住自己的好奇心，仍然想繼續看下去。《奧數教程》也讓我知道了學多奧數的奧祕，教會了我許多解答奧數的方法，讓我受益匪淺。不知不覺中已經到了傍晚六點鐘，我依依不捨地離開了重慶書城。
我的這個“六一”節過得簡單而充實，雖然沒有其他小朋友外出遊玩的輕鬆快樂，但對於愛讀書的我而言，這個充滿濃濃書香的“六一”兒童節，讓我十分喜歡。
國小生兒童節個人收穫精品 篇4
每年的“六·一”兒童節，都是我們最盼着早點到來的日子。因為這一天，學校裏都要組織遊園活動，我們不僅可以快樂地玩各種各樣的遊戲，還能得到獎票，去換我們最想要的獎品。在東風國小過的四個“六·一”兒童節中，今年是我過得最快樂、最充實、也最有意義的一個。因為在遊園活動之前，我們學校舉行了全縣“學習雷鋒，做美德少年”網上簽名寄語活動啟動儀式。
我們班作為學校班級遊園活動開始了，我們整整期待了一年的快樂時刻終於到來了。老師在給我們每人發了一張獎票和遊戲單後，便由我們自主選擇自己最拿手的遊戲去掙獎票。在景上添花、正説反做等19個遊戲中，我首先選擇了在我們班教室裏的插花。雖然眼睛被老師用紅領巾蒙上了，但我還是憑着準確的預判，快速而準確地把一大束鮮花插進了那個大大的“水桶”花瓶裏。
拿着第一張自己掙來的獎票，我懷着激動的心情來到了我最喜歡玩的畫“三毛”遊戲處。剛走到那個教室門前，我就看見教室外早已排上了長長的“人龍”。在黑暗中，我摸索着向黑板移近，好不容易才摸到了黑板。於是，我果斷地在黑板上畫了三撇。這時，教室裏突然響起了同學們的歡呼聲和驚叫聲。我想，一定是我畫得特別準，同學們才如此驚呼。可當我迫不及待地拿下紅領巾一看，呀，我把“三毛”畫在了三毛的下巴上了，三毛長出了三根長長的白鬍子，難怪同學們會笑得那樣高興!雖然這個遊戲我沒能掙到獎票，但卻覺得非常好玩，也非常有趣，同學們筆下的三毛總是各式各樣，形形色色的。
後來，我還玩了景上添花、海底撈珍珠、百發百中等很多遊戲，通過自己的努力掙到了十多張獎票。於是，我拿着獎票來到兑獎處，換到了我最喜歡的鋼筆、記事本、套尺等獎品。回到教室後，老師還發給了我四張獎狀。一張是“優秀少先隊員”獎，其他三張都是作文一等獎。今年的“六·一”兒童節，我們不僅過得特別快樂，還過得特別有意義。
國小生兒童節個人收穫精品 篇5
我們盼啊盼，盼紅了眼，終於盼來了快要到的“六一”兒童節。對於“六一”兒童節還要兩天才到，我有些抱怨。它就像一隻忙碌的小精靈，總是匆匆地去，匆匆地回，經常姍姍來遲。但在一陣陣歡呼聲中，我們學校提前舉行了一場隆重的“六一”兒童節晚會。
乘着歌聲的翅膀，沐着六月的春光，我們今天迎來了屬於自己的快樂節日——六一兒童節!今天的天氣也和我們的心情一樣，是那麼愜意。整個校園裏，都瀰漫着歡樂的氣息。這不，我們在老師的帶領下，迅速的搬着自己的凳子，整整齊齊地坐在了北操場上，融進了北操場熱鬧的人羣中。“六一”的北操場是歡聲笑語的海洋，柔和的春風被孩子們的歡聲笑語給趕走了;也是屬於我們自己的操場。同學們個個都笑意盈盈，心裏有着無限的喜悦，似乎比吃了蜜還要甜。
這時，演出開始了。幾位小主持人手捧着話筒，邁着輕盈的步子走上舞台，開始了演講。“……六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉……”場上靜悄悄地，同學們都睜大了眼睛，仔細的聽講着。我們的心情都很迫不及待，恨不得馬上就開始表演節目。
不一會兒，開始表演節目了。第一個節目是六年級的合唱。那歌聲氣勢雄偉，猶如渾厚得如雄鷹展翅時的一聲長鳴，蓋過了整個操場的歡笑聲。我們都聽得入了神，報以熱烈的掌聲。不過接下來的幾個節目最值得我欣賞的是三(2)班的獨唱演出，她帶着微笑自信的走上舞台，全場就像平靜的水面一樣。“小小喇叭花呀……”一句句話好似美妙的音符，“叮咚叮咚”悦耳的奏出來。她從容不迫，感情真摯地唱着，臉上泛起激動地紅暈。她隨着的歌唱，跳起舞來，那優美的舞姿迎來了觀眾雷鳴般的掌聲。
隨着夕陽的逐漸西沉，一個個小演員們都顯露了自己的表演。引得同學們笑得是前仰後合，熱烈的掌聲一陣高過一陣，快樂的笑聲也一陣高過一陣!
不知不覺中晚會結束了，我們戀戀不捨地離開了北操場。不過今天的六一兒童節真快樂，給我們留下了一個深深的美好的回憶。
國小生兒童節個人收穫精品 篇6
今天，我們要在學校提前慶祝屬於我們自己的節日“六一兒童節”，我非常激動和興奮。
一大早，我就早早起牀，按老師的要求，7點半之前就來到學校。吃過早飯後，我們排着整齊的兩隊來到操場，一隊是觀眾，一隊是表演的。表演的同學個個精神飽滿、認真用力，很有氣勢。觀看的同學被我們整齊劃一的表演吸引着，不停地為我們鼓掌。我們的武術操表演伴隨着好聽的歌曲《精忠報國》，朗朗上口、氣勢磅礴。音樂一響起，我就在心裏默默地跟唱，因為在家時，我已經在電腦上學唱過，所以比較熟練。
我還知道《精忠報國》説的是岳母刺字的故事，我要向熱愛祖國、忠於祖國、報效祖國的岳飛學習，用岳飛的精神鼓舞自己，立志好好學習，鍛鍊身體，長大了保家衞國。 除了二年級的武術操，還有一年級的禮儀操，五年級的軍體操，三年級的打花棍等表演，唱歌跳舞，好不熱鬧，每一個表演都引人入勝。
這個六一真有意思，我過得很開心，很快樂!
國小生兒童節個人收穫精品 篇7
五月三十一日，為了慶祝“六一兒童節”，冷餐會結束後，王老師就領着大家去圓廳參加“六一聯歡會”。
今天的圓廳可真漂亮啊!五彩繽紛的氣球層層疊疊的，堆成兩座“氣球柱”，倚靠在舞台上大屏幕兩側的牆邊。座位旁的牆上也掛着許多漂亮的氣球，把圓廳粧點得十分熱鬧。
同學們都表演了精彩的節目，我最喜歡的是姚沐晨媽媽準備的小遊戲“反動作”。反動作的遊戲規則是：參加遊戲的同學要在兩秒鐘內做出姚媽媽説的動作的相反的動作，沒做出來或者做錯的同學就要被淘汰。比如，她説“稍息”，就要立正;説“向右轉”，就要向左轉;説“蹲下”，就要跳一下……姚媽媽選了5個同學上台做這個好玩的遊戲。他們一上台就快樂得活蹦亂跳，像一條條剛撈上來的小魚。遊戲開始了，姚媽媽喊了一聲“稍息”，只有李銘琦稍息了，被淘汰下場了。大家在台下鬨堂大笑。這時，姚媽媽又喊了第二個口令“向右轉”，這一次又有2個同學乖乖地向右轉了，結果也被淘汰出局了。大家捧腹大笑。台上只剩下2個同學了。姚媽媽喊了最後一個口令“蹲下”!只見陳楷瑞趕緊跳了一下，另一個卻乖乖地蹲下了。這次陳楷瑞獲勝了。大家為陳楷瑞歡呼，鼓掌。
我參加表演了舞台劇《雪中送炭》。我飾演一個侍衞。這個舞台劇講的.是一個非常寒冷的冬天，大雪紛飛，百姓冷得瑟瑟發抖。皇帝和皇后坐在暖暖的寶座上，不忘百姓，給百姓送去保暖的皮襖和木炭。我飾演的侍衞穿着威風凜凜的長袍和披風，佩戴着一把鋒利的寶劍，保護皇帝和皇后，還送了木炭給窮苦的百姓。表演結束後，大家都為我們喝彩。“台上一分鐘，台下十年功”。為了這次演出，我們好幾個星期五的下午放學後留在教室排練，不厭其煩地説台詞，走位置。世界上沒有不勞而獲的事情，正是因為大家的努力付出，我們才能成功地表演了這個舞台劇。
所有的同學都表演了節目，圓廳了充滿了歡聲笑語。
這個六一聯歡會真歡樂啊!我真想天天都是六一節!
國小生兒童節個人收穫精品 篇8
在那充滿快樂的校園裏，我們又迎來了六一跳蚤市場。跳蚤市場是由學校組織學生組成的一個買賣小市場，我們跳蚤市場分五個街：美食街、文具街、創意街、玩具街、書香街。
名以食為天，不用説，我第一個去的就是美食街了。我以六百里一分鐘的速度奔向美食街，來到了我同學攤位前，只見上面擺滿了各色燒烤，我拿起一串羊肉串往嘴一塞，一咕嚕就下了肚，好吃。我左手一串羊肉串右手一串土豆嘴裏叼着幾串豆腐。我説：“太好吃了，多少錢?”“五元。”他説。一單生意就成功了!
既然是兒童節，當然少不了玩具了。接下來，我又逛到玩具街。走到了那裏，玩具街場面像菜市場一樣熱鬧非凡。我經過他們的攤位，一個個擺給我看。那不是跳跳球嗎?我過去一看，真的是跳跳球哦。，我最喜歡玩這個了。我説：“這一個要多少?”同學説：“這個2元。”我説“便宜一些吧。”他説：“不行，我已經便宜賣給你了，我賣給別人都3元呢。我給你2元已經很便宜了。”這位同學真有當老闆的天賦啊。最後我還是花了2元錢買了一個跳跳球。
之後，我又先後逛了創意街、玩具街、書香街，各種商品應有盡有，玲琅滿目，我也淘到了好多寶貝。跳蚤市場真是太有趣了，為兒童節增添了一份樂趣。
國小生兒童節個人收穫精品 篇9
剛過完了十年校慶，又迎來了我們的節日“六一”兒童節。這節日可讓我過得緊張，而又充實。外面雖是“沙沙”的小雨，而教室裏卻有着緊張的氣氛。
樂隊裏奏出富有喜慶氣氛的音樂，這正是為我們的節日而奏的。樂聲聲聲入耳，振奮人心。快板舞也跳成了流行舞差不多，流行舞呢?更是別具一格。“我上山是虎，我下海是龍，在人間是堂堂的大英雄……”武術表演的太棒了，跺腳聲像是跺在人門的心裏，十分響，富有節奏感。所有節目都十分精彩，都迎來了一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。
接下來，是班級演出。許多家長都坐在觀台上，連主持人説話都起結巴起來。第一個節目就是我要上台的節目。我的心頓時像火燒猴屁股般，亂蹦亂跳的，總像大海一樣，只有波浪，沒有平靜之時。幾般周折後採排出的精粹，在此時的黃金時刻，千萬不能浪費，一定要演好啊!“……遙遠的東方有一條龍，它的名字叫中國……”唱到這裏，我不怕了，就放開膽子，開始高歌這曲《龍的傳人》。唱完了這曲，還沒上坐，就迎來了陣陣掌聲。我十分高興。
……
過了一浪還有一浪。最後一個節目，是口風琴演奏，我也要上台表演。雖然體驗過上台的可怕，但心裏還是懸着三隻裝滿水的水桶。我們拿起管子，按起鍵，彈了起來。兩首曲子不一會兒就彈完了。
是集體力量，兩首曲子，迎來了兩陣掌聲，我身為一潭水裏的一滴水，感到十分驕傲，自豪。
這是特殊的“六一”兒童節。好時光就像風一樣吹過，“呼”的一聲，就從耳邊吹過去了，校園再次還原了，恢復了原來的平靜。
國小生兒童節個人收穫精品 篇10
今天是個高興的日子，因為“六一”兒童節到了，學校將舉辦豐富多彩的慶祝活動，作為愛運動的國小生都和我一樣高興!
上午，我早早就到了學校，誰知剛到教室門口，同學們的歡呼聲、祝福聲、還有許多氣球被吹爆的聲音……像潮水一樣湧入我的耳際。我趕緊跨進教室，哇!滿教室都飄着氣球，五顏六色：紅的、黃的、綠的，粉的……真令我眼花繚亂、應接不暇。為了使活動更有氣氛，同學們還特意買了各色的綵帶，把氣球和綵帶都掛在天花板上，窗户一開，就好像許多蝴蝶在教室裏翩翩起舞!
同學們在這樣的歡樂氣氛中，真是興奮極了!過了一會兒，王老師來了，我們不約而同地歡呼起來，王老師宣佈“六一”活動正式開始，各種有獎遊戲陸續進行，有50米、100米跑賽、釣魚、友誼跑……我們個個踴躍參與，場面很熱烈。我暫時按兵不動，想：既然我是來參加活動，就一定要獲得獎!但前幾個遊戲活動不擅長，暫時放棄。到了接力的遊戲：就是每組派幾個人參加，拿着紅領巾，從起點跑到另一側，再回來，看哪一組又快又好就獲勝。我想這是我的強項，我便報了名參加。我是第一個出場的，我把紅領巾放在左手，集中精神，把平時在家練習的基本功使出來，保持平穩地快步向前，很順利，我最先回到了起點，把接力工具交給了下一位同學。有我初戰的優勢，我們組把其他組拋在了後面。但到了最後一個出場的劉鬆，在返回起點時，可能由於緊張，不小心把紅領巾弄掉，我們不禁捏了一把冷汗!完了!眼看到手的勝利就要丟了，但我們還是大聲地喊“加油”。好在，他還表現冷靜，迅速地拾起紅領巾，疾步衝過起點線，最終我們組取得了勝利，我們激動地歡呼起來，擁抱在一起……歡呼過後，我們繼續興高彩烈地進行其他遊戲活動。這個“六一”的活動真是豐富多彩!太刺激!太有趣了!
快樂的時光總是過得很快，到了放學的時間，各種活動也落下了帷幕，我們意猶未盡，戀戀不捨。這個“六一”兒童節，將永遠印在我的記憶沙灘上，像貝殼一樣閃閃發光!
國小生兒童節個人收穫精品 篇11
六一來了，小朋友歡呼起來，想象中的六一也來了，大家更是激動不已。
節日的這天，天空中白雲飄飄，許多夥伴在白雲上歡蹦亂跳，像一隻只樂翻天的小兔子。成羣結隊的白鷺徐徐飛來，迎面碰到了坐在熱氣球中參加慶祝節日的小夥伴，他們見到白鷺驚喜極了，一蹦三尺高，他們離開了熱氣球的大籃子，向地面墜下去。白鷺們發現了危險，箭一般地衝過去，接住向下落的小夥伴，白鷺載着他們飛向自由自在的天空，盡情地翱翔着。
地面上，大人們正在忙忙碌碌地籌辦六一節的party，等待着在天空玩耍的孩子們盡興而歸。天邊泛起淡紅的晚霞，孩子們終於回來了，大人們連忙把精疲力竭的孩子們送到鑼鼓喧天的會場，一到會場，他們被一種特殊的具有魔力的氣體恢復了體力，又開始了新一輪的狂歡。會場裏有一個神奇的彈跳椅，只要他們坐上去，就立刻彷彿被彈到了九霄雲外;還有一個用無數根神祕的羽毛做成的“長腿鞦韆”，坐在上邊的小朋友在瞬間會被它盪到天邊，順手能抓住最後一束綢緞般的晚霞……
我愛想象中的六一，這是我想象中的六一。你自己想象中的六一是什麼樣子?寫出來讓我們一起分享吧!
國小生兒童節個人收穫精品 篇12
我第一次玩蹦蹦牀是去年的六一兒童節。
那天一開始，我踩在軟軟的牀上就像腳下踩着棉花一樣，頭重腳輕站不穩，心裏很害怕，只顧得弓着腰，低着頭，看着腳下，不敢蹦。這時，爸爸和媽媽鼓勵我説：“孩子，不要怕，大膽跳……”我嘗試着，輕輕地在蹦蹦牀上跳了幾下，覺得挺好玩的，也不是那麼可怕。慢慢地適應了，我蹦得越來越高。平時在地上摔得很痛，可是在蹦蹦牀上摔得一點也不痛，而且還能把身子再彈起來。這種感覺，就同上幼兒園時，爸爸一高興把抱在懷裏的我向上一拋，又輕輕地把我接住一樣甜美。那時，我總是讓爸爸連續拋，連續接，直到我笑得嘎嘎響，爸爸累得精疲力盡為止。
在蹦蹦牀跳得也比在地上跳得高多了。看着爸爸媽媽誇讚的目光和笑容，我的興致越跳越高。好玩的蹦蹦牀彷彿給了我神奇的功力，盡情地往上跳，往上彈，真有點像大鬧天空的孫大聖翻筋頭雲那樣的神氣。雖然我蹦得滿頭大汗，但是卻一點也沒有覺得累。
那個六一兒童節給我留下非常快樂的記憶。
國小生兒童節個人收穫精品 篇13
六一兒童節快到了，我非常期待着這一天。 媽媽還是像往常一樣的問我：“你喜歡什麼玩具?媽媽給你買。”我説：“媽媽我不要玩具，我要自己做手工。”媽媽好奇的問：“你為什麼不要玩具?你這麼乖，媽媽給你買吧。”我搶着説：”我知道你和爸爸掙錢很辛苦，做手工雖然很困難，但成功之後就會很快樂，因為這是我自己做的呀。”媽媽聽完我講的話，緊緊地抱着我，説我是個懂事的好孩子。
這件事告訴我們，過節不一定要買禮物，自己動手做也很好，既省錢，又可以從中得到樂趣，這不是更好嗎!
國小生兒童節個人收穫精品 篇14
今天早上，我一睜開眼，爸爸就對我説：“快起牀，今天爸爸媽媽要帶你去大峪口去玩。”我想起了今天是六一兒童節，我連忙起牀，把早飯吃完，我們一家三口就出發了。
一路上，盛開的鮮花五顏六色，金黃的麥穗迎風擺動，進了山，遊客很多，從車上往下看，有的在溪邊戲水，有的在水邊野炊，有的在爬山，下了車，我穿着涼鞋和短褲就往山下溪邊跑。
剛下到水裏，我還挺緊張的，小溪雖然不大，但是水流比較急，而且腳底下的很多石頭都長滿了青苔，踩上去很滑，一不小心就會滑倒，但是慢慢地我會在水中走了。我們邊走邊玩，玩了好多水上游戲，最有意思的是那個漂流遊戲，我們找來了一個瓶子，和一塊木板，把瓶子裝滿水放在木板上，看瓶子能不能立在木板上，從上游經過湍急的水流漂到下游，通過這個遊戲我明白了沉船的原理。
就這樣，我們玩了整整一個下午，真開心，這真是一個難忘的六一兒童節。
國小生兒童節個人收穫精品 篇15
在這個六一，我可能比不上別人那樣豐富，多姿多彩可這個六一讓給我明白了許多啟示，讓我明白了自已與別人的差距，層次有多少。
那天，我醒來後，做完我該做的是後，便開時自己獨自默默的學習時間，就這樣，一分一秒的夠去了，就連老爸來了都不知道。
老爸要我50分鐘內做完一套語文小升中的題，但只要我做筆試部分，不寫作文。但只要求我考到30分為止，可我心想:有這麼難麼，不就是一套題嘛，也不至於這樣啊!
後來在做的時候，發現沒有想像的那麼簡單，反而複雜，可還是難不了我，一下子就做完了，檢查了兩遍，並沒有什麼錯誤出現，就這樣，50分鐘過去了，當我心滿意足的去交卷時，老爸刷刷刷刷的幹完了卷子，可只有36分，這是怎麼回事則張卷子我至少在50分以上，可這……
老爸把卷子交還給我，我呆呆的站在那裏，連老爸去辦事都不知道，這一天，我一直在想一個問題，我究竟錯在了那裏?
良久，我想明白了，不是卷子出的難，而是自己的問題，是自己不夠認真，根本就不把學習當回事。
那天，我的到了許多，但受益匪淺，卻是一個啟示，對我來説，是金錢買不到的。那就是認真對待生活的事，學習也是如此。
國小生兒童節個人收穫精品 篇16
六一，是我們全世界國小生的節日，每到六一兒童節時，我們個個都穿的飄飄亮亮，準備過節。我還會追着爸爸媽媽給我買玩具、買書，爸爸媽媽都爽快的答應
六一兒童節那天，我校舉行了一場隆重的會演，西丁國小的所有學生都來觀看節目，有唱歌的、跳舞的、講笑話的、説相聲的、彈吉他的、吹葫蘆絲的、跳街舞的……，這些節目實在是太精彩了，我的眼都給看花了。
中午一回家一股香味撲鼻而來，我趕緊跑到廚房一看，原來是爸爸給我做了許多我愛吃的魚香肉絲和宮保雞丁，我拿起筷子吃了一口，啊!好香呀!到了晚上爸爸媽媽帶我去夜市玩，還給我買了許多我喜歡的玩具，把我都高興壞了!
這個六一兒童節我過得非常快樂，吃到了香香的飯菜，看到了了精彩的表演，玩到了最好的玩具……，我太高興了。
國小生兒童節個人收穫精品 篇17
“同學們，遊園活動開始了。”答案在徐老師的一聲令下赫然揭曉。同學們都像籠子裏剛飛出的小鳥，衝出教室。我一看，哇!
每個班級都排起了長長的“龍”，我把整幢教學樓跑了個遍。咦!這條“龍”看起來比較短，不如，先玩這個了。我伸過頭，仔細看項目，咦?“水中撈月”?難道讓我們跟猴子一樣去水池撈月亮?再説，在這陽光明媚的，哪來的月亮?我滿懷好奇伸長脖子往教室裏一看。哦!原來是夾彈子。嗨!這可是我的拿手本領，我興高采烈往隊伍裏一站，做起了“龍尾”。
終於輪到我了，我帶着自信的笑容，拿起筷子，就迫不及待得開始“撈月”，工作人員忙阻止我：“還沒開始呢!”我不好意思地笑了笑。“開始!”只聽鄔老師一聲令下，我用筷子，撈起“月亮”來。一個個圓圓的“月亮”沉浸在水中，乖乖地排着隊伍，聽從我手中筷子的調配。不一會兒，盆子裏的“月亮”越來越少，桶裏的“月亮”越來越多，我也夾得越來越順手。“到!”
只聽鄔老師一聲令下，我放下筷子。工作人員把桶裏的彈珠一數：1、2、3、4……15、16、17、18……29個。我夾了29個。“太棒了”，我興奮地拿着成績紙，到老師面前，鄔老師給我打了個大大的“☆”。我一蹦三尺高，又衝向了另一個目標。
接着，我又玩了氣勢洶洶的“橫掃千軍”，難度頗高的“掌上明珠”，還當了一回姚明,來了個“大灌籃”……
六一的狂歡仍在繼續中，那笑聲迴盪在教室裏，迴盪在校園裏，迴盪在這個歡樂地節日裏……
今天是六一兒童節，早上，森林裏靜悄悄的。忽然一陣悦耳的歌唱聲傳來。走進一看，啊!是好多好多的動物在發輝自己的想像在表演節目呢!樹上還掛着一張紅布，上面寫着歡度六一兒童節。
一隻小熊走出了隊伍，他看見有好多好的氣球。當時他還不知道這是氣球，碰破了會“啪”的一聲響。我碰破了一個氣球，驚動了正在開歡度六一兒童節的隊伍，大家一慌都躲進自己的家裏去了，他們以為是一個獵人在開槍的聲音。過了一會兒，他們聽到沒有聲音了，他們陸續出來了。他們四處找來找去都找不到，只有一隻小老鼠找到了那隻小熊，他嚇的已經躺在地上，昏過去了。
小老鼠通知了別的動物們。他們等了一會兒，那隻小熊醒過來了。他對他們説：“這個東西碰破了會發出很響很響的聲音。”正在這時候，那隻小老鼠捉住了一根繩子。他飛了起來説：“我飛起來了，我飛起來了。”別的動物也看見了。
他們就在森林裏砍樹造了一個小籃子，繫上一些氣球，他們也飛起來了。他們一直飛啊飛啊飛到了太空，到了一個森林星球。他們就在那裏生活。他們又造了一座很大很大的房子，他們住的非常舒適。
清早，天氣晴朗，風和日麗。我的心情也想是飛上雲端的小鳥，滿懷喜悦。為什麼呢?因為今天是我們自己的節日“六·一”兒童節。因為我也有節目，媽媽一早給我化好粧，我便飛奔到了學校