心得體會怎麼寫才好 篇1
醫德是醫護人員的職業道德，醫風是指整個醫護行業裏應當具有的良好的行業風氣。醫德醫風的好壞反映了社會風氣好壞的，因此，杜絕行業不正之風也就成為了各家醫院常抓不懈的問題。做為醫療戰線上的同行，雖然我們互不相識，但我們彼此熟悉對方的工作內涵，而且，我們的奮鬥目標是相同的，那就是—“使病人康復是我們自身價值的最終體現”。
從參加工作起，我就一直在外科臨牀工作，在平凡而瑣碎的護理中實現着自己的人生價值。18年的工作經歷，見證了我的成長過程，也詮釋了最經典的一句話，如果我不能延長生命的長度，但我可以決定生命的寬度。鑑於特殊的工作性質，在我的崗位上從未發生過“紅包”之説，我所聽到、得到最多的是病人和家屬的親口道謝聲。我曾為病人送過飯，捐過款，護理病人時盡職盡責。其實，有些工作是別人能看到的，有些工作是別人看不到的。別人對我的工作評價是認真，我就針對認真來説説我的工作。誰都知道，護士崗是一個蘿蔔一個坑，每個人都可以完成自己份內的工作，但有時是要分質量的。這時候，工作細節尤為重要。就比如説，在測完病人的血壓後幫病人把衣袖整理好;在執行靜脈輸液治療時，如果看到病人正在吃飯，我總是讓他先吃飯後輸液或者病人要求先去入廁後輸液，對於這些，我一直持理解的態度，沒有絲毫的怨言或表情上的不愉快。輸液時，我都要徵求病人的意思，是願意輸在左手還是右手;輸完液後，我會及時把輸液架拉到牀頭，以方便病人上下牀活動，病房看上去也整齊。對於術後的病人，除了常規的飲食、活動方面的講解外，必要時協助病人下牀，指導術後第一次排小便。手術科室，手術對於醫護人員來説是司空見慣，而對於病人來説，或許有些病人還是第一次，她需要醫護人員的幫助和心理支持。我們知道，生病的日子，是一個人心理比較敏感、脆弱的時候，如果給一個微笑，一份指導和關注，相信信任和尊重是相互給予的。我是這樣想的，也是這樣做的。
在科室，我是護理崗中的女黨員，在言語，行為方面我要以黨員的標準嚴格約束自己。在工作中，我擔任質控護士，消毒監控方面，如果我自己做不好，我又如何去監督別人的工作。我一直認為行動勝過所有的語言，也最有説服力。在工作中，彼此瞭解的機會多，每個人都有自己的優點，十多年來，我最值得驕傲的一點是堅持了無菌觀念，無論夏天天氣多熱，值夜班大半夜做治療時，我都沒有忘記隨時戴口罩，因為它已經成為了一種習慣。
工作之餘，如果遇到少見的病種，如肝包蟲、蜂窩組織炎等，我都會上網查資料，編寫健康教育計劃，以方便今後工作的需要，對於我來説，也是一次主動學習的機會。另外，我還經常參加醫院舉辦的崗位練兵比賽、演講比賽，並取得了較好的成績。我一直覺得，每一次機會都是一種鍛鍊，不管成功與否。在知識更新方面，我也是不甘落後於年輕人，堅持完成了自學大專課程。
多年來的護理工作，使我已經記不起曾經親手護理過多少危重病人?就讓我來講講年底，我在西部分院工作期間發生過的故事吧!那時侯，科裏收住一名因高血壓突發，引起高血壓腦病的患者陳賀隆，病人嗜睡好幾天，一側肢體癱瘓，口腔護理、皮膚護理都要按時去做，而且病人沒有固定的職業，家裏只有一位上高三的女兒，他們靠政府發放的救濟金生活。護理部人員主動積極捐款獻愛心，我也是帶頭捐助，併為其提供更為周到的服務。空閒期間，我都會跑到病房，幫着幹一些力所能及的活，陪病人聊天，鼓勵他為了孩子，為了家，樹立戰勝疾病的信心。在病人出院前，家屬將一面贈給護理部全體人員的錦旗送到了院長辦公室，上面寫着“護理精湛、感恩之情”。至今，這面錦旗懸掛在護辦的正牆上，這是護理部全體人員的共同努力所獲得的榮譽。在我的崗位上我就是憑着這些點點滴滴獲得過先進工作者、醫院十佳護士、局崗位能手、局三八紅旗手等榮譽稱號。
心得體會怎麼寫才好 篇2
8月5日我們聆聽了新陽光心理教育研究所首席心理諮詢師和培訓師劉希良老師關於醫德醫風的培訓。劉老師以詼諧幽默的語言，生動典型的事例，從社會、醫院、患者、家屬等多角度、多層面闡述了當今社會關注的醫患關係問題，以及他對醫院醫德醫風建設和人生價值的獨到見解，告誡廣大醫護人員要以“做事先做人，律人先律己，愛崗敬業，視病人如親人”的醫德作風嚴格要求自己，激勵大家要講修養，守紀律，常反省，勤學習，多溝通，始終懷着一顆感恩的心，救死扶傷，治病救人。通過學習使我受益非淺，我有幾點體會：
第一、加強自身修養，追求理想完善的人格。
醫德是醫之根本，在傳統思維方式中，醫生的職責是看“病”，醫生只需關注患者生的什麼病、用什麼藥、如何治療，至於治療態度是否生硬、治療動作是否粗暴、是否有不尊重病人或是漠視傷者傷痛之嫌，是其次於“病”的問題。如病人在醫生面前必恭必敬，醫生語氣粗暴地命令患者“站着、躺下去、衣服掀起來”等現象早就見怪不怪。在臨牀醫療中，醫者淡漠人性的表現還有諸如只注重軀體症狀，忽視患者心理需求;注重生物學手段的治療，放棄諸如心理治療等其他手段;拒絕對患者作必要的溝通等。這暴露出醫界人文精神非常缺乏!
醫術固然重要，然而古往今來，大家都知道真正的大醫如果缺乏醫德的支持是難以成就的。也就是説醫術到達一定程度，唯有醫德才能使其繼續得以提升。無論東方還是西方的醫學道德理念，都把救死扶傷視為醫生的修身之術。翻開中華民族的醫學史，“醫本仁術”的理念世代相傳。從古至今，醫學對所有從醫者都有着嚴格的醫德要求，“醫非仁愛不可託，非廉潔不可信也”。醫學需要醫德，有如人需要空氣和魚需要水一樣。
醫德的好壞直接影響到醫療質量的優劣。首先醫德是提高醫療質量的必備條件，醫務人員要實現自己的神聖責任，必須深知自己對患者、對社會擔負的責任;必須在工作中對病人親切、同情、耐心、和藹，不論職務高低、貧富、美醜、男女老幼一律同等對待。其次，醫德是提高醫療質量的動力。醫生在工作中如主動與病人接觸，服務及時，親切温暖都會增加病人的信心和力量，使病人減少顧慮，減輕煩惱，這對病人的治療和康復會起到醫療技術和藥物所起不到的作用。由此可見，醫生的醫德是與醫療技術，與醫療質量密切相關的，是醫之根本。
第二、加強醫患溝，通促進醫患和諧
加強醫患溝通是順應現代醫學模式的需要。現代醫學模式已從以醫療為中心轉變為以病人為中心，即新型的“生物—心理—社會”醫學模式。醫患關係的形式絕大多數是以“相互參與型”的形式出現，這種新型的醫患關係形式把醫者與患者置於平等的地位，要求醫方在提供醫療服務的同時，必須尊重患者，平等相待。醫患溝通是什麼?讓我們先來了解什麼是醫患關係，醫患關係就是醫生與患者的合作關係，共同面對的是疾病這一敵人。醫患溝通就是緩和這一關係的良藥，試想一下，如果醫患之間不能良好溝通，就無以發現善於偽裝的疾病真相。如果沒有良好的溝通，就無從建立信任。沒有信任，一切矛盾由此而產生，病也就無從可治。醫患溝通需要多看，多問，多關心，態度和藹，語氣温柔。在醫療服務中，“看一看”確實是重要的，因為當醫師注視着病人時，你的眼神就會向病人傳遞着你的同情、温馨和關愛。
醫師對病人的同情和關愛，根本不用喋喋不休的嘮叨，一個微笑、一個眼神，一個愛意就被傳遞，溝通得以完成。在與患者溝通的過程中，很輕易的就瞭解了患者的基本情況，如年齡、性別、有無既往史、用藥否及用何種藥物，檢測前患者狀態、檢驗目的等。從而確信檢驗結果與臨牀症狀是否吻合，用以瞭解檢測結果的可信度。沒有溝通、不會溝通、溝通不恰當都在不同程度上加劇了醫患之間的緊張對立情緒。一名優秀的醫生除了有責任感、具有對病人的關愛之心外，更重要的是學會與人溝通。善待病人一個重要原則就是“己所不欲，勿施於人。”凡事要站在病人的角度來考慮，那你就會贏得病人的愛戴。在疾病面前，生命無貴賤之分，更沒有身份的區別，神聖而崇高的白衣天使，永遠把病人的生命和健康放在第一位，只有無條件的愛，才是真正的善待。從善待病人中給予醫務人員自身心靈的回報。對待病人，不管他是誰，熟悉與不熟悉，是官是民，都要秉持同樣的禮節和敬意，就像你期望從別人那裏得到尊重一樣。善意地幫助病人，正確處理醫患雙方關係，從而分享病人治癒康復後的快樂，在事業中求得發展，在工作尋找到樂趣，慷慨付出，不求回報，必然會得到病人的愛戴。如孔子的學生子夏説：“君子敬而無失，與人恭而有禮。
四海之內，皆兄弟也”。和諧醫患關係關鍵是我們醫務人員“敬而無失”、“恭而有禮”，對病人服務到位，不出差錯，加強溝通，態度和藹。只要我們醫方做好了，患者就會成為我們的“兄弟”。加強醫患溝通是要讓患者“看”得見醫務人員的醫療服務;“聽”得到醫務人員的醫療服務;“感受”到醫務人員的醫療服務。醫務人員通過多種形式與患者交流，更加學會尊重病人的權利。在給予他們良好服務的同時，讓患者看到、聽到、感受到醫務人員對他們的幫助與關愛，使患方與社會亦更加尊重、理解、信任我們醫務人員。我們醫務人員在付出愛心的過程中，也將獲得體現自身價值與和諧愉快的心情與快樂。
第三、做人要懂得感恩。佛法裏説人有四種恩德必須報答：父母、師長、國家和眾生。我們今天所享有的一切，都是一切眾生努力才有的結果。所以要感謝所有的人。時常懷着感恩之心，時常想着別人的恩德，人才不會那麼自私，不會有那麼多的不滿和怨言，人才會活得開心，社會才會和諧，感恩醫院，我們生存需要工作，生存需要付出，工作豐富了生存的內涵，工作給予了我們生存的物質條件，工作還為我們提供了展現人生價值的舞台，醫院給了我們穩定生活的保證，給我們提供了工作機會。工作意味着責任，感恩讓我們擔負起責任。作為醫務人員我們應感恩患者，患者是醫生成長的基石和成才的源泉，患者以生命相托是對醫生莫大的信任，作為醫生，“對患者要有感恩的心”。感恩患者是很多醫護人員以前從未想到的。因為“患者可以沒有醫院，醫院不能沒有患者”，患者是醫院存在的惟一理由!患者成就了我們的事業，使我們成為醫療專家。
回望一下，任何偉大的醫生其身後都有無數個經歷過失敗治療的患者。作為醫護人員，我們應該設身處地地為患者去着想，去體驗他們內心的需求與困苦，把他們當作朋友，關心他們的健康和生命的未來。感恩患者就是要求我們為每一個診治的患者提供的人性化的醫療方案，用最小的花費叫患者獲得的回報，用的治療辦法，使患者獲得的療效，用的服務使患者得到的心理安慰。醫院的工作離不開醫護之間的配合，離不開同事們的協調補位。我們從事的工作是辛苦，沒有假日，沒有輕閒，永遠不知道下一個病人是什麼樣的病情，也不知道會面臨何種風險。我們多年來積累的團結協作、互相補位、人人負責的團隊精神可以彌補我們經驗的不足，可以減輕我們面對不可知風險的擔憂。感恩同事，全體的力量幫助我們可以從容面對任何困難;感恩同事，可以讓我們共同的事業更加輝煌。“感恩心做人，責任心做事”。懷感恩的心我們常有慈悲，懷感恩的心我們常有善舉，懷感恩的心我們常有內省，懷感恩的心我們會更早地“知天命”，我們能更理解人生。
第四、要找準人生目標。人生是一個過程，過程如何很大程度上取決於你選擇了一個什麼樣的人生目標。比如我上學期間學習是為了應付各種考試，參加工作以後，就想如何把業務提高上來，根本沒有多想。在工作的二十幾年裏，通過自己的努力，終於晉了主任醫師，卻忽然沒有了工作目標，認為一切萬事大吉，什麼也不用做，什麼也不用想了，可以安安穩穩的過好以後的日子。但當看到別人的生活質量都比自己高時，心裏又感覺不平衡，也不知道自己想要什麼樣的生活，覺得很茫然。現在通過學習才知道“大學之道、在明明德、在親民、在止於自善、知止而後有定、定而後能靜、靜而後能安、安而後能慮、慮而後能得、物有本末、事有終始、知所先後、則近道矣”所以不用羨慕別人取得什麼樣的成就，獲得多少財富，過多麼奢侈的生活，而自己要把“努力學習，積蓄力量，努力工作，貢獻社會”做為自己的人生目標。
心得體會怎麼寫才好 篇3
5月25日，我和本校的4位同事有幸參加了為期兩天的《全國中國小德育管理創新與新時期智慧型班主任專業成長高級研修班》的培訓。我自xx年9月參加工作已有六個年頭了，但是擔任班主任才從去年開始。當我得知有這樣一個培訓機會時，非常的激動。
這次培訓一共聽取了3位教育專家的講座，讓我受益匪淺。專家們所闡述的教育觀點，風格平實，語言或幽默風趣、或樸素真摯，列舉了大量生動感人的實例。
25日上午鄭學志鄭老師向我們作了《自主教育管理的機制建設》的報告。鄭老師結合自己班級的詳實鮮活的案例，用樸實生動的語言詮釋自己提煉的教育理念，談了班級自主管理的具體做法：讓每一位學生都參與小組建設，都為集體付出;用行政功能將班級重新建制;根據學科特長設置崗位，根據學生能力特長設置崗位等。這套自主教育管理理論，解放了學生，解放了老師，解放了學習生產力。
25日下午來自北京市史家國小的萬平老師給我們帶來的是《教育是温度的》。“教育是有温度的”，有温度的教育，是在孩子們開心時，陪伴在身邊的那張笑臉;有温度的教育，是在孩子們受傷時，守候在身邊的那個身影。有温度的教育，讓孩子的學校生活更加斑斕;有温度的教育，使孩子的人生更加温暖。做為一名教師，萬老師是一個取之不竭的温暖源，她那温暖的教育讓每個學生都能享有幸福的學生生涯。為了讓自己的教育永遠都能有温度，萬老師也付出了超出常人的辛勞和汗水。欽佩的同時，我也為之感動。萬老師用她的實際行動詮釋了什麼是出色的教師，什麼是優秀的班主任!作為年輕的教師，年輕的班主任，需要向萬老師學習的太多!
26日一整天的學習都是李曉凡老師關於《內化師德、當代德育新座標的支撐點》的專題報告。聽完李老師的報告，讓我感受到李老師是一個真心實意做教育的好老師。過去體會到的師德只是追求的一種外化，如熱愛教育事業、熱愛學生，而現今的師德追求的是一種內化和外化的統一，它包涵教師的思想境界、理念、行為、業務水平等內涵，教師不僅僅是教書育人，更重要的是喚醒學生的心靈，一個優秀的教師要具備內在有張力，潛在有魅力，外在有活力。正如李曉凡老師所説教師無小事，事事是楷模，做好每一件小事是教師最光榮的事。
這次班主任培訓使我深刻地認識到班主任工作的重要性，明白班主任工作不僅需要認真負責的態度，更需要藝術性和實效性。相信本次培訓對自己今後教育教學工作中會有所幫助。我將繼續努力學習，更好地投入到工作中。
心得體會怎麼寫才好 篇4
通過參加黨組織生活，使我對黨的知識有了更深刻的瞭解，增強了黨性知識，也更加明確了作為一名入黨積極分子，不僅要解決組織上入黨的問題，更要解決的是思想上入黨，行動上入黨的問題。以下是我這段時間，關於思想，學習，工作，生活方面的彙報。在精神上，人必須要有信仰，沒有堅定信仰的人，他的大腦是死的;沒有堅定的信仰，人就沒有屬於自己的人生價值觀。
人只有擁有正確堅定的信仰，才擁有強大的精神力量，才能決策果斷而氣勢博大，直覺明鋭而可靠，意志堅定而頑強!一個人要活在世上，要實現自己的價值，也不能沒有追求。一個人只有建立了自己人生道路上正確理想航燈，才不全於使自己人生軌跡偏航，才不全於造成遺憾終生的錯誤。而作為積極份子的我，就把中國共產黨作為自己的信仰，把最終實現共產主義作為自己的追求。因為中國共產黨是中國各族人民的忠實代表，黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務，這是黨全部工作的出發點和歸宿。加入共產黨是為了實現共產主義偉大理想，為了更好的服務廣大人民羣眾，是在黨的基本路線，方針和政策的指導下，把共產主義遠大理想和精神統一起來，解放思想，實事求是。在工作，學習和生活中表現出良好的素質和道德修養。
在組織的關懷和培養下，我會更加認真的學習，刻苦鑽研，努力學習，努力工作，政治覺悟有了一定的提高。在今後的學習工作中，我將在已有的成績上，更加深入，紮實的進行政治理論學習，在政治上更加成熟，學習中更加努力，工作中更加積極熱情。我有堅定的理想和信心，只要通過這的不懈努力，嚴格要求自己，在黨支部關懷和培養下，我相信自己一定能成為一名真正的，光榮的中國共產黨員!
心得體會怎麼寫才好 篇5
時間過的很快，一轉眼就到了CAD實訓周結束的時候了，記得在實訓的第一天，老師給我們將了這周實訓的任務安排，講述了本週實訓的主要內容，實訓目的以及意義所在，然後交代了一些細節方面的問題，強調應當注意的一些地方，以及考試成績打分等。
雖然時間很短很緊，但是我一直認認真真去繪製每一個圖，思考每一個細節，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題。的確，在作圖的過程中我遇到了不少的難題，但都在同學的幫助下，一個個的被我解決，自己難免會感到有點高興，從而增加了對CAD的濃厚興趣。
説到它的使用性，相信許多同學都有同感。我們從書上得知，CAD可以繪製機械、建築、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以説它的使用性是非常之廣泛的。我們在繪製圖形的時候要注意線條的寬度，字體的美觀。現在用CAD就完全沒有這方面的問題，粗細線條全用“特性”來規範，一目瞭然。尺寸也相當準確，在命令提示行裏輸入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達不到十分準確。畫線線連結、圓弧連接的時候CAD在尺寸方面的優勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎麼看都不對稱。用CAD畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準!尺寸標註更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標註，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設計好標註格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器裏輸入文字內容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多!粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不着一個一個地畫了，用起來確實很快!
尺寸標註是工程製圖中的一項重要內容。在繪製圖形是時，僅僅繪製好的圖形還不能看什麼來，也不足以傳達足夠的設計信息。只有把尺寸標住標在自己的圖形上面，就會讓看圖者一目瞭然，CAD提供的尺寸標註功能可以表達物體的真實大小，確定相互位置關係使看圖者能方便快捷地以一定格式創建符合行業或項目標準的標註。CAD中的標註尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線座標中心標註以及利用Dim命令標註尺寸，在設置尺寸標註，尺寸標註實用命令，利用對話框編輯尺寸對象標註形位公差以及快速標註只要弄懂了上面的各個標註你就可以字圖形上標註各種尺寸。
最後，學習CAD的目的就是能夠完成與之相關的實際繪製任務，在實際工作中能夠更快更準的完成製圖作業。本次的CAD實訓就是運用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進行繪製的，希望通過這次的複習和鞏固在加上以後的完善能夠更靈活快速準確的繪製各種圖形從而發揮出CAD的巨大作用!
今天是最後是CAD實訓的最後一天。結合我自身對CAD的學習情況，我將繼續練習使用CAD，做到能夠把它運用得得心應手、揮灑自如，使它成為我今後學習和工作的好助手!
心得體會怎麼寫才好 篇6
近日上海醫療救治專家組組長、復旦大學附屬華山醫院感染科主任張文宏教授在接受醫道網採訪時指出：“我們以前説，防火防盜防什麼，現在就是防火防盜防同事。我們的同事在日常接觸中，有些人可能已經成為一個潛在的感染者。所以，跟同事在一起也要防着。”
“防火防盜防同事”，張文宏教授的防疫“金句”一出，再次刷屏。不少人報之一笑並接受了其建議，自覺做到不面對面吃飯，在一起講話也要戴口罩等等。但也有不少人心生疑慮並由此產生行為焦慮：同在一個單位和一個場所，這樣刻意防範同事，不是要把同事當作“病毒”和“傳染源”來“有色預防”嗎?還有甚者在行為上也“過度雷厲風行”：趕緊把自己的座位和同事拉開一段距離，見面了趕緊繞開，碰到同事打招呼説話乾脆裝作聽不見，看見同事像看到怪獸一樣驚慌掉頭……
説實話，在目前疫情嚴峻尚未出現拐點的形勢下，復工復產後“防同事”確實很有必要。過分密切接觸、説話不戴口罩、扎堆聚集、吃飯還像往常一樣聚餐或者説笑聊天等等，看似融洽和熱情的背後，其實就是在“好心”地為病毒感染、疫情傳播提供機會和空間。復工復產後噹噹網66人被隔離觀察就是這方面看得見的教訓。在一定程度上，“防同事”確實是很有必要的防疫措施和行為警示提醒。
但關鍵是，在“防火防盜防同事”警告中，把同事放在與“防火防盜”一樣的警惕角色，僅僅是從防病毒傳播感染、防疫情傳播的層次，而無關其他，也不必上升到“防護過當”誘發人情淡漠、關係隔閡的尷尬與痛苦。張文宏教授的“金句提醒”，不是讓人們時刻把同事當做“傳染源”當作“病毒攜帶者”來看待，而是讓復工復產後人員時刻保持防疫警惕、保持行為理性、保持防疫措施科學，避免同事之間爆發疫情感染。這背後的科學理性與人性，遠大於那種阻斷人情和關係、感情、導致隔閡和人際困境以及溝通交流壓力的簡單粗暴。
讓同事之間避免面對面交流、避免扎堆聚集、避免聚餐和團體餐、説話戴口罩，表面上看是讓人們隔離和拒絕同事的走進與交流，但實際上，卻是引導人們用科學的行為，保護自己和同事的健康，同時這種理性行為的引導，更是鼓勵同事之間用相互理解、相互配合、相互關心共同抗擊疫情，這不也是一種更加人性化的換位思考和彼此在疫情嚴峻形勢下更加温情的關愛體諒嗎?
決勝“戰疫”，除了專業抗擊力量的決戰之外，離不開個體行為的理性到位。在防疫關鍵時刻，個體的理性科學，是最科學也是最人性、最由温度的的參戰行為。在復工復產人流出現集中的驅使下，阻斷病毒和疫情傳播成為目前最嚴峻的考驗，復工復產的同事都時刻把自己和他人的健康平安放在心上，把科學防護措施落實於平常，自覺做到戴口罩、勤通風、少接觸、勤洗手，就是對自己和他人健康平安的高度負責，對復工復產的高度負責，對防疫的理性配合。
心得體會怎麼寫才好 篇7
記得往年春節團圓氣氛濃厚，一大家子到處串門吃飯，但今年這個春節是不平凡的，年關前夕一場沒有硝煙的病毒戰爭開始了，其傳播速度極快，嚴重影響着我們的生活，讓我們不能外出、不能走親訪友、不能正常的開學上課。
病毒無情但人卻有情，疫情之下無數醫生、軍人、警察等無數具有擔當精神的人奔赴抗疫前線。同時我們待在家裏也是在為國家做貢獻。往年的這個時候，我們已經和同學們歡聚一堂，坐在教室裏聽着老師們給我們傳授知識，疫情之下雖然我們不能去學校上課，但我們學習的步伐卻不能停
校自2月24日起開始了線上課程學習，老師在線上給我們傳授知識。白天同學們面對着電腦、手機等設備認真聽講，積極主動發言;課間休息也能和同學們聊聊天和老師互動;課後佈置的作業也能認真及時的完成。如果課堂上不懂的知識點，課後老師也會留有特定的時間為我們答疑解惑。我們上課地點雖然改變了，但是一點也不降低我們熱愛學習的熱情。
經過了一週的線上教學，先來説説線上教學的好處吧。線上教學增強了我們自主學習的能力，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統課堂比起來有所不同。而且，線上教學的資源大部分是學的優秀老師的視屏，同時指導老師又可以從旁指導，結合了兩個老師的優點，達到了對資源進行充分的利用，更好地把握網絡的資源。線上學習可以隨處學習，全體學生可通過在線交流,探討問題，老師通過班級公告的管理功能快速傳送最新問題，學生們把自己的觀點、見解發布到羣裏，討論時又不會像在教室裏，出現喧鬧，同時討論的觀點又可以保留下來為課後筆記的整理提供便利，課堂問題又是大家同時回答，提高了課堂教學效率。
每件事情都有利有弊，線上教學也有些不好的地。我覺得網絡系統有待升級和提高。網絡系統有些地方需要改進，需要提高。同時線上教學又極大的受制於網絡信號問題，其次因為不能當面的督促學生，難免會出現上網課的時候，學生們走心去幹別的事情。
這個春節“停課不停學，在家自覺學”!前線醫務人員在武漢“捐軀赴國難,視死忽如歸。”作為大學的我們必將牢記“知識是抵禦一切災禍的盾牌!”在家認真學習以知識迎接我們中國美麗的黎明!
心得體會怎麼寫才好 篇8
護士內科護理實習心得體會
在結束的這一個月的臨牀內科實習中，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，我認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，並積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，可以使醫療護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度。認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，勤奮學習，以身作則，積極進取。通過這一個月的認真工作，我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中，我瞭解到收治病人的一般過程：如測量生命體徵;詢問病人病史、過敏史等，認真寫好護理記錄，同時觀察病人的病容，醫學教.育網蒐集整理配合老師的指導，瞭解抗生素對各種消化系統的基本應用。同時，我也瞭解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴格的無菌操作。通過這段時間的實習，我明白了作為一名護士身上應有的職責，無論何時，應把病人放在第一，用最好的態度和最負責的行動去關心病人疾苦。在以後的實習中，我一定會努力學習更多知識。
心得體會怎麼寫才好 篇9
新年的鐘聲敲起，大家都沉浸在喜氣洋洋的氣氛中。我站在窗前，一點也不高興。也許隨着年齡的增長，我不太喜歡過年了。覺得沒意思，應該還有別的原因，但我卻説不出來，總之就是很討厭過年。
小時候，一到過年，臉上就樂開了花。因為在小時候，最快樂的節日就是春節。因為那一天就可以吃到好多美味，還可以收到壓歲錢。如今慢慢長大，對那些“人間美味”沒有一絲興趣，壓歲錢少的屈指可數。
吃完早飯，勉強擠出一絲笑容——該去拜年了。正要走時，忽然想起，家裏的人還沒拜呢。不知怎麼，“新年快樂”這麼簡單的四個字，我卻對家人説不出口，感覺好尷尬。我這是怎麼了?小時候我開開心心的給家人拜年，還説過許多客套話。如今“新年快樂”這四個字都説不出口?我越過家人，去給鄰居拜年。內容大致是：“新年快樂!”這是最基本的客套話，我和勉強説出了，至於別的想不出來。
到了每家，我很尷尬的做到炕上。我不會問他們什麼身體怎麼樣等，只是他們問我學習。在每一家都“繳獲”了一些糖果，然後就走了。
同學來了，和我説新年快樂。我笑了笑，也許是苦笑吧。我想我當時笑一定很難看。説不出什麼，只能一句“同樂同樂”應付一下，然後回家。
回到家已經吃午飯了，看看飯桌上。盡是我平常喜歡吃的，可現在一點胃口都沒有。夾了點菜放在我碗裏。我天生就不是討人喜歡的那種女孩，不可能給父母夾菜，我甚至不如我7歲的小弟，至少他懂得夾菜。
“我吃飽了。”我起身走出門去，實際上根本沒吃。門外，都是震耳欲聾的鞭炮聲。
人們借午飯的時間放鞭炮真的好受不了。我嘟囔着。突然耳邊也響起鞭炮聲，回頭一看，自己家也放鞭炮了。難道沒有安靜的地方了嗎?我歎息着回到自己的小房間，把房門緊鎖，聲音還是沒小。
晚上，大家圍坐在一起看春晚。看着電視中的人物，突然感覺好無聊。於是自己回到房間拿起被子矇住自己的頭，卻遲遲睡不着。我怎麼那麼厭倦過年?是長大了覺得沒意思嗎?不想了，我努力讓自己睡着，明天還要去別人家拜年……
心得體會怎麼寫才好 篇10
在等待中，在期盼中，終於迎來了我的實習生活。
第一天的下午，在吳校長，樊校長，陳主任的主持下，召開了迎接實習老師的會議。在整個會議中讓我有一個很強烈的感覺，那就是：學校對我們很重視，願意給我們學習的機會，並且是竭盡全力的讓我們能有充分的上講台講課的機會，這讓我很感動，因為這跟別的學校有個很大的對比，有很多學校是很排斥實習老師的，最多給實習老師2節課上，不能在學校隨意聽課，而在修業國小，這裏的老師很歡迎我們聽課，這讓我們在見習期間得到了最大層次的課堂情境的薰陶。這是來之不易的機會，我要懂得珍惜和感恩。要感謝修業學校，感謝吳校長，樊校長，陳主任，指導老師彭輝老師，還有我們的實習指導老師黃悦老師，還有讓我們聽課的上課老師，修業的一切一切，修業的點點滴滴我都要學習。
其實第一週是實習周，主要的內容是熟悉學校，瞭解學校的教學流程，跟隨自己的實習學習的工作，並且進行一個科目的的學習。為接下來四周的試教做好準備。
在第一週中，最多的見習就在於聽課了，四天聽了8堂課。聽了課有很多感受。最大的感受在於課堂是活的，有各種各樣的突發事件，並且課堂紀律也要在上課老師的完全掌控之下，要不然這堂課老師上的再好，但是沒有學生聽也是一堂失敗的課。
在國小的課堂裏，我感覺上課的老師都變成了小孩子的朋友了，大家在一起商量着探討着摘到了知識的果實。其中給我印象最深的有兩堂課就是2甲班的數學課 (5的乘法口訣)還有6乙班劉豔老師上的語文課文這片土地是神聖的。二年級的課堂氣氛非常輕鬆活躍，老師的語言也非常活潑和可愛，非常適合與小孩子交流，並且在一堂課中雖然內容非常的容易但是老師會採用多種手法進行鞏固，比如有數手指啦，帶讀啊，隨堂背誦等等。在6乙班的課堂上，劉豔老師非常有激情，連我們聽課的老師都被不知不覺的被帶入到了這篇課文中一起被這片土地的神聖所感染，對這片土地肅然起敬。另外還有一個就是6年級的學生思維特別活躍，考慮問題會從多方面去考慮，並且非常的積極，連我都不知不覺的就被感染了。
除了聽課，我還積極的下到班上去，我喜歡跟我們班的孩子在一起，他們天真可愛，很在乎我對他們的態度，他們會在意我記不記得他的名字。跟孩子們相處要運用智慧，要隨機應變。我記得我有一節課下課了在三甲班，本來是在跟一個學生説話，突然在教室後門的兩個學生打起來了，我趕緊跑過去抱住了其中的一個個子較大的學生，他們還在拉拉扯扯，用手和腳在攻擊對方，我馬上用身體攔在他們中間，把他們隔開了，把他帶到座位上，我就跟他説他這次數學小測驗考的不錯啊，接下來上什麼課啊，剛開始他還很氣憤的説那個男孩子是怎麼欺負他的，到後面他跟我聊起天來了，完全忘記剛才的不愉快了。我經驗：在學生髮生矛盾的時候要快速的將兩人分開，並且要儘快的將他們注意力轉移。
在修業國小實習一週以來，談到感觸真的是説很久很久都説不完，暫且就説到這裏吧。
心得體會怎麼寫才好 篇11
20xx年3月5日至17日，全國政協第十二屆第一次會議和第十二屆全國人大第一次會議在北京勝利召開，會議期間提出了新一屆領導人的選舉和大部制的改革，我認真學習了和總理的報告，他們從歷史和時代的高度出發對近30年來改革開放的偉大歷史進程進行了高屋建瓴、大氣磅礴、精闢深刻的科學總結。
這是xx大之後總書記第一次系統闡述治國理念，他的報告“改善民生和創新管理中加強社會建設”部分提出了“努力辦好人民滿意的教育”的目標，並作出了一系列重大決策部署，“大力促進教育公平，合理配置教育資源，着力提高教育質量，加強教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感”。這充分體現了黨中央對教育事業的高度重視和殷切期望。從中，我們也看到了教育事業的發展前景和發展方向。為此，如何在教育教學一線深刻領會與落實兩會精神，成了當前我們做教師義不容辭的責任。
認真學習貫徹20xx年兩會精神，是我們作為普通教師的首要政治任務，通過兩會精神的學習，使我深刻的覺悟到：中國的興旺發達關鍵在黨，民族的全面振興關鍵在教育。在實際教學和管理工作中應認真貫徹落實兩會精神，進一步增強了自身的使命意識和責任意識，把思想和行動統一到兩會精神上來，在以後的教學工作中要立足本職崗位，作出業績，在教書育人的道路上貢獻自己全部的氣力。
教師是一門職業，我們既然選擇了這項職業，就應當盡不猶豫地熱愛它。工作中要有高度的責任心和積極的工作態度，始終心懷學生，勤奮踏實，無私投入，不計較個人得失。師德是教師職業的靈魂，我們應把崇高師德內化為自覺價值尋求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以本身的模範行為成為學生的榜樣，真正做到學高為師，德高為範。
從教這幾年，我深深明白，要當好一名人民教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質，在育人中不斷淨化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領導下，創造性地幹好自己的本職工作黨的教育事業貢獻力量。我將用實際行動踐行一個教師的科學發展觀，勇往直前，爭取在平凡的工作崗位上做出不平凡的事。
心得體會怎麼寫才好 篇13
作文教學的確是一個又硬又澀的大果子，做起來費時、費力，見效又慢。記得葉聖陶先生説過：“生活如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈而不枯竭，溪流自然活潑地晝夜不息。”這告訴我們“生活是作文之本”，豐富多彩的生活為作文提供了取之不竭的材料。這就需要教師對學生作一些正確的引導，讓學生養成用心去觀察生活、體驗生活的習慣，從而豐富學生的情感體驗。
在第三週在六(2)班指導學生上了一節作文公開課----"難忘的第一次"，這作文學生在上學期也寫過，但學生忽略了第一次的感受與過程，針對學生的簿弱點，我特意設計了一節課活動作文課，在課堂上我注意做到以下幾點：
一、激發作文興趣，把學生引入有話要説的境地.
興趣是學生學習中的一個最積極最活躍的心理因素。托爾斯泰説過：“成功的教學所需要的不是強制，而是激發學生興趣。”因此，要讓學生有話説，就要把作文課上得生動活潑，使學生喜歡寫作文。
1、先活動後作文。只有引導學生感知具體形象的事物，才能激發其積極地思維，表達願望。在教學中，我採用送禮物給學生的方式，讓學生先觀察禮品盒，猜禮物，拆禮物。從送禮這一過程，學生很有興趣，寫的片斷有具體內容，有真情實感。注意了層次與順序
2、抓時機寫作文。學生寫作文的興趣，因時間、地點、環境的變化而變化，善於抓住有利時機讓學生寫作文，學生就會感覺不到困難。在學生在收到禮物以後，及時指導學生回顧活動過程，並把各個環節敍述清楚。在此基礎上，連段成篇。並在班上交流。
二、開闢兩種渠道，引來作文的活力
本節作文訓練的指導設想是：其一，從生活中學習作文，即引導學生先活動再寫作文。豐富多采的生活本身就是學生作文的源泉。引導學生觀察真真實實色的櫻桃，觀看貼近學生生活的小品。這樣，既豐富了作文素材，解決了“無米之炊”的難題，又有效地進行了練筆。其二，從閲讀中學習作文，解決怎麼寫的難題。(1)在作文指導時，先聽聽別人的描寫。(2)指導學生在評價和鑑賞其他同學的作文中學習作文。
三、突出三個訓練，提高作文能力
在本次作文指導過程中，要突出進行觀察、思維和表達能力的訓練。觀察是人們認識事物的重要途徑，也是構成作文能力的重要因素。本節課，突出抓好五個方面的訓練：(1)細緻地觀察;(2)有序地觀察;(3)抓住重點觀察;(4)用多種感官觀察;(5)邊觀察邊想象和聯想。
要真正認識事物，不僅要靠觀察，更重要的是靠思維活動的積極參與。因此，老師在執教時，充分地調動學生思維的積極性，特別要加強想象和聯想能力的訓練。注意培養他們的形象思維和初步的抽象思維，使學生的作文言之有物，言之有序，達到言之有理。
通過本節課設計到課堂實際操作，我們深深地認識到，一定要堅持引導學生關注生活，發現生活中的事情，寫出生活中的真情實感，把作文與生活聯繫起來，做到“源頭時有活水來”
心得體會怎麼寫才好 篇14
出艙了！2月11日，武漢方艙醫院首批康復者出院，令人振奮。
用於接收輕症新冠肺炎患者的多家方艙醫院，在短時間內改造完工，迅速投入使用，發起應收盡收總攻。
醫護人員24小時值守，用專業與專注向疫病宣戰。為了一個共同的目標，他們從五湖四海馳援，在九省通衢彙集，施仁術、展仁心，扼住傳染源、控制病患數。
患者安心調養，用良好心態與強大意志對抗病魔。有的躺在病牀上也不忘讀書，有的把廣場舞跳進了方艙，有的認真收聽醫院的心理疏導廣播……積極樂觀的心態是不可缺少的良藥，堅定的信心是戰“疫”必勝的保證。
方艙醫院，生命之舟。這艘巨輪航行在希望之海上。同心同德、眾志成城，我們定能戰勝疫情，點亮生命之光！
心得體會怎麼寫才好 篇15
以人為本，將員工當作自己的家人，公司與個人利益相得益彰.
結對工作:
一對一的結對工作對資源的利用不高，可以用一對多的結對工作，一個在各方面經驗比較豐富的人，在多個隊友之間走穴，主要是提出問題，提供解決方案，快速決定發展方向，快速反應真實進度，協助開發。保證2個小時的單獨開發，1小時的事務處理，5小時的問題協助。這種方案主要的目標是將所有的比較耗時的工作集中處理，讓所有員工的工作流暢起來，快速而快樂的完成自己的任務，同時也可以避免上班時的時間消耗。
網絡：
對於開發人員而言，利用網絡解決問題基本上就是天經地義的事。但是，電子郵件，聊天，新聞花掉了員工太多的時間，同時讓他們也失去了戰鬥力。可以設立一台或幾台電腦，可以用於上網查詢網絡信息。提高員工的時間利用率。公司內部完全可以使用電郵，但儘量杜絕外部網絡郵件。此外，建立公司自己的資料信息庫也是非常的重要的，可以通過書籍，示例代碼，文檔，論壇，bugfree來完成公司的內部資源整合。
任務安排：
安排任務時一定要全面的對任務分析，對於要做什麼有清楚的認識，無論多麼簡單的問題，都要向工人物按排對象進行詳細的描述。工作安排列表只是一個用於檢查進度的尺度，而不能當做工作安排的文檔，因為通常任務安排的文檔過於簡單，能常只是描述了最張的輸出結果，不能清楚描述任務。
結果管理：
建立個人成果庫，以及項目成果庫。
成果的交接一定要有成果文檔描述、詳細的功能説明、程序的結構、程序的注意事項等內容。
開會：
盡力減少集體開會，如非特別需要，可以不參加的就不用參加會議，只需要用郵件傳達會議的基本內容。這樣可以穩定開發進度，固化團隊。
透明度：
對整體系統進行整體的把握，這種把握不應該只是一個人掌握，而應該告知所有的人，讓所有的人知道自己在什麼地方。可以不用電子文檔的形式在公司的顯著位置進行標識。對於獎與罰要有明確的規定，要讓大家都看到動力與壓力。但是儘量不要使用罰，如果到了要罰的地步，可以直接辭退。
工作時間的靈活性：
一個人不可能一天工作8小時，個人覺得可以7+1小時，最後的1小時用於開會，與解決問題，如果沒有事情可以在上完7個小時之後就離開。至於上班時間，個人覺得公司應該多為員工考慮，比如7:30-11:30&<60;1:00-4:00-5:00。相信很少有公司採用這麼不道德的工作時制，但是個人覺得這種工作時段分配首先可以為員工的上下班，吃飯提供方便。其次，對於員工在4:00之後的1-2個小時，公司也可以進行安排，強大員工的運動，保證員工的健康。當然對外部門的員工的工作時段可以與其它人員的不同，比如8:30-12:00&<60;1:30-5:00。上多長時間的班並不重要，重要的是上班做了多少事。
確認
任務安排準確描述之後，要求下屬進行重述性的確認，以保證工作的正常進行，不走到偏路上去。在工作進行一段時間後，必須進行確認進度到什麼地方，以及下一步該做什麼。
心得體會怎麼寫才好 篇16
年底了，各行各業都在進行年終總結，酒店服務行業也不例外，現將我的酒店服務員工作總結如下：
在這裏我學到並且提倡如何搞好優質服務，掌握七大要素：
一、微笑
在酒店日常經營過程中，要求每一位員工對待客人，都要報以真誠的微笑，它應該是不受時間、地點和情緒等因素影響，也不受條件限制。微笑是最生動、最簡潔、最直接的歡迎詞。
二、精通
要求員工對自己所從事工作的每個方面都要精通，並儘可能地做到完美。員工應熟悉自己的業務工作和各項制度，提高服務技能和技巧。“千里之行，始於足下”，要想使自己精通業務，上好培訓課，並在實際操作中不斷地總結經驗，取長補短，做到一專多能，在服務時才能遊刃有餘，這對提高KTV的服務質量和工作效率、降低成本、增強競爭力都具有重要作用。
三、準備
即要隨時準備好為客人服務。也就是説，僅有服務意識是不夠的，要有事先的準備。準備包括思想準備和行為準備，作為該準備的提前做好。如在客人到達之前，把所有準備工作作好，處於一種隨時可以為他們服務的狀態，而不會手忙腳亂。
四、重視
就是要把每一位客人都視為“上帝”看待而不怠慢客人。員工有時容易忽視這一環節，甚至產生消極服務現象。這是員工看他們穿戴隨便，消費較低，感覺沒有什麼派頭等表面現象而產生的。而現實生活中，往往越有錢的人，對穿戴方面都特別隨便，這是他們自信；而衣服根本不能代表財富的多少。我們在這一環節上，千萬不能以貌取人，而忽略細微服務，要重視和善待每一個客人，讓他們心甘情願地消費。我們應當記住“客人是我們的衣食父母”。
五、細膩
主要表現於服務中的善於觀察，揣摸客人心理，預測客人需要，並及時提供服務，甚至在客人未提出要求之前我們就能替客人做到，使客人倍感親切，這就是我們所講的超前意識。
六、創造
為客人創造温馨的氣氛，關鍵在於強調服務前的環境佈置，友善態度等等，掌握客人的嗜好和特點，為客人營造“家”的感覺，讓客人覺得住在酒店就像回到家裏一樣。
七、真誠
熱情好客是中華民族的美德。當客人離開時，員工應發自內心的、並通過適當的語言真誠邀請客人再次光臨，以給客人留下深刻的印象。現在的競爭是服務的競爭，質量的競爭，特別酒店業尤為激烈。服務的重要性是不言而喻的，我們運用各種優質服務，形成自身的服務優勢，以期其在激烈的市場競爭中創造更高的客人滿意度，使酒店立於不敗之地！每個職業都需要講求團隊精神，在快樂迪也一樣。生意比較忙時，同事間都能互相諒解並齊心分擔遇到的麻煩。平時也有遇到比較刁鑽的顧客，一人有難，其他同事也會及時上去調節紛爭，使情形不再惡劣。每個人員分工明確、工作積極，真正在行動上做到了一個好漢三個幫的效果。
平時，我也會和顧客談天，瞭解他們所喜歡的歌曲並推薦新曲讓顧客滿意而歸。這樣就多了幾個回頭客，讓顧客推薦朋友提高了消費率。之後我也會做一些小結，這樣日積月累，使我的服務更能為顧客所接受和喜歡。
作為一名服務人員，也會碰到一些挫折和無奈。有些人會覺得小小的一名後勤人員是微不足道的，有些人認為我這個職業是低下而不為人尊重的，可是我要説的是：條條道路通羅馬，我為服務別人而快樂，我為能在這裏工作而幸福！我能為這個集體工作而自豪。我認為我的職業就像一個表，表面轉動的時針能給大家帶來時間和歡樂，而裏面轉動的微小的零部件則是大家難以看到的，但卻是必不可少的。
當然學無止境，學到還得運用到以後的工作中，希望領導能多加督促，同事能互相學習，在以後的工作中提高服務效率，努力做到一名優秀的服務工作人員。讓顧客在“銀都酒店世界”感受到不一般的快樂。
心得體會怎麼寫才好 篇17
也許在大學裏，我們會覺得自己平淡的生活缺少了什麼，總是感覺自己認識的人太少，經歷的事不多。也許有時候認為自己應該去多交朋友。但是我想説，缺乏精彩的生活，是因為缺少了與朋友們一起來共同完成眼前的各項挑戰的時刻。
上星期六，我參加了院志願者服務總隊的素拓活動。這一次的素拓活動進行得很順利，一方面是由大家內心有着同一樣的期盼，另一方面是因為組織者有着巨大的熱情和精力。本次的素拓活動，玩得很開心，同時我也收穫很多。
本次素拓活動使我懂得應該怎麼樣將自己融入整個團隊中，為團隊貢獻自己的一份力量。怎麼樣激發團隊中每個隊員的潛質，發揮每個隊員的能力來共同完成面對的各項挑戰。更使我明白了一個道理：一個人的力量是有限的，團隊的力量是無限的。儘管活動已經結束了，但是本次的素拓活動所帶給我們的那種克服困難的勇氣，那種團隊的力量，那種勝利後的喜悦卻是一次又一次地湧上心頭。
在以後的生活中，我要多參加此類活動，不僅讓我們加強了部門與部門之間的交流溝通，有了一個近距離的接觸，更利於我們的共同認識，有利於拓展人際關係。最重要的是，為學習生活打下了堅實的基礎和豐富了學習之餘的時間。一定會記住這次非同一般的活動，記住那些為集體而拼搏的身影。
通過了這一次的素拓活動，我們學會了感恩。在此要感謝兩位隊長，因為他們為我們犯下的錯誤承擔了許多責任，幫我們扛了許多俯卧撐。當我們看着這兩位隊長做俯卧撐的時候，我們真的心都流淚了。心裏暗暗地想着，他們有這樣的必要嗎?也許，他們是我們的隊長，他們有這樣的責任，無條件的為我們負責，為我們承擔責任。但是，再試想，我們有維護過我們的隊長嗎?有讓他們儘量減少做俯卧撐的次數嗎?
這一次的素拓活動不僅需要感謝那兩位隊長，而還需要感謝負責策劃本次素拓活動的人員以及一起參與素拓活動的朋友們。這一次的活動確實很難忘，人生第一次參加大學裏的素拓活動，而且還學會了很多東西，最重要的是遇到了兩位負責任的隊長。
心得體會怎麼寫才好 篇18
中國小生是祖國的未來，通過加強中國小生公共安全教育，培養中國小生的安全意識、知識和技能，提高中國小生面臨突發安全事件自救自護的應變能力，對於提高我國整體國民的安全意識和自救、救護能力必將產生深遠的積極影響。現就我們學校進行了安全教育後我的一點心得體會。
在新的時代背景下，安全教育越來越顯現出其重要性。為了提高安全教育的質量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續修訂了《未成年人保護法》、《義務教育法》，頒佈了《中國小幼兒園安全管理辦法》，對做好中國小安全教育工作提出了明確的法律要求。其中，均提出了要廣泛宣傳應急法律法規和預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強公眾應對突發事件的意識、社會責任意識和自救、互救能力。
隨着經濟的日益發展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖鋭的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衞知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。為了更好地宣傳交全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生髮出了倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;
2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛歎息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地説不會。老者歎口氣説：“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個故事，但其中藴含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來説，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公僕……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那麼，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
心得體會怎麼寫才好 篇19
學習了這門課程，還有老師們的多元化教課，不但讓我從理論上掌握軟件工程，還有從不同的實例，讓理論和實踐得到了很好的結合。整一個學期下來，總的來説還是學到了很多東西的，有很多地方是值得肯定的，其實在我看來，軟件工程與其説是一門課程，不如説是一門思想。是一個如何去分析和處理問題的過程，應該説其範疇已經遠遠不止侷限於該門課程，成為了一個綜合的一個能夠解決問題的思想集合。
整本書的內容邏輯很清晰明瞭，由淺入深循序漸進，首先我就大概描述下我們所學的內容，第一章是從整體分析軟件工程這門學科的發展和所處的社會環境，接着後面的幾章深入分析了軟件開放過程和模式、軟件項目管理、計算機工程、需求分析、結構化分析建模以及基於UmL面向對象分析建模等。接着我就詳細介紹下我對這門課程知識點的理解概括：
軟件：軟件是能夠完成預定功能和性能的可執行的計算機程序和使程序正常執行所需要的數據，加上描述程序的操作和使用的文檔。軟件的特徵：①軟件是一種邏輯實體，而不是具體的物理實體，因而它具有抽象性。②軟件是通過人們的智力活動，把知識與技術轉化成信息的一種產品。③軟件成為產品後，其生產只是簡單的拷貝，不同於硬件製造。④維護過程比硬件複雜的多，甚至會引發新的錯誤。軟件危機：指的是軟件開發和維護過程中遇到的一系列嚴重問題。出現軟件危機的原因：①軟件維護費用急劇上升，直接威脅計算機應用的擴大。②軟件生產技術進步緩慢。軟件工程是指導計算機軟件開發和維護的工程學科。軟件生存週期：一個軟件從定義到開發、使用和維護，直到最終被棄用，要經歷一個漫長的時期，通常把軟件經歷的這個漫長的時期稱為生存週期。軟件的生存週期可分為八個階段：①問題定義；②可行性研究；③需求分析；④總體(概要)設計；⑤詳細設計；⑥編碼與單元測試；⑦綜合測試；⑧軟件維護；
瀑布模式：是傳統的軟件開發模式，其中的“瀑布”是對這個模式的形象表達，由山頂傾瀉下來的水，自頂向下、逐漸細化。其特點是：線性化過程；分為分析、設計、編碼、集成等幾個階段，並且各階段逐級推進，不允許跨越。里程碑管理；階段評審；文檔驅動；簡潔便於工程應用的線性化過程步驟，並可以通過里程碑管理機制而使項目進程量化。其明顯的優點就是沒個階段結束前都要對所完成的階段成果進行評審，這使得軟件的錯誤能夠在個階段內儘早發現並儘早解決，總的來説瀑布模式具有良好的質量保證機制，有很強的生命力。
原型進化模式：對軟件進行直接模擬或仿真，只需要分析需求框架後進行原型創建，再對原型系統進行逐步細化與完善，通過版本更新逐步滿足用户對於軟件的多方面需要。
增量模式：開發過程有三個任務域，分別是設計結構、開發構件和集成系統，它既有完善的工程管理機制，又能適應用户需求變更，有利於質量的監控，並且各局部基於構件構造，有利於逐步構建與完善；由於先交付核心構件可利於降低項目的技術風險。
螺旋模式：是一種可較好的規避開發風險過程的模式，項目是基於任務的螺旋式推進，每個螺旋由內之外分別是需求分析、軟件設計、系統集成、驗證與交付。
軟件開發的整個過程：①需要項目團隊，組建優秀的團隊可以開發出更搞質量的軟件產品。任務開發團隊要求小而精，成員大多在8人以內，主要成員有項目負責人、開發人員、資料管理員和軟件測試員。②項目計劃是為了使軟件開發各項工作有秩序地進行，包括任務分配和基於里程碑的進度安排，甘特圖和任務網絡圖是用來描述進度計劃的工具。項目計劃書可以作為軟件開發的工作指南。③項目成本估算，由於項目有來自各方面的成本包括工資開支、場地費、差旅費、設備費和資料費等，但是軟件主要是對人力成本的估算，常用的方法有程序代碼成本估算法等。④軟件風險管理包括很多不確定的風險因素，如計劃風險、管理風險、需求風險、技術風險、人員風險、產品風險、用户風險和商業風險等等，而風險管理的主要任務是：風險識別、風險評估、和風險防範。⑤軟件文檔管理，軟件文檔是工程模式軟件開發的成果體現，包括技術文檔、管理文檔和用户文檔。⑥軟件配置管理與軟件質量管理，包括配置規劃、軟件變更控制、軟件版本控制和質量控制計劃。
計算機系統由硬件、軟件、數據資源、網絡資源、使用系統的人等諸多元素。有三種典型的計算機體系結構：①主機結構，主機集中了全部智能，並依靠終端接口與外部設備連接。②client/Server結構，智能分佈於服務器與客户機，並依靠網絡連接成系統，其中，服務器處於核心位置，提供被動核心服務；客户機處於邊緣位置，可主動訪問服務器，尋求服務支持。③Browser/server結構，可適應互聯網遠程交互的特殊結構，基於web服務器構建。
心得體會怎麼寫才好 篇20
能夠擔任班級考勤員這一職務，並且能夠參加本次考勤員培訓學習，我感到非常的榮幸。通過本次的學習，是我認識到了考勤員這份工作的重要性，以及對待這分工作應該用什麼養的心態，什麼樣的方法去處理好工作與同學們之間的關係。以下便是我通過本次學習總結的一些心得體會：
一、重新給自己的工作範圍及工作角色定位。兩次的學習雖然很短暫，但對我來説還是收穫頗多的，以前一直認為，考勤員是一個可有可無的職務，但通過本次的學習，我改變了這種不正確的看法，並對考勤員的工作有了全新的，更深層次的認識與理解。考勤員不僅僅是監督他人，服務同學的班級幹部，更是在班級學風建設中扮演了重要角色。因此，作為一名考勤員，我會更加端正自己對這分工作的態度以及責任感，並把人情與工作用正確態度去對待。同時在工作與學習中我會以身作責，嚴格的要求自己，在同學們中樹立一個良好的榜樣。
二、增強考勤員自身所具備的一些素質。很多人都認為考勤是最難的一份工作，因為他很容易造成考勤員與同學們之間的矛盾。的確，倘若考勤員沒有一顆公正公平的心，就會引起同學們對自己的不滿，老師對自己的不信任。因此，作為考勤員，必須要增強自己的責任心，要有一顆公正公平的心並做好自己的角色定位，同時也要具備很強的自控能力，這一點是非常重要的。如果這一點做不好，同學們就不會服從你的管理，導致自己的工作無法正常的進行，甚至還會造成同學
與老師對自己的不信任的心理，是自己陷入兩難的境地，這當然對自己今後的學習與工作造成不好的影響。所以作為考勤員，就必須要嚴格要求自己，只有自己把規範控制好了，才能使老師信任自己，同學服從於自己的管理。
三、明確的認識考勤工作的重要意義以及考勤工作的規範性。作為考勤員要做到防微杜漸，不能包庇無故曠課的同學，要做到對老師與同學負責，因為考勤員的工作執行的好壞直接關係到學風體系的形成。其次，做好考勤這分工作不僅可以鍛鍊自身的工作耐心，提高自己的謹慎態度，而且是本班同學養成良好的學習習慣和組織紀律性，形成良好的學習氣氛，同時也是系院對學生管理一體化，使得院裏老師及時地掌握同學們學習的真實情況並加以管理。
作為考勤員，除了對考勤這分工作的重要意義有一個明確的認識與瞭解外，還必須規範好自己的工作，嚴格遵守學院考勤要求，做好考勤記錄，認真準確地填報考勤表並按時上交，是院裏的考勤工作能夠順利完成。
通過本次的學習，我對考勤工作也有了一個全新的認識與理解，到同時也認識到考勤工作的重要性。雖然考勤員是一名很普通的班級幹部，但我熱愛這分工作，我相信只要自己用心認真去做，自己一定更把這份工作做好，在做好這分工作的同時，用正確的方法與態度搞好與同學之間的關係。
心得體會怎麼寫才好 篇21
炎熱的暑假裏，你是否還跟以往一樣，懶在電視機前？在電腦前玩得昏天黑地？要麼就大喊沒意思，暑假生活太單調。而我的暑假生活可以説是豐富多彩的。
我與健康暑假同行，在這個暑假裏，與其不同的就是過得有意義，過得快樂。我不能整天好吃懶做，這樣就顯得無意義，所以我一定要在假期的黃金時間裏多學一點本領，多長一些知識，才會使這個暑假過得健康快樂。因此，暑假一開始，爸爸就給我制定了一張“暑期作息時間表”，上面有我每天的學習計劃，體育鍛煉等內容。每天我都會認真閲讀各種書籍，品位書中的知識，充分吸收書中的精華，充實自己的知識寶庫，書，給我不一般的快樂，也是最簡單的快樂！毅力，鍛鍊了我寫字的意志。整個假期我都認認真真的練習寫字，現在，我寫字的水平進步很大哦！
游泳是我近幾年來暑假生活必不可少的項目，但是今年在爸爸的幫助下，使我糾正了過去那些不規範的動作，不僅游泳的姿式漂亮了，而且游泳的速度也快了。在暑假裏，我除了學習本領之外，還經常做會幫助外婆做飯，洗碗，還會幫媽媽打掃家裏的清潔衞生等等。
在這個快樂的暑假中我收穫了很多很多，我有數不盡的快樂，我用快樂和收穫來鍛鍊自己，豐富自我，讓我自己在成功的路上邁出一大步，以往的暑假雖然快樂但往往沒有收穫和意義，所以我才認為，不管是什麼樣的假期都應該學的開心，玩的開心，讓自己有數不盡的快樂和收穫。
快樂時光匆匆地流逝，一轉眼，快樂的暑假生活即將結束，我盼望開學，好讓我早一天把自己快樂的經歷和體會與每一位同學分享。
心得體會怎麼寫才好 篇22
我們大部分的童年都是開開心心，快快樂樂的，要什麼有什麼。可是高爾基的童年卻過得那麼痛苦。可是他面對着悲慘的遭遇，是那麼的執着，不怕困難，持之以恆。不像《城南舊事》裏的小音子快快樂樂的過着她的童年。一天死掉一個人，生命是那麼脆弱……
一開始就寫阿列克塞的父親死了。關於父親，作者着墨着實不多，從阿列克塞“嚇壞了”的神情看，小小的他對父親似有陌生感，還加幾分畏懼。父親死了，母親跪在那裏，灰色的眼睛腫得彷彿要融化似的，大滴大滴的淚水直往下滾。外祖母也哭，渾身發抖，“拉着我往父親身邊推”，然而，“我躲在她背後，死撐着不願去;我又害怕又覺得怪彆扭的”。父親死了，孩子並不感到悲傷，而只是感到害怕。
小茨岡死了，這一天，小茨岡一個人要把沉甸甸的十字架背到作坊，在路上，他腳底被什麼絆住了，十字架砸在他的脊樑上，把他壓在下面。他的兩腿直挺挺的伸着肥大的褲子已經被血浸透，粘在地板上，他的胳膊軟軟地放在身體兩側，手指偶爾在地板上抓幾下，指甲立即被鮮血染紅，在陽光先發出嚇人的亮光。
在高爾基的童年裏，一天死掉一個人，生命是那麼脆弱……
所以我們要好好珍惜我們的幸福生活!!
心得體會怎麼寫才好 篇23
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是小船，能載着我來到文學的海洋。在茫茫書海中，我能忘記所有的憂傷和煩惱，靜下心來品味知識的奧妙。書是有價的，可同樣也是無價的。世上的書那麼多，從幾元都幾千元各不相同。可它們其中的知識卻不是能用錢就可以買來的。
其實讀書，重要是自己感不感興趣。感興趣的書，一天之內就可以看完，並且記得很牢固。而不感興趣的書，一個星期都不一定會看完而且會增加對書的厭惡。所以，多去培養自己對書的愛好，就會慢慢適應那種不感興趣的書了
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我一定會更加努力地去攀登書山，更加勤奮地去遊覽學海。希望大家也跟我一樣，好讀書，讀好書，讓書成為我們的朋友。
心得體會怎麼寫才好 篇24
青春是什麼?有人説，它是早晨的太陽，充滿着朝氣與蓬勃;也有人説，它是人生的這幅畫中的一抹亮彩，描繪着絢麗與鮮豔;又或者有人説，它是剛萌發的嫩芽，對世界的未知充滿着好奇與期待……在我看來，青春是人的一生中最寶貴的時光，它，充滿着陽光、爛漫、生氣、活力……在這人生中最美麗的時刻，我們更要選擇珍惜，用奮鬥書寫人生華章，用夢想引領人生之航!
“一年之計在於春，一日之計在於晨”。我們，正處在人生四季中的“春”、人生晝夜中的“晨”，恰是摩拳擦掌迎接未來挑戰的大好時光，正如拉弓上的箭，蓄勢待發。青春正如一支未譜寫的樂曲，而我們，正是這樂曲的奏章人，最後的最後，演奏出優美動聽亦或是清麗婉轉又或是輕快愉悦的歌曲，都是我們年少時的選擇，我們所做的，只是遵循自己的內心，演奏出內心中最憧憬的聲音，讓自己的人生不留遺憾，留下的只是一片美好的回憶。曾經的我們，也曾珍惜過青春，在人生的花季，綻放出屬於自己的光彩。
“有一分熱，發一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗中發光”。在這最美麗的時光，有許多人，選擇將這時光付諸於國家的建設之中，無論是身處多平凡的崗位，都堅持用自己的青春擔起責任，在平凡中實現自己的人生價值，用平凡書寫不凡，犧牲小我奉獻大我，與國家同呼吸共命運。正值青春的我們，要樹立好理想，無論理想是渺小或者遠大，我們都可以在為理想努力奮鬥的同時，一點一點地發光發熱，最後的最後，匯成一片璀璨的星空，在祖國的天空中，熠熠生輝。
青春是一場説走就走的旅行，是一趟沒有返回車票的旅程，青春只有一次，正如每個人的生命只有一條，作為青年的我們，應珍惜青春，不負韶光，牢記使命，砥礪前行!
心得體會怎麼寫才好 篇25
作業是教育教學的重要組成部分，“雙減政策”的出台意味着此後減負是各地教育教學組織必須落地的“雨點”。陳老師的《“雙減”政策下的有效作業設計》直播課，可謂是一場“及時雨”，為龍港的小數老師們答疑解惑，為老師們的今後的作業設計指明瞭方向。
一、種下“發散”種子
陳老師在課上指出，“不按照常規思路，積極創新，從不同角度分析，通過不同途徑和方式解決問題，培養髮散思維能力。”他結合幾道例題給我們生動講解了如何激發學生的發散思維，比如一道題老師應多鼓勵學生嘗試用多種方法解答，並在比較中優化，從而不斷地激發學生的潛能。從另一方面來看，這其實不僅僅是對學生提出了挑戰，更是對老師們提出了新的挑戰。老師在備課時，也應跳出舒適區，不拘泥於教材給出的“答案”，更應善於摸索，鑽研和總結方法和規律，成為帶領學生學習的“先行者”。
二、培育“創新”之花
如何給學生布置作業，激發學生的創新思維，培養建構能力。陳老師的“題組練習”給予了很好的示範作用，在對比中加深理解，突破知識混淆點。比如，2.4+7.6×5,2.4×5+7.6×5，這樣的兩道題給學生呈現，不少學生會得出相同的答案，就是混淆了運算順序和乘法分配律，老師結合講解，學生就能很清楚地區分和辨別兩者之間的區別。
三、結出“數學”果實
數學不僅是一門學科，更是承載了育人的重要使命。陳老師的“主題研學”作業給我留下了深刻印象，有趣、好玩、有用。他通過讓學生主動嘗試對常見的“國旗”作畫，不僅讓學生在實踐中明白了許多數學知識，還激發了學生的愛國精神。今後的作業設計，我們不應只讓數學知識侷限在課本和作業之內，更應綻放在日常生活之中，真正讓學生學有所獲，學以致用。
心得體會怎麼寫才好 篇26
暑假，我二姨帶着姐姐、哥哥和妹妹來到了我家，這給我無聊的暑假生活帶來了無限的樂趣。
每天上午媽媽都教我和哥哥學英語，媽媽主要是教我們對話，練習口語，在遊戲中學到知識，我們的英語突飛猛進。媽媽在講課的時候，我和哥哥都認真地聽着。寫作業的時候，我們就賣力地寫着。寫完作業後，還能吃到美味可口的水果，玩有趣的遊戲。
學習累了，有時候我們還玩捉迷藏的遊戲，雖然我們家很小，但是我們還是玩的天翻地覆。
有一次，妹妹找，我們藏。我藏在沙發和窗簾之間的空地方。我趴在地上，頭朝裏，雙手捂着頭，還用窗簾把頭蓋住，屁股朝外撅着。過了好一會兒，妹妹也不來找我。我仍然那樣堅持着。忽然聽到了一陣大笑聲。我回頭一看，妹妹、姐姐、二姨、媽媽、還有哥哥他們都在看着我，笑得前仰後合。原來，我只顧把頭藏起來，卻忘了露在外面的屁股了。這真是顧頭不顧尾啊！我站起來，臉頓時變得火辣辣的，應該像一個紅透了的蘋果吧！
我們有時候還搞惡作劇。有一次，哥哥發現我有好多個小氣球，便和我一起裝上水，把它拖到窗户的邊上，然後一撒手，我們的氣球同時噴出水，還真像瀑布呢。這時，下面傳來“汪汪”的狗叫聲，我們一看，原來水噴到了小狗的身上，澆成了“落湯狗”了。我們便“哈哈哈”大笑起來。
這個暑假給我帶來了很多樂趣，這事我終身難忘。
心得體會怎麼寫才好 篇27
為提升青島市中國小體育與健康學科教師的業務技能和專業素養，20xx年5月29日在城陽區第二實驗中學舉行青島市中國小體育與健康學科教師培訓會。參加到會的有各區市體育與健康學科教研員、青島市高初小體育與健康學科中心組成員和教學指導委員會成員、市內各局屬及相關民辦學校體育與健康學科教研組長、骨幹教師、青島市體育與健康學科骨幹教師研修班及青年教師培訓班全體成員一共700多名骨幹教師參加了培訓。青島市教研員盧眾老師主持了講座始終。
講座開始之前，青島市教研員盧眾老師主持並致歡迎辭，熱烈歡迎汪曉贊教授。汪曉贊教授為華東師範大學體育學院院長，博士研究生導師，全國中國小課程改革組核心成員，訪美學者，多年來從事課程改革和課程評價體系的研究和實踐，致力於我國體育課程改革事業。她激情洋溢地為青島的全體體育骨幹教師們作了題為《體育教學與健康促進的多元途徑探索—國際經驗與本土實踐》的精彩講座。
汪教授的講座在幽默中見真知，她舉了許多生活中的實例，並結合她多年的實踐研究講來，讓我們的教育理念和素養又一次得到提高。在一天的的精彩講座中，汪教授圍繞現在孩子們的健康問題，家庭教育父母參加體育運動的重要性，孩子體能與學習成員之間的關係，國外優秀體育課程模式，國外體育課程改革與教學實踐的優秀經驗，一種完整的體育教學理論——體育教學風格頻譜理論的啟示，創建“活力校園”以及對翻轉課堂、幕課、微運動的具體講解和做法……汪教授的講述生動、有趣，並對中國體育課程和國外體育課程進行了詳細的比較和分析，使廣大教師們瞭解到了國外體育課程的內容、課程設置等內容，開擴了眼界，為今後體育教學工作中創新思維開展課程設置和課程改革奠定了基礎。其先進的課程理念、科學的課程管理模式、貼近學生情感體驗的教學內容、富有創造性的教學方法體系、廣泛的一線體育教學研究基礎及其對青少年學生健康發展所能產生的積極效應等，令在座的青島地區的全體骨幹老師耳目一新。
汪教授強調，體育課在教會學生運動技能的同時，應傳播體育文化、滲透體育精神。讓體育教師反思“為了孩子們的健康，我們還能做些什麼?”並通過大量圖片、資料、微視頻闡述了運動對於孩子們的重要性，要讓體育運動入侵到文化課中，簡述Brain Break 的積極意義，運用或者自己能夠創造微運動視頻，讓孩子們快樂地運動，養成快樂鍛鍊的好習慣.在老師們聽講座有點疲乏的時候，適時穿插了3分鐘微運動視頻，所有骨幹教師們積極參與演示，熱情高漲，頓時調節了沉悶的氛圍，增加了對講座的積極性和專注性，整場講座內容豐富、形象生動、深入淺出，既引人入勝又發人深思，讓骨幹教師們受益匪淺。在講座的最後，汪教授與廣大教師進行了親切交流。汪曉贊教授的講座在熱烈的掌聲中結束。
講座結束後，市教研員盧老師主持，對汪曉贊教授的精彩講座表示了感謝，他希望各位老師能夠從講座中汲取營養，厚積薄發，踏實努力地加強自己的教學與科研能力。大家表示這樣的講座拓寬了教師們教學科研的視野，提升了教師們在今後教學科研工作中的創新意識。
此次培訓是高效的，對一線的體育教師們具有切合實際的指導，專家身上體現的激情、專業精神都值得我們學習學習再學習，在面對面地接觸與交流中，讓我們一次次地感受着專家們的人格魅力，除了知識、理論，更得到了精神層面的昇華!
總之，這次培訓讓我學到了很多方面的知識，在今後的教學工作中，我會努力把這次培訓中學到的知識與實際相結合，努力做一名優秀的人民教師。
心得體會怎麼寫才好 篇28
實訓期間我努力將自我在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合。待工作進入正軌後，我還制定了每月固定的工作流程表，以便自我明白乾什麼，怎樣幹，按照規定的程序來完成工作任務。同時，對會計這門專業也有了實際的操作和了解，為我以後更好的發展奠定了基礎。這期間我悟出了以下心得：
1.是要有堅定的信念。會計是個很枯燥的工作，每一天每月應對的事情都差不多，就這麼周而復始的循環着，在這段時間裏很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的想法，在這個時候我們必須要堅持，輕易放棄只會讓自我後悔。
2.要認真瞭解公司的整體情景和工作制度。僅有這樣，工作起來才能得心應手。
3.要有吃苦的決心，嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一個科目，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們必須要加強自我對數字的敏感度，多次複核計算核准，以便及時發現問題解決問題彌補漏洞。
4.工作中要多看，多觀察，多聽，少講，堅持學習。現代的會計是與經濟協調發展的，時刻處於變化更新中，要多關注學習經濟、税法等煩各面的發展，以便自我能在第一時間瞭解到國家經濟的各種政策及變動。
5.要學會怎樣與人相處和與人溝通。僅有這樣，才能建立起良好的人際關係，工作起來才得心應手。與同事相處必須剛要注意溝通方法，要禮貌、謙虛、寬容、相互幫忙和相互體諒，不要怕付出，有舍才有得。
此次的實習是我深入社會的起點，讓我瞭解到在社會中生存應當具備的各種本事，然給我學到了許多知識和經驗，這是在課本中所學不到的。工作經驗的企業選擇會計人員的重要因素，經過此次實習，讓我能夠更好的瞭解自我的不足，瞭解會計工作的本質，瞭解這個社會的各個方面。從而讓我意識到我以後還應當多學些什麼，也為自我以後的工作和生活積累了更多的豐富的知識和寶貴經驗。讓我能夠更早的為自我做好職業規劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。
心得體會怎麼寫才好 篇29
我是一名幼兒教師，時光飛逝，轉眼間我在幼兒教師的崗位上已經工作幾年多啦！在去年的一年裏，我學習到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細小的，但卻是很有意義的。
而擔班主任的工作更是官雖不大，但事關重大；事雖不多，但繁雜瑣碎；雖然辛苦，但也很有樂趣。這學期就我擔任了中二班的班主任，對於在過去的兩個月來，擔上任的班主任來説，是有一點的難度。我在剛開學時候，有一些不適應，每天總是忙的我不可開交，不知所措，但是我現在已經適應了過來啦，其實只要自己認真做好自己的工作，合理的安排時間，這些都是沒什麼問題可在的！
那麼在此，我就談談這個學期以來工作的幾點心得體會：
一、常規管理常抓，體現班級特色
我班幼兒剛剛進入幼兒園，進入中班，我明顯感覺就是小孩子的個小，太過於活潑，有的小朋友嗓門也不小，活動的量也較多。不過這就是中班的孩子。看起來比較乖巧、活潑、好動，為了保持良好的常規，保證各項教學活動順利地開展，我和配班樑老師下定決心。在常規管理中，把一些比較調皮、行動比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便於老師隨時對他們進行教育；一些接受能力強，但就是控制不住自己行為的孩子，我們特別留意他，對他嚴格要求；另一方面也及時表揚他，使他不再影響到他人。在對待全班的所有幼兒時，我一般採取多鼓勵，少批評的方法，幼兒的積極性也就大大提高了，被表揚的感覺就找到了。
二、愛心
要做好班主任工作的首要條件是擁有良好的心態和對班主任工作的熱愛，只要對這項工作具有積極的熱情，才能把班主任工作做好。其次，對待孩子要有關心、愛心、耐心、細心，關愛每一個孩子是做一個好班主任的前提，我們要像對自己的孩子一樣去關愛他，愛護他、教育他、培養他，讓每一個孩子都能感受到老師的關愛，感覺老師像他的家人、像他的媽媽，一樣時刻關心他們的成長，讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班裏來
三、家園聯繫
認真做好與家長的交流和溝通工作，我們是運用電話採訪和當面的溝通。家長對老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來也就容易了、輕鬆了。於是我們經常通過豐富多彩的家園聯繫欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。另外，我通過校訊通及時地把每週的教學內容發送給家長們，讓家長及時瞭解我們的動態。此外，我認真填寫幼兒手冊，對每個幼兒在園表現有一個客觀的評價。
一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛，再平凡的工作都會做得大放光彩！希望我以後的工作能做的更好，做到家長對我放心，做到園領導對我有信心。加油！