2022燈塔大課堂第二十八課郭永懷心得 篇1
郭永懷出生于山東榮成縣一個農民家庭。1933年他考入北京大學物理系,後來在新建的西南聯大改學航空工程。
1939年,他考上了中英“庚子賠款”留學生。在加拿大多倫多大學留學時,他只用半年就取得了數學碩士學位。接着他選擇了空氣動力學最難的課題“跨聲速流動的不連續解”作為博士論文題目。1941年5月,他來到當時國際空氣動力學的研究中心——美國西岸加州理工學院古根海姆航空實驗室,在航空大師卡門教授的指導下工作。
1946年,西爾斯在康奈爾大學創辦航空研究院,特聘郭永懷前去參加業務領導工作。於是,郭永懷成了康奈爾大學航空研究院的主持人之一。1949年,郭永懷為解決跨聲速氣體動力學的一個難題,探索開創了一種計算簡便、實用性強的數學方法——奇異攝動理論,在許多學科中得到了廣泛的應用。正是因為在跨聲速流與應用數學方面所取得的重大成果,郭永懷很快就馳名世界。當時人類雖已實現了飛行的夢想,但飛機的飛行速度並不理想。聲障是提高飛機飛行速度的難關。郭永懷和錢學森經過拼搏努力,不久就合作拿出了震驚世界的重要論文,首次提出了上臨界馬赫數概念,並得到了實驗證實,為解決跨聲速飛行問題奠定了堅實的理論基礎。
1955年,錢學森發來兩封書信,邀請郭永懷回國。郭永懷毅然放棄了在國外的優越條件與待遇,與夫人李佩於1956年11月回到闊別16年的祖國。“作為新中國的一個普通科技工作者,我只是希望自己的祖國早一天強大起來,永遠不再受人欺侮。”郭永懷説。
1960年7月,蘇聯政府照會中國政府決定撤走在華的核工業系統的全部專家,隨後又停止供應一切技術設備和資料。中國決定自行研製核武器,郭永懷擔任九院的副院長。當時九院的首要任務就是在一無圖紙,二無資料的情況下,迅速掌握的構造原理,開展的理論探索和研製工作。
1963年,他與科研隊伍遷往青海新建的基地。在郭永懷的倡議和指導下,我國第一個有關爆炸力學的科學規劃迅速制定出台,從而引導力學走上了與核武器試驗相結合的道路。同時,郭永懷還負責指導反潛核武器的水中爆炸力學和水洞力學等相關技術的研究工作。在對核裝置引爆方式的採用上,他提出了“爭取高的,準備低的,以先進的內爆法為主攻研究方向”。為確立核武器裝置的結構設計,郭永懷提出了“兩路並進,最後擇優”的辦法,為第一顆爆炸確定最佳方案,對一些關鍵問題的解決起了決定性的作用。這一方案不僅為第一顆的研製投爆所採用,而且為整個第一代核武器的研製投爆一直沿用。
郭永懷每天一大早便趕到現場,瞭解裝配工作進展和系統聯試結果,一旦發現問題便及時研究處理。在將要進入正式試驗階段的那些日子裏,郭永懷每天都要忙十幾個小時,有時是通宵達旦,吃飯也是席地而坐邊研究邊吃。1964年10月16日,中國第一顆裝置爆炸試驗取得圓滿成功,1966年10月27日,我國第一顆裝有核彈頭的地地導彈飛行爆炸成功,1967年6月17日,中國第一顆爆炸試驗成功。當閃光火球和蘑菇狀煙雲冉冉升起時,全體測試人員一片沸騰,郭永懷卻癱軟在試驗現場,身邊工作人員把他架到臨時帳篷裏的鐵皮牀上,郭永懷太累了。
2022燈塔大課堂第二十八課郭永懷心得 篇2
郭永懷精神研討會在我市舉行。中國科學院力學研究所、中國工程物理研究院、中國空氣動力研究與發展中心、中國科學技術大學等單位代表，郭永懷部分同事、學生及親屬，威海及我市領導霍高原、江山、呂劭偉、曲衞偉等出席研討會。市委書記江山主持會議。
座談會上，與會人員分別結合自身經歷，深入交流了對郭永懷精神的認知感悟。
中國科學院院士、力學研究所研究員、郭永懷的.學生胡文瑞，詳細回顧了與郭永懷交往的經歷，講述了郭永懷在國際學術界的地位以及對中國“兩彈一星”事業和他個人的巨大影響。
中國科學院科技政策與管理科學研究所研究員、郭永懷的助手顧淑林，深情回憶了自己在郭永懷細心愛護下的學習成長經歷。認為郭永懷淡泊名利、無私奉獻，其榜樣的力量對身邊的同事產生了重大影響。
郭永懷的親屬郭輝遠表示，郭永懷以國家為重的赤子情懷一直鞭策着他和後人，在家鄉建設郭永懷事蹟陳列館，為傳承郭永懷精神搭建了很好的平台，也激勵自己把郭永懷愛祖國、愛學習、愛科學的家風傳承下去。
威海市委常委、組織部部長霍高原在研討中指出，郭永懷事蹟陳列館是民族復興(威海)教育基地的重要組成部分，是威海市重要的黨性教育基地和愛國主義教育基地。希望我市能夠繼續挖掘郭永懷事蹟、宣傳郭永懷精神，讓更多的人走近郭永懷、知曉郭永懷、學習郭永懷，更好地弘揚和傳承他的精神，激勵帶動更多的黨員羣眾為中華民族的偉大復興不懈努力。
江山在主持會議時指出，郭永懷精神內涵豐富、博大精深，集中體現了中華文化的深厚底藴和追求真理的崇高品格，是一面永不褪色的旗幟，為榮成廣大黨員幹部提供了寶貴的精神財富。全市各級要利用此次研討會取得的成果，學習研究好郭永懷精神，並在實踐中不斷地提煉、豐富和拓展，把郭永懷精神提升為先進文化資源傳承下去。要宣傳弘揚好郭永懷精神，通過實地參觀、媒體宣傳、演講、徵文等形式，把郭永懷的故事講好，在全社會形成強大的正能量。要實踐運用好郭永懷精神，切實加強黨的領導，強化幹部隊伍建設，弘揚無私奉獻、真抓實幹的過硬作風，不斷推動榮成工作再上新台階。
研討會上，市委副書記呂劭偉代表我市，分別為中國科學院力學研究所、中國工程物理研究院、中國科學技術大學等捐贈單位和胡文瑞等4位捐贈人頒發了捐贈證書。市委常委、組織部部長、統戰部部長曲衞偉分別與嘉賓為青海原子城紀念館友好合作館、中國兩彈城友好合作館、中國工程物理研究院科技館友好合作館揭牌。
2022燈塔大課堂第二十八課郭永懷心得 篇3
1940年9月，郭永懷到加拿大多倫多大學，師從辛格(J. e)教授，只用了半年多的時間就完成了碩士學位論文。他出色的工作得到導師的讚賞。1941年5月，郭永懷來到美國加州理工學院航空系，在著名力學家馮卡門的指導下從事跨聲速流動的不連續解研究，以優秀成績獲得博士學位。那段時間在加州理工學院航空系工作、學習的中國人還有錢學森、林家翹、錢偉長等。
1946年，郭永懷受聘於美國康奈爾大學。此後的10年是他科研的黃金時期，他對跨聲速理論與粘性流動進行了深入的研究，為人類突破聲障做出了重要貢獻。與此同時，他發展了Poincare，Lighthill的變形參數與變形座標法，為此，錢學森於1956年將這一方法命名為PLK方法。郭永懷因在跨聲速與應用數學方面的兩項重大成果而揚名世界。1955年7月，他被晉升為康奈爾大學終身教授。
郭永懷是懷着科學救國的願望漂洋過海的。受聘於康奈爾大學時，他就向校方表示：“我來貴校是暫時的，將來在適當的時候就要離開”;在是否申請接觸機密資料的表格欄中填了“不”;對於讓他申請加入美國籍的來信，一概置之不理。他平時很少參加社交活動，但在新中國成立前夕，他參加了“留美中國科學工作者協會”康奈爾分會，經常和大家熱烈地討論祖國的未來。
1956年11月，郭永懷毅然放棄優越的物質條件，回到了闊別16年的祖國。
回國後，郭永懷把主要精力放在組織、領導國內的力學與國防科研上。他先後擔任了中國科學院數學物理化學部學部委員、力學研究所副所長、力學研究所與清華大學合辦的工程力學研究班班主任、二機部九院副院長、中國科學技術大學化學物理系主任等職。他參與制定了我國力學學科的發展規劃，倡導開展新興力學學科的研究。他對我國的國防工業做出了重大貢獻，參加了許多重大的工程和項目。他還參與組織、領導中國科學院的人造衞星本體設計，參與地空導彈的研製。
對待學術，他一向嚴肅認真。1957年，經國務院批准，高等教育部和中國科學院合作在清華大學創辦工程力學研究班，先後辦了三屆，學員300多人，他們成為我國首批力學科研和教學方面的骨幹。郭永懷和錢偉長組織並領導力學研究班的工作。郭永懷在1958年、1959年還曾擔任班主任，並親自講授《流體力學概論》。張涵信(清華大學工程力學研究班第一屆學員，中國科學院院士)回憶：“彬彬有禮的郭永懷先生，對力學工作十分嚴肅認真。他甚至連Supersonic是翻譯成超聲速還是超音速，Euler的名字為什麼翻譯成歐拉等都講究。他主張讀經典著作，他説這Prandtl的時代是流體力學的豐收期。Prandtl本人是個大權威，有學識有經驗，書寫得全面深刻，因此應該學習他的‘流體力學概論’。”
郭永懷為人樸實正直，在頻繁的年代，他尊重科學，勇於講真話。
2022燈塔大課堂第二十八課郭永懷心得 篇4
為響應學校學習雙提精神的號召，市蜊江國小一年級三班的同學在家委會的組織下利用週末時間參觀榮成市博物館。
本次活動由一年級三班家委會組織，旨在讓孩子們直觀瞭解更多家鄉的歷史和文化，學習郭永懷事蹟，感受歷史文化厚重，培養他們的愛國、愛家鄉情懷。
首先，我們排隊走進郭永懷事蹟陳列館，讓孩子們瞭解郭永懷的生平事蹟：郭爺爺在他們不可想象的生活條件下,和他的科學家朋友們完成了讓世界人為之敬佩的偉大科學實驗,才讓他們有了今天的幸福生活。感受到郭永懷深刻的愛國情懷，培養學生們面對責任和理想的擔當能力;讓孩子們知道如今生活在和平年代下的他們,要時刻銘記歷史,心懷感恩,努力學習,奮發圖強。
然後，孩子們自由結伴參觀榮成博物館。博物館館藏文物眾多，陳列了眾多各種器物、錢幣、船隻等歷史文物，讓穿梭在其中的同學們，彷彿推開了歷史之門，大家禁不住欣喜的目光，面對充滿歷史氣息的展品，時而駐足，屏息觀看，若有所思;時而對着某件展品如獲至寶，讚歎不已，生怕錯過了每一個細節。
時間在同學們的專注和聆聽中不知不覺的流逝着，在博物館長達兩個小時的參觀過程中，同學們遵守紀律、講文明、有禮貌，贏得了博物館工作人員的一致稱讚，體現了蜊國小子們的風采，為學校樹立了良好的社會形象。
2022燈塔大課堂第二十八課郭永懷心得 篇5
郭永懷先生身上值得我學習，讓我敬佩的地方有很多。第一點就是郭先生作為老師對學生點滴的言傳身教。
學生在紀念郭永懷先生逝世20週年的短文《當好鋪路石子》中寫道:“郭永懷教授離開我們整整20年了，但是他的豐功偉績、他的高風亮節、他的雄才大略、他的聲容笑貌長留在我們心間。作為他生前最後批學生之一，我永遠深切地懷念他，永遠真誠地奉他為人生的楷模。他教導我們:我們這一代，你們以及以後的二三代要成為祖國的力學事業的鋪路石子。我將以此為座右銘，兢兢業業地當好鋪路石子，為祖國的力學事業貢獻出一切微薄的力量，也許這是紀念他的最後的實際行動。”作為我國近代力學事業和周防尖端研究的先驅者之一。他念念不忘的就是當好"鋪路石子”。
“永懷精神”應永遠存於我們心中。我們應以郭永懷同志為榜樣，堅定理想信念，積極擔當，學習他心繫祖國，以身許國的愛國精神，艱苦創業，追求真理，一心為公，淡泊名利的科學精神。我們更應繼承和發揚“永懷精神”，時刻心繫祖國，為我們的國家作出一份自己的貢獻。