創新心得體會範文(精選13篇)

創新心得體會範文 篇1

我有幸參加了由教學處組織的關於工作過程課程體系的改革創新培訓。本次培訓內容豐富,系統介紹了課程體系改革的要求,先進的教學理念,並列舉了國內最早進行課程改革的學校,作為一名一線教師受到很大教育,感受很深,對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。同時也思考針對我們學校目前的條件,我們應該怎樣使自己的專業建設跨上一個高度,辦出自己的特色,以促進課程改革的全面進行,確保職業教育的可持續發展。現結合培訓來談談自己的學習體會與對課程改革的一些思考。

創新心得體會範文(精選13篇)

一、 我對工作過程導向課程體系的認識

通過這次培訓,使我認識到工作過程導向課程體系的基本思路是“以企業調查為前提,加強專業建設;以崗位目標為目標,找準人才培養定位;以崗位能力要求為依據,確定教學內容;以工作項目和任務為載體,開發“理實一體化”的新課程;以技能為核心,整合對應知識;並在職業情景中把“學會做事”的工作標準落實為“把事做好”的教育標準。

二、 我校在課程改革上存在的不足

通過這次培訓,使我意識到國家為什麼把職業教育提到現在的重要地位,因為職業教育離社會最近,離經濟最近,是培養社會迫切需求的高素質勞動者和技能型人才的重要途徑。而且作為職業教育,目前的教育理念必須改變,要改變目前的重理論輕實踐、理論和實踐分離的教學模式、應該遵循人的認知學習規律,採取循序漸進的方式,將理論和實踐有機結合,採取教學做一體化的教學模式。但是目前我們的教學方式距離教學做一體化的距離還比較遠,這主要有以下原因:

第一,教職工思想觀念上還未改變,還需要廣泛深入的學習和宣傳教育,許多人消極觀望或不願意改變已經熟練的教學方式。

第二,目前實訓基地設備不足,設備狀況完全與現有的施工技術脱節。

第三,師資隊伍素質較差,很多年輕教師沒有工程實踐經歷,實驗室缺乏先進的 科研設備,科研能力不足,缺少一些與工程實踐緊密結合的工程項目,教職工的實踐能力得不到鍛鍊,更加影響教學,影響畢業生質量和產學研合作。

第四,產學合作困難重重,要想實現合作,必須具有雙贏的運行機制。因為沒有先進的科研設備和過硬的科研隊伍,社會影響力 和認可度不足,對企業沒有引力,很難實現真正的產學研合作。

三、 作為一線教師應該如何授課

通過學習使我認識到,中職教育的教學,不是教課本,而是教做事,以及怎樣把事做好,是有明確崗位能力目標,圍繞項目整合對應知識,以任務為載體,在職業情景中提高職業能力,有知識的突出應用指向的教育。在實際授課中要做到以下幾點:

(1) 創新教學方法。

基於工作過程的課程改革必須以工作任務為載體,進行真實的任務驅動,從而使學生在完成任務中學習知識和技能、應用知識和技能,達到形成能力的目的。這就需要我們尋求新的教學方法,真正讓學生在課堂上經歷一次完整、接近實戰的工作過程。這就要求我們要分析每個學生的職業成長規律,找出符合人的職業成長曆程,職業成長是“從完成簡單工作任務到完成複雜工作任務”的能力發展過程。採用什麼方法和載體,才能把學生從較低發展階段有序、有效地帶入到更高的發展階段?如何設計符合發展邏輯規律的系列學習任務?在教學組織安排上,要儘量安排大幅度的時間集中上某一門課,動態實施,完全按照教學項目重組教師團隊,採用行動導向教學法、教師應儘量創造真實的工作環境,讓學生獨立地去完成於典型工作任務較為一致的學習任務,同時要注意在學生學習的過程中監控並評估。以儘早發現問題並及時進行調整,這樣學生既能學到知識又能培養和鍛鍊他們的社會能力,以實現職業學生全面可持續發展的能力,更好的適應企業的需求。

(2) 轉變授課方式。

基於工作過程的導向課程和教學改革,要把教師轉化為生產教練,把教材轉化為訓練手冊把教法轉化為訓練方法、把課堂轉化為 工作現場。在基於工作過程導向的課程和教學改革中,必須以工作過程為紐帶,以任務完成為目的,發揮教師的生產教練作用和教材的訓練手冊作用,通過合適的訓練方法,在工作現場完成工作任務,從而掌握知識、習得技能、培養品得、形成素養。

(3) 轉變考試形式

即結果考試轉向過程考評,從傳統考場轉向工作現場(模擬)。要在工作現場進行過程考試,邊學邊考邊評,不斷反饋,不斷糾正,實現教學做的一體化。

總之,通過這次學習培訓,使我真正看到了自己的差距和不足,同時也開闊了視野,確定了專業建設的目標和方向。使我明白課程體系的改革,需要企業和學校的合作、需要學校各部門、各專業之間的相互溝通,需要我們大家的同心協力、克服重重困難,使我們的學校的專業建設跨上一個新的台階,培養社會迫切需求的高素質勞動者和技能人才 ,努力完成歷史賦予我們的歷史使命。

創新心得體會範文 篇2

20xx年度,我們獲得了湖南省大學生研究性學習和創新性實驗計劃項目的資助,項目名稱為“衡陽市農村水環境調查與研究”,指導教師為劉迎雲教授。在這次的大學生研究性學習和創新性實驗中,我們以衡陽市祁東縣石亭子鎮羅江村和常寧縣鹽湖村為研究對象,通過實地考察,水質監測,問卷調查和分析,研究了衡陽市農村水環境污染現狀與特徵。現在,將近一年的“大學生創新性實驗計劃”就要結題了。回想起過去一年裏參加創新實驗的過程,從開始的尋找課題到申請立項撰寫項目申請書,到查閲相關參考文獻,確定實驗原理、實施方案與尋找創新點;並制定詳細的研究方案和步驟;在相關部門的幫助下,最後確定了衡陽市祁東縣石亭子鎮羅江村和常寧縣鹽湖村為研究對象。

大學生創新性實驗計劃項目實施強調自主性、探索性、實踐性和協作性,遵循“興趣驅動、自主試驗、重在過程”的原則。注重創新性實驗項目的實施過程講究長遠效益,強調項目實施過程中在創新思維和創新實踐方面的收穫,重點培養學生的創新意識和創新能力,不急功近利,不為成果而設計,重在實施過程中得到的鍛鍊和培養,在整個過程中,我們不僅學到了實驗本身所帶來的動手能力以及實踐能力的提高,而且學到了認真仔細、堅持不懈,善於思考總結的可貴精神,並對“大學生創新性實驗計劃”有了更深入的體會。

在研究方面,最深的體會就是要善於勤于思考,主動動手動腦。創新實驗不是基礎化學課上的實驗,只要按着老師講的步驟做就行了。做的課題對於我們來説,可能是一個沒有接觸過的新領域,沒有人告訴我們一步步該怎麼做。需要自己去找文獻查資料,去弄明白實驗的原理,然後確定要創新的方向。按照這個方向一點點努力,所以每一步都需要獨立思考。其中會遇到很多困難,這個時候除了尋找幫助,最重要的還是自己思考。

本課題通過對衡陽市鹽湖村地下水的温度、色度、DO、pH值、總硬度、重金屬元素錳、銅、鋅、鉻、鉛及氨氮、總硬度以及地表水水温度、色度、DO、pH值、總硬度、重金屬元素鉻、.鐵、鉛、銅、錳、鋅及氨氮、氯離子、BOD5、總懸浮物(SS)等的測試分析,對衡陽市祁東縣羅江村地下水pH值、溶解氧(DO)、總硬度和地表水pH值、溶解氧(DO)、總硬度、硝酸鹽氮、氯離子、生化需氧量(BOD5)等的測試分析,鍛鍊了課題組人員的動手動腦能力,創新意識和創新能力以及解決問題的能力。

在創新方面,首先要確定創新的方向和目標。方向和目標是貫穿整個實驗的核心,只有明確方向,圍繞這個方向努力下去,才可能有結果。創新點可以從很多方面確定,不一定是很高深很前沿的東西。

只要不是照搬別人已經做過的東西,在自己力所能及的範圍內就好。當然,能做出更大的成就最好。有時思維可能會出現“停滯不前”的現象,好像只能思考到這個程度了。這時要用發散思維多方位的考慮,作出大膽的猜測。但要始終圍繞創新點,不能偏離主題,也不能隨意猜測,而要有根據有目的地做出假想,再一步步實踐去論證自己的猜測。其實,每一個偉大的成就都是這樣“平凡”地一步步得出來的。另外,由於時間倉促和課題研究人員水平的限制,本課題還存在一些不足,主要表現在:

⑴由於實驗條件,實驗室條件以及實驗者本身條件的限制,還有部分水質檢測項目未檢測。

⑵雖已發現工業廢水部分水質不符合水質標準,還沒有找出合適的污水處理工藝

最後,鑑於本課題的研究成果以及發現的相關問題,提出今後的研究設想:

⑴設計一個比較簡單的污水處理工藝,使污染較嚴重的鄉鎮的地表水經過處理能夠滿足《地表水環境質量標準》Ⅲ類水質標準和《農田灌溉水質標準》。

⑵提出合理可行的方案,以解決污染較為嚴重的農村地下水污染問題,使地下水水質達到居民的飲用水標準。

21世紀正是一個講求科技創新的世紀,中華民族的崛起並渴望着擁有創新精神與創新能力的人才。雖然説,人才的培養重要的還是個人的努力,但是毋庸置疑的是,環境的力量仍不容忽視。而學校、各類科技創新獎勵機制乃至整個社會就正是這樣的環境。我是幸運的,因為我身處這樣一個積極的環境。我想,倘使有一天,整個國家都能夠積極倡導培養科技創新型人才,全社會都能夠鼓勵扶持科技創新活動,那麼,中華民族的崛起便是指日可待的。

創新心得體會範文 篇3

思想就是工作的靈魂、工作路線的指南針,解放思想、開放思想、改革創新才能有效地指導和開展我們的工作、促進各項事業的發展。

打破思想禁錮,激發工作活力,思想也應視作一種生產力,解放思想就是與時俱進、思想開放就是一種進步。適應新形勢,搶抓新機遇,尋求新發展,提高我個人的工作能力,為使這場大討論深入開展,取得實效,結合我自身工作的實際,我認為應從五個方面(歸納為“五個動”,即“促動、改動、變動、運動、行動”)做起:

一是思想要促動。

通過解放思想、改革創新學習討論活動,查找存在問題、查找差距、激發潛在的思想活力,動腦筋,想辦法,轉變觀念,解放自己的思想,用嶄新的眼光、科學發展的觀點去解決問題,從多個角度去審視自己還需要在那些地方努力。善於在工作的過程中,通過學習,認真總結,積極主動解決認識上的問題,轉變工作作風,提高自己的依法行政和能力素養。在為建設服務型政府的進程中,既要靈活多變,又要把握好原則性,做到廉政勤政,自覺抵制住各種誘惑和消極滯後思想。同時,在工作中要能夠放下身段,破除舊觀念,經常深入到基層、羣眾中去。

二是學習要改動。

“活到老、學到老”,“學海無涯”,首先要樹立學習終身制、“官”念淡化,利用休息時間、利用工作之餘,切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習,要有方法,學習要有針對性,更要有時效性,切實做到學以致用;最後要堅持學,持之以恆,不浮躁,在學習中努力增長自己的才幹。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀及黨的路線方針政策,時時關注國家新的政策方針,刻苦鑽研自己的業務知識,以及實用科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識,全面提高自身素質,以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學,還要虛心向身邊的同志、羣眾學習,在實踐中學習。通過不斷的學習,深刻思想,更新工作觀念,創新理念,拓展工作思路,以更好適應新形勢下的基層組織建設的需要。

三是作風要變動。

解放思想大討論活動,是深入學習貫徹黨的xx大精神和“三個代表”重要思想的重要舉措,它以科學發展觀為統領,以解放思想、加快發展為目的,以自我學習、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體,利用一切時間認真學習相關篇目文章,加強政治理論學習,加深對黨的認識,不斷提高自身政治素養。以促及靈魂的高度改進工作作風。

四是實踐要運動。

重在行動,貴在落實,要將學習與行動結合起來,目的是要促進發展。我們工作中一定要真確分析形勢,以科學發展觀的要求,牢固樹立科學發展理念,結合實際,積極探索措施,加強力度,努力確保工作的紮實推進。以革命運動的精神和理念貫穿實踐的每一個環節。

五是創新要行動。

通過創新工作方式方法,創新工作載體等方式,改進和改善工作。沒有創新就沒有進步,沒有創新就死水一潭,不進則退。堅持解放思想、改革創新大討論,以突破前人、實踐改進為創新的目的。

以實踐來檢驗一切、以羣眾的滿意度檢驗實績,自覺把思想認識從那些不合適的觀念、做法和體制的束縛中解放出來,從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來,從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。要堅持要解放思想,實事求是,要發揚革命傳統,要創新經驗,善於在解放思想中統一思想,用發展着的馬克思主義指導新的實踐。在社會生活、本職工作中充分踐行“三個代表”重要思想、科學發展觀,愛崗敬業,奉獻服務,為構建社會主義和諧社會作出應有的貢獻。

創新心得體會範文 篇4

企業文化是企業的靈魂,企業的精神價值核心,引導着企業的發展方向。是xx煤化的安全理念。煤礦要想在激烈的競爭立於不敗之地,得到長足發展,必須讓河南煤化集團的先進企業文化在礦區紮根、開花、結果,尤其是搞好安全工作才能使煤礦企業安全、長遠發展。

煤礦安全是企業發展的重要組成部分,它所包含安全理念,安全技能、安全行為、安全評價、安全考核等內容,對礦井跨越式發展起到推動作用。因此作為安全工作不僅僅是安全宣傳教育,應當滲透於生產管理的各個環節。所以首先管理幹部職工要充分認識到加強安全文化建設,實現礦井本質安全型的目標,有利於樹立企業的外在形象,彰顯企業的核心競爭力,實現企業文化又好又快發展。明確安全工作指導思想,履行安全文化工作之責,創新安全文化之路,鑄就安全文化之魂是我礦每一名職工的自覺行動,我們的安全文化之樹才能枝繁葉茂,才能為企業撐起一片安全的藍天。

安全文化建設必須通過各種方式和途徑增強安全宣傳教育效果。不但讓安全文化進崗位、進班組,還要進家庭,不斷豐富安全宣傳教育載體,擴大教育覆蓋面,多種渠道,層層滲透。積極開展以職工學習為主的安全教育,以礦山動態為主的安全教育一載體,讓企業文化理念進班組。以科室包保區隊的方式,利用班前會、週五活動日等形式,將理念的內容與具有典型意義的安全現象“解剖”開來給職工看,使企業文化通俗易懂,具體形象。同時,把開展技術比武、崗位練兵、創建學習型組織和以師帶徒活動作為提高職工素質的主要形式,並通過不同的方式進行表彰獎勵,激發廣大職工參與企業文化建設的熱情。政工部門要從抓羣監員、青崗崗和家屬協管員三支隊伍入手,落實任務,落實制度,落實人員,落實待遇,努力在發揮職能部門作用上下功夫。抓“習慣性三違治理活動”、把反“三違”、查隱患、防事故作為主要任務。設立“三網”互動工作站,由職工家屬協管員組成幫教小組,通過組織“三違”幫教座談會。“三違”人員培訓班、“三違”人員曝光亮相,使“三違”人員接受特殊的安全教育併發揮家屬的協管作用。形成了安全防線橫向到邊,縱向到底的完全網絡,真正起到羣防羣治的作用。通過開展崗位練兵、技術比武活動,全面提升職工的安全意識和安全技能。讓河南煤化的安全理念“從零開始、向零奮鬥”深入每一位職工心中。

安全管理必需在安全文化上創新。為了進一步強化企業管理,增強和規範職工責任意識,增強團隊意識、增強執行力,以及職工日常行為,全面提升隊伍素質,促進企業安全生產經營工作協調發展。全面推行手指口述和崗位描述操作法,用小文化實踐大文化。規範職工的安全行為,用焦煤集團瓦斯管理“十條紅線”來轉變來規範職工的不良行為。一是狠抓職工安全意識,規範職工安全行為。以加強職工的安全思想意識為切入點,從職工崗位行為規範、班前會規範、入井着裝、乘坐人車規範和日常行為規範入手,使職工的安全行為成為自覺行動。二是結合板報宣傳。通過多種形式的宣傳,逐步實現規範成習慣,習慣成自然,自然成文化。積極開展安全宣傳教育示範隊建設。在全礦所有采掘、輔助區隊中開展安全文化示範隊建設,制訂考核辦法,着力打造本質安全型職工和本質安全型區隊,不斷提升“以文治人、以文治企”水平。始終把“人企合一、順勢而行”的企業哲學和“用心做事、追求卓越”的企業核心價值觀銘記在心、付之於行。

切實搞好企業文化建設絕非一日之功,而是一項長期而艱鉅的工程。面對新的企業發展形式和定位,我們要在堅持安全零理念和核心價值觀的前提下,進一步把安全、創新、管理、感恩等子企業文化新的,努力成為員工的自覺行動,增強文化凝聚人心、推動發展。只有這樣,我們的企業才能永保活力、勇於奉獻,全體員工才能凝聚成一支奮發、向上、有為的優秀團隊。

創新心得體會範文 篇5

創新是經濟社會發展的重大課題,也是紀檢監察工作深入開展的活力所在。新的形勢賦予紀檢監察工作新的內涵,只有用創新的思維和舉措,破解工作難題,才能真正把握工作的主動權,不斷實現量的積聚和質的提升。深入推進反腐倡廉建設創新,需要正確把握三個方面的關係。

一是實用性與新穎性的關係。實用性是創新的基礎。創新的目的是切實對工作發揮作用,而不是擺“花架子”、做“表面文章”,絕不能為了創新而創新。反腐倡廉建設需要真正意義上的創新,不論是理念、制度還是方法,必須在實際落實中容易操作、可行性強。因此,要通過對一些腐敗現象進行深入具體的剖析,從現有的規章制度中找出漏洞,進行有針對性的修訂完善,使新出台的制度內容明確、對準目標,真正起到指導實踐、規範行為的作用。當然,注重實用性,並不排斥新穎性。新穎性不僅包括制度、措施本身之“新”,而且意味着以新的工作方式、新的傳播手段來增強宣傳效果,以喜聞樂見的形式,為廣大幹部羣眾所認可、所接受。這要求我們在堅持實用性的前提下,增強創新舉措的“新穎性”,做到實用性與新穎性的統一,讓黨員幹部看到更為嚴謹、更為科學的創新。

二是抓原創與善借鑑的關係。創新的核心是講究“原創”,做到在謀劃上有新點子、推進上有新路子、成效上有新樣子,不斷開創反腐倡廉建設新局面。但是,“原創”並不是“閉門造車”。任何一項創新,都是在現有制度、措施基礎上來謀劃新的思路,推出新的舉措。因此,推進反腐倡廉建設創新既要善於“人無我有”,又要勇於“人有我學”,積極借鑑先進地區行之有效的創新經驗和成果。這樣,既可以避免走彎路,實現抄近路,又能夠節約人力、物力和時間,從而提高工作效率和質量。在吸收借鑑的基礎上,要與本地實踐相結合,尋求進一步做好工作、創造創新的途徑,既不照抄照搬別人的經驗、做法,又要吸收別人創新的精華為我所用。

三是抱“西瓜”與撿“芝麻”的關係。所謂“西瓜”,是指那些對多個領域產生重要影響的重大創新成果。而“芝麻”,則是指那些僅涉及某個領域或環節、影響面較小的創新。從宏觀上講,反腐倡廉建設創新要着眼工作全局,關鍵要通過出台重大的創新性制度來完善懲防體系,使反腐倡廉更好地融入大局、服務大局。從微觀上講,任何一個重大的管理機制,都需要有一系列小的制度做基礎才能充分發揮作用。所以説,制度創新中的“大”與“小”是相輔相成的,不能“抓大不顧小”,也不能“抓小不顧大”,必須把“大”與“小”結合起來,做到既抱“西瓜”,又撿“芝麻”。一方面要立足於懲防體系建設,瞄準重點領域和突出問題,不斷加大創新力度,用以影響和促進整體工作;另一方面,又應針對各個領域的不同特點,以點點滴滴的微小創新,通過日積月累來編織懲防體系之網。

創新心得體會範文 篇6

什麼是愛崗敬業呢?愛崗敬業就是要尊重自己的工作,忠誠自己的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的成績。對工作我們必須尊重,必須盡職盡責,一絲不苟。忠誠於工作,處處為工作着想,事事從大局出發,積極幹好自己的本職工作。我們都知道對自己的親人要忠誠,同樣對於工作也需要我們的忠誠。也許你在平凡的崗位上,猶如大海的一滴水,而恰恰是這裏無數水珠聚集在一起才彙集成浩瀚的大海,只要你我拿出愛崗敬業的實際行動必將為我州廣電事業的發展壯大打下堅實基礎。

人們常説:人若生不逢時,沒趕上英雄輩出的時代,即便竭盡所能,終是難以揚名天下。是啊,生於和平年代,大多數人從事着極其一般的工作,我們真的很平凡。但我要説,為何偉大不能源於平凡之中,平凡的我們一樣能高揚起頭,因為平凡中,我們一樣能夠奉獻。我要把自己的理想、信念、對社會的熱愛,對生活的熱愛,化為一種動力投入到自己的工作中!這種愛讓我們會義無反顧地選擇敬業。

什麼是人生價值?在平凡的崗位上怎樣實現人生價值?相信許多人在思考,許多人在追求,也有許多人感到困惑迷惘。有句廣告語説得好:心有多大,舞台就有多大,一個人的價值取向決定人的奮鬥目標,也是人生進步的動力所在。我的價值觀其實很簡單:站好每一班崗,做好每一件事,把自己的所有能力與學校的建設相融合。為海西電視台的建設服務,忠於新聞事業,做一個愛崗敬業的記者。

一個人可以從事不同的工作,但只要擁有愛崗敬業的精神,就一定能做到“幹一行、愛一行、精一行”。在現實工作中,作為本人來講同樣也扮演着不同的角色。首先作為一名海西電視台新聞部的記者,我要做到精誠好學、遵守新聞工作者職業道德規範和準則,熱愛本職工作。其次作為一名預備黨員,在自己平凡普通的工作崗位上應做出自己應有的貢獻,要甘於寂寞,樂於奉獻。做到不圖名、不圖利,在本職崗位上紮紮實實工作,準確定位,嚴於律己,無私奉獻,始終保持平和的心態和奮發向上的精神狀態,默默無聞,無怨無悔,用自己辛勤的勞動為黨、為人民、為社會做出自己應有的貢獻。

最後我們還必須要堅持與時俱進的理論品質,運用科學的發展觀主導我們的工作,自覺地把創新作為一種不懈的追求,始終保持一股闖勁,衝勁,韌勁。以“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的寬闊胸懷與氣度,開拓創新;以鍥而不捨的精神,以飽滿的熱情,積極的心態,百折不撓的意志,投身於工作中去。只有這樣,才能發揮和體現出我們的人生價值,才能肩負時代所賦予我們的使命!

創新心得體會範文 篇7

兩天的課程,丘磐教授從經濟全球化的發展趨勢,分析了中國企業目前面臨的嚴峻形勢及擁有的比較優勢,強調了中國企業走創新經營之路的迫切性。丘教授詳細闡述了企業創新管理與組織變革的重要項目,包括:企業自身定位分析;管理者在企業創新管理中重要性;

以現代管理(即精細化管理,包括:科學管理、管理科學、行為科學)促進組織變革;以信息化管理促進組織變革;通過組織架構改進促進組織變革;實施知識共享促進組織變革等內容。

通過學習本課程知識節點,結合本人從事的家電(電冰箱)行業,發表一下“創新管理”對企業持續發展所起的主導作用的一些觀點。

20xx年的金融風暴,國內很多中小型冰箱工廠倒閉,而幾個大型企業(如海爾、海信、美的)均受到前所未有的嚴峻考驗;這充分表明企業沒有堅固的基礎是經不起風浪的,大小企業實力的差異不僅是經濟實力,而更多的是管理上的差距,管理就是企業的基礎。

目前國內冰箱行業都面臨着幾個共性的問題:1.原材料價格上升2.歐元匯率下滑3.用工成本大幅度上升4.勞動力嚴重緊缺5.客户對產品及服務的要求越來越高6.冰箱製造技術透明化等問題;企業的可持續發展受到嚴重製約。於是,企業轉型升級成為行內最熱門的話題。內部挖潛、降低製造成本則是企業拋離競爭對手,走出困境的唯一出路。

美的,20xx年躍居中國電冰箱年產銷量第一的位置,徹底打破海爾20多年來的壟斷局面,成為冰箱行業新的龍頭老大。美的的成功,在於企業一直走“創新管理”道路,他們成功導入日本豐田精益生產模式來提升內部管理水平,然後通過收購榮事達、美菱、小天鵝等企業,以及在湖北荊州、廣東番禺南沙投資建現代化工廠,來不斷擴大其生產規模,同時把現代化的管理模式複製到新的工廠,使它們快速成長,美的的生產規模快速增長,並在20xx年突破1000萬台。

美的的成功充分體現了“創新管理”是企業持續發展的唯一出路,它給我們的啟發:幸福永遠屬於那些敢吃螃蟹的人。企業經營也是同樣道理,只有敢於創新,企業才有生機,才能在眾多的競爭對手當中立於不敗之地!

創新心得體會範文 篇8

思維創新是一種打破了常規的、具有創見意義的思維:思維創新的本質旨在適應市場、開拓市場和引導市場的應變性思維。美國著名管理學家彼得·德魯克説過:“市場經濟是一種開拓進取型的經濟,因而創新是一種最寶貴的企業家精神”。

唯物辯證法告訴我們,存在決定意識,意識具有能動性。思維作為意識的範疇,是從實踐中產生的,又反作用於實踐。我們有什麼樣的思維方式,就會產生什麼樣的工作效果,思維方式對了,即使工作遇到困難,往往也會“柳暗花明”;反之,機遇和條件再好,有時也會陷入“山重水複”。司法行政改革、發展、穩定工作千頭萬緒、複雜多變,我們的思維同樣需要靈活多樣、與時俱進。

今天我第一次的學習了英特爾未來教育推出的創新思維技能的培訓學習,首先對於這樣的培訓學習形式我感覺很好,很喜歡,張主任在大體的給我們概括學習要領和要求後,就讓我們開始自主學習,我覺得先通過自我逐步的學習然後小組交流討論然後再由張主任解決困惑的這種方式非常實用。

教育應培養造就一批高素質的具有創新能力的人才。創新人才首先要具有創新思維。創新思維是指個人在頭腦中發現事物之間的新關係,新聯繫或新答案,用以組織某種活動或解決某種問題的思維過程。它要求個人在已有的知識、經驗基礎上,重新組合產生新的前所未有的思維結果,並創造出新穎的具有社會價值的產物。因此,它是智力高度發展的表現。而傳統教育制度的弊端主要在傳授知識時採用灌輸式,忽略了學生的興趣和好奇心,忽略了學生創新思維的培養。創新思維這種形式在物理思維中佔舉足輕重的地位。下面就對物理教學中學生創新思維培養談一點體會。

蘇霍姆林斯基説:“教學和教育的技巧和藝術就在於,要使每一個兒童的力量和可能性發揮出來,使他們享受到腦力勞動中成功的樂趣”。求知慾,也叫學習興趣,是力求探索,認識客觀世界,渴望獲得科學知識不斷追求真理。求知慾作為內在力量促使人致力於從各個方面去認識對象,瞭解對象產生的原因,找出規律性的東西,它是活動動機最現實最活躍的因素。培養創新思維的關鍵,首先在於是否激發起學生強烈的求知慾望。

我們要不斷的學習,學會改變和拓寬自己的思維方式,學會用創新與創意的思維去思考問題,解決問題。

創新心得體會範文 篇9

(一)知識創新工程實踐證明中央關於建設中國特色國家創新體系的戰略決策是完全正確的

建設中國特色國家創新體系,不能盲目照搬發達國家的模式,不能簡單否定新中國科技發展的成功經驗與來之不易的科技基礎,更不能脱離我國將長期處在社會主義初級階段這一基本國情。知識創新工程實踐證明,我國完全可以也必須走出“立足國情、面向未來”的道路,“真正搞出我們自己的創新體系”。在中國特色國家創新體系中,必須充分發揮政府的主導作用,充分發揮市場在資源配置中的基礎作用,充分發揮企業在技術創新中的主體作用,充分發揮國家科研機構的骨幹與引領作用,充分發揮大學的基礎和生力軍作用,在實踐中走出中國特色自主創新道路。

從國家創新體系看,國家科研機構與大學應建立功能互補、競爭合作、聯合互動的關係,共同成為國家創新體系的科技創新基礎平台,共同成為面向全社會的知識創新源頭,共同促進我國科學技術進步。國家科研機構與大學具有不同的職能定位與分工。國家科研機構必須從國家戰略需求出發,着力開展定向基礎研究、戰略高技術創新與系統集成以及事關經濟社會全面協調可持續發展的重大公益性創新。

從國家創新體系看,大學、國家科研機構與企業是創新價值鏈上職責功能不同的重要環節。在我國現代高技術產業發展初期,大學、國家科研機構通過自辦企業,促進了科技成果轉化,為我國高技術產業發展做出了歷史性貢獻。但在國家創新體系中,企業應是技術創新投入與行為的主體。這並不意味着大學、國家科研機構應從技術創新領域完全退出。從我國國情出發,在相當長的歷史時期內,大學、國家科研機構必須致力戰略高技術和關鍵公共技術研究,仍是促進我國高技術產業發展的基地,必須組織相當力量,持續開展具有產業化前景的應用技術開發與系統集成和產業孵化。但在實現規模產業化的過程中,大學、國家科研機構則應自覺與社會生產要素緊密結合,走社會化之路,使企業成為技術創新和規模產業化的主體,而不能只從部門或單位小團體利益出發自我循環,將公共財政科技投入成為不公平競爭的基礎,將科技成果孵化的企業僅僅作為獲取本單位甚至個人榮譽與利益的手段,否則必然會束縛和限制創新成果規模產業化的進程。

(二)知識創新工程實踐深化了我們對科技創新活動規律的認識

在知識創新工程實踐中,我院以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,提出了“以人為本,創新跨越,競爭合作,持續發展”的新科技發展觀。科技創新根本上要依靠人的創造力,必須堅持以人為本,營造優良的創新環境與文化,吸引、培育人才,充分尊重、發揮人的創造精神。科技創新的最根本目的是認知規律、造福人民,必須提倡創新為民,愛國奉獻,時刻把最廣大人民的根本利益放在心中,在國家發展與民族振興中實現自己的人生價值。科學技術是第一生產力,整體上服從競爭發展這一被人類生產力發展歷史反覆證明了的基本規律。一經形成了競爭發展、不斷創新的機制與環境,科技發展就有無窮無盡的生命力,任何企圖迴歸到經院式模式或計劃經濟時代的做法,都將被科技創新的歷史發展潮流所淘汰。

不同性質的科技創新活動有其特有的規律。當代科學創新的動力除來自於人的好奇心,來自於已有知識體系內在矛盾及與新發現現象之間的衝突以外,更來自於社會需求與技術進步的推動。當代技術創新的動力除來自於人的創造欲,來自於人類生存發展方式的自然演進以外,更來自於國家安全、國際競爭與市場需求的拉動,來自於科學新發現新知識的推動,來自於自然界演化的啟示。當代技術創新的特點是,只有完成從研發到產業化的全部環節,技術創新的價值才得以真正體現;“官產學研”結合、全球化競爭與合作成為主流,企業應成為技術創新投入和行為的主體。

(三)知識創新工程實踐為我國未來長遠發展奠定了重要的戰略科技基礎

當今世界,經濟全球化與科學技術迅猛發展,知識經濟初見端倪,新一輪科技革命和產業革命正在孕育之中。自主創新能力對一個國家,一個民族的發展至關重要。如同交通、能源等基礎設施能力一樣,自主創新能力是關係國家長遠發展和社會全面協調可持續發展最為重要的戰略基礎資源。在建設中國特色國家創新體系中,一方面要加強項目牽引,通過制定規劃、組織各類重大項目等措施,解決國家重大科技需求,另一方面更要堅持以提升自主創新能力為主線,充分發揮國家科研機構的骨幹與引領作用、研究型大學的基礎和生力軍作用,優選創新團隊和創新人才,深化體制機制改革,建立完善的支撐體系,形成知識與戰略技術創新基地,推動企業成為技術自主創新的主體,實現知識創新、關鍵技術創新與集成,工程化產業化研發、成果轉移與規模產業化間的無縫連接。

8年來,通過我院廣大科技與管理人員的努力,中央對我院知識創新工程的支持已經轉化為我國科技發展的戰略基礎,轉化為我院改革發展以至推動中國特色國家創新體系建設的強大動力。知識創新工程的實施,在國內外引起了廣泛反響,促進了全社會創新意識的提升,增強了我國科技界的創新自信心,擴大了我國科學在國際科學界的影響,並對其他科研機構和大學的改革發揮了示範和帶動作用。歷史還將證明,知識創新工程對於提升我國自主創新能力,建設中國特色國家創新體系,建設創新型國家將顯現深遠的戰略意義。

創新心得體會範文 篇10

為了鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果,引導市直機關黨員幹部解放思想、改革創新,幹事創業、爭先進位,泰安市從4月份開始,集中3個月時間,在市直機關黨組織和黨員幹部中開展“解放思想改革創新在行動”活動,開展解放思想改革創新在行動活動心得體會。

活動以推動科學發展觀深入落實、促進經濟社會又好又快發展為目標,以創建“學習型、創新型、效能型、服務型、廉潔型”機關為載體,以改革重在體制機制、創新重在思路措施、行動重在實踐落實為基本要求,引導廣大機關幹部進一步提升思想境界、改進工作作風、增強工作效能。

一是創建學習型機關。出台關於推進學習型黨組織建設的意見,舉辦市委中心組專題報告會,開設領導幹部大講堂。以解放思想改革創新為主題,搞好專題培訓, 完善學習制度和考核機制,有針對性地組織學習調研。

二是創建創新型機關。結合完善科學發展綜合考核評價體系,組織市直部門單位研究制定各自改革創新、爭先進位的目標和措施,並通過適當方式向社會公佈。建立完善工作督查、考核評價和激勵獎懲機制,推動創新目標和措施的落實。

三是創建效能型機關。着眼提升工作效能,全面梳理和完善機關工作制度。制定機關崗位績效考核辦法,健全工作目標責任制。完善機關效能投訴和暗訪機制,對羣眾反映強烈的部門單位及有關責任人進行通報、誡勉。四是創建服務型機關。圍繞“服務發展、服務基層、服務羣眾”,進一步改進工作方式、簡化辦事程序、規範行政行為。廣泛徵求社會各界和服務對象的意見建議,修訂完善機關服務承諾。開展“機關與基層(企業、社區、村)結對服務”活動,積極為基層提供政策、科技、信息等服務。五是創建廉潔型機關。認真落實黨風廉政建設責任制,深入開展“廉政文化進機關”和多種形式的警示教育活動,推進黨務政務公開。

為確保活動紮實開展、取得實效,明確了活動的方法步驟和保障措施。整個活動按4個步驟組織實施:一是制定標準、動員部署。制定市直機關創建“五型機關”具體標準和考評細則,召開動員大會進行動員部署。二是對照標準、學習整改。在學習調研基礎上,對照創建標準,查擺問題不足,抓好整改落實。三是推樹典型、交流提高。認真總結創建工作先進經驗,推樹一批先進典型,召開現場經驗交流會。四是總結考評、表彰先進。結合科學發展綜合考核和文明機關考評,對市直部門單位進行考核評價,表彰一批先進單位和先進個人。集中活動結束後,將創建“五型機關”作為機關建設的常規性工作,不斷調整完善創建內容和考核標準,形成解放思想、改革創新的長效機制。

創新心得體會範文 篇11

人心歸一、人力合一,是加強和創新社會管理的出發點和落腳點。實踐充分證明,加強社會管理的關鍵在基層,而基層工作的意義,在於堅持黨的羣眾路線,最廣泛、最深入地發動羣眾、依靠羣眾,夯實維護社會穩定的根基,形成萬眾一心、共同奮鬥的大好局面。

近年來,在貫徹落實科學發展觀、推進城鄉統籌的生動實踐中,鄂爾多斯下大力氣抓基層基礎工作,為構建和諧鄂爾多斯、建設平安鄂爾多斯奠定了堅實的基礎。但是,我們必須看到,基層組織形式多樣,基層工作千頭萬緒,水平參差不齊,加強和創新社會管理的重心仍然在蘇木鄉鎮、嘎查村和社區。我們要切實加強基層基礎工作,努力提升基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力,做到有人管事、有錢辦事、有場所議事,充分發揮基層組織在加強社會管理、維護社會和諧穩定中的重要作用。

基層工作要抓實。黨的方針政策再好,要靠基層去落實;百姓的期盼再小,也要靠基層去發現。“為政之道在於安民,安民之要在於察其疾苦。”基層工作一定要從羣眾生產生活需要入手,從羣眾的利益出發,關注細節、抓住要害,以紮紮實實的努力、真真切切的實效贏得人心、凝聚力量。要大力加強蘇木鄉鎮建設,結合蘇木鄉鎮黨委換屆,切實選好配強黨政領導班子,轉變工作職能,把主要精力放在服務羣眾、化解矛盾、維護穩定上。要傾聽羣眾訴求,細之又細地幫助羣眾出主意、想辦法,實之又實地幫助羣眾解決生產生活中存在的實際問題和困難。

基層工作要做細。社會管理創新的落腳點在基層,難點也在基層。基層工作面廣、點多,因此,各級黨委、政府要進一步加強對基層工作的研究和指導,加大經費保障、裝備配備、基礎設施等方面的投入,改善基層工作人員工作和生活條件,為加強基層基礎工作提供保證;要充分發揮嘎查村組織在基層社會管理中的核心作用,使嘎查村黨組織成為農村牧區社會建設管理的堅強戰鬥堡壘;要在城市發展中統籌抓好街道社區管理建設,提高街道社區服務城市居民的能力和水平;要加強“兩新”組織的培育、引導和監管,推動“兩新”組織在社會管理和服務中發揮更大作用。

加強和創新社會管理,任重而道遠。因此,相關部門必須進一步鋭意進取、求實創新,積極協調各個方面、各個層次、各個階段的利益訴求和社會矛盾,既要“左顧右盼”,又要“瞻前顧後”,不斷開創基層工作新局面,使我市的社會管理既能體現維護公平正義的“剛性”,又能凸顯協調各方利益的“柔性”和應對新情況新問題的“彈性”,助推鄂爾多斯在“”的宏偉藍圖上凝神聚氣,揮毫潑墨,再創佳作。

創新心得體會範文 篇12

5月28日上午,在第-屆“全國科技工作者日”到來之際,雁塔區科工局組織前往中國兵器工業第二一三所和中國電建集團西北勘測設計研究院慰問了雁塔區優秀科技工作者代表,向他們致以節日的問候。

在中國兵器工業第二一三所,慰問了中國兵器工業集團首席科學家、中國兵器工業第二一三研究所總工程師褚恩義,中國兵器工業集團科技帶頭人、中國兵器工業第二一三研究所副總工程師、嫦娥五號任務參研人員代表楊安民和中國兵器工業集團青年科技帶頭人、“第-屆西安市青年科技人才獎”獲得者任煒,雁塔區組織部領導為他們贈送了鮮花、雁塔區文創紀念品並送上節日的祝福。

在中國電建集團西北勘測設計研究院,慰問了西北院有限公司黨委書記、董事長(執行董事)廖元慶;黨委副書記、總經理尉軍耀;副總經理趙光竹;黨委副書記、紀委書記武建學;副總經理肖斌和總工程師周恆等6名高層次人才,雁塔區組織部為他們贈送了鮮花、雁塔區文創紀念品並送上節日的祝福,並在會議室進行了座談交流。

座談會上,雁塔區組織部領導介紹了雁塔區聚焦“一區五城一根本”區域發展戰略和構築“一軸一帶六板塊”的空間格局以及近年以來雁塔區深入貫徹落實中央和省委、市委人才工作部署,在人才工作推進中,堅持黨管人才原則,加大了組織領導和統籌協調力度。對專家們在科技攻關、成果轉化、技術進步、科學普及等方面作出的突出貢獻表示衷心的感謝,希望專家們立足本職,紮根一線,勤奮工作,用具體的實際行動為大西安發展做出努力。專家們衷心感謝雁塔區委、區政府的慰問,並表示牢記科技報國初心,聽黨話,跟黨走。積極開展先進技術推廣和科學知識普及,勇擔新使命建功新時代,為雁塔“追趕超越”貢獻自己的才智。

會後,參觀了中國電建西北院的展廳。

雁塔區將不斷優化人才創新創業環境,設立“人才驛站”提供“人才居家”暖心服務,並給予高層次人才個税減免、醫療、住房及子女就學等服務,提升高層次人才在雁塔的幸福感、獲得感、安全感,在全區上下形成了愛才、惜才、敬才、重才濃厚氛圍。

雁塔區科工局在“全國科技工作者日”期間,將開展科技志願服務、科普宣傳進企業、進社區、進學校、進基地等系列活動,通過活動的開展,鼓勵廣大科技工作者牢記使命責任放在首位,進一步激發科技工作者創新爭先的熱情,助力雁塔區科技研發水平高質量發展。

創新心得體會範文 篇13

要貫徹落實黨的xx屆二中全會和國務院第一次全體會議精神,處理好政府與市場、政府與社會的關係,把該放的權力放掉,把該管的事務管好,激發市場主體創造活力,增強經濟發展內生動力,把政府工作重點轉到創造良好發展環境、提供優質公共服務、維護社會公平正義上來。

轉變政府職能,是在當前形勢下穩增長、控通脹、防風險,保持經濟持續健康發展的迫切需要和重大舉措,也是經濟社會發展到這一階段的客觀要求。新一屆政府成立一個多月內,兩次召開國務院常務會議,取消和下放了133項行政審批事項。開弓沒有回頭箭,下一步還要繼續推進,以更大的勇氣和智慧,堅決打好這場攻堅戰。

行政審批制度改革是轉變政府職能的突破口,是釋放改革紅利、打造中國經濟升級版的重要一招,今年要開好頭。一要以簡政放權穩增長。市場主體是社會財富的創造者,是經濟發展內生動力的源泉。要發揮市場配置資源的基礎性作用,進一步打開轉變政府職能這扇大門,激發市場主體發展活力和創造力,這是不花錢能辦事、少花錢多辦事的“良方”。要最大限度減少對生產經營活動、一般投資項目和資質資格等的許可、審批,切實防止審批事項邊減邊增、明減暗增。二要以簡政放權推轉型。把穩當前和增後勁結合起來,加快體制機制創新,使企業和產業在公平的市場競爭中優化升級,為轉型提供“源頭活水”。三要以簡政放權促就業。穩增長、促發展從根本上講是為了擴大就業。要加快企業工商登記等制度改革,大力發展中小微企業和服務業,提供更廣就業門路、更多就業機會。同時,要調動中央和地方兩個積極性,發揮地方政府貼近基層的優勢,把由地方實施更有效的審批事項,堅決下放給地方。

改革不僅要取消和下放權力,還要創新和改善政府管理,管住管好該管的事。放和管兩者齊頭並進。要切實加強市場監管,營造公平競爭的市場環境,對食品、環境、安全生產等領域羣眾高度關注、反映強烈的問題,要重拳打擊違法違規行為,讓不法分子付出付不起的代價。要創新公共服務提供方式,把政府工作重點放在“保基本”上,在非基本的公共服務領域,更多發揮市場和社會組織作用。必要的行政審批也必須規範,防止滋生腐敗,做到標準明確、程序嚴密、運作透明、制約有效、權責分明。要騰出更多精力抓大事、議長遠、謀全局,增強宏觀調控的針對性、有效性和權威性,堅決完成遏制產能嚴重過剩行業盲目擴張等硬任務。

市場經濟的本質是法治經濟,行政權力必須在法律和制度的框架內運行,同時也要依法規範企業、社會組織和個人的行為。

新一輪轉變政府職能的大幕已經拉開。要嚴格落實任務和責任,對工作不力的進行問責。要把職能轉變工作納入年度考核,建立長效機制。改革要公開透明,把取消、下放和保留的行政審批事項,依法及時向社會公佈,接受羣眾監督。