看了《我的未來誰做主》這部影片，我開始明白了，夢想是需要堅持的。那麼，關於《我的未來誰做主》觀後感怎麼寫?下面小編給大家整理了關於《我的未來誰做主》觀後感，僅供大家參閲。
《我的未來誰做主》觀後感
上個星期六，我和媽媽一起觀看一起觀看了《我的未來誰做主》這部電影，對此，我頗有感悟。
影片中共有四個主要人物，分別是、林志越、金鑫、馨藝、姚老師。林志越對科學十分好奇，成績優異，但是影片中林爸爸的“做題”兩字，特別扎我心。金鑫是個胖男孩，他爸爸是個成功的小商人，對他的學習要求只是簡單的會開發票。馨藝是個能歌善舞的女孩，她媽媽只想讓她做明星。姚老師是一位年輕漂亮的老師，為了讓三位同學重返學校費盡心思。
在影片中有很多感人的場景，印象最深的是馨藝要金鑫和林志越陪她排練，而姚老師為了讓林志越考中國科技大學的少年班，約好做火箭，金鑫便想了個“餿主意”，他偷偷進入做火箭的小竹屋，想鋸掉火箭的一個腳，讓火箭不能如期發射。一個小同學，爬進小屋撿足球，撞到了火箭，引發了火災。家長們逼校長辭退姚老師，正在校長為難時，警察和小同學的媽媽進來，説都是金鑫乾的，警察要帶金鑫走，姚老師大聲説：“是我要同學做火箭的，我負責，等我寫好辭職信就跟你走。”看到這裏，我忍不住流淚了，真是感到無助的惋惜，深深的敬佩!這樣的好老師，太感動了!
姚老師帶着三個孩子來到恥辱廳，在“侵華日軍登陸點”碑前，姚老師説，一個國家落後就要捱打，只有科技的振興，才有抵禦侵略的實力，我們正是要為祖國的強大而讀書。這些話深深地印在我的心裏。當中國太空第一人楊利偉叔叔的講解時，把我們在影片中的90年代一下子拉到現在。現在的中國，有飛天的嫦娥計劃，有入海的蛟龍船，有港珠澳大橋的英姿，有復興號的速度，這些都是新中國特別是改革開放後，中國的年輕科學家的不斷努力，為國奉獻的豐碩成果!而我，一個五年級的小學生，也深深感到“為中華崛起而讀書”重重責任!
“少年強則國強”，我們是當代少年，應不忘國恥，為國讀書，振興中華!
觀看《我的未來誰做主》有感
曾經多少次跌倒在路口，曾經多少次折斷過翅膀，我想飛翔於遼闊的天空，穿行在無邊的曠野，想擁有掙脱一切的力量，超越這平凡的生活!可是，我已無能為力。
望這窗外即將凋零的樹葉，幾片枯黃的葉在淒冷的秋風中無力地掙扎着，風玩弄着它，在狂風中緊緊抓住那唯一的牽掛，但是一陣微風徹底將它扯斷，它在風中低旋着，飛舞着，卻又重重的摔倒在地上。葉兒在寂寥又充滿哀怨的秋風中苦苦回想：曾幾何時與狂風暴雨的鬥爭，在冬夜那對黎明的的等待，即使在如何的身心疲憊也不曾放棄對理想的執着!可現在，一切的掙扎都已經無能為力了，任由陷入潮濕的泥土，腐朽，消失。因為你已經成為了大地的棄兒!
站在這片荒蕪的土地上，仰望天空，自己是多麼的微不足道，而微不足道的我也只能感歎前途的迷茫。曾幾何時，自己在燈光下苦讀，超負荷的工作壓得我氣喘吁吁，走在悠長有寂靜的街上，緩慢而沉重的腳步聲夾雜着一陣陣粗喘，乾裂的嘴脣，刺骨的風直逼飢腸轆轆的肚子，但是，懷着對未來的憧憬促使我身體力行。
而現在，所有的期望都化成了泡影，疲憊黯然時無法排解的寂寞，心神憔悴的煎熬，索然無味的苦悶，我只是徘徊在漫漫長路，獨處於這個灰色的季節。
“三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。”多麼心碎，多麼無奈。為什麼我們總要為名利而逐之，為什麼總要顛沛流離的去乞之?成長路上喪失了多少快樂?矇蔽了多少良心?難道就不能放棄嗎，可總有人理直氣壯地説：我是在為人生的夢想而奮鬥。簡直是冠冕堂皇!我反感，我發自內心的嫌惡!哈哈哈，這種社會效益完全失去了自我，還有誰會去回首靜思呢?
壓力，前所未有的愁思讓我痛哭。你們的殷殷期盼望着我奔跑，我只能不停地跑，我不敢回頭，我怕回頭會看見你們那雙失望的眼神。我知道，我是你們的夢想，但我的夢想給誰呢?
漸漸的，我成了我最反感的人之一。我是一個苦笑不得難以自主的傀儡，我的一舉一動都是被你們操控的，幾次的掙脱只是讓我無力飛翔--折翼待飛翔的我只想説：那樣的前途對於我而言真是光明嗎?我會快樂嗎?
無聲的啜泣，凌亂的髮絲，
我低聲自語：我該怎麼辦?
立於山巔，仰望星空，
我嘶啞咆哮：我的未來誰做主?
觀看《我的未來誰做主》心得
“一種理想，就是一種力。”這是羅曼·羅蘭的名句。一開始，我不太理解這句話的意思。但是，看了《我的未來誰做主》這部影片，我開始明白了，夢想是需要堅持的。
這部電影，講的是一個真實的故事。它發生在平湖縣，三名學生林志越、金鑫和馨藝逃課情況嚴重，它們的姚老師為了讓他們回來上課，踏上了尋找他們的路。他們回來上課後，姚老師在家長的質疑下完成了水火箭，之後姚老師發現了三個同學的夢想並幫助林志越做完火箭考上了中科大少年班。經過幾年的堅持，三個同學都實現了自己的夢想。
看完這部電影，我的心裏思潮起伏，心中對夢想對堅持都有着十分多的想法，以及對姚老師這一形象的感動。姚老師，可以説是那一個年代的教師模範。她會教育學生，懂得興趣是最好的老師;她會理解學生，知道在這個年齡中夢想對於孩子有多麼重要。同時，我還從姚老師的所作所為中看出了姚老師是一個堅持不懈、遵守諾言的人的人。她信守承諾，教同學們做火箭;但也是為了教同學們做火箭，她嘗試一百多次。她真是一個好老師啊!
而這部電影，教會我的，是對於夢想的堅持。只有堅持了自己的夢想，才有可能成功。想想平時的自己，夢想很多，但卻沒有堅持，導致很多夢想毀於自己的手上。
堅持自己的夢想，相信自己一定能成功!