家長開放日心得體會簡書 篇1
講故事活動過程中樓老師的開課更具吸引性、神祕感，以介紹一個祕密朋友為開頭，引起了同學們呢的極大興趣，並以此為題安排同學們呢開展找朋友活動，比一比哪位同學找得對，找得快，諾諾屬於慢熱型寶寶，人多時有些害羞，不積極參與活動，在老師的幫助下才融入到一起。小朋友玩得好開心，活動結束了道具還不肯交回。
在做早操時，看着她跟着老師的口號做操，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操時，心中不由感慨萬千，孩子長大了，不再是剛入托班時那個哭得的稀里嘩啦嚷嚷着要回家的小寶寶了，融入羣體，遵守規章，開心入園。在家長和寶寶一起做手工環節中，樓老師耐心指導，鼓勵大家發揮想象力和創造力，製作完成後，並找了幾位同學上台，通過走秀來展示自己的成果，同學們踴躍報名上台想展示自己的成果。
教學課後，老師要求小寶寶們上廁所，洗手。在老師的細心指導下是如此地乖巧懂事，入廁、洗手時不吵鬧有秩序。
最後每一個小寶寶都貼了一個小星星，都得到了表揚，讓他們感到了成功的喜悦，別小看了這個小星星，這可是榮譽啊!看到女兒從一個懵懂無知的'小寶寶，開始變的懂道理了、守秩序了、長本領了，這一點一點的轉變，讓我們做爸爸媽媽的無比欣喜，在這裏我最想感謝的人是老師們，是你們用辛勤的汗水、母親般的關懷，讓他們成長成今天的樣子。
此次的“家長開放日”活動結束後，短短的兩個半小時，活動緊湊而多姿多彩，讓家長備感欣慰。很感謝幼兒園能有這樣一個互動的機會，讓家長參與其中，也期望幼兒園能不斷完善、進步，成為寶寶們更好、更美的樂園。家長開放日的形式很好，使家長了解到寶寶在幼兒園的學習、生活情況，便於加強溝通，相互瞭解，我們也衷心希望幼兒園和我們家長共同把小孩的教育搞好。
家長開放日心得體會簡書 篇2
隨着教育改革的不斷深入和發展，基礎教育領域出現了很多新的問題，也面臨諸多挑戰。為了把我校的家校工作做的更出色，使家校共育真正成為促進我校學生全面發展的有效途徑，在11月20日，我校開展了“心手相牽、和合共生”家長開放日的活動。本次活動給教師帶來了啟發，也使家長對我校有了更深的瞭解和認識，有效地促進了家校之間的交流與合作。
總結此次活動，有兩點讓我感受最深。首先，我校真正踐行了“以完整教育塑造高素質的現代人”的教育理念，勤勤懇懇辦學校、踏踏實實做教育，用我們北大附中的優質資源培養出高素質的學子。我們的公開課、家長會、信息收集作業展等都表明我校致力於培養德、智、體、美、勞全面發展的學生，不僅讓我們的學生收穫知識，更讓他們的能力和潛能得到鍛鍊和挖掘。雖然我校剛剛創建，但我們一直相信後來者居上，因為我們有雁一樣的團隊精神和鷹一般的教師素質，我們一定能把我們的學校辦成湖北省乃至全國基礎教育的典範。其次，家長是我們努力前行的堅強後盾。這次家長會，我們雖精心準備但也戰戰兢兢，可是家長給我們很多的肯定，在公開課中他們積極參與到課堂的互動，家長會中很多家長肯定了我們的用心，表達對我校的誠摯祝福。他們在我們的留言本上寫下諸如“教育現代學子、成就未來棟樑”、“你們用心做教育，我們家長放心”等話語，這讓我們感動，感動於家長對我們的包容與諒解;這也讓我們更感肩上責任的重大，鼓勵我們在以後的教育教學過程道路上不斷前進，與家長一起把孩子培養成有中國靈魂、世界眼光的高素質現代人。
家長開放日拉近了家長與學校的距離，開闊了視野，增進了彼此瞭解。公開課上，家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經驗。家長會中，他們聆聽自己的孩子寫給他們的感恩信，看到自己孩子豐富的內心情感和感恩的赤子之心。此次家長開放日也將成為我們學校發展的一塊基石，在以後的教育教學中，我們將繼續努力，不斷創新，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好。
家長開放日心得體會簡書 篇3
從孕育到出生我一直在規劃寶寶的啟蒙教育，直到送到幼兒園裏我還一直在擔憂什麼樣的幼兒園適合我，適合我的孩子呢?
11月10日，我有幸參加了幼兒園舉辦的家長開放日活動，看着那些可愛的小傢伙，我心裏頗多感受，看到的一切充分證明我曾經選擇實驗幼兒園是對的，是明智的。以下是孩子入園後的一些心得體會：
一、孩子入園後的成長與變化
孩子入園各方面的成長變化較上幼兒園之前較為明顯，主要有以下幾方面：
1. 孩子開始逐漸變得懂禮貌，生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化，這要完全歸功於幼兒園老師的教育，對孩子的每一個進步中起了決定性作用。
2. 孩子的動手能力明顯加強，在家裏能幫助媽媽做一些力所能及的事情，明白一些淺顯的道理，如自己的事情自己做，與人分享等。
3. 孩子的健康情況比較好，不像在入園以前那樣挑食，這個習慣非常好，現在在吃飯方面，情況越來越好。
二、作為家長，我本人對幼兒園的認識
充分信任幼兒園的伙食和教育，在與其他同事的交流中，從不去片面評價幼兒園的好壞，我本人從不去關注孩子的食譜，也不太苛求老師對孩子教育方式是否得當，我覺得既然把孩子交給了幼兒園，這就是對幼兒園起碼的信任，另外，儘量讓孩子在幼兒園的集體生活中，自己學會處理一些簡單的矛盾，培養較好的獨立的環境適應能力。
在家裏營造一個積極向上的氛圍，讓孩子在意識裏，有簡單的紀律和時間觀念，樹立幼兒園老師的正面形象，加深孩子對老師的情感凝聚力。孩子在家裏表現出來的新掌握的知識與行為習慣，儘量保持和引導，從而做到與老師施教的一致性和連貫性。
由於幼兒園的教育畢竟是基於一個室內的教育，一般週末和休息日，我都會盡量帶孩子到户外活動，在大自然中釋放孩子任性的天性，安排得比較充實，着重培養孩子的行為能力，因為晨晨的性格有些內向，經常帶他去體驗一些有些新鮮的活動，在週一早上的時候，孩子一般不會因為新一週的開始而表現出焦慮的情緒。
三、作為一名家長，對幼兒園，我還有以下幾方面的期望
因為孩子還有很長的時間要在幼兒園度過，希望我們能很好地配合，給孩子一個健康快樂的童年生活：
1. 小習慣養成大未來
從小養成講秩序的習慣，對孩子今後的學習、工作和生活很有幫助。因此，希望老師們不要有所顧慮，儘管按照自己的教學目標去要求孩子。
2. 教孩子勇於承擔責任
在幼兒園裏，經常會發生一些孩子之間的小矛盾，因為搶玩具啊，交往啊，希望老師們能正確地對待孩子的對錯，讓孩子要勇於承擔責任。
3. 重視語言表達能力的培養
因為我家孩子從小比較膽小，不敢在陌生人前説話，在教學過程中，多培養一下他的語言表達能力，注意控制語速，不要急於表達自己的想法等，多給他鼓勵，讓他敢於表達、敢於大聲説話。
以上是我的一些心得，因為平時在家，希望老師們在每天放學的時候能給孩子多一些鼓勵和誇獎，願意和老師們一起探討，幫助孩子快樂成長。
家長開放日心得體會簡書 篇4
第一次參加校園開放周，特別感謝學校給予我們的這次機會，可以零距離的直面孩子的學習及在校表現。
有幸聆聽了語文、英語、政治、物理老師精彩的授課，節奏緊湊又各有特色：語文課細緻深入，生動有趣；英語老師全程用英語授課，用英語跟同學對話和交流，對同學們的口語發音有很大的幫助；政治課重點突出，生動活潑，孩子們容易接受，並能積極互動；物理課寓教於樂，讓孩子們在觀察實驗的過程中不知不覺認知科學，感知自然科學的奇妙。
每節課的課堂紀律都非常好，孩子們都端正的坐在自己的座位上，在老師的教學引導下積極地舉手發言。不管是孩子答對了或答錯了，老師們都投以讚許與鼓勵的目光，孩子們表現的都很自信。
老師們備課充分，講解清晰，層層推進，重點突出，精心引導同學們活學活用，使孩子們始終保持在一種熱情、投入專注的學習狀態中。圖片、視頻等靈活的多媒體教學方式，使課堂內容充實，而且富有多元化。課堂中洋溢着濃濃的'學習氣氛。
此外，整潔的環境和濃濃的文化氛圍深深吸引了我，教室裏窗明几淨，現代化的教學設施，讓我們感歎自己學生時代的艱苦，也深感學校在人力物力方面的投入頗費心思，更覺要和孩子一起倍加珍惜這樣的學習機會。
親身感受之後，更堅定了當初的選擇，唯有感謝能表達此時的心情，在有詩和遠方！希望孩子們通過三年的努力，在這裏實現夢想；希望老師們身體健康，幸福美滿；希望學校越辦越好，聲名遠播。
家長開放日心得體會簡書 篇5
今天有幸參加了珊中這次開放日的活動。很感謝學校這次精心的安排，讓家長與老師、同學近距離的接觸，增進了彼此的瞭解！
語，數、外、物理、生物，歷史的各科老師，精神飽滿的為我們呈現了一次精彩的教學過程，老師們上課內容準備充分，課件圖文並茂，有效地調動了孩子們學習的積極性，課堂氣氛活躍，孩子們對老師提出的問題反應積極。踴躍舉手發言，在活躍有序的氛圍中高效地完成了。
在樓下的報告廳及繪畫展上，我看到了珊中學子多才多藝的表演及精美的作品。也讓我感受到XX中學對學生德智體美勞的全面發展。非常感謝老師在孩子們的成長路上付出點滴心血，希望同學們在學習的道理上不斷努力，不斷進步。向自己的夢想出發！加油！
家長開放日心得體會簡書 篇6
每一次走進長峯國小，都會有不同的收穫，每一次走進班級，我會暗自慶幸女兒的幸運。這一次，同樣有太多的驚喜充溢在我心間。
懷揣認真，我主動熱情地融入到“開放日”活動中，瀏覽一下班級作品、“美字展示”、個人表現考評表等，初步瞭解一下女兒近期的`表現。上課鈴響了我們都安靜了，看看、聽聽、拍拍手，很自然地融入。快樂、充實的學生生活深深感染了我，這樣的學習，這樣的老師，這樣的氛圍太令人羨慕了!
課堂上，不僅僅是女兒，每一個孩子都是那麼可愛，小手舉得高高的，熱情、踴躍地參與課堂。高興、失望的表情都是那麼真實!我想，答案的對與錯並不是最重要的，關鍵在於他們每一個人都收穫了成長的快樂!
每一個孩子都是不一樣的天才，市長肯定的眼神，同學們熱烈的鼓掌都會激發其潛能，所以我真替孩子們高興，慶幸他們生活在這樣一個樂園。
如果每一個孩子都是一朵話， 我想，家長老師們都願為陽光雨露，為滋養他們而不懈努力，對吧?
為了孩子，讓我們一起努力!
家長開放日心得體會簡書 篇7
星期四我班進行了一次家長開放日的活動，讓家長體驗孩子在園的半日學習和生活，這對於我這個實習老師第一次組織這個活動真的有壓力，很激動也很緊張。
為了這次活動我早在一個星期前已經在準備，從教材的選擇到教具的準備，整個環節的設計，對於孩子的`種種課上問題，對於家長提問和要求等我想周全地思考過。終於忙碌的一個星期過去了，迎來了緊張的家長開放日。
可不知道是不是我太緊張了，今天的孩子們似乎都不配合我，我在活動中的提問孩子似乎無動於衷，所以活動也草草地結束了。吳老師給我評了課，肯定了我在表現，但同時也給我提出了許多不足之處。但我想沒有失敗哪來的成功，能有這樣的機會我已經很滿足，至少我可以勇敢地去嘗試了。但在自己鼓勵的同時我也瞭解到做一個幼兒教師不容易，做一個好的幼兒教師更不容易，無論是日常的帶班、開展的活動、自身的政治學習等，還是今天的家長開放日活動，做每一件事都必需控制好自身的心態和情緒，要用冷靜的頭腦來思考問題，任何事不能急於求成，否則就會事半功倍。
有人説“經驗”+“嘗試”=成長。我想事事都是這樣的，有“經驗”的人不去嘗試永遠只會原地踏步。雖然現在的自己對於幼兒教學經驗不多，但我想經過努力，無數的嘗試之後，回頭看看，會看到很多的成功之處，這就是我的成長道路。
家長開放日心得體會簡書 篇8
上週五是兒子班裏的家長開放日活動，上學的路上，他還不停地提醒我：“媽媽，今天你要來聽我上課的噢，老師説小朋友的爸爸、媽媽都來的'，你一定要來啊！”“知道了，只要你不像昨天那樣犯錯誤，乖一點，媽媽就來。”一提到昨天的錯誤（把班裏自然角種的花給摘掉了一朵），在家裏我已經對他念叨了一晚上了，因此他忙不迭地説：“知道了，知道了！”
一到幼兒園，忙完自己的事，我匆匆地趕到兒子的班級，有些遺憾的是第一個教學活動剛剛結束，他們正準備吃餐點，兒子看到我大聲的説：“媽媽，剛剛張唯賢的媽媽給我們上課了，還做了一個飛機，你看！”説着，像獻寶似的拿出了手工，在我面前飛來飛去。原來今天他們的家長開放日其實是家長助教活動，由小朋友的爸爸、媽媽做老師上課，孩子們覺得特別新奇、激動、開心，學習積極性也特別高。
第二個教學活動是小凡的媽媽講的關於奧運的相關知識，聽着“媽媽老師”的提問，兒子有些知識一知半解，有些一問三不知，讓我頓覺慚愧，奧運會是我國的大事，與之相關的體育知識、地理知識、人文知識也應該在平時的生活中慢慢地灌輸給孩子，豐富其知識面，開闊眼界。看來這方面我作為母親做得還不夠，孩子的教育不能單靠學校，家庭教育也很重要，作為老師自己深知其中的道理，還經常向自己班的家長宣傳，但輪到自己就……哎，真是汗顏!
家長開放日心得體會簡書 篇9
很高興學校舉辦這次活動，讓家長有機會走進學校，走進課堂。直觀的瞭解孩子的學習環境和氛圍，瞭解孩子對學習的態度！
感恩遇到的每一位老師，你們為了孩子的學習和成長，不辭辛勞的教導和教育。非常感謝老師對孩子的愛和教導
十二班的孩子們積極、陽光、團結友愛、互幫互助！一起學習，一起努力，一起拼搏，一起奮鬥，一起度過美好的中學時光！
家長開放日心得體會簡書 篇10
為了解決孩子們入園、離園的安全問題和園門口交通擁堵的情況，我園特成立了“愛心家長護學崗”，請我們的家長朋友們一起協助承擔幼兒入園、離園過程中的'秩序維護、安全保衞、交通疏導、文明引導等工作，實現校內外安保工作的無縫對接，確保幼兒安全到達班級。從此，家長護學崗便成了我們幼兒園一道靚麗的風景線。
本週護學崗活動輪到我們中三班了，活動開始前，老師將“愛心護學崗”的倡議書發在班級羣中，家長志願者們更是踴躍報名。12月9日—13日，中三班的家長護學崗活動正式展開，我們每天安排四位家長志願者在孩子入園接送時間段到幼兒園，協助保衞人員維護交通安全秩序。
家長們身着紅色馬甲，手拿一把小紅旗，在護學崗位上盡職盡責，有了家長們的細心護學，同和幼兒園門口的秩序井井有條，孩子們在入園、離園時都會主動地跟志願護學崗的家長們打招呼、問好。
“一切為了孩子、為了孩子的一切”，家長護學崗活動讓大家知道安全的重要性。接送孩子的家長在上下學路上更有秩序，給孩子們做一個好榜樣。
“愛心家長護學崗”不僅給孩子創設一個安全的出行環境，為孩子們的入園、離園搭建了一條綠色的安全通道，同時也促進了幼兒園和家庭形成目標一致，協調發展的全力，真正實現家園共育。
家長開放日心得體會簡書 篇11
加完班回家，迫不及待分享一下我的觀後感。
很榮幸今天能觀看了學校開放周的心理戲劇主題日“嚮往的教育”，孩子們從家長角度，自身角度，社會角度圍繞“雙減”政策進行了精彩的演繹，真實還原了現階段我們家長的心理狀態，我不知道有多少家長跟我一樣，感覺是“雙增”，增加了惶恐跟焦慮，惶恐她本就不穩定的成績會嚴重下滑，焦慮她的會考是否能上榜，對她的養育方向開始變得模糊，家長的心理狀態用現在網絡很流行的詞來説，就是“卷的累，還躺不平”，其實“雙減”給了我們家長躺平的理由，家長卻沒有躺平的勇氣，依然卷的那麼的累，那麼多焦慮。
今天，我看到孩子們臉上燦爛的笑容，我才發現，這個才是她，才應該是她，應該是她們這個年齡特有的發自內心的快樂！節目後，家，校，社，三方老師的探討發言，讓我感觸頗多，其實孩子跟家長，都只需要勇氣跟相信，就能克服現在的狀態，孩子要有勇氣去突破自己，有勇氣去挖掘自己內在的潛能，有勇氣去朝着自己的目標奮鬥！而家長要相信孩子能夠自主學習，相信學校龐大的師資力量，相信老師豐富的教學方法。只有家、校合力才能培養出身心健康的孩子。
孩子是家長的一面鏡子，解決問題最關鍵的因素是家長對待學生的用心和耐心。好的家庭教育並不是補習班、學區房和“雞湯教學”，而是作為家長的我們要以身作則，言傳身教，用行為讓孩子瞭解堅持學習的意義。所以作為家長的我，也需要調整心態，整理思路，改變方法，重新出發。
家長開放日心得體會簡書 篇12
上週五是兒子班裏的家長開放日活動，上學的路上，他還不停地提醒我：“媽媽，今天你要來聽我上課的噢，老師説小朋友的爸爸、媽媽都來的，你一定要來啊！”“知道了，只要你不像昨天那樣犯錯誤，乖一點，媽媽就來。”一提到昨天的錯誤（把班裏自然角種的花給摘掉了一朵），在家裏我已經對他念叨了一晚上了，因此他忙不迭地説：“知道了，知道了！”
一到幼兒園，忙完自己的事，我匆匆地趕到兒子的班級，有些遺憾的是第一個教學活動剛剛結束，他們正準備吃餐點，兒子看到我大聲的説：“媽媽，剛剛張唯賢的媽媽給我們上課了，還做了一個飛機，你看！”説着，像獻寶似的拿出了手工，在我面前飛來飛去。原來今天他們的家長開放日其實是家長助教活動，由小朋友的爸爸、媽媽做老師上課，孩子們覺得特別新奇、激動、開心，學習積極性也特別高。
第二個教學活動是沈一凡的媽媽講的關於奧運的相關知識，聽着“媽媽老師”的提問，兒子有些知識一知半解，有些一問三不知，讓我頓覺慚愧，奧運會是我國的大事，與之相關的體育知識、地理知識、人文知識也應該在平時的生活中慢慢地灌輸給孩子，豐富其知識面，開闊眼界。看來這方面我作為母親做得還不夠，孩子的教育不能單靠學校，家庭教育也很重要，作為老師自己深知其中的道理，還經常向自己班的家長宣傳，但輪到自己就……哎，真是汗顏!
家長開放日心得體會簡書 篇13
家長開放日，以前總覺得是做做樣子，讓家長看看，我們很努力，你們要配合好我們，我們教這麼多孩子很不容易，同時也是宣傳學校的時機，看看我們學校這些年做出了多少成績。前一段看了馬寨一中論壇題目之後，自己也覺得應當嘗試，於是通過校訊通和學校微信羣發出了家長開放日的倡議，應和的不多，經多次提醒，有部分家長願意抽出時間到學校進行相關活動，現將自己的體會小結如下：
一、溝通是必不可少的。
一方面現在家校聯繫較少，很多家長離學校較遠，老師又多是居住地較遠，很難進行家訪，利用家長接送孩子的時間偶爾叫家長進來談談，時間往往較少，早上很忙，中午家長急着帶孩子回家吃飯，下午放學老師又急着趕公交。
所以，提到家校溝通，總覺得很困難，所以，我們就嘗試開展家長開放活動。通過家長開放日，我們及時瞭解了很多信息，發現現在農村的家長對孩子的`學校表現關注度很高，並不是以前我們認為的學校辦的再好再壞他們都不太在意。很多家長懂得很多，提出了很多好的建議。
二、通過溝通，學校可以及時瞭解家長對學校工作的看法，及時發現問題並改正。
如門衞制度，現在要求比較嚴格，一般閒雜人等不讓進入學校，有的家長就説了，有時很想到學校做做、看看，和老師交流一下，總覺得很唐突，又因為門衞的關係，就放棄了。
如針對特殊學生，各方面表現比較差，家長要麼是疏於管教，要麼是無能為力，學校應該怎麼辦，作業寫得差，回家又不寫，留到學校又不合適，更害怕走的晚出安全事故，經過溝通，家長對學校工作的認識更深刻了，能夠真正關注到學校的內在問題了，就會更理解我們的做法。
三、正確對待溝通
家校溝通有時也會遇到一些家長提出一些不太合理的建議，我們根據實際情況，合理的我們接受，儘量改進，實在無法改進的給出解釋，把實際情況告知家長，爭取家長的諒解。不合理的，要講清原因，改變家長的觀念。通過這個溝通，我們一方面改進自己的工作，一方面要改變家長的意識，讓家長的意識更多的貼近我們的教師、學生，這樣才會更有利於我們的各項工作的開展。
四、存在的困難：
學校的微信圈一直由本人負責，家長到校有一部分工作是由我來給各位家長交流的，最後還要聽一聽反饋意見，彙總後還要及時通過教師會或者個別談話的形式予以解決。雖然家校溝通的作用是巨大的，但是工作忙亂時很難顧及此項工作，學校需要在實際工作中投入更多的精力去關注此項工作。
家長開放日心得體會簡書 篇14
今日有幸參加了家長開放日活動，觀摩了語文、英語、數學、物理、政治幾門學科，課堂上老師們都各有千秋，授課剛柔並濟，整堂課流暢自然，氣氛都非常活躍
課堂上老師們用各種方式激發孩子對應的興趣，讓孩子們能夠接受老師教授的內容，並用各種形式使稍有分神的孩子及時跟上，在老師的帶動下，孩子們都認真聽課，積極發言，良好的.學習環境使整個課堂都洋溢着濃濃的學習氛圍。
願12班的孩子們快樂學習！健康成長！謝謝學校給家長們提供走進校園的機會，讓家長們深入瞭解自己孩子在學校的情況。謝謝老師們的諄諄教導，孩子的每次進步都和老師的辛勤工作分不開，謝謝有您們！
家長開放日心得體會簡書 篇15
記得那天天氣很冷，還颳着風，到了省實驗國小二樓的會議室，卻感覺這裏“熱騰騰”的，好多家長已經到了，是啊，既能瞭解老師授課的情況也能瞭解孩子上課到底什麼情形，這樣的機會即使家長再忙興許也不願錯過，帶着這些許疑問，我對這次開放課充滿了期待！
三節課不知不覺中就聽完了，原想着會很“漫長”，但事實上，我被課堂上“熱烈”的氛圍感染了，似乎自己不是作為一名家長，而是變成一名國小生在聽課，原本枯燥的知識就這樣在輕鬆愉快的氣氛中在不經意間“輸送”到我們的腦海，並一直停留在我的記憶中難以忘卻，想來讓人記憶猶新。其中印象最深的有以下幾點：
師生互動，老師傳授，學生感悟，二者達到了完美的統一，與我印象中傳統的“填鴨”式的應試教育截然不同。最讓我歎服的是，全班60來個孩子，兩位老師能最大限度地調動起孩子們的主動性、積極性，孩子們參與的熱情，看看他們高高舉起的雙手就知道！情不自禁地想誇一句：省實驗國小的老師，就是不一般！
教師面授與現代化的多媒體現育相結合，增強了教學的效果和孩子們聽課的樂趣。我印象中的國小授課，經常是講台上老師講得口乾舌燥，講台下孩子們卻一個個“開小差”，搞小動作，是啊，對於這些八、九歲的孩子們來説，好動的天性讓他們跟大人一樣全身心投入地坐一堂課真得不是那麼容易的事！但在這裏時間變得不再漫長，老師的聲情並荗輔助多媒體的圖、形、色…，使枯燥的知識變得形象、生動和直觀，看看孩子們挺直的腰板，還有一雙雙全神貫注的眼睛及聽他們回答問題時高高的嗓門，就可以感覺到他們聽課的樂趣！
兩位老師課堂上的表現，各有特色，各具千秋，也給我留下很深的印象，讓我感受到省實驗國小優秀教師的風采！語文陳老師講課富有激情自信，講解聲情並荗，讀課感染力強，啟發隨之讓孩子們感悟，“授業”也在“解惑”，授課同時也在育人，相信小女孩金吉婭的善良、仁愛、同情和體貼也同樣感動着每一個孩子，這是一節多麼有意義的“愛心”教育課！數學王老師講話簡潔、幹練，永遠沒有一點拖泥帶水，能夠引導、啟發孩子們拓展思維，引導的同時也在激發孩子的自信，鼓勵孩子們積極、踴躍地回答問題。還有王老師準點下課，絲毫不拖堂有嚴格時間觀念的小細節也讓我這個做家長的很感動！
這次聽課讓我對教師的工作有了一份理解，總體感覺是教師的'工作真的很辛苦，她們確實在盡責盡力地去做了，60來個孩子的班容量還能做這麼好，把孩子交給這樣好的學校和這樣好的老師，當家長的真的放心了！重新作了一回“學生”，也讓我這個當家長的對孩子的“處境”加深了一些體會，孩子們也很不容易，小小年齡讓他們多半天坐在教室注意力集中地去聽課！這也是這次公開課帶給我的收穫之一吧！
以上是我的幾點體會，同時也給我們家長上了一課，家長在抱怨學校不夠好抱怨孩子不夠出息的時候，我們應該捫心自問，我們對孩子的教育真的是做到盡心盡力了嗎，有沒有做到跟老師和孩子一樣地付出呢！
家長開放日心得體會簡書 篇16
今天有幸跟班聽了滿滿五節課，有以下體會：
1、數學課紀律很好，老師嚴謹、細心的教學方式，對重點題目，答題步驟都做了重點講析。
2、政治課老師結合課本生活中事件，史書資料記載，圖型畫面詳解了相干知識點誠信無價，講授課程生動具體。
3、英語課堂上每一個環節的銜接、師生互動。每一個問題的設置，課件的精心設計感受到了老師的用心，學生們表現也很好，回答問題的積極性也高。
4、語文課老師有效的課前準備調動了同學們的學習積極性，標出課文知識的重點，小組討論很熱烈，課堂上穿插齊讀，“讀書百遍，其義自現”把文章給讀活了。
5、物理課老師把教材活用，利用實物進行展示，去設計實驗，去探究規律，讓學生體驗了真正意義上的理解。
每一課我都是認真學習了感謝老師們的耐心指導和辛勤付出，一課接一課深深感受到了孩子們學習的不容易，個別同學精神狀態不佳，希望我們家長共同努力做好後勤配合工作，配合老師靜待花開！