學校安全教育講座材料

1、 樹立安全意識,隨時隨地保護自己。

學校安全教育講座材料

安全不光是説在嘴上,還要牢固地記在每個人的心裏。校門口的安全標語“安全伴我校園行,我把安全帶回家”,就是要求我們時時處處講安全。我們不論在什麼時候,什麼地方,都要牢記安全。走在路上,要想到會出現什麼危險,儘量避免:走在公路上,小心車輛,要走在右邊,走在人得道上,給車輛讓出足夠位置;走在高坎邊,安注意不能到坎的邊緣,小心跌下去;走在池塘邊,要小心滑入池內;走在高崖下,小心上面掉下石塊,在建築工地邊,小心高空墜物,不要只顧走路不看周圍,不要打罵、戲鬧瘋狂打鬧;走在梯坎上,樓梯間,每步踩穩,小心跌倒,更要防踩踏,學校的樓梯間均劃有中線,分開走,靠右行,避免碰撞,更不能跑,蹦,推拉戲鬧,不能幾個人並排走。

每到一個地方,先觀察安全避險的道路怎麼走,以便發生危險時迅速疏散。樓道一般標有“安全通道”標誌,我們沿着哪個方向走,先記在心裏;在公共汽車上,首先觀察車上消防錘的位置,緊急時刻要砸碎玻璃跳出去。總之,做個有心人,把安全時刻記心上,避免人為安全事故發生,或發生危險時能順利脱離危險。

2、 講秩序是避免擁擠和人身傷害的有效措施。人要講秩序,否則就會混亂、擁擠,出現危險。文明的國家或城市,公民都能自覺遵守秩序,顯得處處文明。我們校園小,人數多,更要講秩序,才能避免事故發生。

進出校門要講秩序,不能跑,不能並排走,不能你追我趕,不能擁擠,要排隊勻速行走,週末家長接學生不能進來,否則就擁堵不能行動。

上下樓梯講秩序;打水打飯講秩序;上下操講秩序;上學放學路上講秩序;上廁所要講秩序。分發、領取蛋奶講秩序;在活動場地玩耍講秩序,不準打狂、摔跤。對着同伴拳打腳踢,對着同伴扔東西、物品;不要高聲喧譁,不能在欄杆扶手上騎滑,不到陰暗角落去,不到危險地方玩,不獨自離開人羣。

3、 晚休的安全。進宿舍先要檢查架子牀牢固否,上鋪鋪板會不會掉下來?電線有沒有裸漏等危險隱患,如果有,立即彙報老師,待問題解決後才能入住。夜間室內要儘可能通風,宿舍要定期消毒。不要把危險物品帶進宿舍。如火柴、打火機、刀具、有毒物品、易燃物品以及小動物等。如發現有人帶這類東西一定要向老師彙報。倒開水要小心謹慎,以免開水濺出燙傷,小同學倒水可讓大同學幫忙倒,還要經常檢查電壺的提把是否牢固、有沒風化,一般的用過兩年的塑料殼電壺就不能再用。夜間上廁所要結伴而行,不要搶不要跑。上下架子牀一定要過細,手扶緊,腳踏穩。上鋪睡外邊的人一定要睡在有欄杆的那一頭。還應注意一點,星期天在家不要吃得過多,吃了油膩的東西切忌不能吃冷水以免吃壞了腸胃而拉肚子、嘔吐。

4、 防食物中毒。吃東西一定要注意衞生,如果吃了不乾淨的東西,吃了帶有細菌的東西、有毒的東西就會中毒,嚴重的會有生命危險。有的東西不加工熟就有毒,有的東西放久了就有毒,食物擺放不加蓋就染上細菌,有的東西變質就不能食用。所以我們一定要講究食品衞生,按規範操作,小心吃,不亂吃,確保生命安全。

吃蛋奶要先看,再嘗,再小心食用,不吃壞的蛋奶,食用飯菜,注意生的(半生的)不吃,有異味的不吃,放置2小時後的不吃(除非高於600 或低於100 保存,低於100 的吃時也要加熱),買的小食品不合格的不吃。

5、 傳染病防治。學校傳染病的預防要做好三項工作,控制傳染源;切斷傳播途徑;保護易感人羣。控制傳染源,主要是不到人員密集的地方去,不與感染者接觸。一旦有疫情發生,要立即報告,做到早發現,早隔離,早治療。學校加強晨檢、午檢工作,如果有疑似病例,立即到醫院確診。一旦被確診,採取隔離治療,對其接觸過的物品消毒,室內外消毒,痊癒後持醫院證明方能返校學習。同時加強傳染病防治知識的宣傳教育。切斷傳染途徑,主要是講究個人衞生和環境衞生,大力開展環境整治,消除傳染病發生和流行的隱患。同時要保持教室、宿舍通風換氣,常曬被褥,做好消毒和滅殺蚊蠅工作。保護易感人羣一是加強預防拌種,增強免疫力。二是加強營養,勤鍛鍊身體,保持健康的體魄,勞逸結合,增強機體抵抗力。