高中的軍訓沒那麼辛苦，相對寬鬆的時間安排讓平日埋頭於試題的我們稍稍喘了口氣。長達四天的盲聾啞學校軍訓生活，不僅增進了我與同學之間的情誼，還為我上了重要的一課。
來軍訓的前一天還在擔心該如何與不曾接觸的盲、聾、啞學生生活。到了才發現擔心很多餘，與他們的接觸機會並不多。
軍訓生活的第一天晚上，原本應該在21點20分ji合的號子聲提前20分鐘響起，匆匆忙跑下來ji合，站在寒風中聽教警拿者話筒講一大堆規章制度。驀的，從遠處教學樓那傳來一陣笛聲，聲音悠揚，空靈，好似天堂傳來天使的彈奏。頓時撫平我煩躁的情緒。笛聲輕緩悦耳，似乎是夜晚在森林中聚會的精靈的歌唱。我陶醉其中，竟忘了ji會早已結束。
爾後兩天的軍訓仍很輕鬆。閒暇時在這所學校裏逛逛便能看見班裏有些同學在與聾啞學生對話。他們用手比畫着，同學將話寫在紙上，雖然不能很清楚他們説了些什麼，卻也能大致明白意思。最大的收穫是讓我碰到了那晚吹笛子的孩子。是個雙目失明的男孩，平頭，原本就不壯的身子讓寬大的校衣襯得越發瘦小。聊天中他落落大方，絲毫沒有常人印象中殘疾兒童會有的自卑感。我問他為何會在夜晚吹笛子，他告訴我“雖然老師手把手教，但我還是不能很好的把握音符。我希望通過自己努力能快點學好它，將笛子吹好，那樣就可以教別人小朋友了。”我愣住了，滿腦子都是那天晚上在學校上空盤旋的笛聲。
“他們真的很勇敢，雖然身有殘疾——説不出，看不見，聽不到，但他們仍堅持什麼事都自己做，親自嘗試。每當看見還不及我腰高的盲孩子自己摸索着在操場上行走，磕磕碰碰，我很不忍，主動向他提出幫扶他們卻不讓，他們用最童真的話告訴我‘讓我自己來’”。這裏的老師告訴我們。
我們被感動了，一句話都説不出。
我們看得見，説得出，聽得到。我們擁有他們沒有的一切，但我們卻遠不及他們。我們怨自己沒有更聰明的頭腦更富裕的家庭，沒有更多可以在自己有困難時幫助自己的朋友。他們又盲又聾又啞，他們不曾向別人抱怨過什麼，他們自力更生，在逆境中變得堅強又樂觀。
只有心靈良善、單純，對世界充滿愛，才能吹出如此空靈、動人的笛聲，感染他人，我堅信。
軍訓結束了。回到以往的學習中，每當受挫時，我的耳邊便響了那陣笛聲。