踏着春風,迎着朝陽，走上了我的第一次的項目之旅。此次是移動公司的設備巡檢項目，跟着方老師奔波於福州移動機房的各個據點。映像最深刻就是移動公司對於金山機房的安保流程，實在是太惡毒了，哦，不對，是太嚴格了。要辦理專門的機房出入證，光是為了辦理無犯罪記錄證明，我都快把派出所的門檻給踏破了，比那警察叔叔上班還勤快啊。週一上午拿着無犯罪記錄證明、身份證複印件以及省公司開出的申請單，到達指定地點辦理出入證，好傢伙，樓上樓下的跑了好記趟，楞是沒找着負責人。同負責人聯繫好下午來辦理，於是當天就先對烏山移動大廈內的設備做了巡檢，各種找人啊，不過這裏的人都挺好，放下手頭的工作領着我們去各個機房轉悠，給我們提供巡檢需要的信息。
進到嚮往已久的移動機房之前，俺想象着裏面華麗麗的排場，各種各樣的設備整整齊齊的擺放在各自的機架上，做着自己該做的事情，但是門一打開的瞬間，我的種種幻想都破滅了，我清楚的聽到了一種類似於玻璃破碎的聲音，我知道我的想象與現實會有出入，但沒想到出入這麼大
不過裏面的設備倒是讓我激動了好久啊（在忽略佈線的情況下），看到了好多出現在書本上的型號名詞的本體，哇，原來路由器還能長成這樣啊。當然還看到了很多除思科以外的其他廠商的設備，讓我大飽眼福，順便認識了一些存儲設備和服務器設備，雖然不太懂，不過至少知道它們都該長成啥樣了。
下午繼續前往指定地點辦理那該死的出入證，非常悲劇的是由於一個人為的疏忽使得我的出入證沒辦成…(以下省略72個字)。於是第二天就只能眼睜睜的看着方老師一個人十分歡樂的踏進了金山機房的大門。據知情人士透露，裏面的設備非常nice，不論是機架的放置還是設備佈線都相當專業。可憐的我就只有跟着不明羣眾一起圍觀照片的份了，嗚嗚嗚嗚。
總結，溝通很重要，其實這兩天的項目做下來真正接觸設備的時間並不多，主要都是在跟相關的人員打交道，跟他們混好了咱們就好辦事兒了唄。然後，做事一定要細心啊~ 粗枝大葉的結果就是當不明羣眾啊
移動培訓心得（2）：
從西部七省來浙參加教育部——中國移動影子校長培訓的學員匯聚浙江外國語學院，經過兩天的集中培訓後，我們四人被分配到浙江寧波市寧波中學。10月20日，我們正式開始了影子校長學習生活，10月29日結束。影子生活雖短暫，但收穫頗豐，現將期間的學習生活及收穫體會總結如下：
一、影子校長四人行
我之所以要將影子校長四人團隊的合作學習情況告前述之，是因為我們這個團隊在此期間的工作生活表現及其團隊合作情況給了我許多啟示，留下了非常深刻的印象。
印象之一：求學心強，有備而來，凱旋有物
我們四人分別來自甘肅、雲南、貴州,都是欠發達地區所在地學校負責人。雖天南海北，卻相見如故，彼此學習生活配合默契，交流暢談收穫頗豐。每個人在此之前都有充分準備，除了把自己想要通過學習培訓解決的問題，期望得到的指導進行認真疏理外，每個人事先都對江浙地區辦學特色，甚至名校校長羣的辦學理念和辦學策略做了詳細的瞭解，可謂有備而來。在寧波中學學習期間，求學慾望強烈，對深入辦學的諸方面情況進行了解，並作分析和策略研究，對回校後將要借鑑和改革的內容作了詳細的疏理，可謂凱旋有物。
印象之二：團隊意識強，合作交流多，規則意識好
這次我們四人在寧波中學的影子校長培訓，團隊意識強，每天例行四人會議，討論學習的方式，學習的內容和學習之後的體會與收穫，在比較中各抒己見：既暢談影子生活的所聽所見，所悟所感，又毫無保留地把自己所在學校的辦學特色貢獻出來分享，把辦學過程中的所思所悟所感貢獻出來分享，影子校長學習變成了1+5模式，“1”是寧波中學，“5”是我們四間學校，外加掛職寧中的青島二中，效果可謂好矣！
這次影子生活還有一個明顯特點，我們一行四人都能嚴格要求，按照培訓規則和四人協議行事，其間所表現出來的嚴謹作風彼此影響。可以説，影子生活期間，我們在思想上發生的碰撞與交融，在作風上的彼此影響，在友誼的結集與延伸上，都收穫了意想不到的成效，凡此種種，將惠之久遠。