6月9至14日,我有幸在柏塘中心國小跟崗學習基地參加了惠州市組織的博羅縣農村教學點教師跟崗培訓。在為期五天的跟崗學習期間，柏塘中心國小在生活上為我們提供很好的住宿、餐飲條件，在學習上為我們制定了詳細可行的培訓計劃。這都充分考慮了跟崗學員的培訓活動、生活等各個方面，並嚴格按照培訓計劃緊張而有序地開展各項培訓活動，其中更根據我們學員的教學環境特點，安排我們參觀學習了6所面上國小的管理與教育，最後都得到了我們培訓學員的一致肯定好評。
在跟崗學習期間，我主要參與了以下活動：聽課11節、上1節彙報課、參加集體備課2次、與指導老師探討班級管理建設3次、探討改作業1次，以及參觀學習柏塘中心國小面下國小6所。以下是對整個跟崗學習期間的收穫與感受進行小結：
一、學習構建良好的校園文化
來到柏塘中心國小，在這學習期間及參觀其6所面上國小後，我感觸最深的是這濃厚的校園文化。柏塘中心國小及其6所面上國小都展示出一個環境優美，班級文化和校園文化相輔相成，老師和學生都共同參與建設的校園文化。在這樣的校園文化下，學生自然能擁有了健康的身心、廣闊的精神生活，在學習同時能全面發展。這得益於這裏先進的辦學理念，領導的管理策略，以及全校師生的共同參與建設。
在這濃厚的校園文化中，讓我發現了我現在任教的農村教學點學校所欠缺的一些文化建設。我將在回到學校後，帶着這些好的理念和本校實際相結合為學生營造一個良好的校園文化。
二、學習交流中提高業務水平能力
在指導老師邱彩蘭老師的安排下，我聽了指導老師和其他幾個老師的課。其中包括聽了黃照明主任《如何打造國小數學高效課堂》的專題講座，聽了彭彩霞、朱志芳、李秀娟等老師的數學課、班會課、研討課。老師們各有特色，專業理論水平都很高，聽了之後，讓我學到許多新的教學方面技巧和教育方法，提高了自身的基本素質。對於我上的彙報課《方程》的教學，指導老師邱彩蘭在點評中向我提出了寶貴的意見，指出了一些需要改進的地方，讓我進一步發現了自身的不足。
同時在跟崗學習過程中，我把自身對《怎樣上好一堂數學課》的理解和平時在教學中遇到的困惑與指導老師和其他同行交流。在交流中，老師們的點評和建議讓我在不斷總結的基礎上重新發現，自我提高。
作為一名年輕老師，這次的學習讓我獲益良多，很好的提高了自己的業務水平能力。
三、在學習交流中提高思想認識
在接觸中，我發現這裏的老師們都是積極向上的精神面貌，盡職盡責的工作精神，耐心認真地服務好每一位學生。特別是在參觀了6所面上的國小後，堅守在面上國小几十年的老師們對工作還是那麼的執着、認真、負責，那種敬業的精神深深地感動、鼓舞着我，成為我在以後的教學崗位上的學習榜樣。
這次跟崗學習，讓我明白了今後工作的前進目標，我會將跟崗學習的成果帶回去，學以致用，讓自己的教學能力和各方面的素質能夠有更大的進步。最後，很感謝上級主管領導和柏塘中心國小能為我們農村的教師提供這麼一份難能可貴的學習“福利”。