第一次參加“國培”培訓學習，我明確了提高專業素養的重要性，提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業理論。
一、生動豐富的的課例，讓我不再是井底之蛙
二、先進的理論知識，給我插上飛翔的翅膀
三、互相學習，提升自己的教學思維與能力。
四、專家點評，撥開我心中的迷霧。
通過本次培訓，我看到了學員們的教學特色，同時領略了各位專家的理論講解，使我的理論層次得到了一定的提升，教學觀念得到更新。但也看到了我的不足之處，在這一個多月的研討學習中，我更加明確了自己今後課堂教學中需要改進與努力的方向，更加堅定自己立足課堂教學的信念，積極進行課堂教學改革與研究，使我們的學生同樣也能感受到學習帶來的愉悦。
我還特別喜歡看微型師德案例，其中《愛讓我們成就了彼此》最能令我動容!日常教學生活中，我是一位感性的教師，對孩子雖嚴格但也有慈母般的情懷。但看可泰迪的故事，我就思索：如果我是湯普森老師，我會有那麼細心去發現泰迪前任教師對他的評語嗎?“直到此時，湯普森老師才意識到問題所在，她為自己以往的態度感到愧疚。”如果是我，我會如此深刻反省嗎?如果我是湯普森老師，我會那樣機智地處理泰迪的聖誕禮物嗎?當泰迪放學後對她説：“老師，今天你聞起來就像我媽媽以前一樣。”湯普森老師為此哭了足一個多小時，如果是我，有那麼深刻的自責嗎?泰迪的婚禮上，湯普森老師仍然戴着當年泰迪送她的手鍊。當她與她的學生泰迪相擁抱時得對話，令我終生難忘---“謝謝你對我的信任，你讓我感覺到自己的重要，你讓我明白自己可以有所作為。”“你錯了，是你教會我……直到遇見你，我才明白教師的真諦。”
作為教師光有專業知識、專業能力還不夠，還要有專業理念與師德。對學生，光有愛還是不夠，還要細心、耐心、洞察心，同時還要有表達愛的方法與策略。我對自己説：“我也要做一名學生一生中最喜歡的老師!”