兩新組織培訓心得體會 篇1
根據《關於通知》(x20xx號)的相關文件精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照全國、全省在創先爭優活動中開展基層組織建設年視頻會和市、縣組織、統戰工作會議部署要求，以建設發展型黨組織為抓手，以創先爭優活動中開展基層組織建設年活動為總載體，貫徹“堅持標準、保證質量，改善結構、慎重發展”的方針，認真做好發展一線黨員工作，按照“無黨員抓發展，有黨員抓組織”和“無組織抓組建，有組織抓提升”的工作思路，紮實抓好“六起來”工作，着力完善“六項保障機制”，努力實現“五有”(有場所理事、有規章辦事、有能力幹事、有新人入伍、有先進可學)和“五個進一步提升”(即進一步提升黨組織的戰鬥力、黨組織書記素質、黨員隊伍生機活力、基礎保障水平、黨建制度化水平)目標，結合我局實際，認真有效地完成基層組織建設年工作，為全縣“兩新”組織的健康發展提供堅強的組織保證。
一、加強組織建設，不斷擴大黨組織組建率和黨建工作覆蓋面
1、健全黨建工作台賬。在5月底前，對我局兩新組織數量、基本情況、黨組織組建情況和兩新組織黨員基本情況等進行調查核實，建立全面、準確、實用的兩新黨建基礎數據庫。實行半年報和動態管理制度，使數據庫能夠及時反映出兩新組織發展狀況，促進工作的開展。
2、強化幹部黨建意識。通過座談會、媒體宣傳、個別談話等形式，向兩新組織幹部大張旗鼓地宣傳黨的方針政策，把黨建工作開展情況作為幹部評先評優等方面的重要依據，不斷形成積極支持和參與兩新組織黨建工作的良好氛圍。
3、加大組建力度，擴大黨的工作覆蓋面。加強組織領導，明確職責分工，各級黨組織將兩新組織黨組織建設工作擺上所在單位的重要議事日程，工作人員、經費及活動場所有保障;督促有關單位及時做好兩新組織黨員的組織關係接轉工作，加強對具備條件的兩新組織黨組織組建工作的指導。對有3名以上正式黨員的兩新組織，全面建立黨的組織;對黨員人數不足3人的，通過建立聯合黨組織或派駐黨建指導員等形式，確保黨的工作覆蓋面達到100%。
二、加強班子建設，努力提高黨務工作水平
1、加強黨建工作指導員隊伍建設。逐級建立兩新組織黨務工作者人才庫，並實行動態管理;繼續抓好黨建工作指導員選派工作，完善黨建指導員管理辦法，加強黨建指導員的教育培訓和考查考核工作，實行半年一督查、年終一考核。對考核合格的黨建指導員，按有關規定落實崗位津貼待遇。
2、開展黨務幹部業務培訓。編寫一本兩新組織黨建工作學習資料，舉辦1期以上兩新組織黨務幹部和兩新組織黨組織書記黨建工作業務培訓班，通過輔導報告、專題講座、觀看電教片等形式，切實提高兩新組織黨務工作者的業務能力。
三、加強制度建設，規範黨建工作運行機制
1、建立職責履行機制。針對不同類型的兩新組織實際情況，制定相應的工作職責，建立“三會一課”、“一會三組”、黨費收繳、發展黨員等制度，全面規範黨組織建設。做到“九有”，即有黨員活動室並掛牌、有黨旗黨徽和規章制度並上牆、有電教設備、有桌椅、有檔案櫃、有黨建工作計劃總結，有黨員台賬和黨費收繳台帳、有黨員學習資料、有會議記錄本。
2、建立示範導向機制。加強“黨員示範崗”和“黨員責任區”建設，強化了黨員意識教育，激發了黨員內在的榮譽感，並通過外部監督促進黨員作用的發揮。採用崗位練兵、黨務技能培訓、實踐鍛鍊等方式，使他們成為行業管理的骨幹和能手。加強黨建工作示範點建設，做好“七一”期間“一先雙優”的評選表彰工作，樹立先進典型，推動兩新組織黨的建設創先爭優工作。設立黨建宣傳櫥窗，定期宣傳黨的方針政策和先進典型，營造先進性建設的濃厚氛圍。
3、建立服務幫帶機制。大力開展機關黨組織與兩新組織、農村黨組織與兩新組織結對共建活動，做到資源共享、陣地共建、工作聯抓。完善我局黨員服務站和黨羣活動中心建設，以“一站一中心”為平台，整合工會、共青團、婦聯等部門資源，定期開展形式多樣的服務活動和文體活動，豐富黨員的文化生活，增強黨員的歸屬感。
四、加強隊伍建設，發揮黨組織和黨員的核心和先鋒作用
1、加大發展黨員工作力度。深入開展“三個培養”活動，着力把業務技術骨幹培養成為黨員，把黨員培養成為業務技術骨幹，把優秀黨員培養成為兩新組織的中層以上管理者;重點培養35歲以下專業技術人員、管理人員、生產一線骨幹等優秀人才入黨，舉辦一期入黨積極分子培訓班。每個黨支部每年要培養3名以上入黨積極分子或發展1名以上黨員。
2、加大關愛幫扶工作力度。舉辦2期黨員培訓班，提高黨員隊伍素質。做好黨員服務工作，積極開展黨羣結對幫扶活動，為困難員工解決工作、生活中的實際問題。做好服務黨員工作，堅持黨的生日、春節、黨員生日、取得成績、出現困難、思想波動等“六必訪”制度，對遭遇突發性災難或患重大疾病的黨員及時走訪慰問，給予適當生活補助。
3、加大載體創新工作力度。在我局兩新組織中廣泛開展 創先爭優活動和“三強三比”(強黨員意識比服務、強技術能力比業績、強法紀觀念比誠信)主題實踐活動，爭創黨組織明星、黨員明星、兩新組織明星，促使黨組織有效發揮政治核心作用、黨員積極發揮先鋒模範作用、兩新組織發展成為和諧組織。加大兩新組織黨建工作的總結推介力度，開展兩新組織黨建工作宣傳週活動，通過廣播電視網絡等媒介宣傳先進典型、弘揚先進文化，不斷擴大兩新組織黨建工作的影響力。
兩新組織培訓心得體會 篇2
為認真貫徹落實全國非公有制企業黨的建設工作會議和省、市有關會議精神，紮實開展“基層組織建設年”，全面推進兩新組織黨建全覆蓋工作，經研究，現提出如下指導意見：
一、總體要求
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和市第七次精神，進一步摸清底數、理順關係、有效覆蓋、規範活動、強化保障，紮實推進兩新組織黨建全覆蓋工作，實現組織體系全面覆蓋、工作體系有效健全、保障體系逐步完善、作用發揮不斷提升，着力消除兩新組織黨建覆蓋空白點和盲區，以兩新組織黨建全覆蓋的實際成效，迎接黨的和省第十三次勝利召開。
二、工作目標
在4、5兩個月繼續深化兩新組織黨建全覆蓋“集中攻堅”行動，力爭在今年“七一”前基本實現兩新組織黨建工作全覆蓋目標。
1、組織全覆蓋
非公有制企業組織全覆蓋的目標是：
(1)固定員工在30人以上的非公有制企業，力爭100%有黨員;
(2)有黨員的非公有制企業，100%建立黨組織;
(3)有3名以上黨員的非公有制企業，力爭100%單獨建立黨組織;
(4)有流動黨員但沒有在冊黨員的非公有制企業，100%納入聯合黨組織;
(5)處於工業園區、工業功能區以及作為商會會員但沒有黨員的非公有制企業，100%納入園區、功能區、商會黨組織。
新社會組織組織全覆蓋的目標是：
(1)從業人員50人以上的民辦非企業單位、社會中介組織和擁有80家以上會員單位且有一定數量專職工作人員的社會團體， 100%建立黨組織;
(2)從業人員或專職工作人員中有3名以上黨員的新社會組織，力爭100%單獨建立黨組織;
(3)從業人員或專職工作人員中有個別黨員包括流動黨員的新社會組織，力爭100%納入聯合黨組織。
2、工作全覆蓋
因條件暫不具備尚未建立黨組織的兩新組織，通過以下措施實現工作全覆蓋：
(1)有上級派駐的專(兼)職黨建工作指導員;
(2)有黨建工作聯絡員;
(3)有入黨積極分子;
(4)有工會、共青團組織;
(5)有每年一次的業主或負責人教育培訓;
(6)有一個基層黨組織聯繫。
三、主要舉措
1、全面摸清實情。按照單位性質、經營狀況、職工人數、業主身份、黨員數量、組織設置、隸屬關係、組建方向等“八個清”要求，以鄉鎮(街道)、園區為主體，對轄區內兩新組織進行一次全面調查摸底，建立台賬，健全兩新組織黨建信息庫。
2、深化集中攻堅。堅持邊調查摸底、邊推進覆蓋，對尚未實現黨組織覆蓋與工作覆蓋的兩新組織，實行掛號銷號，力爭在6月中旬初步完成覆蓋任務。在抓覆蓋同時，着力鞏固20xx年黨建覆蓋成果，對新組建黨組織的兩新組織進行“回頭看”，掌握開展活動、發揮作用等情況，嚴格按照全覆蓋標準，做好查漏補缺、鞏固提升工作。
3、配強黨務力量。探索麪向社會公開選聘兩新組織黨務工作者，規模較大的兩新組織，要配備專職副書記。繼續選派機關退二線領導幹部擔任兩新組織黨務工作者。制定出台《兩新組織黨組織書記管理辦法》，建立健全兩新組織黨組織書記報告工作、述職評議和考核評價等制度，探索建立黨組織書記薪酬待遇保障制度。對兩新黨組織書記，做到每年組織一次外出參觀、開展一次業務培訓、組織一次專題研討、進行一次談心談話、撰寫一篇工作體會文章，加強激勵引導，提升能力素質。建立兩新組織黨務工作者人才庫，組建市、縣區兩新組織黨務工作者協會，規範管理服務。
4、壯大黨員隊伍。繼續開展“組織找黨員、黨員找組織、黨員找黨員”活動，查找“口袋黨員”、“隱性黨員”，加大組織關懷力度，引導他們主動亮明身份。對組織關係不在所工作兩新組織的黨員，切實加強引導，在尊重黨員意願基礎上，及時幫助做好接轉組織關係工作。推行“公推選優”辦法，加大在兩新組織中發展黨員的力度，為組建黨組織創造條件。規模較大、黨員較少或沒有黨員的兩新組織，要制定詳細的黨員發展規劃，有針對性招聘黨員員工。充分發揮工青婦等羣團組織優勢，加大入黨積極分子的培養力度。加強與勞動就業等部門協調，把外來流動黨員引導介紹到沒有黨員的重點組建對象。
5、推廣區域組建。統一規劃，因地制宜，科學劃分區域黨建單元，以園區統籌、村企統籌、片區統籌、商圈統籌等模式，組建區域性黨組織。按照“區域化大黨建”目標，統籌考慮組織設置、黨員培養髮展和教育管理工作。統一配備、集約利用黨建資源，按照“一區域一中心”的要求，統籌建立區域公共服務中心，為區域內兩新組織提供活動陣地。按照“共駐共建、民主協商、自治管理”的原則，建立區域性黨組織領導下的共建理事會、和諧促進會等協商自治機構，協調區域內社會管理事務。合理控制聯合黨組織覆蓋兩新組織數量，防止“打包”組建。在聯合黨組織內的兩新組織，具有單獨組建條件後，都要儘快單獨建立黨組織。
6、探索網絡黨建。按照以用促建、建管同步、上下聯動、資源共享的原則，在市、縣區、鄉鎮(街道)及開發區(工業園區)全面建立兩新組織黨建信息庫，強化實時管理、動態管理、在線管理。搭建以微博為主體的網上宣傳交流平台，市、縣區、鄉鎮三級兩新組織黨建工作部門以及縣級以上“雙強”黨組織都要開通官方微博，並落實專人負責日常維護。加強網絡黨支部、黨建QQ羣建設，探索推廣網上宣傳黨建知識、受理入黨申請、接轉組織關係、開展組織生活等做法，提高黨建工作水平。
7、健全長效機制。認真貫徹落實《浙江省非公有制企業黨組織工作規定(試行)》，開展黨建工作標準化認證試點，分類推進黨建工作標準化建設。建立兩新組織黨建工作“登記申報、年檢年報”制度，做到黨組織與兩新組織同步組建、動態覆蓋。深化“雙強爭先”活動，健全黨員“閃光言行”考評機制，積極開展建言獻策、技術創新、項目攻堅、文化創建等活動，確保每個兩新黨組織都能正常開展活動，發揮實質性作用。健全“黨帶羣團、一體共建”機制，對暫不具備建立黨組織條件的企業，要先建立健全工會、共青團、婦聯組織，逐步推進黨建工作覆蓋。建立兩新組織出一點、隸屬黨委補一點、上級黨費撥一點的黨建工作經費保障機制。
四、組織領導
1、落實責任，形成合力。把兩新組織黨建工作全覆蓋，納入黨建工作目標責任制考核和縣區、鄉鎮(街道)黨組織書記抓基層黨建專項述職重要內容。縣區委組織部、兩新工委要發揮好牽頭抓總和指導協調作用，鄉鎮(街道)和園區黨委、兩新工委領導班子每人都要聯繫覆蓋難度較大的兩新組織，加強工作指導。各級統戰、民政、工商、經貿、財政、司法、工會、團委、婦聯、工商聯等單位和組織要發揮各自優勢，切實履行職責，形成齊抓共管的工作格局。
2、強化督查，量質並舉。建立定通報制度，4月、5月兩個月，市委兩新工委將每半月通報有關工作進展情況。
6月，對兩新組織黨建工作覆蓋情況進行一次全面督查，重點檢查黨建覆蓋目標落實和黨組織組建質量、發揮作用情況，確保“組建一個、規範一個、鞏固提升一個”。對工作敷衍、流於形式、推進不力的單位和責任人將予以通報，責令整改。
3、注重宣傳，營造氛圍。重視加強輿論宣傳，充分利用報刊、電視、微博、黨建工作手機信息平台等媒介，大力宣傳兩新組織黨建全覆蓋工作的重要意義、目標任務、主要做法和實際成效。特別要加強對企業主的宣傳引導，引導他們真正支持黨組織開展工作。要結合“閃光言行”展示評選等活動，對在工作中表現突出的先進企業、企業主和企業優秀黨務工作者給予表彰。
兩新組織培訓心得體會 篇3
20xx年9月24日，我園園長為全園教師作了《幼兒園一日生活組織》的培訓，讓我們進一步認識到了自己在組織一日活動中存在的不足之處。如以前我們注重集體活動的組織，忽略幼兒習慣的養成，生活環節隨意性大，工作缺乏規範性和科學性。因此在一日活動常規實施細則學習中，我深刻體會到：
1.生活活動中很多小的細節工作雖然微不足道，也不被大家所重視，但卻是幼兒養成良好的生活習慣和幼兒園一日活動得以順利開展不可缺少的重要環節。為此認真做好班級的生活常規管理活動讓幼兒養成良好的生活習慣就顯得尤為重要。如幼兒在午睡前自己整理衣物鞋，午睡後整理被褥這些小事上，不僅可以鍛鍊幼兒的自理能力還能夠讓幼兒養成自己的事情自己做的好的生活習慣。
2.孩子的模仿性強，老師為人師表，言行舉止，行為習慣，都是孩子學習的榜樣，所以我們老師在日常生活中一定要處處規範自己的言行舉止，行為習慣，時時刻刻都做好孩子的表率。
3.合理的一日活動常規為幼兒園教師保育、教育工作的順利開展提供了依據，保證了幼良好的作息規律，有利於培養幼兒良好的生活習慣和時間感、秩序感。
4.幼兒的自控能力比較弱，要讓幼兒養成良好的常規意識，教師首先要幼兒知道為什麼這樣做，應該怎樣做，進而提高幼兒分辨是非的能力。但是由於幼兒的可塑性比較強，他們良好的常規養成並非一朝一夕就能達到的，這就需要我們在教育中遵循幼兒的身心發展規律，要將常規教育曉之以理，要講究培養的形式，要不怕反覆的練習，並不斷的改變形式，以此幫助幼兒養成良好的常規意識。
5.每天下午都有區角活動，學習活動中主要的形式是操作和遊戲，這樣對操作前的要求，操作中的提醒和操作後的常規培養就顯得格外的重要。在活動中隨時教育幼兒活動所需物品，從哪裏拿，還要歸放到哪裏去、離開座位時應隨時將椅子放好、使用剪刀時注意安全、別的小朋友需要幫助時，及時給予幫助等等。從一點一滴的小事來滲透對幼兒的常規教育。
通過一日活動常規的學習，讓我知道了幼兒園一日常規的具體要求，也體會到了一日活動常規的重要性。在以後的工作中我們會加強一日活動的整合，正如劉老師説的幼兒園的一日生活就像一串美麗的珍珠項鍊只有老師的精心安排和引導才會讓顆顆珍珠發出耀眼的光。我一定會更加重視孩子的養成教育，日漸完善並持之以恆地做好幼兒一日活動常規工作。
兩新組織培訓心得體會 篇4
我自__月畢業於__大學後，加入了支行，現實習期滿一年，現在到了轉正之時，下面將我一年的學習情況彙報如下：
熱愛__行，工作積極，認真學習總省分行下發的各種文件，認真貫徹執行工行的政策、方針、決議，認真學習貫徹“三分一統”的思想，積極參與工行的發展改革。我先後參加了一個月的支行業務培訓、人行的反假幣考試，並取得了優異的成績。我刻苦鍛鍊基本技能，虛心學習，勤學好問，認真做好筆記，下班後苦練基本功，努力學習業務知識，在個人儲蓄、網上銀行、基金、保險、銀行卡等方面我都已有了比較深人的學習。在過去的一年，我一直在努力，我為加入__行而自豪。我信奉敬業進取、追求卓越、永不言敗的精神，我願和所有的夥伴一起與農行共同發展。
這段時間裏，在各級領導的教導和培養下，在同事們的關心和幫助下，我在思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高。
在業務上，努力夯實專業基礎，擴大知識面，力求更好的完成自己的本職工作。五年的大學學習，學到的更多的是專業基礎知識，而實踐經驗、社會經驗則十分匱乏。但是科室寬鬆融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。能夠正確面對挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態，努力開展工作。
在工作中，我針對自己的本職工作，系統的進行專業知識的學習，還注重加強對醫療知識的瞭解和掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己儘早、儘快的熟悉工作情況，少走彎路。過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。
當然，我還存在着經驗不足，考慮問題不夠全面等缺點，我將會在今後的工作中，嚴格要求自己，加強學習，認真總結經驗教訓，克服不足。在今後的工作中，我將努力找準自己的定位，儘自己的所能為銀行作出貢獻，為社會創造真正的財富。
兩新組織培訓心得體會 篇5
在“穿越電網”的過程中，我們明白了一個簡單的道理：一個人力量總是有限的，而團隊的力量是源源不斷的，學會了團隊的合作，就等於邁向了成功的第一步。
“拔河比賽”相信這個拓展訓練項目大家一點也不陌生了吧。80號被分成了兩組，進行三場競爭，贏得場次多的分組為勝利。兩組分別圍成了一個圈，團隊之間相互討論對策。因為大家心理都很清楚，這個拓展訓練項目的輸贏就在一瞬間，所以商量對策對輸贏非常重要。我們40個人一起從商討中選擇了10種方法，然後進行進行10分鐘現場演示，每一個人在演示汗流浹背的，最後選擇一種可行的方案去參加競爭。三場比賽進行了20分鐘，最後我們分組獲得這次拓展訓練勝利。
團結的力量是不可估量的。任何一個團隊，只要團結了，就沒有什麼辦不成的事!
很高興參加了這次公司組織的拓展訓練活動，在樂園讓我們真正體會到了户外拓展的生活。拓展訓練不但增強了我們之間的信任，還讓我們團隊更加團結一致，樹立了工作中互相幫助的精神。
來到了基地內，可以看到這邊山勢雄偉、綠樹成蔭、細水長流，是個旅遊的好地方。園內的教練帶領着我們來到了廣場之中，跟我們講了一些拓展訓練的注意事項以及活動紀律，然後就開始了維持一天的拓展。
“信任背摔”這個遊戲很簡單，“小遊戲、大道理”通過一些簡單的親身體驗去引導團隊思維的感悟，促使形成團結精神和積極進取的良好習慣，同時拓展訓練還可以磨練一個人精神意志。站在一米二的木板上，背靠着團隊，然後往下倒下去讓團隊接住。這個看似簡單的動作，團隊要想順利完成任務就必須絕對相信團隊、突破心中的恐懼。一次次的不斷嘗試，不斷地總結失敗的經驗，最後我們順利完成任務。它讓我們明白了，在工作中我們要相互幫助、彼此信任，這樣團隊合作起來才能達到的效果。
“信任是團隊合作的開始，也是管理團隊的基礎”，一個不能相互相信的團隊，是一支沒有凝聚力的團隊，也是一支沒有戰鬥力的團隊，就是一支失敗的團隊。在這個競爭激烈的社會中，團隊的協調默契才能形成強大的團隊，才能在社會立足於不敗之地。
樂園的教練帶領着我們參加各種各樣的拓展訓練項目，有水上的、也有陸地的、同時也有高空的。“畢業牆”是令我最難忘的，那最後的場面一直在我們腦海中呈現。面對那個4.5米高牆我們不知如何是好，只有不斷地嘗試了。不管失敗了多少次，我們始終相信我們團隊一定可以的!“皇天不負有心人”，最後我們組成了疊人陣，將一個又一個的人送“畢業牆”。
“相信”讓這個團隊變得更加堅強、更加勇猛，“相信”讓這個團隊變得齊心協力，也是“相信”讓這個團隊堅持到底獲得最後勝利!
兩新組織培訓心得體會 篇6
這短短五天的培訓學習中，令我的心情久久不能平靜，可以説是我二十幾年的教學生涯中，一次難忘的學習交流。使我開闊了眼界、增長了知識。通過這次培訓讓我耳目一新，豁然開朗，新的教育思想，新的教育理論，新的教育手段，也讓我認識到自己的許多不足，也認識了農村教育落後的原因。農村教育要想趕上當前的教育現狀，從農村教師身上入手，傳統的教學理念，提倡“以人為本”的素質教育，允許學生有個性的發展，把課堂還給學生，讓學生從真正意義上學習的主體，從而創設平等、互助的學習。要想解決這些問題，需要我們教師不斷積累，不斷學習，不斷反省。參加學習培訓過程中，我認真記錄了具有獨特見解的其他教授和老師的觀點，接受、學習了他們良好的建議和寶貴的經驗。在學習站在兒童角度開展教學中，符方健教授輕鬆、風趣、別具一格的講座，讓我從心理學教育學的角度中學會如何去評價學生。我們教師不僅要成為學生學習的組織者，更要成為學生學習的合作者，並且要在工作中不斷加強自身業務學習，讓自己的知識結構與日俱進地得到調整和改善。擁有健康的心態，做一個快樂陽光的教師。
此次培訓讓我明白了教師要具有強烈的工作責任感，愛護學生是一個教師最起碼的要求，也是強烈責任感的體現和昇華，教師的職業道德修養更重要的還要體現在教學質量上。教師最重要的職責就是教書育人，應無私地奉獻自己的知識，傳授給學生最新的文化，保證教學質量。在知識傳授的過程中，既要引導學會學習，又能懂得思考，主動學習，對不同學生，研究不同的教學方法，堅持分層教學，因材施教。教師更要不斷加強學習，及時地充實自己，提高自己，學會以誠待人，和家人真誠地溝通，對待學生要公正、公平，做學生的表率。同時，我們還要充滿愛心，要懂得原諒，要學會發現他們的閃光點，多表揚、少批評。古語道：“人之初，性本善”，即使他們犯了不可原諒的錯誤，我們也要從本質出發，相信他們是善良的，對他們進行教育和引導。這次培訓在緊張、愉快的氣氛中即將結束了，既充實、忙碌而有序地將各教學的教師們交織在一起集中學習。作為一個老師來説,首先是要有陽光的體態,要有知識,要會講究教學的方式方法,我把學到的知識運用到實踐中去,為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造，並加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結教育經驗，反思教學實踐，一切從實際出發，切實擔負起教師應盡的責任和義務，為農村教育事業貢獻自己的畢生精力。
總之，通過這次培訓，我受益非淺，總感到還有許多需要學習的地方，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，儘快地提高自己的專業知識和教學水平，從而真正成為一名合格的優秀教師，為我們國家的教育事業的發展壯大做出自己應有的貢獻。
這次培訓是提升我自身潛力的一次很好的機會，尤其是讓我對公司，對自身有了一個更好的認識，更使我開拓了視野，發現了差距，增長了知識，受益匪淺。