合規管理培訓心得體會 篇1
一、學習氛圍比較濃厚
信用社組織外勤與內勤人員，分兩批進行集中學習，且每天都有專人負責帶領大家學習，全員也都能自覺地參加每天的集中學習，不請假、不遲到，認真聽講、細記重點。正是基於信用社領導重視、員工充分認識到目前新形勢下合規管理防範風險的緊迫性，大家學習觀念才由被動變主動、由走走過場變深入認真，學習態度非常端正。通過一起學習，一起討論，學習筆記相互比較、你追我趕，共同營造了良好的學習氛圍。
二、合規意識得到提高
通過學習，全員再一次認識到違規經營不但會給信用社造成巨大的資金損失，而且還會嚴重影響到信用社的社會形象，必將束縛信用社的持續發展；充分認識到只有紮實開展好“三大專項”活動，全員才能進一步轉變經營理念，工作中才能自覺地把“合法守規”作為一個最低標準，經手業務時心中應時刻高舉“這面合規旗”，真正以一個主人翁的姿態，嚴格照章操作，敢於接受羣眾監督，為信用社盡到責，為客户服好務。
三、抓好學習長效機制
“合規管理、防範風險”觀念，是我們時時、處處、事事應堅持的一個原則，當然也是需要一定時間來塑造的，不是一朝一夕、一蹴而就的事情，不能簡單地認為通過一個階段的學習教育就能達到的，所以今後全員的學習一定要進一步加強，且要長抓不懈，大力開展崗位操作、業務技能、職業道德、社會公德等全方位地教育培訓。要切實從提高學習興趣點出發，改變一味單調的學習活動，積極通過採取多種形式，如組織“你問我答”、“你出題我考試”等活動，也可通過“拉家常”的方式將學習內容穿插其中，既活躍學習氣氛，又增強學習效果。
四、合規管理從我做起
高級管理層要引導員工樹立“違規就是風險”、“一人違規，全社遭殃”的理念，教育員工汲取教訓，珍惜現在的工作崗位。但是，合規決不僅僅是高級管理層、合規部門以及合規工作人員的事，是要每位員工都要積極參與、認真履行職責才能達到的。只有全員參與，自上而下都深刻認識“合規從我做起、從現在做起”，才能形成機構內部誠信守則的合規氛圍。全員通過學習討論，發現工作中存在什麼問題、存在什麼漏洞，並積極獻計獻策，共同去彌補漏洞，共同去健全制度和規程，共同去監督不良行為，共同去遏制違規行為。全員通過學習討論，真正把現有的制度整合梳理成清晰和簡明扼要的流程，易學、易懂、易操作、易檢查，形成“一項業務一本手冊，一個流程一項制度，一個崗位一套規定”。
合規管理培訓心得體會 篇2
為認真落實總行“合規管理執行年”活動，農發行分行營業部充分認識，高度重視，精心部署，狠抓落實，突出“五個結合”，促進了合規管理年活動的紮實開展。
一、堅持把合規管理活動與員工素質教育工程相結合，着力合規文化建設。
抓合規管理必須首先抓好員工素質教育。一是下發了《規章制度學習篇目目錄》，採取集中推進方式，用三個月時間在全轄開展規章制度學習活動。二是實施以考促學的措施。市分行人事部門組織考試題庫，每月底前組織一次全員閉卷考試，從三次考試結果看，平均成績均達95分以上，成效明顯。三是開展合規管理學習體會討論活動，組織員工撰寫合規管理的理論文章和心得體會150餘篇。增強了員工對“合規管理、從嚴治行”的認識和理解，使合規理念進一步深入人心。
二、堅持把合規管理活動與“四無”創建相結合，着力嚴防案件和違規違紀問題。
為了增強案防能力和金融風險防控能力，該行從領導到員工層層簽訂了20xx年黨風廉政建設和“四無”目標責任書，把黨風廉政建設和“四無”創建工作層層進行分解，使黨風廉政建設和“四無”創建工作橫向到面，縱向到邊，細化到每個環節，具體到各個崗位，從而形成一級抓一級，層層抓落實，分工負責，齊抓共管的格局。
三、堅持把合規管理活動與客户風險排查相結合，着力提高風險管控水平。
今年上半年，該行對轄內貸款客户的政策性貸款、商業性貸款進行了全面風險排查，共排查貸款客户7户其中：、政策性糧油貸款客户4户，商業性貸款客户3户，對排查工作中發現的不足和業務操作的風險點進行了整改和完善，同時收回風險貸款20__萬元。
四、堅持把合規管理活動與基礎管理工作相結合，着力提高制度執行力。
該行建立了以“三查一評”為抓手的基礎管理監控體系，即：縣支行副行長每月對分管工作全面審查一次；縣支行行長每季度對副行長的檢查及整改情況全面督查一次；市分行每半年檢查一次。堅持“違規零容忍”措施，對檢查存在的問題按規定給予經濟處罰。此舉對支行領導班子履行職責、加強自律監管、落實內控制度起到了較好的推動作用。
五、堅持把合規管理活動與糾風專項治理相結合，着力促進黨風行風建設。
該行在全轄開展了糾風專項治理工作。制定下發了《關於開展糾風專項治理工作的通知》；組織全體員工學習《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《廉潔辦貸十不準》等10個文件，增強了廉潔從業、抵制行業不正之風的自覺性；全面開展自查自糾，寫出自查自糾報告，並進行公示。開展調查核查，走訪客户瞭解農發行員工在企業的工作和交往情況。行走訪客户26家，主動接受企業和社會的監督。
合規管理培訓心得體會 篇3
《工程建設施工企業質量管理規範》學習體會公司在不久前開展了關於工程建設施工企業質量管理規範即GB/T50430的學習活動，作為安裝分公司安徽片區的人員我參與了此次培訓活動，在此次培訓過程中，項目經理對新的工程建設施工企業管理規範做了詳盡的剖析，以下就是我對新的施工管理規範的學習心得。
一、《規範》的產生背景
作為以製造業為基礎的標準，ISO9000族標準“機油味”太重，又由於其脱胎於西方的管理學説，在管理語言、管理模式和管理方法上和國內的工程建設施工企業的管理特點有較大的差異，因此全國建築企業2萬6千多張認證證書裏面，貫標和企業實際管理“兩張皮”的現象較為普遍。為推動建設企業全面、深入貫徹ISO9000族標準，建設部曾先後出台了兩版《建築企業貫徹GB/T19000-ISO9000標準實施細則》，20xx年7月又發佈了《GB/T19000-20xx質量管理體系專業應用指南建設工程施工》。20xx年10月23日以建設部第725號公告的形式發佈了GB/50430-20xx《工程建設施工企業質量管理規範》，並於20xx年3月1日實施。頒佈《規範》的目的就是為了規範企業行為，提高建設企業貫標的有效性，提升施工企業質量管理的科學化、規範化和法制化水平。
二、準確理解《規範》的“本土化、行業化”特點
《規範》在內容上全面涵蓋了ISO9001標準的要求，在條文結構安排，語言表述上，結合施工行業的管理特點，與我國施工行業現行的管理模式保持一致，“本土化、行業化”的特點很突出。
“本土化”概言之就是我們常説的中國特色，也就是政府監督、社會評價、企業約束相結合。《規範》作為施工企業質量管理的標準，適用於總承包企業和專業承包企業(含分包企業)，可以作為施工企業質量管理的基本框架和思路，既是認證的依據，也是政府相關部門對施工企業質量管理監督、檢查和評價的依據。
三、理解《規範》需把握住遵法原則
作為ISO9001標準在中國的本土化應用，《規範》的條文多處體現了遵法原則。針對審核員考試，CCAI也給出培訓考核所涉及的法律、法規、規章及其他要求。因此理解《規範》的條文，必須依據遵法原則，明確相關法律法規在《規範》中的體現和要求。針對《規範》條文，個人的理解是重點要關注《中華人民共和國建築法》（以下簡稱《建築法》），《中華人民共和國招標投標法》（以下簡稱《招標投標法》），《中華人民共和國合同法》（以下簡稱《合同法》），《中華人民共和國安全生產法》（以下簡稱《安全生產法》），《建設工程質量管理條例》，《建設工程安全生產管理條例》，以及《建築工程施工質量驗收統一標準》的相關要求。
“施工企業應按照管理制度中規定的標準和評價辦法，根據所需分包內容的要求，經評價依法選擇合適的分包方，並保存評價和選擇分包方的記錄。”
“施工企業應按照總承包合同的約定，依法訂立分包合同。”這裏明確了施工企業必須按《建築法》、《合同法》和《建設工程質量管理條例》的要求，依法開展工程分包活動，禁止違法分包及轉包。此外，《建築業企業資質管理》第6條規定“取得勞務分包資質的企業（以下簡稱勞務分包企業），可以承接施工總承包企業或專業承包企業分包的勞務作業。”我國在建設行業實施執業資格註冊制度，作業及管理人員持證上崗制度，因此針對勞務分包，如果涉及有特種作業人員的，還必須按有《特種作業人員安全技術考核管理規則》（GB5306-1985）和《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》（安監總局令第30號）的規定執行。
以上就是我的學習心得體會。