XX年暑期教師學習班開始了，今天上午袁校長組織全體教職員工學習了上級教育主管部門有關師德師風的整改通報決定：
1、學習了縣教育局關於對（xxx、xxx）兩位在職教師有償補課辦班通報批評的決定。
2、學習了教育局關於制止教育亂收費的決定。
3、學習了上級《關於對黨員幹部違規整酒和公務員日午餐飲酒開展專項監督檢查的通知》
4、學習了上級《關於向吳大觀同志學習》的先進事蹟。
袁校長組織師德師風學習之後，學校接着進行了師德典型交流：有黨員教師代表、班主任教師代表等3人在台上發了言。台下，每一位老師都聽的很認真，這充分的説明二完小良好的行風和學風以及師德師風。
師德師風整改學習結束後，楊主任組織全體教師學習了湖南省教育廳有關《進一步規範普通中國小辦學行為的規定》，對照《規定》中的23條反思，我非常自信決不會違反《規定》中的任何一條。
因為，我是一名黨員教師，我深知什麼是身正為範和為人師表，怎樣做學生健康成長的引路人，以高尚的情操感染學生，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導學生，以良好的形象影響學生。在今後的教育教學工作中我會嚴格遵守《教師職業道德規範》，依法執教、愛生樂教，把教育真正作為一份提升學生和自己的神聖事業。
通過今天的學習，我的感受很深很深，同時也體會到一位教師該怎樣做才無愧於教師這神聖的稱呼。這種體會我在暑假期間就有了，現將我暑假期間的札記作為師德體會彙報給組織和教友們。
一、 關於善待潛能生的體會
7月15日 星期三 高温38度
下午在電力局旁看見了以前的學生覃哲的爸爸（他是來電力局接正在昌華學習英語的孩子的），我們互相打了招呼後，他説：“孩子現在還常常唸叨你”。我説：真的嗎？他説：“是真的。你教過的學生沒有不念想你的。因為，你對學生的感情是非常特殊的，有時我們都做不到的，你做到了。”
幾句簡短的話告訴我們，老師愛學生，不能只愛成績優秀的學生，應該愛全體學生，特別是對成績差的學生更應該給予特殊的愛——因為，學習潛能生的自尊神經更敏感，作為教育工作者應該尊重學生的人格尊嚴，對他們的關心和愛護要像對自己的孩子一樣，這樣他們在學校學習才有興趣和自信心……
二、關於尊重學生的體會
7月19日 星期日 高温38度
今天清晨在黨校和楊局打了幾拍乒乓球，同時聊起了他那讀國小三年級的小孩，他説兒子很調皮，常常做些不可思議的事，説些大人們沒想到的話，真是難以形容。問我怎樣進行教育。
我説：孩子也許是在做他感興趣的事，講他的幻想或虛構的東西，這是兒童的創造思維的表現。應該鼓勵和尊重小孩的這種表現，要知道每一個人都感到善於思考和講述是一種道德的尊嚴。小孩也不例外。
做到了這一點就是把人的思想同自尊感融為了一體，同時也培養了孩子們的創新思維（個人膚淺見解）。楊局點頭認可。
三、關於廉潔從教、不有償家教的表現
7月28日 星期二 高温37度
下午三點多鐘，我中學的班主任曾立明老師打來電話，問我在哪兒，我説在石門。她又問我在幹啥。我説看電視《對手》。她説她的侄女下學期從津市轉到石門來讀中學，想我給她侄女補補語文的“閲讀和習作”。按我和老師的感情應該幫她帶一帶，但是，我沒有答應她。因為我帶了老師的侄女，就會有其他的孩子跟着來......
因為，暑假裏找我做家教的家長太多了，光我們這個院子裏的孩子就有10多個，他們的家長都找過我，還有學校其他班級的學生等，我都沒有帶。有的家長還説我“你真傻，為什麼不帶學生？真是放着錢不賺，某某老師家裏都帶了學生.....”。面對這種激將法，我微笑道別人的事我不管，反正我不帶，別人帶，你把孩子送過去學。 俗話説：“君子愛財，取之有道”。教育主管部門三令五聲強調在職教師不能有償辦班，不能有償家教。（再説，現在我們的待遇已經不錯了，就我個人來説是知足了。）我不會在假期裏見錢“樂教”的。再説,有的家長把孩子送給你之後,他們會説“現在當老師划得來，工資高，假期裏搞家教還能撈大錢，我家孩子在老師家裏補習就給她交了幾百元.....”你説這話聽了舒服嗎？你能説家長講這話錯了嗎？況且，我們每一位教師應該樹立正確人生觀和利益觀，自覺抵制社會上經濟市場的“黃金潮”。
暑假期較長，我在假期裏做做自己喜歡的運動，讀自己喜歡的文章，記下有意義的文字，看自己喜歡的電視節目，燒自己愛吃的辣菜。這樣的假期生活我覺得很充實，也很快樂和幸福！
謝謝你們，尊敬的家長。謝謝你們對我的信任，假期裏我不能帶你們的孩子，開學後在學校，我會全心全意地為你們的孩子們服務的。
對不起！曾老師。請原諒我的不講情面。在我心裏，您如同我的母親一樣，我永遠尊重您。但我不能為您的侄女做家教，相信你能理解我的。 以上是我對師德師風的親歷表現和體會，不當之處敬請組織和同行們批評指正，我會虛心接受並照章改正。