換位學習體驗心得體會 篇1
由於工作的性質，我沒有像其他老師一樣，換位當學生，我是家長，我是小朋友，我以雙重的角色在大一班、大二班班聽課一天，從早操、吃飯到上課、睡覺，再到離園。一天的活動很雜亂，樓上樓下的跟着小老師們跑，廁所洗手間的穿梭，讓我感覺到，幼兒園的一日常規比上課重要不知道要多少倍，
一個班級的常規好不好，直接關係到幼兒的成長和教師組織一日活動的質量，如果常規沒有建立好，幼兒無法形成良好的習慣，在教學中教師要分散精力去維持各種環節活動的秩序而影響活動的質量;相反，一個班級常規好，能給孩子一個井然有序的學習、生活環境，讓孩子在這個環境中不斷的進步，同時也有利於老師開展教學活動。
讓我感動的是，我們的保教人員不僅要傳授孩子們知識，還要給他們餵飯、穿衣，還要照顧他們入廁、盥洗，工作比較瑣碎也非常辛苦。對待幼兒付出自己的真愛，從一點一滴的小事做起，時刻關注幼兒、鼓勵幼兒，愛幼兒真的就象愛自己家的孩子，使幼兒覺得幼兒園象家一樣，老師象媽媽一樣，願意高高興興的來到幼兒園，快快樂樂離開幼兒園。接待家長工作中，她們熱情大方，及時和家長溝通，耐心回答家長提出每一個問題，讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況，解決家長的後顧之憂，使他們安心的工作。用我們真情的服務換來家長滿意的笑容和社會的認可。
如果我是小朋友，最煩惱的不是坐在教室上課，而是無休止的站隊，幼兒園由於空間有限，上廁所要排隊，洗手要排隊，下樓活動要排隊，幾乎沒有個人自由活動的時間。所有活動都在老師掌控之中，只要一切活動聽指揮就OK。
總之,“走進課堂”活動，讓我們更深刻的反思自己。做任何事都要講究方法和策略，注意工作創新,同時還應儘量做到：對教師的工作多一點理解,少給一點苛責;對教師多一點目標引領,少一點具體指責;在制定學校發展規劃時多講一點長期效應,少講一點盲目跟風,這才能使走進教師課堂更加有效。
換位學習體驗心得體會 篇2
一是提高了認識。經濟局局長曾珠認為，換位實踐是一種瞭解羣眾疾苦，改造世界觀的好形式。產業局張光明認為，機關工作人員尤其是一名黨員，應牢固樹立服務意識，而不是純粹的管理者，企業、廣大羣眾不是來求我們辦事，而是來接受我們的服務。機關工作人員、黨員同志應高效率開展工作。工作人員態度好，但辦事拖拉仍然得不到企業和羣眾認可。經濟局胡美琴認為，通過換位思考，能密切黨羣關係，進一步產生解決問題的衝動與勇氣，把對羣眾的深厚感情體現到關心羣眾疾苦，為羣眾辦實事上，那麼，在實際工作中就不會有難以做到的問題。
二是增進了感情。有黨員同志比較了作為辦事員“受車馬顛簸、日曬雨淋”與機關工作人員“優越的辦公條件”的差異，更加貼近了與辦事員的距離。有黨員深刻感受到戰鬥在開發建設一線的工作部門的壓力和辛苦，由此更加尊重他們。一位基層工作人員認為，高新區管委會機關黨員能深入基層，認真做基層人員的事情，勇於面對實際困難和問題，增進了與基層的聯繫和感情。有基層幹部稱讚：“高新區以實實在在的行動開展先進性教育活動，給我們基層樹立了好榜樣，充分體現了高新區黨工委求真務實的精神”。
三是找到了差距。不少黨員同志通過換位體驗後，找到了自己在工作中的差距。針對以前建設局與渝高公司在工作聯繫上不夠協調，建設局局長郝國義通過換位體驗活動後，深有感觸：渝高公司在報建手續辦理過程中存在程序不到位、手續不連續的情況，導致企業的需求與管理部門的要求參在矛盾;我們管理部門自身也要進一步增強服務意識，急企業之所急，想企業之所想，主動為企業出主意想辦法，進一步提高辦事效率，在行政許可的時限範圍內儘可能提前辦結。機關很多-黨員通過換位體驗活動後進行了自我批評，以前在有些羣眾急需要解決的問題上，怕承擔責任，互相推諉，遲遲不能解決。以後要以“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”來激勵自己大膽地解決力所能及的羣眾問題。
四是轉變了作風。現在，有羣眾來辦事時，許多-黨員同志自覺打招呼，有禮貌的送上一杯水，耐心的做解釋。財政局副局長裴家勇説：“我真正體會到為羣眾辦事無小事，為人民服務有時候就是一張笑臉迎人，一把椅子讓座，一杯水暖心。為人民服務貴在感情，難在堅持，重在落實。”產業局鄔浩對前來辦事的企業人員儘量不説“不”。他説：“在堅持原則的前提下，少説不，多提建議，多動腦筋為企業想辦法，真正解決企業實際困難。”還有的窗口服務單位，增印了《辦事流程》、《辦事須知》發放給羣眾，增設了諮詢台，讓羣眾更清楚注意事項，辦事更方便。
五是提出了建議。機關黨員對如何開展好今後的工作提出了建議，經過梳理，涉及勞動、教育等六個方面共18條建議。比如，建議成立高新區勞動監察大隊，保證國家法律法規的落實，維護用人單位和職工的合法權益，減少勞動糾紛，維護社會穩定。一些建議已引起黨工委領導的高度重視，比如根據實際情況制定了一些有關征地拆遷政策，要力求將未開發的農民都作為就業培訓對象，讓他們不會因開發而減少收入，儘可能讓農民由被動開發變為主動支持。
換位學習體驗心得體會 篇3
4月17日早上4:30我的鬧鐘響了，我心裏嘀咕着起牀洗漱，走出家門。這是我工作後第一次起牀這麼早。説實話，從接到“今天我是環衞工體驗活動”的通知後我一直在心裏抱怨，這種形式的東西，於事情、於我們自己都沒多大意義，我這樣想着。抱怨歸抱怨，還是要服從安排。
來到指定的集合地點，離通知的時間還有10來分鐘，但是已經有很多人到了，在昏黃的路燈下，環衞所的羅所長正在帶領工作人員分發工具，我湊近一看，他拿的那張名單上已經劃了不少勾勾，原來已經幾個組“開工”了。“看來他們是來真的了”，我在心裏感歎着。
領取了工具，穿上環衞服，跟着我們的師傅何阿姨來到指定路段，“你們在前面掃，我在後面鏟”何阿姨吩咐道。我們四個年輕人揮動着長掃把開始了清掃工作。
時間在勞動中過得很快，天空完全亮了的時候我們的工作也完成了一大半，路面清掃基本完成，剩下的就是清理陰溝裏面的垃圾。我們兩人一組，一人拿火鉗，一人找了個從垃圾箱裏找來的口袋，一組負責一邊的陰溝。前兩天剛下過雨，陰溝裏面很潮濕，這裏面的垃圾都粘在地上，非常不好清理。加上有些小店亂排廢水，“煙客”隨手一扔的習慣，有些宵夜後喝醉的人的嘔吐物，整個陰溝的清理不僅困難很大，還很噁心。忍受着臭味和噁心，嘀咕着指責亂丟亂排的“惡行”，我們半開玩笑半認真的對一起清掃的男同事説“以後見你們亂丟煙頭了就要求罰你們掃一次大街”。
快七點的時候，我們順利的完工，天公算作美，等我們收拾好後開始淅淅瀝瀝的下起雨來。
和何阿姨一起走進最近的早餐店，這時候我們才有時間做真正意義上的交談。在交談中得知她們早上4點多起牀開始清掃，掃完後也就7點多了，吃完早點後並不能休息，而是繼續在自己的責任路段一遍遍來回清理新產生的垃圾，一直到下午來人換班。
“環衞工作真的很辛苦!”聽完何阿姨的話，我們都這樣感歎。“以後真的不亂扔垃圾了，太難清掃了。”“有必要讓社會其他人員也這樣體驗一次，他別是有必要讓被抓住的那些亂丟亂扔的人體驗一下。”我們發自內心的這樣感慨。
感人心者，莫先乎情。我們常把環衞工人比作“城市美容師”，可面對真正的環衞工人，面對她們的真實境遇和默默承受的身體與精神的雙重壓力，這樣的美麗詞彙對她們來説不僅是奢侈，更是揶揄。在她們面前再漂亮的形容詞都顯得輕浮與無關痛癢，而對她們人格與勞作的尊重與呵護，在我們無論是驅車或徒步過程中路遇她們時，能給以一個深切而由衷的注目禮，或者在下雨天經過她們身旁時能減一下車速，在日常生活中少亂扔一次垃圾，看到亂潑亂倒亂丟等不文明現象大膽地批評一次，也許更切實際、更具意義。
換位學習體驗心得體會 篇4
今年暑假我沒有回家，而是在市區找了一家公司做兼職,主要是打印文件，準備材料。這個兼職雖沒有掙到多少工資，但我學到了很多。這將成為我走出校園後走向職場的寶貴財富。我個人比較喜歡做總結，就總結一下我的一些收穫吧。
1、禮節
我們中華民族自古就是禮儀之邦，身為職場中人，應該熟知職場禮儀，也許有些人會覺得職場有太多的繁文縟節，婆婆媽媽。但是，我覺得我們還是必須去了解這些禮儀，這是我們能在職場混的必備條件之一。每個人都希望得到尊重，然而懂得尊敬他人是我們得到尊重的前提，因為沒有誰會尊敬一個不尊重自己的人。謙遜，是最最基礎的，或許，自己很有才能，不要忘了“天外有天、人外有人”，學會收斂，虛懷若谷。
2、勤奮
對自己的職業要有一個較為詳細的職業規劃
勤奮是一個奮進的人必不可少的素質，對自己的事情責無旁貸。對他人的事情，不要只做旁觀者。不僅要把自己分內的事情做好做漂亮，更要在別人有需要時甚至不需要的時候都應該主動去做些“與己無關之事”——表面上看來是無關的，其實沒有什麼是與自己無關的，畢竟我們是一個集體，一個團隊。當你習慣了這樣並且一直堅持下去的話，你定能贏來很好的口碑，在你遇到事情時，他們也會主動幫你的。至少人們會覺得你和別人不同，你不是那種“夠精”的人。
3、大度
寬容是一種美德。海納百川，有容乃大。大度能容，容天下難容之事，初入職場，尚在基層，閲歷甚淺，這就意味着我們是新人，或者叫做後生。無論在領導面前，同事面前，或者客户面前，我們都會顯得有些稚嫩。有些時候不能不吃些虧，受些氣，但我覺得很多時候我們應該思考虧由何來，氣從何出。很早就有智者道出了吃虧是福的妙語佳話。只有心胸坦蕩，大度能容，才能海納百川，胸懷天下。也只有這樣，我們才能在事業的征途中取得成績，有一個可以展示自己的平台，進而步步高昇，成就卓越。切忌，寬容不是退避三舍。
4、方圓之道
“方”是做人之本，是堂堂正正做人的脊樑。人僅僅依靠 “方”是不夠的，還需要有“圓”的包裹，無論是在商界、仕途，還是交友、情愛、謀職等等，都需要掌握“方圓”的技巧，才能無往不利。“圓”是處世之道，是妥妥當當處世的錦囊。現實生活中，有在學校時成績一流的，進入社會卻成了打工的;有在學校時成績二流的，進入社會卻當了老闆的。為什麼呢?就是因為成績一流的同學過分專心於專業知識，忽略了做人的“圓”;而成績二流甚至三流的同學卻在與人交往中掌握了處世的原則。正如卡耐基所説：“一個人的成功只有15%是依靠專業技術，而85%卻要依靠人際關係、有效説話等軟科學本領。”
圓滑是一門藝術，為人處世，方式方法不得當，就很可能事事不順，處處受阻。人與人的相處，也就是事情解決的過程，很多問題不是靠一個人的力量就可以解決的，無論喜歡與否，接受與否，都得與人合作。我覺得人的能力也不是説靠學歷或者技能或者其他某些特質就能涵蓋的，概括一點説，應是解決問題的能力。總有些人帶着些鄙夷的眼光看待某些溜鬚拍馬，“禮尚往來”等歪風邪氣，我不贊同，我認為這是長久不了的。有些時候，一句妙語，一番恭維也許就能把問題在輕鬆的氛圍中解決，省心省力，既節省時間，又節約成本。當然，違背社會公德倫理之事人人可以嗤之以鼻，得而誅之，在當今這個複雜的社會，着實步履維艱，想做點事，混點仕途，不得不多費點心思。
5、實力
實力，就好比一個國家的國防力量，只有實力足夠強大，我們才可以在職場長久地混下去。
只有實力才可讓你能夠勝任重要的工作，可以成為中流砥柱，人中龍鳳。會做人是很重要，但那只是鋪墊，關鍵還要回歸到你是不是有能力來擔當重任，值得委以重託。再有很重要的是自主學習的能力，剛開始時，大家都站在同一起跑線上，所謂的疏同差距，不甚很大，但隨着自主學習所積澱的量的大小，差距就在分秒時日間漸漸拉開了，許多問題不是説你會不會，而是你願不願意學，學了也就會了，但機會往往來的出其不意，領導需要的是能幫他即時解決問題的人，不是那些現在去學能把問題解決的人。所以，有實力就不怕沒有未來。
這次工作，給我的還有很多，工作期間，對我頗有關照的前輩們給我的影響頗深，在他們身上體現的特質，那些成功必備的、被驗證了有助於成功的特質，將使我終身受益。我感謝生命中的每一個人，感謝他們的嘉言懿行，感謝他們的深情厚誼，感謝他們的責備與教訓。
換位學習體驗心得體會 篇5
在《哈利波特》這部電影中，虛構變成了現實，他們分別代表着善與惡。一個棕黑色的頭髮，鼻樑上架着一副寬大的眼鏡。他手持一根神奇的魔法棒，輕輕一點，念出咒語，便能帶你進入神奇的魔法世界。
他是誰?他就是機智勇敢的小魔法師哈利波特。他還有兩個非常要好的朋友，赫敏和羅恩，他們整天形影不離。我很敬佩這部作品的作者———羅琳(美國)，她竟擁有這麼豐富的想象力。我一塊石塊，我永遠都不能把它想象成鑽石。當我看完羅琳阿姨《哈利波特》的全部著作時，我走火入魔，每天念着咒語，期盼着魔法到我身上來。但是，這些魔法只是羅琳阿姨的幻想，羅琳阿姨的想象。不過，一個不尋常的國度，當然得有不尋常的危險。並且，危險還是時刻存在地哩!只要相信自己，不再惡勢力面前低頭、屈服，甚至是惡魔，也有可能戰勝。這是多麼堅定的信念啊!畢竟正義總是勝過邪念的嘛!每到驚險關頭時，我總是把心繃得緊緊地，似乎可以聽見自己的呼吸聲。他們安全時，才鬆了一口氣。我每次都被他的勇敢所感動，被他的精神所震撼，為他們捏了一把冷汗。
然而，另我最折服的大概是他們之間的友誼了吧!電影中，羅恩為了救赫敏和哈利，差一點丟了自己的性命。儘管他們有時吵吵嘴，鬧點兒矛盾，這也很正常。但並不影響他們的友誼，甚至，更加深厚了!其次，哈利的勇氣，哈利的膽量，哈利的善良，這就讓我對他更加佩服了，甚至達到喜愛。
總之，《哈利波特》這部電影給我的感覺只能用一詞形容：神奇。