參加網絡學習心得體會及收穫_網絡在線學習心得 篇1
通過研修培訓，使我在師德修養、教育理論、科研能力、班級組織與管理能力等方面都有較大幅度的提高。認識到學生的學習不僅僅侷限於課堂，還應該走出課堂，走向生活，走進學生的內心世界，成為一種習慣，一種精神的道理。同時，網絡研修改變了我的生活，每天打開電腦的第一件事，就是登陸我們的班級，在新的作業、日誌、話題中汲取我需要的營養。從網上的專家學者那裏學到了很多，也從身邊的優秀教師那裏學到了很多。學習的過程是短暫的，但學習的效果是實實在在的。通過網絡培訓，教師們真切的感受到了觀念在更新，能力在提高，對自己所從事的教育事業也有了更深的理解和感悟，現將我個人網絡研修的學習情況總結如下：
一、網絡研修，使我得到深刻的感悟。
培訓伊始，我抱着試試看的態度進入研修平台，總怕自己做不好，但經過一段時間的琢磨與班級成員們的交流，我的擔心漸漸消失了，便積極投身網絡研修學習中。做到三個“自覺”：自覺參加上級組織的網絡學習培訓，每天抽出時間堅持聆聽專家講座，自覺參加學員交流討論，自覺上交網上作業，積極上傳感言與體會。儘管感覺比較繁忙，但按照研修的各項規定要求，圓滿完成了學習任務。通過研修，使我明確了現代教育的本質，明確了課改對於教師提出什麼樣的素質要求;每一位老師都需要重新學習才能適應新課程，不然你就發現:濤聲依舊。“穿新鞋，走老路”。“越來越不會教了”。新的教育理念要求我們必須不斷提高自己，充實自己，要有紮實的教學基本功，否則就被時代所淘汰。在教學中，要樹立以“學生髮展為本”的教育思想，不斷進行觀念的更新。網絡教育技術能力培訓是一門全新的課程，裏面有很多全新的教學理念。説實在，在以前我雖然常常用到表現性評價，但當時我真不能總結説出是“表現性評價”，我只是説——表揚學生，通過這次學習培訓使我才真正知道這個詞兒，我認為“表現性評價”這個詞兒，總結得最合適，提得最好。實現了從教學理念到教學行為的根本轉變。
二、立足課堂，在實踐中提升了自身價值
課堂是教師體現自身價值的主陣地，通過學習我深刻領悟了“一切為了學生，為了學生的一切”的觀念，我會將自己的愛全身的融入到學生中。在教學中，我會將努力所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，避免課程設計“新”，實施方法“舊”的新瓶子裝舊酒、“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材實踐新觀念”，力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，使自己的課堂教學有效乃至高效。
三、研修提升了我的業務素質，提高了課堂教學效果。
通過認真聆聽專題講座，我進一步懂得備課是教學工作中的一個極為重要的環節，我們要教什麼?怎麼教?事先都要周密考慮，精心設計，教師只有對教材內容，教學對象，教學方法等經過深思熟慮、瞭然於胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。使我學到的知識應用到教學實踐中，我在上課前根據本班的學生實際情況，通過觀察、發現、討論、明確的過程來備課，同時加大學生預習的力度。課前由學生生成具體問題，然後和我的備課內容結合，形成多層次的教學設計，突出課實效性、針對性，調動了學生的積極性、參與性、合作性。體現出了教師是學生學習活動的引導者、組織者、參與者和合作者。每節課下來，我結合學生的表現，課堂的生成等情況。關注學生的學習過程，真正使每一位學生學有所獲。課後我還積極寫出教學心得，用以反思自己的教學，然後充分發揮教研組的作用，結合課堂上的每一細節和同事們的交流，昇華為經驗理論。通過學習，獲取經驗，我已在教學中取得了一些成績，同時，使我真正懂得了怎樣利用網絡資源更有效的開展新課程教學。
學無止境，教海無涯。研修時間雖説短暫，但給我的影響確實巨大的。
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習水：組織開展第一季度支部黨員集中學習
4月14日，習水縣氣象局組織開展20xx年第一季度支部黨員學習會。全體黨員及中層以上幹部參加學習，會議由縣局負責人領學《在xx屆中紀委六次全會上的講話》、《在xx屆中紀委六次全會上的工作報告》及《同志國務院第四次廉政工作會公報》的主要精神。
學習會上，局負責人要求一是要認清形勢，提升從嚴治黨意識新常態，積極推進“兩學一做”學習教育納入到“三會一課”等活動中;二是認真落實黨風廉政建設“兩個責任”，切實推進全市氣象系統黨風廉政建設和反腐敗工作不斷深入。融入到黨員教育管理中，不斷增強黨員幹部的政治素養和政治意識;三是進一步加強汛期值班值守，嚴格執行雙人雙崗24小時值班和領導在崗帶班制度，全力做好20xx年汛期氣象服務工作。
參加網絡學習心得體會及收穫_網絡在線學習心得 篇3
為進一步深化“兩學一做”學習教育成果，切實加強機關黨的思想政治建設，山東省臨沂市編辦積極創新黨員教育方式方法，深入開展了“學習交流日”活動，有效提升了黨員教育成效。
一是嚴格落實固定學習日製度。按照建設學習型黨組織的要求，建立健全讓黨員經常受教育、永葆先進性的學習機制，明確每週四下午為黨員集體學習時間，深入學習xx屆六中全會以及關於加強黨的建設一系列講話精神等等，無特殊情況，黨員一律不準缺席、請假。機關黨委制定了市編辦全年理論學習計劃、黨課教育計劃和中心組理論學習計劃，明確了每階段學習主題，並逐一落實到每週四集體學習中。今年以來，市編辦已組織開展週四集體學習5次，涉及全市經濟工作會議精神、市十三次黨代會精神、兩會精神、黨課教育、基層黨建研究等多項主題。
二是堅持學習和研討思考相結合。改變以往單純的原文學習，根據學習需要，增加研討交流議程或佈置課後作業。研討交流採取互動式、辯論式、啟發式等方式進行，每月圍繞其中一次研討，抽籤確定3至5名黨員發言，班子成員對發言情況進行點評，全體人員對發言情況進行打分，得分情況在黨務公開欄張貼公佈。2月23日，圍繞市十三次黨代會精神，全體黨員以“機構編制部門在改革發展中的使命擔當”為主題，進行了交流發言，並進行了測評打分。3月9日，市編辦主要負責人為全體黨員講黨課，全體黨員課後以“如何做機構編制部門的合格黨員”為主題撰寫了心得體會。
三是加強檢查考評和結果運用。制發了統一格式的理論學習筆記本，每名黨員詳細記錄平時自學和集體學習中的所學、所思、所想、所得。分管負責人不定期抽查黨員理論學習筆記本使用情況，並予以批閲。機關黨委組織各黨支部每季度評選學習先進個人，不定期展評學習體會文章，對學研結合緊密，促進工作成效明顯的給予通報表揚。
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今年，廣元市組工系統着眼適應信息化發展趨勢、擴大黨在虛擬社會的影響、破解黨的建設難題，大力探索推進網絡黨建，在旺蒼縣開展“黨員e家”網絡黨支部建設試點，實現了在“七一”前成功上線。
目前，這一平台按照注重“兩化並進”、突出“黨員e家”組建特色，完善“五大功能”、豐富“黨員e家”業務內涵，健全“三項機制”、提升“黨員e家”管理時效的模式，創建了黨的組織設置、黨員教育管理、聯繫服務羣眾的嶄新載體，實現了平台高效、規範、安全運行。 “旺蒼經驗”為全市網絡黨建提供了可供借鑑的模式，奠定了重要實踐基礎。
會議決定，推廣“旺蒼經驗”，加快 “廣元市黨員e家”全市網絡黨支部平台建設，建成覆蓋全市1個市級總平台和12個分平台(包括7個縣區、廣元經濟開發區、市天然氣綜合利用園區、市直機關工委、市國資委、市“兩新”組織黨工委)的網上黨組織和黨員信息庫，構建起以實體支部展示和虛擬支部設置為組織基礎，實現各級黨組織開展網上黨務、黨員個體進行網上集結功能為目標的網絡黨建系統。
“黨員e家”網絡黨支部系統主要由“黨組織管理後台”、“黨員個人用户中心”和“黨組織網站羣”三大應用體系構成，是一個覆蓋全市的統一系統平台;系統內部按照12個單元進行邏輯劃分應用區域，以各自的黨員信息庫為支撐，實現“黨員e家”相關功能應用;各單元用户登錄後進入各自對應的應用區域，使用相關功能;各單元信息庫進行彙總形成全市信息庫，市級用户可以通過系統對全市整體情況進行彙總統籌管理。
“黨員e家”網絡黨支部系統將設置“網上繳納黨費”、“網上組織關係轉接”、“網上票決”等模塊，實現對黨員的“網上管理”;設置“工作動態”、“黨務指南”、“通知公開”等欄目，對黨建工作動態實行網上公開;建設“黨員在線留言板”，開通“視頻會議系統”，實現黨員在線“互動式”交流;設立“調查中心”，廣泛徵求黨員羣眾對黨建工作方面重大事項的意見建議;組工網站設置幹部任免、幹部推薦、考察預告、幹部公示等板塊，方便羣眾參與幹部;開展幹部提拔任用網上實績公示;開闢“網上黨校”，設置黨員教育視頻點播學習系統，通過選學課件和必學課件等形式開展黨員網絡教育等內容。
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高校教師的思想政治素質和道德情操直接影響着青年學生世界觀、人生觀、價值觀的養成，決定着人才培養的質量，關係着國家和民族的未來。20xx年9月8日，在教育部召開的全國教書育人楷模及優秀鄉村教師代表座談會上，袁貴仁部長強調，廣大教師要肩負歷史使命和時代責任，按照提出的“四有”好老師要求，做讓黨放心、人民滿意、學生永遠銘記的高素質專業化的新時期好老師。新時期的教育發展，對教師師德修養提出了更高的要求，造就一大批好老師不僅是廣大教師自身成長的需求，更對高校大力加強教師隊伍建設具有重要的時代意義和戰略意義。
為促使高校深入學習貫徹關於教育工作系列重要講話和教育部相關文件的精神，營造風清氣正、崇德向善的育人環境，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，積極引導廣大教師爭做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師，中國教育幹部網絡學院特別推出“落實習重要講話精神 做新時期的‘四有’好老師”專題網絡培訓。