學習陳瑩麗先進事蹟心得體會(通用13篇)

學習陳瑩麗先進事蹟心得體會 篇1

五年之前,“90後”這個詞的色彩在社會中或許並沒有那麼鮮明奪目,甚至還一度被貼上了“自私、另類、特立獨行”等貶義的標籤。隨着近年來湧現出許許多多的優秀90後人物,“90後”不再是讓人失望的詞語,而是能夠肩負起社會的新力量。而前不久最美90後教師陳瑩麗的事蹟,再讓我們心懷感動的同時,也為其他的教師作出了表率。

學習陳瑩麗先進事蹟心得體會(通用13篇)

2019年3月底,一次腹痛就診,陳瑩麗被意外查出罹患肝癌。由於癌細胞已擴散,上海專家建議她家人放棄手術。因家人的善意隱瞞,陳瑩麗雖然覺得病情不輕,卻不知自己已身患絕症。可她的身體實在虛弱,儘管記掛着學生,還是很不情願地向學校請了病假。

陳瑩麗是鎮安學校僅有的兩位社政老師之一。就在她請病假時,另一位老師請了產假。學校從城裏借調來的代課老師分身乏術,幾堂課後便離開了。眼看再過一個月——6月17日、18日,就是會考的日子,不知陳瑩麗真實病情的校領導找到了她。

陳瑩麗面臨着人生艱難的抉擇。她作出的決定對自己過於無情:忍受病痛,重返課堂。家人試圖勸阻的一切努力,都沒有起效。120公里,是從陳瑩麗家到鎮安學校來回的距離。這條長長的路,承載着一個鄉村教師的堅持。

在衝刺會考的最後一個月裏,陳玉臣開着車,往返接送身體每況愈下的女兒。

從辦公室到教室,不過10米。但是,最後一個月裏,扶着牆、弓着身、捂着肚子……原本朝氣蓬勃的陳瑩麗走得越來越吃力。面對同事的詢問,她總是笑着回答:“沒事,我在吃中藥了。”這也讓同事們輕判了她的病情。

6月14日,是九年級(1)班也是陳瑩麗生命中最後一堂社政課。“那節課上,老師説:‘我聲音小,響不起來,希望體諒一下。’”學生盧曉琪的印象裏,當時陳瑩麗臉色蒼白,臉頰凹陷,瘦得脱了形。那天,全班學生都很安靜地聽她講評了最後一張卷子。

當他們再得知陳瑩麗的消息時,已是噩耗。最後一堂課之後,陳瑩麗的病情迅速惡化,撐了一個月,還是走了。

26歲,正是人生中最美的年華,但是誰的26歲又會比陳瑩麗老師更美麗呢?“任何東西,都要有點靈魂”,這是陳瑩麗老師生前的口頭禪,或許正是這句口頭禪,才支撐起她那瘦弱的身軀重返講台,將教師的職責履行到底。同學們的會考成績也許會有高有低,但是我們相信有陳瑩麗這樣的老師,每一位同學都會傾其所有去交出一份讓自己也讓陳老師滿意的答卷。

生如夏花之絢爛,在最美的年紀將自己獻身給教育事業,你的愛崗敬業、你的樂觀豁達將會為一批又一批的教師做出榜樣,你的堅持、你的執着會鼓舞所有的90後向你學習,你並沒有離大家遠去,在大家心裏,你永遠活在那個最絢爛的年紀。

學習陳瑩麗先進事蹟心得體會 篇2

陳瑩麗老師的感人事蹟,催人淚下。從教的歲月雖然短暫,可她用自己的實際行動詮釋了新時期一個90後教師“愛崗敬業、勤奮拼搏,無私奉獻、大愛無痕,勇於探索,知行合一”的優秀品質,同時展現了人民教師崇高的思想境界,不愧是我市新時期普通教師的優秀代表,是我們全市廣大教師和教育工作者學習的楷模。下面,我來談談自己學習的感受和體會。

一、愛崗敬業、勤奮拼搏

陳瑩麗老師今年26歲,花季般的年齡,對未來的理想和希望在她那年輕的心中湧動着,她用青春的琴絃彈奏着動人的音符。據她的同事介紹,“自 2019 年畢業以來,陳瑩麗老師先後在樂清市公立寄宿學校代課、2019年9月通過考試招聘,分配到樂清市大荊鎮鎮安學校工作。上學期擔任七一(1)班主任兼任七九年級社會與歷史老師,本學期因另一位社會與歷史老師產假(我校只有二位社政老師),國中三個級段的社政課全擔在了陳老師肩上,她毫無怨言地接任。去年下半年,陳老師所教的七年級社政期末質量抽測在大荊學區排名第二……她全身心投入工作,不斷提高自身素質,積極追求上進。在病因確診後,還請求其父親接至學校,堅持完成課堂教學任務,來回120多公里。她一邊工作,一邊與病魔作鬥爭,不但沒有被困難打倒,更是將對教育事業的熱愛轉化為腳踏實地的工作。”她這種愛崗敬業,勤奮拼搏的精神,值得我們學習。

回想自己,1985年國中畢業的我當上了代課教師,由於我堅持不斷函授學習和實踐研究,先後獲得中師、大專和本科文憑,1996年轉為公辦教師,如今也從一位初涉教壇的毛毛丫頭成長為蒼南縣龍港鎮新城二小的校長助理兼校辦主任,還兼任四(1)語文教學,擔任班主任工作,始終踐行“愛崗敬業,恪盡職守”的道德操守,與教師同甘共苦,共同進步,從不遲到、早退,每天到校最早,離校最晚,站立校門口迎接教師和學生,放學默送他們回家。以自己坦誠的待人態度,踏實的工作作風,兢兢業業的工作精神為全體師生做出了表率。但跟陳瑩麗老師相比,在學歷經歷上我沒有她的高大上,在敬業精神方面我還遠遠達不到她那短短3年教齡的“愛崗敬業,勤奮拼搏”的崇高境界。

二、無私奉獻、大愛無痕

根據陳老師的事蹟報道,“3月24日,陳瑩麗老師因為一直低燒不退,在同事的勸説下回家,第二天在父親和姐姐的陪同下,去樂清、上海檢查,她被檢查出肝癌晚期(當時跟學校説只是腹部有陰影)。生命已是倒計時了,家人瞞着她,聰慧的她瞞着家人,瞞着我們,她沒有告訴任何人,可心裏放不下九年級的孩子,她又回到了學生當中,走上她熟悉的講台……。家人勸告她別累着身子,她説,只有在學校,和學生在一起,和同事在一起,她才覺得快樂!她這一行動,證明了一個90後對這份教育工作的執着與堅守,以校為家、關愛學生,永遠把孩子當做平等的生命給予尊重。她的這份堅強,對學生的愛,對教育事業的愛和責任鑄造師魂,把全部愛心毫無保留地奉獻給學生,在平凡的工作崗位上展現了為人師表的高尚品德。”讀了這段事蹟後,我對陳老師心繫學生,牽腸掛肚,無私奉獻,大愛無痕,深有同感。

2019年7月27日,我的愛人,一個優秀的人民教師,在一次活動中突發腦溢血,雖然手術成功,但至今昏迷不醒,已確診為植物人。親恩情重難連理,不怨造化作弄人,但是我永遠記住我還是一名人民教師,我情繫愛人,更心繫學生,我只有加倍辛勤工作,為我的學生快樂成長和我崇尚的教育事業奉獻一切,才能圓我愛人教書育人的美好夙願。當年這突如其來的災難,讓我無法承受,再加上面臨着經濟的困難,精神上的壓力,使我真的是走投無路,曾經想放棄教師的職業去一心一意陪伴愛人,後來想起我和愛人曾經的誓言——我們共同做優秀的人民教師。五年來,我的家庭揹負着昂貴的醫藥費,原本清貧的生活雪上加霜,就在愛人與教育事業兩難抉擇時,最後考慮兩者兼顧,也願意加倍付出,因為我愛自己的工作,愛我的學生,愛我的愛人。我家是一個擁有6位教師的教育之家,公公、婆婆、小叔子、小姑子等都是人民教師,在他們的勸説下,我從痛不欲生中走出來,夙夜在公,忘我工作,用真心、真情和愛心培養下一代,以使我和愛人的人生價值得以體現。目前,週一至週五,我的愛人由婆婆和保姆照顧,而我努力工作,認真完成教育教學任務,週末去醫院照顧老公,長此以往着實讓人牽腸掛肚,但我無怨無悔,努力堅守着。

三、勇於探索、知行合一

陳瑩麗老師教科研意識強烈,在教育教學工作中大膽探索創新,不斷改進教學方法,提高教學效率,積極推進新課程改革。2019學年第一學期,陳老師帶領學生走訪了兩三趟仙溪南閤牌坊羣,精心指導和修改學生的小論文。最終,《探訪樂清南閤牌坊羣》獲得了温州市歷史與社會學科小論文比賽二等獎。平時,陳老師積極參與學校師徒掛鈎學習活動。指導她的朱海燕老師淚流滿面地説:“這孩子,她非常用心、好學,功課這麼多,還堅持每週二來聽課。課後是中午11:35,留她吃飯,一回都不留,只説還有午休,學生在等着她。”朱海燕老師的簡短評語道出了陳瑩麗老師對教師專業成長的渴望、對學生的無私關愛和對教科研工作的那份矜持,我一定要好好學習她這種“勇於探索、知行合一”的專業精神。

“不忘初心,砥礪前行,夙夜在公,勤勉工作”是我對這次學習的真切體會,也是我的莊嚴承諾。在教育不斷改革創新的今天,只有加強學習,才能適應新世紀教育改革發展的需要。在工作上遇到難題,我一定要虛心地向同行和領導請教,汲取知識的營養和寶貴的管理經驗。在工作之餘盡力擠出時間學習,讓閲讀、思考和研究成為我生活的一部分。如今,陳瑩麗老師雖離我們遠去了,可她那種“愛崗敬業、勤奮拼搏,無私奉獻、大愛無痕,勇於探索,知行合一”的優秀品質和可歌可泣的動人事蹟將永遠駐留在我們心中,激勵着我們前進。

學習陳瑩麗先進事蹟心得體會 篇3

“每一個孤兒背後都有一個悲劇性的母親,有殺死家暴丈夫獲刑的母親,有因重男輕女陋習導致分娩死亡的母親,有與丈夫感情不和離家出走的母親。”在擔任“兒童之家”院長過程中,張桂梅對女孩接受教育的重要性認識得愈發深刻。

這讓她意識到,貧困的女孩成為貧困的母親,貧困的母親又將養育貧困的下一代,“惡性循環一直存在。”

班裏女孩本就不多,張桂梅發現,總有女孩讀着讀着就不見了,她去大山裏找,發現有的女孩十幾歲就嫁人了。

“只要母親的素質高,孩子的素質就高。要解決偏遠山區的貧困問題,就必須從提升婦女素質入手。”由此,張桂梅萌發了創辦一所免費女子高中的想法。從20__年起,她開始為這個看來“根本無法實現”的夢想而四處奔走。

“要辦一所免費女子高中?你是不是有神經病?”張桂梅的“宏偉藍圖”遭到不少人的質疑,但張桂梅沒有放棄,為此飽嘗了常人難以想象的辛酸。

為籌集資金辦學,張桂梅求過很多人。一次,張桂梅到昆明某企業尋求幫助,未等她把辦女子高中的構想説完,企業的領導就叫保安趕她走,“見我不走,保安就放狗咬我。”看着被狗撕破的褲腿和流血的腳,想到自己的委屈,張桂梅坐在地上放聲大哭。更多的時候,疲憊、無助的她坐在街頭,靠着牆根睡了過去,醒來時已是萬家燈火……

“20__年1月7日,姐姐從哈爾濱打來電話,説哥哥病危,一直喊着我的名字,盼着見我最後一面。恰好當時宣傳部通知我9日到中央電視台錄製節目。我想北京離哈爾濱近,可以去看看哥哥了。”但到了中央電視台後,熱情的編導找了位企業家和張桂梅對話,爭取幫她解決女子高中的困難。

一邊是山裏的娃,一邊是彌留的兄,張桂梅艱難抉擇。當她把節目錄完,等來這位企業家承諾給女子高中提供50~100萬元資助的同時,也等來了哥哥已經火化的消息……

那種錐心之痛,張桂梅至今難忘。

在省、市、縣各級黨委的支持和社會各界的捐助下,張桂梅的辦學夢想最終實現。20__年8月,全國第一所全免費的女子高級中學建成。9月1日,來自麗江市華坪、永勝、寧蒗等深度貧困縣的94名貧困女孩走進了女子高中的校園。

學習陳瑩麗先進事蹟心得體會 篇4

周芳雲同學於20xx年9月進入上海金融學院學習。時光如梭,轉眼三年逝去,在此期間,她取得了一系列成績,但用她自己的話來説:“我可能取得了些許微不足道的成績,但這與學校的重視,黨組織的關懷,老師的幫助,同學的支持是分不開的。”在老師同學眼中的她是一個開朗、活潑、大方、學習成績優秀、工作出色的學生。她進校以來各方面表現突出,政治上要求進步,積極靠攏黨組織,堅持以黨員標準嚴格要求自己。學習勤奮,自覺性強,各科成績優秀,四學期內分別獲得三次一等人民獎學金、一次二等獎學金,並獲得其他專項獎學金。她尊敬師長,友愛同學,關心集體,樂於助人,在同學中享有較高威信。興趣廣泛,愛好體育、棋類、寫作等。先後擔任班團支部書記、班長,院團委社會實踐部副部長、院團委青年志願者服務總隊隊長等職務。作為學生幹部,她善於思考、認真踏實。在組織校內外活動時,能以身作則,體現了較強的組織管理能力。同時她積極參加各項活動,在活動中都有上佳表現,曾獲得多項榮譽稱號。具體如下:

在思想政治上,她迫切要求加入中國共產黨,為我院努力工作有強烈的使命感。在校期間,她或是通過院黨校學習、或是加入了鄧小平理論研究會、或是通過學校開設的德育課程,或是自己查閲有關文獻書籍,努力提高政治理論修養,並且利用它不斷深刻的剖析自己,修正自己思想認識偏差的地方,從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,並帶動周圍同學努力學習掌握專業知識,積極努力工作。她堅信中國共產黨是最偉大、最先進的黨派,不斷增加黨對建設中國特色社會主義的信心。在“五四”表彰大會代表優秀團幹部發言中,她對於共和國的開國元勛陳毅同志在其《六十三歲生日述懷》的詩中寫到的話“我是一黨員,更應獻至誠。個人太渺小,黨羣才萬能。念我數十年,庸碌愧聲聞。今後幾時期,正路在遵循。’何況我呼?”留下深刻的印象,體現了她能夠時刻端正入黨動機,樹立科學的三觀,時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。此外,她還積極參加青年志願者服務隊,或是從身邊的小事做起:給年逾耄耋的老人讓座,攙扶盲人同志過馬路,雖然這也許都是一些小事,但她認為萬丈高樓平地起,應從點滴的基礎開始做起。學習、工作的壓力比較大,但是她愈加珍惜時間,學習之餘從來不吝嗇幫助同學,因為他認為幫助別人也是在健全自己人格。通過她的不斷努力,現已被會計系黨總支確定為建黨對象,近期將通過組織審批。在學習上,她系統地學習掌握了較為紮實的專業知識,在校期間,她學習努力,嚴格要求自己學好會計領域的各項專業知識及金融相關基礎知識,並不斷提高實際動手能力,取得了優秀的成績,獲得了三次一等人民獎學金,一次二等人民獎學金,以及專項安盛教育獎學金三等一次。

此外,為拓展自己的知識面,她還堅持參加了上海財經大學會計專業本科文憑的自學考試,參加銀行金融知識等的學習班。她還掌握了英語聽、説、讀、寫的基本技能,順利通過全國英語四級考試。通過了對計算機基礎知識的學習、辦公自動化操作的實訓及ERP財務系統的學習,還通過了珠算四級考試。

在社會工作上,周芳雲同學曾擔任班級團支部書記、班長、院社會實踐部副部長及院青年志願者服務總隊隊長等職務。

在工作中,她帶領的志願者服務總隊起到了先鋒帶頭作用,配合院“素質拓展計劃”開展,為更多的同學提供了志願者服務、社會實踐服務的機會,在學校與社會之間架起了橋樑。她還與各系部聯合開展志願者活動成果展、交流會等,在校園中營造一種志願服務的良好氣氛。也讓同學積極參與其中,為中國志願者服務隊伍的壯大做出自己的貢獻。而今志願者活動的一天天壯大,管理愈加完善,這學期在團委老師的支持下,成立了院志願者服務總隊,並且任命周芳雲同學為院志願者服務總隊的隊長。

她在對我院青年志願者服務活動管理中,首先制定了我院志願者活動開展的規章制度,引導院及各系志願者活動規範化開展,此外她還聯繫社會上的單位、組織開展志願者服務活動,使我院的志願者活動更加豐富、更能體現大學生的特色及風采。

在過去一年的工作中,由她帶領的願者服務隊伍參加了“世界扶貧大會”志願者服務隊、上海科技館、海洋館志願者服務隊、上海20xx年世博會志願者服務隊、赴浦東新區團委掛職學習志願者服務等社會品牌志願服務隊伍。作為20xx年上海世博會主力軍的當代大學生,她配合上海市世博會籌辦辦公室、上海市教委等組織我院志願者參加“迎世博、學雙語、推廣普通話”志願者服務隊伍,在曹路鎮等在農村開設語言課程,輔導他們學習語言。

此外她還與曹路鎮政府、曹路各個村委小區等聯繫開展各項志願者活動,在陽光苑“陽光驛站”建立長期服務計劃,在小區開展各種金融知識宣傳、開設 “愛心國小”、曹路鎮政府幹部英語班等,協助社區工作的開展。得到了社區居民和各村村民們的熱烈歡迎,也受到了曹路鎮領導們的肯定。並且在曹路鎮首次科技節活動中,由於她組織策劃活動細節,加上全體志願者的共同努力,使志願者服務總隊取得了巨大的成功,我院有三個志願者服務項目在曹路鎮開展,並且都取得優秀的成果,特別是我院在曹路鎮聯合村開展的“外來青年”輔導夜校,作為上海市首次試點活動,得到了浦東新區團委的廣泛關注,新區組織部部長親自參加了揭牌儀式,並多次進行視察。活動開設計算機、英語、農村醫療健康、以及教育部規定的高中相關課程,得到外來青年的廣泛歡迎,並已使外來務工青順利完成了第一期計算機課程的考試。在今年計劃中她還準備向周邊地區輻射開展活動,真正做到大學生“三下鄉”協助開展農村工作的目的。也讓更多的同學參與到志願者服務的隊伍中來。在她的努力下,也使各個系的志願者活動取得了巨大成就。

作為社會實踐部副部長,她參加策劃、組織院寒暑期社會實踐活動的開展,在20xx年院暑期社會實踐組織開展中,作為實踐部的主要負責人,從實踐項目、個人實踐兩方面進行調查管理,負責我院曹路鎮“三下鄉”服務的三個重點項目及帶領院34名同學參加曹路鎮政府的掛職鍛鍊。並參加20xx年社會實踐材料的彙編,為我院團委獲得“上海市大學生暑期社會實踐最佳組織獎”做出貢獻。

在班級工作中,她配合系部、輔導員的各項工作,在老師與同學之間起到紐帶的作用,熱心幫助同學們解決生活上學習上的困難,負責班級工作規劃及活動的開展,她帶領班委積極組織各項活動,取得了良好的成果,她所在班級的團學活動,曾獲得院“優秀組織獎”、“團學活動二等獎”等榮譽;在軍訓期間,作為班長她帶領班上同學與烈日奮鬥,展現大學生的風采,在軍訓匯演中她所在班級獲得院軍訓綜合評比第二名;她組織並參加的會計系“智力大考場”活動中獲得“最佳組織獎”。得到輔導員和系部老師的認可。

努力的工作實踐,不錯的工作成果,使她獲得了 “優秀學生幹部”, “優秀團幹部”, “優秀團員”、 “社會活動一等獎”兩次等榮譽。

在個人實踐方面,她利用寒暑假積極參加社會實踐,於20xx年的暑期她在中國工商銀行上海市浦東分行金融個人理財中心實習,主要學習抵押貸款、存款證明開據、銀證轉賬、銀證通的辦理、電話銀行開户等個人理財服務。將所學金融知識運用到實際,實踐期間得到銀行老師的一致好評。

於20xx年暑期,她在上海市浦東曹路鎮團委掛職團委書記助理,統籌管理鎮團委的暑期工作。掛職期間,她組織曹路鎮青少年暑期工作,給曹路鎮青少年設計了一個健康、而有意義的暑期,參與了農村增產、致富點子等小冊子的編寫,作為村民學校的教材,為農村建設獻計獻策,另外還參加了個項目得開展,並負責綠化建設蚯蚓垃圾處理試驗項目的財務規劃,該項目還在延續開展。另外她作為“奉獻青春的智慧”三下鄉服務團的負責人,策劃、領導活動的開展,整理實踐的成果。在社會實踐成果答辯中得到了各指導老師和領導的肯定。獲得了“上海市20xx年暑期社會實踐優秀項目”。

在不同的實踐工作中,使得她各方面都得到了鍛鍊,培養了她實踐動手能力及社交能力,使她從幻想到實幹、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。而優秀的工作表現,使她獲得20xx年“上海市大學生暑期社會實踐優秀個人”、院 “社會實踐優秀個人”、20xx年“會計系社會實踐優秀個人”的榮譽。

學習陳瑩麗先進事蹟心得體會 篇5

這個春節,日子似乎被按下了暫停鍵,沒有了往日的熱鬧,一種緊張和焦慮的氛圍一直籠罩着我們,但在這場舉國戰役中,卻有那麼一羣默默奉獻的人温暖了這個特別的冬天,帶給我們走出陰霾的力量。他們身穿“小背心”,忙碌在各個卡口、街口,登記、測温。他們是守護人民安全的守門員,他們是保護羣眾健康的戰鬥員。羣眾足不出户,街道格外冷清,他們卻踏上了戰疫征程,成了最靚麗的風景。

疫情發生以來,環翠區嚴把關卡、阻斷傳播,築牢防控疫情網,在高速路口、重要路段築起一道道人工防線,全力保障廣大人民羣眾身體健康和生命安全。雙島收費站是進入我區的一道重要關口,每天的車流量非常大,高峯時可達8000輛/天,低峯時也在3000輛/天,且很多外來車輛必須經此處進入威海,是威海名副其實的“西大門”。1月30日起,環翠區從24個機關單位中抽調了70名機關幹部駐紮在雙島收費站,24小時嚴防死守、日夜奮戰,以滿腔的熱情積極投身到卡點疫情防控一線。

在疫情防控的關鍵時期,很多基層工作人員不顧個人安危,捨棄對家人的關心照顧主動申請奔赴防控一線,以“功成不必在我,但功成必定有我”的奉獻精神踐行着黨員幹部的擔當。他們有的“拋”下了家裏卧牀的父親,有的將妻女送回了老家,有的輕傷不下火線,有的醫院、卡點兩邊跑……由於雙島卡點臨近海邊,氣温偏低,前幾天大風雪時,在風雪裏站上十分鐘就成了一個個“雪人”。為保證體温槍在室外温度極低情況下正常使用,所有“持槍”人員都是仔細保管、懷揣暖槍,確保每一次檢測都能精準擊發。

在這場沒有硝煙的戰爭面前,無數人民羣眾用温暖和關愛感動着我們,許多熱心市民、愛心企業冒着嚴寒為堅守在抗疫一線的工作人員送來物資,一盒口罩、一箱暖貼、一碗熱湯、一杯熱茶,大家用一點一滴的温暖堅定着防控疫情必勝的信心。疫情無情,人間有愛,同樣的温暖,還在繼續,讓我們攜起手來,團結起來,越是艱難越向前,沒有一個冬天不可逾越,春暖花開的日子終將到來。

學習陳瑩麗先進事蹟心得體會 篇6

按照要求,我認真學習了楊善洲先進事蹟,現將心得體會彙報如下:

一、學習情況

1、個人學習情況。在鄉黨委的要求以及村黨支部的精心組織下,我認真學習了楊善洲精神,深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識,通過這次學習,對我開展工作有了進一步的認識,變被動主動,在學習活動中,通過深刻反思和認真領悟,認真做好讀書筆記,認真觀看了楊善洲先進事蹟專題片《大山佐證》,並認真撰寫觀後感。

2、楊善洲生平簡介。1988年4月,楊善洲同志從地委書記的崗位上退下來後,紮根施甸大亮山艱苦創業,義務植樹造林,一干就是20xx年,建成了面積達5.6萬畝的林場,並將林場無償移交國家。楊善洲同志曾先後被評為省、市優秀共產黨員、全國老幹部先進個人、全國老有所為先進個人,被授予“全國十大綠化標兵提名獎”、“環境保護傑出貢獻獎”、“中華環境獎提名獎”等榮譽稱號。

楊善洲同志六十年堅守共產黨人的精神家園,一輩子把黨和人民的利益放在首位,一輩子淡泊名利、地位,一輩子公而忘私、廉潔奉公。他恪守信念,一心為民,忘我工作,始終如一地堅守着共產黨員的高尚情操,始終如一地踐行了執政為民的根本宗旨,始終如一地發揮了老有所為的奉獻精神,以感人的事蹟,集中展示了一名共產黨員的崇高品質,樹立了黨員幹部的光輝形象和時代風貌,是共產黨員和老幹部的優秀代表,是“創先爭優”的突出典型,是廣大黨員幹部學習的楷模。

二、學習收穫

(1)通過教育,認識了學習楊善洲老書記的意義和重要性。

開展學習楊善洲老書記教育活動,能夠使廣大黨員發揮先鋒模範作用,團結帶領人民羣眾貫徹落實黨的正確的理論、路線、綱領;開展學習楊善洲先進事蹟教育,能夠用廣大黨員的行動來體現黨的全心全意為人民服務的宗旨,才能保證黨員充分發揮先鋒模範作用,完成黨的執政任務和執政使命。

學習楊善洲同志,就要學習他無私奉獻、淡泊名利的高貴品質。楊善洲同志擔任保山地、縣主要領導長達三十餘年,但從未為妻子孩子撈上一冊“農轉非”的户口本,沒有給家裏蓋上一間像樣的房子。他常對家裏人説:過日子,吃處有個鍋,睡處有個“窩”就行。他把價值3億元的林場無償移交給施甸縣政府,縣裏要獎勵他10萬元,他堅決不要;市委、市政府獎勵他20萬元,他又把大部分作為捐資助學等捐獻了出去。向楊善洲同志學習,就是要像他那樣,加強思想道德修養,不圖名、不求利、不謀私,守得住清貧,耐得住寂寞,一塵不染,堅持以德立身、以公處事、以廉樹威,永葆共產黨人的浩然正氣。學習他永葆本色、矢志不移的堅定信念。楊善洲同志入黨六十年來,時刻牢記自己是一名共產黨員,把“隨時為黨和人民的事業犧牲一切”作為自己的錚錚誓言,時時處處以共產黨員的標準來衡量和要求自己。他堅信共產主義,牢記黨的宗旨,立場堅定、意志堅強,始終保持共產黨員的政治本色。向楊善洲同志學習,就是要像他那樣,樹立一名黨員就是一面旗幟的理念,堅定理想信念,牢記黨的宗旨,始終對黨的事業無限忠誠,以堅定的信念展示共產黨員的風采。

(2)通過對學習楊善洲老書記的學習,明確了新時期共產黨員的具體要求。

經過學習和討論,我明確了作為一名支書助理的共產黨員在新時期的先進性,一是要立足本質、全心服務。熱愛自己的事業,堅持黨的方向;愛崗敬業,求真務實;紮實工作,爭創一流,把羣眾的利益放在自己利益之上。二是優質高效,精益求精。樹立終身學習理念,提高業務能力,爭創一流工作業績。三是團結協作,顧全大局。維護民主集中制原則,執行黨組織的決定,個人利益服從集體利益,局部利益服從整體利益。四是不計得失,樂於奉獻。吃苦在前,享受在後;艱苦奮鬥,廉潔奉公;牢記“兩個務必”,抵制腐敗現象。

(3)學習楊善洲老書記增強了自己的黨性,提高了自己的水平。

通過學習,我深刻體會到,要始終保持共產黨員的先進性就必須堅定理想信念。堅定理想信念,重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界,認識人類社會發展的客觀規律。理想信念是一個思想認識問題,更是一個實踐問題。同時還應牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

世界觀,人生觀、價值觀決定人的思想觀念、行為準則,決定每個人的事業成敗。體現在具體工作實際中,則是牢記宗旨,愛崗敬業。始終保持強烈的事業心、責任感,求真務實,真抓實幹,實實在在辦好每一件事情。

(4)學習楊善洲同志的愛崗敬業、淡泊名利高貴品質。

做過9年石匠、工農幹部出身的楊善洲,當了保山地委書記,依然保持着淳樸的農民本色。他臉色黝黑,雙手老繭,和農民一起鋤田、栽秧,走家串户體察農民的困苦,給受冤屈的人主持公道,自掏腰包給困難户力所能及的幫助,下鄉不給農民添負擔。

每次下鄉,他都把鋤頭帶在身邊。他一直認為,與農民羣眾一起勞動是瞭解基層、瞭解農民疾苦很重要的方式,和農民在一起了解到的情況最真實。在擔任大亮山林場義務承包人的20xx年間,楊善洲接受的唯一報酬是:每月70元的伙食補助,1996年,隨着物價上漲,林場將補助標準提高到了100元。20xx年底,保山市委、市政府為楊善洲頒發特別貢獻獎,並給予一次性獎勵20萬元。今年5月,楊善洲將其中的10萬元捐給了保山一中,6萬元捐給了林場和附近的村子搞建設。“我只是在盡一名黨員的職責,只要活着,我就有義務和責任幫羣眾辦實事。”楊善洲説,“實在幹不動了,只好把林場交還給國家,但這不是説我就退休了,有我力所能及的事,我還是要接着幫老百姓辦,共產黨員的身份永不退休”。

通過學習我更加明白了開展學習楊善洲先進事蹟是一種心靈的影響活動,需要具有崇高的品質和高尚的人格。既然選擇了大學生“村官”這個職業,就要對自己的選擇無怨無悔,不記名利,積極進取,努力創新,不斷的更新自己的知識,不斷提高自己的素質,不斷完善自己。

(5)學習楊善洲同志,生命不息、奮鬥不止的革命精神

盛年時期,他廢寢忘食,夙興夜寐,忘我工作;年事已高仍然老驥伏櫪,志在千里,退休後把植樹造林作為為黨為人民服務的又一新起點。出於對他幾十年卓著成績的褒獎和關心,省委曾讓他到昆明居住,併到省人大會工作,但他婉言謝絕,把“我要回家鄉施甸種樹,為家鄉百姓造一片綠”一句話説得鏗鏘有力。向楊善洲同志學習,就要像他那樣,永葆鍥而不捨的精神,活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老,把畢生獻給黨和人民的事業。

通過學習,更加明確了作為一名大學生“村官”,應該嚴格要求自己,從工作態度,從言行到舉止,從心靈到外表,都做淨化社會風氣的表率。我們要學習楊善洲愛崗敬業,艱苦奮鬥,刻苦學習,不斷創新的工作作風。“泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深” ,楊善洲的先進事蹟一代,我們必須要有頑強的意志,必須只爭朝夕,從點滴做起,不能好高騖遠,立足崗位,腳踏實地,端正心態,勤勉敬業。要培養刻苦鑽研、艱苦奮鬥、勤儉節約的精神,不怕挫折,投身艱苦崗位鍛鍊意志,承擔挑戰性工作加強業務能力。要保持創新鋭氣,在工作崗位上大膽探索、創新創造。要養成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣,不斷豐富知識,開拓視野,提高綜合素質。要自覺向實踐學習,在實踐中更新思維、開闊眼界,在實踐中磨鍊意志、學會忍耐,成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊。

總之,學習楊善洲精神就是要始終與時俱進,開拓創新,並自重、自醒、自覺、自勵,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不圖虛名。

學習陳瑩麗先進事蹟心得體會 篇7

近日,遼寧省鞍山市千山區人民法院四級高級法官滕啟剛,被人力資源和社會保障部、最高人民法院追授為“全國模範法官”。57歲的滕啟剛因病於20__年6月4日去世,從千山區法院千山人民法庭,到法院刑事審判、信息化管理、行政審判等崗位,30年來滕啟剛從未離開過千山區法院,他是千山地區人民熟悉和愛戴的法官,他與千山人民建立了深厚的感情,當地到處傳頌着他心繫羣眾、嚴格執法、公平斷案的佳話。

57歲,留白雖多,但他在比多更“多一點”的努力中成為法治路上的“燃燈者”,生動詮釋了一名共產黨員對黨和人民司法事業的忠誠。

成功,往往在於再堅持一下的努力之中;失敗,大多是臨近勝利時的放棄。滕啟剛躬耕基層幾十年如一日,甘於平淡、乾淨無爭,在“多一點”的平凡付出中成就不凡。新時代法院幹警要保持自始不變的初心、至死不變的忠心,以滕啟剛為榜樣在法治建設新徵程上不斷努力、一直向前。

多愛一點,學習滕啟剛的為民情懷。

“但願蒼生俱飽暖,不辭辛苦出山林”是全體黨員幹部的應有格局,“衙齋卧聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲”是全體黨員幹部的應有情懷,“一切為了人民,為了人民的一切”是全體黨員幹部的應有擔當。對人民羣眾有沒有深厚情感,不僅關乎我們的態度、方法和作風,更關乎我們的政治傾向,黨員幹部要想民所想、憂民所憂、急民所急,解民所困。

滕啟剛沒有簡單的根據污染損害鑑定報告一判了之,而是在烈日炎炎下穿着雨靴踏進十幾釐米厚的污染物塗層勘察直接證據,最大限度彌補農户損失。二婚重組夫妻因領收672萬徵地補償款的分歧起訴,案件好審,矛盾難消,滕啟剛將“不該管”的家庭矛盾納入調解,家庭多年恩怨就此化解。滕啟剛並沒有將被性侵的花季小女孩放回環境惡劣的工地宿舍而是接到親戚家讓小女孩被愛包圍,康復後的小女孩臨走時跪謝“滕爸爸”。

“在老滕心裏,百姓的事兒最大,結案永遠不是他的最終目的,想盡一切辦法解決當事人的愁事兒難事兒才是根本。”千山區法院民事審判庭庭長_説,學習滕啟剛同志,就要多愛一點,就是要堅守勤勉的職業品格、務實的職業品質、篤行的職業品德,努力用自己的道德素養為人民奉獻榜樣力量,努力用自己的專業能力為社會作出法治貢獻。堅守為民情懷,就要堅持為民服務做到持之以恆,就要躬身為民實幹做到腳踏實地,就要盡力為民分憂做到愛屋及烏,只有這樣才能滿足人民羣眾對公平正義的更高期待。

學習陳瑩麗先進事蹟心得體會 篇8

“有的人死了,他還活着。”

龍增剛同志走了,他永遠活在縣人民的心中。2019年8月13日,我們永遠記得這個日子,這個讓我們悲痛的日子。

“組織上給了我這個機會,我一定把它幹好”。他説過,他做到了。他把自己年僅47歲的生命留在了這片紅色的土地上,他用自己的一生展示了共產黨人的執着堅守和不變本色。他也將永遠守住為之奮鬥25個春秋的這塊土地。

一個共產黨員的信仰在龍增剛同志的身上得到了完美的詮釋。什麼是言行一致,我們在他的身上找到了答案。

一個共產黨員,要怎樣做才能稱得上真正地共產黨員,我在這毋庸多説,一句老話是這樣講的:不會做鞋,婆婆有樣。心裏總裝着人民、一舉一動都想着父老鄉親,你的工作就不會偏離軌道。心懷私利、目中無人,視有意見的羣眾為“刁民”、為“亂民”,那將把同人民的魚水關係搞成水火關係,水火不容,必將毀滅自身!

始終要相信:農民的集體智慧,才是我們取得成功的唯一源泉!把老百姓的意見和建議拋在腦後。對自己的父老鄉親高大空者,黨規黨紀已經約束不了他。恣意妄為,把自己置於黨規黨紀之上,舉手投足之間以自己為中心,管不住自己的手,守不住自己的心。忘了自己是誰,記不住一個共產黨員姓共,不配稱為一個共產黨員。這樣的共產黨員老百姓會説:活着不如死了!

堅持原則,守住底線,是作為一名共產黨員的基本要求。要牢牢記住“六個堅持”:一是堅持理想信念不動搖;二是堅持勤奮學習不放鬆;三是堅持勤奮工作不懈怠;四是堅持黨的根本宗旨不能忘;五是堅持遵守黨的紀律不走樣;六是堅持“兩個務必”不變色。

父老鄉親的事事無鉅細,老百姓的事就是我們每一個共產黨員的事,總認為這些事情太不值得放在心上,總想着做大事,恐將一事無成。君未聽“一屋不掃何以掃天下”?踏踏實實做點實際的工作。不要小事不想做,大事做不來,揮霍時間。

曾在中共中央黨校建校80週年慶祝大會暨20xx年春季學期開學典禮上發表重要講話,指出“中國傳統文化博大精深,學習和掌握其中的各種思想精華,對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。古人所説的‘先天下之憂而憂,後天下之樂而樂’的政治抱負,‘位卑未敢忘憂國’、‘苟利國家生死以,豈因禍福避趨之’的報國情懷,‘富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈’的浩然正氣,‘人生自古誰無死,留取丹心照汗青’、‘鞠躬盡瘁,死而後已’等獻身精神,作為黨員幹部的我們,都應該繼承和發揚”。

每一位共產黨員,請記住這種“鞠躬盡瘁,死而後已”的精神。

活着,就活在人民羣眾的中間,死去,也要讓大家記住記住,你是為父老鄉親貢獻了自己的一生。

學習陳瑩麗先進事蹟心得體會 篇9

恢復大學聯考後,我就要25歲了。那一年,我懷着希望和苦澀的心情,1977年年底,第一次參加了大學聯考,一點門都沒摸着。我鼓足勇氣,決心再拼半年,參加1978年夏天的大學聯考。這將是我第二次,也是最後一次衝擊大學聯考。當時報考的條件是以25歲為限。

“文革”期間沒能正規地上學。儘管我的文科成績還不錯,但數學可是一竅不通。半年時間裏,我拿起數學課本,從七年級年級的開始學起,一直學到高三。不會就找老師問,一道題一道題地做作業,筆記本用了好幾本。

臨考前的一個月,我開始複習語文、歷史、地理、政治等科目。

帶着一種複雜地感覺,我再一次走進大學聯考考場。考畢,在填志願書時,我寫上了北大圖書館系。大學聯考分公佈了,考了近300分的我,又落榜了。當年的分數線是300分整。還是數學給我扯了後腿,剛得了20分,如果不用半年的時間攻數學,這20分也能照樣得。其餘各科成績都還不錯。

不甘心的我也只能就此罷休。後來我得知,當年河北師大體育系的錄取分數線,我足足超出近200分。當時,我已經是有5年教齡的中學體育教師了。沒讓我報考的唯一原因是,當時教師的地位實在令人不敢恭維,我想通過大學聯考跳出教師這個行當。

來年招生規定,體育專業已由文科轉為理科。即便沒有年齡限制,沒學過數、理、化的我,再考中的機率也越來越小了。

一種難以言表的苦澀,可以説是痛苦,十分痛苦的心情,長時間在我心中停留。我慢慢地越來越遠地離開了大學聯考的這個大漩渦,看着大學聯考的激流,從我的身邊,從我的心裏慢慢地遠去了……

想上學,想讀書的願望雖落空了,但想上學,想讀書的願望,卻永遠留在了我的心底……

我真羨慕現在的孩子們,他們趕上了一個好年代,一個令人充滿了希望,充滿了追求的年代,一個令人有書讀,有學上的年代。

後來,國家出台了自學考試、電大等一系列自考、自學性質的學歷教育機制,我終於又在30多歲的時候,重新拿起了課本,重新坐在電大的教室裏,讀書了。三年後,我拿到了大專文憑。遠了我的大學夢。那年,我已經32歲了。再後來,我又在50歲的時候,通過自學考試,獲得了大學本科文憑。同時,我還獲得了市級“自學成才者”稱號。

我想上大學的夢想,終於實現了。

學習陳瑩麗先進事蹟心得體會 篇10

4月15日這一天,我有幸聽取了我們縣兩位優秀教師的典型事蹟報告。在聽的過程中,我被兩位優秀教師的先進事蹟深深地感動了。他們崇高的人生追求,強烈的愛崗敬業意識、無私的奉獻精神,深深地感染了我,給了我很大的震撼。這些平凡而普通的老師,默默無聞的工作着,在平凡的崗位上做着不平凡的事,讓人感動,讓人深思。

參加報告的兩位老師,都是從一位普通老師慢慢積累蜕變成今天的優秀教育工作者,都在平凡中孕育着屬於自己的春天,並且在不斷積累和創新過程中取得了驕人的成績。他們的報告從班主任工作到自己的業務學習,讓本來迷茫的我們稍感安慰,不再那麼浮躁。因此,今天的報告我們還是收益頗大的。

一、無私奉獻教育事業

人們都説,選擇教師,就是選擇了奉獻,就是選擇了付出;選擇教師,就是選擇了平凡。一個人活在世上總要有所追求,有的人追求金錢,有的人追求名利,有的人追求地位。作為一名教師,我們要學習她甘於奉獻的精神,以高度的責任心在平凡的崗位上努力奉獻;學習張主任和王老師鍥而不捨的敬業精神,潛心鑽研,提高工作水平;學習他們奮發進取的開拓精神、崇高的品格、特殊的人格魅力。作為一名教師,有更多的方面需要學習,對自己業務的鑽研要深入要用更高的標準要求自己,對出現的問題要及時改正。

只要自己守住一顆樂於奉獻的心,守住自己當初的不悔承諾,保持一顆淡泊平靜的心,“任爾東西南北風”,“我自窺然不動”。當師者“桃李滿天下”之時,當每個學生都成為建設祖國的有用之才時,我想學生對國家的貢獻就是對教師最大的回報了吧。只有真正做過教師的人,才能真正體會教師的幸福。三尺講台上,被尊敬的目光注視着,被熱情的稱呼包圍着,被幾十張天真爛漫的笑臉簇擁着,那是最幸福的感覺。只有親身經歷過,才真正體會到這樣這種刻骨銘心的愛,這些都會成為我記憶中的珍寶,永遠留在我心底深處。堅守平凡,盡心盡力做好每件簡單的事,認認真真對待每件平凡的事;堅持以德育人,以己之平凡為基石,用愛心、誠心、細心、耐心、操心去超越它,鑄就屬於我們的輝煌!

二、真心愛護每一位孩子

教師的人格魅力比教學藝術更為重要,而教師的人格魅力的靈魂是一個“愛”字。愛事業、愛學生,愛所有的學生,愛是一種教育,誰有愛心,誰就把握了教育的真諦。張主任選擇了教師這個行業,所以他一直在堅持着這份愛,並把他的愛平等的給予了每一個孩子。在王老師的眼中,孩子的心靈最純潔,每個孩子都是一朵最美的花,教師應該熱愛每個孩子,愛孩子是教育工作的核心,教師要將愛心傾注在每一位孩子身上。他們不僅是這樣説,而且也是這樣做。

還記得剛入我們學院時,老師曾對我們的諄諄教導:“學高為師,身正為範,這是對師範的要求,也是對教師的要求。”還記得第一次走進教室時,孩子們那純真的眼神,那渴求的目光……於是在心底,下定決心:“熱愛學生,把他們當作自己的親人對待!好好工作,讓我成為他們人生的轉折”。可是曾幾何時,這份樸素的願望被抱怨、牢騷、不耐煩、失望所取代,學生們的前途我看不到,我的前途我不清楚,我的眼前一片迷茫…… 更何況是談真心愛護學生們了。

加拿大學者範梅南認為,教育智慧主要體現在學生的“關心取向上”,關心是“人的崇高使命”。大家所敬仰的斯霞老師也是愛心育人的典範。其實愛是一次和風細雨的交談,循循善誘的開導,一個淡淡的微笑和一點小小的安慰。這樣可以增進師生之間的感情,使你的孩子不再對你敬而遠之,也可以使你的孩子不再懼怕你;而變得喜歡你,也不會出現你一抬手就躲的局面了。老師對孩子的愛並不僅僅是教好書,盡到自己的職責,更是對孩子的一種關愛與引導,一種良好行為習慣的培養,正所謂好的習慣可以使人受益終生。作為老師,應把孩子的壞習慣消滅在萌芽狀態,當發現孩子有一點錯誤的矛頭時,就應及時制止,這樣做才是對孩子的真正的愛。

報告會上這兩位教師從不同側面、不同角度,介紹了自己在教書育人、鑽研業務等方面取得的驕人業績,這些優秀教師在報告過程中,將自己學習和工作中好的經驗,好的做法悉數傳授給全體與會新教師,為我們這些在迷茫中前進的教師打開了一扇門,為我們指引了前進的方向。我一定以他們為榜樣,認認真真工作,踏踏實實做事,在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水,不斷提高自己的專業知識,成長為一名優秀的教師。

我相信,這次報告會就像春風一樣深入人心,對每一位教師都會有所啟迪,作為一名剛步入教師行列的老師,我會重新審視自己,平時雖然也在不斷學習,但與這些優秀的教師代表還有相當大的差距。在以後的工作中,我一定多查找自己的不足,做到愛崗敬業,積極進取,開拓創新,無私奉獻,力求幹好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,對學生做到 “愛心、耐心、細心”,並且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,嚴於律已,以身作則,不斷的挑戰自己,超越自己,以高尚的人格魅力影響人,以崇高的師德塑造人。樹立終身學習的決心,活到老學到老。我要讓我的每一位學生幸福快樂的成長,讓他們愉快地學習,把學習當做樂趣,我相信我一定會做的更好!

學習陳瑩麗先進事蹟心得體會 篇11

在這次疫情之中,有一個名字,每一次聽到都會覺得有了他就有了主心骨,他就是中國工程院院士——鍾南山!

我們之所以會這樣相信他,是因為在__年前的那場SARS戰役中,他就是中流砥柱!

__年後,已經84歲高齡的鐘老又一次站在了全國人民的面前,很多人都説鍾南山是個英雄,但是作為英雄鍾老這一輩子都做了什麼?什麼樣的家庭才能培養出這樣的英雄人物呢?

老一輩中國的科研英雄,從之前的鄧稼先到現在的的袁隆平、鍾南山,年輕一輩的科研人員他們是怎麼樣的呢?是不是也具備這樣的能力和品質,在新的時代他們能不能成為這樣名留青史的英雄呢?

鍾老這一輩子很有傳奇性,像網上流傳很廣的那些鍾老年輕時候的事蹟,他曾是個體育健將,曾經榮獲過全運會400米欄冠軍,雖然這對很多人來説已經是足以拿來自豪一輩子的成就了,但是對於鍾老來説,這只是他人生的一個小小的插曲!

鍾老的絕大部分成就都在醫學領域的,鍾老首次證實並完善了隱藏性哮喘這個概念,這個觀點後來被聯合國衞生組織編寫到哮喘全球防治戰略採用;另外鍾老還系統的分析了我國慢性咳嗽病因,他闡述了胃食道反流性咳嗽的食道神經炎症機制,再就是證實了早中期的慢性阻塞性肺病病人中有60%存在着蛋白營養不良問題,然後他又提出並補充了基礎耗能的校正公式等等,我知道大家一定對這些一頭霧水,不過沒關係,這些都是很專業的問題,咱們外行也沒有必要了解,其實我們從其他角度可以非常直觀的瞭解鍾老的貢獻,他主持完成了國家973計劃,即國家重點基礎研究發展計劃,而且他還是項目的首席科學家,還有就是863計劃、xx科技攻關等等這類水平的10來項重大科研項目!

所謂的973計劃呢,就是國家重點基礎研究發展計劃,這個項目的定位就是解決國家戰略需求中重大科學問題以及對人類認識世界將會起到重要作用的科學前沿問題,你看這個定位,就知道這個項目的分量了!

另外呢,還有863計劃;863計劃呢,其實就是80年代的時候,美國正在跟蘇聯打冷戰,然後提出了一個星球大戰計劃,可能很多朋友也聽説過,咱們國內的幾位老科學家也向國家提出建議,要追趕世界高新技術,然後當時是小平同志親自批示,然後就批准了高技術研究發展計劃綱要也就是863計劃,不過無論是973計劃還是863計劃,在16年的時候,出現了一個新的計劃取代這些,那就是國家重點研發計劃,新的時期就要有新的要求啊

學習陳瑩麗先進事蹟心得體會 篇12

“一次不公正的審判,其惡果甚至超過十次犯罪。因為犯罪雖是無視法律——好比污染了水流,而不公正的審判則毀壞法律——好比污染了水源。”公正是法治的生命線,公正是司法的靈魂,公正也是人民羣眾評判審判事業的重要標準。每一個法官要不斷提升事實認定、法律適用、庭審駕馭、文書製作、科技應用等能力助力審理、守護正義。

20__年,最高人民法院再審撤銷二審有罪判決,改判民營企業家趙明利無罪,敲響東北地區“保護企業家人身和財產安全”第一槌,而23年前那個在一審時就準確區分了經濟糾紛和詐騙犯罪並作出無罪判決的法官,正是滕啟剛。20__年,滕啟剛受理了一起行政訴訟案件,當事人之間有無肢體衝突是案件爭議焦點,然而監控距離現場太遠難以分辨,滕啟剛買來一把8倍放大鏡,用3個多小時逐幀反覆查看視頻,釐清了關鍵證據,作出了公正判決。

“法官的一件案子,也許就是當事人的一生,在守護司法公正的這條生命線上,容不得半點馬虎。”滕啟剛常常説。司法公正從來不是一個抽象的概念,它是由一個個具體個案的公正累積起來的。守正不僅事關個案公正、還事關社會價值的引領。學習滕啟剛,要求每名人民法官都要始終保持學習常態、奮進狀態、執着姿態,尊重“常識、常理、常情”,尊重“國法、天理、人情”,尊重“經驗、邏輯、規律”將審判視線放得更遠、審判視角放得更準、審判視野放得更廣,不斷輸出冷靜、理性、符合邏輯、貼合實際、定分止爭的理念,讓公民沐浴正義之光,讓法治温潤公民信仰。

學習陳瑩麗先進事蹟心得體會 篇13

聽到張小娟遇難的消息時,很多她生前的同學和老師都難以接受這個現實。

張小娟在校期間的班主任章毅君老師聽到這個不幸的消息不敢相信這是真的:“我問她大學的班長烏蘭‘打撈上來’是什麼意思,真的難以接受這麼年輕的生命戛然而止!這樣一位工作在扶貧一線的好黨員、好乾部離開了她全身心投入的事業!”

“我聽説消息後,第一時間找人再三核實。我不敢相信這是我們的孩子,但這真的就是我們的孩子。”10月10日,中央民族大學歷史文化學院教授蒙曼説,她反覆確認,這位犧牲在一線的扶貧幹部,竟然真的就是自己的學生張小娟。

20__年,歷史文化學院教師蒙曼帶領張小娟(後排左四)班級在湘西鳳凰縣調研合影

張小娟大學室友烏蘭得知張小娟遇難的噩耗後,在朋友圈寫道:“那次相聚還想着以後白頭再聚首,沒想到竟然沒有以後。”

瞭解張小娟的人都説,她是一個愛笑的人。烏蘭告訴記者,她們大學宿舍過生日的時候,大家會買好多吃的,一起玩棋牌遊戲。每次小娟當殺手的時候眼睛都瞪得很大,表情很嚴肅。“小娟給我的印象很深刻,長得漂亮,小麥膚色,眼睛雪亮,黑白分明,烏黑的頭髮,笑起來很爽朗,很能感染他人。”