組工幹部學習黨的十七大精神體會
深入學習黨的十七大精神 切實發揮組織工作在構建和諧社會中的優勢作用
黨的十七大提出了繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，構建社會和諧的戰略部署。組織工作應緊扣中心，服務大局，把握關鍵，夯實基礎，發揮黨組織和廣大黨員在構建社會主義和諧社會中的領導核心作用，為構建和諧社會提供組織保證。
一、突出重點，加強黨員隊伍建設，為構建和諧社會提供根本保證
黨員是黨的細胞，是構建和諧社會的組織基礎。當前要做到“三個突出”，以適應和諧社會對黨員提出的新要求。
（一）突出保持黨的先進性，不斷提高黨員思想政治素質。保持黨的先進性，最直接、最經常、最廣泛、最具體的是通過廣大黨員反映出來的。要堅持不懈地用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀武裝黨員。要把學習貫徹黨的十七大精神、省第十一次黨代會精神作為今後一個時期黨員學習教育的重要內容，認真制訂學習計劃。採取集中學習、個人自學、專題輔導、舉辦講座和短期培訓班、主題報告會、組建宣講團、知識競賽等靈活多樣的教育培訓形式，不斷提高廣大黨員黨的意識和思想政治素質，增強構建和諧社會意識，練就做好工作、服務羣眾的過硬本領，真正成為團結帶領羣眾發展先進生產力的生力軍、先進文化的傳播者、羣眾利益的維護者、構建和諧社會的先鋒隊。
（二）突出提升發展黨員質量，不斷壯大黨員隊伍。嚴格按照“堅持標準、保證質量，改善結構、慎重發展”的方針，認真做好發展黨員工作。以建設一支素質優良、結構合理、規模適度、作用突出的黨員隊伍為目標，堅持發展黨員工作的學習培訓制、公示制、考察預審制、無記名票決制和責任追究制等制度，始終把發展黨員的質量放在首位，針對農村黨員年齡普遍偏大、後備幹部缺乏，企業黨員數量少的實際，加大在農村年輕羣體、致富能人，企業經營者、技術骨幹和知識分子中發展黨員的力度，改善黨員隊伍的結構和分佈，為黨員隊伍增添生機和活力。
（三）突出黨員教育管理，不斷提高黨員工作水平。堅持自我教育與集體教育相結合、經常性教育與適當的集中教育相結合，根據不同行業、不同文化程度黨員的思想工作實際，加強對黨員進行科學文化知識和各種業務技能培訓，提高黨員做好本職工作、發揮先鋒模範作用的本領。通過實施黨員“安家工程”，建立流動黨員服務中心，公開流動黨員諮詢服務熱線電話，認真貫徹落實好流動黨員活動證制度，進一步強化對下崗職工黨員、離退休黨員和流動黨員的教育和管理。
二、營造環境，加強領導班子建設，為構建和諧社會提供高素質的幹部隊伍
構建社會主義和諧社會，關鍵在人，關鍵在不斷培養造就德才兼備的高素質幹部隊伍，形成朝氣蓬勃、奮發有為、清正為民的領導班子。
（一）營造“三個氛圍”，選好配強領導幹部。一是要着力營造民主的選人氛圍，讓有本事的有舞台。堅持“陽光操作”，把空缺職位、任職資格和條件、選拔方式和程序一起向社會公佈，讓人民羣眾享有充分的知情權、參與權、選擇權和監督權；確立民主開放的選人用人觀，不斷拓寬民主渠道，讓羣眾在更寬的領域、更深的層次上參與幹部工作，讓有本事的都有施展才華的舞台。二是要着力營造科學規範的用人氛圍，讓靠得住的有信心。按照任人唯賢、德才兼備的原則，不斷改革考察考核手段，改進政績分析方法，強化對實績考核結果的運用，嚴格民主推薦、考察預告、差額考察、任前公示等程序，加大常委會票決幹部的力度，進一步拓展票決的範圍，真正把那些德才兼備、政績突出、羣眾擁護的優秀幹部選拔進各級領導班子，形成“有為才有位”的正確用人導向。三是要着力營造良好的幹事氛圍，讓能幹事的有動力。按照“真正重視、真情關懷、真心幫助”和“三個多加留心”的要求，對於長期紮根在基層一線、環境艱苦且做出積極貢獻的領導幹部，着力解決工作生活中的實際困難和問題，符合任用條件的優先提拔重用，全力營造寬鬆的工作環境，解除後顧之憂，真正做到環境留人、待遇留人、感情留人，形成人才輩出、各展其能、共建和諧的局面。
（二）做到“四個重視”，加強領導班子建設。一是要加強領導班子思想政治建設，重視思想和諧。堅持不懈地用政治理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把構建社會主義和諧社會作為一項重大任務，納入經濟社會發展總體規劃，列入重要議事日程，建立有效的領導機制和工作機制，緊密聯繫實際，解決好黨的建設特別是領導班子思想政治建設中的實際問題，在推進構建和諧社會的各項工作中增強自覺性、減少盲目性、克服片面性。二是優化班子結構，重視班子結構和諧。按照人盡其才、揚長避短、用當其位的要求，大力培養選拔有科學發展、和諧發展意識的優秀年輕幹部、婦女幹部和黨外幹部，優化領導班子結構，實現個體素質與羣體結構在年齡、專業、知識、素質和性格氣質等方面的優勢互補、資源共享，切實增強班子整體功能。三是堅持貫徹民主集中制原則，重視黨內和諧。按照“集體領導、民主集中、個別醖釀、會議決定”的原則，完善黨委議事決策的規則和程序，建立和完善黨內情況通報制度、情況反映制度、重大決策徵求意見制度，堅持民主生活會制度，切實提高領導班子解決自身問題的能力，切實增強領導班子的團結和活力。四是轉變作風，重視黨羣幹羣關係和諧。教育各級幹部自覺堅持用立黨為公、執政為民統領和諧社會建設，牢記“兩個務必”，帶頭三深入（深入基層、深入實際、深入人心）；自覺踐行社會主義榮辱觀，把心思和精力放在為民辦實事、讓老百姓得實惠上，放在抓落實、求實效上，真正做到為民、務實、清廉，始終保持同人民羣眾的血肉聯繫。 共2頁，當前第1頁12