嵌入式處理學習心得總結 篇1
本人大學學的是電子信息科學與技術專業，其實這個專業和嵌入式沒有多大的關係，要説有關係就是簡單的講了下C語言語法，學完之後還不知道什麼是C語言，只記住了，char,int,string等佔幾個字節，if, for, while循環什麼的，感覺也就能算一些國小就會的題目，全國計算機等級二級也就糊塗的過了。我這個專業沒學過C++，一開始不知道什麼是向對象，什麼叫面向過程，這可能讓大家笑話了。不過這説的是實話，大學的時候比較喜歡動手，喜歡硬件方面的東西，也喜歡看書。在大一的時候就聽學長説，單片機很難學，在沒事的時候就從圖書管借了本關於51的書，一開始還真是不怎麼懂，然後硬着頭皮去看，當我把51的結構看完了，就不像一開始那樣一頭霧水了，自己在紙上把51的結構圖默畫一遍，然後再把各個寄存器功能寫一下，各個功能口的結構也畫一遍，然後就不覺得51有什麼難了。其實有些時候不是這個東西你不會，而是在不會的時候自己先告訴自己這個太難了，自己先放棄了。我們學習51芯片，是為了以後的打基礎，知道是怎麼通過配置寄存器來實現功能。
大二下學期的時候，我們開了51的課，這個課幾乎就沒怎麼去，因為我認為沒有必要去聽自己會的東西了。後來聽別人説avr的資源會比51的豐富的很多，所以就想試試，看看有什麼難的，就從網上買了本馬潮老師《AVR單片機嵌入式系統原理與應用實踐》，一邊看書，一邊想自己畫一個板了，一開始想實現一個點陣屏，實現滾動效果，後來想想做個板也花不少錢呢，為什麼不多加一些功能呢，還能多學到些知識，所以就加了温感，紅外，鐵電存儲器等並把所有的擴展口都擴展了出來，備以後用，那時還挺自豪的呢，同學們都很羨慕，不過現在想想其實也沒什麼了。
大學也聽説過嵌入式這個詞，不過不太明白是什麼意思，20xx年的時候從網上找到中嵌視頻，有四張DVD(大約13G)，下載下來後，從頭到尾的看了一遍，沒什麼印象，只記得講一些不知所云的函數，然後莫名其妙的講怎麼使用那個44b0的開發板，不過聽完了，還是有很大收穫的，就有一種想裝一個linux的衝動，我是大二下學期才有的自己電腦，不過電腦的配置比較低，1g內存，跑虛擬機就像個蝸牛，所以就想着怎麼才能裝個linux，自己用XP習慣了，如果全換了又捨不得，那時從書上知道linux的文件系統和windows不一樣，只有一個根分區，所以也害怕一裝linux全盤就被格式化了，不過最後還是慾望戰勝了擔心，買了張redhat 9的光盤，小心的裝這個系統，裏邊的英文也不是太難，還是知道大概意思的，所以一步步的裝，最後裝到我的硬盤的最後空間，重新啟動，竟可以選擇進入哪一個系統了，從這之後，自己就不害怕怎麼裝系統了，應了那句言，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 所以我認為，買一個開發板是完全有必要的，拿到實物操作一下就不會感覺太抽象了。後來也想學學arm，但不知道arm是什麼東西，所以就買了本《從51到arm》，講的是關於arm的大體結構，看完後感覺，原來arm就是一個速度更快，接口更豐富的單片機埃 如果想做linux設備驅動的同學應該對arm硬件有一些瞭解。如果對驅動不感興趣，完全沒有必要去看。交叉編譯器會幫我們做好這些事情，他比我們更瞭解arm結構。
大三下學期開始準備考研了，所以自己這些興趣就先放下了，報的北郵的信通學院通信專業，當時就是想一定要上個好學校好專業，也沒想太多，結果考了的成績差了點，沒有被錄取，也不想調劑一個二流的學校，然後就參加工作了，工作中每天都用的到開發板，當我看到一個小板上還可以跑系統的時候感覺很不可思議，以為要很大工程。後來邊工作邊學習，每天都要看電腦看到眼發疼，晚上也都差不多十二點時才睡覺。感覺到累，不過也感覺到自己在進步。
閒話有點多了，説了很多都是自己大學那點破事。
聽很多的初學者説不知道從哪裏開始，學習嵌入都要學哪些東西，從網上搜了一下，一大堆的東西要學，一下就推薦十幾本書，説看完這本書怎麼怎麼樣，看完那本書怎麼怎麼樣，一下子就給初學者給嚇住了，其實完全沒必要把網上的那些東西全部看一遍，那樣又費時，又感覺工程太大，讓初學者沒有信心去把每一種都看完。網上説的些方面都要知道，不一定全部都掌握，我們可以退成求其次，每一個都知道一些，當然會的越多越好。今天學點這個明天學點那，換着樣來也不會覺得煩。而且還能感覺到每天都有收穫。
下面給嵌入式初學者一些自己的我個人建議。
1嵌入式涉及到很多的基礎知識：
c語言，關於C語言要知道基本的語法，什麼是結構體，什麼是共用體，有什麼區別，不用強記一些二級考的東西，因在實際中用的很少。
c++要知道什麼是類，怎麼定義，繼承，接口，要深刻理解，當然基本語法也是必不可少的。
操作系統原理也應該知道基本的原理的，我記得我大學沒這個課還是去電信學院蹭別的專業的課呢，後來學習發現很多的東西都是在這個課上學到的。什麼時間片啊，任務調度啊，都是在那裏知道的。
Linux基本命令的使用(vi編輯器必須會用，因為在終端改文件的時候只能用這個)，我們現在很多的人都習慣用鼠標了，很少用到命令，我們學習嵌入linux可要改改這個習慣了，linux用命令操作一是效率高，二是功能非常強大，遠非圖形界面能比的了的，其實我們用圖形界面的操作都要轉化為命令傳給硬件的。
Linux文件系統的管理要清楚，哪個目錄存放是什麼東西，有什麼用，文件權限管理等 Shell編程也要了解一些，在這給大家推薦一個教程，周朝劍的 shell編程，也就七八講吧，講的很全面。初學者看前4講就可以了。
Linux設備驅動的架構要了解，初學者可以以飛凌的OK6410開發板上的led驅動分析一下，結合原理圖和linux設備驅動相關書籍把每一行代碼都分析明白。關於驅動給大家推薦一本書《LINUX社備驅動程序》中國電力出版社出版的，很經典的，初學者看可能看不太明白，不過要堅持看，最次也得把前6章看完了。
2 看書不要希望一次就會，一次就明白是什麼意思，也不要死記硬背，看不明白也沒關係，以後遇到了知道去哪裏去找就可以了，以後遇到的多了，也就記住了，遇到的少的，忘記也就忘記了。還有，不要直接閲讀linux內核源代碼，看一些自己把頭撞破也想不明白的事，會打擊初學者的積極性，要循序漸進，今天學個做個led,明天做個串口，後天説不定就做硬件編解碼了。
3、你可以不接受培訓，但是不能不買開發板。
如果你想學習嵌入式一定要買塊學習板，現在的開發板很便宜了，給我們初學者減輕了很多經濟負擔。看再多的視頻，看再多的書，也不如自己動手試一下，看着很簡單的東西，做起來就可能遇到很多的問題，遇到問題找到原因，解決問題，只有這樣才能學到東西，記得我第一次寫led的驅動，想自己試一下，網上也有人寫過相關的代碼，可是自己一試，就出了好多的問題，那個led弄了我一天才把led燈點亮。所以不要眼高手低。
還有關於培訓，現在的培訓機構很多，講的也不錯，老師也很好，但是有一個問題，太集中了，而且學生動手的機會也不太多，記得我們公司還招了一個在北京某個培訓機構培訓半年的員工呢，花了一萬多，來了之後也沒感覺有多高，問他都學了什麼，也就是我前邊説的那些基礎知識，很多的東西還是不知道的，照着書弄個helloworld模塊驅動兩天沒搞定。不是培訓不好，但我個人見解效果並不是很好。記住：只有自己動手做過的東西才是自己的。
現在買一塊開發板很便宜，飛凌的OK6410的開發板就不錯，源碼完全開放，而且資料也很豐富，完全能滿足初學者學習用，有人説友善的板子也不錯，我個人覺得友善的板子不
錯，但是不適合初學者，因為他的很多的東西是不給代碼的，用過友善的板子的同學經常有這樣的痛苦，想學一個東西，去找他的代碼的時候，卻找不到，很多友善提供的代碼中很多的都是封裝好的，只提供給客户一個庫，初學者想要找代碼的時候就不知道怎麼辦了。
4 不要好高騖遠，要腳踏實地
對於初學者，還有一點小建議，我們拿到一個開發板，很興奮也很激動，想法自然也很多，想用開發板實現自己的這個想法，實現那個想法，然後又不知道從何下手，然後就去論壇中發一個貼， “那個什麼什麼怎麼實現啊，哪位大俠能詳細説一下啊，跪求!1然後等着別人去回覆。見沒人回覆就抱怨。有想法是好的，我們要實現自己的想法也是有前提的，首先，我們對這部分知識瞭解嗎?如果不瞭解就去google一下(最好別用百度，不太好用)，瞭解了一些，也就大概知道要怎麼做了。如果再遇到問題，再去發貼問，這樣也顯得咱們有水平。比如自己連串口是什麼都不太清楚呢，就問串口通信怎麼做啊，就是人家把代碼給咱，咱也不明白是怎麼回事埃
5 多看代碼，多寫代碼
見多識廣，熟能生巧。多看代碼，要從代碼中讀出代碼的意思來。自己平時也要多寫代碼，多練習(這一點我做的不好，寫的少)。
寫完已經晚上兩點了，思路有些亂，有些也是個人的見解，在有些人看來可能是錯誤的，每個人有每個人的學習方法，但是我們的目的只有一個——希望我們學到更多的知識。
嵌入式處理學習心得總結 篇2
現在的嵌入式工作是越來越盛行，而這方面的人員卻是越來越少，所以學習嵌入式是解決找工作難的一個比較有效的途徑。因為我開始踏上學習嵌入式的道路。聽別人説嵌入式ARM相比於其他的嵌入式FPGA，DSP等都要難點，而且學習的內容量也是比較多。因此在學習嵌入式ARM的初級階段是隨處碰壁，每天都在遭受打擊，例如在移植bootloader時，雖然按照網上的一些方法移植成功了，但只知道複製和粘貼要修改的代碼，卻不知道為何要這麼做。我覺得這樣的學習態度是不對的，學習不是隻求結果，而是要注重解決問題的過程!為了學習嵌入式Linux我也在網上查閲了很多的書籍，還下載了很多的視頻，但都不是很讓人如意。它們大多是講的很淺顯，都是泛泛之談，沒有講到最核心的東西。到了最後是浪費了我們學習者的時間和精力。之後看見師兄有一本韋東山老師編輯的《嵌入式Linux應用開發完全手冊》，我就借了幾天看了看，發現韋老師對嵌入式Linux的極其深度的分析，讓我一下子找到了能帶我入門的一本書!並且還有配套的視頻教學更是講解地非常到位，將教材和視頻相互配合的學習，更加大大的提供了學習效率，尤其是視頻上講解的內容，都是韋東山老師自己親自授教，完全沒有按照教材上的內容一一讀出來，而是根據內核代碼分析的教我如何編寫自己的代碼，尤其是在Linux內核中佔比例最重的一部分—內核驅動時，更是讓我知道用户是如何通過應用程序來訪問底層硬件的，解決了我長久以來都無法攻克的難題!!例如在編寫LCD驅動時，我對於書上LCD硬件工作原理不是理解的很透徹，通過觀看韋東山老師的第二期視頻中的“LCD驅動程序”，老師就像是站在我面前，在屏幕上用電子筆細細給我講解，寫出更加形象的LCD的硬件驅動，重要的是在整個視頻中老師都沒有按着教材念，而是一個教學經驗豐富的老師在給同學們授課一樣。編寫代碼也是親自編寫，沒有完全複製別人的代碼，編寫的同時不斷的説明每條語句的作用、編程思想和設計程序的經驗，還有閲讀大量代碼的技巧!在視頻中老師教會了許多其他書本中沒有提及到的重要知識。
嵌入式處理學習心得總結 篇3
學期開始，我們開始學習《嵌入式系統及應用》，由於初次接觸嵌入式系統，感覺蠻難的，所以收穫不是很大，很多的概念都比較模糊，等到學期結束開始做嵌入式課程設計時，真是茫然無從下手，自從拿到設計主題後，我就像熱鍋上的螞蟻，一個字“急”。最後實在沒有辦法，逼着自己去學習，查資料，總算對嵌入式有了淺層理解。
嵌入式系統本身是一個相對模糊的定義，一個手持的MP3和一個PC104的微型工業控制計算機都可以認為是嵌入式系統。總體來説，嵌入式系統是“用於控制，監視或者輔助操作機器和設備的裝備”。一個典型的桌面Linux系統包括3個主要的軟件層---linux內核、C庫和應用程序代碼。內核是唯一可以完全控制硬件的層，內核驅動程序代表應用程序與硬件之間進行會話。內核之上是C庫，負責把POSIX API轉換為內核可以識別的形式，然後調用內核，從應用程序向內核傳遞參數。應用程序依靠驅動內核來完成特定的任務。
在瞭解了基礎知識之後，我開始進行上機操作，當然，其中遇到很多的難題，很多東西都是第一次接觸，又沒有別人在旁邊指導操作，完全憑藉自己去摸索練習。其中的困難可想而知。然而堅持就是勝利，牙一咬眼一閉堅持做下去，而通過本次實驗，我感覺收穫還是蠻多的嵌入式學習心得體會5篇心得體會可能我對於嵌入式的知識學習的還是不太多，但是這之外的東西收穫頗豐。它讓我學會了如何通過自己的努力去認知一個新事物，更重要的是端正自己的學習態度，只有真正下功夫去學習，才能有收穫，正所謂“一份耕耘，一份收穫。”沒有付出，何談回報呢?再者，通過本次實驗，我也學會了如何去分析問題，如何找出自己設計中的不足，繼而去排除解決問題，這就是一個自我學習的過程。當我們通過實驗去學習理論知識時，自己動手得出的結論，不僅能加深我們對嵌入式的理解，更能加深我們對此的記憶。
當然，在這其中，我也發現自己的許多不足之處，由於學期伊始我沒有好好學習，才落到如此地步，這也可以説是一個教訓吧!我相信在以後的學習工作中，我一定會端正自己的學習態度，一絲不苟的去對待每一件事。只有做好足夠的準備，才能事半功倍!