2022強國有我新徵程心得體會大學生(精選16篇)

2022強國有我新徵程心得體會學生 篇1

愛國的形式有千萬種,譬如:岳飛馳騁沙場,精忠報國,是一種愛國;魯迅在民族遭受苦難之時,高聲吶喊,是一種愛國;在災難面前,國人紛紛伸出援助之手,亦是一種愛國的姿態。愛國不分尊卑,只要你有一顆赤子之心,到處都是愛國的體現。

2022強國有我新徵程心得體會大學生(精選16篇)

孫中山説的好:“做人的事情,就是要知道怎麼樣愛國,唯願諸君,將振興中國之責任,置之與自身之肩上。”是啊!天下興亡,匹夫有責,一個國家的強大都是靠國人來維護的。中國上下五千多年,有許多傑出的愛國者,譬如:吉鴻昌、錢偉長、岳飛、朱自清......甚至,武漢國小生在雨中聽見國歌響起時向國旗敬禮時的表現,國小生都知道怎樣愛國,更何況我們作為警校生,是未來的預備警察更應該懂得怎樣愛國。愛國主義力量是偉大的,在它面前,人的愛生之念,畏苦之情,算的了什麼呢?國家是人民的希望,人民是國家的力量,沒愛有國,國家也就不存在了;不講愛國,國家就是一盤散沙,沒有愛國主義,國家就不能抵禦外辱,就會一擊而破。

愛國是在利益面前的捨身取義;是在民族面前的血薦軒轅;是在榮辱面前的拼盡全力;是我們在國家面臨生死存亡關頭時,用汗水和生命捍衞國家尊嚴的義不容辭。我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉,你站立的地方,正是你的中國,你怎麼樣,中國便怎麼樣,你是什麼,中國便是什麼,你有光明,中國便不黑暗。

做一名青年,要深知愛國之情是再樸素不過的感情,強國之志是再基本不過的報負,報國之行是再自然不過的選擇,愛國主義情懷是中華傳統的美德。

2022強國有我新徵程心得體會大學生 篇2

新的學期到來,請黨放心,強國有我教育專題片也隨着學生們的開學到來,看了《請黨放心,強國有我》,裏面的`故事特別感人,抗戰時期,國歌是民族的號角,國歌是祖國的象徵,如今的和平年代,國歌又賦予更深刻的意義。今年是中國,黨他們熱愛祖國的山河,在危難之時英勇奮戰,無私奉獻為國捐軀,雖然他們離我們遠去,但是他們為我們留下愛國、勇敢、團結、自強,這些在抗戰中的閃光點是英雄們留給我們精神財富。

愛國就是在戰爭年代裏,為祖國和同胞奉獻自己的一切,而抗戰英雄用無私奉獻換來如今的和平年代,我們更應該要把祖國當做自己的家一樣去愛護它,建設它,這就是愛國。我們身處和平年代的青少年,我們一定要珍惜這來之不易的幸福生活,什麼是愛國?愛國就要從小事做起,作為學生的我們愛護公物,愛護環境、好好學習,用穩固的知識基礎為祖國貢獻,這就是愛國。愛國不是靠嘴説説就可以,而是要用行動證明,理性愛國,需要我們共同努力,作為新一代青少年,如何正確認識熱愛祖國的真正含義非常重要,表達愛國熱情,天經地義,但愛國絕不是越過法律,理性愛國是我們中國人崇高修養的體現。

愛國是每個公民的責任,身為國家的一份子,每個人都有權利和義務去為國家作自己應有的貢獻,歷史的風雨儘管浩瀚洶湧,也不能沖淡我們對英雄們的敬仰,祖國的每一寸土地都是他們的付出和犧牲換來的,祖國是哺育我們的母親,是我們生命的搖籃,我們要從小樹立起愛國精神,愛護紅領巾,掌握豐富知識,為了改造國家和社會而發奮學習,讓我們新一代的青少年擔當起我們的責任與重擔。

2022強國有我新徵程心得體會大學生 篇3

當聽到新中國成立的炮響,他毅然不顧自己的前程,工作,待遇,只想着回國,回國!自己那麼多年在外的工作,研究或許就為了等着這一刻吧!回國,回國!為祖國和祖國的人民做更多貢獻!回國!回國成了他心中最迫切的希望!

凝望那似天鵝絨般深藍色的天幕,有幾顆星稀稀朗朗的散落在哪裏,宛如黑色的幕布上嵌上了幾多會説話的眼睛。這樣的眼睛靈巧的眨動着,引人深思。或許,在若干年前,錢學森也曾如此凝望過東方的天空吧!

冽冽的冷月晶瑩透亮,似泛動着水花,錢學森站在船頭甲板上,遙望着東方的天空,思鄉情切呀!

當聽到新中國成立的炮響,他毅然不顧自己的前程,工作,待遇,只想着回國,回國!自己那麼多年在外的工作,研究或許就為了等着這一刻吧!回國,回國!為祖國和祖國的人民做更多貢獻!回國!回國成了他心中最迫切的希望!

當美國聽到自己要回國的時候,竟百般阻擾,更有一個軍事放言:自己能抵擋一支雄師。我本不過是想為自己的祖國做一點兒的事而已,這般初衷竟還有人不肯,於是,竟把我流放到荒島,軟禁起來,不給任何吃的,還封閉了我的住所,研究所,只為等我答應為美繼續做貢獻。可是,在那個時候,愛國的熱情在胸膛燃燒,雖然餓到皮包骨頭,但終究忍了過來,現在,終於踏上回國的船程了。

啪嗒一顆晶瑩的淚珠從錢學森的臉上滾落下來。這一刻淚包含着什麼呢?包含着對美國那一段往事回望的辛酸?還是對愛國的熱情的蓄積發作一顆淚揮發開來。

這一顆淚落在海里,消失不見,啪嗒一聲,卻也落在我的心上,泛起點點漣漪。

我無數次遐想,錢學森在回國的船上,該是怎樣的思緒萬千,可就是有一點不變,錢學森對祖國美好未來的憧憬以及愛國的熱情。那拳拳愛國之心,一拳一拳打在我心上,震撼着我。

啪嗒一聲,淚珠從我的臉上滾落下來,晶瑩透亮,是對錢學森的崇敬,還有對他所作所為的感動。

夜濃如墨,月華似水。在那個夜與這個夜,錢學森與我的思緒滿天飛,也許某天會在某一點交叉成一點!

2022強國有我新徵程心得體會大學生 篇4

近期,湖北省武漢市等多個地區發現了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,疫情發生後,黨中央、國務院高度重視。面對疫情,有那麼一羣人義無反顧地衝在武漢防疫的最前端,最好地詮釋了“為天地心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平”的志向和傳統……展現了新時代共產黨人應該擔負起的光榮使命。

他,連日來,從廣州到武漢再到北京,實地瞭解疫情,研究防控方案,上發佈會,連線媒體直播,解讀最新狀態……84歲的中國工程院院士鍾南山教授的行程被安排得滿滿當當。在新型冠狀病毒蔓延的情況下,他建議公眾“沒有什麼特殊情況,不要去武漢”,但他卻第一時間乘坐高鐵,衝到了武漢防疫的第一線。別人回家過年,而他卻去武漢上班,他選擇做一個逆行者。

他們,發出了不計報酬無論生死的豪言壯語。在病毒和疫情面前,醫護人員仍奮鬥在第一線,甚至出現了多名醫護人員感染的事件,面對危險,面對困難,白衣戰士沒有選擇退縮,面對此次病毒,他們主動請纓與病魔搏鬥,為的是研究、瞭解病毒,為的是治癒患者,為的是控制疫情,為的是保障人民羣眾的健康,為的是捍衞社會安寧。他們集中火力,奔赴一線,全力以赴,早日打贏這場看不見硝煙的戰爭。他們是最可敬、最可愛的人兒。

責任、擔當是有分量的,也是有能量的,這種能量就是疫情發生時像鍾南山院士、奮戰在一線的醫護人員用實際行動告訴大家的,他們彰顯的是何為家國情懷,何為英雄本色,何為國家脊樑。疫情考驗本色,在疫情面前,他們沒有選擇退縮,而是勇往直前,他們同樣有青春的面龐,有牽掛的家人,但防控疫情就是使命,崇高的信仰使他們選擇了逆行。和平年代,他們就是真正偉大的英雄。有人説“哪有什麼歲月靜好,只因有人替你負重前行”。當我們平靜地走過近乎平淡的每一天,總有一些人堅守在最艱苦最危險的崗位上,他們在平凡工作崗位上的堅守,成為了國家的中流抵住。感謝您們,向您們致敬。

平凡的世界,不平凡的人物。前進的道路不會是一帆風順的,會遇到各種各樣的困難,新時代的共產黨人要有不懼艱險的那股勁,愛崗敬業,身體力行,要有敢為人先、勇立潮頭的“拓荒精神”,在自身工作崗位上勤勤懇懇,一絲不苟,精益求精,不斷地奮鬥進取,才有可能為人民和國家做出貢獻。不論是領導幹部還是普通的工作人員,只要國家和人民需要,就要時刻挺身而出。

他們崇高的理想信念,他們的愛崗敬業,他們肩上的責任與擔當,他們的團結一心,他們的不怕犧牲、一往無前是新時代共產黨人永遠追隨的足跡。

致敬“為往聖繼絕學,為萬世開太平”的逆行者,您們永遠是最可敬的人,永遠是我們的榜樣!

2022強國有我新徵程心得體會大學生 篇5

習近平總書記強調,“這是一場硬仗,越到最後越要緊繃這根弦,不能停頓、不能大意、不能放鬆”。這場突如其來的疫情給貧困人口脱貧帶來了衝擊,給脱貧攻堅成果鞏固帶來挑戰。面對這場時間緊、任務重、近尾聲的脱貧攻堅戰,要堅定信心不動搖、咬定目標不放鬆,繃緊思想、政策、精準三根弦不鬆勁,啃下脱貧攻堅這塊“硬骨頭”,獲得最終勝利。

繃緊“思想弦”不放鬆,提振精神樹好“致富志”。習近平總書記曾説,“扶貧先要扶志,要從思想上淡化‘貧困意識’。不要言必稱貧,處處説貧”。思想是行動的指南。人窮不能志短,扶貧要先扶志。只有把好貧困户“思想關”,才能引導他們擺脱“貧困志”。只有把“致富志”樹立好,才能充分調動貧困户參與生產生活的積極性與主動性。扶志須攻心,要引導貧困户樹立“靠勤勞雙手擺脱貧困”的思想,堅決杜絕“等靠要”思想。做足做深做透困難羣眾思想工作,多到田間地頭“走一走”,多到貧困户家中“坐一坐”,多與貧困户“嘮一嘮”,全面提升其進取心,堅持輸血與造血相結合,進而提升自我發展能力,讓“懶漢”心熱起來、行動起來,用勤勞的雙手脱貧致富。

繃緊“政策弦”不放鬆,為民造福植好“福祉林”。習近平總書記曾説,“政策如果對我們的百姓好,就是真正的好,我們就堅持這個政策”。政策為行動提供有力保障。扶貧政策可以為脱貧攻堅戰提供堅實保障。只有“少搞一些盆景”,把扶貧政策宣傳到位,才能把黨和國家的政策春風拂遍貧困户的面頰,温暖人心。只有把這些政策落實好、運用好,才能真正發揮政策保障作用,助力脱貧摘帽。扶上馬送一程。要保持脱貧攻堅政策穩定,始終堅持摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶。在當前決勝的關鍵時期,既要把這些政策宣講好、傳遞好,更要鞏固好“兩不愁三保障”成果,凝心聚力把這些政策落實好、運用好,對不穩定户、邊緣户及因疫情導致的特殊户針對性幫扶,讓生活有保障、飲水安全、住房温暖、老有所養、幼有所依,脱貧致富指日可待。

繃緊“精準弦”不放鬆,脱貧致富種好“幸福花”。習近平總書記曾説,“扶貧開發推進到今天這樣的程度,貴在精準,重在精準,成敗之舉在於精準”。精準是行動取得實效的關鍵。脱貧攻堅若想取得實實在在的效果,關鍵在精準。只有堅決摒棄“大水漫灌”“走馬觀花”“空喊口號”等行為,真正下足精準扶貧的繡花功夫,才能切實提高脱貧成效。

“在扶貧的路上,不能落下一個貧困家庭,丟下一個貧困羣眾。”唯有繃緊思想、政策、精準三根弦不放鬆,才能啃下脱貧攻堅“硬骨頭”,確保全面建成小康社會“一個都不能少”。

2022強國有我新徵程心得體會大學生 篇6

美育是培養學生審美觀和感受美、鑑賞美、創造美的能力的教育。美育以直觀形象感人,寓情於理,以情動人,陶治人的高尚情操,能提高人的審美能力以至完美人格。自從上了美育,我覺得這世界滿滿的都是藝術,這也更加肯定了‘世界不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛”這個觀點。

興趣是最好的老師,是求知的前提。學生的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提,智育為美育提供了必要的審美知識,知識面越廣,越能辨別真偽和美醜,越有利於美育的實施和創新。老師通過美圖和播放視頻鍛鍊我們的觀察與認知,她要求我們要通過自己的眼睛看、腦子想、用手畫來感知藝術美,當我們對藝術美有了一定的認知之後,便開始要學會去評價一些優秀的作品,這就需要發揮自己的想象空間和不錯的審美能力。

美育是訴諸於人的情感活動的,以感情的激發和陶治的方式進行,這也是美育的根本特點。對此蔡元培先生説到:“哲學之理想,概念也,理想也,皆毗於抽象者也。而美學觀念,以具體者濟之,使吾人意識中,有寧靜之人生觀。而不至於疲於奔命,是為美學觀念惟一之價值。”在這裏,蔡先生為審美教育尋找了一個情感上的落腳點和依據。審美教育不能用抽象的枯稿簡單的説教,必須通過感情活動的陶治作用才能達到。只有真正關於心靈的學問、訴諸情感的學問,才會完善人格、美化人生。審美活動有其自身的特殊性,通過在在審美過程中情感的激發和自由活動來適情悦性,產生高尚的精神,從而進一步培養審美主體的健全人格,所以進行高尚的審美活動,有助於減少、沖淡私有欲和狹隘的自私觀念,受到真善美的薰陶,提高人的情趣和精神境界,達到“陶冶活潑敏鋭之性靈,養成高尚絕潔之人格”,實現美育之目的。

美育雲端課堂觀後感九

“美育雲端課堂”中欣賞到了多所音樂院校師生及陝西延安、山西呂梁青海化隆等地中國小生在網上共同合唱的抗疫作品《我們》;中央音樂學院、上海音樂學院等10所音樂學院以“音有愛、樂先行”為主題的線上展播。作品歌唱祖國山河、傳遞團結友愛、增強戰疫信心,同時,又以《黃河大合唱》和《白毛女》為主題,連線音樂名家,講解“黃河”故事,傳紅色文化,弘揚延安精神。

延安精神,一種可以振奮人心的力量。在這片我們熱愛的土地上,曾經,有多少革命戰士,有多少人文烈士,有多少充滿熱血激情的漢子,為了生活為了黨,為了新中國,奉獻出他們的生命!中國人的血,不是白流,中國人的努力,不是白費,中國人的夢想,不是白色的夢!中國,一個具有堅忍不拔,頑強意志的少年,在災難與挑戰面前威武不屈,在激烈與炙熱的競爭中所向披靡!

延安精神,靠的是人民,延安精神,依的是政府,延安精神,講的是實際!

延安精神,在我們心中,延安精神,在我們身邊,延安精神,在我們的點點滴滴中就有。堅持的領導,堅持人民民主專政,堅持延安精神!

如果沒有延安精神,那中國還是一條沒有醒來的龍,如果沒有延安精神,現代化還是一個遙遠的夢,如果沒有延安精神,我們,還是止步不前,還是人心散亂,還是東方的小矮子!

延安精神,一個令人向前奮鬥的令牌,一種令人發奮圖強的力量!

2022強國有我新徵程心得體會大學生 篇7

和平的年代沒有硝煙,但是沒有硝煙的戰爭同樣考驗着每一個人。3月9日我們上了人生第一堂特殊的思政大課,以下是我的小感悟:

20__年的春節,本該是闔家團圓的喜慶之時,卻被“新型冠狀病毒”的蔓延,給每個人心中帶來一片陰霾。

面對這次的疫情我們時必勝的。俗話説一方有難,八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼20__年抗擊非典後再次出征,深入疫情前線。他是我們中國的福星,將會帶領我們走出困境,給我們帶來温暖的世間。我們要堅定信心,相信科學,不信謠,不傳謠,堅決執行黨委政府的各項措施。

首先,我認為面對疫情,我們不能恐慌也不能輕視。面對疫情,我們不能有僥倖心理,應該做好個人防護,加強對新型冠狀病毒及疫情的認知保護自己也保障他人。只要我們堅定信心,振奮精神,我們一定能在抗擊新型冠狀中聽到勝利的凱旋之音。

生命重於泰山。疫情就是命令,防控就是責任。我們要打好防控保衞戰,但我認為管好自己就是幫了的忙。不外出,不走親,不訪友。待在家中就是為祖國做出的貢獻。

在家中,我時時刻刻注意着自己的個人防護。努力學習着如何在疫情中保護自己,戴口罩,勤洗手,不去往人多之處。同時把這些知識告訴家人,向他們講解此次肺炎的嚴重性與危害性。

非典疫情打不垮我們,地震洪水擊不敗我們。這次我們一定堅決響應黨和祖國的號召,人人防護,親身體會如何打贏這場戰爭。因為,我們深信:不多久後再回頭一看,這又將是中國人一場多麼精彩的勝利!

疫情無情,人有情。讓我們同心同力的抵抗疫情。我相信人的情,社會的情,國家的情一定會勝過疫情的無情。一日之際在於晨,一年之計在於春,我們即將迎來的是春回大地,萬物復甦的新氣象,新天地。疫情在這嶄新的天地間它還能奔達多久呢?我相信我們能很快的聽到關於這場大戰勝利的凱旋之音。當這種美妙的音樂響徹全國時,也是我們攜手邁出家門的一天。

最後為那些為保護我們奮鬥在戰疫一線的工作人點贊。他們兢兢業業的精神是我們祖國強大的支柱。武漢加油,中國加油。

2022強國有我新徵程心得體會大學生 篇8

首先説實習對我來説是個既熟悉有陌生的字眼,因為我十幾年是學生生涯也也經歷過很多實習,但這次卻又是那麼的與眾不同。就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關係到我將來能否順利的立足於這個充滿挑戰的社會,也是我建立信心的關鍵所在,所以,我對他的投入也是百分之百的!

一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤於實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,諑步完善,有所創新,並在實踐中提高自己的知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。

經過半年的實習,我終於知道自己其實不能光在父母的温室裏生長,更應該在社會的實踐中真正成熟與完美起來。

通過這次實習使我對一般工業與民用建築工程的施工技術知識有了更為深刻的理解,培養了分析和解決施工技術問題的能力;讓我學習了理論聯繫實際,驗證、鞏固和深化了所學的建築工程理論知識,擴大了視野;使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識,為以後專業課的學習奠定了感性認識基礎;在工程技術人員的帶領下,通過參加實際工作和勞動,學習了他們的優良品質,促進自己德、智、體全面發展。由於是全天候工地實習,它全面檢驗了我各方面的能力:學習、生活、心理、身體、思想等等。想的沒做的實際,凡事想到的並不能就具體實施,在開始我們準備了好多準備功夫,以為可以應對接下來的問題,但實際上到了真正操作,會有好多困難以及突發事件,一連串的事情都把我們逼到很尷尬的局面,曾經都想過放棄的,問題的解決必須需要勇氣和決心,我們十幾位同事堅定不移我們當初的夢想,利用我們的各種方法儘量去解決問題,雖然很多事都不能如願解決,但在心態上,我們是強者,我們學會了去面對。

剛開始工作時,什麼都不懂,但是求知慾卻很強,這與在學校學習時有着明顯的不同。學校的學習一大部分是上課時老師灌輸的知識,老師怎麼講,我們怎麼聽,非常死板;可是在工作中,如果有不懂的地方,我會馬上請教同事,即學即會,這讓我從傳統的被動授學轉變為主動求學;從死記硬背的模式中脱離出來,轉變為在實踐中學習,增強了領悟,創新和推斷的能力。使工作,學習,生活都更加的系統化,思考方式更加成熟

這次校內模擬實習使我受益匪淺,起初我還不理解學校組織這次實習的目的跟用心,覺得是浪費時間的一件事情。不過從接觸沙盤遊戲那天開始,我也開始投入其中。我也漸漸瞭解了企業的相關運作,這對於即將畢業踏入社會的新鮮人來講是有很大好處的。可以讓我們檢驗和鞏固專業知識,也可以接觸其他專業的同學,瞭解他們的專業對應的職位情況。同時也提高我們的綜合素質和能力,特別是與人溝通的能力,讓我們變得更加成熟與認真負責。步一步走向前——專業技能的學習作為一個即將畢業的的大學生,我很清楚的知道,眼高手低是我們的通病。所以,在自己動手能力還很弱的情況下,我更樂意從最基本的東西學起、做起,比如打打資料,接接電話什麼的。半年來,我也深深地感受到自己缺乏實際工作經驗,給工作上帶來不必要的錯誤。或許,正如老師所説的,要想成為一名真正的預算員,必須對整個工程項目的施工方案和施工流程相當瞭解,同時還要對建築進行深入剖析。這就意味着沒有親身深入施工項目中去,就不可能對工程的各個施工工藝和施工流程深層次瞭解;沒有對市場進行調查和分析,就不可能在激烈地市場競爭中去跟對手爭奪市場。因此,要使自己的專業知識能以實際並軌,還需要到工地去磨練。儘管半年來,自己因實際經驗而犯這樣,那樣的錯誤;但總的來説,我確實也學到了不少的工作經驗。

剛開始實習的時候,出於對施工現場的好奇與嚮往,帶着一股新鮮勁,每天都感覺很充實很快樂,因為時時刻刻都感覺從中學到了好多寶貴的知識,這種知識是在學校裏學不到的。到了辦公室,面對着眾多陌生的管理技術人員,首先考慮着如何給單位留下好印象,畢竟在這裏我代表着大學生的形象。於是自己做得很努力,在辦公室就用心鑽研施工圖紙與規範,遇到不懂的地方就多問、多思考,恨不得把所有知識都裝進自己的大腦。雖然在課本上見到過施工圖,課程設計也親手繪製了結構圖,但相對於這些施工圖來説,簡直太簡單了。所以就會有好多不懂的地方,尤其是配筋圖,對於鋼筋複雜的樑柱,眼中就只剩下了迷惘。從設計總説明,到總平面圖,再到立面、剖面圖,需要問的地方太多太多了。剛開始技術總負責人還每次詳細的解答我的疑問,不過問多了,他也沒有足夠的時間,告訴我了我最欠缺的地方 ——就是不瞭解規範!我向鋼筋工長借來了03g—101鋼筋規範,在上面學習了非常實用的讀圖知識,對配筋圖有了一定的瞭解。

我在現場

過了幾天,等拿到安全帽後,早已忍耐不住的我飛快的登上了正在進行2層施工的6#樓。在施工現場感覺一切都是陌生的,一切都是親切的,因為它們就是我未來施展能力的小舞台。當我拿着圖紙對照現場的時候,有好多難以想象的結構佈置就一清二楚了。比如關於吊筋,雖然從課本上和課程設計中,不止一次見到,但直到親眼看到才明白了它是什麼樣的佈置。剛剛發現吊筋的時候,我興奮地在每一個主次樑交接處尋找着它的蹤影,直到我真正瞭解了它。在施工操作面上瞭解認識了結構的真實構造,見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況,初步懂得了鋼筋的鋪設、綁紮、焊接和模板的支撐與拆卸,其中豎向鋼筋的連接採用電渣壓力焊是我第一次見到。

在模板支撐的過程中,模板的定位是非常關鍵的環節,如果模板移位,會直接導致牆體的偏移,所以質量員對此異常細心。等到澆築混凝土的時候,我更是激動地從開始旁站觀察到結束,整整濺了滿身的水泥。該工程採用的是泵送混凝土,混凝土在攪拌站製作好後,用壓力泵通過管道輸送到施工現場,工人們有負責移動管口的,有負責用震動棒震搗的,有負責表面抹平的。其中混凝土的震搗非常重要,可以預防牆柱的爛根、蜂窩、麻面及露筋,尤其是在鋼筋密集的地方,必須反覆震搗。待混凝土凝固後,我第一次親自動手參加了3層軸線與定位線的放線、彈線工作,經過實際的操作,熟練地掌握了水準儀、經緯儀的使用方法,並在技術負責人的允許和監督下,獨立放了最後一個單元的軸線,且圓滿的完成了任務。項目經理得知我對彈線、放線很上手之後,就多次派我協同去放線,並多次進行抄平,確定“五零線”。

由於多次地實際操作,我對放線工作已經熟練掌握。在室內放線的間歇,趙工經常帶着我去檢查監督砌築工人的填充牆施工,雖然有普通燒結磚、空心磚和混凝土加氣塊等不同砌塊,但他們基本都採用“三一砌法”,即一鏟灰、一塊磚、一擠壓。由於混凝土剪力牆的厚度為200mm,填充牆採用的是18牆,其中空心磚和混凝土價氣塊的規格型號剛好符合,普通燒結磚採用兩平一側砌法。填充牆與剪力牆連接處設有預埋鋼筋,其搭接長度和上下間距設置須符合相關規範規定。

2022強國有我新徵程心得體會大學生 篇9

上溯歷史百年,澳門的前身是“濠鏡”,濠鏡之名,來自於《明史》。澳門一直是我國南部的門户之一。在400餘年的東西文化沖刷之下,它逐漸形成了獨特的城市風格--既不同於中國其他的城市,也沒有完全被外來文化所同化。這導致澳門長期處於尷尬的處境。經歷了一個個世紀的風霜,澳門終於重新對中國展開她神祕的面紗--“一國兩制”的構想為澳門搭建了迴歸祖國的橋樑,1999年12月20日,中國終於又開始對澳門行使主權,澳門回到了祖國的懷抱。

一句感慨之詞來得簡單,可澳門自被割讓出中國,至近年迴歸祖國,一路的辛酸,沉重幾何!

自古以來,澳門就是中國的固有領土。可隨着16世紀歐洲新航路的開闢,葡萄牙人來到了中國東南沿海一帶,他們以各種藉口,並向當地官員賄賂,一再獲得在當地“暫時居住”的權利。至鴉片戰爭以後,葡萄牙人終於按捺不住心中的野心,宣佈對澳門享有“管理權”,從此中國與葡萄牙關於澳門的糾葛就一波三折,紛紜不斷。堂堂一個東方大國,何以至此呢?中國對待葡萄牙人的態度--不僅是葡萄牙人,包括大多數西方列強,一直是妥協。這種“慷慨”,這種“大度”,出於兩方面原因。其一,清政府的確慷慨大度,延續了兩百多年的帝國,他們早已以“天朝上國”自居,目空一切;其二,在經歷地方起義,列強入侵的時候,清政府顯示出他浮華掩蓋下的腐朽,對帝國主義唯命是從。想到這裏,不免一陣心痛,思想頑固,政治腐朽,朝綱敗壞,官員腐敗,泱泱大國就這樣淪為他人刀俎下的魚肉。

在為澳門迴歸祖國而欣慰之時,在為紀念澳門迴歸23週年而高興之時,在為祖國今日實力強大而自豪之時,我們一定不能忘了回顧歷史,面向未來。

2022強國有我新徵程心得體會大學生 篇10

“過週末,我們女生宿舍經常是全寢室成員集體上網,吃飯叫外賣,逛街也少了,網購又便宜又方便,幾乎不運動。”這不單單是大學生王思齊的日常生活描述,一份由21世紀教育研究院、中國青年網青年輿情中心等機構聯合發佈的調查報告顯示,每天堅持運動的大學生僅佔8%,超過半數的大學生每週幾乎不運動或只運動1-2次(分別為22.5%和35.9%)。

曾經印象中朝氣蓬勃的大學生們如今越來越“宅”,運動在大學生的生活中幾乎成了點綴。運動生活真的離他們越來越遠嗎

運動為何不是真愛

“比起枯燥乏味的運動流汗,我更願意呆在寢室。”南京某大學的張一楠同學直言。

的確,進入大學後,課堂以外的自主時間變多,面對紛繁的興趣愛好,學生有了更多選擇。除了學校公共必修的體育課,平時很少主動去安排時間進行體育運動。

“雖説我在體育大學唸書,可並不是體育生,平時也就愛看看體育比賽,偶爾打打籃球,運動量並不大。”儘管就讀於體育大學,運動還是引不起伍帆的興趣。

對於學校一週一次、公共必修的體育課,不少同學反映,課堂多半是例行的熱身跑步加上體育老師的講課為主,真正自己操作運動的機會也不多,運動量大打折扣。

與此同時,高校體育設施的“稀缺化”和不均衡問題日益嚴重,無法滿足學生的多樣化需求,也在客觀上抑制了學生參加鍛鍊的積極性。不少同學反映,學校場地遠遠不夠,有的甚至需要收費,高密度的大學校園更是讓大學體育鍛煉捉襟見肘。

而相較於男生進行籃球、足球等運動,女生的運動量更加不足。在大學校園的運動場上,女同學的身影更是稀缺。

對於這一現象,體育老師們建議,應該讓學生們認識到運動在諸多方面的益處和快樂是其他任何休閒項目所無法替代的,我們應該在體育課上努力增強他們的運動意識,讓他們真正瞭解到運動所帶來的真正意義上的快樂。

2022強國有我新徵程心得體會大學生 篇11

在這面對生與死、安與危的關鍵時刻,共產黨員的先鋒模範作用得到了充分體現,為民族、為人民的存亡前赴後繼、勇往直前的革命傳統又一次得到了發揚。在這場沒有硝煙的戰役中,千千萬萬普普通通共產黨員不斷挺身而出,匯成全民族抗擊災難的滔滔洪流,他們履行着作為一名共產黨員的光榮與責任。

正如恩格斯曾深刻指出的,一個聰明的民族,從災難和錯誤中學到的東西會比平時多得多。這使我懂得了入黨的真正含義,只有在思想上入黨才是真正入黨,也只有在思想上入黨了,才能在危急時刻實踐着黨"全心全意為人民服務"的宗旨。

疫情就是命令,防控就是責任。作為一名預備黨員,應帶頭把疫情防控作為當前壓倒一切的政治任務,帶頭服從學校一切防控的相關部署和要求。積極做好疫情防控的宣傳引導工作,幫助同學們正確認識疫情,傳播科學防控知識,積極關注官方渠道和權威媒體的疫情通報,不造謠、不信謠、不傳謠。積極學習新型冠狀病毒感染肺炎疫情的預防知識,做好防範和保護措施。出門佩戴口罩,及時洗手、洗鼻,室內常通風,注意個人及環境衞生。減少不必要的出行,不去人員密集場所聚集聚會。發揮模範帶頭作用,帶頭配合學校關於疫情防控的工作部署,聽從指揮,認真做好寒假期間疫情防疫工作。如有協助老師開展疫情防控工作的需要,積極主動報名、勇挑重擔。

堅定信心、萬眾一心、眾志成城,與祖國一起,堅決打贏這場疫情防控攻堅戰。

2022強國有我新徵程心得體會大學生 篇12

學校每年會有幾次盛會,最讓我們期待的,就是元旦匯演了。今年的元旦藝術節,我決定不再只做一個觀眾,而要親自站上那個舞台,讓自己成為焦點。

我準備的節目是一個小品,演員一共有三位。在經歷了撰寫劇本.準備道具.分配角色等一系列環節後,我們已經達到了能熟練表演的程度,接下來只希望在面對全校幾千名觀眾時能夠正常發揮了。

演出那天,我坐在座位上默默地回想台詞.語氣和表情,既緊張又忐忑,一旁的同學們都試圖使氣氛變得緩和些,讓我們感不到壓力與緊張。

我們的節目是第七個。時間過得很快,我們要上台了。我告訴自己,不要緊張,正常發揮就沒有問題。

開口講的第一句話有些緊張,因為是第一次在全校面前表演節目,我一點底氣也沒有。搭檔比我有舞台經驗,她悄悄給我遞了個眼神,示意我放開些,別怕出醜。我告訴自己別怕,就當是表演給自己看,這樣想着想着,心就漸漸平靜下來了,我們也就順利完成了節目。

下台後,同學們誇我們表演得很成功,我感到一種沉甸甸的滿足感,我的表演被大家認可了。

這第一次的登台演出在我的腦海中留下了深刻的印記。它讓我認識到其實我們每個人都可以成為主角,成為焦點,關鍵在於自己要有勇敢去做。每個人的潛能都是不可估量的,不要輕易斷言自己辦不到,要敢於去嘗試,不試你永遠不知道自己可以收穫什麼,試一試我們或許會有意想不到的收穫。最重要的是,相信自己的實力,放開自己,大膽去做。

2022強國有我新徵程心得體會大學生 篇13

通過這次黨訓班的學習,我認真的學習了黨的基本理論知識,端正了入黨的態度,明確了入黨的動機,真正的瞭解和認識了中國共產黨,同時也讓我深刻體會到中國共產黨是多麼優秀的一個政黨。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的發展方向,代表中國最廣大人民的根本利益。“兩個先鋒隊”,“一個核心”和“--”全面而深刻地揭示了中國共產黨的性質,體現了我國實際國情,是對我國國家建設和發展所做出的精闢論斷,是對馬克思主義學説的最新發展。

馬克思列寧主義、毛澤東思想,鄧小平理論和"三個代表"重要思想是中國共產黨的指導思想,這四個重要思想是一脈相承的科學理論體系,是指導中國革命勝利的有利武器,是建設有中國特色社會主義順利發展的法寶,是我國建設和諧社會的有力根據。

毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體實踐相結合的產物。它是以--為主要代表的中國共產黨人,運用馬克思主義的立場、觀點和方法,把中國長期革命和建設實踐中的一系列獨創性經驗作了理論概括而形成的適合中國情況的科學的指導思想。它是馬克思列寧主義在中國的運用和發展,是被實踐證明了的適合中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結,是中國共產黨集體智慧的結晶。

鄧小平理論是是馬克思列寧主義同當代中國實際相結合的產物,是--思想的繼承和發展,是當代中國的馬克思主義。黨的十一屆三中全會以來,在鄧小平理論的指導下,解放思想,事實求是,突破常規,開拓了馬克思主義的新境界,指導我國的社會主義的發展取得了長足的發展和進步。

“三個代表”重要思想集中反映了黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗,表明我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識達到了新的高度,對中國特色社會主義的認識達到了新的高度。“三個代表”重要思想是馬克思主義中國化的最新成果。

民主集中制是我們當前國家的根本組織原則和領導制度,是我國的建設事業不斷取得勝利的保證。民主集中制是民主基礎上的集中與集中指導下的民主相結合。民主集中制的民主,就是黨的組織和黨員的意志,充分表達,充分發揮每個黨員的積極性和創造性地體現。民主集中制的集中,就是全黨意志、智慧的凝聚和行動的一致的體現。黨的十一屆三中全會以來,以--為核心的第二代中央領導集體,認真總結了正反兩方面的經驗,在新的歷史條件下,重新恢復並進一步發展了民主集中制理論。以--為核心的第三代中央領導集體繼承和發展了馬克思、列寧主義和毛澤東思想中的民主集中制的理論,並且創造性地運用於改革開放和發展社會主義市場經濟、新時期黨的建設中來。

通過黨訓班的學習,我懂得了要成為一個真正優秀的共產黨員,需要走很長的艱辛路程,需要終生的磨練和不懈的奮鬥。這種磨練就是黨性修養的鍛鍊,就是在改造客觀世界的同時改造主觀世界,堅定不移地為建設中國特色的社會主義艱苦創業、無私奉獻,為自己所追求的共產主義事業終身奮鬥。“組織上入黨一生一次,思想上入黨一生一世”,只有經歷了磨練,才能算真正的共產主義戰士,看着那些面對黨旗宣誓的共產黨員,我感動了,我感到了作為共產黨員的驕傲,也更加堅定自己的人生信念:我也一定要成為一名共產黨員.儘管我現在只是一名入黨積極分子,但是我要時刻謹記黨的教誨,時刻以一個正式黨員的標準來約束自己,在以後的生活、工作中,自覺的加強自己,爭取得到更大的提高。與時俱進也是我作為一名入黨積極分子的責任,時刻響應黨的號召,時刻保持積極向上的精神面貌和奮發進取的鬥志。保持黨員先進性,不僅是要求我們的科學文化知識要先進,思想上也要先進,所以我就是要通過這次培訓來提高思想修養,不斷進步,達到一個合格共產黨員的思想標準。

雖然現在黨課培訓已經結束了,但是今後的學習和進步不能結束,這次學習使我的思想上有了很大提高,我初步的瞭解了黨的有關章程和一些管理規定,這對我今後參加黨的組織生活和今後的學習很有幫助,當然,我也希望黨組織能繼續對我考察教育,使我早日加入中國共產黨,更加努力的學習,並且吸引更多更優秀的成員加入到黨組織中來,為我黨增添新的血液。

2022強國有我新徵程心得體會大學生 篇14

我是一個幸福的孩子,從小到大都被親人的愛包圍着,不怕大家笑話,衣來伸手,飯來張口,一點都不為過,從沒想到做家務還有學問呢!

那是一個陽光明媚的午後,母親對我説:“孩子,你已經長大了,不能一切事情都依賴他人,要學會獨立和替父母分擔家務。你可以嗎?”我不假思索的回答道:“可以。”母親教了我許多家務,洗碗、收拾桌子、掃地等。對我來説掃地是最困難的,一些小垃圾和灰塵像是和我作對似的。當我力氣大時,它便在空中翩翩起舞,當我力氣小時,它又趴在地上不起來。我頓時火冒三丈,將掃把扔在地上,坐在一旁生悶氣。這時,母親走過來,問清楚緣由,笑眯眯的對我説:“孩子,像你這樣掃是掃不乾淨的。”我自以為是的説:“不就是掃過來掃過去,最後集中到一起嘛!”母親聽了我的話後,微微點了點頭,説道:“你説的不算全對。不如我教你吧!”母親拿起掃把邊掃邊説:“掃地時,要從房間的四邊往中間掃,不能把掃把揚得太高,不能用太大的力氣,要不然灰塵就會揚起來,掃其他地方的時候也是一樣。”我聽了之後還是很不耐煩,掃地還有那麼多講究?我半信半疑地照着母親説的來掃,結果真的將房間掃得乾乾淨淨,而且一點兒也不累。母親檢驗了我的勞動成果,開心地笑了,還連聲稱讚我的懂事,我也為能幫母親分擔家務而感到自豪!

從學習掃地這件小事,我明白了一個道理:做任何事要講究方法,講究技巧,同時也要有耐心,只有這樣,才能取得成功。

2022強國有我新徵程心得體會大學生 篇15

我一直以來都很喜歡一種花,向日葵。其原因並非它產有瓜子,也並不是因為它的體格壯碩,真正打動我的,是向日葵那種蓬勃向上的生機和永遠向着太陽盛開的性格。

生命從不卑微,哪怕是一朵即將凋零的花,曾經也綻放過美麗的瞬間。曾經有一個偉大的女性,她被殘酷的命運地丟棄在理黑暗而無聲的世界裏,與世隔絕。她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。

第一天:我要透過靈魂之窗看到那些鼓勵我生活下去的善良、温厚與心懷感動的人們。

第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。

第三天:我將在當前的日常生活中度過,到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。

她的生命就像向日葵一樣,經得起風吹雨打的考驗,永遠向着明亮那方。作家馬克·吐温曾經這樣誇獎她:“19世紀出現了兩個了不起的人物,一個是拿破崙,一個就是海倫·凱勒。”能和戰無不勝的英雄拿破崙·波拿巴相提並論的女性,可見的海倫是多麼的了不起啊!她用不屈不撓的奮鬥之筆,譜寫了她那帶有傳奇色彩的一生。她的一生不僅載入了歷史,同時也在向命運宣告:我要打敗命運!

安妮老師是海倫·凱勒思想的解放者,而海倫則是我思想的解放者。

杜甫曾感歎:“會當凌絕頂,一覽眾山小。”那種快感是多麼酣暢淋漓啊!我也蠢蠢欲動,想要一飽爬山的樂趣。

剛到山腳,抬頭仰望這山頂,在雲層的上方,隱隱約約,若有若無,顯得那麼遙遠。我飛快地奔上台階,蹦跳而上。一階一階一階……不想通往山頂的旅程。時間在我的爬山中滴滴答答地流逝,汗水也在我的爬山中滴滴答答地往下滴。捏一把汗,濕了手,我不禁打起了退堂鼓,但轉念一想,我是衝着登上山的頂峯而來的,又怎麼可以知難而退、不戰而敗呢?一鼓作氣,我又一步一步地開始奮力向上爬。抬頭向上一望,曲曲折折、漫漫長長的石階,我又不禁灰心喪氣了,對這座山發起了牢騷。雖然説我爬得山,比不上泰山那麼高,但是,爬起來也很累,所以一直有人從我旁邊走過,我也逐漸落在了隊伍後面。

這時,一陣山歌大合唱突然響起,我看見一羣膚色較黑的挑夫一邊唱歌,一邊挑着擔子,邁着輕快而又敏捷的步伐向上爬着,似乎沒有意識到他們的肩上挑着是上百斤的擔子。我和這一行人成了鮮明的對比,連流淌着的汗珠彷彿也在證明“我是温室裏的花朵”,想到這兒,我不禁頭涔涔,而淚潸了。

剎那間,我頓時恍然大悟,明白了海倫凱勒的真正用意,不用怨天尤人,只要自己努力,就一定會成功。

我要像一株向日葵一樣,讓生命向着太陽,轟轟烈烈,洋洋灑灑地盛開!

2022強國有我新徵程心得體會大學生 篇16

在這一年多的時間裏,有爭執,有合作,有汗水,有歡笑。但是,更多的是,收穫!平時的課堂學習,老師都會給我們強調什麼是學習的重點,同時又通過課下作業進行強化,把握知識相對較容易;但是在項目中,遇到的問題往往需要寬廣的知識面及一定的開發經歷解決,沒有人能直接的告訴你問題原因所在,不能及時的解決問題。因此,具有自主學習的能力顯得比較重要。在創新方面,首先要確定創新的方向和目標,要始終圍繞創新點,不能偏離主題,也不能隨意猜測,而要有根據有目的地做出假設,再一步步通過實踐去論證自己的猜測。整個過程中我認識到做科研必須具有一絲不苟的嚴謹態度,要本着對科研負責,對科學負責的態度,進行自己的研究。

通過這次項目,不僅在學習實踐方面收穫頗多,也讓我們在為人處事方面更加成熟穩重。創新項目的設計過程中也極大地磨礪了我們的耐心與細心,也彌補了我們這方面的不足。與此同時,它也讓我們感受到創新實踐的樂趣,提高了擴展思維能力增強了合作意識,在實踐方面也有很大的提升,更重要的是結識了不少良師益友。希望以後還能更多地參加類似的活動,充實我們的大學生活。

真誠的感謝課題的指導老師,帶給我們的不僅是他豐富的項目經驗,還有他對項目敏鋭的洞察力,他的每一次檢查都能及時地給我們反饋信息,並告訴我們要如何使得我們的項目進行地更有效率。沒有忘記老師在課堂上教會我們的要簡化問題,無論是我們的項目還是我們做人。我們就是照着簡化項目的思想,將問題逐步分解,最終制定詳細的計劃而確定我們的開發。而讓這一次創新項目不僅僅成為一個課程的原因就是老師一直強調的創新,讓我們在做項目的同時,不斷積累和學習別人的優秀技術和創新,並不斷找尋我們的亮點,我們一直在努力用我們有限地技術力量使得我們的項目與眾不同。而在這個過程中,老師一直強調每一組都可以成功,並給我們提出了很多可行的建議,給予我們堅持下去的信心。

這次創新項目給我們帶來了很多,有能力上的提高,有思維上的創新,有情誼上的收穫在忙碌中充實了自己,學到了很多東西,並堅持認真細緻地完成了項目的研究內容。在實驗中,儘管困難重重,儘管工作量較大,我們不斷鞭策鼓勵自己無論怎樣都要有始有終,盡最大努力做到最好。相信這次實驗會對我們今後的學習、工作和生活產生很重要的影響,真誠地感謝學校給我們提供了這樣一個鍛鍊我們的機會,感謝老師的指導和鼓勵,感謝小組組成員的支持和幫助,感謝同學提出的寶貴意見。