黨章是全黨的總章程，是全黨必須共同遵守的根本行為規範。以下本站小編為你帶來入黨學習黨章心得體會，希望對你有所幫助!
為深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，3月7日在黨支部書記陰硯秋帶領下，我們學習了《中國共產黨章程》，通過這次學習我對黨章又有了新的理解與新的收穫。
進一步明確了我們黨的性質、目標及歷史任務，深刻的認識了黨員的基本權利和義務，瞭解到黨的各級組織制度及其它有關規定。黨章是每一個共產黨員必須學習和遵守的最高準則，也是對每個共產黨員的基本要求。學習黨章、遵守黨章是每個共產黨員的終身任務和法定義務，在重新學習黨章的過程中我深切的感受到：只有學習深刻，才能遵守自覺，只有貫徹全面，才能嚴肅維護黨章的尊嚴。學習黨章，重要的是要深刻理解共產黨執政為民的理念，牢記黨全心全意為人民服務的宗旨。中國共產黨帶領全國人民經過近半個世紀的浴血奮鬥，建立了人民政權，成為了執政黨，幾十年來黨章雖然幾經修改，但是其宗旨始終未變，就是黨要帶領全國人民過上幸福安定的生活。通過對黨章的學習，我清醒地認識到作為一個普通共產黨員，要發揮先鋒模範作用，最基本的就是要紮紮實實做好本職工作。
一是牢記兩個身份，愛崗敬業做表率。在基層教師的崗位上，就應時刻牢記兩個身份：一個是共產黨員，一個是為國家培養人才的人。教師的工作就是為學生服務，只有牢記自己是一個共產黨員的身份，牢記共產黨員的性質、宗旨和義務，才能更好地體現出黨員的先進性和發揮黨員先鋒模範作用，才能做到一切以學生為本，完成好自己的職責，做到愛崗敬業、紮實工作、在自己的本職工作上做出一流的成績，實現自己的人生價值，為社會做出更大的貢獻。
二是強化職業道德，修煉思想做先鋒。黨章明確規定，中國共產黨員是中國工人階級的有共產主覺悟的先鋒戰士。要做一個先鋒戰士，首要的是要有共產主義覺悟，而共產主義覺悟從哪裏來呢?那必須是認真學習黨的理論，履行黨員義務，要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的基本知識和各種科學文化知識;要在執行黨的路線、方針、政策中起好帶頭作用;要帶頭遵紀守法，把黨和人民的利益放在第一位;要切實開展批評與自我批評，維護黨和人民的團結和統一;要緊密聯繫羣眾，走羣眾路線，發揚社會主義新風尚，提倡共產義道德。一個共產黨員，只有明確了黨員的義務，樹立強烈的責任感和事業心，樹立積極向上的工作態度和艱苦創業的奮鬥精神，才能做到幹一行、愛一行、專一行，努力成為本行業的行家裏手，始終具有高昂的工作熱情和幹勁。在日常工作中，不斷探索創新，深刻領會執政為民的內涵，亮出共產黨員的身份，鍛造自己的思想覺悟和職業道德素養，做好本職，服務國家、社會和人民，去充分體現共產黨員的先進性。
三是爭創一流業績，保持共產黨員先進性。共產黨員要不愧為“先鋒隊”這一光榮稱號，就必須以自己的不懈努力創造一流的業績。經過近段時間的共產黨員先進性學習，我充分認識到，只有不斷學習，不斷提高自身素質，打造更好地為學生服務的本領，鑄造一流的工作業績，才能硬着腰板説自己是先進的，是廣大人民羣眾的先鋒模範。
為此，我們不僅要深刻理解黨章的內容精神，還要用黨章的內容來指導我們的實踐，努力學習，把自己的工作帶上一個新的台階。
入黨學習黨章心得體會篇2通過學習《中國共產黨黨章》，並結合國家重大事件和對黨的重大決策的學習、領會，我對黨章有了進一步的認識和理解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，中國共產黨代表了中國先進生產力的發展要求，代表了中國先進文化的前進方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。通過學習，我深深地認識到：作為一名中國共產黨黨員，應該始終保持共產黨員的先進性，在各項工作中起好先鋒模範作用，解放思想、開拓進取、與時俱進、忘我工作，做黨員的先進、羣眾的表率。
黨章對於黨員的闡述中首先一點就是要求“承認黨的綱領和章程”，這一點就意味着，每一位共產黨人都要成為“三個代表”的忠實實踐者，黨章是規範和制約全黨行為的總章程，是立黨、治黨、管黨的總章程，在黨內具有最高的權威性和最大的約束力。我們應該自覺增強黨章意識，把自覺遵守和維護黨章作為自己的神聖職責。這就是説，要對黨章的實質、內容、規定及效力有科學的理解;對執行黨章有高度責任心，堅持以黨章為指導，規範自己的行動，除此之外，我們還可以自覺地將黨章應用於黨的生活，對一切違反黨章的行為進行堅決鬥爭，把“有章必依，違章必究”看作天經地義的事情;希望在自己的努力中，不斷充實、完善自己的行為。
堅持立黨為公、執政為民，進一步密切黨羣關係，維護人民羣眾的根本利益。馬克思主義政黨的理論路線方針政策以及全部工作，只有順民意、謀民利、得民心，才能得到人民羣眾的支持和擁護，才能永遠立於不敗之地。廣大黨員幹部必須把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的根本出發點和落腳點，着力解決人民羣眾最關心、最直接、最現實的利益問題。領導機關和領導幹部要深入基層、深入實際，努力為羣眾做好事、辦實事、解難事，做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。基層機關和基層幹部要切實改進作風，妥善處理人民內部矛盾，維護社會公平和正義，使全體人民共享改革發展成果。 堅持全心全意為人民服務的宗旨，切實擔負起糾正損害羣眾利益的不正之風的重要任務
在今天的歷史條件下，學習黨章是為了更好地貫徹落實“三個代表”重要思想的要求，充分發揮黨員的先鋒模範作用。我認為學習黨章、保持黨員先進性就要樹立黨員意識、執政為民意識。作為一個黨員，一定要全心全意為人民服務，要深刻理解共產黨員是一個崇高的稱號。這個稱號凝聚了無數革命先烈作出巨大犧牲所賦予的理想。要牢記黨員要求，履行黨員義務，享有黨員權利。時刻牢記共產黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，要不惜犧牲個人的一切，為共產主義奮鬥終身。共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規定範圍內的個人利益和工作職權以外，不得謀求任何私利和特權。樹立黨員意識，保持共產黨員先進性只是個最普遍、最基本的要求，只有自覺增強黨員意識，才能保持共產黨員的蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣，才能成為一名學校中的合格黨員，成為一名社會上的優秀合格黨員!認真開展保持共產黨員先進性教育活動，樹立可親、可信、可敬的形象。
為了進一步向中國共產黨靠攏，我決心從以下方面做起：一、積極參加政治學習和組織生活，做到學習、工作雙促進、兩不誤。努力提高自身的政治理論素養，在政治、思想、行動上始終與黨中央保持一致，加強自身的政治理論、道德修養，培養高層次的道德感、責任感。二、嚴格要求自己，以強烈的事業心、責任感工作，作為預備黨員，我各項工作都以身作則，既要做好指揮員，同時又要當好“士兵”。通過學習，我深感作為一名共產黨員是無尚光榮的，必須做到緊密聯繫實際，把握時代脈搏，解放思想，實事求是，不斷創新。我們相信中國人民在中國共產黨的領導下，努力建設社會主義現代化，經過我們全國各族人民的共同能力，奮勇拼搏，一定能不斷創造出更美好、更燦爛的明天。
在今後的實際工作中，我將進一步按照《中國共產黨黨章》的要求，堅持黨員標準，進一步堅定理想信念，進一步加強道德修養，增強黨員意識，履行黨員義務，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體現在工作崗位上，落實在實際行動中，真正發揮一個黨員應有的先鋒模範和積極帶頭作用，永遠保持先進性，積極為祖國作貢獻。
入黨學習黨章心得體會篇3為了響應學校黨的羣眾路線教育實踐活動的號召，我重温了《中國共產黨章程》，在學習中我深深地感到在這個教育改革的時代中，作為黨員，作為一名職教中心教師黨員，如何保持和發揮黨員的先進性，既是一個時代性的問題，又是一個現實性的問題。
一、學習黨章，在思想上保持先進性。
中國共產黨章程是以馬克思主義的建黨學説為指導，結合黨的建設的實際而制定的黨的生活準則和行為規範。她是中國共產黨的根本大法，在黨內具有法律效力。黨章從黨的指導思想、性質、綱領、組織原則、黨員標準、黨組織履行的職責等方面規範了黨的先進性。教師是一個特殊的職業，肩負着教書育人的重任。黨員教師既是教師，又要超越一般的教師，要站在先進文化的制高點上，充分發揮先進模範作用。為此，必須要認真學習黨章，堅定共產主義理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。
二、貫徹黨章，在行動上保持先進性。
首先，要愛崗敬業，加強師德修養。教師高尚的師德修養，對學生健康人格、良好品行和心理素質的形成，對學生學業的發展，都有着潛移默化的作用。而黨員教師的高尚的師德修養更能對周圍的羣眾起示範作用。師德修養是建立在對自己所從事的教育事業的熱愛，對自己學生的熱愛的基礎之上的，很難想象，一個對自己的學生冷漠無情的教師會有高尚師德修養。所以作為黨員教師應該站在為國育才的高度，牢固樹立以八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱觀，努力抵制各種不良因素的誘惑，發揚全心全意為人民服務的精神，甘於清貧，吃苦在前，享樂在後，挑常人不敢挑的重擔，做常人不想做的事，為了學生的一切，一切為了學生，為了一切學生。時刻審視自己、衡量自己、評價自己以德行立身處世，做到自重、自省、自警、自立，在自我約束中不斷完善自己。
其次，要不斷學習，做終身學習型教師。終生學習型教師，就是要堅持思考和學習，要不斷轉變教育觀念，更新儲備知識，摸索教育、教學方法。在知識經濟時代，知識的更新速度日新月異，每個人都會面臨落伍的危險，無論從事哪種職業，都將存在終身學習的需要，更不要説教書育人的教師職業。作為黨員教師，除了不斷學習黨的章程、政策、方針，加強黨性修養外，還應該緊跟當代知識和技術的步伐，不斷更新自己的專業知識和業務知識，熟練掌握現代教育技術，在學習中不斷提高自己。
第三，還要積極投身於教育教學改革的實踐中去。鄧小平説：“革命是解放生產力，改革也是解放生產力”。改革是發展的動力。我們要認真進行教學研究，全面貫徹素質教育，提高國民素質。這是我國教育生產力發展的動力所在，最終也會提高整個社會的生產力;教學研究的成果就是“先進文化”，所有這一切都是代表最廣大人民的根本利益。教學研究是“三個代表”重要思想的集中體現。作為黨員教師就應該走在前頭，身體力行，以主人翁的姿態積極投身於教育教學改革的實踐中去。我認為教師黨員的先進性還應體現在教育教學理念的先進和教育、教學手段的先進，這就要求在實踐過程中不斷進取、不斷總結、不斷創新，在實踐中不斷鍛鍊自己，使自己從“教書匠”向“研究型”教師轉化，在創新上作表率，在提高能力上作表率。
總之，思想決定行為，思想的先進性決定了行為的先進性。只要我們每個黨員教師平時能認真學習黨章，加強黨性修養，努力貫徹黨章，以黨風促教風，以黨性鑄師魂，就一定能發揮教師黨員在教育事業中的堡壘作用。