個人學習心得體會600字 篇1
興趣是最好的老師。通過這兩年的學習，我充分認識到這一點。
同學們往往對學習叫苦叫累，其實，如果你投入進去，學習應是一大樂事。試想，每一次我們學會了一些知識，我們就收穫了一次;每一次我們打敗了困難，我們就勝利了一次;每一次我們前進了一點，我們就飛躍了一次。
學習是快樂的。英語單詞固然很多，但如果你記住了，你會用了，你的心中應當是無比快樂的，為了成就這種快樂，我們何不記住呢?數學題固然很麻煩，但你做出來了，鍛鍊了你做事的細心，你應當是多麼興奮，為了抓住這種興奮，我們有怕什麼麻煩呢?語文課文固然難背，但你背過了，你會發現這是多麼舒暢的事情，為了領會這種舒暢，我們何不背過呢?
學習成績的進步是刻苦努力的結果，是用汗水換來的。在這個過程中，你當然可以極不情願，無可奈何去做，然後你又可以快快樂樂的去擺弄每一個字母、每一個數字、每一個詞語，就像孩童時擺弄玩具一般，從中得到些什麼，提高自己。
競爭對每一個人的'成長是重要的，發展就是競爭的結果。競爭中，你當然可以心懷恐懼，生怕別人超過你，整天悶悶不樂;你也可以快快樂樂，心胸坦然地去面對。即使失敗，也不可以自卑，因為自卑只會帶來成績的再一次下降。應正視它，在失敗中尋找教訓，以贏取下一次的成功。
課堂上，你去接受新鮮的事物，去感悟知識的魅力，這，也是快樂的。傾聽老師的魅力講述，在心中不斷的思考、領會、把握，向老師提出問題，老師為我們解答問題，這些過程都是趣味橫生的。
然而，做到這些，就需要我們對學習充滿興趣，對新鮮事物充滿好奇。
最後，我要説，快樂要學習，不快樂也要學習，我們為什麼不快樂學習呢?
個人學習心得體會600字 篇2
孔子曰：“學而時習之，不亦樂乎。”孔子的這句話就是告訴我們學習是一件非常快樂的事。學習對於我們中學生來説是一件非常重要的事，但是一部分學生都對學習產生樂一種厭倦感。在他們看來學習是枯燥、乏味、痛苦的。但是我覺得學習是一件非常快樂的事情。因為你在學習時解決掉一道難題你會覺得快樂;當你與同學們討論、研究一個問題時你也會感覺到快樂。
在五一假期的時候數學老師發了幾張試卷讓我們回家做。當拿到卷子時我眼睛掃了一遍，覺得題有點簡單，於是我便對旁邊的同學説這幾張試卷我能做全對，同學都説我有點誇大。回到家，為了證明我的實力。所以我就拿起筆進入到做題的海洋中。前幾張卷子的題的一個小時就一掃而光了，可以説一路上一帆風順，正當我得意高興的往前航行的時候，一道難題突然難住了餓我，就如一座冰山擋住了我的航線。我左思右想，常試了許多方法來解這道難題，可是無論我用什麼方法始終無法解出這道題。心想反正就一道踢不會做，上學後去問老師就行了，可是又想起來對同學們的“承諾”，我只好再拿起筆去認真的思考那道題，可是無論我怎麼想都無發解出來當時心理非常着急。我想了半天只好去查下資料。我看完資料後茅塞頓開，心中的靈感全部湧了出來，不一會就把那道難題做了出來假期後試卷交上去，看見老師在那道題上劃了一個大大的對勾時，我心裏的那個繩結總算完全解開了，心裏感到無比的輕鬆與快樂。
學習是快樂的，學習是幸福的，雖然在學習的道路上我們會遇到許多困難，但是隻要努力解決這些困難後，你將會感覺到無比的輕鬆與快樂，所以我想讓大家和我一起進入學習的海洋中，去共同享受快樂。
個人學習心得體會600字 篇3
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。中華民族自強不息的精神，在勤奮讀書方面表現得格外突出。不論是擅長治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家;不論是思想矯捷的思想家，還是智慧超羣的科學家，他們之所以在事業上異乎尋常，都是與他們從小的遠大志向分不開的。俗話説：“有志者立常志，無志者常立志”，立志，貴在少年——
勤奮學習，就是在效果面前永不滿足，不時追求更進一步的指示，擴展更普遍的課外積聚，不時對自己提出更高的學習目的。勤奮學習就是面對學習作業，能一絲不苟的完成面對學習中的困難，能積極找出困難的緣由，勇於抑制，不處置困難時不罷休。卡萊爾説的對，天賦就是無盡頭刻苦勤奮的努力。是啊，假設你想成為有用的人，就一定要立起自己生活的目的，一輩子的目的，一段時間的目的，一個階段的目的，一年的目的，一個星期的目的……一集團只需心中有了目的，才會朝那時分，我想起這句名言在生長的歷程中，有一位同伴不時伴隨着我。在我失敗時，它給了我決計;在我氣餒時,它給了我勇氣;在我傷心時，它給了我撫慰…….它就是一句名言失敗是成功之母!當我因考試失誤而氣時餒，面對那鮮紅的“x”,聽着同窗們的冷嘲熱諷，看着父母絕望的眼光，我哭了，我對自己失掉了決計。猛然間，我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母!我猛然醒悟：哪集團沒有失敗?摔倒了，再爬起來!這個方向努力，最終才幹取得成功。
99%的勤奮 1%的汗水=成功“自古英才出於勤奮”，勤奮是石，敲出信息之火;勤奮是火，撲滅理想之燈;勤奮是燈，照亮人生之路;勤奮是路，引導我們走向成才的明天!既然成才的航船需求以勤奮為風帆，就讓我們扯起勤奮之帆，去披荊斬棘吧
個人學習心得體會600字 篇4
人生有平坦順利也有坎坷艱難,有日麗風和也有驟雨暴風,有健康美麗也有生老病死……然而,只有笑對人生處變不驚頑強拼搏,才能越高山如走泥丸;只有對生活充滿了愛,人生“金礦”才會挖掘不完.這,才是生活信念!
要有所為有所不為.會耕作的人不在於廣種薄收,而追求的是收穫之豐碩;善捕魚的人不在於天天撒網,而把握的是魚之數量和質量.不能捨棄常人都有的,就不能得到常人所沒有的.這,才是生活的執著!
能把心意分贈給更多的人,你會贏得更多的朋友.你把喜悦分給幾個朋友,你的喜悦就多了幾分;你把苦惱告訴幾個朋友,你的苦惱就少了幾分.多一個朋友就多了一條路,驀然回首,你已不再踽踽獨行,你已不再是“跑單”的行路人.這,才是生活的藝術!
不一定非讓經歷跌宕起伏,風雨如故波濤依舊同樣是人生的本色;不一定非讓征途充滿奇幻,平平淡淡同樣是人生的滋味.唯有踏踏實實順其自然地用好每一分鐘,才能不斷攀摘時間枝頭上的果實.這,才是生活的真諦!
不要因為貧窮而悶悶不樂,垂頭喪氣換不來富有;不要因為知識淺薄而自慚形穢,自卑不會讓自己成為知識的富翁.要學吉普賽人,唱着歌流浪,讓奮鬥在歌聲中進行;要用幽默解釋煩躁,使負載的心靈減壓.這,才是生活的樂趣!
生活是阡陌縱橫的原野,交織着悲歡離合;生活是一望無際的大海,藴藏機遇和挑戰;生活是一個百寶箱,珍藏着無限希望和誘惑……讓我們擁抱生活、播種愛情、收穫思想、實現寄託.
個人學習心得體會600字 篇5
學習是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財富，帶來數之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足。
書是知識的海洋，書是綻紛的世界，書是知識的源泉……人類想出了許許多多讚美書的“美言”，來告訴我們書是多麼重要。確實，書能帶我們到異國他鄉，領略各地風俗禮節，探索世界奧祕；書能讓我們回到戰爭時代，體會戰爭的殘酷與痛苦，提心吊膽的生活，風腥血雨的日子；書還能把我們引進豐富多彩的童話世界，感受賣火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的繼母的惡毒心腸，尖酸刻薄，天鵝王子的兄妹情深……我們所有無法理解，無法看見，無法知道的東西都能在書的字裏行間中找到答案。
“用珠寶裝飾自己，不如用知識充實自己。”書就像一本武功祕籍，每一本書是一種武功祕籍，看得越多，懂得就越多。“宇宙無邊，知識無際”誰都能成為“天下第一”，只要你願意下苦功，就一定會“開花結果”，有所收穫。
學習並不是唯一的，多讀書籍的確能學到不少課外知識。但全靠閲讀書籍來學習還遠遠不夠，要懂得學習方法。多讀課外書固然是好，但是不是多看作文書就能在寫作時一揮而就，出口成章呢？又不是愛讀課外書就能成為“才子”呢？
“蜜蜂如果只在一處採蜜，所得的就非常有限。”寫作只在看書上下功夫，收穫也就不多，要寫作水平提高就要多方面結合：在閲讀課外書時，如果碰到四字成語或好詞好句，必須馬上記錄在本子上，最好寫上成語的意思和認為好的原因，在寫作時就能派上用場了。協作有好詞好句還不夠，文章的協作次序和方法也頗為重要，這點就要看“老師評語”的欄目了。其實，要想寫作文時胸有成竹，最好的方法還是要親自動手多寫，寫完給父母或老師點評，然後修改，這樣日復一日，總會有提高的作用的。
要寫好文章的方法很多，我們未必能全想到，不僅自己可以多思考一些有用的方法，也可以多汲取別人的意見，讓自己的知識面更寬廣，更全面。
“缺少謙虛就是缺少見識。”要得到更多的知識，必須多方面收集，不恥下問是最快最好的方法。“謙虛為美德增色。”我認為，謙虛地向別人請教，只會有益而無害，能使自己的知識面越來越多源化，越豐富，而不會有損自己的尊嚴。不惜一切去追求知識的人不笨，有機會去追求知識而不願意去請教別人的人才是真正的愚蠢！有時候，並不是自己去問別人就會回答你，“對於青少年，最關鍵的是從小要有好奇心，遇到問題要追問下去，這種精神比考試拿高分更重要。”而某些家長，把分數看得比一切都重要，而當孩子想父母解決問題的時候卻絲毫也不理睬，這樣只會讓孩子越來越糟。
求學並不是求分數，學習是我們的權力，就算父母親並不在乎，我們也不要放棄。“勤能補拙，熟能生巧”，一分辛苦一分才，讀書就要相信自己。“不要等待運氣的降臨，應該去努力掌握知識，”不管遇到什麼困難，我們都要堅信：“我能行，我一定能行！”
個人學習心得體會600字 篇6
讀書使人明智，數學使人周密，哲學使人精遂，知識能塑造一個人的性格，學習可以讓人獲得更多知識的能量，學習在人生歷程中是非常重要的。
作為學生，有很多同學説學習苦，學習累，但是你可知，能甘願受學習的苦才可以品嚐學習帶來的甜。在我們青少年成長的黃金時期，不但要身體成長，知識的源泉也要不斷地澆灌我們，伴我們成長，知識的源泉讓我們的思想境界不斷開闊，心靈得到淨化，
遨遊學海，曲徑通幽，跋涉書山，讓知識的能量伴我們成長何嘗不是一種快樂!
在班裏，按分數排列成績總有差異，優生不是天生的聰慧潛力，差生不是天生就遲鈍，任何人的高分都是靠自己平時勞動獲得的，若努力刻苦就必勝於你，在學習生涯中，我們不可避免的會遇到一些困難和失敗，不放棄敢於嘗試拼搏，總有一天成功會屬於你的，中國台灣著名作家瓊瑤小時候數學成績很差，甚至有時候還考過20分，常常被老師捱罵，但她並沒有放棄自己，而是繼續努力拼搏自己，最後獲得了令人羨慕的成就。
俗話話説一年之計在於春，我們在這個明媚的春天，我們正學習的最好的年齡，黃金時期，我們有什麼理由不去努力學習呢?
個人學習心得體會600字 篇7
經過這四個月的工作生活，我對自己所從事的出納工作，已經比較熟練，也能勝任這項工作。領導的和藹可親，同事們的和睦、寬鬆的工作氛圍，給我留下了深刻的印象。展望未來，我對公司的發展和未來的工作充滿了信心和希望。為了能夠制定更好的工作目標，取得更好的工作成績，現將這四個月的工作情況總結如下：
一、及時轉換角色，快速融入集體
從一個生疏的到熟悉的過程，應具備一個虛心的、積極的心態面對新的環境，我及時調整心態，轉換角色，適應當前工作，快速融入公司這個大家庭中來。
二、在此期間我的工作職責如下：
一是嚴格按照財務制定的要求辦理費用報銷、現金支票的收付業務，尤其是費用報銷時，嚴格做到報銷單上必須有經手人及相關領導的簽字才能給予支付，對不符合程序的，不予付款;二是及時核對現金，做到賬實相符，及時彙報;三是及時登記現金、銀行存款日記賬;四是及時發放工資;五是協調幫助同事完成臨時性工作;六是完成領導安排的其他工作。
三、出納工作決不能用“輕鬆”兩字來形容，馬虎不得
“出納是經濟工作的第一線，財務支付的關口，在公司的經營管理中佔有重要的地位。”
四、工作中存在的不足
1、在時間安排上不夠合理。一是去銀行辦理相關業務時，時間安排不夠合理，例如：在等待公交車及排隊辦理業務時，等待時間較長;二是在任務過多時，事情辦理的先後順序不夠合理;
2、有時在完成工作時，未能及時彙報給領導;
3、在存支票時，未能與領導核實存入的賬户，造成不必要的麻煩。
五、下一步打算
作為一個合格的出納，應具備以下的基本要求：
一是學習、瞭解及掌握國家政策、法規和公司的規章制度，不斷提高自己的業務水平和知識技能;
二是恪守良好的職業道道;
三是要有較強的安全意識。現金、有價證券、票據、各種印鑑，既要有內部的保管分工，各負其責並相互牽制，也要有對外的安全意識，維護個人安全和公司利益不受損失;
四是合理安排時間，快速準確完成領導交給的各項任務，注意事情的輕重緩急，讓工作安排的更合理;
五是要有很好的溝通能力。特別是在領導安排的例如催款等臨時性工作時，要做到説話合理，突出主題，注意語氣;
在今後的工作中，除了恪守以上五點，還有不斷學習新的會計政策、法規，以便適應不斷變化發展的社會環境和今後公司大規模發展的工作需求。
以上是我這幾個月的認識和體會，也是我必經的一個過程，不忘以前的深刻教訓，在以後的工作生活中不斷追求新的突破，做好本職工作，擺正自己的位置和協調各部門的工作，為公司和同事服務，與公司一起共同發展，在此領導的信任和認可，同事的熱情幫助，是對我工作的最大肯定和鼓舞，我真誠表示感謝。
個人學習心得體會600字 篇8
悲痛瞬間爆發，傳遍媒體、網絡、微信朋友圈，一天之內，整個都安縣城的花圈便告售罄。15日早晨，數千人從全國各地趕來送他最後一程。清華大學、華東師範大學，美國哈佛大學、俄亥俄州立大學等國內外知名學府，以各種方式向他致敬。
當看到這個新聞時，我很好奇，這是一位什麼樣的校長呢?他的離世竟然讓這麼多人為他送行!我趕緊上網查了一下莫振高校長生前的先進事蹟。通過瀏覽網頁瞭解莫振高校長的事蹟，我產生了許多思考。莫老師説“沒有愛就沒有教育”!多麼樸實的一句話，但是又是那樣的鏗鏘有力。的確，沒有愛怎麼可能會有教育?愛是教育的基石，愛是教育的源泉。對這個“愛” 的解讀，我想到了兩個層面的含義。一個是老師對學生們的愛。一名老師，當他真的把學生當做自己的孩子一樣的愛，那麼他對孩子的期望也是切切實實的，而不是一味的追求成績，更是關心每一位學生的發展。一個老師只有真真正正的愛他的學生，他才會不遺餘力的傾盡畢生所學，授之以漁，而非授之以魚。因為，他更希望他的學生，他的孩子們有真正的學問，掌握真正的本領，而不是那些似懂非懂的理論。另一個愛，是老師對教育事業的愛。教育作為一項職業，它有它的職業要求，所謂“幹一行愛一行”，我想作為一名教師，首先是因為他愛教育，其次是因為他有很好的知識底藴實施教育。 所謂，見賢思齊，見不賢而內自省。通過對莫老師事蹟的學習，我們也客觀的反思自身存在的問題。可喜的是，我們也像莫老師一樣，用愛來教育，但是我們做的遠遠不夠。作為年輕老師，我們有對教育的想法，對孩子們的期望。可是，對教育的耐心缺少了一點點。雖然有愛，但是愛的還沒有莫老師那樣的深刻。莫老師是我們在教育路上的榜樣，我們要學習莫老師那種用愛來教育的精神，關心每一位學生，幫助每一個孩子的成長!
個人學習心得體會600字 篇9
進入三月份來，在四德工程的感召下，我們全校師生都積極的行動起來，熱情洋溢的投入到了表孝心、講誠信、樹仁德、獻愛心的活動中來：過生日表孝心、學唱四德歌、朗誦比賽、辦手抄報黑板報班報等。沐浴在“學雷鋒、行四德”的春風裏，我作為淄川一中的一名教師、班主任、中層幹部，內心的感觸很深，靈魂深處似乎在經歷着一次歷練和淨化。
一、盡孝表率做個好女兒。父親卧病在牀兩年了，我雖然能堅持每週去看望他一次，送些針藥用品和營養品，但跟白天夜晚時時刻刻守候在父親身旁的二哥相比，我覺得自己做的太少了，很是慚愧。“養娘心安穩，敬爹是本分”，從今往後，我會按孝德的標準來要求自己，利用週末、假日和閒暇時間，多陪陪父親，給他換換藥、洗洗腳、喂喂飯，減少一點他的病痛，也減輕一點二哥的負擔，努力爭取不留下“子欲養而親不待”的遺憾。我要用自己的實際行動，來感染身邊的同事朋友和學生，讓孝德在我的周圍紮根開花結果，發揚光大。
二、奉獻愛心做個好老師。把學生當做自己的孩子。學習工作生活中，經常的換位思考，設身處地的急他們之所急，想他們之所想。愛，是教育的基礎。沒有愛，就沒有真正的教育。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛。這種愛是神聖的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育才能實現其根本的功能。在今後的教學中，我要樹立正確的學生觀，充分尊重和信任學生，以平等的態度對待他們，並深入瞭解他們，真誠關心他們的進步和成長，力爭成為他們的良師益友。同時我還會積極的探尋他們的閃光點，讓每一個學生都能品嚐到成功的喜悦。
三、以身作則做個好中層。有人説，學校的中層是橋樑、中樞、紐帶，要想發揮好這些作用，必須得有強烈的事業心和責任感，要十分清楚自己所分管工作的職責，知道自己的服務對象。只有這樣，工作起來才會胸有成竹。因此在今後的工作中，我不僅要努力加強自身的修養，提高領悟能力，還要增強大局意識，樹立良好的品德形象。工作中，我要以身作則，率先垂範，要關心、理解老師們，多與他們溝通交流，促進彼此瞭解，幫他們解決所遇到的難題。勇於承擔責任，不斷加強理論知識和業務知識的學習，增強感召力，不斷塑造個人人格魅力和威信，全心全意任勞任怨無怨無悔的發揮好承上啟下的作用。
總之，四德工程的順利開展深入人心，我要抓住這個契機，認真踐行“四德”要求，努力提高“四德”意識與水平，以無限愛心投入到教育工作中，把自己歷練成一個真正踐行“四德”的一中人。
個人學習心得體會600字 篇10
在人生道路上，必定會經過學習這一個成長過程，而整個過程是漫長的，“活到老，學到老”這話説的沒錯，人活到什麼時候，就得學到什麼時候。
打小就聽大人説，現在外語就是最難學的了，上了國小三年級就開始學英語了，這時候一定要讓孩子打好學習的基礎。從那時起，我便立下志向，一定要好好學習，為我的將來打下基礎，一定要好好學英語，給那些説英語難學的人打破“封印”讓他們知道，英語並不難學！
上三年級開始，我就開始重視英語，看了幾眼便都是背的，我愁着背單詞，背句子，這時，我想起了我立下的志向，開始慢慢的背單詞。開始不會找方法背單詞，後來，背的多了也就找到了規律，有些單詞的發音和讀音只要會讀了便會漸漸跟着字母音拼出來，有些單詞不一樣時就得非要死記硬背時，就把它們，寫在手上，多看幾遍，下課了就背，吃飯也背，甚至上廁所也背，無論什麼時候有空就背，直到背過為止。有時看多了便會不經意想起來，會憑藉自己的大體記憶就會記下來。
有些同學説，背句子才是最難的，背單詞倒簡單，不就拼幾個字母嘛，很簡單啊，很快就背過來了，但背句子可就不簡單了，要把那麼長的一大串單詞拼起來背，肯定會難的，可是我不這麼覺得，背句子更簡單，只要加上句子的be動詞和主語還有一些短語，問句就換一下，把開頭換成一般疑問詞或者特殊疑問詞，只是有些句子有點特殊，像一些祈使句什麼的，就需要多看幾遍，做的卷子多了，看見的也就多了，也就會了。
一些規律也一樣，只要看多了，憑着感覺也會做對。
只要用心做，用心記，用心背，用心聽，用心寫，就可以把英語這門課程學好。
個人學習心得體會600字 篇11
任何一個時代，都需要在危難時刻能挺身而出的先鋒英雄。在這個肺炎病毒肆虐的冬春之交，這位先鋒英雄出現了。他帶領他的團隊和死神搶時間，搶救了許多在死亡線上掙扎的病人。他就是武漢市金銀潭銀院的張定宇院長。
讀着他的事蹟我的心情久久不能平靜。他是一位漸凍症患者，生命已經進入倒計時，他完全可以在得知自己患病之後安心靜養，但是他毅然選擇了逆行，義無反顧地衝到一線。用他漸凍的生命，為患者帶來温暖、信心和希望;用他有限的生命，給病人帶來無限的寬慰;與時間賽跑，從病毒手裏搶回更多的病人。
我們在日常的學習生活中也難免會遇到困難和挫折，那個時候，我們常常會情緒低落、不想面對，會想方設法逃避。但是這些困難與張定宇院長的困難對比起來實在是太渺小了。我們應該像張院長學習，學習他無私無畏，學習他的積極樂觀。
我還知道還有許多醫護人員也像張院長一樣，他們放棄了假期、放棄了和親人團聚、冒着被病毒感染的危險，堅守在一線。他們的事蹟令人敬佩，在他們身上我看到了愛國的力量。我向他們致敬，為他們自豪。我們是新時代的接班人，我們要向張院長和所有逆行抗疫的醫護人員學習，更加熱愛祖國;遇到挫折也不氣餒;珍惜時間學好本領報效祖國。
我相信，我們一定能打贏這場沒有硝煙的戰爭!
個人學習心得體會600字 篇12
今年9月1號播出的《開學第一課》依然對中國小生起着極其重要的指導意義，讓我最難忘的一幕是每個上台嘉賓自身故事的述説，對於生活的不屈不撓，對於夢想的永不放棄。
他們讓我明白了沒有任何人的成功可以隨手可得，每一個閃耀光芒的背後都是無數的汗水和淚水。正如“台上一分鐘，台下十年功”所言，他們光鮮靚麗的背後，也隱藏着無數難以開口的苦衷。
我的思路不自覺回到了上個學期期末考試成績公佈的時候，那時候的自己由於上數學課不認真，沒有及時做好複習工作，導致最後不及格的分數。當時知道這一消息，眼淚馬上就飈出來了，不知道該怎麼辦，對於自己的學習也是前所未有的迷茫無措。
眼睛盯着熒幕上他們為了成功所付出的每一個畫面，都是如此直擊人心，相對於那些苦難，想想自己遇到的真的只是微不足道的小問題，我有什麼理由不振作起來呢?
愛國是我們每個人終身的主題，一個人如果連基本的愛國之心都沒了，那麼他即使獲得再多的榮譽及金錢，也不足以讓人尊敬，只會讓人唾罵。
《開學第一課》節目中愛國這個主題在今年來説，意義尤其重大，因為今年是我國成立70週年，這是所有中國人值得驕傲和自豪的事兒!
個人學習心得體會600字 篇13
消除貧困、改善民生、逐步實現共同富裕，是我們黨對人民的莊嚴承諾。省委書記王國生在全省脱貧攻堅問題整改動員部署視頻會議上嚴肅指出，脱貧攻堅工作是否有力推動，根本上取決於各級領導幹部重不重視、當不當真、擔不擔責。脱貧攻堅已經到了啃硬骨頭、攻堅拔寨的衝刺階段，我們必須要以極強的使命感把脱貧職責扛在肩上，以空前的緊迫感把脱貧任務抓在手上，切實把脱貧攻堅作為重大政治職責落在實處，堅決打贏脱貧攻堅這場硬仗。
多年來，在省委、省政府的帶領下，在全省黨員幹部和廣大人民羣眾的進取努力下，我省扶貧攻堅工作取得了顯著成效，貧困地區、貧困人口正在向全面小康穩步邁進。但也要看到，當下脱貧攻堅仍然存在一些突出問題、明顯短板和薄弱環節，各級領導幹部必須以更大決心、更明確思路、更精準舉措，帶領羣眾把貧困“山頭”攻下來，把貧困“帽子”摘下去，讓全省人民共享改革發展成果。
壓實領導職責，就要落實職責制。層層簽訂的職責書不是稻草人，而是硬約束，完不成要嚴肅追責。我們必須要無條件講紀律，言必信、行必果，按要求完成職責書，兑現軍令狀。要堅持目標導向和問題導向，逐層逐級傳導壓力、壓實職責，正確對待存在的問題，從主觀上尋找原因，把考核檢查工作當作教育和警示，清醒把握形勢和任務，變壓力為動力，實打實整改，心對心深入，高標準高質量做好脱貧攻堅工作。
壓實領導職責，就要倡導講認真。脱貧工作必須務實，要以講認真的精神，舉一反三，以釘釘子的精神、繡花功夫、親力親為的作風，做好每年、每月、每一天的工作。領導幹部要駐村入户工作，親自部署、親自把關、親自協調、親自督察。省級領導要當好脱貧攻堅的主心骨，市州級領導要當好脱貧攻堅的指揮員，縣級領導要當好脱貧攻堅的落實者，鄉鎮領導要當好脱貧攻堅的戰鬥員，第一書記和駐村工作隊要當好脱貧攻堅的貼心人，努力構成“五級書記一齊抓，全黨動員促攻堅”的工作局面，在整改問題上認真起來、求真起來、較真起來，做到對脱貧攻堅心中有數、瞭如指掌，真正發揮“關鍵少數”的關鍵作用。
好日子是幹出來的，脱貧攻堅沒有退路。脱貧攻堅已經從“平時”到了“戰時”，各級領導要不斷提高學習政策的本事、運用政策的本事、在政策框架下創新的本事和扶貧工作的本領，撲下身子，苦幹實幹，上下一條心、擰成一股繩，凝聚攻堅合力，按照“六個精準”“五個一批”要求，瞄準建檔立卡貧困人口，深化精準扶貧精準脱貧，分類施策、對症下藥、靶向治療，讓脱貧成效經得起歷史和實踐的檢驗。
個人學習心得體會600字 篇14
20__年度的春節註定不平庸，註定讓人難以遺忘，突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情牽動着每一箇中國人的心。肺炎的重災區是武漢，多少人想逃離這個肺炎之地，而有這麼一羣人放棄休假時間，放棄與親人團聚時刻，毅然決然的踏上離鄉之旅，與別人背道而行，來到疫情的最前線，他們不為功名利祿，不計生死，不畏辛勞，只為心中的那一份責任與擔當，為我們守衞着一方淨土。他們就是最美的逆行者!
年三十是一家人團聚的日子，但醫務人員官兵等很多逆行者坐上離鄉的車，他們有的還來不及跟家裏人告辭，甚至有的都沒見家裏人一面踏上抗“疫”征程，他們給我們留下的背影是堅毅，是無悔，是抗“疫”勝利的信念!
八十三歲的鐘南山先生，本來可以避開病毒的兇險，安度晚年，但是他在人民最需要他的時候，站了出來，就跟十七年前SARS病毒爆發的時候一樣。十七年前，他曾堅定的説：“把病人都送到我這裏來!”這斬釘截鐵的話語，帶給全世界無比的震撼。十七年後，這顆為人民服務的心，始終未改，為人民安全的志，始終未變。他的呈現安撫了很多人的心。
除了鍾南山先生還有很多醫護人員，為了方便穿戴防護服，她們剪下了長頭髮;重症隔離病房的護士平均年齡惟獨25歲，最小的剛滿20歲，即使因長時間穿戴防護服出了一身汗，悶到不行，累到低血糖，也要堅持為患者治療;即使他們明白自己可能會被傳染，也要用盡自己全力為患者治療，因為他們知道他們是病毒與人民羣眾之間的最後一道防線。當看到這些穿着防護服，戴着防護口罩的護士們走出隔離病房摘下口罩的那一刻，臉上被勒出的一道道印痕，手上的一道道疤痕，感動之餘更多的是心疼!
平安中的我們，與逆行在前線的他們，雖然我們在不同處，但我們的心要團結一致，我們在遠方，儘自己所能，可以為他們做到的，儘量去做到，做出自己力所能及的事情，盡微薄之力!
敬畏自然，守護生命;眾志成城，共抗疫情!致敬所有逆行者!中國加油，武漢加油，讓我們一起把病毒戰勝之後，再一起開始新的生活!
個人學習心得體會600字 篇15
“一顆穿透他年輕胸膛的子彈，一件沾染他青春熱血的軍裝，讓我們看到一名真正的、純粹的共產黨員的模樣。”站在支隊警史館裏陳列的張楠烈士遺物前，山東省商貿廳黨員代表們久久不肯挪步。
“我是一名共產黨員，願為共產主義奮鬥終身，直至奉獻我的全部。”鏡頭裏，張楠入黨時誓言鏗鏘;鏡頭外，一個個黨員目光堅定。看完記錄着英雄生前珍貴畫面的影像資料，省國際貿易中心的工作人員牛秀娟説：“張楠的7份入黨申請書，從一個側面印證了他對進步的追求是多麼執着，信仰是多麼堅定!”
在山東省，英雄張楠成為許多黨員幹部對照學習的“標準像”。在今年的“兩學一做”學習教育中，10餘家省直機關單位把張楠事蹟作為鮮活教材。
1月7日，山東大學聖崑崙音樂廳，話劇《好兵張楠》正在上演。劇終落幕，燈光亮起。青年教師劉偉發現，身邊那羣年輕的大學生和自己一樣，眼裏全是淚。
劉偉今年29歲，與張楠同齡。看完話劇，他總會想，當自己為了生活瑣事碌碌奔忙時，張楠在做什麼、在想什麼，又承擔了什麼?
張楠在犧牲面前選擇堅守，在危險面前選擇出征，在挑戰面前選擇戰鬥……得失取捨之間，自有一名忠誠衞士的擔當，自有一名共產黨員的覺悟。
“張楠是一面鏡子，他會告訴你，什麼才是我們這代年輕人身上最稀缺的東西。”劉偉決定等到進修結束，就去西藏支教。
從英雄精神中汲取營養，更多黨員鼓足了前進的動力。我駐索馬里使館工作人員莊友誼曾與張楠朝夕相處，使館遭受爆炸襲擊後，去與留的選擇同樣擺在莊友誼面前，他義無反顧地選擇請戰堅守。
張楠的國中同學李芳，是河北人民廣播電台的一名記者。在英雄遠去之後，她一路踏訪，追尋張楠的成長軌跡。一件件英雄的遺物、一次次動情的講述、一枚枚耀眼的獎章，讓李芳感受到信仰的力量。
如今，李芳主動擔任起張楠事蹟義務宣講員。她説：“我要把英雄的故事講給更多的人聽，讓他們追隨英雄的步伐前行。”
個人學習心得體會600字 篇16
這是一場沒有硝煙的戰爭，敵人是看不見的疫魔;這是一支英勇無畏的隊伍，基層就是他們的戰場。以集結號為令，一名名基層黨員幹部主動請纓，奔赴前線，用一副副鋼軀鐵嗓，為千家萬户的平安鑄就抗擊疫情的“鋼鐵長城”。
哪裏任務重，哪裏就有黨的組織
疫情防控吹響集結號。各級黨組織切實履行疫情防控鬥爭領導責任，用實際行動踐行初心使命。多個主要職能部門人員下沉一線，同頻共振，鑄就打贏疫情防控“阻擊戰”的重要力量。各級黨組織充分發揮凝聚人心、鼓舞鬥志、組織羣眾、宣傳動員的戰鬥堡壘作用，通過電話、微信、公眾號等線上方式，推送防護知識、温馨提示、行動倡議等信息。線下聚攏羣眾、志願者等一批多元化社會力量，做實做細做深疫情防控宣傳引導，抓實抗疫輿情“心理戰”，讓羣眾感受到黨和政府的關懷。
哪裏有召喚，哪裏就有共產黨員
組織有號召，黨員有行動。廣大黨員幹部在黨組織的帶領下，勇於擔當，主動作為，猶如“滿天星”閃耀在防疫鬥爭第一線。一封封“請戰書”、一份份寬慰信、一顆顆滾燙的心……“一線崗位全部換上黨員，沒有討價還價!”沒有豪言壯語，只有付諸實際的行動!人員摸排、政策宣傳，他們積極引導居民就醫、隔離;發放物資、收集意見，他們全力解決羣眾生活困難;錄製視頻、編唱戰“疫”歌曲，他們為居民加油鼓勁;維修水電、代辦瑣事，他們努力做好羣眾“貼心人”。關鍵時刻，一面面獵獵飄揚的鮮紅黨旗，一個個共產黨員在危急艱險中的堅毅身影，閃耀着黨性的光輝。
哪裏有需要，哪裏就有基層幹部
疫情大考，重在基層，也難在基層。基層黨員幹部關鍵時刻站得起來、豁得出去、衝得上去，為人民羣眾築起牢不可摧的安全防線。聯合各戰線黨員幹部包村、包户，落實人員信息摸排;協調各單位力量落實關鍵點位、重要場所管控管理;做好羣眾防控，保障生活重要物資，穩定羣眾生活;積極鼓勵企業復工，解決企業各類生產難題;統籌推進疫情防控和春耕備耕，做到戰“疫”春耕兩不誤。疾風知勁草，烈火煉真金。基層黨員幹部把人民利益舉過頭頂，能打敢拼、攻堅克難，凝聚萬眾一心、同舟共濟的力量，他們用實際行動，用心用情為人民鑄就起抗擊疫情的鋼鐵長城。
個人學習心得體會600字 篇17
疫情爆發得格外實然，讓每個人都措手不及，14億人口被禁足在家,聽指揮，共配合，不再給社會添麻煩。但在這其中，依然有人奔赴在大街小巷，連夜加班，志願服務，無私無怨、盡職盡責，他們心中只有一個念想:你安然，我無恙。沒有什麼從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
時勢造英雄，每個人在這場戰疫中都激發了自己的潛能,發揚了內心的真善美。平民英雄在平凡中閃爍着不平凡的微光,温暖着全民的心。
行有所止敬畏自然
自古以來,人與自然和諧共生，密不可分，維護生態平衡，是全人類的共同心願。當立足於山頂,既有“一覽眾山小”的感歎，更有“人是一粟太倉中”的無奈。在自然災害面前，人類顯得是那樣微不足道，真正需要被拯救的不是自然而是人類自己。
人和動物、人和自然，講究平街，如果人類自以為佔盡了優勢為所欲為,那麼對不起，槍響之後沒有贏家。敬畏自然尊重生命，是我們一生的責任和行動!
心懷家國志存高遠
幼時，中國情神只是浮於記憶裏的一個詞語，現在,在疫情中，中國精神無處不在，更讓我感受到了中國的強大力量，一個有責任有擔當的大國形象印在了心底。
少年強則國強，作為青少年不能僅限於教科書的學習，更要關注社會，心繫祖國,將自己個人的理想追求與國家的實際需要結合起來，全力以赴，為祖國做出自己的貢獻，向世界證明，我們是偉大祖國的接班人!
個人學習心得體會600字 篇18
形象對女性來説尤其重要，一個好的外在形象、有品位的裝扮、得體的談吐會讓別人對你有個很好的印象。作為一名大學生，良好的個人形象更是以後找工作的外在條件。所以這個學期我選了周老師的 。《個人形象設計與禮儀》是一種學問、是一門交往中的藝術科學。第一次看到周老師覺得她是個很有氣質很漂亮的女士。周老師上課風趣幽默、博學多識，通過她的教學，我懂得了更多關於形象與禮儀方面的知識，總結出如下幾點：
1.色彩的認識。老師在第一堂課就給我們講解了色彩的基礎知識，色彩的種類分為無色彩和有色彩系、冷暖色系、色彩的對比與調和。通過這堂課的學習，使我懂得了在着裝和化粧上色彩的搭配有了較深入的瞭解。
2.化粧。在上這堂課以前我從未學過化粧，但上了這門課，接觸了化粧，懂得了化粧工具和化粧品的認識和使用，根據自己的頭型、臉型、五官去化粧。也學會了根據自己的着裝和場合來化適合的粧。
3.皮膚的瞭解。瞭解了自己皮膚的類型，這更有利於我選擇適合的化粧品，還有在不同的年齡階段要採用不同的護膚產品和要養成良好的護膚習慣。
4.服裝的搭配。要根據自己的膚色、體型、場合來搭配服裝。判斷服飾的風格，學習形體彌補方法，臉型、領型與髮型的協調方法，服裝色彩搭配方法。
5.髮型與絲巾的不同綁法。根據不同的場合和自己的喜好去設計自己的髮型。有趣的是老師教給我們很多扎頭髮和圍絲巾，還有用圍巾做衣服的方法。簡易方便又漂亮!
6.社交禮儀。最後一堂課老師教給我們社交禮儀。坐姿、站姿、握手方式這些都是我們往後求職和工作所要注意和學習的，要大方得體。
總的來説，上了周老師的這門課程，學到了很多東西，也覺得身為現代女性，要懂得如何把自己美麗大方的一面展現出來。
個人學習心得體會600字 篇19
作為一名人民教師，我有幸參加了x師範大學承辦的國小骨幹教師省級培訓研修班的學習。在培訓學習期間中，我克服了旅途的勞累和身體的不適，遵守培訓研修學習紀律，上課不遲到，不早退，認真聆聽專家學者們的專題講座及，同時還與各兄弟學校的一線教師進行了充分的交流。雖然培訓只有短短的十天，但是感觸良多，收穫也不少。下面是我的粗淺體會。
一、開拓視野，充實自己
知識是要不斷的更新的。特別是科學發展是很快的，知識更新很快，教材的知識總是具有滯後性，所以儘管教學多年，卻總會在教學中發現知識不夠用，迫切需要獲取相關的新的專業知識。這次的學習，在x院安排的結合國小教學中各方塊知識的重點難點知識的拓展，以及在課堂內外的與老師們與同行的交流探討，對原先模糊不清的變得明晰了，為在以後的教學中能更好地把知識傳授給學生們而欣喜。
例如，聽了x老師的x課的拓展後，對動作電位的產生、變化等知識更加明瞭。聽了x老師的細胞生物學的課後，對不同類型的蛋白質的合成和運輸過程更加清晰。x老師的關於種羣的增長及調節的授課，再加上課堂的討論，原先有爭議的問題達成了共識。每個老師的授課，都有讓我有所收穫的的地方，很感激這些的老師的認真負責。
二、促進思考，發現不足
每個人每天的時間都是一樣的多，為什麼別人能做得那麼好，取得那麼好的成績，而我就不能呢?鄒壽元老師也是一線老師，相信在華附的教學任務也不輕，為什麼能在教學之餘不斷地進行教學研究並取得相當不俗的成績，比如單單是50多篇的論文這一數字就讓我們覺得怎麼可能做到?
肖小亮老師也是一線老師，很年輕，可是你看他從帶學生做課外活動到做綜合實踐活動到做課題研究，並出書，所獲得的那麼多的各級的獎項等等豐碩的成果不得不令人佩服!也許，正如閆德明老師和肖小亮老師所説的那樣：我只是比別人多一點。對，比別人多一點，多一點思考，多一點的行動，多一點的付出!這就是成功的祕密!做生活的有心人，做教學的有心人，相信每個人都能做得更好!
三、激發信心和熱情
國小教師能做研究?在此之前，總覺得是不可能的，聆聽了專家們對教研的詮釋，理解到研究可分為基礎研究和應用研究，而國小教學研究應屬於應用型研究，應定位為解決當下的實際問題，為提高教育教學質量和服務上所進行的研究。定位清晰之後，打消了我的懷疑，原來，中學教師也能做研究的。專家們又“手把手”地傳授地做研究的基本方法。黃牧航教授的“教師從職業化走向專門化”以及李娘輝老師的“生物學的研究方法”的專題講座，為我們打開了做教研的一扇窗，接下來當我們嘗試做課題研究時就可依樣畫葫蘆了。我的信心和熱情被激發出來，是的，要轉變觀念，不要只想當個教師匠，相信，當我們有了信念，堅持做教學的的有心人，我們也可以做教研，也可以把教師這一職業做得專業化。
個人學習心得體會600字 篇20
殷剛20__年被公安部授予“全國公安機關二級英雄模範”稱號，曾先後榮獲全國公安機關成績突出個人、全國20__年度“最美基層民警”提名獎、20__年11月份全國“平安英雄”、天津市“優秀共產黨員”稱號、天津市政法系統首季度“平安之星”、天津市公安局20__年第三季度“津城警星”稱號、天津市公安局20__年度“最美基層民警”、河東區“優秀共產黨員”等多項榮譽稱號。曾榮立個人一等功1次、二等功1次、三等功2次，受到個人嘉獎5次。多年來，他紮根基層、紮根社區，以實際行動贏得了社區居民的交口稱讚。
20__年以來，殷剛作為陶然庭苑社區民警，累計入户走訪5000餘次，收集彙總居民反饋意見300餘條，登記民情日誌記錄200餘條，化解矛盾糾紛120餘次，協調司法所以及法律顧問解答居民法律諮詢80餘次。20__年度社區的刑事警情同比下降70%，治安警情同比下降80%，小區盜搶案件實現“零發案”。經過兩年多努力，社區199處違建、21處“房上房”拆除以及停車位分配工作全部如期完成，社區面貌煥然一新。
為全面鞏固社區治理階段性成果，建立和完善長效工作機制，殷剛實踐探索出陶然庭苑社區“六融八合”工作法(“六融”即融入黨羣中心、網格體系、基層治理、智慧警務、公調對接、社區羣眾;“八合”即合力採集實有人口、排查矛盾糾紛、管控重點人員、安全防範宣傳、收集社情民意、消除安全隱患、開展治安管理、為民排憂解難)。
如今，殷剛組織網格員每季度將社區53座樓，1806户居民入户走訪一遍，及時掌握網格實有人口，清楚每户的家庭情況，合力化解矛盾糾紛和安全隱患。
同時，依託社區警務室，積極引入律師專業力量，成立了由派出所、居委會、司法所以及法律顧問、黨員居民志願者組成的調解組織，對小區發生的經濟糾紛、鄰里糾紛等非案件性質警情進行快速調解，將矛盾糾紛牢牢吸附在社區。
多年來，殷剛充分藉助社區民警沉入社區專司專職這一有利契機，變“下”社區為“在”社區，將疫情防控、萬名民警進百萬家、重點關注羣體走訪幫扶等工作緊密結合，有效打通服務羣眾最後一公里。
個人學習心得體會600字 篇21
在五四青年節來臨之際，_代表黨中央，向全國各族青年致以節日的祝賀和誠摯的問候。其中，他特別提到了戰“疫”中的青年們，他們熱血出征、迎難而上，充分展現了新時代青年的青春擔當。這些“最勇敢的人”用實際行動書寫了戰“疫”中最美的“滾燙青春”。
在新冠肺炎疫情防控鬥爭中，廣大青年不畏艱險、衝鋒在前、捨身忘死，讓青春捲起了擔當的波濤。他們中有“若有戰，召必回，戰必勝”的醫護人員，有“聞令而動，勇挑重擔，敢打硬仗”的.人民子弟兵，有上門挨户排查、不分晝夜堅守社區、鎮村的基層志願者……他們用奉獻與責任繪就家國擔當。青年擔當就要立足崗位、把握當下，錘鍊品德修為，增長本領才幹，勇於創新創造，展現出青年一代的蓬勃朝氣和昂揚鋭氣。
青春是一張單行票，沒有“回岸”的渡船，這是青春“用之而不覺，失之難再得”的珍貴之處。兑現青春價值、飽滿青春分量，要秉持“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”的急迫感、“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的使命感、“民吾同胞、物吾與也”的責任感，激發立行立幹、攻堅克難、擔當好義的情懷與風骨。如在防疫之中，廣大年輕黨員幹部堅守防疫前線，或搶救病人、或駐點守卡、或巡查登記、或上門服務，“一名黨員就是一面紅旗”，讓青春的“紅色”光耀奪目、熠熠生輝。當前，決戰決勝脱貧攻堅、全面建成小康社會的號角已吹響，廣大青年可投身鄉村大地、可帶領羣眾致富、可勇赴邊遠山區等，尋找一款烙印時代符號的色彩，以擔當為馬、以開拓為夢，讓青春定格永恆。
今年是決勝全面小康、決戰脱貧攻堅、實現“兩個一百年”奮鬥目標的歷史交匯之年。新時代中國青年要牢記五四精神，銘記那段歷史。“國土不可斷送、人民不可低頭”，今年冬天，面對疫情，舉國上下沒有退縮，青年更不應退避三舍。作為老師，要胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情，不斷奉獻祖國、奉獻人民，以一生的真情投入、一輩子的頑強奮鬥來體現愛國主義情懷。
個人學習心得體會600字 篇22
國家安全的理論有温度。國家安全的理論知識完善，讓我構建了對總體國家安全觀的理論思維體系。知道了我國的總體國家安全體系與時俱進，涵蓋的範圍廣。還有新形勢下的國家安全風險，如生態安全資源安全核安全海外利益生物安全(重大疫情如：20__年爆發的新型冠狀病毒)等。
在這次講課中重點提到了新冠肺炎疫情。對面突如其來的新冠肺炎疫情，這也嚴重的危及了國家安全。從20__年度1月7日確認致病原因為新型冠狀病毒開始，緊接着呈現首個死亡病例，號召全民戴口罩，再到武漢封城等等，到今天火神山醫院治癒最後七名患者出院。整整經歷三個多月的疫情，對我國的不同行業造成了非常大的影響，最嚴重的是文化休閒及旅遊業，損失超過5000億元。還有疫情後的中國國際政治環境的變化，疫情的爆發讓各國左派政治勢力都在呼籲“供應鏈迴流”，我國外企撤離風險大幅提升，威脅我國社會穩定。
做好小我，方能成全大我。我們在這次疫情中，也學到了很多，在院士的講課中也給我們提了建議。首先，利用假期豐富自我，做好心理調控。自疫情起，我們大學生也開始上網課，雲課堂學習，宅在家的日子也不忘充實自我。還有提升辨別信息的能力堅定不造謠不信謠，聽中央指揮，科學防控，並安撫身邊的人。作為大學生更應該關懷國家大事，增強自身本領，積極對社會做貢獻。
個人學習心得體會600字 篇23
近日，中宣部、公安部部署開展“最美基層民警”學習宣傳活動，評選出30個“最美基層民警”及5個特別緻敬獎和35個提名獎。西藏自治區兩名民警入選，其中山南市公安局刑偵支隊副支隊長洛桑榮獲全國“最美基層民警”稱號，日喀則市康馬縣公安局康馬鎮派出所副所長謝軍榮獲全國“最美基層民警”提名獎。
今年8月以來，由中央宣傳部、公安部聯合部署開展的全國“最美基層民警”學習宣傳活動在全國公安機關火熱開展，一批紮根基層、不忘初心、恪盡職守、無私奉獻的“最美基層民警”脱穎而出。廣大公安民警紛紛表示，全國“最美基層民警”的先進事蹟感人至深、催人奮進。要向他們看齊，匯聚起磅礴的奮進力量，不忘初心、牢記使命，永做黨和人民的忠誠衞士。
本次受到表彰的全國“最美基層民警”，有的來自公安派出所、有的戰鬥在打擊犯罪一線、有的獨處大漠高原、有的堅守牧區森林、有的護衞國門邊境……我區入選的兩位“最美基層民警”分別為山南市公安局刑警支隊副支隊長洛桑和日喀則市康馬縣公安局康馬鎮派出所副所長謝軍。
洛桑畢業於中國人民公安大學偵查系，20__年參加工作，現任山南市公安局刑警支隊副支隊長。先後榮立個人三等功五次，個人嘉獎八次，優秀公務員兩次。20__年榮獲山南市“打擊犯罪能手”先進個人榮譽稱號。他是紮根在基層20__年的一名刑偵民警，曾累計偵破各類案件1900餘件，抓捕犯罪嫌疑人3000餘人。工作20__年，洛桑對各類案件偵破執着得近乎痴狂，正是這種痴狂的執着讓他重特大案件偵破率達到100%。為了破案，他跑遍了全國各個省份，缺氧、醉氧，反反覆覆。看似“快活”的旅程，卻因海拔的落差讓他的心肺器官一次次接受擴張收縮的考驗。20__年，他實在扛不住住進了醫院卻還在琢磨案情。“我的中國夢就是將犯罪分子繩之以法，讓法律得以彰顯，讓正義得以弘揚。”洛桑説。
謝軍於20__年7月參加公安工作，現任日喀則市康馬縣公安局康馬鎮派出所副所長。17次被評為年度優秀公務員，12次記個人嘉獎，3次榮立個人三等功，多次獲得優秀共產黨員、先進工作者、先進個人等榮譽稱號。20__年，謝軍懷着對西藏的嚮往和對公安事業的熱愛，被西藏自治區公安廳招錄為一名人民警察，成為康馬縣公安局成立40年來第一位本科畢業的民警。在縣公安局，謝軍的工作主要是寫材料，寫各類台賬、報表，最多的時候，一天要寫幾十份。為了更好地工作，他主動學藏語，吃糌粑、喝酥油茶，幫同事孩子輔導作業、幫藏族羣眾寫低保申請。他把自己當成一粒沙深深埋在基層，平凡得再平凡不過，誇自己的話少到一句都嫌多。為此他錯過了弟弟的婚禮，孩子的成長，妻子的手術甚至是父親的葬禮。雖然經歷了這些艱難困苦，但在康馬縣，在西藏這片高天厚土，謝軍繼續無聲踐行和傳承着“特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能忍耐、特別能團結、特別能奉獻”的老西藏精神。