餘姚黨員幹部學習網 篇1
近年來，餘姚市按照黨中央提出的“切實把建設學習型黨組織的任務落實到基層”的要求，堅持“抓好基層、夯實基礎，凝心聚力、固本強基”的方針，着眼於加強基層黨的建設，着眼於提高農村黨員幹部素質，着眼於建設社會主義新農村，紮實有效地開展了學習型村黨組織建設，取得了明顯成效。
各種形式都能學
餘姚市相繼成立了市、鄉鎮(街道)、村三級推進學習型村黨組織建設工作領導小組和辦公室，出台了《關於加強學習型村黨組織建設的實施意見》及《餘姚市村幹部學習培訓學分制考核管理辦法》，按照“分類導學、組織選學、媒體助學、陣地促學、典型帶學”的方針，紮實推進學習型村黨組織建設。
分類導學。重點抓好行政村“兩委會”幹部、農村“雙帶”黨員、大學生“村官”、農村新黨員和積極分子四類對象的學習培訓，學習培訓內容包括“學理論、學政策、學法律、學技能”以及開展創業就業技能培訓、新型科技知識培訓、綠色證書培訓、再就業培訓等。同時，實行專家對接培訓，為農民帶來致富信息和技能。鹿亭鄉老黨員龔鬆年就是通過市裏組織的培訓班與寧波市農科院的專家交上了朋友，投資200多萬元在該鄉白鹿村興辦了500畝高山果蔬基地，帶動村裏50多户村民種植鐵皮石斛、黃金芽茶葉等新品種，去年畝均效益在1萬元以上，是常規農業種植的5倍。老龔説，學習使阿拉嚐到了甜頭。
組織選學。明確學習重點，根據黨員幹部文化程度、學習興趣和不同行業確定一定時期的學習內容，有針對性地加以指導，以增強學習的實效性。如針對杭甬高鐵建設需要徵用該市大量土地的實際，有針對性地組織涉村黨員幹部學習政策法規和羣眾工作常識。通過專題學習培訓，使全市20xx多畝土地徵用和400多間房屋拆遷任務在半年時間內平穩完成，有力地促進了國家重點工程建設，受到鐵道部和省政府表彰。
媒體助學。充分利用互聯網、手機、視聽傳媒等平台開設“互聯網新聞傳播中心”、“虛擬課堂”、“電視黨校”、“空中課堂”等，方便快捷地為農村黨員幹部提供學習內容。
陣地促學。按照“量力而行、科學投入”的原則，在全市農村廣泛開展村級黨校、農村遠程教育網和農村黨員書屋“一校一網一屋”建設，即使在偏僻的自然村，黨員幹部也能自主學習。從20xx年起，市財政對全市村、社區和“兩新”組織共4萬多名黨員按每個黨員100元的標準下撥資金，共計450多萬元用於學習型黨組織建設工作，並實行專項考核。其中用於村級學習型黨組織建設的資金就達265萬元。
典型帶學。通過建立村黨組織理論學習中心組，編印《餘姚市推進學習型黨組織建設36例》，舉辦“餘姚市學習型黨組織建設巡禮”大型圖片展，評選表彰“十佳學習型黨組織”、“十佳學習型村幹部”、“百名學習型黨員”等活動，帶動全體農村黨員幹部學習，使全市農村形成了濃厚的學習氛圍。如鳳山街道永豐村一名黨員原來不太注重以黨員標準嚴格要求自己，自從村裏開展爭創市級“十佳學習型黨組織”活動，並把他家確立為“黨員教育活動點”後，這名黨員不僅及時組織點裏的黨員學時事政治、政策理論和致富技能，還參加了省委黨校函授學習，獲得了大專文憑，整個人就像變了一個樣。
1月3日上午，泗門鎮黨政辦黨支部舉行了一次黨組織學習活動，45名黨員幹部共同學習了《知行合一勇立潮頭 為建設現代化創。
餘姚黨員幹部學習網 篇2
富民強村更想學
立足當地實際，貼近農村羣眾，“泥土味”十足的學習載體，開啟了餘姚農村黨員幹部和羣眾學用結合的大門，成為推動全市新農村建設的源頭活水，有力地促進了富裕和諧幸福餘姚建設。
學習，使頭腦富起來。四明山鎮不少村民依靠種植花木致富，但隨着經濟效益的提高，一些村民急功近利，盲目發展花木，對生態環境造成了一定影響。該鎮各村利用“四明夜校”，組織黨員幹部和骨幹羣眾學習討論，形成了“謀求發展不能‘吃祖宗飯、斷子孫路’，必須堅持生態立村”的發展思路，利用該鎮“中國紅楓之鄉”、“中國櫻花之鄉”的金字招牌，大力發展農家樂等新型業態。大山村的仰天湖自然村，21户人家辦起了15家農家樂，去年經營收入達到150多萬元，還帶動了茶葉、竹筍等當地農副產品銷售，為農民增收300多萬元。牟山鎮牟山村把遠程教育點與遠程教育實踐基地建設結合起來，帶動當地農民學習水產養殖技術，該村的永富水產養殖場帶動了周邊32户農户發展水產養殖業，去年户均收入在3萬元以上。
學習，使能力強起來。在創建“十佳學習型村黨組織”中，謝家路村通過向華西、小崗等先進村學習，找到了一條強村富民的新路子。村裏利用5000畝圍塗土地，建立了省級重點工程新大陸農業科技示範園區，目前一期工程已完成並投入使用，省內首個智能型温室大棚種植的蝴蝶蘭今年春節一上市就受到市場歡迎，畝均效益達到了3萬元。工程全部完成後，將帶動周邊10萬畝土地增收增效，10萬個農村勞動力就業。去年，該村實現工農業總產值30億元，村級集體年可用資金達到1400萬元，農民人均純收入23500元。今年開始，該村又利用餘姚市“新型城市化推進年”的契機，啟動了“村莊再造”工程，爭取到20xx年，建成充分享受城市化、工業化、信息化成果的農村新社區。
學習，使作風實起來。河姆渡鎮江中村有一句順口溜：“村幹部要白天‘幹’和‘看’，晚上‘學’與‘思’”。這句順口溜道出了學用結合的真諦。在學習中，江中村幹部自覺把羣眾當成自己的老師，經常走門串户向村民問計問策。近3年來，全村共投入200多萬元，興辦了16件實事，由於事先充分徵求了羣眾的意見，實事工程真正辦在了村民心坎上。村幹部真正做到了變“代民作主”為“由民作主”，在羣眾心目中的威信也越來越高。從20xx年起，江中村11名村幹部至今連選連任。
學習，為餘姚市全面推進社會主義新農村建設提供了強大的精神動力，全市總結出了“陽光八步法”、“以黨內民主帶動村民自治”、“村企結對共建新農村”等一系列行之有效的經驗和做法，不少經驗和做法受到中央有關部門和省委的充分肯定，在全省乃至全國推廣。
餘姚黨員幹部學習網 篇3
“小”處着手更易學
在學習型村黨組織建設中，餘姚市改變就事論事、簡單説教的傳統做法，按照“貼近實際、貼近生活、貼近羣眾”的要求，做好“小”字文章，創設了系列載體，使學習活動形象、生動，富有新意。
小短信宣教法。利用“餘姚手機報”、“手機黨校”、“短信黨課”等向全市黨員發送各類紅色短信，用通俗易懂的語言向全市黨員送上精神食糧。
小卡片宣教法。將xx屆五中全會精神、黨的政策法規、民生實事工程等內容進行整理、編輯，統一製作成宣傳卡片，發放給農村黨員羣眾，使農村黨員既瞭解上級形勢政策，又知曉家鄉發展規劃，增強了他們推進新農村建設的信心。
小段子宣教法。組建“農民説唱團”，把黨的理論、形勢政策編輯成説唱段子，通過小品、相聲、對口詞、三句半、餘姚灘簧、快板等文藝形式，用農村羣眾喜聞樂見的表演手法在田間地頭開展宣傳，受到了農民羣眾的歡迎。
小對子宣教法。結合科技衞生文化“三下鄉”活動，用寫春聯送政策的形式，把10萬份春聯小對子送到農村羣眾手中，既為農村羣眾增添了節日的歡樂，又使黨員羣眾瞭解國情世情市情。
小板凳宣教法。組建由黨員、大學生、村幹部組成的宣講團，走進農家小院、田間地頭，面對面講科學理論、聽基層動態、解百姓疑點。羣眾親切地稱這種學習宣傳方法為“板凳會”。“板凳會”自開展以來，已收集基層羣眾反映情況52條，當場解決45條，還有7條經協調後及時作出了答覆。
小講壇宣教法。針對農村基層實際，創設了以“五分鐘學習圈”為半徑，以普通黨員、平民百姓為主要宣講嘉賓的“百姓講壇”，開展學習交流。目前全市已建成“百姓講壇”28個。黃家埠鎮橫塘村黨員潘嘉森家中每週都要舉辦“百姓講壇”，並把學習心得張貼在宣傳櫥窗裏，吸引了全村羣眾。
小專題宣教法。以微型黨課為載體，把形勢政策內容編輯成系列小專題，開展“百場黨課進基層、千名書記上黨課、萬名黨員上講台”活動，增強了宣傳的實效性。
小分隊宣教法。整合市、鎮、村三級宣講隊伍，進村入户開展學習宣傳活動。目前，全市各類宣教小分隊共開展各種形式的宣講活動260餘次，受眾1.2萬餘人次，有力地推動了學習型村黨組織建設的開展。如梨洲街道明偉村組建了由16名德高望重的村幹部、企業幹部、老黨員組成的“老孃舅宣講隊”，將開展學習活動與解決鄰里鄉親矛盾糾紛相結合，運用草根智慧、民間解法，在推進新農村建設中發揮了重要作用。
餘姚黨員幹部學習網 篇4
做人要實，不做兩面人
“做人要實”是“三嚴三實”要求的重要內容，是“三嚴三實”的落腳點。俗話説，做事先做人。對黨員領導幹部提出做人要實，就是要求全黨幹部對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、説老實話、幹老實事，襟懷坦白，公道正派。
做人要實，是永葆共產黨員先進性的內在要求，本質是要求我們黨員領導幹部忠於黨，忠於祖國，忠於人民，在政治上、思想上、行動上始終同黨中央保持高度一致，對黨、對組織、對同志講真話、講實話、講心裏話，對事業踏實肯幹，言必行、行必果。我認為，關於“做人要實”的要求，其內涵主要包括以下幾個方面：
做人要實，必須堅守信仰、對黨忠誠。對黨忠誠是對黨員的根本政治要求，是黨員領導幹部必須牢記並付諸實施的準則。老實做人，就必須始終堅定理想信念，錘鍊黨性修養，切實增強道路自信、理論自信和制度自信;始終保持政治清醒，在重大原則問題上立場堅定，在大是大非面前旗幟鮮明。
終向中央基準看齊，對黨、對人民一心一意、真心誠意、全心全意，甘當螺絲釘、甘做鋪路石、甘為孺子牛，築牢忠於事業、團結奮鬥的思想根基。
做人要實，必須牢記宗旨、一心為民。為人民服務是黨的宗旨，也是我們工作的出發點和落腳點。老實做人，就必須時刻把羣眾的利益放在心上、把羣眾的期盼落實在行動上，想問題、作決策、辦事情，堅持把羣眾呼聲作為第一信號，把羣眾需要作為第一選擇，真正為羣眾解決一些最直接最現實的問題，做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。
做人要實，必須説老實話、幹老實事。正確的事業觀，是我們黨員幹部想事業、幹事業、發展事業的理想支持、價值導向和精神動力。老實做人，就必須把黨的最高綱領和現實工作緊密結合起來，尊重實踐，尊重規律，以老實的態度，深入一線調查研究，善於從實踐中摸清規律，從羣眾中汲取經驗，求真務實、腳踏實地、真抓實幹，以求實的態度、務實的作風做好本職工作。
做人要實，必須襟懷坦蕩、公道正派。毛澤東同志強調，“一個共產黨員，應該是襟懷坦白，忠實、積極，以革命利益為第一生命，以個人利益服從革命利益。”老實做人，就必須既堅持原則，又充滿為民情懷，既嚴格要求自己，又寬宏大量、包容他人，不搞“團團夥夥”，對於同志們工作中出現的問題，出於公心，當面指正，不搞當面一套背後一套，對錯誤言行和歪風邪氣，不迴避，不做老好人，始終保持一身正氣。
做人要實，不僅是我們為官從政的基本要求，也是我們做人的基本要求。作為基層黨員幹部，只有把老實做人、做老實人貫穿到自己思想、工作、生活的各個方面，體現到從政、交友、為人、處事等日常行為中，爭做“忠誠乾淨擔當”的好乾部，才能真正不辜負組織重託，贏得羣眾信任，也才能以嚴以修身、改進作風的新成效為經濟社會發展貢獻力量。
一是做到忠誠守信、表裏如一。時刻警惕做人不實的具體表現和嚴重危害，充分發揮個人主觀能動性，對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進四面“鏡子”，自念“緊箍咒”，常打“預防針”，以“吾日三省吾身”的精神警醒自己、鞭策自己，在獨處之時謹言慎行、一絲不苟，不自開綠燈，不下不為例，做到人前人後一個樣、台上台下一個樣，保持共產黨員本色。
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加強黨員幹部學習教育，提高黨員幹部的素質，增加黨員幹部服務人民羣眾的本領，是各級黨組織的一項重要工作。在平時黨員幹部的學習教育中，因各項業務指標和上級考核任務重，時常因為各種主客觀原因影響學習的效果，造成學習時緊時鬆，存在自覺性不強、內在動力欠缺，黨員幹部學習教育缺少自覺性和主動性。針對當前的黨員幹部教育學習的情況看，許黨組織根據實際情況制度相應的黨員幹部學習計劃十分重要。
制度學習計劃注意克服三個方面的問題：
一是要克服學習教育內容過多。在單位主要是以工作為主，計劃學習內容過多，就會影響工作。
二是要克服學習教育內容單一。學習教育內容要根據工作需要來制定，不能重理論輕業務，也不能重業務輕理論。
三是克服學習教育方式單一。
方式單一，時間長了，就會身心疲備，學習就會失去興趣。 同時， 黨員幹部學習教育要有相應制度來監督和考核。每年要對學習教育成果進行檢查，按照分級負責的原則對相應的黨員幹部進行檢查，確保黨員幹部學有成得、教有所益。
餘姚黨員幹部學習網 篇6
近日，庫倫旗紀委為進一步增強全旗黨員幹部的政治紀律和政治規矩的意識，強化黨紀黨規學習教育，編印400餘冊《黨紀黨規選編》(以下簡稱《選編》)。《選編》收錄了《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》《中國共產黨巡視工作條例》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨問責條例》《中國共產黨紀律檢察機關監督執紀工作規則(試行)》8項黨紀黨規。發放到全旗110餘名紀檢幹部、10個蘇木鄉鎮和旗直部門單位300多名科級以上幹部手中，便於黨員幹部隨時學習，將黨紀黨規的學習貫穿於日常工作。並要求全旗黨員幹部要帶頭學習、帶頭貫徹、帶頭遵守、帶頭維護黨紀黨規。
庫倫旗紀委監察局將以發放《選編》為契機，在全旗黨員幹部中掀起學習黨紀黨規的熱潮，努力營造重視學習、勤於學習、善於學習，守紀律、講規矩、風清氣正的良好氛圍。
餘姚黨員幹部學習網 篇7
黨員幹部的培訓教育工作是黨的幹部工作的重要組成部分,是幹部培養、選拔和任用的基礎。抓好這項工作,對於優化幹部知識結構、提高幹部綜合素質、轉變幹部作風、加強幹部隊伍建設、鞏固執政基礎,確保黨的各項事業健康發展具有至關重要的意義。
中共運城市直機關黨校成立於1984年，是運城市直工委下屬的正處級事業單位。主要肩負運城市直機關科級幹部、黨務幹部以及全體黨員的培訓教育任務。近年來，在市委、市直工委的正確領導下，市直黨校按照中央新一輪大規模培訓幹部的要求，不斷加強幹部理論武裝、加大專題培訓力度、注重提高培訓質量，以創新為動力、以打造高素質的幹部隊伍為目的，廣泛的開展了一系列培訓教育工作，有力地促進了市直機關廣大黨員幹部政治素質、思想素質和業務能力的提高，為運城市直機關黨建工作的開展，乃至運城市的經濟社會發展培養了一支高素質的黨員幹部隊伍。
一、加強黨員幹部培訓教育的基本做法
在全國組織工作會議上曾強調，“黨要管黨，首先是管好乾部。”而管好乾部，對幹部的教育培訓則是重要一環。近年來，自上而下,各級黨委都非常重視黨員幹部的教育培訓工作。近些年，在市委、特別是工委領導的關心支持下，我們運城市直黨校先後舉辦各類專題培訓班20餘期，科級幹部培訓班9期，入黨積極分子培訓班30期，新黨員培訓班5期，黨務幹部培訓班每年一期。總結這幾年的培訓工作實踐，我們的基本做法，主要歸納為以下幾點：
一是在培訓對象上形成了四個主體班次。考慮到黨員幹部文化結構上的差異，工作性質上的分工，層次結構方面的不同等方面因素，基本形成了以黨務幹部、科級幹部、入黨積極分子、新黨員四類主體班次輪訓的格局，年平均培訓可達2500餘人次，較好地完成了市委、工委每年制定的培訓任務。
二是在培訓內容上形成了四條基本主線。一是堅持黨校姓“黨”的原則，努力加強黨的路線方針政策方面的教育培訓。xx大以來，黨的每次代表大會、部分屆中全會的主要精神，中央領導的重要講話精神，我們都要專門安排專題培訓班來組織學習，從而將黨中央的心聲第一時間傳遞到廣大黨員幹部心中。二是堅持狠抓基礎，努力抓好黨的基礎知識，基本理論的教育。按照市委、市直工委的安排，我們每年都要舉辦三個固定班次，即為提高黨務幹部業務素質而舉辦的黨務幹部培訓班，為培養黨的後備力量而舉辦的入黨積極分子培訓班，對預備黨員再教育再培養而舉辦的新黨員培訓班。這三類固定班次的培訓內容，主要還是結合學員各自的實際，以黨的基礎知識，馬列主義的基本理論教育為主，從而以提高他們學習掌握黨的基本知識為起點。第三，堅持圍繞中心，努力搞好黨建方面的專題知識培訓。在這方面，我們培訓的對象主要是以黨務幹部，黨員領導幹部為主。如科學發展觀培訓班、社會創新能力和創新意識培訓班、學習型黨組織培訓班、黨建工作示範班、以改革創新精神，探索機關黨建新思路研討班等等。第四，堅持與時俱進，積極開展黨建工作以外的業務知識培訓。如WTO知識培訓班、現代公共管理、行政禮儀培訓班等等。
三是在培訓管理上形成了“學號制”管理法，即每名學員在報名時就確定一個學號，按學號簽到，按學號就座，按學號考試。要求課前簽到，課後查人，凡是不請假，無故曠課達兩次以上，取消考試資格。
四是在培訓考核上形成了考勤、作業、考試三項考核結果累計計算，綜合評定的考核辦法。凡綜合成績不合格的學員通報至所在黨委，是積極分子的不予發合格證，是新黨員的要延期轉正。
二、當前黨員幹部培訓教育存在的主要問題
儘管這幾年我們在黨員教育培訓方面取得了一些成績，但由於受多方面因素影響，我們的教育培訓工作仍然存在不少問題。
一是黨員幹部參加培訓的時間嚴重不足。黨員幹部參訓時間達不到要求，一是每次舉辦的培訓班時間短，一般只有三天時間。二是由於黨校的經費人員等方面原因，開班次數少，致使多數同志幾年才能輪到一次培訓。
二是培訓內容不繫統，針對性不夠強。以往的培訓，內容既有宏觀理論知識，又有基礎理論知識，還有專業性的業務知識，看似很全面，但對培訓對象的需求針對性不是很強，實用性也不夠。而且有時培訓側重於理論知識，忽視了應用性、適用性知識。
三是師資力量和教學水平滿足不了培訓要求。目前，我們的師資隊伍建設整體狀況與培訓工作的發展要求還不完全適應。從教師隊伍結構上講，基本上還是以本單位的中層以上幹部為主，且都不是專職的講師，從教學水平上講，對應知應會的基本理論和中央的方針政策的闡釋性教學還可以基本應對，但對專業性較強、最新的理論和實踐方面的創新成果等進行培訓時，現有的人才就不能滿足相應的學習需求。
四是培訓的方法呆板、考核手段單一。我們現在採取的培訓方式還是比較老化，單一。授課方式基本還是滿堂灌，你聽我講，一講到底的方法。很少有先進的案例分析式、提問式等互動式教學。培訓的方式也不夠靈活，只侷限於先上課，做作業，最後考試的模式，使參訓學員處於被動學習的狀態，難以調動學員學習的積極性。考核辦法也比較單一，只是考勤、作業、筆試三項，並不能全面檢驗學員學習的整體效果。
五是學員學習積極性不高，培訓效果得不到檢驗。人皆有惰性，特別是機關幹部由於工作繁忙，時間安排緊湊，工學矛盾較為突出，不少學員以工作繁忙為由放鬆學習，還有部分學員把主要精力放在交朋友，忙應酬上，千方百計找藉口躲避學習。學與不學一樣，成績好與成績差沒有什麼區別。
三、加強黨員幹部培訓教育的對策
以上問題的存在，在一定程度上影響了幹部教育培訓工作的開展，如何加強和改進幹部教育培訓工作，儘快形成“大教育、大培訓”的新格局，使幹部教育培訓工作取得實實在在的效果。以下談幾點自己的粗淺認識：
(一)強化服務意識，拓寬培訓領域。過去，我們每年的培訓計劃都是安排一些固定的主體班次，一個內容，一個方式要延用好多年。這種以完成任務為目的的安排，至少有時在培訓目的上不明確。今後，我們可以嘗試拓寬培訓領域，以不同的目的來安排不同的培訓。首先，要以服務中心工作為目的，舉辦各類專題培訓。要圍繞黨中央、省委、市委的中心工作，緊跟形勢，以宣傳、服務中心為目的來組織實施培訓。當前，各級黨員幹部都在認真學習貫徹xx屆三中全會精神、系列講話精神和紮實開展羣眾路線教育實踐活動。市委、市政府把握全局，按照省委、省政府加快轉型跨越、辦好“兩件大事”的戰略部署，提出了努力建設“美麗河東、大美運城”的宏偉戰略目標。對此，我們可以嘗試圍繞這些方面的內容分類組織安排專題培訓。
第二，要以服務機關黨建工作為目的，舉辦各類培訓。市直工委是市直機關黨建工作的領導部門，工委各部門更是黨建工作的具體實施者。我們的培訓工作必須要為他們而服務。具體來講，這些年我們的黨務幹部，入黨積極分子，新黨員培訓主要是圍繞黨員隊伍建設工作來安排。今後，我們還可以圍繞黨員思想政治工作，精神文明創建等方面進行專題培訓;紀工委和團工委的工作業務性都很強，主要是黨風廉政建設和團的工作，具體實施者是紀檢監察幹部和團幹，我們可以和他們聯合舉辦這兩類幹部的專項業務培訓;大中專院校學生的思想政治工作開展時間不長，我們可以配合學工部組織具體工作人員來學習這項工作的實施方案和考核細則。除了辦公室綜合部門以外，其他幾個部門如工會、講師團、信息中心、市直老齡委，完成他們工作的主要還是各單位的黨務幹部，對這幾個部門的業務工作我們可以根據需要隨時組織專題培訓，也可以在在其他培訓中穿插進行。
第三，以服務基層黨組織為目的，舉辦各類培訓。市直機關共有黨委70多個，基層組織近千個，共有專兼職黨務幹部兩千多人。由於人數較多，人員調整等原因，僅靠我們每年舉辦的黨務幹部培訓班根本滿足不了他們的學習需求。加上新黨務和老黨務對培訓內容的需求也不同，統一內容很難達到好的效果。因此，除了每年固定舉辦的黨務幹部培訓外，我們還應該深入基層，按需施教。根據基層的需要來組織實施培訓。比如，某黨委新調整了一批黨務幹部，業務方面不熟悉，我們可以專門組織師資力量去他們單位安排培訓，內容就是發展黨員基本流程，黨組織換屆流程，如何申報精神文明單位，如何搞好黨員監督等等，都是黨務幹部最其碼應該掌握的知識。培訓的時間、地點根據他們的工作情況而定，我們則負責教師、內容、管理及考核等。這類培訓其實很簡單很實用，且效果很好。
第四，以提高黨員自身素質為目的，舉辦各類培訓。我們培訓的目的是要提高廣大黨員的整體素質，這裏的整體素質不應僅僅是學習好中央精神，黨務知識，業務知識等，還應該多注重培養提高黨員幹部的其他方面素質。以前我們舉辦過幾個專題培訓班就是以這個目的為出發點的， 比如創新能力培訓班和現代公共管理、行政禮儀培訓班，表面上看似與我們的黨務工作沒有多少關聯，但在提高黨務幹部整體素質方面的效果還是明顯的。我們今後還應該多舉辦一些此類的培訓。
(二)強化創新意識，改進培訓方式。對黨員幹部的教育培訓要突出針對性,要充分考慮到不同年齡，不同崗位上黨員幹部的文化程度，轉變幹部培訓“ 聽課+作業+考試”三段式培訓方法，靈活運用黨員幹部易於接受、形式多樣的方式，豐富幹部教育培訓的載體，促進幹部樂於學習，提升幹部教育培訓的吸引力，增強幹部教育培訓的效果。首先在教師的選拔方面，在保持現有師資力量的基礎上，可以再邀請國內一流院校的專家教授，用名氣，用能力來吸引學員，提高學習熱情，也可邀請先進典型介紹先進事蹟和工作經驗,比如黨務幹部、新黨員、特別是積極分子培訓可以安排我們身邊的優秀黨員，先進人物，如荊寶山、陳玉芳，讓他們用自身的故事，切身的感受來感化教育學員。另外，我們還要充分發揮市直講師團的作用，把一些高水平的優秀講師補充我們的教師隊伍中。第二，在教學手段上，一方面要利用網絡、投影等設備，開設網絡課堂，開展電化教學。另一方面可以嘗試互動式，提問式教學，老師在課堂中可以隨時走下講台與學生互動，可以與學生互相提問，改變過去“滿堂灌”的方法。在學習形式上，在課堂教學之餘，也可以穿插開展知識競賽、演講比賽、辯論賽等集體活動，增強學習效果。也可以把學員分成小組，以小組為單位，在小組長的帶領下集體學習，集體讀一篇文章，集體討論一個問題，達到相互學習，相互交流，共同進步的目的;第三，在培訓安排上，除了課堂教育以外，可以組織學員深入基層調研，瞭解實際情況，促進學習與實際相結合，也可以組織參觀先進地區、先進單位，以實地考察增強學習效果。總之，在幹部培訓方式上要顯現出與時俱進的創新，促使廣大幹部熱愛學習，積極主動參與學習。
(三)要強化規範意識，嚴格培訓紀律。人皆有惰性，特別是機關幹部由於業務工作繁忙，時間安排緊湊，工學矛盾較為突出，不少幹部以工作繁忙為由放鬆學習。因此，如果沒有嚴格的紀律約束，很難保證學習教育能收到實實在在的成效。各類集中培訓班要進一步加強學習培訓制度建設，進一步嚴格紀律要求。今後，除了現在的“學號制”管理辦法，我們還要探索建立幹部學習獎勤罰懶制度，對不愛學習、不思進取，不遵守紀律，培訓不合格的學員要採取待崗學習、二次學習等嚴厲措施予以制約;對學習勤奮、學習態度端正、學習成績優異的學員要在評先選優等方面予以充分考慮。並將學習情況通報至學員單位，記入幹部檔案，作為幹部培養考察的一個重要方面，以此激發機關幹部學習積極性和主動性。
(四)要建立長效機制，檢驗培訓效果。學習培訓的結果在於是否真正使機關幹部得到提高和充實。要在堅持凡訓必考的基礎上，進一步改革學習效果測試的有效方式。在集中培訓結束時，除了現在採用的筆試以外，可以嘗試答辯、撰寫心得體會、調研報告、考察報告等方式檢驗各種不同類型學習的效果。可以嘗試推行學習效果跟進檢測機制，解決以往“訓後不管”的問題，適時對幹部學習效果的鞏固情況、學習成果的應用情況進行跟蹤瞭解。對“訓後就忘”的要及時以補課、重學等方式，組織重新學習，促使機關幹部進一步掌握學習內容，並積極將學習成果運用於工作中去，真正形成以學習促進工作、在工作實踐中檢驗學習效果的良好機制。
總之，黨員幹部教育培訓工作是我們黨培養和造就高素質幹部隊伍的重要途徑。新形勢下，加強和改進幹部教育培訓工作任務艱鉅，讓我們堅持以精神為指導，緊緊圍繞市委的中心工作，努力培養和造就具有堅定的政治信念、良好的思想道德品質、較強的職業能力的黨員幹部隊伍，為運城經濟社會全面協調可持續發展提供堅強的智力支持和人才保障。
餘姚黨員幹部學習網 篇8
在報告中説，“全黨必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立於不敗之地”、“為人民服務是黨的根本宗旨，以人為本、執政為民是檢驗黨一切執政理念的最高標準”等執政理念話題幾乎貫穿始終，作為一個普通黨員，通過聆聽的報告，心中油然而生出一種難以名狀的“以人為本、執政為民”理念。
“以人為本、執政為民”理念，始終奉行以人為本。黨要贏得羣眾的真心擁戴，就必須把以人為本、執政為民作為第一追求，始終把一切為了人民幸福作為最大的執政責任和追求。孟子的“民為貴，社稷次之，君為輕”，《尚書》裏的“民為邦本，本固邦寧”，都是民本思想。心繫羣眾魚得水，背離羣眾樹斷根。對羣眾充滿真情，不是惻隱之心，而是政治責任;不是策略安排，而是價值取向;不是權宜之計，而是根本要求。是心繫羣眾還是心繫自己，是為羣眾謀利益還是為自己謀私利，這是黨員幹部政治上合格不合格，作風上過硬不過硬的分水嶺。只有任何時候都把人民利益放在第一位，始終與人民心連心、同呼吸、共命運，才能始終依靠人民推動歷史前進。
“以人為本、執政為民”理念，始終堅持求真務實。黨要有經得起實踐、人民、歷史檢驗的以人為本、執政為民實績，就必須把求真務實作為第一要求，樹立正確的政績觀。解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，是科學發展觀最鮮明的精神實質。全黨勇於實踐、勇於變革、勇於創新，把握時代發展要求，順應人民共同願望，不懈探索和把握中國特色社會主義規律，永葆黨的生機活力，永葆國家發展動力，在黨和人民創造性實踐中奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發展前景。古人曰：“不患無策，只怕無心。”對黨和人民事業高度負責的精神，是領導幹部做事為人的根本動力。一個領導幹部的作用發揮得怎麼樣，經常是反映在本職工作上，簡單地説就是在具體環境、具體崗位上體現出來的模範行為。唯有如此，領導幹部才能在各自崗位上做出無愧於時代、無愧於歷史、無愧於人民的一流工作業績。
“以人為本、執政為民”理念，始終保持公僕本色。黨要以人為本、執政為民，就必須把廉潔從政作為第一生命來維護，始終保持“一身乾淨”。反對腐敗、建設廉潔政治，是黨一貫堅持的鮮明政治立場，是人民關注的重大政治問題。這個問題解決不好，就會對黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國。反腐倡廉必須常抓不懈，拒腐防變必須警鐘長鳴。要樹立以人為本、執政為民的理念，植根人民、造福人民，説到底，就是要修養好廉潔這一內在要求。修養好廉潔就要知足。知足是一種人生智慧，常樂是一種人生境界。古人云：天下之福，莫大於無慾;天下之禍，莫大於不知足。“無慾”是“福”之所至，無欲則剛，心無慾則人清廉。在需要面前要學會選擇，在誘惑面前要學會放棄，在原則面前要學會堅守，真正做到操守可比寒梅、品格賽過修竹、氣節重於泰山，增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。
餘姚黨員幹部學習網 篇9
為了認真貫徹科技局黨組《關於開展 樹立正氣、構建和諧、爭創一流 主題教育活動的安排意見》(石科黨〔20xx〕2號，全面落實對廣大黨員幹部的學習要求，促進我局黨員、幹部的學習，提高黨員、幹部思想素質和業務水平，增強執行黨的路線、方針、政策的自覺性和主動性，提高執政水平，增強工作能力，現將今年的學習做如下安排：
一、學習內容：
1、XX大工作報告;
2、修改後的《中國共產黨章程》;
3、全國人大第十一屆全會、全國政協第十一屆全會文件;
4、十一屆人大《政府工作報告》;
6、關於科學發展觀和構建和諧社會的有關論述;
7、《中國共產黨紀律處分條例》(簡稱《紀律處分條例》及《中國共產黨黨內監督條例(試行》(簡稱《黨內監督條例》;
8、中共中央、國務院關於實施科技規劃綱要、增強自主創新能力的決定(簡稱《增強自主創新能力的決定》;
9、國家中長期科學技術發展規劃綱要;
10、現代領導理論、管理學、經濟學、中共黨史、當代科技及科技發展史;
12、依法行政知識;
13、科技管理知識及信息網絡技術知識;
14、法律知識及知識產權保護知識;
15、文明禮儀常識和知識;
16、先進模範人物事蹟;
17、中央和省、市委提出的其他學習內容。
二、具體要求：
1、要做到學習內容、人員、時間和效果 四落實 ;
2、開展三學(述學、考學、督導活動，做到七有：有學習計劃，有考勤記錄，有學習體會，有學習活動記錄，有學習保障制度，有定期考評，有學習成效總結。
3、以自學為主，每個人都要做好學習筆記;
4、以集中學習為輔，每週都要安排必要的學習時間，進行集中學習;
6、中心組成員除參加黨員、幹部的學習之外，還要保證中心組的學習時間和學習質量;
7、要搞好四個結合：集中學與個人自學相結合，自學與學習討論相結合，通讀文件與專題研討相結合，學習日與黨日活動相結合。
三、時間安排：
1、中心組學習：
討論題目：
①如何用石家莊市 規劃和國家中長期科學和技術發展規劃綱要，指導我們的實際工作?
③如何把科學發展觀的理念要求貫徹到科技實際工作中去?
(29月份、10月份各安排3天。
集中學習關於科學發展觀和構建和諧社會的重要思想，《中共中央、國務院關於實施科技規劃綱要、增強自主創新能力的決定》、《中國共產黨章程》、科技管理知識、法律知識、依法行政知識等。
討論題目：
①如何更好地落實XX大提出的工作任務，實現科技工作新發展?
②回顧總結改革開放XX年科技工作取得的成績，如何深化科技體制改革?
③如何認識建立廉潔、高效的誠信政府的緊迫性和必要性?
④如何把精神文明建設與科技業務工作、 科教興市 更有效、更緊密地結合起來?
⑤如何更有效地增強機關幹部依法行政的意識，提高依法行政水平?
⑥在社會主義新農村建設中，科技工作有何作為?
2、黨員幹部的學習：
(1科級黨員幹部除參加本機關的學習外，還要參加市直工委的培訓。
(2一般黨員幹部除了自學外，要保證參加機關組織的集中學習。
局機關每週五下午為政治業務學習，將按照市委指定的必讀書目進行集中學習，局屬各單位集中學習日自定。
四、方法措施：
1、堅持分層施教、突出重點、抓住關鍵、突破專題的辦法。
2、經常進行督導檢查、檢查學習筆記黨員幹部學習計劃黨員幹部學習計劃。
3、採取走出去、請進來多種形式，如請專家講座、安排座談、討論、組織參觀學習等，把學習引向深入。
4、採取輪流上黨課的形式黨員幹部學習計劃文章。局領導輪流講、各處處長輪流講。講XX大精神，講政府工作報告、講法律、講知識產權保護、講科技業務知識等
5、建立學習考勤制度。對學習考勤情況進行定期公示黨員幹部學習計劃工作計劃。對個人學習筆記進行定期檢查，並通報。
6、在年終評議黨員和年終公務員評比考核中，將學習情況列入考核的一項內容。
餘姚黨員幹部學習網 篇10
在組織的關懷老黨員的薰陶，我的思想不斷得到了磨練和提高，現向黨組織彙報一下最近一段時間以來我的工作、學習及對黨的思想理論最新感悟。
7月份我的工作和學習都比較緊任務比較重，主要完成的工作是。第一，收集現場hxd3機車質量信息，每天對重要的問題做分析和歸納並形成彙報意見。第二，對現場存在的重大問題，及時組織會議進行協調處理。第三，參加現場運用專家組工作，每天掌握和了解現場專家組的工作情況，並作出工作計劃安排。雖然工作很多，但是我每一天都能按照自己的計劃去完成任務並爭取安排的時間可以用來學習自己的專業知識提高自己的業務素質學習黨的博大思想精髓。做到每天記錄心得，不斷反思自己在工作和學習中出現的不足以便更好的完善自己。
最近一段時間以來在忙碌自己的工作和學習業務素質外，還做到儘可能的利用的時間和的各種途徑來了解最近的時實新聞以及各種先進事蹟以及學習黨的最新思想，以便使自己能跟上時代步伐真正做到與時俱進。通過學習各類先進事蹟來不斷提高自己的思想覺悟同時接受優秀黨員同志的薰陶。通過學習黨的最新思想來提升自己的思想境界始終保持和黨組織思想的一致性。現就進一段時間來學習的黨員事蹟和心得體會做如下彙報：
入黨，北京市海淀區學院路郵電支局一名普通的共產黨員。性情如其貌，憨憨的，在平凡的崗位上，無論分內分外，他都默默地履行着一個口頭禪：我主動，因為我是黨員。
在支局當司機，兼職做安全員，每天主動地檢查局所的安全已形成常態，安全日誌是否填寫、局所開關門是否按安全要求去做，這是老鄭的必檢內容。下屬郵電所場地狹小，他就會不厭其煩地囑咐營業員，郵件一定要遠離電源，預防為主，安全第一。局所的衞生、服務等其他工作，老鄭也會“捎帶手”。一次，在郵電所檢查時，老鄭讓營業員拿出戳樣本，營業員很是不解，難道戳樣本和安全還有什麼聯繫嗎?只見老鄭認真地查看戳樣本，逐日、逐時、逐把日戳地核，然後對營業員説：“這天日戳更換時間後，你肯定沒蓋戳樣。”營業員仔細一看，老鄭説的果真如此，還真是一時疏忽，漏蓋了戳樣。
經常要給其他司機替班，每次輪到替班，他都會把車擦得乾乾淨淨的，尤其是冬天，他都會提前5分鐘把車熱好了，無論是接郵件，還是辦事，時間一到準時出發，決不會因準備不到位耽誤一分鐘。無論什麼時候，他胸前都會端端正正地佩戴着一枚鮮紅的黨徽。問其原因，老鄭説，這樣可以時刻提醒自己是一名光榮的共產黨員。
通過這些事讓我對黨員們的無私奉獻深感崇拜。更讓我深深的感受到，作為新時期的先進青年，我們應該在生活裏克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上，以書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，不斷豐富黨員思想彙報內涵，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。
這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。這樣才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關係，逐步培養和樹立起甘願吃虧、不怕吃苦、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。
同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務，為共產主義事業奮鬥終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。
餘姚黨員幹部學習網 篇11
通過本次黨課的培訓學習，我受到了一個完整的、系統的黨的思想理論教育。使我對黨從開始的感性認識發展到現在的理性認識，這次黨課學習我的收穫是巨大的。對我今後的學習和進步有着巨大的幫助。
全心全意為人民服務，是我們黨的立黨之本，執政之本，這是我們黨的性質和指導思想所決定的。無論在戰爭年代，還是改革開放的新形勢下，共產黨人為人民服務的宗旨是永恆，要真正做到這一點，首先要自覺地加強思想改造，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，紮紮實實地樹立為人民服務的思想。第二，要腳踏實地地做好本職工作，模範地履行一個共產黨員的職責，努力做到求真務實。第三，要善於學習，掌握工作的本領。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善於在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。
共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中,共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。
我要爭當一名合格的共產黨員，做到以下五個方面：
一、加強理論學習，提高理論水平，關心國家大事，留心身邊的小事，發揮黨員的先鋒模範作用。能注意聽取同志們的意見，在同事中開展批評與自我批評，在互助與反思、完善自我中共同提高。
二、從大局出發，一切以集體利益為重，個人利益為次。在同事中能樹立優秀黨員的良好形象，並做到：“從我做起、向我看齊、對我監督、有困難找我”。
三、主動積極開展工作，對待工作認真負責、任勞任怨、盡力完成任務。注意總結經驗、摸索出更好的工作方法進而提高工作效率。虛心學習別人的先進工作經驗，把自己的經驗慷慨的傳授給別人。
四、注意調動同事的工作積極性，共同努力，增強公司司爐人員的凝聚力。
五、努力提高運維服務質量，嚴格遵守公司一切規章制度，服從領導。
餘姚黨員幹部學習網 篇12
近日，中共中央辦公廳印發《關於在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區各部門認真貫徹執行。我園立馬響應，園領導和教師召開“兩學一做”研討會，學習相關精神。聽完會議精神後，心裏深有感觸。
俗話説：“沒有規矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規矩，黨員、幹部要把黨章作為加強黨性修養的必修課，自覺學黨章、守黨章、踐黨章、護黨章，按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事;增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規是對黨員行為的進一步規範和指引。守好政治紀律和政治規矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴三實”要求體現到修身律己、幹事創業、勇於擔當上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、幹部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、幹部要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求，真學真信真懂真用。黨員、幹部要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，豐富學習載體，創新學習形式，不斷深化系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員幹部的首要政治品質。黨員幹部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者，也是黨的事業興旺發達的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強黨性修養，堅定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，補足精神之鈣、強化自律之基，做政治上的明白人。
當前我國正處於全面深化改革的關鍵時期，已經明確的改革發展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導幹部如何作為。隨着“三嚴三實”主題教育的深入開展，廣大黨員幹部只有敢於擔當，勇於作為，聚集務實高效、幹事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和幹勁，珍惜組織賦予自己的幹事創業的平台，才能切實增強夯實基層、推動發展、後發趕超的責任使命，才能創造經得起歷史和人民檢驗的實績。
作為一名教師，要腳踏實地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅決服從上級領導。在平時加強政治理論學習，學習黨章黨規，學習系列講話精神，着眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。
餘姚黨員幹部學習網 篇13
3月3日，區委書記高浩孟對本報長篇通訊《好大一棵“草”》作出批示。昨天(6號)，區委、區政府又作出《關於開展向國家電網奉化供電公司“小草”志願服務隊學習活動的決定》，號召全區各級黨組織和廣大黨員幹部向“小草”學習。
3月2日，“小草”志願服務隊被列入第三批全國學雷鋒活動示範點，是全省獲此稱號的兩個基層團隊之一。第二天，本報刊髮長篇通訊《好大一棵“草”》專題報道“小草”先進事蹟。當天，區委書記高浩孟對該篇報道作了批示：“國網奉化供電公司小草志願服務隊，20xx年如一日風雨無阻、從不間斷地為羣眾無償服務的事蹟，令人十分感動。從他們身上，我們看到了為民服務不忘初心、撒播大愛不計回報的優秀品格。全區各級黨組織和廣大黨員幹部，都要向他們學習，立足崗位講奉獻、肯擔當、有作為，為全區各項事業倍道兼程、倍速前進添磚加瓦，作出應有的貢獻。”
隨後幾日，人民網、新華網、《浙江日報》、《寧波日報》等媒體相繼報道“小草”的先進事蹟，在社會各界引起熱烈反響。昨天，區委、區政府作出決定，號召全區各級黨組織和廣大黨員幹部學習“小草”志願服務隊一直髮揚和傳承的“平凡、奉獻、恆久、堅守”的精神。
餘姚黨員幹部學習網 篇14
通過學習典型案例，一例例觸目驚心的典型案例，看到少數民警放鬆了對世界觀、人生觀的改造，抵禦不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結果令人痛心，我對此感受頗深，啟發很大。開展教育整頓活動，尤為及時、必要，對於廣大黨員幹部特別是領導幹部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，都具有重要的意義。
一、加強學習，以案為鑑，構築拒腐防變的思想防線
一是加強學習。通過這次警示教育活動，使我深刻地認識到開展警示教育的重要性和必要性，深刻地認識到違法違紀案件的教訓是深刻的，影響是深遠的，後果是嚴重的。
二是以案為鑑。在加強自身政治理論學習的同時，認真研讀了市局《關於近年來全市查處民警違法違紀典型案例的通報》以及我局印發的典型案例材料，通過學習對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。
二、以身作則，作好表率，永葆公僕本色
一是帶頭廉潔自律。廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵。以身作則推動反腐敗鬥爭的深入發展至關重要。
二是帶頭接受監督。要如履薄冰，嚴於自律，自覺接受黨和人民羣眾的監督。無論什麼情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守。
三是帶頭遵守黨的政治紀律。政治紀律是根本的紀律。遵守黨的政治紀律，堅決把風氣搞正，把作風搞實，按規矩辦事。
四是帶頭警示行為。站穩黨和人民的立場，出以公心，正確看待權力，做到眼光遠大，心胸開闊，自覺奉獻，永葆人民公僕的本色。
三、深刻反思，嚴以律已，做一個清清白白的人
通過教育學習活動，深刻反思自己，認識到自身在理想信念方面、在政治生活學習方面、在改造自己主觀世界方面，還存在一些問題和不足。我決心在以後的工作和學習中，儘快克服和糾正，做到“三個始終堅持”。
一是始終堅持政治理論學習，堅定理想信念。堅持經常性的深入學習和鑽研，在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。
二是始終堅持為人民服務的宗旨。要做到全心全意為人民服務，隨時進行自我批評和自我教育，牢固樹立“為人民服務”的思想，端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務實、清廉。
三是始終堅持執行黨的各項廉政建設規章制度。嚴格遵守各項制度，積極維護黨紀國法的嚴肅性，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀律規範自己，以實際行動帶動黨風和社會風氣的進一步好轉，做一個清清白白的人。
另外，還必須樹立三種意識：
(一)要樹立責任意識。我們要有強烈的事業心和責任感，以對黨、對人民高度負責的精神，盡心盡力履行好職責。具體講，就是要對工作認真負責，埋頭苦幹，精益求精，以出色的工作業績取信於民，贏得羣眾的讚譽;就要對職權範圍內的棘手事負責到底，不推諉，不敷衍，不擱置;就是要在困難面前不低頭，不氣餒，不退卻。
(二)要樹立學習意識。沒有真才實學是做不好領導工作的，一定要把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來認識、來對待，刻苦學習，不斷拓寬知識領域，不斷提高自身的思想文化素質，才能更好地為履行職責奠定堅實的基礎。
(三)要樹立宗旨意識。全心全意為人民服務是我們黨的唯一宗旨。代表最廣大人民的根本利益是我們一切工作的出發點和落腳點。我們要真正培養與羣眾的親密感情、血肉親情，努力做到親民、樂民，把老百姓的安危冷暖掛在心上，真正帶着感情為羣眾解決實際問題。我們要在行動上，堅持一切以人民利益為重，真正為人民掌好權、用好權。切實為羣眾辦好事、辦實事，努力使自己成為廉潔自律、勤政為民的好黨員、好乾部。
餘姚黨員幹部學習網 篇15
一、黨員幹部教育培訓的重點內容
1、馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育;2、黨的基本路線和黨的基本知識教育;3、社會主義市場經濟知識、科學文化知識和各種業務知識教育;4、黨的全心全意為人民服務宗旨和艱苦奮鬥教育;5、黨規黨法和反腐倡廉教育;6、時事政治。
二、黨員幹部教育培訓的原則
1、思想性原則，嚴格的黨性要求;2、鼓舞、尊重、關心和理解的原則，着眼調動黨員的積極性、主動性。把嚴格要求和關心、愛護結合起來;3、民主的原則，黨內生活堅持雙向和多向交流;4、開放式教育原則，堅持把教育寓於各種有益的、有吸引力的活動之中;5、充分發揮優秀黨員的示範作用原則，藉以影響、帶動周圍的黨員;6、堅持繼承與創新相結合的原則，使黨員教育工作充滿生機和活力。
三、黨員幹部教育培訓的方法
堅持黨課教育制度;堅持黨的組織生活會和學習制度;堅持黨內評比先進、學習先進制度;堅持黨內的談心制度。
四、黨員幹部教育培訓的要求
1、堅持學習理論與調查研究、總結經驗、研究問題、指導工作相結合的學習方式，把學習理論同研究解決改革、發展、穩定中的重大問題結合起來，同加強世界改造、領導班子思想作風建設結合起來。
2、要結合自身的工作職責和特點，帶着課題深入基層，深入實際開展調研，加強實踐的理論指導。
3、每年至少寫2篇以上學習體會文章、調查報告。
4、推行“5+1”、“7+2”學習制度。即每週的雙休日安排一天，上班的七小時外，每天抽出兩個小時進行學習。
5、要把平常學習與培訓學習情況作為本人年度工作總結的主要內容。
6、採取書面測試、民主測評、查閲筆記等方式，對黨員幹部學習情況進行考核評估，建立黨員幹部學習檔案，合理運用考核評估結果，把黨員參加培訓學習的情況和學習成果作為對黨員幹部測評的重要依據，與黨員民主評議、先進評比掛鈎，促使黨員幹部提高學習深度，提高學習效果。
餘姚黨員幹部學習網 篇16
落實“兩個責任”是當前加強黨風廉政建設的得力舉措，要求黨員幹部特別是領導幹部要牢固樹立正確的權力觀。作為鄉鎮主要領導，應該認真貫徹落實、帶頭執行擔當，以實際行動為黨和人民掌好權、用好權
強化管黨意識，落實黨委主體責任。鎮黨委“主體責任”就是集體責任。每位黨支部負責人就是落實“主體責任”的第一責任人，必須堅持在黨言黨、在黨管黨，做到把主體責任放在心上、扛在肩上、抓在手上。主要領導應當做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調、重要案件親自督辦。而且自覺帶頭從自身做起，率先垂範，帶領一班人切實貫徹落實好黨風廉政建設。帶動每位黨員清正廉潔、大公無私、勤政廉政，像焦裕祿、孔繁森那樣全心全意為人民服務。強化黨委的主體責任，就是要強化黨委在管黨治黨上的職責和義務，保證黨組織始終保持先進性和純潔性。一把手要增強憂患意識，常懷憂黨之心，恪盡興黨之責，善謀治黨之策，做黨風廉政建設的清醒人、明白人、帶頭人。黨委抓黨風廉政建設的主體責任是法定之責、分內之事。同時要求各黨支部把落實主體責任作為職責所在、使命所繫，對腐敗行為要動真碰硬、零容忍、零藏身之地。努力營造良好從政環境，切實選好人、用好人、管好人，實現幹部清正、政府清廉、政治清明。
把準工作重點，確保責任分解到位。黨風廉政建設，黨委不僅是領導，還要擔負責任。加強作風建設責任，開展以“五德”教育、黨風黨紀法制教育為主要內容的廉政教育，不斷創新教育載體、教育內容、教育手段，在全社會營造崇德尚廉的良好風尚。對腐敗問題敢於亮劍、敢於亮醜，切實做到發現一起、查處一起，絕不姑息遷就用於亮。立足打造敢擔當、重落實、善創新的幹部隊伍，進一步健全乾部“正反評價”體系，為科學選人用人提供依據。黨委主要領導幹部要帶頭始終牢記手中的權力，模範遵守黨紀國法和廉潔從政規定，帶頭管好本人、家人和身邊人，淨化朋友圈和生活圈。帶動鎮班子成員自覺接受紀委監督，始終保持敬畏之心，築牢思想防線，嚴守法紀底線。
抓好措施落實，確保責任落到實處。
首先要加強學習宣傳，各支部通過召開中心組學習會、民主生活會、黨員幹部會，傳達落實“兩個責任”的最新要求，把“兩個責任”精神實質學深吃透，並且人人要撰寫心得體會文章。
其次要強化組織領導，通過“提位次”保證紀檢履職的相對獨立性和權威性，增強紀檢部門監督、執紀、問責的威懾力。
三要加大督查力度。對各支部、各單位的黨風廉政建設和反腐敗工作開展檢查考核，並現場測評打分;對羣眾反映強烈的突出問題，及時組織專項巡查，一旦查實要迅速、嚴肅作出處理。同時落實報告制度，要求各支部主要負責人每年1月底前，要以書面形式分別向鎮黨委和紀委報告上年度履行黨風廉政建設主體責任的情況。
四要嚴格責任追究。對發生重大腐敗案件和嚴重違紀行為的單位，實行“一案雙查”，既要追究當事人責任，又要倒查支部的主體責任和紀檢委員的監督責任。
對責任範圍之內領導不力、不抓不管而導致不正之風長期滋生蔓延，或屢屢出現重大腐敗問題而不制止、不查處、不報告的，無論是誰，都要追究責任。切實把黨風廉政建設和反腐敗鬥爭不斷引向深入，為建設幸福富庶的新黃集提供堅強保證。
餘姚黨員幹部學習網 篇17
黨的閉幕前通過了黨章修正案，將科學發展觀、中國特色社會主義制度等重要觀點寫入黨章，黨章修正案的通過反映了我黨與時俱進、永葆先進的優良作風。對我們每一名黨員來説，新黨章的修改，也給我們提出了更高的要求，學習新黨章、踐行新黨章是我義不容辭的責任和義務。必須以科學發展觀的指導思想，武裝自己，指導實踐。將科學發展觀寫入黨章是時代所趨、民心所向的必然結果。
黨的立足於新世紀新階段的世情、國情和黨情的新變化，着眼於完成改革發展關鍵時期黨和國家面臨的新任務，對黨章作了重要修改。同志在中央政治局第一次集中學習會議上強調：在各級黨組織的全部活動中，都要堅持引導廣大黨員、幹部特別是領導幹部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。
通過對黨章的學習後，我感觸頗深，中國共產黨的責任中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤
東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南。新黨章指出黨的奮鬥目標是最終實現共產主義。共產黨既然是先鋒隊，那就要站在隊伍的最前面，戰鬥在最前方，不怕寒風暴雨，不怕暑天烈日，帶領人民羣眾披荊斬棘，戰天鬥地，奔向美好的明天。每一位共產黨員不僅要具備全心全意為人民服務的思想，還要有不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮鬥終身的崇高理想。同時，每一位黨員還要不斷學習理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、學習文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領;認真貫徹落實黨的路線方針及各項政策，在進行社會主義現代化建設中起先鋒模範作用;要有吃苦在前，享受在後的思想，把黨和人民的利益放在第一位，個人利益服從黨和人民的利益;共產黨員特別是黨的領導幹部時時刻刻都要心中想着人民羣眾，堅持人民羣眾事無小事的為政理念，想羣眾之所想，急羣眾之所急，為羣眾排憂解難;堅持立黨為公，執政為民;沒有一點私心雜念，不以權謀私，損公利己，牢牢記住權力是人民賦予的，只能為人民謀利益。 中國共產黨是一個全心全意為人民服務的黨。在不同時期，實行不同的治國方針策略。隨着形勢的變化和發展，不斷改變治國的方針策略，這是求真務實，與時俱進。在新黨章中體現了要加強黨的執政能力建設的任務，要求各級黨委和領導幹部不斷提高科學判斷形勢的能力，駕馭市場經濟的能力，應對複雜局面的能力，依法執政的能力和總攬全局的能力。
黨章是我們黨最根本的黨規黨法，是我們黨全部活動的總章程，是每一名黨員必須遵守的基本準則。黨員要自覺履行職責，始終保持旺盛的革命鬥志、堅韌的革命品格和與時俱進、奮發向上的精神狀態推動學習貫徹黨章活動不斷向縱深開展，為把我們黨真正建設成為理論上更成熟、思想上更統一、政治上更堅強、內部更團結、同羣眾的關係更密切的黨而努力奮鬥。
餘姚黨員幹部學習網 篇18
調查研究是做好領導工作的一項基本功，調查研究能力是領導幹部整體素質和能力的一個組成部分。總結今年的工作，謀劃明年的工作，加強調查研究很有必要。
一、調查研究不僅是一種工作方法，而且是關係黨和人民事業得失成敗的大問題
重視調查研究，是我們黨在革命、建設、改革各個歷史時期做好領導工作的重要傳家寶。馬克思主義的辯證唯物主義、歷史唯物主義世界觀和方法論，黨的實事求是的思想路線，黨的從羣眾中來、到羣眾中去的根本工作路線，都要求我們的領導工作和領導幹部必須始終堅持和不斷加強調查研究。只有這樣，才能真正做到一切從實際出發、理論聯繫實際、實事求是，真正保持黨同人民羣眾的密切聯繫，也才能從根本上保證黨的路線方針政策和各項決策的正確制定與貫徹執行，保證我們在工作中儘可能防止和減少失誤，即使發生了失誤也能迅速得到糾正而又繼續勝利前進。回顧我們黨的發展歷程可以清楚地看到，什麼時候全黨從上到下重視並堅持和加強調查研究，黨的工作決策和指導方針符合客觀實際，黨的事業就順利發展;而忽視調查研究或者調查研究不夠，往往導致主觀認識脱離客觀實際、領導意志脱離羣眾願望，從而造成決策失誤，使黨的事業蒙受損失。
調查研究的過程，是領導幹部提高認識能力、判斷能力和工作能力的過程。經常走出領導機關，深入實際、深入基層、深入羣眾，進行各種形式和類型的調查研究，非常有益於促進領導幹部正確認識客觀世界、改造主觀世界、轉變工作作風、增進同人民羣眾的感情，有益於深切瞭解羣眾的需求、願望和創造精神、實踐經驗。現在的交通通信手段越來越發達，獲取信息的渠道越來越多，但都不能代替領導幹部親力親為的調查研究。因為直接與基層幹部羣眾接觸，面對面地瞭解情況和商討問題，對領導幹部在認識上和感受上所起的作用和間接聽彙報、看材料是不同的。通過深入實際調查研究，把大量和零碎的材料經過去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裏的思考、分析、綜合，加以系統化、條理化，透過紛繁複雜的現象抓住事物的本質，找出它的內在規律，由感性認識上升為理性認識，在此基礎上作出正確的決策，這本身就是領導幹部分析和解決問題本領的重要反映，也是領導幹部思想理論水平和工作水平的重要反映。領導幹部不論閲歷多麼豐富，不論從事哪一方面工作，都應始終堅持和不斷加強調查研究。
為什麼對領導幹部的調查研究，要強調“始終堅持”和“不斷加強”呢?一是因為我們所肩負的任務是不斷變化的，原有的任務完成了，新的任務又擺到了面前，又需要重新學習和調查研究。二是因為我們黨的領導幹部是要不斷地進行新老交替和不斷地調換工作崗位的，老幹部離開了領導崗位，新一批幹部上來了，老幹部學習和調查研究的經驗可以供新上來的幹部學習借鑑，但代替不了新上來幹部的學習和調查研究。領導幹部從一個地區和部門到另一個地區和部門，都必須進行調查研究。即便是回到曾經熟悉的工作崗位和工作環境，也不能刻舟求劍，還需要重新調查瞭解新情況。三是客觀事物總在不斷變化，新矛盾新問題每日每時都在出現，在當代中國社會主義現代化事業蓬勃發展的形勢下，在當今世界多極化、經濟全球化深入發展和科學技術突飛猛進的條件下更是如此。這也要求領導幹部必須堅持不懈地進行和加強調查研究。
應該看到，當前在領導幹部中，不重視調查研究、不善於調查研究的問題還是存在的。有的走不出“文山會海”，強調工作忙，很少下去調查研究。有的滿足於看材料、聽彙報、上網絡，不深入實際生活，坐在辦公室關起門來作決策。有的自認為熟悉本地區本部門情況，對層出不窮的新情況新問題反映不敏鋭，對形勢發展變化提出的新課題新挑戰應對不得力，看不到事物的發展變化是一個由量變到質變的過程，憑經驗辦事，拍腦袋決策。有的調研走過場，只看“盆景式”典型，滿足於聽聽、轉轉、看看，蜻蜓點水、淺嘗輒止。凡此種種，嚴重影響決策的科學性，妨礙黨的路線方針政策的貫徹執行，也損害領導機關、領導幹部的形象。
二、學習和掌握正確方法，努力提高調查研究水平和成效
做好新形勢下的調查研究工作，要堅持以中國特色社會主義理論體系為指導，緊緊圍繞黨的路線方針政策和中央重大決策部署的貫徹執行，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，深入研究影響和制約科學發展的突出問題，深入研究人民羣眾反映強烈的熱點難點問題，深入研究黨的建設面臨的重大理論和實際問題，深入研究事關改革發展穩定大局的重點問題，深入研究當今世界政治經濟等領域的重大問題，全面瞭解各種新情況，認真總結羣眾創造的新經驗，努力探索各行各業帶規律性的東西，積極提供相應的對策，使調查研究工作同中心工作和決策需要緊密結合起來，更好地為各級黨委和政府科學決策服務，為提高黨的領導水平和執政水平服務。
調查研究，是對客觀實際情況的調查瞭解和分析研究，目的是把事情的真相和全貌調查清楚，把問題的本質和規律把握準確，把解決問題的思路和對策研究透徹。這就必須深入實際、深入基層、深入羣眾，多層次、多方位、多渠道地調查瞭解情況。既要調查機關，又要調查基層;既要調查幹部，又要調查羣眾;既要解剖典型，又要了解全局;既要到工作局面好和先進的地方去總結經驗，又要到困難較多、情況複雜、矛盾尖鋭的地方去研究問題。基層、羣眾、重要典型和困難的地方，應成為調研重點，要花更多時間去了解和研究。只有這樣去調查研究，才能獲得在辦公室難以聽到、不易看到和意想不到的新情況，找出解決問題的新視角、新思路和新對策。領導幹部搞調研，要有明確的目的，帶着問題下去，盡力掌握調研活動的主動權，調研中可以有“規定路線”，但還應有“自選動作”，看一些沒有準備的地方，搞一些不打招呼、不作安排的隨機性調研，力求準確、全面、深透地瞭解情況，避免出現“被調研”現象，防止調查研究走過場。
搞好調查研究，一定要從羣眾中來、到羣眾中去，廣泛聽取羣眾意見。人民羣眾的社會實踐，是獲得正確認識的源泉，也是檢驗和深化我們認識的根本所在。調查研究成果的質量如何，形成的意見正確與否，最終都要由人民羣眾的實踐來檢驗。毛澤東同志1930年在尋烏縣調查時，直接與各界羣眾開調查會，掌握了大量第一手材料，諸如該縣各類物產的產量、價格，縣城各業人員數量、比例，各商鋪經營品種、收入，各地農民分了多少土地、收入怎樣，各類人羣的政治態度，等等，都弄得一清二楚。這種深入、唯實的作風值得我們學習。領導幹部進行調查研究，要放下架子、撲下身子，深入田間地頭和廠礦車間，同羣眾一起討論問題，傾聽他們的呼聲，體察他們的情緒，感受他們的疾苦，總結他們的經驗，吸取他們的智慧。既要聽羣眾的順耳話，也要聽羣眾的逆耳言;既要讓羣眾反映情況，也要請羣眾提出意見。尤其對羣眾最盼、最急、最憂、最怨的問題更要主動調研，抓住不放。這樣才能真正聽到實話、察到實情、獲得真知、收到實效。
調查研究必須堅持實事求是的原則，樹立求真務實的作風，具有追求真理、修正錯誤的勇氣。現在有的幹部善於察言觀色，準備了幾個口袋，揣摩上面或領導的意圖來提供材料。很顯然，這樣的調查是看不到實情、得不到真知、做不出正確結論的。調查研究一定要從客觀實際出發，不能帶着事先定的調子下去，而要堅持結論產生在調查研究之後，建立在科學論證的基礎上。對調查瞭解到的真實情況和各種問題，要堅持有一是一、有二是二，既報喜又報憂，不唯書、不唯上、只唯實。有些幹部，不是不瞭解情況，也不是看不到問題，而是不願正視現實，不敢講真話，報喜不報憂。這些現象都是違背實事求是原則的。在調查研究中能不能、敢不敢實事求是，不只是認識水平問題，而且是黨性問題。只有公而忘私，把黨和人民利益放在第一位，才能真正做到實事求是。在領導機關、領導幹部中，要進一步營造和保持講真話、講實話、講心裏話的良好氛圍，鼓勵如實反映情況和提出不同意見，積極開展批評與自我批評，堅決反對上下級和幹部之間逢迎討好、相互吹捧，堅決反對把黨內生活庸俗化。
調查研究，包括調查與研究兩個環節。衡量調查研究搞得好不好，不是看調查研究的規模有多大、時間有多長，也不是光看調研報告寫得怎麼樣，關鍵要看調查研究的實效，看調研成果的運用，看能不能把問題解決好。從目前領導幹部開展調查研究的實際情況看，有調查不夠的問題，也有研究不夠的問題，而後一個問題可能更突出。有的同志下去，只調查不研究，裝了一兜子材料，回來彙報一下寫個報告就了事;有的領導幹部連調研彙報也不聽，調查材料也不看。這種調查多、研究少，情況多、分析少，不解決什麼問題的調查研究，是事倍功半的。我們要充分認識到，調查研究的根本目的是解決問題，調查結束後一定要進行深入細緻的思考，進行一番交換、比較、反覆的工作，把零散的認識系統化，把粗淺的認識深刻化，直至找到事物的本質規律，找到解決問題的正確辦法。
調查研究方法也要與時俱進。在運用我們黨在長期實踐中積累的有效方法的同時，要適應新形勢新情況特別是當今社會信息網絡化的特點，進一步拓展調研渠道、豐富調研手段、創新調研方式，學習、掌握和運用現代科學技術的調研方法，如問卷調查、統計調查、抽樣調查、專家調查、網絡調查等，並逐步把現代信息技術引入調研領域，提高調研的效率和科學性。
三、建立和完善制度，保證調查研究經常化
我們黨有重視調查研究的優良傳統，在新的形勢下要大力弘揚。在堅持和加強調查研究方面，我們黨相繼制定了一系列行之有效的制度，要在實踐中不斷健全完善，切實抓好貫徹落實，使調查研究真正成為各級領導幹部自覺的經常性活動。
堅持和完善先調研後決策的重要決策調研論證制度。陳雲同志説：“領導機關制定政策，要用百分之九十以上的時間作調查研究工作，最後討論作決定用不到百分之十的時間就夠了。”這是很有道理的。決策是一個提出問題、分析問題、解決問題的過程。為了防止和克服決策中的隨意性及其造成的失誤，提高決策的科學化水平，必須把調查研究貫穿於決策的全過程，真正成為決策的必經程序。該通過什麼調研程序決策的事項，就要嚴格執行相關調研程序，不能嫌麻煩、圖省事。對本地區、本部門事關改革發展穩定全局的問題，應堅持做到不調研不決策、先調研後決策。提交討論的重要決策方案，應該是經過深入調查研究形成的，有的要有不同決策方案作比較。特別是涉及羣眾切身利益的重要政策措施出台，要採取聽證會、論證會等形式，廣泛聽取羣眾意見。要在建立、完善落實重大項目、重大決策風險評估機制上取得實質性進展，使我們的各項工作真正贏得羣眾的理解和支持，從源頭上預防矛盾糾紛的發生。
堅持和完善領導機關、領導幹部的調研工作制度。領導幹部要帶頭調查研究，拿出一定時間深入基層，特別是主要負責人要親自主持重大課題的調研，拿出對工作全局有重要指導作用的調研報告。為什麼要強調各級領導機關的主要負責人親自下去做調查，親自主持重大課題的調研呢?因為對各種問題特別是重大問題的決策，最後都需要主要負責人去集中各方面的意見由領導集體決斷，而主要負責人親自做了調查研究，同大家有着共同的深切感受和體驗，就更容易在領導集體中形成統一認識和一致意見，更容易做出決定。上世紀60年代初，為了度過當時國民經濟的嚴重困難，全黨同志就當時一些重大問題同時開展調研，尤其是各級領導機關的主要負責人都參與了調研，結果很快就形成了解決一系列重大經濟社會問題的正確決策，使困難局面迅速得到扭轉。那次全黨大調研給我們留下了寶貴經驗。
堅持和完善領導幹部的聯繫點制度。建立領導幹部聯繫點，是防止領導幹部脱離羣眾的一種重要手段，也是發現和解決問題的有效途徑。各級領導幹部要堅持這一制度，並注意總結經驗，不斷加以完善。黨政主要領導幹部要以身作則，率先垂範。不僅要“身入”基層，更要“心到”基層，始終關心基層聯繫點，關心聯繫點的羣眾。到聯繫點調查研究，要真心實意地交朋友、拉家常，通過面對面交流，直接瞭解基層幹部羣眾的所想、所急、所盼。同時，還可有選擇地開展蹲點調研。蹲點調研、解剖“麻雀”是過去常用的一種調研方式，在信息化時代依然是管用的。要注意選擇問題多、困難大、矛盾集中，與本職工作密切相關的農村、社區、企業等基層單位，開展蹲點調研，傾聽羣眾心聲，找準問題的癥結所在。
餘姚黨員幹部學習網 篇19
一、目標要求
黨員日常教育培訓，要以提高黨員的理論水平和踐行“三個代表”重要思想的能力素質、增強黨員的先進性意識為目標。要緊緊圍繞中心工作任務和解決黨員思想、工作、作風上存在的突出問題進行謀劃和部署教育培訓工作，通過有計劃、有重點、經常性的教育培訓，使廣大黨員在改革發展中更好地團結帶領羣眾完成各項任務，充分發揮先鋒模範作用。
黨員日常教育培訓堅持的原則是：理論聯繫實際、務求實效的原則;正面教育、自我教育為主的原則;身教重於言教的原則;區別情況、分類分層施教的原則;教育、管理和監督相結合的原則;領導幹部帶頭、發揮表率作用的原則
二、學習內容
黨員日常教育培訓重點從四個方面進行：一是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為主要內容的理論教育;二是黨的路線方針政策和黨的基本知識教育;三是黨性、黨風和黨紀教育;四是相關業務知識教育
三、培訓方式及時間安排
1、制定教育培訓計劃。各支部要根據上級精神，結合本支部實際情況，認真制定年度黨員教育培訓工作計劃，主要包括學習內容、參訓黨員範圍、時間安排、教育形式等
2、經常性學習教育。主要包括支部組織黨員集體學習、黨小組學習、專題報告會、學習經驗體會交流等。按照上級規定的學習教育內容和計劃，黨支部每月組織黨員集體學習不少於4學時;黨員個人自學每月不少於4學時。
3.集中教育培訓。根據上級要求和工作需要，每年相對集中一定時間，組織黨員進行一次主題突出的學習教育培訓，時間一般不少於12學時;如遇每兩年一次的黨員民主評議、黨性分析評議活動，可一併結合進行。
4、上黨課教育。黨支部一般每季度組織黨員上一次黨課;支部書記每年至少分別為黨員上一次黨課或為黨員、羣眾作一次形勢報告
5、拓展教育培訓形式。舉辦圖片展覽、參觀考察、網絡課堂、觀看影像資料、知識競賽和歌詠比賽等項活動，豐富內容，增強效果。
四、考核評價
1.開展述學評學。黨支部每年召開一次專題述學評學會，黨員就本人學習情況進行總結、陳述，接受黨員評議。支委會根據黨員評議意見，對每個黨員的學習情況提出要求，督促黨員認真制定學習整改措施。
2.加強檢查指導。各基層黨支部要經常檢查黨員教育培訓制度的落實情況，發現存在的問題，適時調整學習內容，改進教育方法。
3.建立激勵和約束機制。對完成學習教育培訓任務的優秀黨員要給予表彰獎勵，對完不成學習培訓任務、達不到標準的黨員要提出批評改進意見，並督促落實。
餘姚黨員幹部學習網 篇20
為深入貫徹市委《關於深入推進學習型黨組織建設的工作意見》的文件精神，全面提升黨員幹部的學習力、黨組織的創新力，同時結合我村實際發展需要，及時召開了兩委會，對創建學習型黨組織相關工作進行了部署，並制定了培訓計劃。
一、培訓目的
以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的xx大精神，通過系統的理論學習和開展實踐活動，使全村黨員幹部系統掌握黨的基本理論和基礎知識，加強黨性鍛鍊，提高黨性修養，提高辨別是非的能力和分析處理問題的能力。進一步樹立和落實科學發展觀，增強駕馭基層工作的本領，提高帶領羣眾增收致富的能力，為推進社會主義新農村建設打好理論基礎。
二、培訓內容
學習黨、國家和上級的有關文件和精神，提升黨員、幹部、羣眾的文明素質、文明行為、文明形象。要深入學習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，特別是黨的xx大精神;學習黨的重大戰略思想;黨章和黨的基本理論、基本知識、黨的紀律及黨的優良傳統和作風;黨的路線方針政策和形勢任務、時政國情;中國特色社會主義理論和實踐，同時進行創先爭優活動專題學習、社會主義榮辱觀教育、革命傳統教育、優秀共產黨員先進事蹟的教育，觀看電化教育片。
三、培訓方式
建立起豐富多彩的學習體系。建立完善科學的學習機制，採用靈活多樣的學習形式，不斷創新和設計黨員幹部學習需要的新載體，鼓勵黨員幹部參加各類成人教育和在職自學。
具體來説，一是對於黨、國家以及上級機關的有關文件精神以及重點理論進行集中學習;對於實際的熱點、焦點、難點問題，通過開展討論會的形式進行交流學習;三是相關專家學者前來進行專題講座學習和交流;四是定期舉行自學成果交流討論會。
四、培訓要求：
1、學習與實際工作相結合。學而不思則罔，思而不行則殆。學習應與我村社會經濟發展的各項具體事宜相結合，與今年開展的實際工作相結合，如：黨建工作、徵地拆遷工作、計生工作等具體事務結合起來。理論上與學習擁護黨和國家的方針、政策相結合，應與擁護改革發展相結合，應與發揚奉獻精神相結合，應與提升自我文明素養相結合。
2、嚴肅學習紀律。積極參加學習活動，不遲到，不早退，有事須請假。學習過程中要認真做好筆記，結合自己實際寫好學習體會文章;討論時要敢於亮出自己的觀點，積極發言，踴躍探討。
五、培訓時間安排
(一)每週召開支部例會，佈置黨員政治學習、組織活動的安排，並結合實際工作提出具體學習要求。
(二)每月組織支部全體黨員進行政治學習，支部採取上黨課、座談、討論、撰寫學習心得或就實際工作中存在的問題互提建設性的意見等多種形式支部活動。做好出勤考評及講評記錄，保證學習計劃落實到位。
(三)半年召開一次民主生活會，在黨員之間開展談心、交心活動，開展批評與自我批評活動。
(四)年底為工作總結階段，支部全體黨員認真總結本年度工作，撰寫工作總結，向支部彙報，支部做好黨員評議工作。