討論學生學習心得體會 篇1
進入中學後，曾經有一段時間，我的成績一度直線下滑。這是我非常受挫，並開始思考其中的原因。歸根結底，就是學習態度和的問題。
想要獲得一個令自己滿意的成績，端正學習態度是最重要的。課上認真聽講，記下該做的筆記，課後抓緊時間完成各項校內作業。閒暇之餘儘量多做一些回家作業，可以作為學後減輕負擔。課後複習，課前預習也是每日必做的功課。鞏固了當天學習的內容，適當瀏覽一下之後所要學習的新知識，第二天能更容易地理解老師講的課。
擁有了一個良好的學習態度後，還要掌握適合的。以下的方法是單方面的針對各門學科：
（1）語文：時常複習、背誦以前學過的詩詞，對於打“_”號的還要了解其文學常識，重點詞解，理解性內容是主旨等。文言文在前面這些的基礎上，還要疏通全文字詞，記住重要語句的翻譯。接着便是課內現代文。課內現代文需要理解和背相結合。上課時，老師總會讓我們記下一些重要知識點，這鞋內容有時在考試答題中可以直接或間接的使用。至於作文部分，審清題意是必須的，其次，平時要多看課外書，積累一下好詞好句，或是還不錯的寫作風格。這個過程要長期堅持，一暴十寒是很難得到提高的。
（2）數學：許多學生都存在的一個問題就是粗心大意，這經常導致他們理解題意出現誤差，計算失誤。要避免這個問題，看清題目和計算仔細、複雜的計算不跳步是關鍵。做解答題等大題目時，先不要急着動筆，構思清楚解答過程再寫可以減少書寫過程中容易犯的錯
（3）英語：同語文一樣，積累是關鍵，把課文中所涉及的生詞、詞性轉換和語法點牢記，平時做完報紙B2B3版，把剩餘的內容也做一做，並在拿到下一期報紙後及時核對答案，弄清錯誤的原因和正解。英語口語是許多學生做薄弱的環節。把課本上的課文熟讀背誦，平時在家多聽英語磁帶，在某種程度上，可以得到一些改善，不論是書寫還是口語。
（4）物理：現在學的內容多以概念為主。把書本上的加粗黑體字作為重點概念記背，並適當做一些課外練習提高，物理或許沒有想象中那麼難。
討論學生學習心得體會 篇2
我，一個讀國小六年級的學生，一個愛學習的好孩子，在這六年的學習中，我總結了自己的學習心得。
其實我覺得，學習第一點興趣很重要。一個人，他所做的每一件事都有自己的原則，也都是靠自己的興趣來去完成自己的夢想。你想，如果一個人根本就不想學習，那逼着他又有何意義呢?
然而，我覺得，一個人學習的心情也很重要。以我的態度來講，我覺得最好的心情就是把學習這件事情當成是自己的娛樂，而不要把學習當成是自己的壓力或是自己的困難，反正就是把自己身邊的每一件事情都當成是美好的，就行了。
其實，在學習方面，最重要的還是自己的專心。一般來講，上課的內容是我們最主要的階段，也是我們要最認真的時刻。你掌握了書上的內容，那麼你作業或其它方面也就容易多了。另外，在做作業時，也要認真對待，畢竟，這也是回故課堂的內容。
當然，光顧着書本，課外知識也要很全面。書本念來念去，它還是書本，可是，知識卻是永遠也讀不完，看不盡。而且多讀課外書又還能豐富知識，那為何又不去看呢?
討論學生學習心得體會 篇3
在分院領導的統一領導下，我們分院開展了“大學習，大討論”組織活動，結合此次活動和我自身的職業特點，我的體會如下：
全會提出，文化引領時代風氣之先，是最需要創新的領域。必須牢牢把握正確方向，加快推進文化體制改革，發揮市場在文化資源配置中的積極作用，創新文化走出去模式，為文化繁榮發展提供強大動力。要深化國有文化單位改革，健全現代文化市場體系，創新文化管理體制，完善政策保障機制，推動中華文化走向世界，積極吸收借鑑國外優秀文化成果。推動社會主義文化大發展大繁榮，隊伍是基礎，人才是關鍵。要深入實施人才強國戰略，牢固樹立人才是第一資源思想，全面貫徹黨管人才原則，加快培養造就德才兼備、鋭意創新、結構合理、規模宏大的文化人才隊伍。要造就高層次領軍人物和高素質文化人才隊伍，加強基層文化人才隊伍建設，加強職業道德建設和作風建設。
做為一名教育工作者，我們要明確自己的職責使命，就是盡我所能為國家多培養合格有用的人才。要想很好的做到這一點，我始終都認為必須從以下兩個方面去不斷努力。
一、不斷加強自身的職業道德
教師是學生道德行為的榜樣，因此教師的職業道德素質是教學的基礎。我們説教師的任務就是教書育人，所謂育人，就是不僅要讓學生學到課本知識，更要學會做人。作為一名教師，必須要崇高的敬業精神，要熱愛本職、忠於職守。“教師首先必須有對教育事業的敬愛與熱誠之心，由此才能體會到教師職業的歡樂”。能夠愉快的心情進行教學，才能讓學生也愉快地參與學習。同時，教師還必須對學生有高度負責的責任心，要熱愛學生，以滿腔熱情的工作態度投入教學。“愛是學生成長和發展的基本需要，熱愛學生是教師的天職”。學生是教育中的主體，教師如同學生的父母。在教學中，教師必須用真心去對待教學和學生，這樣學生感受到被愛，才能更加積極的投入到學習中去。“教育無小事，教師無小節，教師要嚴於律己，言行一致，處處用道德規範要求自己”。教師如燭光，照出什麼樣影像是非常重要。教師自身的言行、自身的修養，就是學生明日言行修養的寫照，教師自身的職業道德素質對學生起着決定性的影響，負責、認真的教師能夠教出認真、刻苦的學生。相反，對工作不負責任、散慢的教師就會造成學生懶惰、散慢、隨心所欲的學習作風。
二、不斷提高自身的專業素養
因為教師是知識的傳播者，學生要向教師吸取文化的養料。因此，教師的文化素質是教學的必要保證。一名優秀的教師，必須具備淵博的文化知識，要能夠有“講得出、講得好”的本領。時代的步伐在不斷往前邁，知識也更多樣化，因此教師在教學的同時應不斷豐富自己的文化知識，不斷學習，加強知識的積累。教師知識豐富，才能讓學生信服。古人常説，教師是“學富五車，才高八斗”，這就告訴了我們只有擁有豐富的知識與能力，才能成為符合現代化社會和教育所需要的教師。一名教師是否有能力，直接影響學生對其教學的肯定。教師知識面廣、教學能力強，才能有效地進行教學，使學生很好吸收所學內容，很好理解所學內容。如果教師知識面窄，在教學中就不能多方面連貫的傳授知識，讓教學變得枯燥乏味，同時也會使學生對學習喪失興趣，對學科喪失積極性，對教師產生懷疑，從而降低教師的威信，所以説教師的專業素質對學生有着很大的影響。
以上就是我的一些體會，在以後的工作中，我會從這兩方面入手，實實在在的去做。