2023感動中國顧誦芬事蹟學習心得(精選13篇)

2023感動中國顧誦芬事蹟學習心得 篇1

詠世德之駿烈,誦先人之清芬。人如其名,顧誦芬院士投入航空事業70年,在我國航天事業仍處於“一張白紙”的背景下,直接組織、領導和參與了低、中、高三代飛機中的多種飛機氣動佈局和全機的設計,為中國航空事業的發展作出了卓越貢獻。70載風雨兼程,從青絲到白髮,他將畢生獻給了祖國的航天事業,用行動詮釋了一名共產黨員日日行不怕千萬裏的不懈追求。廣大青年幹部應以榜樣為標杆,學習榜樣事蹟,傳承榜樣精神,立志做“請黨放心”的優秀共產黨員。

2023感動中國顧誦芬事蹟學習心得(精選13篇)

信念堅定,傳承一片丹心為祖國的愛國情懷,做青春追夢者。繁霜盡是心頭血,灑向千峯秋葉丹。幼年時,從小小的航模開始立下了“一定要搞出屬於中國人自己的飛機!”的錚錚誓言,從青葱年少到意氣風發再到如今年逾九旬,在一項項難題、一次次試驗中,他一直踐行着自己的誓言,無畏前行,如利劍出鞘般執着而無畏,絲毫不顧高速飛行對身體帶來的影響和潛在的墜機風險,毅然親自帶着望遠鏡、照相機,在萬米高空觀察,拍攝飛機的動態,解決了一個個飛機技術難題,在科研一線上奮鬥不止。他的眼裏有星辰大海的遼闊藍圖,腳下更有不畏征途坎坷的勇氣和毅力,踐行心中不變的理念,保持着迎難而上、不怕艱辛的衝鋒姿態,為航天事業做出了卓越貢獻。信念如磐,一脈相承。作為黨員幹部要以“蕩胸生層雲”的曠達,以“謂我不愧君,青鳥明丹心”的赤誠,凝練堅韌的信念支撐,多打打算盤、算大賬,少打小算盤、算小賬,做到既為一域爭光,又為全局添彩,讓信念照亮前行的路。

2023感動中國顧誦芬事蹟學習心得 篇2

1979年8月,三機部發出《關於對殲8飛機實現全面技術改裝可能性論證的通知》,要求601所組織力量進行研究,提出一個殲8大改方案,並進行相應的技術可行性論證和性能估算。之後,顧誦芬和601所領導班子毅然調整了方向,以主要精力投入殲8大改。

1981年5月18~26日,三機部在北京主持召開了殲8Ⅱ飛機方案論證會,國防工辦副主任鄒家華在會上宣佈了國務院國防工辦任命顧誦芬為殲8Ⅱ飛機型號總設計師的命令。隨後,三機部下發了《國家重點型號總設計師系統和行政指揮系統名單》,何文治擔任殲8Ⅱ行政總指揮。

此後經過反覆論證,確定了殲8Ⅱ改進的重點是突出低空機動性和超視距作戰,並對與之相應的分系統進行更改。要實現超視距作戰,最主要的是將原機頭進氣改為兩側進氣,以便安裝高性能雷達。殲8Ⅱ飛機作為殲8飛機的改進型,具有全天候攔射攻擊能力。採用兩側進氣,外壓式二元三波系超聲速進氣道設計;換裝增大推力的發動機;改進武器、火控系統和電子設備,火控系統的第一步為雷達和光學瞄準具,第二步為雷達和平顯火控系統。

殲8Ⅱ飛機的研製,是我國首次在型號研製任務中運用現代系統工程管理方法。作為項目總設計師,顧誦芬根據我國航空工業當時體制的實際情況,在創建殲8Ⅱ飛機總設計師系統和相應的一系列工程管理制度等方面提出了他自己的一套思路和辦法,並在初建的幾年中認真檢查和總結經驗,使之成為根據國情行之有效的管理制度。隨後由航空工業部相繼建立了行政指揮、研製經費和工程質量的管理系統,結合我國航空工業和科技的實際現狀,在實踐中不斷修改、完善這些管理制度,也為我國各個飛機廠所在以後設計、研製新一代飛機提供了經驗和借鑑。

作為型號總設計師,顧誦芬在殲8Ⅱ研製過程中,顯現出了出色的協調能力和遠見卓識。在配套發動機的選擇上,當時發動機總師温俊峯向其提出了採用高温渦輪的設想,這樣可以將發動機推力提高到6600千克。這項研製改進得到了顧誦芬的大力支持。這對於渦噴13AⅡ的研製成功是至關重要的。

系統工程理論與方法的應用,使得殲8Ⅱ飛機的研製時間大大縮短。殲8Ⅱ飛機從立項到1984年6月12日完成首飛,前後總計4年時間,創造了新機研製的速度紀錄並且大大節省了研製費用。

1989年,殲8Ⅱ飛機參加了巴黎航展受到世界的矚目。殲8Ⅱ飛機也成為我國第一次在國外以實物的形式展出自行設計的高性能殲擊機。

2023感動中國顧誦芬事蹟學習心得 篇3

他的故事遠不止一架飛機,他用一生的時間見證和書寫了航空救國、航空報國、航空強國。中科院.中國工程院兩院院士、空氣動力學家顧誦芬今天獲得了20__年國家最高科技獎。

顧誦芬和飛機的緣分始於青春。小時候去燕京大學工作的父親搬到了當時的北平。日軍轟炸中國29軍北平營地的記憶至今清晰——滿天壓得人睜不開眼睛的轟炸機從頭頂飛過,投下的炸彈看得一清二楚,玻璃窗被衝擊波震碎。那時,顧誦芬便立志要保衞中國的藍天,將來不再受外國侵略,早早地把航空報國的夢想埋在心裏。

國小畢業後,顧誦芬在上海南洋模範中學就讀。他一直對飛機模型感興趣,父親也從上海開明書店買了一批關於航模製作的書。夢想和興趣堅定了他的方向。高中畢業時,顧誦芬報考了浙江大學、清華大學和交通大學,都被錄取了。最後,他選擇上交通大學航空工程系。

大學四年打下了堅實的專業基礎,養成了嚴謹的科研習慣,學會了探究方法。大二時,顧誦芬修讀了航空工程系教授季文美先生開設的兩門基礎課。在課堂上,季先生只突出基本概念,聯繫工程實際,用實際問題引導學生探究、運算、尋找解決方案。這些訓練為顧誦芬將來成為工程師奠定了良好的基礎。

一九四九年下半年,國防建設急需理工見長的大學生,不少優秀的交大學生投身於國家工業建設,顧誦芬也登上北上火車投身航空事業。當時新中國成立不久,中國使用的飛機幾乎都是在蘇聯專家的指導下製造的,只能原樣複製,對設計原理一無所知。那時顧誦芬已經意識到,模仿而不是自己設計,就等於命根子在人家手中,我們沒有任何主動權。

1956年,新中國第一個飛機設計室在瀋陽成立。首要任務是設計中國第一架自主設計的噴氣教練機殲1,顧誦芬擔任氣動組組長。沒有任何指導和參考文獻,經驗、技術和設備材料極其匱乏,但他展示了交通大學的技能,一點一點地解決了問題。

當時沒有複印機,就買了描繪紙,三角板,曲線板描繪,花了一個星期基本解決原理問題;後來醫務所廢針管的不鏽鋼細頭焊接在銅管上,然後用薄鐵皮做整流罩做風洞實驗...在這樣一個貧窮的環境下,經過兩年的發展,殲1首飛成功。

從那以後,他先後參與了殲教-1.初教-6.殲8和殲8ⅱ等機型的設計研發,並肩負起殲8和殲8ⅱ總設計師的重任,在那些特殊的歲月裏,顧誦芬和同事們克服了巨大的壓力,克服了無數的困難。殲8戰鬥機首飛,但在隨後的飛行試驗中振動強烈。為了找出問題,作為一名沒有經過特殊訓練的非專業人士,顧誦芬不顧危險和他人勸阻,三次乘坐殲教六,跟隨殲8飛行,直接跟隨試驗飛機觀察氣流。承受着常人難以想象的過載,他終於找到了問題的癥結,解決了殲8跨音速飛行抖震的問題。1985年7月,殲8全天候設計定型,同年10月獲國家科技進步獎特別獎。

1986年後,離開飛機設計崗位的顧誦芬將主要精力轉移到飛機主動控制技術的研究上,促進了國產大型飛機的發展。他努力推動新一代大型軍用運輸機運-20的建立。顧誦芬在參加運-20試飛評審時,實際上已經出現了直腸癌的症狀,身體極其虛弱。但在後來的手術住院期間,他還叮囑資料室給他送外文書刊,看到重要資料甚至翻譯好,供學生和年輕技術人員閲讀。

多年來,他仍然關心母校的發展。上海交通大學航空航天學院成立時,作為特班班主任,為首屆36名碩士生開設了第一課。他還擔任上海交通大學航天科技戰略專家委員會主任。上海交通大學出版社正式出版的《大型飛機出版工程》主編...此外,顧誦芬還積極參與思源校友年度捐贈項目,為校園建設和幫助學生慷慨解囊。

如今,這位風華正茂的航空英雄經常出現在辦公室或會議室。他仍然活躍在第一線,關心祖國航天事業的發展。

2023感動中國顧誦芬事蹟學習心得 篇4

1961年2月,赫魯曉夫突然寫信,表示願意向中國提供米格-21殲擊機的製造權。作為當時世界上最先進的新型殲擊機,如果真的能獲得米格-21的製造權,一方面可以解決空軍後繼機種告急的問題,另一方面也可讓我們的飛機設計、製造部門在吃透米格-21殲擊機的各種性能基礎上,設計製造出我們自己的新型殲擊機。

為了集中國防科學研究力量,加快我國國防科學技術研究,黨中央於1960年12月20日批准成立航空研究院,即國防部第六研究院,1961年8月3日,國防部第六研究院第一設計研究所(飛機設計研究所)在瀋陽正式成立。1962年5月,上級下達了關於組織對米格-21進行技術摸底的指示,在所長劉鴻志、副所長徐舜壽、葉正大、總設計師黃志千等領導下,摸透米格-21成為六院一所建所後的第一項重大任務。顧誦芬等一批技術人員開始消化米格-21的資料。

顧誦芬認為,要摸透氣動特性,就應該對來自蘇聯的資料通過風洞試驗加以驗證。他的目標不僅是摸透米格-21這一架飛機的設計,更重要的是要從中探索、總結出高速高空飛機研製、設計、飛行試驗的規律。也正是按照他的建議,技術人員通過米格-21的模型的風洞吹風試驗,發現了米格-21方向穩定性與蘇聯提供資料的數據相差了近10倍。

關於先進戰鬥機的設計,在顧誦芬的腦海裏存留着太多的疑問,摸透米格-21給了他一個機會。回憶起這一段時間的工作時,他講了這樣一句話——“摸透米格-21起了一個做習題對答案的作用”。通過這次對答案,顧誦芬心中更有底了。事實證明,他的想法與思路是對的。他更加堅定地沿着自己確定的方向走了下去。

1964年年初,第一階段摸透米格-21飛機的技術工作勝利結束,六院同意一所在以主要力量繼續進行摸透、仿製米格-21飛機的同時,抽出部分技術力量進行新機方案的探討研究。1964年10月,六院一所召開“米格-21機改進改型預備會議”,唐延傑院長在這次會議上提出“……現在應該把重點轉移到自行設計上去了……從形勢來看,由摸透轉到自行設計也是必要的。”在這次會議上,對於新機的主要戰術技術指標也提出了要求:最大飛行速度馬赫數2.2,升限20千米,高空高速是那個時代主力戰鬥機的顯著技術特徵。

殲8飛機的研製由此開始。1965年1月,上級正式任命黃志千為殲8飛機總設計師,為了幫助黃志千開展工作,成立了技術辦公室,蔣成英、顧誦芬、馮鍾越等擔任副總設計師。而在這之前的1964年6月,顧誦芬已經升任六院一所副總設計師。

不幸的是,殲8飛機剛剛邁出第一步就遭遇了難以想象的艱難。1965年5月23日,黃志千被派往國外考察,為殲8及下一代飛機研製採購測試設備。途中發生空難,一代飛機設計先驅隕落。黃志千因公殉職之後,由王南壽率領的包括蔣成英、顧誦芬、馮鍾越、胡除生在內的技術辦公室臨危受命,接過了總設計師黃志千的重擔。

作為一種全新設計的飛機,殲8飛機的戰術技術指標在得到上級批准後,開始了總體方案的論證工作,而首先要解決的就是採用什麼樣的氣動佈局的問題。面對當時兩側進氣與機頭進氣的爭論,作為殲8飛機氣動力全面工作的負責人,顧誦芬在全面考慮了進氣效率、技術難度、研製時間要求等各種因素之後,主張採用機頭進氣,並得到了當時所裏和六院的支持。殲8在確定採用雙發方案之後,顧誦芬又開始考慮新的問題。兩台發動機靠得很近,噴流的干擾會不會影響飛機的推力性能?“我要氣動室趕緊做噴流乾擾模型,做地面試驗。當時可以在哈軍工的發動機實驗室做這個試驗。最後做了,沒問題。”

方向穩定性是設計超聲速戰鬥機必須滿足的一個重要指標,它是保證高速飛機飛行安全和實現大迎角高機動的重要因素。這個問題也是在摸透米格-21時所遺留下來的,在殲8飛機的設計過程中必須解決這個問題。

顧誦芬在參閲了大量國外有關文獻資料後,經分析研究,首次提出了用時間矢量法試飛測米格-21方向穩定性的方案,並親自推導公式,確定測試參數和試飛方法,然後向試飛員講解試飛中的動作和應注意的問題。經過半個多月的奮戰,終於首次在國內成功測得米格-21在馬赫數為2.0時方向穩定性的大小,也摸清了超聲速戰鬥機在最大飛行馬赫數時應有的方向穩定性數值。此後,顧誦芬又主持解決了殲8縱向穩定性、橫側向穩定性等技術問題。

1965年底,殲8零批飛機試製工作開始。1968年6~7月,殲8試驗機01、02架相繼完成總裝。1969年7月5日,殲8飛機成功實現首飛,也正式宣告我國不能研製高空高速戰鬥機的歷史正式結束。

然而,在後來的試飛試驗中,殲8飛機在速度達到馬赫數0.86時出現了強烈的跨聲速抖振。不解決這個問題,殲8飛機就無法滿足設計之初提出的戰術技術指標,也就無法定型裝備部隊。為了解決這一問題,顧誦芬瞞着家人做了一個大膽的決定:乘坐試飛員駕駛的教練機上天,近距離觀察飛機的振動情況。據試飛員鹿鳴東後來回憶:“為徹底解決這一問題,我於1978年,用殲教6飛機帶着顧誦芬同志,親自到空中跟隨殲8機,觀察並拍攝殲8機的飛行流線譜。當時他已是快50歲的人了,他不畏艱險,親自帶着望遠鏡、照相機,觀察拍照飛機的動態,這種無私無畏的精神,深深感動教育了所有參加試飛和研製的人員。”

在弄清了產生振動的原因之後,顧誦芬提出採用局部整流包皮修形方法解決問題,並親自做了整流包皮的修形設計,他與工廠工人師傅一起改裝,經試飛證明此法非常有效,徹底排除了跨聲速抖振現象。

1980年3月,航定委批准殲8白天型設計定型。1986年2月生產定型。1985年7月,殲8全天候型設計定型,前前後後經歷了21個寒暑春秋。對於人的一生來説,21年是一個太長久的概念。殲8飛機的設計團隊雖然遭受了一次次打擊,但顧誦芬和一所的全體設計人員、幹部職工面對危機沒有退縮,從1972年開始,他接過帥印,帶領着這支隊伍挺直了腰板,堅定地沿着崎嶇坎坷的道路前進。

2023感動中國顧誦芬事蹟學習心得 篇5

1986年底,顧誦芬調到航空工業部科技委任副主任。儘管離開了飛機設計一線,但是他並沒有放棄對於航空裝備的關注,並且在科技委主要負責預研工作。

在此後的工作中,他先後組織負責了戰鬥機主動控制技術(ACT)的預研,並取得成功和推廣應用。1994年,他組織王道蔭、鍾銘鈺和620所、628所的同志一起,經過飛機、發動機、武器、電子等30多位專家討論、審議,形成了對現有軍機提高作戰能力的初步建議,被當時的航空工業總公司採納。1996年,組織和參與了殲7E改進建議的擬定工作,年底形成了報告;組織和參與了殲8D改進的建議擬定工作,形成了建議報告;組織和參與了轟6改進的建議報告擬定,形成了建議報告。

1997年,撰寫了15年軍機發展規劃初稿。

1999年以來,顧誦芬領導科技委飛機專業組開展了大量的研究,涉及民機、大型飛機(包括大型客機和軍、民用運輸機)、轟炸機、高超聲速飛行器、無人機、教練機、輕型多用途戰鬥機、外貿機及CFD技術等。形成的研究報告、諮詢報告和建議書達20多份。為企業的發展提供了指導意見,為航空工業和國家決策提供了依據,促進了飛機技術的發展。

2023感動中國顧誦芬事蹟學習心得 篇6

女排奪冠了!這久違的一刻,我們淚流滿面。

缺乏大賽經驗、傷病困擾團隊、整體實力不佔優……一支不被看好的球隊,一羣年輕的姑娘,在小組賽不利的情況下不斷逆襲,面對一支支世界勁旅,一球一球地搶,一分一分地拼,硬是把對手逼向死角拼出勝利,走上奧運最高領獎台,這驚心動魄的一幕幕,讓每個觀戰的國人熱血沸騰、熱淚盈眶。

中國女排奪冠,比一些項目奪金更能觸動我們的淚點,最重要的就是那曾令無數人感動和敬佩的女排精神。上世紀80年代中國女排勇奪“五連冠”後,無私奉獻、團結協作、艱苦創業、自強不息的女排精神,激勵了一代代中國人團結奮進、為國爭光。

時光荏苒,斗轉星移。經歷了10多年的低谷,中國女排卧薪嚐膽,在郎平主帥的帶領下再現傳奇,人們無不讚歎——女排精神又回來了!

面對如潮讚譽,郎平卻説,中國的女排精神一直都在,這就是女排精神的傳承。她説:“女排精神與輸贏無關,不是説贏了就有女排精神,輸了就沒有。要看到這些隊員努力的過程。”

的確,時至今日,我們總願用女排精神來褒獎一代又一代取得輝煌成績的女排姑娘,贏球説是女排精神的迴歸,輸球便説缺乏女排精神,彷彿欠佳的戰績會給女排精神失了色、抹了黑。這種將女排精神與比賽勝負捆綁在一起的功利心態,不僅漠視了姑娘們的付出,也對女排精神造成了傷害。

比賽總有勝負,賽場上本來就是實力的比拼、精神和意志力的對決。技不如人的情況下,選手們通過無所畏懼、勇爭一流的拼搏精神實現爆冷,也正是競技體育的魅力所在。

今天,我們越來越明白這一道理,“唯金牌論”的光環也已逐漸散去,我們已經懂得不必以勝敗論英雄,只要運動健兒勇於戰勝自我、超越自我,即使沒有奪金摘銀也值得尊敬和讚揚。同樣,我們也不應以勝負輸贏論及精神。真正的精神,應該是一種態度、一種意志、一種傳承。它是永不言棄的拼搏、追求卓越的執著、心無旁騖的專注。正如郎平所講:“女排精神不是贏得冠軍,而是有時候知道不會贏,也竭盡全力。”

締造於上世紀80年代的女排精神,不僅成為了中國體育的一面旗幟,更因契合時代需要,成為改革開放初期整個國家鋭意進取的精神動力。近年來,女排精神漸漸受冷,有人説女排精神過時了,那個靠拼搏精神取勝的時代過去了。這無疑是對女排精神的曲解和誤讀。

20__年,重新執掌中國女排的郎平在《人民日報》發表署名文章《奮鬥精神永不過時》,文中稱:“在實現自己夢想過程中,會遇到很多困難,應發揚永不放棄的精神去戰勝它。只有具備這種為夢想而努力拼搏的精神,才能在各自的領域裏取得成就。”兩年後的今天,中國女排再次傲視羣雄,重返世界之巔,憑藉的不正是這種對夢想的不懈追求、永不過時的奮鬥精神,和對這種精神一直以來的堅守和傳承嗎?

經過一代代中國女排的傳承和發揚,今天,新一代中國女排正以新的姿態展示和豐富着新時期的女排精神。除了頑強拼搏、為國爭光的集體主義精神,這其中還有求新求變的不斷創新、開放包容的博採眾長、淡定自若的成熟心態等閃爍着科學化、職業化、國際化光芒的科學精神。這些都將成為中國女排新的瑰寶。

歲月輪迴,精神永駐。新時期女排精神所藴含的深刻意義、所煥發出的持久魅力,已成為融入各項事業中的寶貴精神財富。經濟發展新常態下,推動煙草行業持續健康發展,需要大力學習弘揚女排精神。

當前,經濟下行壓力持續加大,“四大難題”日益凸顯,行業發展面臨着嚴峻複雜的形勢和前所未有的困難,迫切需要我們學習弘揚百折不撓的女排精神,堅定信心、奮勇拼搏,勇敢面對困難與挑戰,匯聚起磅礴的力量,在實現行業“十三五”“兩個略高於”發展目標的道路上砥礪前行。

要學習女排百折不撓、永不言敗的拼搏精神,越是在困難面前,越保持昂揚向上、奮發有為的精氣神,“一分一分咬牙頂”,以強烈的事業心和責任感克難關、創佳績。學習女排團結奮鬥、共創佳績的協作精神,統一思想認識,發揮集體力量,共謀發展之策,同做添磚加瓦之事,聚焦各項目標任務,努力實現行業“十三五”良好開局。學習女排腳踏實地、苦幹實幹、追求卓越的專注精神,努力發揮潛能,激發創造激情,保持戰略定力,努力把挑戰變機遇、壓力變動力,將行業“十三五”宏偉藍圖變為現實。學習女排與時俱進、勇於開拓的創新精神,用發展的眼光、科學的舉措、創新的手段,打造發展新引擎,培育發展新的增長點,不斷提升行業發展質量和效益。

時代精神是綿延不絕的文化血脈,是發展創新的興業之魂。讓我們以歷久彌新的女排精神為激勵,不斷夯實發展基礎,深化改革創新,努力實現煙草行業更高質量更高水平更可持續的發展。

2023感動中國顧誦芬事蹟學習心得 篇7

報告會上,葉連平先進事蹟宣講團成員居平樹以“手捧一顆心來,不帶半顆草去”為主題講述了葉連平退休後開辦關愛留守兒童之家,免費為留守兒童補課,自費組織留守兒童外出參觀學習,成立“葉連平獎學金”等感人事蹟;胡玲玲以“葉老師,您是天上的星星”為主題講述了葉連平幾十年來將自己的一切時間、精力、金錢、愛心都奉獻給教育,奉獻給孩子的故事;王康以一個曾經在葉連平家“白吃白住”三年的學生角度敍述了葉連平對他的無私關愛。

“榮譽是什麼?對我是鞭策,是繼續前進的動力”葉連平老師以這樣一問一答開始了報告。他説要珍惜時間,把主要精力放在給孩子們上課上。他介紹了在留守兒童之家為三、五、六、八年級四個年級學生免費補課,並分類備課、分時上課的情況;他堅信教師能讓學生記住是一件非常幸福的事情,會場上他激動地讀起學生寄來的教師節祝福語。葉連平老師談了參加第七屆全國道德模範表彰大會的心得體會,並介紹了其他全國道德模範的先進事蹟,他謙虛地認為自己與其他全國道德模範還有差距,要努力學習,繼續奮鬥。葉連平老師始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己,並希望能夠成為一名合格的共產黨員。

和縣教育局黨委書記、局長陳為根主持會議,他希望全縣教育工作者要認真學習葉連平同志堅守初心、矢志不渝的崇高理想,大愛無疆、無私奉獻的美好品質,清廉自守、克己奉公的高尚情操。要以葉連平同志為標尺,尋找差距,強化意識,規範行為,轉變作風,為和縣教育事業持續和諧發展做出新的貢獻。

2023感動中國顧誦芬事蹟學習心得 篇8

近日,廣西壯族自治區樂業縣百坭村第一書記黃文秀在脱貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我,用美好青春詮釋了共產黨人的初心使命,譜寫了新時代的青春之歌。

共產黨人的初心和使命,就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。實現中華民族偉大復興,是近代以來中華民族最偉大的夢想,是激勵中華兒女團結奮進、開闢未來的精神旗幟。偉大夢想不是等得來、喊得來的,而是拼出來、幹出來的。山再高,往上攀,總能登頂;路再長,走下去,定能到達。擔復興大任,做時代新人,就要把人民放在心上,把使命扛在肩上,在歷史前進的邏輯中前進,在時代發展的潮流中發展。我們要堅持以人民為中心的發展思想,統籌推進“五位一體”總體佈局和協調推進“四個全面”戰略佈局,貫徹落實新發展理念,砥礪奮進,實現偉大復興中國夢,創造中華文明新輝煌。

以初心使命譜寫時代之歌,前提是要堅持黨性的錘鍊,堅持黨的領導、加強黨的建設是黨的事業的“根”和“魂”,“根”深才能枝繁葉茂,“魂”固才能基業長青。思想是行動的先導,理想信念是黨員幹部擔當作為的動力源泉,立足崗位練兵,增強勇立排頭的責任感和使命感,敢擔當善作為,既要想幹事、能幹事、幹成事,又要重實幹、重擔當、重實績,擼起袖子加油幹,凝聚形成創新創業的強大合力,以初心和使命譜寫時代之歌。

初心就是情懷,使命就是擔當。初心和使命是一個人、一個民族、一個政黨不斷前進的根本動力,黨的初心和使命是我們的情感之根,是我們的出發點,也是我們的歸宿。不忘初心,方得始終,把誓言刻在心中,始終堅定理想信念,信仰的力量在於篤行,對每個黨員來説,入黨誓詞是一面鏡子,只有經常加以對照,以此修身正己、錘鍊黨性,始終以實際行動詮釋心中的信仰,為黨和人民事業奮鬥到底,才是堅定不移、終身不渝。對全黨來説,就要把堅定理想信念作為黨的思想建設的首要任務,挺起共產黨人的精神脊樑,自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。

2023感動中國顧誦芬事蹟學習心得 篇9

“老毛膽大心細、有責任心,工作專挑‘硬骨頭’。”在同事眼中,毛卓雲是一名英勇的戰士。

20__年,寧波市看守所設立艾滋病監區,承擔全市艾滋病在押人員的羈押任務。這些人多數與犯罪有關,因吸毒感染上艾滋病的他們脾氣暴躁,抵抗心理強烈。

在那個“談艾色變”的年代,面對職業暴露的高風險,很多人顧慮重重。誰來接手這個“燙手山芋”,看守所領導犯了難。毛卓雲卻主動站了出來,還拍着胸脯立下了“軍令狀”:“給我半年時間,管得好,讓我幹;管不好,我主動退下來。”

“老實説,沒有思想鬥爭,那是不可能的。”回憶起第一次進入監室的情形,毛卓雲坦言,自己的內心是發怵的。因為害怕被感染,那時他常常自費去做HIV檢測,卻連檢驗報告都不敢去拿。“可風險再大,也總得有人幹,何況我是黨員,應該衝鋒在前。”

為了克服恐懼,幹好這份工作,毛卓雲下了狠功夫,不僅自學艾滋病的防治知識,還學習心理學、病理學,掌握了疏導艾滋病患者心理的辦法。漸漸地,毛卓雲成了這一領域的“行家裏手”。

2023感動中國顧誦芬事蹟學習心得 篇10

1920xx年,葉連平出生于山東青島。1940年隨父親到上海進光夏中學讀國中。18歲時,他隨父親到南京進入到美國大使館做勤雜工。“我的英語底子就是在美國大使館打雜時磨出來的。”在大使館工作的三年零六個月裏,葉連平認識了司徒雷登、巴特沃斯,“也見過宋子文、孫科、白崇禧等公眾人物,還跟宋美齡握過手。”1949年後,葉連平同幾位居民合夥開辦了夜校,開始做掃盲工作,後來在江蘇南京的琅琊路國小一直工作到1955年。1965年,葉連平輾轉來到安徽和縣。1978年,因為人員調動,卜陳學校一個畢業班連續一個月沒有人上課。有人推薦了葉連平,已經50歲的他重回熱愛的講台。國中不能組織晚自習,他就把40個孩子按照自然村分成五個組,打着煤油燈,一個星期到村裏五天輔導孩子學習。他帶的第一屆畢業班,11人考上中專,比另一個班多9個。發現孩子們成績下滑,他就會上門家訪。

1991年,63歲的葉連平退休了。那天,葉連平捧着教材、參考書,還有兩個省下的黑板擦,交到教導處,久久沒有走出來,“趴在桌子上哭得不像樣”,他捨不得那三尺講台,不願意離開他的學生。

退休後,他幾乎一天沒歇,附近國小有老師請假,都找他代課,短則幾天,長則三年,哪有需要,喊一聲就去了。“我失去的太多了,怕來不及補償。整整20xx年啊。現在就想拼命幹,能補一點是一點。”

長期的教學中,葉連平獨創了“四步教學法”。“葉老師的授課方法,一般在黑板上分成四塊,即病句、辨析、新單詞、語法。”程雨秋今年讀九年級,六年級時,她來這裏補過英語。

程雨秋父親早逝,母親打工。今年9月,葉連平讓程雨秋在他家裏吃午飯。“我剛開始覺得很尷尬,但時間久了覺得葉老師就像爺爺一樣,我也就自然了一些。到現在,我開始有了家的感覺。”程雨秋告訴記者,“我六年級的時候,英語很差,經常不及格。媽媽把我送到葉老師的英語補習班來補課,因為葉老師從來不收任何費用。今年我九年級了,英語考了139分。”

到卜陳村工作生活40年,連同退休後的20xx年來,葉連平教過的學生有1000多名,村民們對他都有着説不出的喜愛和尊敬。57歲的村民曹法銀一家三代都是葉連平的學生,“葉老師一毛錢都沒收過。有時候我們感覺不過意,把家裏雞下的蛋給他,他都不肯收。”

曾有人問葉連平,為什麼退休了不好好享福?“我這樣就非常幸福。只要和孩子們在一起,我就是享福,都忘記頭上有多少白髮了。”葉連平説。

2023感動中國顧誦芬事蹟學習心得 篇11

一個個閃耀的名字,刻寫了偉大時代的凡人善舉;一串串感人的事蹟,彰顯着推進社會前進的精神力量。

9月5日,中央宣傳部、中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯、政治工作部組織開展的第七屆全國道德模範評選表彰活動舉行了頒獎儀式。評選出的58位全國道德模範以平凡無私的舉動,創造了不平凡的感人事蹟,傳遞着人間温暖,傳遞着善行的力量。

在這些道德模範中有這樣一位老人。她是浙江寧波的一位國小退休教師,在古稀之年放棄退休安逸生活,不遠千里到貴州、湖南支教,在湖南漵浦和寧波兩地架起了愛心橋樑,將長三角上萬市民的愛心源源不斷地搬運到漵浦的大山深處。在她的努力下,新建了29所希望國小,幫扶了400多名貧困學生,為學校捐款捐物3400多萬元……

20__年9月5日,周秀芳獲得第七屆“全國道德模範”榮譽獎章

她就是浙江省寧波市鄞州區李惠利國小退休教師周秀芳。

周秀芳不僅助學,還是“扶貧帶頭人”。她牽頭成立愛心基金,精準幫扶湖南漵浦、吉林延邊等地產業脱貧。她在吉林和龍成立周秀芳愛心驛站,在湖南漵浦創設滬杭甬(鄞州區)研學實踐基地……她用大愛情懷為山區點燃了希望之燈。

初心不改 年近古稀遠赴山區支教

周秀芳被孩子們包圍着

退休前,周秀芳是一位優秀的人民教師,深受學生愛戴。20__年退休後,她被一所私立學校返聘。雖然拿着豐厚的薪水,周秀芳的內心卻依然不平靜,只因她還有一個未實現的支教夢想。

周秀芳的支教夢源自年幼時的經歷。在念國小時,周秀芳因家庭貧困差點輟學,班主任鮑老師為她墊付了三元五角的學費,讓她得以繼續學業,也在她心中照進一束光。正是因為這段經歷,她希望有生之年能為和她有着相同經歷的孩子做點什麼。

20__年,66歲的周秀芳得知貴州省惠水縣正在招募支教教師,她的內心又燃起了這把火。在家人的理解與支持下,周秀芳帶着簡單的行囊踏上了“高齡支教路”。20__年春節,從貴州回寧波過年的周秀芳聽好友説湖南省漵浦縣九溪江鄉更需要支援,便決定去看看。而她這一看便不走了。

周秀芳説:“我永遠不會忘記第一次到桐林國小的情景。”長途跋涉輾轉來到九溪江鄉桐林國小門口時,眼前的情形讓她震驚了——一棟簡陋的木房,16個孩子正在認真聆聽一位60多歲的老教師講課,這位老師也是桐林國小唯一的老師。見此情景,原定要重返貴州的周秀芳決定留在湖南。

周秀芳開始了在漵浦的支教生涯,她把先進教育理念帶進了鄉村學校,用啟發式的教學打開了孩子們的眼界。當地村民收入很低,很多家庭都是困難户,走訪貧困學生時,她總會偷偷給學生家長塞點錢;看見孩子們穿着單薄,她張羅着給他們買校服;為讓留守兒童可以和在外打工的父母視頻通話,她又張羅着給學校買電腦;看到有孩子患眼疾,她自掏腰包聯繫醫院給孩子做手術……周秀芳和兒子、兒媳長期結對資助16名貧困生,用於支教的錢超過了10萬元,而她自己卻常常一碗米飯、一碟泡菜對付一餐。

周秀芳退休工資每個月有7000多元,最困難的時候,她的工資卡里只剩下3.6元。“看到孩子們的笑臉,我就覺得自己很富有。”周秀芳説。

助學路上的困難還遠不止這些,漵浦地處雪峯山北麓,層巒疊嶂,很多學校就建在半山腰。周秀芳患有風濕性關節炎,醫生曾警告她,如果走路過多可能有坐輪椅的風險,但她堅持到每一户學生家庭瞭解情況。有一次,她來回走了8個多小時。還有一次家訪途中,周秀芳身體不支摔倒。被救回後家人勸她放棄,她卻説:“如果我倒下了,你們就把我埋在學校旁邊的土地上。”

愛心“搬運” 四年籌建29所希望國小

“我可以教孩子學到知識,可他們的境遇如何改變?”周秀芳在支教之餘一直琢磨着。

湖南省漵浦縣北斗溪鎮桐林弘盛希望國小,周秀芳和學生在一起開心地玩遊戲

周秀芳將湖南的所見所聞做成幻燈片,發到由她的學生們組成的聊天羣裏。她的學生、在美國洽談業務的上海弘盛特種閥門製造有限公司董事長張剛看到後,一回國就從機場趕赴湖南看望周秀芳。“我是周老師早年在寧波石浦國小教過的學生,班裏好多人都知道周老師在貧困山區支教,這份大愛情懷我們非常敬佩。”感動之餘,張剛開始用實際行動支持周秀芳。他捐資30餘萬元重建了桐林國小,並配齊學校所有的教學設施。

20__年4月,桐林弘盛希望國小動工興建。周秀芳在桐林村一所廢棄的農房裏住下。白天,她或在借來的教室為孩子們上課,或頂着烈日去監督新學校施工;晚上,她就和村幹部、村民一起商量解決建校遇到的問題。

20__年7月底,一所嶄新的學校拔地而起,成為漵浦縣九溪江鄉第一所農村希望國小。

一石激起千層浪,越來越多的愛心湧向漵浦。上海交通大學安泰經濟與管理學院EMBA班學生籌資40萬元援建的前進國小,上海企業家蘇書超出資28萬元援建的希望國小,寧波女企業家王嫻出資援建的搭溪國小,寧波象山石浦鎮中心幼兒園教師傅萃捐修的來鳳石浦岑玉希望國小等學校一一落成,愛心助學的雪球越滾越大。

周秀芳還牽線促成了浙江鄞州與湖南漵浦教學結對。20__年11月,鄞州區在漵浦建立支教基地,發動優秀教師去漵浦支教,漵浦縣選派中國小校長、年輕老師來鄞州“取經”,培育“種子教師”。

“愛心搬運工”周秀芳將全國各地的愛心源源不斷匯聚到大山深處,點燃了大山的希望。

精準扶貧 用愛架起東西部扶貧協作之橋

貧困山區要真正脱貧,除了“輸血”,還要實現自我“造血”。

20__年起,周秀芳以愛心支教為支點,嘗試在勞動力轉移、產業扶貧等領域進行幫扶,探索精準扶貧新路子。她牽線搭橋,將寧波市象山縣的“紅美人”柑橘樹苗引到漵浦試種,開展生產幫扶。與此同時,周秀芳將漵浦的農民帶出大山,在城裏找工作。截至目前,經周秀芳介紹到寧波企業打工的漵浦山區村民已有近百人。

周秀芳和以她的名字命名的周秀芳愛心驛站

在東西部對口扶貧協作中,周秀芳還在寧波市鄞州區政府的幫助下,成立了愛心工作室和愛心幫扶基金會,在吉林延邊設立周秀芳愛心驛站,通過項目對接,引導社會幫扶資源向那裏集聚。

經周秀芳多方協調,今年7月,滬杭甬(鄞州區)研學實踐基地落户漵浦,並將研學、助教與精準扶貧結合起來。剛剛過去的暑假,寧波有6批300多名學生到漵浦開展互動體驗式研學。這個研學基地預計明年可接待5000至10000名研學青少年(家庭)。

從“支教奶奶”到“愛心搬運工”,再到“扶貧領路人”,周秀芳的愛心之路一直在延續。年歲漸長,她步履越來越蹣跚,因積勞成疾患上了嚴重的中耳炎,但這些都沒能打倒這位老人。

“只要我的膝蓋允許我走路,我就會一直走下去。”周秀芳堅定地説。

周秀芳與孩子們交流

周秀芳的事蹟被《人民日報》、新華社、《光明日報》《浙江日報》等中央、省、市多家主流媒體報道,感動了很多人。她曾榮登中央文明辦發佈的“中國好人榜”、獲得全國脱貧攻堅“奉獻獎”和“全國最美志願者”等榮譽稱號。

在參加9月5日舉行的第七屆全國道德模範座談會時,周秀芳認真聆聽了代表們的發言。她接受記者採訪時説:“獲得這份榮譽,是黨和政府對我的認可,是大家對我的信任,也更堅定了我扶貧助學前行的信心……我不是一個人,我的身後有很多的同行者,榮譽是屬於所有人的。今後我們會繼續走下去,助學幫困、精準扶貧,把更多的愛心搬運到貧困山區去。

2023感動中國顧誦芬事蹟學習心得 篇12

張順東,男,漢族,1974年6月生,雲南省昆明市東川區烏龍鎮坪子村芭蕉箐小組村民;李國秀,女,漢族,1969年10月生,雲南省昆明市東川區烏龍鎮坪子村芭蕉箐小組村民。二人系夫妻。

張順東、李國秀夫婦身殘志堅、自立自強,用奮鬥創造幸福生活,照顧年邁老人、撫養年幼孩子以及失去雙親的2個侄女,書寫了“踏出脱貧路、撐起半邊天”的感人故事。

張順東右手和雙腳先後截肢,只剩下一隻左手;李國秀生下來就沒有手,只有一雙腳。“我是你的手,你是我的腳,沒有什麼坎兒過不去的。”結婚後,生活中的各種困難相繼而來。隨着兩個孩子的出生,一家人生活更是難上加難。李國秀靠雙腳在地裏勞動,還能用腳繡花、寫字;張順東憑藉一隻手學會駕駛農用三輪車,平時自己力所能及地搞點運輸,減輕家庭負擔。他們在當地黨委政府鼓勵支持下,不等不靠,堅持種田、養殖、趕集、賣貨,用殘缺的身體支撐起一個幸福美滿的家。張順東堅信:兒女是一個家庭的希望,決不能把貧困傳給下一代,再苦再難也要供孩子讀書。現在女兒大學畢業,成為一名教師;兒子國中畢業後參加技能培訓,靠勤勞的雙手實現了務工增收。

夫妻倆雖然殘疾,照顧自己都有困難,但從未因此放棄贍養父母的義務。母親已經80多歲了,生活難以自理,夫妻倆把老人照顧得很好,老人經常誇:“順東是個好兒子,國秀更是個好兒媳。”張順東的哥哥因病、嫂子因意外相繼去世,兩個孩子成為孤兒,夫妻倆給予他們精心的照顧,使他們健康成長,大侄女出嫁、小侄女上學一樣都沒有落下。

張順東、李國秀夫婦榮獲雲南省道德模範稱號,被授予全國脱貧攻堅奮進獎,其家庭被評為全國最美家庭。

2023感動中國顧誦芬事蹟學習心得 篇13

《20__年感動中國人物》已落下帷幕,一陣陣熱流湧向我的腦海,醫院裏從死神手中搶人的醫生,在洪災中毅然犧牲的消防員,以一己之力讓無數大山女孩走向大學的老師,與醫院做鄰居為愛而堅持的愛心廚房……平凡的人,平凡的事,但平凡的背後卻隱藏着的精神境界,那最返璞歸真的靈魂便是一生所得。

我們也許曾經會為掉一點小錢而怨天尤人,會為失去一絲關注而倍感落寞,還會為那虛名而矇蔽雙眼。但卻不知《感動中國》中的那些遠生我們的心胸與氣度的平凡而偉大的人,他們的背後是艱辛,是困苦,也有疾病正在他們招手。

我們也許在抱怨老師的嚴厲時,從來沒有關心過他們的感受與健康。張桂梅,麗江市一所女子高中的校長,初期,為了自己的夢想她決定要為大山中的女子辦高中,拿到捐款後,又每家每户地去鼓動女孩們去上學,在校化身嚴厲的校長,在學生們背後卻揹負着23種疾病在身,甚至於上台領獎時,手上還貼滿了大大小小的膏藥。誰又能想到一個近九十九歲的老人還能有着一生最後為詩詞增些色彩的目標,她作為一個熱愛詩詞之人的話深深地觸動了我:“一個人的精神品格能提升,她就能得到內心的一份快樂,也不現實而失去生活的意義。”葉嘉瑩先生用她的一生詮釋了自己對詩詞的熱愛,將全部所得都捐給基金會更是體現了她對少年的期盼。

在車輛川流不息的馬路旁,陽光明媚,坐在公交車站旁的學生,挽着丈夫胳膊的孕婦,扛着落滿灰塵的麻袋撿着地上的瓶子的路邊乞丐,他們與他們同生活在這平凡的世界裏,許許多個人共同組成了一束光,永不消散,他們共同擁有創造奇蹟的權利……