學習改進工作作風心得體會範文 篇1
近日，我校響應學區教育組的號召，組織教師專門學習“改作風、抓落實、促發展”的主題教育活動實施方案。通過集中學習和個人自學，自己基本領會了開展此次主題教育活動的精神要求。開展這項活動，就是要通過學習提高、查找問題、整改落實、強化監督等措施，集中打一場“轉作風、抓落實、促發展”攻堅戰，為服務和保障學區教育發展創造良好條件，也使我對“轉作風、抓落實、促發展”這九個字有了新的認識，也明確了今後的工作方向，使我受益匪淺。
我認為，作為一名教師，不但要熱愛我們的這個職業，而且更要愛我們的學生。
首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博覽羣書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學時遊刃有餘，這就需要持之以恆的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生懂得做生活的強者，生活的主人;努力打造生命課堂，體現生命價值，提升生命質量。
其次，作為一名青年教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾説：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學。”教師在課堂上所扮演的角色直接影響着教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習的方法，培養學生的學習興趣;教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋找真理，並能承認自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗教育的快樂、知識的力量、協作的美妙，就會發現原來上課是一件多麼積極向上的事情。
第三，要建立平等、和諧的師生關係。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交流應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基説過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈。”因此，教師要尊重每一位學生的發現，儘量呵護學生的創新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給於充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂才會充滿活力。
作為正陽二學區教育界的一線教師，尤其作為一名國小教師、班主任，更應該紮實鑽研教學業務，愛生如子，為提高我鎮的教育教學質量，做出自己應有的貢獻。
學習改進工作作風心得體會範文 篇2
工作作風，關係着一個個人、一個團隊、一個企業、一個政黨的發展與存亡。那究竟什麼是工作作風，轉變工作作風有什麼意義，如何轉變工作作風呢?在這裏我就談一談在轉變工作作風的學習中的心得體會。
首先需要了解的什麼是工作作風，工作作風是人們在工作中體現出來的特點，是貫穿於工作過程中的一貫風格。從定義看，工作作風在內容上包含了精神和行為兩個層面的內容。精神層面包含了工作態度、思想觀念、思維方式、自我認知、崗位專業知識、職業素養等內容，表現為一個人或一個團隊的綜合素質，這些是工作作風的內涵基礎。行為層面包含對工作的理解、計劃、執行、完善、改進和評價等內容，表現為完成工作的控制性和時效性，這些是工作作風的實踐狀態，也是表現形式。工作作風在主體上有個體和團隊兩種表現主體，個體與團隊不是簡單的算術和，而是一種較為複雜的協作制約關係，兩者相輔相成，相互制約，在工作作風的轉變中，既體現了個體的成長，又體現了團隊的協作力和凝聚力。
全面的認識和了解工作作風的內涵，是轉變工作作風的前提。只有將工作作風的內涵加以分解、策劃，才能有的放矢，制定全面的，可行的策略與方法，才能使轉變工作作風成為現實。
目前在工作作風方面存在的問題表現在以下幾個方面。
精神層面的問題屬於工作作風隱含因素，往往被人忽視，但實際上很多問題根源於此。一是工作態度不夠端正，不能站在工作角度考慮問題，顧及個人私利，將工作中的問題等同於人對人的問題，遇到問題，牢騷滿腹，不能客觀理解和解決工作中出現的矛盾與問題;二是思想觀念固化，不能緊跟公司變化的形勢，看問題，做工作，經驗主義，不接受新思想，新思路，自我封閉;三是思維方式簡單，缺乏基本的思維技能和技巧，不能利用多種思維方式考慮和處理問題，導致問題解決較慢，效果不理想;四是自我認知能力較弱，不能較為客觀、真實的自我評價，信心不足與自以為是兩種極端認知都不同程度的存在，同時缺乏自我反省的意識和力度，為個人成長製造了障礙;五是崗位專業知識缺乏，對於本崗位知識掌握系統不夠，專業性不夠，精細化不夠，這些不足使得一些崗位的工作進展緩慢，甚至在個別崗位出現因專業性不夠的問題，出現工作失誤的情況;六是職業素養讓需要加強，這裏所説的職業素養包含了職業道德、職業思想(意識)、職業行為習慣和職業技能四個方面的內容，職業素養突出的問題顯現在敬業精神不夠，缺乏良好的職業行為習慣，基本的職業技能不夠熟練幾個方面。應當説，以上列舉的問題儘管與看似與工作作風沒有直接的關係，但作為基礎性的內容，沒有精神和理論的高度，就很難去的實踐上轉變和突破。真理也是在理論的實踐應用中得以驗證、提高，工作作風的轉變也不例外的要先提高認識，在將先進的理論進行實踐。
行為層面的是工作作風最直接的體現，也是其內涵水平的外在表現形式。目前存在四個方面的問題。一方面是在理解工作問題上，存在不能很好的理解工作的要求，工作要求標準低，使措施不得力，工作不到位，影響了工作的開展;一方面是實在執行過程中執行力不強，有令不行、有禁不止、做事拖沓的現象時有發生，這些不但影響了工作的進度，而且對團隊凝聚力產生了消極作用;另一方面工作的計劃性以及計劃執行過程中的控制性不強，不能準確的控制工作進度，使工作突發性事件、不確定因素增加，為工作效果的實現增添了障礙;第四個方面是執行過程中，職責不清，協作性不強，不能限度的發揮現有資源的相互補充、相互協作作用，不能實現資源配置的化。
轉變工作作風對於個體來講，是個體成長的必然，良好的工作作風不但體現個人的綜合素養，而且是個人不斷在工作中汲取知識、提高技能、提升品質的過程，只有在工作過程中形成良好的工作作風，才能實現個人人生價值的升值。轉變工作作風是保證工作按時、保質保量完成的前提，沒有良好的工作作風，完成工作就成了無源之水，無本之木。良好的工作作風是企業發展的動力，人是生產力中最活躍的因素，在企業競爭中，人力資源的競爭力起到了最關鍵的作用，而團隊的工作作風體現了這個團隊的凝聚力、戰鬥力，它將決定企業的發展速度，從某種意義上講，也決定着一個企業的存亡。
轉變工作作風是一項系統、細緻、長期的工作，而且其本身不是大話空話的口號，是有具體內容和可操作性的。就目前的情況來講，可以從以下三個方面着手進行：
一，踏實學習練內功，全面進步提素質。工作作風的轉變不是一個口號，是需要豐富的內涵去支撐，沒有紮實的內功和全面素質的提高，良好的工作作風也就無法形成，因此，必須以謙虛、踏實、認真的態度學習各類知識，掌握各類需要的技能。從公司目前的具體情況應通過“兩個適應，兩個學習，兩個提升”來實現個人綜合素質的提高，通過學習專業知識、管理知識，達到提升思想境界、工作水平的目標，更好的適應崗位要求和公司形勢發展要求。
二，落實行動，加強執行力。學以致用，知識和素養是在行動過程中表現出來的，要在行動中加以落實。做到有令必行，有禁必止，力爭做到計劃完善、執行有力、控制嚴格、效果顯著、評價客觀，使工作圓滿的完成。
三，加強自我檢視，不斷超越自我。在工作中要有不斷對自我的反省，能夠及時、客觀的檢視自己在學習、工作的長處與短處，不斷進行自我評價和總結，揚長補短，不斷在前進的過程中實現超越自我。這是個人實現自己的個人價值、社會價值的必然途徑，也是實現個人利益與企業利益共贏的必然途徑。
轉變工作作風是一項持續、系統的工作，需要從身邊的點滴做起，需要從每個人，每件事中不斷進行提升作風水平，以實現整體良好作風的形成，也促進企業的良好發展。
學習改進工作作風心得體會範文 篇3
為進一步加強作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，我校在廣泛徵求意見、深入討論的基礎上，決定在我校全面開展整頓作風教育活動。6月10日，我校召開了全校教職工大會，就整頓作風工作進行了認真動員和部署。會議公佈了我校作風建設方案，明確任務，並提出具體要求，使我領會了這次整頓工作的指導思想是以“三個代表”重要思想為指導，樹立廉潔、勤政、務實、高效的新形象;明確了整頓工作的目標是糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型機關。
一、充分認識了作風整頓建設活動的重要性和必要性
近幾年，通過共產黨員先進性教育活動，使我的工作作風進一步得到轉變，工作效率得到提高，取得了教育改革和發展的新成績，得到了學校領導和周邊羣眾的肯定。
但是，在我身上仍然存在一些不容忽視的問題，思想不夠解放，開拓創新意識不夠，執行《中國小生教師“十不準”》規定不嚴，實施《中國小教師職業道德規範》措施不力等。
經過工作作風整頓學習學習後，對上述問題有了深刻的認識，為了使自己在工作作風上有一定的突破，特為自己制定以下工作、生活作風改進目標。
1、堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，發揚黨的光榮傳統和優良作用，起好自己是農村預備黨員的帶頭作用，切實把改變自己的工作作風擺在首位。
2、大力弘揚開拓進取、奮發有為的作風，大力弘揚求真務實、真抓實幹的作風，大力弘揚艱苦奮鬥的作風。
二、嚴格遵守教師職業道德規範
作為一名教師要忠誠黨和人民的教育事業，遵守教師職業道德規範，愛崗敬業，認真做好教育教學工作，認真做好教育教學工作中的“備、講、改”等每個環節的工作，向學生傳授知識要做到一絲不苟，精益求精，關心愛護每一個學生。
作為一名教師要遵守師德八條：師心慈：愛護學生，誨人不倦;師儀端：儀表端正，言談文明;師風正：謙虛謹慎，團結互助;師志堅：致力教育，勇於獻身;師學勤：勤奮學習，力求上進;師業精：業務熟練，指導有方;師紀嚴：紀律嚴明，遵紀守法;師德高：作風正派，道德高尚。
總之，在作風整頓建設中，我作為一名一線教師要深刻的認識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面的情況，努力使自己成為一個作風過硬、專業過硬的人民的好教師。
學習改進工作作風心得體會範文 篇4
“堅持艱苦奮鬥、勤儉節約、下決心改進文風會風，着力整治庸懶散奢等不良作風，堅決克服形式主義、官僚主義，以優良黨風凝聚黨心民心、帶動政風民風。”黨的xx大作出的改進工作作風的部署，切中要害，深得人心。
從出台改進工作作風的八項規定，到制定反對鋪張浪費的六條禁令，再到以身作則踐行規定樹立新風，新一屆中央領導集體用自己的一言一行彰顯了從嚴整治黨風的堅定決心，也為實現xx大確立的宏偉目標進一步凝聚了信心力量。
一言一行顯品行，一事一文見作風。領導幹部的言行，關乎黨的形象，影響黨在羣眾心中的分量。一個冷臉，一副官腔，一次推諉，一回浪費，看似小節，卻關大體，都會傷害黨的凝聚力、向心力。領導幹部的作風，是社會行為規範的風向標。其一言一行、一舉一動，無形中在營造一種風氣，引導一種方向，對黨風政風民風具有示範作用。
加強作風建設，重點是領導幹部。“上有所好，下必甚焉”。近年來，極少數地方風氣不正甚至發生腐敗，與當地領導幹部作風不正有很大關係。領導幹部改進作風，必須體現於自身的一言一行。言談上，對上級要多講真話、道實情，少些阿諛奉承、虛言假語;對百姓要多講暖心話、交心話，杜絕打官腔、説空話。工作上，多一些奉獻，少一些索取;多一些務實，少一些浮躁;多一些擔當，少一些推諉;多一些認真，少一些應付。生活上，應當潔身自好，勤儉節約，防微杜漸，守住底線。説到底，要把立言與立行、做人與做官統一起來，真正做到為民、務實、清廉。
領導幹部的一言一行，普通黨員在看，老百姓也在看。各級領導幹部不能在改進作風問題上做語言上的巨人、行動上的矮子，而要自覺從理念、德行、用權和自律等方面嚴格要求自己，提升素質、錘鍊作風，以身作則、率先垂範，力爭使自己成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於人民的人”。
保持好的作風，善始易，善終難;一陣子易，一輩子難，一時一事易，時時處處難。社會期待各級領導幹部常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，時刻注意自己的言行舉止，倍加珍惜自己的人格魅力，以真心換民心，以實幹求實效，為實現“中國夢”凝聚更多正能量。
學習改進工作作風心得體會範文 篇5
黨的召開之後，以為領導的黨中央高度重視幹部隊伍建設，嚴明政治紀律，轉變工作作風，致力於打造一支紀律嚴明，作風淳樸，為民務實的幹部隊伍。各地方政府也紛紛相應，出台各類條例以最嚴厲的政治紀律來規範幹部隊伍行為要求。四川省委出台《嚴守政治紀律嚴明政治規矩加強領導班子思想政治建設的十項規定》，提出的“十個必須”要求，充分體現了領導者高度的政治敏鋭性，必將在黨內掀起一股嚴明紀律的政治風氣，轉變部分機關部門“庸懶散浮拖”的工作作風，最終受益的是人民羣眾，這股嚴明的紀律作風必將温暖人民羣眾的心窩。那麼，如何嚴紀律，轉作風呢?
一是必須踐行“三嚴三實”，加強黨性修養。黨員領導幹部，要時刻加強黨性修養鍛鍊。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能衝得出來，危難時刻豁得出來”。要時刻樹立良好的個人形象，以鐵的紀律約束自己，還要以自己的言行影響其他羣眾，努力營造一個朝氣蓬勃、和諧寬鬆、敬業愛崗、風清氣正的工作環境。
二是必須牢固樹立宗旨意識，求真務實。在思想作風上，堅持“羣眾利益高於一切”，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業、人民的利益第一，甘當人民的公僕，一心一意撲在工作上，求真務實。
三是必須強化廉潔意識，堅持廉潔自律。嚴格執行中央“八項規定”，帶頭堅決抵制“四風”，切實推進正風肅紀各項工作;要堅定不移、一以貫之地保持清正廉潔，一身正氣，時刻繃緊廉潔奉公這根弦，清白做人、廉潔做事，爭當廉潔勤政的模範。
學習改進工作作風心得體會範文 篇6
自我局開展“改進工作作風、密切聯繫羣眾”主題實踐活動以來，我通過積極參加集中理論學習、認真領會在中共中央政治局會議上的重要講話精神，使自己對關於“改進工作作風、密切聯繫羣眾”的八項規定的重要性及意義有了深刻的認識，並深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作和生活作風，時刻保持機關工作人員得良好形象。通過開展這次主題實踐活動，自己對如何改進工作作風、密切聯繫羣眾有了深刻體會：
一是要不斷加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。作風是一個黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現。執政黨的黨風，關係黨的形象，關係人心向背，關係黨和國家的生死存亡。重視作風建設是我們黨的優良傳統，這次中央政治局提出加強作風建設的“八項規定”，為全黨樹立了“一面旗幟”，對學習貫徹精神、完成確定各項任務具有十分重要的指導意義。學習是完善自己、增長知識和才幹的有效途徑。只有通過不斷的學習，才能自覺運用政治理論武裝頭腦，才能做到在思想上跟上新形勢的發展;在行動上符合工作的規範;在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。要認真從書本中學習，堅持向人民羣眾和實踐學習，主張學以致用，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作措施的落實，做到理論與實際，學習與應用，言辭與行動的統一，創造性地開展工作。
二是要加強業務知識學習，不斷提高工作水平。首先要認真學習上級有關文件精神和法律法規，堅持依法依規辦事，嚴格標準，統一尺度，確保理解法規不偏差，宣傳法規不打折，執行法規不走樣，使自己在工作中不違背工作原則和程序，樹立正確的工作觀念。其次要不斷鑽研林業相關業務知識，切實提高工作能力，只有做到工作能力強、工作效率高才能更好地為人民羣眾服務，獲得人民羣眾的滿意。
三是要樹立為人民羣眾服務的工作作風。作風問題説到底是對人民羣眾的態度和感情問題。作風好，在人民羣眾中的凝聚力和號召力就強，黨羣幹羣關係就密切，執政基礎就穩固。否則，就會脱離羣眾，執政基礎就會動搖甚至瓦解。歷史的教訓啟示我們，水能載舟，亦能覆舟。當前，由於社會結構、經濟結構和思想觀念的深刻變化，經濟活動愈趨活躍，各種利益衝突和社會矛盾日益增多。在這樣的歷史條件下，只有堅持不懈地加強作風建設，牢固樹立馬克思主義的羣眾觀，始終堅持黨的羣眾路線，深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事，才能凝聚黨心民心，增強黨羣幹羣的血肉聯繫，在工作中，“門難進”、“臉難看”、“話難聽”、“事難辦”、“人難找”等不正確的工作態度和工作方法我堅決杜絕。自覺地做到來有迎、問有答、走有送，真誠地做到不厭煩、不推託、不敷衍，簡化工作程序，明確工作職責，提高辦事效率。有了這種工作作風，羣眾對我們才會有信心，我們在工作中才會有成效。
四是要厲行節儉，杜絕浪費。勤儉節約自古就是我們中華民族的傳統美德，一粒米、一滴水、一度電、一張紙……任何一個微不足道的數字乘以13億，結果都是不可想象的。作為一名機關工作人員，在工作和生活中要做節儉的表率，從自我坐起、從身邊的小事坐起。
在全面建成小康社會、實現中華民族復興的偉大征程上將面臨巨大的挑戰和困難，需要我們不斷地努力，在今後的工作中要把中央政治局制定的“改進工作作風、密切聯繫羣眾的八項規定”，作為一種自重的準則、一面自省的鏡子、一把自警的標尺、一種自勵的目標，從我做起、從現在做起、從小事做起，下大決心改進作風，以優良的工作業績贏得人民的擁護，凝聚人民的力量，把握住發展機遇，創造更加美好的幸福未來。
學習改進工作作風心得體會範文 篇7
今天，銀監會召開黨委會議，傳達學習黨的十x屆x中全會精神，銀監會黨委書記、主席出席並講話。強調，銀監會系統各級黨委要認真學習在x中全會上的講話精神，落實好政府職能轉變要求，切實改進工作作風，不斷推動銀行業改革發展和監管工作。
會議認為，黨的來，以為黨中央高舉中國特色社會主義偉大旗幟，團結帶領全黨全軍全國各族人民，全面推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設，全面推進黨的建設新的偉大工程，各項工作取得新進展，以新的面貌、新的作風樹立了良好形象，贏得了全國各族人民的衷心擁護和國際社會的好評。
在講話中指出，貫徹落實重要講話精神，重點是落實好政府職能轉變要求，關鍵是切實改進工作作風，結合銀行業改革發展和監管工作實際，當前要突出抓好以下工作：
一、支持經濟發展。全面貫徹落實黨的精神和中央經濟工作會議決策部署，堅持穩中求進，堅持擴大內需，正確引導信貸投向，推動降低企業融資成本，確保信貸資金投入實體經濟，着力加強對重點領域和薄弱環節的信貸支持，着力推動經濟發展方式轉變和產業結構戰略性調整，做好城鎮化配套金融服務，支持實體經濟持續健康發展。
二、防範化解風險。高度重視金融領域存在的風險隱患，堅決守住不發生系統性和區域性金融風險的底線。當前，要重點防控好平台、房地產、企業集羣和產能過剩行業等領域的信用違約風險，理財、代付以及銀證、銀基、銀保、銀信等合作類交叉性業務領域的表外業務關聯風險，影子銀行、民間融資和非法集資等領域外部風險傳染。
三、加強金融創新。按照全面建成小康社會這一宏偉藍圖對金融服務提出的新要求，以金融創新促進實體經濟與銀行業良性互動。一方面，推進銀行業科學合理佈局，探索民間資本進入銀行業的新方式，加快社區銀行建設，完善銀行業組織機構體系。另一方面，加強業務產品和管理機制創新，持續提高銀行業的競爭力，推動實現發展速度、質量和效益的協調統一。
四、加強黨的建設。按照黨的對黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設作出的部署，堅定理想信念，加強黨性修養，改進工作作風，倡導勤儉節約，堅持真抓實幹，切實以作風建設的新成效凝聚推動金融發展的強大力量。突出堅持黨要管黨、從嚴治黨，不斷增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力，不斷推進銀監會系統黨的建設科學化水平。
強調，銀監會系統廣大黨員幹部要緊密團結在以同志為的黨中央周圍，在政治上思想上行動上始終與黨中央保持高度一致，深入貫徹黨的和x中、x中全會精神，用黨的精神武裝頭腦、指導實踐、推動銀行業改革發展和監管工作，不斷增強工作的前瞻性、進取性、創造性，為完成黨的各項戰略決策部署、實現全面建成小康社會奮鬥目標做出新的更大貢獻。
學習改進工作作風心得體會範文 篇8
按照市辦關於開展作風整頓活動的具體要求，本人通過單位組織的集中學習、輔導、討論和自學，深刻認識到幹部員工作風是我們農村信用社系統工作人員精神面貌、工作水平、辦事效率、服務質量的外在表現。現根據在這次作風整頓活動的具體實踐中，淺談以下幾點學習體會:
一是堅持把思想作風
建設擺在第一位，解放思想。實事求是，以改革創新精神開展工作。聯社的管理人員特別是班子成員，必須立足新的實踐，解放思想、實事求是，努力適應黨的任務、執政環境的深刻變化，勇於創新、開拓進取，改變那些已經不合時宜的觀念、工作機制和工作方法，使黨的監督工作和黨風廉政建設更好地適應形勢發展的需要，與時俱進。要把繼承與創新有機地統一起來。隨着時代和實踐的發展而發展。要緊密聯繫改革開放和現代化建設的新形勢、新情況，改革和完善黨的紀律檢查體制。
二是切實改進學風，提高運用理論解決實際問題的能力
學習，是幹部增長才幹、提高素質的重要途徑，是作為一名幹部終身的任務。加強學習，努力提高理論水平和政治素質是履行好自己肩負職責的重要保障。只有通過不斷的學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展，寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我們要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。要加強學習，提高自身素質。要擠出時間，認真學習各種政治理論及業務知識，不斷提高分析問題、解決問題的能力，提高幹部自身綜合素質，堅決糾正學習風氣不濃，學習積極性、自覺性不高的問題，任何人不得借年齡大、工作忙、負擔重等理由推脱學習，要努力打造“學習型”機關。
三是要腳踏實地地做好本職工作，模範地履行一個幹部的職責
無論自己從事什麼工作，都要樹立高度的責任意識和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。
四是要切實搞好團結，創造和諧的工作環境
要珍惜同事間共同工作的機會，工作上互相商量、溝通、幫助，生活上相互關心、照顧，在堅持原則的基礎上搞好內部團結，在機關內部創造和諧的工作環境，以利於工作任務的完成及高素質幹部的培養。
五是轉變觀念，增強服務意識和幹部的責任意識，轉變作風，尋找差距，我們每一位幹部都應從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、考風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為聯社的發展添磚加瓦!我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責任使命，大力實踐科學發展，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來。
學習改進工作作風心得體會範文 篇9
_年2月28日，自治區召開“轉變幹部作風加強機關行政效能建設”電視電話會議，在全區內開展“轉變幹部作風加強機關行政效能建設”學習活動。3月3日，我院進行了開展此活動的動員大會，沈並昇院長在會上作了動員報告，並對開展此活動作了具體的部署。根據學院的部署和活動方案，作為部門的領導和外語系黨支部書記，一方面我組織外語系和部門人員認真學習院長的動員報告，對開展此活動作了具體的佈置和要求，一方面我認真學習有關文件和領導的講話。通過集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，自己對幹部作風好壞和機關效能建設的重要性有了深刻的認識，並深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風，努力樹立機關幹部的良好形象。
一、開展學習活動的必要性
(一)、轉變機關作風、優化工作環境，是踐行“三個代表”重要思想、全面落實科學發展觀、實現執政為民的本質要求。各級政府領導幹部和公務員手中的權力是人民賦予的，理應用來為百姓謀利益，為人民服好務。以上宗旨、理念和要求，都要落實和體現在政府的日常行政管理工作、服務水平和公務員的作風上。只有努力改進機關作風，提高行政效率和服務水平，才能進一步密切黨羣、政羣關係，維護黨和政府的良好形象，贏得人民羣眾的信任支持，保證我們的事業常盛不衰。
(二)、轉變機關作風、優化工作環境，是實施《公務員法》，依法行政的必然要求。公務員法明確提出建設高素質的公務員隊伍，促進勤政廉政，提高工作效能的要求，明確規定了公務員必須遵守的十六項紀律，要求對玩忽職守，貽誤工作，濫用職權，侵犯公民、法人和其他組織的合法權益等行為要依法予以行政處分。實施公務員法，全面推進依法行政，就要針對當前存在的問題整治機關作風，努力提高公務員的素質和能力，尤其是要提高依法行政的水平，使廣大公務員自覺做到嚴格按照法定權限和程序行使權力，履行職責，開展工作。
二、學習體會與收穫
(一)、黨的作風建設是黨的性質、宗旨、綱領、路線的重要體現，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現，是關係我們黨和國家生死存亡的大事。這次幹部作風集中整頓活動正是抓好黨的作風建設的體現。在宣傳學習階段，通過認真學習《黨章》，學習黨的xx屆六中全會通過的《中共中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》，使我更好地體會黨的作風建設的重要性、必要性、迫切性，並獲得一些具有操作性的思路。
(二)、明確了開展幹部作風集中整頓活動的指導思想和總體目標。
這次全校性的幹部作風集中整頓活動，是加強和改進黨的作風建設，實踐"三個代表"重要思想的重要舉措。要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實中央提出的《關於加強和改進黨的作風建設的決定》，按照“八個堅持、八個反對”的要求，結合實際，從嚴要求，標本兼治，達到使廣大幹部的紀律觀念明顯增強，工作效率明顯提高，不正之風明顯減少的目的。
(三)、以“三個代表”的重要思想為指導，提高工作效率，轉變工作作風，高質量完成年度工作任務，使自己成為一個“廉潔、勤政、務實、高效”的幹部。作為一名共產黨員及負責招生就業工作的幹部，工作質量的好壞直接關係到學院的生存及全校教職工的切身利益。我會認真貫徹執行國家有關招生就業工作的政策，力爭通過我的努力，把學院的招生就業工作再上一個台階。面對學生，我做到了以優質的服務態度認真解答他們的問題，全心全意的為他們的切身利益着想，解決他們的難題。在工作上我堅決做到依法行政，做到了不違法、不濫用、不徇私。在紀律上，我能做團結協作、主動配合，不弄虛，不做假，服從領導，聽從指揮。
三、批評與自我批評
當前，知識以迅猛的速度更新，一日不學，就會跟不上形勢變化。回顧自身的學習情況，主要還存在以下不足：
一是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看業務性方面的書籍較少。學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想的觸動不夠。
二是學習的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的讀報、讀文章的形式，沒有創新學習方法和學習形式，沒有進行學習後檢查和“回頭看。
學習改進工作作風心得體會範文 篇10
中央提出的“八項規定”，就是要改進工作作，密切聯繫羣眾，教育約束廣大幹部把廉潔放在更加突出的位置，自覺加強黨性修養，注重實踐鍛鍊，把規定真正運用到實際中。”“八項規定”是勤政、廉政，密切聯繫羣眾的法寶，是揮向“空談”的利劍，也是黨中央“實幹”的強烈信號。八項規定要以文件制度的形式要求各級領導狠抓作風轉變，提高執政為民實效，杜絕假大空，注重真實績。中央領導以身作則，各種平民之舉振奮人心。高層決策是行動綱領，如何抓好落實，體現成果，這才是最關鍵的，筆者認為，要把八項規定落到實處，使之成為各級領導內化於心外化於行的行為習慣，需要強化制度保障。
“三分決策、七分執行”，領導幹部執行和落實的能力直接影響政府的高效形象。政策落實效果如何，往往看與當地的實際情況結合得如何。只有吃透“上情”和“下情”，提升自身學用政策、結合實際的實踐能力，針對優勢和不足拿出具體可行的措施，才能把決策落到實處。
落實八項規定首先從改變會風開始，不能為開會而開會，應該是帶着問題上會，最後解決問題散會。貫徹會議精神的情況不再僅憑書面形式了，而是要通過隨機調研等方式，深入各鄉鎮瞭解落實情況，切實把改變會風作為轉變幹部作風、提高行政效能的重要途徑來抓，強調在少開會、開短會的基礎上，會前深入調研，會中強調效率，會後抓好落實。
針對工作中存在的問題和羣眾關切的焦點難點熱點問題，要組織相關工作小組帶着問題深入各基層黨組織實地調研，現場開會，同時增設現場點評、現場提問、相關工作人員現場解答、部領導隨機點名脱稿表態發言等互動環節。這樣的開會形式才簡樸、務實，既節省了會議開支，又提高了工作效率。對於會議精神的貫徹落實，要實行項目績效管理考評辦法, 做到“落實有回聲”。根據項目實施的難易和重要程度分為部級、科級兩個層次，賦予不同的分值，定期考評。對會議決定事項，要求各科室安排專人辦理，辦公室負責督辦，及時將進度、結果及反饋信息及時向分管領導彙報。
貫徹落實好八項規定，在改進黨的作風方面取得更大成效，不僅要嚴格執行紀律，還要大力推進改革創新，加強制度頂層設計，進一步形成領導幹部自覺加強作風建設的良好環境，推動黨風廉政建設和反腐敗工作不斷深入。當前要着重在四個方面努力：一是加強對權力運行的制約和監督。深化領導體制和工作機制改革，建立結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制。堅持用制度管權、管事、管人，健全權力運行制約和監督體系，把權力關進制度的籠子，防止權力濫用，防止特權思想、特權現象的產生。嚴格規範權力行使，加強對領導幹部特別是主要領導幹部行使權力的監督。
深化行政審批制度改革，進一步簡政放權，減少行政審批事項，規範審批程序和行為，防止行政權力對微觀經濟活動的干預。二是完善公開制度。大力推進黨務公開、政務公開、廠務公開、村務公開和各領域辦事公開，不斷擴大公開的範圍和覆蓋面，接受廣大幹部羣眾的監督，讓權力在陽光下運行，使各種不正之風和消極腐敗現象得到及時發現和解決。
三是深化幹部人事制度改革。堅持德才兼備、以德為先，注重實績、羣眾公認，完善體現科學發展觀和正確政績觀要求的幹部考核評價體系，形成正確的用人導向，使政治堅定、能力過硬、作風優良的幹部得到提拔重用，不讓老實人吃虧。擴大幹部工作中的民主，充分尊重民意，重視羣眾評價，引導各級黨員幹部眼睛向下、立足實際、埋頭苦幹、服務羣眾，切實作出人民滿意的工作實績。四是完善領導幹部作風考核評價機制。建立健全領導幹部作風建設評價指標體系，對領導幹部作風情況進行評價，把考評結果作為領導幹部選拔任用、培養教育、管理監督、激勵約束的重要依據，促進各級領導幹部自覺加強黨性修養和作風建設。把羣眾滿意作為作風建設的根本標準，更多地把評價權、監督權交給羣眾，更好地搭建公開傾聽羣眾意見、受理羣眾訴求的平台，妥善解決羣眾訴求，積極迴應社會關切。
學習改進工作作風心得體會範文 篇11
當前，我國正處於發展速度換檔期、結構調整陣痛期、前期政策消化期三期疊加階段，進入了全面深化改革、推進經濟轉型升級的新階段。要想取得深化改革的全面勝利，各級黨的組織和全體黨員幹部要嚴格遵守黨的組織紀律，做到令行禁止，在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，帶頭執行好中央和上級黨組織的各項決策部署，切實轉變作風，努力打造風清氣正的政治生態。
一是要強化黨性意識。黨性意識，是黨員對黨的性質、宗旨、歷史使命、以及黨的綱領和任務的自覺認識，是黨員政治覺悟和黨性的集中體現。只有保持堅定的黨性意識，才能保持執行黨的決策的高度自覺。強化黨性意識，就是要牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，始終把自己置於黨的組織之下，堅決維護組織紀律的權威性，做到個人服從組織，下級服從上級，全黨服從中央。各級黨組織和黨員必須在政治原則、政治立場、政治觀點上同黨中央保持高度一致，堅決維護中央權威，堅決執行中央和上級黨委決策部署，決不能打着推動地方發展的旗號，對上級決策打“擦邊球”，甚至“明修棧道暗度陳倉”。
二是強化大局意識。同志強調：“各級黨組織和領導幹部要牢固樹立大局觀念和全局意識，正確處理保證中央政令暢通和立足實際創造性開展工作的關係，任何具有地方特點的工作部署都必須以貫徹中央精神為前提。”每名黨員幹部，要自覺把地方工作放在大局中來謀劃、來運作、來推動，做到真正懂全局、主動融全局、努力促全局。全體黨員幹部要圍繞這個發展大局，立足崗位，創造性的開展工作，爭創一流業績。
三是要強化責任意識。堅持有令必行，對每名黨員而言，既是一種政治品質，也是一種責任要求。只有堅持“令必行、行必果”，黨的政治主張和方針政策才能得到不折不扣地落實，我們黨才能團結和帶領全國人民奮力實現中華民族偉大復興的中國夢。作為一名黨員，無論是領導幹部還是普通黨員，無論是身居高位還是身處基層，都要有在黨興黨、在黨憂黨的責任意識，時刻牢記使命，敢擔當、能負重、有作為，把黨的各項政策轉化為切實有效的具體行動。
學習改進工作作風心得體會範文 篇12
中央政治局八項規定，猶如一股春風，在大江南北吹起。頓時，政壇清風撲面而來。一開年，至上而下，神州大地，掀起了貫徹中央八項規定改進工作作風學習教育整頓活動。按照局安排，該活動分學習動員、對照檢查、整改提高、公開承諾四個階段進行。通過三天學習，我的體會是：
一是八項規定太及時。當前我國處在社會轉型的關鍵時期，經濟容易失調，社會容易失序，心理容易失衡，發展容易掉進“中等收入陷阱”。能否快速越坎超越極其重要。而黨內外存在着大量慵懶貪腐、弄虛作假、鋪張浪費、講排場比闊氣、圖虛名不務實、浮躁之氣蔓延、道德淪陷滑坡現象，再不治一治，不但事業不能發展，恐黨亡國亡。
二是八項規定很實在。八項規定要求，中央政治局全體同志一要改進調查研究，到基層調研要深入瞭解真實情況，向羣眾學習、向實踐學習，多到困難和矛盾集中、羣眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義;要輕車簡從、減少陪同、簡化接待，不張貼懸掛標語橫幅，不安排羣眾迎送，不鋪設迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請。二要精簡會議活動，切實改進會風，嚴格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動，不開泛泛部署工作和提要求的會，未經中央批准一律不出席各類剪綵、奠基活動和慶祝會、紀念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇;提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。三要精簡文件簡報，切實改進文風，沒有實質內容、可發可不發的文件、簡報一律不發。四要規範出訪活動，從外交工作大局需要出發合理安排出訪活動，嚴格控制出訪隨行人員，嚴格按照規定乘坐交通工具，一般不安排中資機構、華僑華人、留學生代表等到機場迎送。五要改進警衞工作，堅持有利於聯繫羣眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場閉館。六要改進新聞報道，中央政治局同志出席會議和活動應根據工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道，進一步壓縮報道的數量、字數、時長。七要嚴格文稿發表，除中央統一安排外，個人不公開出版著作、講話單行本，不發賀信、賀電，不題詞、題字。八要厲行勤儉節約，嚴格遵守廉潔從政有關規定，嚴格執行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規定。這些內容字數不多，但句句實在，要做的都是應該做的，能夠做到的，都是老百姓過去看不慣的。
三是八項規定從中央政治局做起，抓到了點子上。過去多少年來，我們做很多工作，都是上面提要求，要求下面怎麼樣怎麼樣，而不首先説自己應該怎麼樣。事實上，中國很多事都是上行下效的。沒有收禮的哪有送禮的，沒有受賄的哪有行賄的。而且很多事下面都是被逼的，如此才有了中國社會幾千年來形成的各種“潛規則”。而這些毒化社會風氣，與黨的宗旨格格不入的東西只有從上面做起才有可能得到根本扭轉，這也就是習近平同志在首次以習近平總書記身份接見中外記者的“亮相”時所言“打鐵先要本身硬”的道理。
學習改進工作作風心得體會範文 篇13
把維護政治紀律放在首位，以鐵的決心執行鐵的紀律。教育、引導、督促廣大黨員幹部自覺執行和維護黨的政治紀律，自覺與以同志為的黨中央保持高度一致。堅決貫徹落實中央和省委的各項決策部署，形成一個聲音，擰成一股力量，保持一個步調，實現一貫到底，形成敬畏紀律、服從組織、聽從安排的良好風氣。
要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭持之以恆地改作風、正作風。以貫徹落實中央“八項規定”、省委的“28條辦法”和“六項禁令”為開端和破題，對容易出現反覆的問題和環節始終盯住不放。把密切聯繫羣眾作為改進作風的關鍵，把實幹作為改進作風的落腳點，把堅持和發揚艱苦奮鬥精神、厲行勤儉節約、反對鋪張浪費作為改進作風的根本，讓人民羣眾不斷看到實實在在的成效和變化。
要依紀依法嚴懲腐敗，堅定不移地把反腐倡廉建設引向深入。要始終保持懲治腐敗的高壓態勢，堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打，既堅決查處領導幹部違紀違法案件，又切實解決發生在羣眾身邊的不正之風和腐敗問題。要更加科學有效地預防腐敗，着力完善具有浙江特點的懲治和預防腐敗體系，把權力關進制度的籠子裏，堅決反對特權思想、特權行為，形成不敢腐敗的懲戒機制、不能腐敗的防範機制、不易腐敗的保障機制。
各級領導幹部要切實承擔起黨風廉政建設的重大責任，管好自己、抓好班子、帶好隊伍，做到幹部清正、政府清廉、政治清明，為幹好“一三五”、實現“四翻番”提供堅強保證。
學習改進工作作風心得體會範文 篇14
在教師幹部作風整頓學習活動中，我認真學習了學校作風整頓文件精神，學習了《教師法》《義務教育法》等重要內容，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學習的認識，通過這次整風學習，對我校開展幹部作風整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的批語意見，我有如下一些認識。
政治思想方面。要全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的xx大精神。必須在自己的工作崗位上認認真真幹教育，踏踏實實育人才，發揚求真務實的工作作風，積極參加課程改革。在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創新，重視教育的過程管理，把工作落到實處，做人民滿意的教師。
教育教學要有雄心。教育是一項平凡而偉大的工作，系民族興衰和國家存亡。要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，特別對於問題學生要給他(她)機會，用發展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。“作為教師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啟他們沉重的心扉，責無旁貸，任重道遠。”“沒有愛就沒有教育，這就要求教師不僅有豐富的知識和學問，更有堪為人師的人格和品德，有着對學生的一種無私奉獻的愛。”“教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然後別人才會相信你。”作為教師，做好日常工作要不斷加強政治理論學習及業務學習，提高工作水平，切實以過硬的本領來完成好領導交辦的日常工作，並且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動，勤動腦，多研究，力求工作上創新，有新突破。
在教育教學工作中，始終堅持以人為本的教育發展觀，不斷學習、勇於創新的教育實踐觀，關注細節、追求和諧的教育價值觀，確保教育各項任務、工作目標順利完成。落實到工作中就是幹好每一天的工作，上好每一節課。關注每一個學生的健康成長，讓孩子全面發展。樹立良好的師德形象，對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”，用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現。育人單憑熱情和幹勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。
作為一名教師，就要有默默的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業，獻給學生。大家認為：“一粒種子，要經過春天的播種，夏天的澆灌，秋天的收割，還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣，如果只是播下了目標，不再繼續澆水，不去收割，那麼永遠都不會有收穫。”“讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之於生命的境界——帶着對生命的了知、洞察和至愛，帶着人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。”……
對待工作要專心。要做一行、愛一行、專一行嚴格要求自己。對所任體育教育工作，要更大力度投入時間和精力，不斷鑽研特殊案例對策，同時，要善於分析、，並同班主任結合起來，真正做到使學生身心健康地成長，使素質教育落到實處。
人常説：“教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發展，形成良好的心理品質。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生能在愉悦的環境中獲得知識。”“學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學活動中，教師都要做到文明從教。”“育人為本，是學校辦學的宗旨，是教育教學質量的關鍵所在。只要我們廣大教師熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生的德、智、體美等，就一定能提高學生的思想道德素質。”
總之，要始終與時俱進，開拓創新，並自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項工作。為人民的教育事業奮鬥終身。
學習改進工作作風心得體會範文 篇15
只有講政治，才不會迷失方向、偏離軌道;只有顧大局，才不會陷入名利的束縛、搞以權謀私;只有守紀律，才不會辦出格的事，甚至犯錯誤近段時間，我參加了幹部講政治顧大局守紀律教育學習，認識到了天下興亡匹夫有責的重要道理，並且通過自查反思，講政治顧大局守紀律對於一名黨員幹部的重要性，我們要努力爭做講政治、顧大局、守紀律的模範。
一、堅持理論聯繫實際，強化大局意識。
講政治、顧大局不僅僅等同於服從領導，不僅僅是講原則、講程序、懂規矩、守紀律，反之，僅僅滿足於講原則、講程序、懂規矩、守紀律，也不一定能講好政治、顧好大局。
如何講政治、顧大局?我們經常説一句話：理論上的成熟是政治上清醒的基幢。要做
到很好的講政治、顧大局，必須以一定的理論基礎為前提、為指導，不懂政治理論，對馬克思主義基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治頭腦，工作中就會不辯方向，缺乏政治敏感性。當前胡-總-書-記的三句話是指導我們開展好各項工作的強大思想武器。當前及今後，只有認真學好三句話精神，做到學深、學透，瞭解、弄懂三句話思想的精髓，真正明白什麼是解放思想、實事求是、與時俱進，才能認清發展方向，把握髮展趨勢，工作才有預見性，也才能抓住重點和關鍵。同時在學習中，不能死搬硬套，教條理解，甚至斷章取義。要聯繫實際，結合工作，善於分析。在把握理論精髓的前提下，運用所學理論創造性地指導工作，才能做到既講政治，又兼顧大局。
二、加強自身修養，做廉潔自律的表率。
作為一名現役幹部要注重自身形象在羣眾中的影響，在思想上和行動上時刻與上級領導保持一致，嚴格執行上級領導的有關規定，確實做到講政治、顧大局、守紀律;同時，要有責任感、事業心，竭盡全力做好當前工作，堅持淡泊名利，堅持秉公用權，堅持求真務實，堅持健康情趣，不斷提高自身的思想覺悟和道德品質，時時刻刻做好表率，做一名羣眾信賴、支持、擁護的優秀幹部。作為一名現役軍人，要始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，時時、事事、處處做到率先垂範，廉潔自律，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人;嚴格遵守上級領導關於廉潔自律的各項規定，一心為公，盡職盡責、忠於職守，凡事三思而後行，帶頭做出表率。
講政治、顧大局、守紀律，關鍵是要付諸實踐、見諸行動，必須貫徹到部隊全面建設和完成各項工作任務中。