工作報告學習心得總結 篇1
為期三個月的衞生部黨校學習培訓結束了。在黨校的認真組織和本人的努力下，我在各方面都有很多收穫，現總結如下：
一、提高了自己的理論素養
在黨校的精心安排下，我係統學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀等理論，學習了黨的基礎理論、社會主義初級階段理論，以及提升領導者素質和能力等多方面的知識。通過學習，我加深了對黨的認識，加深了對社會主義事業的理解，堅定了共產主義信仰 。 作為黨員要緊扣時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，要把不斷學習作為首要任務，做到政治強、業務精、綜合素質好。這次系統地學習使我在政治理論、黨性修養和綜合能力上得到了全面提高，拓展了思考問題的廣度與深度。
二、取得了較好的學習質量和效果
黨校的領導和老師們為我們付出辛勤的勞動。為保證教學質量，他們精心制定教學計劃，周密安排教學內容，採用了看錄像、專家授課、學員論壇、研討交流等靈活多樣的教學形式，確保教學質量和效果;在每個學習階段都認真為大家準備好教材、講義及參考資料，使學員們能夠及時看到最新、最權威的信息、觀點和成果;每個學習階段，都提示大家需要注意的重點和難點，引導學員在學習中把握主題。校長還經常和同學們一起聽輔導報告，經常參加研討交流，對大家各階段的學習成果給予客觀準確的肯定和評價。
三、提高了理論與實踐相結合的意識和能力
一是通過對“社會主義改革的理論與實踐”、“加快經濟發展方式的轉變”、“經濟體制改革與制度創新”等課程的學習，我對中國特色社會主義經濟現狀，對中國市場經濟建設的基本經驗、存在問題、面臨形勢、發展戰略等有了進一步的瞭解，提高了運用基本原理掌握客觀經濟規律的能力。二是通過學習和研究“當代世界經濟的主要趨勢”、“當代國際金融格局變化與未來趨勢”、“當代國際貿易的格局變化與趨勢”、“西方經濟學理論”、“當代世界格局與中國和平發展道路”和“新形勢下的國家安全”，我對中國面臨的世界形勢和國際環境有了進一步的認識，提高了科學判斷形勢的能力。三是通過對重大現實和理論問題的學習研究，特別是對科學發展觀的深入學習，我深刻認識、正確把握了中央關於全面建設小康社會的奮鬥目標、戰略部署和各項方針政策，提高了戰略思維能力。
學習結束後，我一定把在衞生部黨校的學習成果帶回單位，保持學習和思考的習慣，把黨校學習的理論知識用於具體的工作實踐。
工作報告學習心得總結 篇2
3月5日上午9時，十三屆全國人大二次會議在人民大會堂開幕，代表國務院向大會作政府工作報告，共分三大部分：20xx年工作回顧、20xx年工作總體部署和重點工作。
一是回顧極不平凡20xx年所取得重大成就。在世界經濟復甦艱難、國內經濟下行壓力加大、自然災害頻發、多重矛盾交織的複雜形勢下，圓滿實現全年經濟社會發展主要預期目標，這都充分展現了中國人民不屈不撓、自強不息的偉大民族精神，成就來之不易。
二是對所面臨前所未有的困難和挑戰，坦誠而不迴避。列出了一下幾方面的問題：經濟穩中向好基礎還不牢固，增長的內生動力尚待增強。財政、金融等領域仍存在一些風險隱患，部分行業產能嚴重過剩，宏觀調控難度增大。農業增產農民增收難度加大。一些地區大氣、水、土壤等污染嚴重，節能減排任務艱鉅。就業結構性矛盾較大。住房、食品藥品安全、醫療、養老、教育、收入分配、徵地拆遷、社會治安等方面羣眾不滿意的問題依然較多，生產安全重特大事故時有發生。社會信用體系不健全。腐敗問題易發多發，公職人員中不廉不勤現象仍然存在。
三是部署關鍵的20xx年政府工作，着眼全局、思路清晰、措施有力，讓人滿懷信心。的報告既高屋建瓴，又貼近實際，達到了高度和深度的完美統一。尤其是在提到20xx年的基本思路和主要任務時，明確了今後政府工作的努力方向和工作重點，既體現了政府工作的延續性，也表明了國家一定要把老百姓的事情辦好的決心，聽了絕對鼓舞人心、振奮人心。黨和政府如此地關注民生、重視民生、保障民生、改善民生，我們對於未來的政府工作信心十足。
作為在校生，除了自覺學習兩會精神外，還應該不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。做到學以致用，而不盲目;使自己能夠在改革開放的浪潮中能鑑定好與壞、甄別正與邪;自覺抵制腐朽思想和不正之風的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
要擴大自己的知識面，提高自己的某個領域的精深程度，爭取做到獨當一面，保證高效率地完成任務。我還將及時認真地為自己充電，更新自己的知識結構，把最前沿的知識運用於實際生活中，使自己不會在飛速發展的信息社會中落伍，以便在今後的工作崗位上發揮自己更大的潛能，順應社會發展的需要。
工作報告學習心得總結 篇3
3月5日上午，中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會第二次會議成功召開，這對全國人民來講，是一件喜事，更是一件盛事。人們期盼着在今年的《政府工作報告》中，會出現哪些好事大事。每一個人有每一個人的期盼，每一個人有每一個人的感受。愚人就個人學習完今年國務院做的《政府工作報告》後的幾點感受與大家交換一下，僅以淺薄見識，以表關注。
第一個感受是，整體而言，在文章篇幅上，較往年而言，大有縮減，實的多，真的多。在語言上，充分體現了平民化、大眾化、樸實化的特點，用老百姓的話説老百姓的事，説人民羣眾關心的事，講對人民羣眾有用、能解決題目、造福子孫後代的話。在會議時間安排上，有了很大的縮短，真正體現了開短會、開精品會、開務實會的會風新面貌。
第二個感受是，在改善和保障民生方面，中心政府今年的力度很大，讓人民羣眾看到了希看，有了盼頭。讓廣大黨員幹部更加堅定了決心，更加建立了信心，始終和黨中心保持一致，同船共濟，攻堅克難，實現小康。比如報告中，在講到扶貧開發的題目上，有這樣一句話：“我們要繼續向貧困宣戰，決不讓貧困代代相傳。”當愚人看到這句話時，很受鼓舞，振奮人心，更是震動了我輩的靈魂。由於貧困致使的落後，再由落後致使思想上的閉塞、經濟上的滯後，以致於造成文化、教育、衞生等社會公共事業方面的巨大差異，終究致使對下一代成長的影響愈來愈大、愈來愈深，已到了迫在眉睫的時刻，我們必須要克服它，獲得終究的成功，實現全面小康。
第三個感受是，在維護國家海洋權益方面，政府決然是果斷有力的。報告中講到：“海洋是我們寶貴的藍色國土。要堅持陸海兼顧，全面實施海洋戰略，發展海洋經濟，保護海洋環境，果斷維護國家海洋權益，大力建設海洋強國。”這表明政府在維護國家海洋權益上的決心和信心是不可動搖的。經查看一些資料獲知，比如：我國海域總面積達350多萬平方千米，總生物生產量為1200多萬噸，可供捕撈生產的漁場面積約280多萬平方千米，海洋生物質源高達20xx0多種，還有大量石油、自然氣等等豐富的海洋資源，有誰會不垂涎欲滴呢?只有加強我們的海洋氣力，才能更好地維護國家海洋權益，維護人民羣眾的根本利益，與人民一起共建海洋強國，
第四個感受是，在社會治安綜合治理方面，報告中充分體現了中心政府的決心：我們要果斷打擊一切褻瀆國家法律尊嚴，挑戰人類文明底線的暴恐犯法，確保廣大人民羣眾生命財產安全，共同建設平安中國。這也是對雲南昆明發生的3.01暴力恐怖事件嚴重譴責，進一步表明中國政府和人民要永久站在一起，要切實把加強社會治安綜合管理放在工作的重中之重，要把廣大人民羣眾的利益放在第一名，和人民一起共建美好家園。
第五個感受是，在對待周邊外交題目上，中心政府的態度是強硬的，聲音是洪亮的。“全面推動周邊外交，鞏固睦鄰友好，深化互利合作。維護二克服利成果和戰後國際秩序，決不答應開歷史倒車。”在歷史眼前，我們必須要端正態度，堅持自己的態度和原則，決不答應任何人往顛到黑白，擾亂視聽，玷污歷史的清白。特別是80後的我們，更應當時刻銘記歷史，牢記自己的使命和責任，肩負起應有的擔當，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻，奉獻出自己的聰明。
總之，今年的《政府工作報告》有多個“第一”，説實話幹實事，不空洞不用套話，一就是一，二就是二，不打折扣。真正體現了新一屆政府是為民服務的政府，是為民務實的政府，是為民清廉的政府，是為民高效的政府，更是把人民羣眾利益至上的政府。
工作報告學習心得總結 篇4
本學期內，在校領導和學生處、團委老師的具體指導和關注下，在廣大同學的鼎力協助下，緊緊圍繞學校創建“和諧院校”的工作中心，本着“唯真唯實，為同學服務”的宗旨，我係學生會的全體成員團結一致、以身作則，充分發揮了學生會“自我教育、自我管理、自我服務”的工作職能，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初擬定的工作計劃，並取得了顯著成效，現總結如下：
(一) 緊抓學生會內部管理，提高學生幹部自身素質
我係學生會在團總支劉老師的直接領導下，在最短的時間內，組成了一個良好的協作團體，具有強烈的責任心和為同學服務的能力，在各方面都起到了模範表率作用。
為進一步提高學生會成員的整體素質，使他們儘快成為老師的得力助手，師生的橋樑，系主席團繼而策劃組織了一系列活動。首先，組織全體學生會成員認真學習了學校下發的《學生幹部考核細則》，對如何提高自身素質，如何儘快地樹立在同學中間的威信，如何更好地融入同學為同學服務等問題進行了深入的理解;其次，根據本系的實際情況，制定了相對於本系各部的《學生幹部考核條例》，考核制度針對到個人，明確了各部各人的責任，同時也加強了管理;第三，定期召開學生幹部會，隨時關注學生關心的熱點、焦點問題，做到以身作則，以身樹威，做到每月做學習總結，做到在工作中進步，在進步中工作。
(二)系風系紀嚴抓不懈，營造積極向上的學習氛圍
“系風系紀”始終是我們常抓不懈的工作，在本學期中我係重點做了以下工作：
1.落實一日常規工作體系，加強學生的自我約束和培養良好學習、生活習慣的能力。一日常規工作體系包括:早晨公寓和宿舍衞生檢查，上課遲到、早退、曠課現象的檢查，新聞聯播收看情況檢查、晚間宿舍紀律檢查及對宿舍大功能用電器的檢查等，對在檢查中存在的問題，系部及時做出了適當處理。
2.為積極響應開展校黨委《關於進一步深化“人人講誠信”主題教育活動的通知》活動的指示精神，切實加強學生誠信教育，進一步形成院校“人人講誠信、人人重誠信”的良好局面，我係開展以下活動：為使新生剛進校園就樹立誠信意識，我係為新生精心製作“誠信牆”，每一位新生都要對老師、父母做出承諾，使他們認識到誠信是立人之本;為進一步宣傳“人誠信，院和諧”教育活動，督促全體學生做誠信大學生，我係在第八合堂舉辦了以誠信為主題的迎新晚會，晚會的小品、遊戲都與誠信有關，演繹了我係學子提高自己的誠信度、與誠信同行的決心和追求優質大學生活的信心;為深化討論誠信人格問題我係舉辦“社會需要誠信”辯論賽，加強我係學子對誠信人格的深刻認識;為普及誠信知識，我係組宣部同步開展了各式各樣的誠信教育宣傳工作，設置誠信知識板報，在學生中展開誠信徵文比賽，通過文字和宣傳使誠信知識深入人心。
3.成立系文明督查隊，緊抓系內不文明現象，並根據校規校紀加以嚴懲，極大地改觀了我係的系風，提高了同學們的道德情操;認真解決系內家庭困難學生的生活問題，例如成立大學生自助團，申請貧困助學職位，讓貧困生感受到了學校大家庭的温暖。
4.為積極響應學生處、團委在學生中開展“交通安全教育月”活動的指示精神，進一步加強我係學生會教育管理工作，十一月份我係在黨、團組織的正確領導下開展了“交通安全教育月”活動，首先觀看交通安全錄像，普及必備法律知識：集中對同學們進行了交通安全、防火安全、飲食安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，切實提高了學生的自救自護能力。其次排查安全隱患，加強安全意識教育，全面對我係宿舍進行安全大檢查，同學們認真對待，嚴肅整頓，不斷強化檢查效果，重點做好安全排查工作。舉辦安全徵文和製作安全展板的活動，大力宣傳安全常識，為創建和諧院校貢獻我係的綿薄之力。
工作報告學習心得總結 篇5
隨着課改理念的深入，對數學教師提出了更高的要求，不僅要求教師有紮實的教學基本功，還要求教師必須轉變教學觀念，將原先思考的“如何教數學”變為“學生如何學數學”。而數學教師素質的提高，教研組的作用可以説是舉足輕重的。我校數學教研組如下特點：
1、專題學習與課堂教學能力相結合。
我校每學期，在教研組中都要開展一個專題的學習、探討。每位數學教師根據學習主題開一節由自己獨立準備的研討課，在教研組範圍內上課後，由全體數學教師結合自己的學習體會對每一節研討課進行評課。這樣使每一位教師在學習主題的研討中，運用上課的形式發表對這一學習主題的認識和做法。而其他教師對每一節課的評課過程就是一次互相交流學體會的過程。我們應該把學習的主動權還給學生，把課堂還給學生。學生只有在實際動手做中，才能學會有條理的思考、表達和交流，學會用自己的方法去探索問題，思考問題，解決問題，把外在的數學知識轉化為學生自身的經驗，自主構建完成數學知識的內化，從而學習有價值的數學。新課程標準為我們帶來的是嶄新的教學理念和自主、合作、探究這一新穎的學習方式，同時也使教師和學生從傳統的一包到底的教學模式解脱了出來。為了改變課堂教學過於強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，我正在嘗試改變教學方式，力求讓學生主動參與到教學中來，着重培養學生樂於探究、勤於動手、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力。”這樣每一次有主體的研究課，就是促使教師不斷學習的機會，不斷對自己的課提出新的要求。
2、大課堂與小課堂相結合。
根據大家課堂教學中的弱點，針對課堂教學中“如何讓學生自主參與知識的形成過程”進行探討。開始大家認為開放式的教學過程不容易把握，無法估計教學任務能否完成，怕影響教學任務的完成。針對這樣的顧慮，教研組中請有經驗的老師上示範課，着力讓大家認識課堂教學如何開放，如何讓學生參與知識的獲得過程。通過這樣的“大課堂”，讓每一位數學教師意識到自己必須在課堂教學中進行這樣的“開放式”教學嘗試，才符合有差異學生的需求，從而影響平時每一位教師的“小課堂”。
這樣小組備課大組完善相結合，小組上課大組評議相結合，真正使每位數學教師得到了教學理念的更新、教學方法的完善和教學評論能力的提高。
3、個人特長與教師專業化發展相結合。
在教研組活動中，我們邀請在教學各方面有特長的教師為其他教師傳授經驗、方法。例如：請教學經驗豐富的李老師給大家講自己是如何分析教材備好課的;請計算機比較精通的楊老師給大家培訓計算機課件的製作方法等等。使每位數學教師的特長成為全組教師的共享資源，從而更好地促進數學教師的專業化發展。
4、隨時總結與階段性總結相結合。
“總結”是提高教研質量的一項有效手段，所以每次上課之後，指教教師及時對自己這節課的教學目標完成情況;教學過程的實施情況;學生課堂上的學習情況;以及課堂效果方面進行一個及時的反思總結。課堂教學與預先設計有所不同時，我在調控方面還要注意靈活。”而聽課教師提出自己認為比較好的教學環節，以及在教師“教”和學生“學”上的一些不同的處理方法我們經常對教研組的活動向全體數學教師徵詢意見，進行小結。活動前聽取大家的想法，根據大家提出的意見調整活動。活動後交流總結活動情況，對後一階段的工作提出新的目標和要求。
總之，我校教研組真正成為教師教學水平提高的堅實後盾，為教師的成長提供了平台。