黨員需要學習的書目版 篇1
1月2日電 為進一步引導黨員幹部多讀書、讀好書，中宣部理論局、中組部幹部教育局2日向黨員幹部推薦第十一批學習書目。
第十一批學習書目包括7種圖書：《關於全面依法治國論述摘編》《中國抗日戰爭史簡明讀本》《馬克思恩格斯列寧哲學論述摘編》(黨員幹部讀本)《“一帶一路”：機遇與挑戰》《抗日戰爭》(1-3卷)《謝覺哉家書》《工業4.0大革命》。
《關於全面依法治國論述摘編》由中央文獻研究室編寫，中央文獻出版社20xx年4月出版。該書摘自20xx年12月4日至20xx年2月2日期間關於全面依法治國的講話、報告、批示、指示等多篇重要文獻，是黨員幹部全面把握依法治國指導思想、總目標、基本原則、總體要求，深刻理解全面依法治國重大意義的重要輔助材料。
《中國抗日戰爭史簡明讀本》由《中國抗日戰爭史簡明讀本》編寫組編寫，人民出版社20xx年5月出版。該書全面回顧了自1931年“九·一八”事變到1945年日本宣佈投降20xx年間，中國抗擊日本侵略、贏得艱難勝利的曲折戰爭歷史，深刻闡明瞭中國共產黨是中華民族團結抗戰的中流砥柱、中國抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分和東方主戰場的歷史地位。全書論述簡明扼要、文風清新樸實，是黨員幹部更好了解認識抗戰歷史的優秀讀本，也是開展“勿忘國恥、圓夢中華”愛國主義教育的重要輔導讀物。
《馬克思恩格斯列寧哲學論述摘編》由中央編譯局編寫，中央編譯出版社20xx年5月出版。該書從馬克思、恩格斯、列寧經典文獻中摘選出關於唯物論、辯證法、認識論、歷史觀等重要論述892條，全面反映了馬克思主義經典作家的主要哲學思想觀點。全書既系統梳理又突出重點，並緊密結合黨員幹部的理論學習需要和工作實際，是黨員幹部學習馬克思主義基本理論、提升理論素養的重要輔導讀物。
《謝覺哉家書》由生活·讀書·新知三聯書店20xx年7月出版。該書收集了謝覺哉先生寫給家人、家鄉幹部和友人的115封信件，既表達了謝覺哉先生對家鄉妻子的惦念、對子女的諄諄教導和對鄉親故友的感懷，又牽涉歷史事件與時代變遷，展現了謝覺哉先生的生活態度以及為人處世原則，體現了老一輩革命家嚴於律己、以身作則的優良作風，對於引導廣大黨員幹部堅定理想信念、提升道德境界有着重要的教育意義。
《“一帶一路”：機遇與挑戰》作者為王義桅，由人民出版社20xx年5月出版。該書全面闡述了“一帶一路”戰略面臨的全方位開放、周邊外交等機遇以及地緣、安全、經濟、法律等風險，並對如何推進“一帶一路”建設指明瞭思路與方向，對於領導幹部深刻理解“一帶一路”戰略部署、統一思想認識具有指導作用。
《抗日戰爭》(1-3卷)作者為王樹增，由人民文學出版社20xx版。該書立足於全民族抗戰的立場，在世界反法西斯戰爭的大背景下，以重大戰役戰鬥為軸，以重大歷史事件及相關人物為經緯，突出反映並全景記敍了八年抗戰的主要戰役戰鬥，真實揭示了中華民族在近代歷史中第一次全面同仇敵愾、浴血山河所贏得的偉大的反侵略戰爭的勝利。
《工業4.0大革命》作者為水木然，由電子工業出版社20xx版。該書以通俗易懂的語言風格梳理了工業4.0的來龍去脈，解讀了三次工業革命帶來的社會變化，比較分析了美、德、日在互聯時代條件的工業發展戰略，並重點分析了我國面對工業4.0的優劣勢與切入點、現狀與出路，對於領導幹部瞭解全球工業發展前沿具有積極意義。
黨員需要學習的書目版 篇2
7月是一年裏金色的月份，是中國共產黨成立的月份。在此中國共產黨成立95週年之際，為了深化“兩學一做”學習教育內容，自治區專業技術人員管理處黨支部、廣西人才服務辦公室黨委聯合組織黨支部書記、黨員、流動人才黨支部書記、醫療專家共60餘人，前往大化縣幫扶貧困山區、革命老區的教育、醫療建設。大化縣是我的家鄉，能參與這次的黨員活動，對我來説，意義更為深刻!每一次踏上家鄉的熱土，都有一份樸實的情懷和建設美好家鄉的決心湧上心頭。此行，也使我們每一位黨員與羣眾的心更加貼近，充分展現了黨與民一家親，黨為民魚水情的温暖情懷。同時，這次扶貧之行讓我更加明確了自己作為一名黨員應該有的責任、擔當和使命感，具體情況現彙報如下：
一、響應號召，堅定信念，從羣眾中來，到羣眾中去。
通過此次幫扶活動，我深深體會到在幫扶山區、革命老區發展經濟的道路上，我們任重而道遠。在祖國經濟發展建設蒸蒸日上的今天，在各項社會生活逐漸豐富多彩的今天，黨心繫山區農村，黨心繫老區建設，黨性的光輝温暖着我這個大山的孩子!這次幫扶下鄉，農村落後的經濟體制和文化氛圍引起一個深思：身為黨員，我要以自己的實際行動來拉近城鄉經濟、文化的距離。在人才辦覃勇軍主任的領導下，我們走訪七百弄鄉政府、弄平村委瞭解當地經濟發展現狀，來到弄平村國小捐贈辦公設備和書籍，與當地的孩子們一起聊學習、聊夢想，鼓勵孩子們要認真學習。看到一雙雙渴望求知的眼睛和這一幕幕動人的場景，我決心樹立遠大的共產主義理想以及為共產主義事業奮鬥終身的信念，做一個終身的扶持着、幫助者和實踐者。
二、深入革命老區，重走紅色征途。
在革命時代的滾滾洪流中，革命先烈拋頭顱、灑熱血，不畏犧牲，換來共和國的和平年代，換來我們今天的幸福生活。這次我們來到的是古文鄉革命烈士遺物陳列館 ，陳列在我們面前的是鏽跡斑斑的匕首、大刀，紙頁泛黃，字跡斑駁的電報、文書，以及革命根據地簡陋的生活用品、鍋碗瓢盆——在條件艱苦、物資季度匱乏年代，黨領導人民革命、建立新中國，農民翻身做了主人!對於我們後輩而言，重走紅色征途，是洗禮、是激勵、是鞭策!
三、農民工創業園初見規模，老區現代化建設成果喜人。
關於山區、老區、困難地區的農民轉移，是大化縣這幾年扶貧工作的首要任務。建立農民工創業園以來，農民工不僅分到了經濟適用房，可以安居樂業，同時還可以選擇在城區就業。創業園區的配套設施是比較完善，包括醫療機構、幼兒園、國小、老年活動中心等，這是黨和政府為民辦實事、辦好事，不僅解決了農民的醫療衞生、教育、養老等大問題，還提供了眾多的就業機會。我們看到，在園區內，井然有序的生產線上，工人在忙碌着，有紡織先線、電子產品線等，就業崗位充足。
最後，結束了兩天的活動，我們與當地羣眾依依不捨地道別。黨和政府時刻心繫山區，在黨領導下，通過開展活動，強化黨員為人民服務的宗旨，更加緊密地聯繫羣眾，發揮黨的先進性。此行，不僅支持了貧困山區的經濟，建設“美麗廣西”鄉村，也更好低完成“十三五”脱貧攻堅任務，為加快實現廣西“兩個建成”目標!作為一名黨員，我的收穫太多太多，決心樹立遠大的共產主義理想，做一個終身的扶持着、幫助者和實踐者。
黨員需要學習的書目版 篇3
建設馬克思主義學習型政黨，是黨的xx屆四中全會從全面推進 中國特色社會主義偉大事業和 黨的建設新的偉大工程的全局出發，提出的一項重大戰略任務。把各級黨組織建設成為 學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。為認真貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，大力推進學習型黨組織建設，現提出如下意見。
充分認識建設學習型黨組織的重要意義
(一)建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領 中國發展進步的重要基礎。當今世界正處在大發展大變革大調整時期，世界多極化、經濟全球化深入發展。特別是現代 科學技術進步日新月異，知識創造、知識更新速度大大加快，創新能力越來越成為綜合國力和國際競爭力的核心因素。無論是一個國家、一個民族還是一個政黨，如果不加強學習、不提高學習能力，勢必落後於時代。各級黨組織和廣大黨員幹部必須切實增強學習的緊迫感和自覺性，更加重視和善於學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，順應時代發展，實現知識的不斷更新。只有這樣，才能敏鋭把握時代前進脈搏，科學判斷世界發展大勢，提高推動改革發展的能力，更好地帶領人民在激烈的國際競爭中掌握主動。
(二)建設學習型黨組織，是黨領導人民奪取 全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面的必然要求。經過長期奮鬥，我們黨團結帶領全國各族人民成功開闢了 中國特色社會主義道路，取得了舉世矚目的偉大成就，站在了一個新的歷史起點上。建設中國特色社會主義，是一項前無古人的開創性事業，是一個在理論與實踐上不斷探索的過程。當前，我國已進入新的發展階段，經濟社會發展呈現出一系列階段性特徵，推動科學發展、促進社會和諧的任務繁重而艱鉅。前進道路上新情況、新問題、新矛盾不斷湧現，我們不熟悉、不瞭解、不懂得的東西還很多。高度重視學習，通過全黨廣泛而深入的學習推動事業的大發展大進步，是我們黨的寶貴經驗。開拓中國特色社會主義更為廣闊的發展前景，要求各級黨組織和廣大黨員幹部必須在新的實踐中重新學習、繼續學習，切實掌握和運用好黨的理論創新成果，不斷深化對中國特色社會主義規律的認識，不斷完善適合我國國情的發展道路和發展模式，使中國特色社會主義道路越走越寬廣。
(三)建設學習型黨組織，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的緊迫任務。黨的先進性首先表現為思想理論上的先進性，只有思想理論上先進才能保持和發展黨的先進性。黨的執政能力與黨的思想理論水平密切相關，只有提高全黨的馬克思主義水平，才能提高黨的領導水平和執政能力。我們黨歷來重視學習，通過學習提高全黨的思想理論素養，不斷為黨的執政能力建設和先進性建設注入強大動力。特別是進入新世紀新階段以來，黨中央堅持把學習放在更加突出的位置， 中央政治局帶頭堅持集體學習制度，各級黨組織和廣大黨員幹部自覺加強學習，有力推動了黨的思想理論建設和黨的事業的蓬勃發展，也推動了黨的執政能力的提高和黨的先進性的發展。但也要清醒地看到，全黨的學習狀況和黨員幹部的思想理論素養同黨的執政能力和先進性建設的要求還不完全適應。面對新形勢新任務，各級黨組織和廣大黨員幹部必須以對黨、對人民、對歷史高度負責的態度，更加自覺和勤奮地學習，切實提高思想理論水平，不斷深化對 共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，切實提高推動科學發展、促進社會和諧的能力，使我們黨在理論上實踐上永葆先進性。
總體要求和主要原則
(一)建設學習型黨組織的總體要求是： 高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以 鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞黨和國家工作大局，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善於把握規律、富有創新精神的要求，以提高全黨思想政治水平為基本目標，深入學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史，學習現代化建設所需要的各方面知識，不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效。要大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全管用有效的學習制度，使黨員的學習能力不斷提升、知識素養不斷提高、先鋒模範作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力不斷增強。
(二)建設學習型黨組織，應當遵循以下主要原則：
——堅持解放思想、實事求是、與時俱進，用發展着的馬克思主義指導新的實踐。深入貫徹 黨的思想路線，準確把握當今世界發展大勢，準確把握 社會主義初級階段基本國情，準確把握改革發展實際，深入研究回答重大理論和實際問題，在全面推進 社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設和黨的建設過程中不斷作出新的理論概括，推進 馬克思主義中國化、時代化、大眾化。
——堅持 理論聯繫實際的馬克思主義學風，切實推動實際問題的解決。大力弘揚求真務實精神，把學習型黨組織建設與促進改革發展穩定緊密結合起來，與推動本地區本部門本單位的各項工作緊密結合起來，學用結合、學以致用，在實踐中深化學習，做到學習理論與運用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統一，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。
——堅持領導幹部作表率，調動廣大黨員的積極性主動性。黨員領導幹部要堅持把學習作為提高素質、增長本領、做好領導工作的根本途徑，先學一步，學深一些，作不斷學習、善於學習的表率，推動本地區本部門本單位黨組織和黨員的學習。充分發揮廣大黨員的主體作用，激發黨員的學習熱情，滿足黨員多方面的學習需求。
——堅持改革創新，鼓勵大膽探索。保持改革創新、開拓進取的精神狀態，按照體現時代性、把握規律性、富於創造性的要求，堅持繼承與創新相統一，營造寬鬆環境，尊重基層黨組織和黨員的首創精神，積極拓展學習的內容、途徑、渠道，不斷創新組織學習的思路、辦法和機制。
黨員需要學習的書目版 篇4
為紮實推進“兩學一做”學習教育，增強機關黨員的黨員意識，號召黨員幹部在本職崗位上講奉獻、有作為，7月1日，漯河市史志檔案局舉辦了“講奉獻 有作為 做一個合格共產黨員”主題道德講堂。局機關、市檔案館全體幹部職工積極參與。
本期道德講堂分為“會前一刻鐘”“表彰先進”“講身邊先進事蹟”“講黨課”“主題警示教育專題討論”五個環節。
局機關支部楊新紅、館支部謝冰、閆俊麗作為先進代表發言，以身邊人的先進事蹟教育黨員。楊新紅講到“在今後的工作中，要更加自覺地樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，在‘兩學一做’中不斷加強黨性修養和黨性鍛鍊，堅守共產黨員的政治本色，不忘初心，牢記宗旨，愛崗敬業，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用，以更加昂揚的鬥志，踐行共產黨員的義務和使命，為漯河的史志檔案事業做出新的、更大的貢獻!”謝冰動情地講到，“我是1995年11月到檔案館工作的，至今已有21個年頭。期間，先後從事文印、計算機輸入、文書處理、檔案整理、庫房管理、著錄、志書編纂、檔案接收及編研等工作，在局、館多個科室工作過，從雙十年華的青春無敵，到四十不惑的人生中年，可以説，我把整個青春奉獻給了檔案事業。”她講到，要在今後的工作中，繼續傳承史志檔案人勇於吃苦、樂於奉獻、敢於拼搏的精神，立足本職工作，自覺講黨性、重品行，作表率，自覺比學習、比工作、比奉獻，自我加壓、腳踏實地，為史志檔案工作取得更大成就作出自己的貢獻!閆俊麗講到，作為檔案戰線一名普通黨員，要做黨性強、覺悟高，理想信念堅定的模範;牢記根本宗旨，做全心全意為人民羣眾服務的模範;增強紀律觀念，做嚴守黨紀黨規的模範;增強業務能力、提高辦事效率，做精通業務工作的模範;增強道德素質，做文明的模範。
講堂開始前，全體幹部職工觀看了“會前一刻鐘”——學黨章黨紀紀錄片，共同學習了《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。接着局黨組成員、副局長陳兆強宣讀了《中共漯河市史志檔案局黨組關於表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者的決定》，對三個黨支部湧現出的12名優秀共產黨員、3名優秀黨務工作者進行表彰。
局黨組書記、局長王英才以《講奉獻 有作為 做合格共產黨員》為題為全體黨員上黨課。王局長圍繞“責任擔當是共產黨員的基本素質;全面從嚴治黨新常態下，為什麼要強調責任擔當;如何在實踐中落實共產黨員的責任擔當”三個方面，列舉正反方面大量鮮活的實例，詮釋瞭如何做一名有責任擔當的共產黨員。
最後，在全體縣級黨員幹部中開展專題研討，開展“主題警示教育”討論，認真汲取“楊國志、張軍佑涉嫌嚴重違紀、接收組織調查”的深刻教訓，教育引導廣大黨員幹部引以為戒、警鐘長鳴，牢固樹立黨章黨規黨紀意識，守住紀律“底線”，永葆黨的先進性和純潔性，在研討中增強自律意識。
黨員需要學習的書目版 篇5
xx大報告明確指出：“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。”學習已成為這個社會、這個時代最為鮮明的特徵，學習已成為各級組織、黨員幹部最為緊迫的課題。
轉變學習觀念。學習的含義在於：學會求知———掌握終身的學習方法;學會做事———知識的實際運用、知行的統一;學會共處———掌握和遵照人類共同生活的準則;學會生存———對自身作為一個社會人的嚴格要求及與自然的和諧相處。因此，傳統的學習觀念已落後於時代，新的學習觀念呈現“三變”：一是在目的上由“擁有文憑”向“擁有能力”轉變。二是在時間上由“階段學習”向“終身學習”轉變。三是在效果上由“學了什麼”向“學會什麼”轉變。學習既講知識增量，更講知識質量。學習的目的全在於運用。要用科學的方法學習，把學到的知識轉化為實際能力。
端正學習態度。對於黨員幹部，要通過學習堅定信念，通過學習解放思想，通過學習破解難題，通過學習大膽創新。在學習上，當前比較盛行的有三種思想傾向：一是“無所謂”思想，二是“差不多”思想，三是“怕吃苦”思想，由此引發“五種現象”：工作忙沖淡了學習;形式多厭惡了學習;事務雜忽視了學習;迎接檢查應付了學習;裝點門面歪曲了學習。對此，應該樹立四種態度：第一，將學習視作一種習慣，從不間斷。小平同志説過：“不注意學習，忙於事務，思想就容易庸俗化。如果説要變質，那麼思想的庸俗化就是一個危險的起點。”學習的自覺意識和觀念形成了，就能持之以恆，一以貫之，學習生活化、生活學習化就會變為現實。大凡一個人的成功與他學習習慣的養成不無關係。第二，將學習視作一種樂趣，學中取悦。培根説：“讀書能給人樂趣、文雅和能力”。有了興趣，就有了動力，有了追求，才會在輕鬆中學。將學習內化為一種生活快樂和境界追求本身就是人生的一大境界。第三，將學習視作一種選擇，人生進步的選擇。通過學習能學以立德，能學以培智，能學以陶情，能學以修身，我們要選擇學習。
講究學習方法。聯合國科教文衞組織出版的《學會生存》一書指出，“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學的人。”這説明學習方法的重要。現代社會學習途徑大概有如下幾種：書本中學，生活實踐中學，人際交往互動中學，大自然中學，現代科技中學和社會中學。歸結起來就是學習無處不有，學習無時不在。第一，書中學。書本知識是前人的知識成果，是人們學習基本的途徑和步驟。第二，幹中學。進入知識經濟時代，獲取大學文憑不是學習的終結，而是學習的開始。學中幹、幹中學的互相滲透和互相促進正推動學習型社會的快速形成。這是一種自覺學習，也是一種動力學習，是人生長河中運用最廣的學習方法。第三，思中學。“學而不思則罔，思而不學則殆。”沒有思，就沒有學習的進步;沒有思，就不能將學到的東西轉化為能力;沒有思，就深化不了學習的質量。通過不懈的思考和總結，把學到的東西轉化為素質。通過以上多種方法的有機結合，把學習的過程轉化為知識能力的過程，把學習的過程轉化為工作創新的過程，把學習的過程轉化為提升精神境界的過程。
提高學習能力。學習能力是組織和個人開展學習的主客觀條件的總和。學習能力是最可貴的生命力。知識的運用能力和知識創新能力如何直接體現不同的學習效果。第一，要提高探索知識的能力。相同的客觀條件，不同的知識能力所獲取和掌握的知識是不同的。探求知識能力強的人，有較強的學習主動性，注重對知識的理解，獨立探求知識的比重大，遇到問題通過深入思考來解決。人的探求能力越強，知識越豐富，其人才價值就越高。第二，要提高創新學習的能力。學習最生動的意義在於創新。創新是進步的動力，守舊是落後的根源。創新學習是學習的靈魂和生命。創新學習能力是最活躍的創造力，它要求不僅是獲取知識，更多的是挖掘知識、分享知識、創造知識。通過創造性學習解決實際問題，推動工作發展。第三，要提高快速學習的能力。學習型組織理論中有一個重要的理論公式：L
黨員需要學習的書目版 篇6
第十一屆全國人民代表大會第一次會議以來的五年，是我國發展進程中極不平凡的五年。我們有效應對國際金融危機的嚴重衝擊，保持經濟平穩較快發展，國內生產總值從26.6萬億元增加到51.9萬億元，躍升到世界第二位;公共財政收入從5.1萬億元增加到11.7萬億元;累計新增城鎮就業5870萬人，城鎮居民人均可支配收入和農村居民人均純收入年均分別增長8.8%、9.9%;糧食產量實現“九連增”;重要領域改革取得新進展，開放型經濟達到新水平;創新型國家建設取得新成就，載人航天、探月工程、載人深潛、北斗衞星導航系統、超級計算機、高速鐵路等實現重大突破，第一艘航母“遼寧艦”入列;成功舉辦北京奧運會、殘奧會和上海世博會;奪取抗擊汶川特大地震、玉樹強烈地震、舟曲特大山洪泥石流等嚴重自然災害和災後恢復重建重大勝利。我國社會生產力和綜合國力顯著提高，人民生活水平和社會保障水平顯著提高，國際地位和國際影響力顯著提高。我們圓滿完成“”規劃，順利實施“”規劃。社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設取得重大進展，譜寫了中國特色社會主義事業新篇章。
堅持實施科教興國戰略，增強經濟社會發展的核心支撐能力。
優先發展教育事業。國家財政性教育經費支出五年累計7.79萬億元，年均增長21.58%，20xx年佔國內生產總值比例達到4%。教育資源重點向農村、邊遠、民族、貧困地區傾斜，教育公平取得明顯進步。
今年工作的總體要求是：深入學習和全面貫徹落實黨的精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，緊緊圍繞主題主線，以提高經濟增長質量和效益為中心，深化改革開放，實施創新驅動戰略，穩中求進，開拓創新，紮實開局，全面推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設，實現經濟持續健康發展和社會和諧穩定。
今年經濟社會發展的主要預期目標是：國內生產總值增長7.5%左右，發展的協調性進一步增強;居民消費價格漲幅3.5%左右;城鎮新增就業900萬人以上，城鎮登記失業率低於4.6%;城鄉居民人均收入實際增長與經濟增長同步，勞動報酬增長和勞動生產率提高同步;國際收支狀況進一步改善。
黨員需要學習的書目版 篇7
通過參加本期預備黨員培訓班，我收穫很多。首先，我對黨組織有了更深的瞭解，更加熱愛我們偉大的中國共產黨。同時，我更加堅定了加入中國共產黨的決心，堅定了為共產主義事業奮鬥終身的信念，自己的思想也進一步得到了昇華。我覺得與黨又一次拉近了距離，坐在台下的我激動不已，同時，感到無比自豪和驕傲。接下來的培訓課程並不像想象中的枯燥，相反，每一位授課老師的講解都聯繫實際、貼近學生，講解的內容與時代同步，並且旁徵博引，每節課都使我豁然開朗，心潮澎湃。第一講的內容是：“科學發展 轉變方式 改善民生”。張福安老師為我們講解了《規劃綱要》的精神實質和主要內容。同時，張老師還慷慨激昂地為我們總結了xx期間，我國經濟社會發展取得的輝煌成就，在過去的五年裏，在我們黨的正確領導下，我國經濟迅速發展、人民生活水平快速提高、國際地位明顯提升，生活在這樣的時代裏，作為祖國的孩子，我驕傲。第二講的內容是：“經濟全球化時代中國與世界的關係”。
王淑芳老師不僅為我們解讀了“什麼是經濟全球化”、經濟全球化的特徵、對我國的影響，還為我們講解了當今社會的格局、中國的外交權，還告訴我們大學生應具備哪些現代意識。我知道，作為當代大學生，尤其是大學生黨員，我們除了要博學，有遠見外，還要自信、自強，同時還要有危機感，只有這樣才能肩負起振興祖國的歷史重任。印象最深的是第三講，趙恆德教授語重心長地告訴我們“預備黨員如何過好預備期”。趙教授首先為我們講了關於黨員預備期的有關知識及如何轉正，然後，提醒我們要想過好預備期，應該端正態度、做人講誠信、正確看待國際問題、多關注新聞等等。那天在場的每一位學員聽得都很認真，掌聲不斷。我也不例外，趙教授的每句話都深深地激勵了我，不僅僅是要做合格的大學生黨員，也要做合格的大學生。
4月27日，黨校組織我們所有學員參觀了遼瀋戰役紀念館，雖然不是第一次走進紀念館，但總能被館內的陳列和氛圍所感動，在全景畫館，我知道了，遼瀋戰役為加速全國解放戰爭的勝利進程作出了巨大貢獻，體會到了遼瀋戰役取得勝利，是多麼不容易。通過此次參觀我對黨的敬佩又進一步加深了，同時，對黨組織的嚮往也更強烈了。最後一次走進音樂廳是“重温入黨誓詞 爭做合格大學生黨員”的主題研討活動，當所有人起立、大聲宣誓的時候，我感到非常光榮，當然也深刻地感受到了自己身上的義務和責任。我深知，黨員不僅僅是一種身份，一種榮譽，更意味着一種責任，一份追求，加入黨組織，不是我追求的完結，而是我人生中的一個新起點。
這次學習中，我擔任旅遊學院的小組組長，現在，我很榮幸地將我組的表現做一彙報。在黨校學習的這段時間，我組無一人曠課或請假，出勤率高達100%;優秀率27%，名列第一;良好率73%，同樣名列前茅;及格率和結業率均是100%。這樣的好成績不是我一個人努力的結果，是我們旅遊學院所有學員努力的結果。當然，我也付出了自己的努力，不僅盡職盡責地完成了上傳下達的任務，還努力組織組學員積極開展黨校組織的各項活動。
下面，我將我這段時間的組長工作做一總結。首先，和所有組長的工作一樣，每週一，我都會到系辦詢問老師有沒有黨校的通知，如果有就會馬上打印出來。然後，我會仔細閲讀通知上的每一個文字，提煉出主要內容後，通知大家。與打電話相比，我覺得發短信會比較清楚明白，而且能夠長時間保留，所以，我每次通知都會以短信為主。在每個短信裏，除了黨課消息外，我還會提醒大家要提前到達活動地點，並且在結尾，附加一句“收到請回復”， 如果有人沒有回覆我，我再想辦法通過電話或者他的同學聯繫並通知他有關的事情。這樣，我就能確保通知到了每一個人。事實證明，效果很好。除此之外，我每次都會提前到達活動地點，在統一考勤前，查看人數，如果有人沒到，就馬上聯繫，詢問情況。我覺得組織座談討論是組長的一項重要工作，不僅要參與討論還要擔任主持，所以，我除了提前要準備好討論的材料外，還必須設計好如何組織開展座談討論。在過程中，我會想辦法調動座談會的氣氛，爭取每一名學員都參與其中，雖然我們組只有11人，但是座談討論開得有聲有色，得到了黨校老師的好評，我們也確實從中收穫很多。當黨校要求學員交討論材料、觀後感、心得體會的時候，我第一時間通知大家，並設定最後期限，這個期限都在黨校要求之前，因為，只有這樣，我才有時間幫着檢查一下是否合格。黨課結束後，我與黨校老師認真核對了我組的出勤情況，然後，認真組織每個學員填寫了學員登記表，並對每個學員進行了客觀評價，填寫了鑑定。我很高興，大家都很支持我的工作，這為我更好地開展工作提供了良好的基礎，作為組長，我時刻關心組員的思想、學習和生活，努力幫助大家解決各方面的困難，私下裏，我們會討論專業知識，討論生活瑣事，甚至探討未來。其實，生活中我不是很細心的人，甚至有些毛躁。但是，對於工作，我有足夠的耐心 和責任心，我清楚地知道，預備黨員做任何事情都應起到模範帶頭作用，應該有奉獻精神和敬業精神，時刻堅持為人民服務。雖然工作中會有這樣和那樣的困難，但是，作為大學生黨員，我不叫苦、不叫累，因為既然選擇了中國共產黨，我就已經做好為人民服務的準備，與那些老黨員相比，我的付出微不足道，我會努力提高自己的本領，在學校，為同學，在工作中，為身邊的人，更好地服務。
轉眼間，兩個多月過去了，黨校也結課了，在黨校的工作和學習中，我發現自己越來越成熟，思考問題全面而不再偏激。感謝黨組織給我這次學習的機會，我不僅學到了黨的理論精華，同時也鍛鍊和提高了自己的能力和素質，這對我今後的學習、工作和生活都將產生很大的影響，我會繼續努力，做一名合格的大學生黨員，為共產主義事業貢獻自己的力量。
黨員需要學習的書目版 篇8
為進一步深入推進“喜迎，爭創新業績”和“創優法治環境，服務經濟發展”等主題活動開展，大力弘揚施洋律師精神，經市律師協會黨委研究並報請市司法局黨委同意，決定在20xx年6月13日當天開展第七個“律師義務奉獻日”活動。現將有關活動安排如下：
一、活動主題
弘揚施洋律師精神，推動行業文化建設，服務經濟社會發展
二、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續開展有中國特色社會主義法律工作者主題教育實踐活動，積極參與“喜迎，爭創新業績”和“創優法治環境，服務經濟發展”等主題活動，大力加強律師行業自身建設和文化建設，進一步發揮律師工作職能作用，引導全市律師在建設區域性中心城市、實現跨越發展的進程中作出更多更大的貢獻。
三、活動內容
1、全市律師誠信執業集中宣誓活動。根據司法部下發的《關於建立律師宣誓制度的決定》要求，組織全市律師開展誠信執業宣誓活動。誓詞內容為：我志願成為一名中華人民共和國執業律師，我保證忠實履行中國特色社會主義法律工作者的神聖使命，忠於祖國，忠於人民，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，維護憲法和法律尊嚴，執業為民，勤勉敬業，誠信廉潔，維護當事人合法權益，維護法律正確實施，維護社會公平正義，為中國特色社會主義事業努力奮鬥!6月13日上午九時，城區各所律師集中到主會場，各縣市區律師集中到分會場，同時開展集體宣誓活動。
2、全市律師集中開展大型義務法律諮詢活動。6月13日全天，全市各個律師事務所要在司法局統一組織下，走上街頭義務接受羣眾法律諮詢，發放宣傳資料不少於100份。
3、全面推進“創優法治環境，服務經濟發展”和“三服務一促進”等主題活動開展。從六月初開始，市司法局領導班子成員將按照《聯繫服務企業及重點工程建設項目的安排意見》的要求，結合法律服務直通車工作，再次帶領機關工作人員和各所律師，深入企業開展法制宣傳和法律服務，力所能及地化解矛盾，切實維護企業和職工的合法權益。
4、全面加強律師行業基層黨組織建設。根據司法部《關於學習貫徹中組部做好律師行業基層組織建設年工作的通知》的要求，結合律協黨委換屆工作部署，在六月底前健全完善律師行業黨的組織體系，增強基層黨組織黨建工作主觀能動性。
四、活動要求
1、加強領導。各縣市區司法局、各律師事務所要高度重視，積極組織，精心安排，切實抓好貫徹落實工作。
2、加強紀律。全市律師必須遵守紀律，不得無故缺席，有特殊情況的律師應向市律協請假;參加活動的律師要求身着白色襯衣(長短袖均可)，深色褲子(女律師可着深色短裙)和深色皮鞋。
3、加強指導。各律師事務所政治指導員要積極協助各律師事務所按照制定的實施方案組織開展好活動。
4、加強宣傳。市律協和縣市區司法局要積極與新聞媒體接洽，利用電視、報刊和網站等宣傳平台，對活動開展情況進行報道;各縣市區律師事務所和市直律師事務所要對活動開展情況及時進行總結，並以書面形式上報市律協;各律師事務所要將參加人員名單和活動現場照片報送至市律協。
黨員需要學習的書目版 篇9
1月2日電 為進一步引導黨員幹部多讀書、讀好書，中宣部理論局、中組部幹部教育局2日向黨員幹部推薦第十一批學習書目。
第十一批學習書目包括7種圖書：《關於全面依法治國論述摘編》《中國抗日戰爭史簡明讀本》《馬克思恩格斯列寧哲學論述摘編》(黨員幹部讀本)《“一帶一路”：機遇與挑戰》《抗日戰爭》(1-3卷)《謝覺哉家書》《工業4.0大革命》。
《關於全面依法治國論述摘編》由中央文獻研究室編寫，中央文獻出版社20xx年4月出版。該書摘自20xx年12月4日至20xx年2月2日期間關於全面依法治國的講話、報告、批示、指示等多篇重要文獻，是黨員幹部全面把握依法治國指導思想、總目標、基本原則、總體要求，深刻理解全面依法治國重大意義的重要輔助材料。
《中國抗日戰爭史簡明讀本》由《中國抗日戰爭史簡明讀本》編寫組編寫，人民出版社20xx年5月出版。該書全面回顧了自1931年“九·一八”事變到1945年日本宣佈投降20xx年間，中國抗擊日本侵略、贏得艱難勝利的曲折戰爭歷史，深刻闡明瞭中國共產黨是中華民族團結抗戰的中流砥柱、中國抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分和東方主戰場的歷史地位。全書論述簡明扼要、文風清新樸實，是黨員幹部更好了解認識抗戰歷史的優秀讀本，也是開展“勿忘國恥、圓夢中華”愛國主義教育的重要輔導讀物。
《馬克思恩格斯列寧哲學論述摘編》由中央編譯局編寫，中央編譯出版社20xx年5月出版。該書從馬克思、恩格斯、列寧經典文獻中摘選出關於唯物論、辯證法、認識論、歷史觀等重要論述892條，全面反映了馬克思主義經典作家的主要哲學思想觀點。全書既系統梳理又突出重點，並緊密結合黨員幹部的理論學習需要和工作實際，是黨員幹部學習馬克思主義基本理論、提升理論素養的重要輔導讀物。
《謝覺哉家書》由生活·讀書·新知三聯書店20xx年7月出版。該書收集了謝覺哉先生寫給家人、家鄉幹部和友人的115封信件，既表達了謝覺哉先生對家鄉妻子的惦念、對子女的諄諄教導和對鄉親故友的感懷，又牽涉歷史事件與時代變遷，展現了謝覺哉先生的生活態度以及為人處世原則，體現了老一輩革命家嚴於律己、以身作則的優良作風，對於引導廣大黨員幹部堅定理想信念、提升道德境界有着重要的教育意義。
《“一帶一路”：機遇與挑戰》作者為王義桅，由人民出版社20xx年5月出版。該書全面闡述了“一帶一路”戰略面臨的全方位開放、周邊外交等機遇以及地緣、安全、經濟、法律等風險，並對如何推進“一帶一路”建設指明瞭思路與方向，對於領導幹部深刻理解“一帶一路”戰略部署、統一思想認識具有指導作用。
《抗日戰爭》(1-3卷)作者為王樹增，由人民文學出版社20xx版。該書立足於全民族抗戰的立場，在世界反法西斯戰爭的大背景下，以重大戰役戰鬥為軸，以重大歷史事件及相關人物為經緯，突出反映並全景記敍了八年抗戰的主要戰役戰鬥，真實揭示了中華民族在近代歷史中第一次全面同仇敵愾、浴血山河所贏得的偉大的反侵略戰爭的勝利。
《工業4.0大革命》作者為水木然，由電子工業出版社20xx版。該書以通俗易懂的語言風格梳理了工業4.0的來龍去脈，解讀了三次工業革命帶來的社會變化，比較分析了美、德、日在互聯時代條件的工業發展戰略，並重點分析了我國面對工業4.0的優劣勢與切入點、現狀與出路，對於領導幹部瞭解全球工業發展前沿具有積極意義。
黨員需要學習的書目版 篇10
為進一步深化學用工作，增強教育實效，沈家港村按照上級要求，結合本村實際，有針對性地制定了20xx年每月“固定學習日”學習計劃，確立了遠程教育“固定學習日”，學習主題根據黨員羣眾實際需求設定，內容豐富，形式多樣，確保學有目標、學有成效。
遠程教育“固定學習日”活動的常態化、規範化、制度化開展，有利於進一步提高基層黨組織的生活質量，有利於進一步強化黨性教育和理想信念教育，最終達到讓幹部經常受教育、黨員和羣眾長期得實惠的戰略目的和要求。
為讓黨員幹部更好地熟悉現代遠程教育的功能和作用，進一步促進遠教新平台學用工作有序有效開展，組織部建立了黨員幹部現代遠程教育“固定學習日”制度。將每月的20日定為“固定學習日”，與黨員活動日、“三會一課”等活動有機結合，開展集中學習培訓每次不少於2小時，內容以政治理論和理想信念為主，力求做到主題突出、內容豐富、形式多樣，確保學有目標、學有成效。
為了讓廣大黨員不斷提高其理論水平、政策水平和認識水平。開元社區紮實推進黨員教育“固定學習日”制度，有效推動黨員學習教育的常態化、實效化，積極提升黨員幹部受教育水平。
一是建立學習制度。以每週的週三為時間節點，作為黨員教育集中學習日，學習內容以政治理論和理想信念教育為主，每次通知40個左右的黨員以及入黨積極分子，讓轄區180個黨員平均每月都輪到一次，集中學習教育不少於2小時，做到學習“有時可依”，形成學習的良好氛圍。
二是嚴格責任落實。認真制定學習計劃，明確學習的重點和內容，聯繫員負責活動的通知、記錄，並及時整理參學人數、活動影像資料等內容，做到學有記錄，確保學有目標、學有成效。
三是紮實組織推進。按照學習計劃安排，聯繫員負責實行黨員教育學習內容預告制度，通過網絡平台及時將“固定學習日”的學習內容通知到黨員。在內容的準備上，認真做好學習課件的遴選、下載、播放等相關準備工作，在學習的參與度上，積極吸收入黨積極分子參加，擴大學習面，促使所有黨員受教育。 開元社區通過學習常態化，不僅達到了黨員教育工作的實質目的，不斷加強自身修養，切實增強了黨員意識，充分發揮了黨員的先鋒模範作用，保證了黨建工作的順利開展。
黨員需要學習的書目版 篇11
“七一”重要講話，站在戰略和全局的高度，以深遠的歷史眼光、深刻的思想內涵、深厚的政治智慧、深沉的精神力量，全面回顧了我們黨成立95年來波瀾壯闊的歷史進程，深刻總結了我們黨“三個深刻改變”的歷史貢獻和“三個正確”的歷史經驗，向全黨發出了“不忘初心、繼續前進”的時代號召，向全世界宣示了我們黨繼續在歷史性考試中交出更加優異答卷的堅強決心。重要講話是一篇與時俱進、繼往開來的馬克思主義綱領性文獻，是實現中華民族偉大復興的中國夢的衝鋒號角。
我們要把學習貫徹重要講話精神作為當前一項重大政治任務，作為“兩學一做”學習教育的重要內容，通過學習貫徹，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，進一步落實全面從嚴治黨的政治責任，團結帶領全省人民堅持以“八八戰略”為總綱，紮實推進“四個全面”戰略佈局在浙江的生動實踐，高水平全面建成小康社會，更好地扛起“幹在實處永無止境、走在前列要謀新篇”的歷史新使命。 潮湧催人進，風正好揚帆。
從嘉興南湖畔，到東海之濱;從餘姚的四明山，到麗水山區;從繁華都市，到田間地頭，的重要講話精神走進了千千萬萬黨員幹部的心間。淳安縣下姜村黨員認為，黨員要做到危險事情衝在前、困難工作做在前、美麗鄉村建設幹在前、和諧穩定引領在前。寧波市江東區百丈街道划船社區黨員幹部認為，要從身邊事情做起、從服務居民做起，努力提高黨員的服務意識和本領，努力成為一名合格黨員。温州市安監局黨員幹部認為，每個黨員要不忘初心，堅定信念和追求，切實做到知行合一。在平湖市新埭鎮魚圻塘村紅旗先鋒站，黨員們深有感觸地説，要向優秀黨員學習，不辜負對廣大黨員的殷切期望。
黨員需要學習的書目版 篇12
如果我們很多黨員甚至是多數黨員不重視學習、不勤奮學習、不認真學習、不堅持學習，那麼建設學習型政黨、學習型組織等要求，就成為一句空話，建設服務型、創新型政黨更是無從談起。
黨的報告強調指出：“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。”建設學習型政黨，是建設服務型政黨和建設創新型政黨的基礎和前提。政黨是由黨員構成的，組織是由成員組成的，沒有學習型的黨員也就沒有學習型的政黨，沒有學習型的成員也就沒有學習型的組織。因此，要建設學習型政黨，必先要培養造就學習型的黨員;要建設學習型的組織，必先要培養造就學習型的成員。如果我們很多黨員甚至是多數黨員不重視學習、不勤奮學習、不認真學習、不堅持學習，那麼建設學習型政黨、學習型組織等要求，就成為一句空話，建設服務型政黨和建設創新型政黨更是無從談起。
從總體上講，現在我們黨員隊伍的文化素質、知識積累、理論功底要比戰爭年代好得多，但老百姓對我們的滿意度卻沒有得到相應的提高，有些方面的認可度不升反降，還不如過去，這是為什麼呢?原因固然會很多，但是，其中一條很重要原因是不少黨員甚至是一些黨員領導幹部，雖然基礎不錯，但繼續加強學習的勁頭不足;雖然水平不低，但不斷充實自己的意識不強;雖然素質不差，但更加嚴於律己的表現不好;雖然知識不少，但切實學以致用的本領不強。
要有效解決存在的以上問題，帶頭做學習型的黨員，努力建學習型政黨，每名黨員尤其是黨員領導幹部都必須切實轉變學習觀念、不斷強化學習意識、着力充實學習內容、有效創新學習方法、儘快完善學習制度。
切實轉變學習觀念
讀書學習勤奮不勤奮、努力不努力、認真不認真，表面上看是一個人喜不喜歡讀書、愛不愛好鑽研、善不善於學習的個人興趣愛好問題，實質上是反映一個人精神狀態好不好、求知慾望高不高、進取精神強不強、自我要求嚴不嚴、創新勁頭足不足的重大原則問題。因此，共產黨員尤其是黨員領導幹部必須切實轉變對學習的一些不科學、不辯證、不全面的思想觀念，尤其不能把讀書學習僅僅看作無關大局的個人的興趣愛好，而必須按照中央的要求，真正把加強學習當作一項重要工作去認真做好，當作一個重要職責去切實履行，當作一種精神境界去執著追求，當作一條重要任務去認真完成，真正做到在思想觀念上高度重視學習，在行為行動上帶頭勤奮學習。
不斷強化學習意識
對學習意識強的人來講，人人都有可學的長處，事事都有可學的因素，處處都有可學的知識，時時都有可學的東西。在學習意識強的人看來，不僅“三人行，必有我師”，而且“己外都是師”。相反，對於學習意識不強的人而言，即便是坐在圖書館裏，也不知道該學什麼的東西;即便是面對世界頂級的大師，也覺得沒有什麼了不起的地方;即便是手持經典名著，也認為沒有什麼特別之處。共產黨員尤其是黨員領導幹部都要不斷強化學習意識，努力使自己成為建設學習型政黨的積極參與者、建設學習型組織的自覺實踐者、建設學習型社會的極力推動者，切實在建設學習型領導班子、學習型政黨、學習型組織、學習型社會中發揮先鋒模範和帶頭示範作用。
着力充實學習內容
古人講：非學無以廣才，非學無以明志，非學無以立德。作為共產黨員尤其是黨員領導幹部，不僅要非常勤奮地向書本學習，向實踐學習，向人民羣眾學習，向專家學者學習，還要十分謙虛地向我們的競爭對手學習、向西方資本主義國家學習、向一切國家和民族學習，儘可能多地用全人類創造的優秀文明成果充實自己的頭腦、完善自己的人格、提高自己的素質、增強自己的本領。過去，我們學習的視野確實太窄，學習的內容確實太少，不僅不學競爭對手的，更不學敵人的，就是對我們自己的祖宗、自己的歷史、自己的經典，我們也是片面批判多於認真學習、隨意否定多於辯證肯定、簡單拋棄多於有效繼承。學習型的政黨不僅要學習當代的新理念、新知識、新理論、新經驗、新科技，而且還要學習古代的好經驗、好傳統、好做法，不僅要學習與我們友好的國家和民族的先進的東西，而且還要學習與我們有矛盾、有分歧甚至是敵對的國家和民族的好東西，不僅要學習革命導師和領袖人物的理論，而且還要學習專家學者和一般羣眾的智慧。一言以蔽之，要做學習型黨員，建學習型政黨，不僅我們學習的意識要很強，學習的勁頭要很足，而且學習的視野要很寬，學習的內容要很廣，絕不能自以為是，孤芳自賞，坐井觀天。
有效創新學習方法
毛澤東同志曾把方法比作渡河的船和橋，無船無橋是無法渡河的。他還曾指出：做工作要求三條，即情況明、決心大、方法對。做任何事情，方法都是很重要的，方法得當，可以事半功倍，方法不對，就會事倍功半，甚至徒勞無功。我們抓學習也一樣，方法對頭，就可以學得更快、學得更深、學得更好，方法不對頭，學習的質量不會高、學習的效果不會好、學習的收穫不會大。要掌握有效的學習方法，一要認真借鑑一些傳統的學習方法，二要努力探索適合自己的學習方法，三要着力創造新的學習方法。由於經濟社會在快速發展，國際國內局勢在急劇變化，需要我們學習掌握的知識在迅猛增加，因而，傳統的學習方法不好用，原有的學習方法不夠用等問題日益突出，探索和創新學習的方法就顯得越來越重要。無論是組織集體學習，還是個人自己學習，我們都要以改革創新的精神對待學習、研究學習、安排學習、開展學習，努力創新學習的方法，着力提高學習的質量，不斷增強學習的實效。
儘快完善學習制度
現在上上下下都在講建設學習型領導班子、學習型政黨、學習型組織、學習型社會，很多機關、學校、企業等也都在提建設學習型機關、學習型學校、學習型企業等要求。問題在於是不是實實在在地抓落實、見行動、求實效。要抓落實，就不能只是會上講講、紙上寫寫、嘴上説説、牆上掛掛，而必須有健全而又過硬的制度作保障。在用制度保障學習、促進學習、激勵學習、推動學習方面，我們做了不少工作，也建立了一些制度、積累了一些經驗，但是，用建設學習型領導班子、學習型政黨、學習型組織、學習型社會的要求來審視、來檢驗、來總結，在鼓勵學習、支持學習、推動學習、激勵學習的制度建設方面還有不小的差距。一般性的要求過多、可操作性強的制度保障過少的問題依然比較突出，既有已有的制度不完善、不科學、不落實的問題，也有制度不夠健全、不夠有力、不夠切實的問題。因此，我們必須不斷強化用制度勵學、用制度促學、用制度保學的意識，進一步加強促進學習的制度建設，用切實可行的制度激勵學習、支持學習、組織學習、推動學習，為建設學習型領導班子、學習型政黨、學習型組織、學習型社會提供強有力的制度保障。
黨員需要學習的書目版 篇13
10月18日，中共中央印發了《中國共產黨廉潔自律準則》(以下簡稱《準則》)和《中國共產黨紀律處分條例》(以下簡稱《條例》)，並於20xx年1月1日起施行。本人通過網絡和中國監察報等報刊對這兩項黨內法規進行了原原本本的學習，以及參加省工商局及市委組織的學習培訓，使我對這兩個黨內法規頒佈實施的重要現實意義有了更深刻的認識，也提高了自己遵規守紀的政治素養。
組織嚴密、紀律嚴明是黨的優良傳統和政治優勢，是我們黨的力量所在，全面從嚴治黨，是實現黨的歷史使命的必然要求，當前我們面臨着黨的領導弱化和組織渙散、紀律鬆弛的嚴峻挑戰，加強紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策。《準則》和《條例》的頒佈實施，是在黨長期執政和全面依法治國條件下，實現依規管黨治黨、加強黨內監督的重大舉措，體現了黨的和xx屆三中、四中全會精神以及全面從嚴治黨實踐成果。讓我體會最深的是“三個更”：
一是更明晰了。如《準則》的適用對象從黨員領導幹部擴大到全體黨員，其中，對黨員領導幹部的自律規範，不再限於“廉潔從政”，而是擴展到“廉潔用權”“廉潔修身”“廉潔齊家”等方面。將“8個禁止”“52個不準”等負面清單內容移入同步修訂的紀律處分條例，強調自律，重在立德，這是黨執政以來第一部堅持正面倡導、面向全體黨員規範全黨廉潔自律工作的重要基礎性法規，是對黨章規定的具體化，體現了全面從嚴治黨實踐結果，為黨員和黨員領導幹部樹立了一個看得見、夠得着的高標準。而新《條例》則進一步明晰了法律與紀律的界限，將70多項有法律界定的行為條款統統剔除了，強調了沒有觸及法律而黨內必須要做到的問題，體現黨內法規在行為規範要求上嚴於法律的要求，不再把法律當成紀律審查的尺子，而是在法律之前就為黨員劃定紀律底線，抓早抓小、動輒則咎。
二是更嚴格了。這兩部黨規的公佈，就像一個牢籠，它讓過去喜歡鑽空子的某些權力慾望被禁錮在這個權力的牢籠裏面，讓黨組織的工作、活動和黨員的行為進一步得到有序化的規定，避免乃至消除那些會影響我黨形象的不良思想和工作作風。不但強化了違紀查處，為黨紀“加碼”，還結合以來管黨治黨實踐，納入黨中央強調的嚴明政治紀律和政治規矩、組織紀律以及落實中央八項規定精神、反對“四風”等內容。如在政治紀律部分，將以來黨中央提出嚴明政治紀律和政治規矩的要求和實踐成果轉化為紀律條文，增加了拉幫結派、對抗組織審查、搞無原則一團和氣等違紀條款。將違反公務接待管理規定，超標準、超範圍接待或者藉機大吃大喝等諸多違反中央八項精神的情形納入“違反廉潔紀律行為”，不僅要處分直接責任者，還要處分領導責任者。
三是更具黨性了。 中國共產黨是工人階級的先進隊，新《條例》堅持紀法分開、紀在法前、紀嚴於法，把黨章對紀律的要求整合成政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、羣眾紀律、工作紀律、生活紀律等“六大紀律”，並從“六大紀律”方面對違紀問題開出的“負面清單”，突出政黨特色、黨紀特色和體現全面從嚴治黨實踐成果的“黨紀戒尺”，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線，充分體現的黨紀條規姓“黨”的特徵。
“天下之事，不難於立法，而難於法之必行。”因此，在接下來的工作中，一是加大黨內法規的宣傳普及力度，認真組織廣大黨員進行學習，使黨員幹部都能熟練掌握兩部黨內法規，進一步牢固樹立黨章黨規黨紀意識，做到守紀律、講規矩，知敬畏、存戒懼，自覺在廉潔自律上追求高標準，在嚴守黨紀上遠離違紀紅線。二是發揮表率作用，自己作為黨員領導幹部要帶頭學習，帶頭踐行廉潔自律規範，帶頭維護紀律的嚴肅性和權威性。要解決好不敢擔當的問題，不當“老好人”，敢於得罪人。要敢於較真，抓住一件事就要一追到底。要敢於鬥爭，運用批評教育、組織處理、紀律處分等手段，確保把黨章黨規黨紀落實到位。作為紀檢組長除了要帶頭落實黨風廉政建設責任的主體責任，還要落實監督責任，找準在全面從嚴治黨中的職能定位，以修訂後的兩部黨內法規作為重要依據，強化監督執紀，加大問責力度，進一步探索建立不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制，為協調推進“四個全面”戰略佈局提供堅強紀律保證。三是要加強監督和檢查力度，結合我們工商的實際，圍繞羣眾反強烈的突出問題及與社會關注度高的製假售假、不正當競爭、虛假違法廣告、非法傳銷等擾亂市場秩序的突出問題，強化對基層履職的監管和督促檢查，深化預防職務犯罪工作，防止失職瀆職，確保我們的隊伍安全穩定。讓黨員幹部的行事都能實現約束化、制度化，讓人民羣眾看到我黨執行能力的強健化，確保我黨永葆生機!
黨員需要學習的書目版 篇14
一年的工作、學習生活很快就結束了，下面我就這一年來的思想、工作、學習情況，談談自己的感受，再剖析一下自身的不足之處。
思想上：在上級黨委和學校黨支部的領導下，我能夠積極參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習“三個代表”重要思想和“xx大”文件精神。通過學習，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，並認真撰寫心得體會。平時，積極參加黨組織的各項活動，爭當志願者，自覺交納黨費，並以共產黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領導、團結同事、關心愛護學生。
工作上：新的一年中，感謝領導對我的信任，讓我走上了新的工作崗位，剛開始時，我不知道自己應該做些什麼，常常是被動的接受任務。擔我虛心的向周校長和周圍的同事請教，並暗暗的給自己鼓勁：只要多動腦，多動嘴、多動手，多動腿，再加上對工作的熱情的責任心，我一定會把這份新工作幹好的。教導處的工作是瑣碎的，繁重的。有時快下班了來一個任務，往往晚上就要打晚工，有時週六週日還要加班。前段時間整理創衞和創文明的資料時，周校長剛好在實小出差學習。時間緊，任務重，再加上沒這方面的經驗，做了很多無用功。記得有一次到教育局去交材料，一檢查，還存在很多的問題，科長的命令是不完成工作就不能下班。一個人坐在電腦前，計算着那些繁雜的數字，當時心中的那處急啊!心中也有埋怨，可工作還是要做啊，不能因為我們而影響了全區的工作啊!一直到九點鐘，我才如釋重負的走出教育局的大門，此時已是筋疲力盡，飢腸轆轆了。有時遇到老師們的誤解，但我一想到這是為了工作，心中就坦然了，總能平心靜氣的和老師們交流，得到老師們的理解。同時，由於自己所處的崗位不同了，對教師的工作有了重新的認識，以前在工作中總是抱着完成任務的態度，現在明白了認真做好自己所負責的每一件事的重要性，只要每個人做好了自己應該做的，就是對學校整體工作的一種有力支持。而教導處的工作就是對領導負責，為同事服務的一項工作。由於自己心中定位準確，所以能和大家團結協作，較好的完成自己的工作了。
學習上：為了充實、提高自己，我從不放鬆自己的業務學習。平時積極參加校本培訓，認真閲讀各種教育教學刊物，學習教育學、心理學的理論，認真學習新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學理念去指導自己的教學工作，改革舊的課堂教學模式。在課堂教學中，運用“自主、合作、探究”的學習方式，充分發揮學生的主體作用，並認真總結教學經驗，寫好教學後記，通過不斷的反思、總結，不斷提高自己的教學水平。
一年來，在黨組織、黨員同志的幫助下，我不斷的成長，同時取得了一定的成績，但我知道還存在着一些缺點和不足，主要有以下幾點：
1、 沒有很好體現黨員的先鋒模範作用
2、政策理論水平不能滿足工作需要，理論聯繫實際的能力較差。
3. 實踐中，存在經驗不足的現象，還需要多向同事們學習。
認清差距，才能明確努力方向;克服不足，才能完善自己。上述問題的存在，雖説不是主流，但它確實有一定的影響，必須在今後的工作、學習、生活中加以克服、改正。
20xx至20xx註定是不平凡的一年，南方大雪災、西北、西南汶川大地震、東南釣魚島撞船事件，再加上近日的南方大暴雨。我們的祖國面臨着一次又一次嚴峻的考驗。危難之時，方顯本色，在以上事件中，我們總可以看到一個又一個黨員的在祖國利益面前，奮不顧身，前赴後繼的身影。
在今後的日子裏，我要時刻牢記自己是一個共產黨員，以模範黨員為榜樣，嚴格要求自己，時刻遵守黨的章程，向優秀黨員學習，認真履行黨員的義務，今後要多開展批評與自我批評，多與同事和老黨員談心、溝通，積極參加黨組織的活動，自覺維護黨的形象。同時，把學習的內容落實到自己的實際工作中去，立足本職工作，在學校的統一領導下，想方設法的做好自己的份內事，爭取讓領導放心，讓老師和學生，家長滿意。在此也希望各位領導、各位同志在平時的工作中多加批評和指導。以上就是我對自己半年工作的自評，請予以批評和指導。
黨員需要學習的書目版 篇15
如果我們很多黨員甚至是多數黨員不重視學習、不勤奮學習、不認真學習、不堅持學習，那麼建設學習型政黨、學習型組織等要求，就成為一句空話，建設服務型、創新型政黨更是無從談起。
黨的報告強調指出：“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。”建設學習型政黨，是建設服務型政黨和建設創新型政黨的基礎和前提。政黨是由黨員構成的，組織是由成員組成的，沒有學習型的黨員也就沒有學習型的政黨，沒有學習型的成員也就沒有學習型的組織。因此，要建設學習型政黨，必先要培養造就學習型的黨員;要建設學習型的組織，必先要培養造就學習型的成員。如果我們很多黨員甚至是多數黨員不重視學習、不勤奮學習、不認真學習、不堅持學習，那麼建設學習型政黨、學習型組織等要求，就成為一句空話，建設服務型政黨和建設創新型政黨更是無從談起。
從總體上講，現在我們黨員隊伍的文化素質、知識積累、理論功底要比戰爭年代好得多，但老百姓對我們的滿意度卻沒有得到相應的提高，有些方面的認可度不升反降，還不如過去，這是為什麼呢?原因固然會很多，但是，其中一條很重要原因是不少黨員甚至是一些黨員領導幹部，雖然基礎不錯，但繼續加強學習的勁頭不足;雖然水平不低，但不斷充實自己的意識不強;雖然素質不差，但更加嚴於律己的表現不好;雖然知識不少，但切實學以致用的本領不強。
要有效解決存在的以上問題，帶頭做學習型的黨員，努力建學習型政黨，每名黨員尤其是黨員領導幹部都必須切實轉變學習觀念、不斷強化學習意識、着力充實學習內容、有效創新學習方法、儘快完善學習制度。
切實轉變學習觀念
讀書學習勤奮不勤奮、努力不努力、認真不認真，表面上看是一個人喜不喜歡讀書、愛不愛好鑽研、善不善於學習的個人興趣愛好問題，實質上是反映一個人精神狀態好不好、求知慾望高不高、進取精神強不強、自我要求嚴不嚴、創新勁頭足不足的重大原則問題。因此，共產黨員尤其是黨員領導幹部必須切實轉變對學習的一些不科學、不辯證、不全面的思想觀念，尤其不能把讀書學習僅僅看作無關大局的個人的興趣愛好，而必須按照中央的要求，真正把加強學習當作一項重要工作去認真做好，當作一個重要職責去切實履行，當作一種精神境界去執著追求，當作一條重要任務去認真完成，真正做到在思想觀念上高度重視學習，在行為行動上帶頭勤奮學習。
不斷強化學習意識
對學習意識強的人來講，人人都有可學的長處，事事都有可學的因素，處處都有可學的知識，時時都有可學的東西。在學習意識強的人看來，不僅“三人行，必有我師”，而且“己外都是師”。相反，對於學習意識不強的人而言，即便是坐在圖書館裏，也不知道該學什麼的東西;即便是面對世界頂級的大師，也覺得沒有什麼了不起的地方;即便是手持經典名著，也認為沒有什麼特別之處。共產黨員尤其是黨員領導幹部都要不斷強化學習意識，努力使自己成為建設學習型政黨的積極參與者、建設學習型組織的自覺實踐者、建設學習型社會的極力推動者，切實在建設學習型領導班子、學習型政黨、學習型組織、學習型社會中發揮先鋒模範和帶頭示範作用。
着力充實學習內容
古人講：非學無以廣才，非學無以明志，非學無以立德。作為共產黨員尤其是黨員領導幹部，不僅要非常勤奮地向書本學習，向實踐學習，向人民羣眾學習，向專家學者學習，還要十分謙虛地向我們的競爭對手學習、向西方資本主義國家學習、向一切國家和民族學習，儘可能多地用全人類創造的優秀文明成果充實自己的頭腦、完善自己的人格、提高自己的素質、增強自己的本領。過去，我們學習的視野確實太窄，學習的內容確實太少，不僅不學競爭對手的，更不學敵人的，就是對我們自己的祖宗、自己的歷史、自己的經典，我們也是片面批判多於認真學習、隨意否定多於辯證肯定、簡單拋棄多於有效繼承。學習型的政黨不僅要學習當代的新理念、新知識、新理論、新經驗、新科技，而且還要學習古代的好經驗、好傳統、好做法，不僅要學習與我們友好的國家和民族的先進的東西，而且還要學習與我們有矛盾、有分歧甚至是敵對的國家和民族的好東西，不僅要學習革命導師和領袖人物的理論，而且還要學習專家學者和一般羣眾的智慧。一言以蔽之，要做學習型黨員，建學習型政黨，不僅我們學習的意識要很強，學習的勁頭要很足，而且學習的視野要很寬，學習的內容要很廣，絕不能自以為是，孤芳自賞，坐井觀天。
有效創新學習方法
毛澤東同志曾把方法比作渡河的船和橋，無船無橋是無法渡河的。他還曾指出：做工作要求三條，即情況明、決心大、方法對。做任何事情，方法都是很重要的，方法得當，可以事半功倍，方法不對，就會事倍功半，甚至徒勞無功。我們抓學習也一樣，方法對頭，就可以學得更快、學得更深、學得更好，方法不對頭，學習的質量不會高、學習的效果不會好、學習的收穫不會大。要掌握有效的學習方法，一要認真借鑑一些傳統的學習方法，二要努力探索適合自己的學習方法，三要着力創造新的學習方法。由於經濟社會在快速發展，國際國內局勢在急劇變化，需要我們學習掌握的知識在迅猛增加，因而，傳統的學習方法不好用，原有的學習方法不夠用等問題日益突出，探索和創新學習的方法就顯得越來越重要。無論是組織集體學習，還是個人自己學習，我們都要以改革創新的精神對待學習、研究學習、安排學習、開展學習，努力創新學習的方法，着力提高學習的質量，不斷增強學習的實效。
儘快完善學習制度
現在上上下下都在講建設學習型領導班子、學習型政黨、學習型組織、學習型社會，很多機關、學校、企業等也都在提建設學習型機關、學習型學校、學習型企業等要求。問題在於是不是實實在在地抓落實、見行動、求實效。要抓落實，就不能只是會上講講、紙上寫寫、嘴上説説、牆上掛掛，而必須有健全而又過硬的制度作保障。在用制度保障學習、促進學習、激勵學習、推動學習方面，我們做了不少工作，也建立了一些制度、積累了一些經驗，但是，用建設學習型領導班子、學習型政黨、學習型組織、學習型社會的要求來審視、來檢驗、來總結，在鼓勵學習、支持學習、推動學習、激勵學習的制度建設方面還有不小的差距。一般性的要求過多、可操作性強的制度保障過少的問題依然比較突出，既有已有的制度不完善、不科學、不落實的問題，也有制度不夠健全、不夠有力、不夠切實的問題。因此，我們必須不斷強化用制度勵學、用制度促學、用制度保學的意識，進一步加強促進學習的制度建設，用切實可行的制度激勵學習、支持學習、組織學習、推動學習，為建設學習型領導班子、學習型政黨、學習型組織、學習型社會提供強有力的制度保障。